在“手拉手”活动中,你认识了一位五年级的同学,名叫王芳.现在你要写信给她,把自己最近觉得最有趣的

6个小朋友做游戏,手拉手围成一个圈,不同的围法有多少种

春风和飞鸟1年前1

找幸福的小猪 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

6!÷6=5×4×3×2×1=120种

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手拉手 连一连改进 生活改善 环境改变 方法改正 错误回顾 大地放眼 未来展望 过去俯视 蓝图智慧宫大华超市篮球柜规定：

手拉手 连一连
改进 生活
改善 环境
改变 方法
改正 错误
回顾 大地
放眼 未来
展望 过去
俯视 蓝图
智慧宫
大华超市篮球柜规定：购买一个篮球40元,购买十个以上优惠价38元；购买二十个以上买20个送2个（不享受优惠价）.小红买11个,小茗买33个,小红和小茗同时去了超市,他们怎么样买花钱最少?
量出下面图形中每个角的度数,填空后想一想,你发现了什么?
（我已经量好了,求空挡中答案）
角1：65° 角2：115°
角3：120° 角4:60°
（ ）和（ ）相等,
（ ）和（ ）相等.
智慧宫
有一块正方体积木,六个面上分别写有A.B.C.D.E.F六个不同的字母,从四个不同的角度看去情况如下图,请问A.B.C对面各是什么字母?
【那个不会弄图形.想想吧】
第一个 上面是E 正面是A 右侧面是C
第二个 上面是A 正面是B 右侧面是C
第三个 上面是F 正面是E 右侧面是C
第四个 上面是E 正面是D 右侧面是A

suhanye1年前1

yqyq17881 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

语文 改进方法 改善生活 改变环境 改正错误回顾过去 放眼蓝图 展望未来 俯视大地数学1.第一种方案：小红：11*38=418元小明：38*33=1254第二种方案：小红：（11+9）*40+2=800元小明：20*40+2=800元所以,现在一共买到...

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手拉手，找朋友（连线搭配词语）。

手拉手，找朋友（连线搭配词语）。 1．轻轻地 a．鲜花 2．英雄的 b．场面 3．密密的 c．弹雨 4．激烈战斗的 d．摇晃 5．美丽的 e．***

你是恐龙吗1年前1

深海小虫 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

l—d ；2—e； 3—c； 4—b； 5—a

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一个小朋友手臂张开大约有1.2米,15个小朋友手拉手,可以围成一个面积是多少平方米的圆?得数保留1位小数 答案好像是25

一个小朋友手臂张开大约有1.2米,15个小朋友手拉手,可以围成一个面积是多少平方米的圆?得数保留1位小数 答案好像是25.8,

zhonghaomi1年前1

孔雀与大象 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

周长是1.2×15=18米
所以半径18÷2÷3.14=2.866米
3.14×2.866×2.866=25.8
所以面积是25.8平方米

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有一棵大树,三位同学手拉手,刚好能把树围起来,这棵树的周长可能是下面哪一个?

有一棵大树,三位同学手拉手,刚好能把树围起来,这棵树的周长可能是下面哪一个?
A.480毫米
B.4800厘米
C.48分米
D.0.48米

落花2朵1年前2

springday1111 共回答了7个问题 | 采纳率85.7%

两手臂侧平举的长度约合你的身高
三个同学,
初中生就算一米六个头,
三个人约4米八=480厘米=480分米选C

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作文,手拉手,心连心,民族团结一家亲

作文,手拉手,心连心,民族团结一家亲
以手拉手,心连心,民族团结一家亲为主题,800字左右,文体不限.

tsingai1年前1

月明静心 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

“民族团结”永驻心中
民族是创立世界的重要因素,民族的才是世界的,只有搞好民族团结
有一件事情曾发生在我身上,让我改变了对民族人的看法,从讨厌民族人,变得对民族人格外关心,让我了解到民族人的热心.
在我二年级的时候,塔城市第七小学和我们市一校合并,当时我们的教学楼在七校,我特别讨厌和这样的民族人打交道,甚至不想和他们共处一个学校,因为有个别的民族同学喜欢欺负我们这些低年级的小孩,还用我们听不懂的哈语嘲笑我们.所以一有高年级的民族同学欺负我,我就把一年级的同学当撒气包,常常把一年级的民族同学打的痛哭流涕,但有一次,我变了,我真的变了.
有一天,我们放学,天上下起了倾盆大雨,我忘记了带雨伞,懊悔的说：“我怎么这么笨呀!连伞都没有带.”于是我坐在楼梯口,想让大雨停下以后,我再出去,没想到,雨越下越大,我想：“这下完了,万一这雨不停了,难道我还在这住一晚上?”我一想这可不行,于是,我就站起来,径直的向门口走去,抬头向上看,天上电闪雷鸣,再看看着雨,就好像把银河的水往下到一样,水落到地上,发出淅沥沥的声音,跑着跑着不知脚下一滑,重重的摔在地上,雨依然淅沥沥的下着,雨变大了,重重的砸在我的头上,让我叫苦不迭.突然,我感觉不下雨了,我抬头向上看,一位哈萨克族的大姐姐正向我伸手,说：“小朋友,摔痛没有,快起来吧,小心着凉.”我拉着这位美丽的大姐姐的手起来,这位哈萨克大姐姐长得可真漂亮呀!长着一双水汪汪的大眼睛,樱桃般的小嘴,细长的辫子,使我一时看得着迷了,她说：“这么大的雨,你又没带伞,我来送你回家吧.”我说：大姐姐.”“不用客气,民族之间要互相帮助嘛.”这位大姐姐微笑的对我说,此时,我感觉到雨变小了.不知不觉,我到了家门口,我说：“姐姐再见,”“别客气,拜拜.”我的心里此时只有一个信念：那就是“民族之间要互相帮助”从此,我变得爱帮助民族同学了,因为,我以这位大姐姐为榜样.
王杰曾今说过这样一句话：“一堆沙子是松散的,可是他和水泥,水,沙子混合以后,比花岗岩还坚韧.句中的沙子指汉族,水泥,石子,水,是指别的民族,如果我们分裂了,别的国家就有机可乘,必将会将我们走向灭亡,如果我们心连心,心心相印,那么,在强大的敌人,我们也不怕,让我们民汉一家人,永远这样相亲相爱吧!
以上,把人物、事件稍加改动即可!

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口语交际【手拉手】活动100字以上

口语交际【手拉手】活动100字以上
是口语交际,不是作文明天交 2011年3月2日

甜甜恋you1年前2

酸奶妖 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

贫困山区的小朋友：
你们好!
我是（哪个地方）,叫（什么）.今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神.你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识.
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的.有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩.
再看看我们吧.我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数.我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气.
通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助.我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖.也许我们捐助的东西微不足道.但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔；也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的.我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐.
我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!
祝
一个关心你们的同学：...
月 日

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我想知道手拉手全优练考卷周考+月考+单元考+期中+期末三年级下苏教版语文数学答案远方出版社

我想知道手拉手全优练考卷周考+月考+单元考+期中+期末三年级下苏教版语文数学答案远方出版社
海淀新课堂测试卷

horde_huns1年前1

我是小妮儿 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

我只有六年级的

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对联上联：手拉手 众志成城 抗震救灾

夏季恋哥1年前1

igcel 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

心连心 齐心协力 共建家园

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用一张纸剪出四个手拉手的小人怎么剪

chry19841年前1

五月纷飞 共回答了1个问题 | 采纳率100%

折叠出来剪，一个人就可以了。

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手拉手学习小组的同学们出相同的钱合资购买了一些笔记本.若将这些笔记本平均分给女生,则每位女生可分得10本：若将这些笔记本

手拉手学习小组的同学们出相同的钱合资购买了一些笔记本.若将这些笔记本平均分给女生,则每位女生可分得10本：若将这些笔记本平均分给男生,则每位男生可分得15本.现将这些笔记本平均分给全组的同学,请问：每人可分得几本?
请用算式解,不要用用方程
1）手拉手学习小组的同学们出相同的钱合资购买了一些笔记本.若将这些笔记本平均分给女生,则每位女生可分得10本：若将这些笔记本平均分给男生,则每位男生可分得15本.现将这些笔记本平均分给全组的同学,请问：每人可分得几本?
假设书总数为1 女生人数为 1/10 男生人数为1/15
所以每人分的书为 1/(1/10+1/15)=6 本请不要用这种方法,我看不懂

相看两无厌1年前1

ricker2007 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

你所用的方法是六年级的知识.五年级还不行的.
本题是公倍数的问题.用假设法去做.
[10, 15]＝30
假设共买了30本.
女生人数：30÷10＝3人
男生人数：30÷15＝2人
一共人数：32＝5人
平均每人分得的本数：30÷5＝6本.

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7位小朋友手拉手有十米 那多少个小朋友手拉手有一亿米 算式怎么列

lijinlie1年前1

138yes 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%

7×100000000/10=70000000个

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在校园艺术节上小丽和小勇手拉手在台上表演小华把这精彩的瞬间拍成照片在这张照片上,身高一点五米的小丽只有七点五厘米高.小勇

在校园艺术节上小丽和小勇手拉手在台上表演小华把这精彩的瞬间拍成照片在这张照片上,身高一点五米的小丽只有七点五厘米高.小勇都有八厘米高小勇实际身高多少米

ef1966yb1年前1

color_bb 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

1.5÷7.5×8=1.6米

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我们要做“手拉手”活动,或是教师的联系方式也可以.

我们要做“手拉手”活动,或是教师的联系方式也可以.
我的地址是：江西省全南县第二小学五（6）班.邮政编码：341800

jamzon1年前1

cyzh57 共回答了11个问题 | 采纳率100%

大家好!我们是
陕西省西安市莲湖区丰禾路小学 五年级一班（丰禾路208号） 邮编：710014
周智语
李鑫玉
张 晗
毛远航
桑宗政
于晶晶
张雨欣
辛淑恒
吴昊麟
陈 辰
马明烨
侯静云
陈思梦
王腾飞
闫相如
田雅宁
申鑫月
关立庚
丁倩文
王瑜俏
孙雪婷
李薇彤
张丽丽
杨婉婷
张惜缘
希望看到的老师或者同学把你们 班级的地址邮编和同学们的 姓名 也发上来!越多越好啊!

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用英语怎么说“从这个图片可以看出许多人手拉手围成一个爱心”

黑色林子1年前1

Oo0贝贝王子0oO 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

we can see many people hand in hand to circle the shape of love from the picture

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某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的

某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。 （1）材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题？ _______________________________________________________________________________ （2）依赖的危害有哪些？ _______________________________________________________________________________ （3）请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。 _______________________________________________________________________________

wht20011年前1

jjzhu 共回答了13个问题 | 采纳率100%

（1）许多同学不能做到自立，自己的事情自己干。
（2）依赖思想的危害：会使人丧失独立生活的能力和精神。会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
（3）“略”。（如自己洗自己的衣服，表达出自立的意思即可。）

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奥运会主体育馆--鸟巢的钢结构最大跨度达到333米，相当于200个成年人手拉手的长度。编织鸟巢的钢铁树枝重达4.6万吨，

奥运会主体育馆--鸟巢的钢结构最大跨度达到333米，相当于200个成年人手拉手的长度。编织鸟巢的钢铁树枝重达4.6万吨，其中承重力最大的部分，需要一种被称为Q460的特殊钢材。这种Q460-Z325钢板应该具有下列哪种物理特性：

[ ]

A.硬度大、韧性好 B.导电性好 C.熔点高 D.密度大

lazy_M1年前1

花落无声雁过留痕 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

A

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在手拉手献爱心活动中四五六年级所捐的钱数比是3:4:

郁箫1年前2

天秤nn 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

3+4+5=12(份）
80/（5/12-4/12）=960
960*3/12=240（元）

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东方学校与光明小学开展“手拉手献爱心，扶贫帮困”活动，小红捐献了零花钱的 1 3 ，小明捐献了零花钱的 2 3 ，小红捐

东方学校与光明小学开展“手拉手献爱心，扶贫帮困”活动，小红捐献了零花钱的 1 3 ，小明捐献了零花钱的 2 3 ，小红捐献得一定比小明少吗？说明理由．

zhangyansara11年前1

无情路过 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

假设小红原来的零花钱是300元，而小明的原来的零花钱是90元，
300×
1
3 =100（元），
90×
2
3 =60（元），
100＞60；
所以东方学校与光明小学开展“手拉手献爱心，扶贫帮困”活动，小红捐献了零花钱的
1
3 ，小明捐献了零花钱的
2
3 ，小红捐献得不一定比小明少．

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有一棵大树,三位同学手拉手刚好能把树位起来.这棵树的周长的可能是多少

ujana1年前7

盘子疯子 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

应该2米多不到3米的样子

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10个同学手拉手站成一行,大约长12米,照这样计算,1000个这样的同学站成一行大约是多少米?

liuqingo81年前1

江湖小生2590 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

1000/10=100
100*12m=1200m

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在手拉手,献爱心活动中,闻山小学将所得捐款分发给特困生.如果平均分给6个特困生,每人分得元210,共得多少

在手拉手,献爱心活动中,闻山小学将所得捐款分发给特困生.如果平均分给6个特困生,每人分得元210,共得多少
在手拉手,献爱心活动中,闻山小学将所得捐款分发给特困生.如果平均分给6个特困生,每人分得元210,这次活动共得捐款多少?
（1）先列出数量关系,在解答.
（2）把上题改编成一道除法应用题在解答.

jerrykingz1年前1

caac555 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

（1）6个特困生所得款项=捐款总数
X÷6=210
X÷6×6=210×6
X=1260
（2）在手拉手,献爱心活动中,闻山小学将所得捐款1260元分发给特困生.如果平均分给6个特困生,每人分得多少元?

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在班上选5位同学手拉手围成一圈,每个小朋友都心里想的数告诉两旁的人,他们又报出两旁人的平均数他们想的是

在班上选5位同学手拉手围成一圈,每个小朋友都心里想的数告诉两旁的人,他们又报出两旁人的平均数他们想的是
甲报8，乙报14，丙报12，丁报12，卯报4，

日尧九日1年前1

2f13f 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

甲乙丙丁报卯心里想的是A,B,C,D,E
8=E+B
14=A+C
12=B+D
12=C+E
4=D+A
5式相加得到
A+B+C+D+E=25
减去第一个式子
A+C+D=17
于是可以依次解得：
A=1 B=9 C=13 D=3 E=-1

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10个小朋友手拉手围成一个近似的圆形做游戏.如果每个小朋友两臂伸开后的长大约是1.2米,围成的这个圆的半径大约是多少米?

10个小朋友手拉手围成一个近似的圆形做游戏.如果每个小朋友两臂伸开后的长大约是1.2米,围成的这个圆的半径大约是多少米?（得数保留整数）

夏天maggie1年前1

housemn 共回答了24个问题 | 采纳率75%

1.2*10/3.14/2=1.91,半径2米

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如图所示，一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系，不

如图所示，一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是（　　）
A. 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B. 大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力
C. 大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小一定相等
D. 只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力小

我是韩老师1年前5

jacky_localking 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

解题思路：力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，作用力和反作用力总是相等的．

A、B、C、大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对作用力与反作用力，作用在两个物体上，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反．故A错误，BC正确；
D、大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对作用力与反作用力，大小总是相等．与是否拉动无关．故D错误．
本题选择不正确的，故选：AD．

点评：
本题考点： 作用力和反作用力．

考点点评： 手拉手比力气游戏其实比的是双方对地面的摩擦力，并不是他们的拉力．他们两边的拉力总是相等的，哪边的静摩擦力大，哪边就会获胜．

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“我们亚洲,山是高昂的头.我们亚洲,河流像热血流.我们亚洲,树都根连根,我们亚洲,云也手拉手.

“我们亚洲,山是高昂的头.我们亚洲,河流像热血流.我们亚洲,树都根连根,我们亚洲,云也手拉手.
这是《亚洲雄风》的歌词,它依次运用如下修辞格：（ ）
A、 反复、拟人、比喻、回环、拟人、回环
B、 反复、比喻、拟人、回环、比喻、回环
C、 反复、拟物、比喻、回环、夸张、回环
D、 反复、夸张、比喻、回环、比喻、回环

supercsf1年前6

g002 共回答了25个问题 | 采纳率88%

选A吧

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在手拉手献爱心活动中,六年级两个班共捐款900元,其中一班钱数比二班的钱数2倍多24元,问一班二班各捐多少元

tombest441年前1

davidjian2000 共回答了20个问题 | 采纳率80%

一班捐款608元,二班捐款292元.

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春运第一天,中国人很多,我想到一个问题：如果全体中国人手拉手,绕地球几周?

春运第一天,中国人很多,我想到一个问题：如果全体中国人手拉手,绕地球几周?
如果全体中国人手拉手,绕地球几周?

tymyd7771年前1

footcat22 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

注意“手拉手”,并且每个人也不可能把手臂伸直,假如一个人算1.2米,而现在中国人估计也有14亿了,所以1400000000*1.2=1680000000米=1680000公里=168万公里,因为地球赤道周长约4万公里,所以168/4=42周,所以如果全体中国人手拉手,约可绕地球42周.

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有管参照物的题,要解析跳伞表演时,甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下,在下降过程中,如果以飞机为参照物,他们是（ ）

有管参照物的题,要解析
跳伞表演时,甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下,在下降过程中,如果以飞机为参照物,他们是（ ）（填“运动”或“静止”,下同）的；以地面为参照物,他们是 （ ） 的；以乙跳伞员为参照物,甲是 （ ）
的.
正确答案是；运动,运动,静止 为什么?

黑泽乱1年前2

xiamenrenmin 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

第一个“运动”,甲、乙两跳伞员相对于飞机而言做自由落体运动；
第二个“运动”,以地面为参照物,他们做平抛运动（随飞机向前的初速度和向下的重力加速度）；
第三个：“静止”.甲乙两个跳伞员的轨迹是平行的,相对于地面他们都做平抛运动,相对于飞机都做自由落体运动,他们之间没有相对运动,故相对“静止”.

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一个小孩和一个大人手拉手比力气,为什么这两个力互为作用力与反作用力? 拜托了!

困局1年前3

rlz1984121 共回答了16个问题 | 采纳率100%

判断作用力与反作用力条件有三个：
①两个力在同一直线上且方向相反.
②作用点相同.
③作用在不同物体上.
同时满足三要件便可!

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光明小学70名少先队员要去对岸希望小学参加“手拉手”活动,河里只有一只能载7人的小船.

光明小学70名少先队员要去对岸希望小学参加“手拉手”活动,河里只有一只能载7人的小船.
光明小学70名少先队员要去对岸希望小学参加“手拉手”活动,河里只有一只能载7人的小船,最少要分几次才能全部到达对岸.

lang1025001年前3

mengxiyou 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

70÷（7-1）=11次……4人
4+1=5人
5人最后1次
所以一共11+1=12次

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扩写作文450字.今天,我们学校举行了一次“手拉手”为灾区捐款的活动.老师·同学纷纷将手里的5元·10元

扩写作文450字.今天,我们学校举行了一次“手拉手”为灾区捐款的活动.老师·同学纷纷将手里的5元·10元
急

rolax1年前1

我前途也挺好的2 共回答了15个问题 | 采纳率80%

成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来.让人整天都笼罩在忧郁中.
“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯；语文也是,不该错的总是错.……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕.有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦.
我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意.不是这一科失手,就是那一科败下阵来.这些都是我始料未及的.谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分.因此我也只能说一身一声：“尽力而为!”了.
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话.但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差；作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多.
可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多.却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸.没有努力争取,好成绩是不会送上门来的.所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我.这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼.
要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习.“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然.成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!

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地球赤道长40000千米 ,100个小朋友手拉手约长120米,1亿个小朋友手拉手能绕地球()圈.A 3 B 30 C30

地球赤道长40000千米 ,100个小朋友手拉手约长120米,1亿个小朋友手拉手能绕地球()圈.A 3 B 30 C300

shirleyhou1年前1

ganie 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

A
1×10^8÷100×0.12÷40000=3

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求做一道算术,回答正确给分,学校开展“手拉手,献爱心”活动,四年级捐书120本,五年级比四年级多捐30%,五年级比六年级

求做一道算术,回答正确给分,
学校开展“手拉手,献爱心”活动,四年级捐书120本,五年级比四年级多捐30%,五年级比六年级少捐52本,相当于六年级的75%,六年级卷的本书正好是全校的25%,全校共捐多少本?
需要过程

lincy2181年前1

裸鱼儿1 共回答了17个问题 | 采纳率100%

五年级比四年级多捐30%
五年级捐了120*(1+.3)=156本
五年级比六年级少捐52本
六年级捐了156+52=208本
六年级卷的本书正好是全校的25%
全校=208/.25=208*4=832本

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1.10个小朋友手拉手围成一个近似的圆做游戏.如果每个小朋友两臂伸开开后的长大约是1.2米,围成这个圆的半径大约是多少米

1.10个小朋友手拉手围成一个近似的圆做游戏.如果每个小朋友两臂伸开开后的长大约是1.2米,围成这个圆的半径大约是多少米?

housework1年前1

wbfjbcbz 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

　　一圈长1.2×10=12m；　　圆的半径=12÷（2×3.14）≈2m

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上句,伸出援手,手拉手战胜困难（根据上句写下句）

窗户窗户1年前1

zhongyi777 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

献出爱心,心连心笑迎明天

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牛顿第三定律的 有分!一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了,对这个过程中作用于双方的力的

牛顿第三定律的 有分!
一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了,对这个过程中作用于双方的力的关系,不正确的说法是
A． 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B． 大人拉小孩的力不一定比小孩拉大人的力大
C． 大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等
D.地面对大人的最大静摩擦力一定比地面对小孩的最大静摩擦力大
C选项不是作用力和反作用力吗?
为什么不对啊.

天空奔跑的迷鹿1年前5

yumickey 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

c,根据牛顿第三定律,大人和小孩所受到的拉力是相等的.而小孩被大人拉过去,只是因为小孩的质量比大人的质量要轻,这就导致小孩所受到地面的最大静摩擦力较大人的要小.所以,在所受拉力相等的情况下,大人受到的摩擦力较大,而小孩所受到的摩擦力较小,小孩就被大人拉过去了.

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一亿个小朋友手拉手可以绕地球多少圈

淡_香1年前5

gg远洋 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

每个小朋友手拉手的长度为1.2米 ,地球一圈40000千米.
1.2米X100000000=120000000米
120000000÷1000＝120000千米
120000÷40000＝3（圈）

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给远方小朋友的一封信 手拉手

xiliuhe1年前1

光头老农 共回答了14个问题 | 采纳率100%

给远方朋友的一封信
远方朋友:
收到了我的来信,你一定会感到很惊讶吧!我来自美丽的西子湖畔,此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”.
最近,想你也学到了语文课本上的第一单元吧,上面有个“手拉手”活动,通过老师的介绍,你们学校就是我们的友谊班级之一.我简单地认识了你.你一定很想了解我吧,让我来给你介绍.
我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔.这里风景宜人,春天鸟语花香,夏天绿树成荫,秋天桂香十里,冬天粉装玉砌.怪不得诗人曾说“上有天堂,下有苏杭.”我们的学校可是被评为“国家级绿色学校”呢.因为我们的金太阳绿色公司做的特别棒.这不,最近,我们还开展了“红五日”牛奶纸盒回收活动呢!想知道它怎么样有神有色?卖个关子,下回再仔细的告诉你吧.还有我们的班级还经常获奖呢!我们曾被连续2年评为“西湖区优秀班级”我们的假日小队曾被评为“西湖区优秀假日小队”!黑板报也被全校许多师生夸赞.我呢今年12岁,是一个文静的小男生,我爱阅读,爱写作,也爱玩电脑,是班里的班干部,是一只可爱的“小老鼠”.嗯,说了这么多我的事儿,也谈谈你吧.
因为你的名字很文雅,因为文雅所以我一眼就选择了你,成为我的“手拉手”伙伴,相信你也和我的名字一样文雅吧!听老师的介绍,你是在重庆市的一所小学里读书.正好是课文第一单元介绍的祖国西部城市,虽然那儿离我很遥远,但是,我对你们那儿的生活也是很向往的.不知道你们那儿的地理环境怎么样的?是否像杭州一样文化悠久?四季如春呢?请你告诉我你们那儿的独特风光和主要资源吧!如果学习上有问题,我们可以一起讨论,如果生活中有困难,我们可以一起解决.希望我们双方常写信,不仅可以增进双方友谊,还能提高作文水平呢!愿能通过这封信,让我与素昧平生的你交上好朋友,也愿我们的友谊天长
祝：
陌生的朋友：城佳
2009年2月21日
417回答者：武舞

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2009年10月24日，为了抢救两名落水少年，武汉长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、

2009年10月24日，为了抢救两名落水少年，武汉长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。两名落水少年所得到的保护主要是

[ ]

a、家庭保护 b、学校保护 c、***保护 d、司法保护

huchuanhui12301年前1

orange2733 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

C

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有60名学生,男生、女生各30名,他们手拉手围成一个圆圈,如果让原本牵着手的男生和女生放开手,可

有60名学生,男生、女生各30名,他们手拉手围成一个圆圈,如果让原本牵着手的男生和女生放开手,可
以分成18个小组.那么,如果原本牵着手的男生和男生防守时,分成了_______个小组.

gdkp8881年前1

风动石jn 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

每个男生能牵2次手,一共牵30×2＝60次,这60次牵手有重复计算.当男生与男生牵手时,会将牵手次数计算两次,因此男生与男生的牵手对数共有（60－18）÷2＝21对,则男生和男生放开手时,会分成21个小组.
这对于回答者很重要~

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2009年10月24日，十余名长江大学学生，紧急决定手拉手结成人梯下水施救。两名落水者最终获救，但陈及时、何东旭、方钊等

2009年10月24日，十余名长江大学学生，紧急决定手拉手结成人梯下水施救。两名落水者最终获救，但陈及时、何东旭、方钊等３名大学生溺亡，均年仅１９岁。他们创造的“人梯精神”感动了***人。据此回答—题 下面对“人梯精神”理解正确的是（） ①是中华民族传统美德的传承②是中华民族精神的延续 ③是文化发展的中心环节④是***主义思想道德的集中体现 a．①② b．③④ c．①④ d．②③

隐人1年前1

爱笑的兔兔 共回答了10个问题 | 采纳率100%

A

“人梯精神”是是中华民族传统美德的传承，也是中华民族精神的延续，③④不符合题干，不选。

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10个小朋友排成一排做游戏，每两个小朋友之间相隔3米，这排队伍有______米长，如果10个小朋友手拉手围成一个圆做游戏

10个小朋友排成一排做游戏，每两个小朋友之间相隔3米，这排队伍有______米长，如果10个小朋友手拉手围成一个圆做游戏，每两个小朋友之间仍然相隔3米，这个圆长______米．

你跺你也麻呀1年前1

这次的密ss忘吗 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%

解题思路：（1）把10个小朋友看作10棵树，那么这就是植树问题中的两端都要栽的情况，1个间隔长度为3米，只要求出有几个间隔即可：间隔数=植树棵数-1，由此即可解决问题；
（2）如果10个小朋友手拉手围成一个圆做游戏，则属于在封闭图形上植树，根据间隔数=植树棵数解答即可．

（1）（10-1）×3
=9×3
=27（米）
答：队伍长27米；

（2）10×3=30（米）
答：这个圆长30米．
故答案为：27，30．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 此题可以归属在植树问题中的两端都要栽及封闭图形上植树的情况，只要求出间隔数问题即可解决．

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数学问题1 十万个小朋友手拉手站成一行,这一行长130千米,十亿个小朋友手拉手站成一行,这一行长应有多少千米?2 城西站

数学问题
1 十万个小朋友手拉手站成一行,这一行长130千米,十亿个小朋友手拉手站成一行,这一行长应有多少千米?
2 城西站是48路和82路公交车的起始站,82路车每隔12分钟发一辆车,48路车每隔8分钟发一辆车.两路车都是凌晨6时整发车,这两路车第二次同时发车是几时几分?在7时40分前这两路车同时发车几次? （求算式）
3 一条张30米的直到两边,每隔3米插一面彩旗,一共要插18面彩旗.正确的插法是?
4 ( )×（ ）+8=800000

虫喽的苹果1年前4

小獾獾 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

1.130000
2.12跟8的最小公倍数是24,这两路车第二次同时发车是凌晨6时24分
7时40分-6时=100分钟,同时发车：100/2=4（次）
3.题目看不懂
4.2*399996

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英文翻译：这届奥运会由代表五大洲的五环、Rio 2016和三个手拉手的抽象人组成

花吉吉1年前1

我行我素的风 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

The Olympic Games consist of the abstract person representing the five continents of five RIO2016 and three hand in hand

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谁有一年级的日记．题目是认识一位手拉手的小伙伴

胡不周1年前1

lfjyq1964 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

朋友.当你看到这个题目时,可能会认为我的“小伙伴”是一个人.其实,它是一窝啄木鸟.
一个星期天的早晨,我和伙伴们一起到山上锄花生草时,看见在一棵树上有一个鸟窝.大家都争先恐后地往树上爬,想早点儿把鸟窝掏到手.没想到鹬蚌相争,渔翁得利.他们摇下来的鸟窝正好落在我的怀里.
这个鸟窝跟碗口一般大,里面住着四只小鸟.瞧：他们全身长着绒毛,嫩红的皮肤.光滑的小脑袋下长着一张带钩的长嘴,嘴的两侧嫩黄嫩黄的.尖尖的爪子抓得我的手痒痒的.可以看出是一窝刚出壳不久的小啄木鸟.我马上把它们搂在怀里用衣服半掩着,飞速地奔回家.
回家后,我钻进房间,把被子弄成“鸟窝”一样,把小鸟放下去,看着鸟儿直发呆.心想：得给它们安个“家”才好.于是我用较硬的纸板卷成碗的大小粘好,再剪了一些烂布撒下去,它们的窝就搭好了.然后爬上屋后那棵大叶杨,把鸟窝钉放好,把啄木鸟安放上去后用布遮盖好.不一会儿,天空乌云密布,不好,要下雨了,得给小鸟儿的家加个屋顶才行.于是,我偷偷地把家里的木梯搬出来,找来材料帮小鸟加盖屋顶.刚刚弄好,一场大雨就哗啦啦地下了起来,把我淋成一个落汤鸡.看着小伙伴们在家里舒服地躺着,我心里美滋滋的.
风过了,雨住了.我来到树下,只听见鸟窝里传来一阵“叽叽喳喳”的叫声.我猜想它们肯定是饿了.我马上跑到山上,在玉米花生地里捉了一些虫子,然后爬到树上去喂它们.喂鸟真有趣,先用手轻轻地碰了一只小鸟的嘴,没想到,饿极了的它头转来转去,把另两只正在睡觉的鸟儿也吵醒了.三只鸟一齐张开饥饿的嘴巴,朝着我要吃的,一时间,我不知道喂哪只好.只好按顺序一个一个来,等把三个饥饿的小伙伴喂饱了,我才想起我自己还没吃饭,肚子正“咕咕”叫呢.从此以后,我都这样照顾我的小伙伴.每天一放学,我就到山上去捉虫子,然后回家喂给它们,等喂饱它们后,自己才进屋吃饭.日子一天一天地过去,啄木鸟慢慢地长大,身上长出了灰黑色的羽毛.我在喂它们的时候,总会想起老师的话：保护濒危野生动物,人人有责.鸟类是我们的朋友,我们应该保护它们,爱护它们.我想：等“小伙伴”长大后,我应该把它们放归大自然,让它们自由自在地生活.它们肯定不会忘记我这个朋友,一定会经常回来看望我的……

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初二英语作文假如你所在的学校要与四川地震灾区的一所中学开展“手拉手”活动，学校提出了以下几种活动方案：1、捐赠学习用品；

初二英语作文
假如你所在的学校要与四川地震灾区的一所中学开展“手拉手”活动，学校提出了以下几种活动方案：1、捐赠学习用品；2、假期去当志愿者（volunteer）；3、邀请他们来校参观并到家做客；4、通过书信交朋友。
根据以上方案，说明你打算怎样做来帮助灾区的同学。（70个单词左右）
最好把汉意也写出来，我会追加分的。

sadsad665441年前2

1992418 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

假如你所在的学校要与四川地震灾区的一所中学开展“手拉手”活动，学校提出了以下几种活动方案：1、捐赠学习用品；2、假期去当志愿者（volunteer）；3、邀请他们来校参观并到家做客；4、通过书信交朋友。
根据以上方案，说明你打算怎样做来帮助灾区的同学。（70个单词左右）
问题补充：最好把汉意也写出来，我会追加分的。
If your school with the Sichuan quake-stricken areas of secondary schools to carry out a "hand in hand" activity, the school put forward the following program of activities: 1, donated school supplies; 2, leave to serve as volunteers (volunteer); 3, invite They come to visit the school and home visit; 4, making friends through correspondence.
Based on the above program to show that you intend to do to help students affected areas. (70 words or so)
Add: It would be best to Han Yi also wrote out, I will additional points.

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育红小学开展手拉手捐款活动,五 六年级共捐款6300元,

育红小学开展手拉手捐款活动,五 六年级共捐款6300元,
五六年级捐款各多少元

lijie_131年前1

你hai好吗 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

五年级捐的是六年级的5分之4
五年级就占捐款总数的：4/5÷（1+4/5）=4/9
六年级就占捐款总数的:1÷（1+4/5）=5/9
6300×4/9=2800元 【五年级】
6300×5/9=3500元 【六年级】
或者：5+4=9
6300÷9=700元
700×4=2800元 【五年级】
700×5=3500元 【六年级】

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求下面的诗填完整,花是我的好朋友,我们手拉手.叶是我的好朋友,我们肩并肩.

求下面的诗填完整,花是我的好朋友,我们手拉手.叶是我的好朋友,我们肩并肩.
花是我的好朋友,我们手拉手.
叶是我的好朋友,我们肩并肩.
风是我的好朋友,我们（ ）
雨是我的好朋友,我们（ ）
雪是我的好朋友,我们（ ）
云是我的好朋友,我们（ ）
（ ）是（ ）（ ）

zjyctw1年前1

awakefrog 共回答了23个问题 | 采纳率87%

花是我的好朋友,我们手拉手.
叶是我的好朋友,我们肩并肩.
风是我的好朋友,我们（同飞扬 ）
雨是我的好朋友,我们（共滋润 ）
雪是我的好朋友,我们（扮靓大地 ）
云是我的好朋友,我们（妆点天空 ）

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