乳腺生物反应器是最理想的生物反应器，请你归纳出它的优点：

（1）由以上分析可知乳腺蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，所以图中a为内质网、b为细胞膜、c为高尔基体．
（2）由分泌蛋白合成与分泌过程可知，放射性标记出现的先后顺序为a内质网→c高尔基体→b细胞膜．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统．

考点点评： 本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确该过程中内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变，再根据题干要求选出正确答案即可．

①基因工程可将控制特定性状的外源基因导入受体细胞，从而定向改造生物的性状，导致定向变异，①正确；
②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来，②错误；
③人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法，化学合成法就是利用氨基酸序列可为合成目的基因提供资料，③正确；
④受精卵体积大，操作方便，全能性高，能够发育成动物个体，因此是动物基因工程中的理想受体细胞，④正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程能够定向改造生物的性状；识记限制酶和DNA连接酶的作用部位均为磷酸二酯键；明确受精卵是基因工程中理想的受体细胞．

由资料可以知道该水生动物身体呈梭形，体表光滑，体内有脊柱，用肺呼吸，用鳍游泳，有乳腺哺育后代，胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，据此，可推断该动物属于哺乳动物．
故选：D

点评：
本题考点： 哺乳动物的主要特征．

考点点评： 解题的关键是知道哺乳动物特有的特征：胎生、哺乳等．

（1）由图可知，过程①应用限制酶BamHI进行切割；用限制酶BamHI处理后将得到3个DNA片段，每个DNA片段含有2个游离的磷酸基团，因此共有6个磷酸基团，而原来DNA含有2个游离的磷酸基团，因此会增加4个游离的磷酸基团．
（2）过程④表示采用PCR技术进行体外扩增，该过程在较高的温度条件下进行，因此需要使用耐高温的DNA聚合酶（Taq酶）．由图可知，该过程可以根据基因编码序列两端的部分碱基序列设计引物进行扩增．根据DNA分子半保留复制特点，扩增过程中，在第三轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段．
（3）G与C之间有三个氢键，而A和T之间有两个氢键，因此C和G的比例越高，DNA分子越稳定．
（4）将真核生物的蛋白质基因导入了大肠杆菌菌株中，能正常转录形成了mRNA，但其所控制合成的蛋白质却并不具有生物活性，原因是大肠杆菌细胞属于原核细胞，缺乏内质网与高尔基体，不能对多肽链进行折叠、组装与修饰．
故答案为：
（1）BamHI34
（2）耐高温的DNA聚合酶（Tag酶）引物 三
（3）G与C（之间是三个氢键）比例越高越稳定[或A与T（之间是二个氢键）比例越高越不稳定]
（4）大肠杆菌细胞内缺乏内质网与高尔基体（或大肠杆菌缺乏生物膜系统），不能对多肽链进行折叠、组装与修饰

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术；用DNA片段进行PCR扩增．

考点点评： 本题结合克隆启动子的流程图，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，能正确分析图解，并从中获取有效信息准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查．

基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小羊体内的遗传物质来源于雌白羊乳腺细胞的细胞核，该小羊的性状和雌性白脸羊的完全相同，因此小羊的体色与性别是白色、雌性．
故选：B

点评：
本题考点： 克隆技术的应用．

考点点评： 答此类题目的关键是遗传物质在细胞核内，小羊的性状和供核母羊的性状完全相同．

（1）①是游离的核糖体，②是附着在内质网上的核糖体，而核糖体没有膜结构，因此不含有磷脂分子．分离各种细胞器的方法是差速离心法．
（2）D物质属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．由此可见D物质从合成并运输到细胞外的过程中不需要穿过膜．
（3）由题意可知，D是分泌蛋白质，E经过⑦进入细胞后，应该先进入③，再通过④最后又通过⑦，即需经过的膜结构依次是⑦→③→④→⑦．
（4）分析题图乙、丙：分泌蛋白合成与分泌过程为：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变．所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体．依据丙图中f曲线的变化能说明高尔基体在分泌蛋白形成前后膜面积基本保持不变，但膜的成分实现了更新．
（5）分泌蛋白合成和分泌后，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积增大，如图所示：

故答案为：
（1）①②差速离心法　
（2）0　
（3）⑦→③→④→⑦
（4）内质网　高尔基体　高尔基体在分泌蛋白形成前后膜面积基本保持不变，但膜的成分实现了更新
（5）如图

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统．

考点点评： 本题结合细胞中结构示意图和柱形图，考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能结合图中信息答题．

通过分析可知，奶牛的乳腺细胞和母羊的乳腺细胞分泌出的乳汁味道和成分有一定差别，根本原因是说明遗传信息存在于细胞核中，奶牛和母羊的遗传物质不同．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状．

考点点评： 关键点：遗传物质位于细胞核中．克隆羊多利的遗传物质来自提供乳腺细胞核的母羊．

（1）血液中的巨噬细胞能吞噬分解外来的微生物是人体的第二道防线在起作用，属于非特异性免疫．
（2）分析题图可知，①是淋巴，②细胞内液，③组织液，④血浆，其中构成内环境的是①③④，蛋白质含量最多的是④血浆．
（3）正常人机体中血糖浓度维持0.8-1.2g/L相对恒定；当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素与受体结合，引起靶细胞的生理过程发生变化，使血糖浓度降低，若体内含有胰岛素受体的抗体，使血糖浓度过高，而注射胰岛素却无效，原因是 胰岛素无法与受体结合．
（4）有题意可知，把摄取糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化，这说明调节血糖的高级神经中枢在大脑皮层．
（5）分析表格数据可知，免疫球蛋白（抗体）在血浆中含量很高，但在乳汁中含量很低，由此可以推测表中在乳腺上皮细胞中几乎不能合成的生物大分子是免疫球蛋白，
炎症导致发热，体温为38℃，此时机体的产热量与散热量仍然相等，因为如果不相等，体温会是不断变化的状态．
故答案应为：
（1）非特异性（2）①③④④（3）0.8-1.2胰岛素无法与受体结合 （5）大脑皮质（或大脑或大脑皮层） （4）免疫球蛋白 （或抗体）等于

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用；神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题的知识点是内环境的组成，血浆成分的分析，血糖平衡失调的原因，主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力，根据给出的相关资料进行推理的能力．

A、α-抗胰蛋白酶基因和GEP基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸，A正确；
B、GEP基因为标记基因，作用是筛选出含有目的基因的受体细胞，B正确；
C、转基因动物的受体细胞一般为受精卵，故图中受体细胞为羊的受精卵，C错误；
D、d为基因表达载体，包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题知识点简单，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、使用的工具及操作步骤，掌握各步骤中应注意的细节，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

A、b为内质网，f为高尔基体，A错误；
B、c和f均表示高尔基体，B正确；
C、a为核糖体，e为细胞膜，C错误；
D、a为核糖体，d为内质网，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能准确判断图中各曲线代表的含义，再根据题干要求作出准确的判断即可．

A、与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体，A正确；
B、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，B错误；
C、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，C错误；
D、叶绿体是光合作用的场所，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查．

基因控制生物的性状，基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA主要位于染色体上，染色体存在细胞核里，细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性．
故选：A．

点评：
本题考点： 动物细胞核移植技术．

考点点评： 本题考查核移植的相关知识，解答此类题目的关键是熟记遗传物质在细胞核中．

基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小羊体内的遗传物质来源于雌黑毛山羊乳腺细胞的细胞核．因此小羊的体色与性别是黑色、雌性．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记遗传物质在细胞核中．

①、基因工程的基本原理是将不同生物的基因进行重组，出可以说是定向的变异，①正确；
②、限制酶切割的部位是磷酸二酯键，DNA连接酶连接形成的也是，②正确；
③、人工合成目的基因有两种方法：一是通过mRNA→单链 DNA→双链DNA；二是根据蛋白质氨基酸序列→mRNA序列→推测出结构基因核苷酸序列→通过化学方法人工合成目的基因．③正确；
④、将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术．此方法的受体细胞多是受精卵，④正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因工程的应用．

考点点评： 此题是关于基因工程的过程和应用的理解，并且要灵活运用相关知识．

A、线粒体是呼吸作用的场所，A错误；
B、细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息．在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中．克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质．B正确；
C、细胞膜一保护和控制物质进出的作用，C错误；
D、细胞质能流动，能加速细胞与外界环境的物质交换，D错误．
故选：D

点评：
本题考点： 细胞核在生物遗传中的重要功能．

考点点评： 细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库．

由于生物的遗传物质存在于细胞核内，细胞核是遗传的控制中心，将A羊提供乳腺细胞的细胞核移植到B羊提供去核的卵细胞中，新组合的卵细胞分裂形成的胚胎植入C羊的子宫内继续发育．最终克隆羊多莉的性状应该是最像提供细胞核的A羊．多莉羊由融合的卵细胞形成的，在胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄，卵黄在羊卵细胞的细胞质里．因此选项C说法正确．
故选C．

点评：
本题考点： 克隆技术的应用；胚胎发育过程．

考点点评： 胚胎发育不同时期，其营养获取的途径是不同的，胚胎发育早期所需要的营养来自卵黄，胚胎发育的主要营养物质是通过胎盘从母体获得的．

由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．因为多利的细胞核是白面绵羊提供的，并且遗传信息在细胞核中．所以多利的细胞核内具有白面绵羊的遗传信息，它的面部毛色是白色．
故选：A

点评：
本题考点： 克隆技术的应用．

考点点评： 解此题的关键是理解细胞中的遗传物质在细胞核中，多利的细胞核内具有供核羊的遗传物质．

A、与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体，A正确；
B、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，B错误；
C、中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，C错误；
D、叶绿体是光合作用的场所，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，属于考纲识记层次的考查．

A、甲图中a曲线所指的细胞结构是核糖体，A错误；
B、甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体，B正确；
C、图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体，C正确；
D、图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能准确图中各字母的含有，再判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

成人乳腺细胞具有分泌作用，高尔基体与动物细胞分泌物的形成有关，故高尔基体数量多．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 对于此类试题，学生应掌握细胞器的功能．本题考查细胞结构与功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度．