走马观花,浮光掠影哪个是强调过程

走马观花 成语出自（ ）,古诗的主人公是（ ）.
“走马”意思是（ ）,“观”的意思是（ ）.
只填（ ）里的.急………………

1.读一读,找规律,再写几个这样的词语 （1）丢盔弃甲 走马观花 （ ）（ ） （ ） （）　　　（2）柴米油盐　锅碗瓢盆（　）,（　）,（　）,（）　　2．有的词有表范围．情貌．语气．肯定．否定．程度．时间．．．．．．的作用,请判断下列句子中加双引号的词分别表示什么?　　　（1）我用一种“极”困惑的眼光看了他一眼.表；　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）昨天,“可巧”碰上他.表；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）“眼”看追上了.表；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）大家“都”说好.表；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．先用“瓣”组组词,在造句.

上全图 1：走马观花 2：惺惺相惜 3：杯水车薪 4：哭笑不得 5：美中不足 求6?

把对应的人物,写出来
卧薪尝胆 图穷匕见 走马观花 呕心沥血 刮目相看 不耻下问 江郎才尽 指鹿为马 洛阳纸贵 负荆请罪 纸上谈兵 才高八斗
我要的是主要人物，负荆请罪，主要是廉颇！

下列语句中，标点符号使用正确的一项是 a．到了基层，有些人走马观花，做表面文章应付差事；有些人浅尝辄止，不愿意进一步的调研和思考；有些人面对***居高临下，不愿意主动关心***的喜怒哀乐：一个重要的原因是：他们仅仅是“身入”，而没有“深入”。 b．“我们伤心极了，我觉得世界好像黯淡了下来，失去了部分魔力和神奇。” “果粉”们感叹：“乔布斯走得太早了！” c．英国《泰晤士报高等教育》周刊依据13项指标对全球大学排名。10月6日公布2011至2012年度全球大学排行榜，美国哈佛首次遭排挤，落至第二位，美国加州理工学院荣膺榜首。 d．资金的投向将直接造福百姓，从保障房建设到医疗卫生、文化教育、再到提高城乡居民收入，在“软件”上更关注百姓未来的生活品质。

粗略地看写出有带马字的成语
粗略地看(走马观花 ) 军务繁忙(马不停蹄) 心思不定(心猿意马) 单独行动(单枪匹马) 扩充实力(招兵买...
写出带“马”字的成语.
走马观花 汗马功劳 快马加鞭 单枪匹马 一马平川 悬崖勒马 万马奔腾 招兵买马 马不停蹄 千军万马 信...

下列词句中的“走”与“夸父与日逐走”中的“走”意思不同的一项是（） A．走马观花 B．兔走触株，折颈而死 C．虎大吼，众人夺路而走 D．走饭后百步走，活到九十九

改关于走马观花一成语的错句
成都是本博大精深的典籍,但在如此厚重的历史面前,许多人对她的阅读也只能是走马观花. 走马观花使用为什么不恰当

把词语分类
先人后己 博古通今 忠于职守
奋不顾身 一目十行 连绵起伏
丛峦叠嶂 走马观花 宽容大度
1.表现人物品质的词语有：
2.描写景物形态的词语有：
3.反映读书状况的词语有：

“走马观花”这个成语用来形容观察事物不深入细致,在生活,学习中,有时确实不能“走马观花”但有时却可以'走马观花".你的体会是怎样的呢?

帮忙分析下这几句话为什么错
1.走马观花地感受美国的生活
2.一下子成了炙手可热的产品
3.耳濡目染了先生的高超技艺
4.春节刚过,北海公园就涣然冰释

一、根据提示写句子.小敏看书的时候总是走马观花,囫囵吞枣,作为她的朋友你会告诉她正确的读书方法:
一、根据提示写句子.
小敏看书的时候总是走马观花,囫囵吞枣,作为她的朋友你会告诉她正确的读书方法:（ ）
二、根据描述的情境,
老师来到教室,问到:“还有没有漏网之鱼?”一个男生怯怯地站起来说道:“这条鱼下午自投罗网行不行?”
老师的言外之意是:（ ）
男生的意思是:（ ）
三、写出下列词语的意思.
眼花缭乱:（ ）
四、写出下列词语的近义词.
惊讶——（ ）
愉快——（ ）
欣慰——（ ）

语文题请回答
修改病句
自己的语文太低,肚里没几个词儿,于是拼命读小说、散文.然而,看书我只是凭兴趣,一目十行,走马观花,光看故事大意
这是修改病句,把修改好的打上来】

成语接龙,
大家来成语接龙,看看可以接到什么样子.
例如：走马观花； 这几个对去就可以:画蛇添足；
就是说可以斜音,看看大家对中国文字的发挥和运用了
我先开头 《倒凤颠鸾》
Let‘s GO

下面成语与哪个人物有关
退避三舍 负荆请罪 望梅止渴 四面八方 完璧归赵 班门弄斧指鹿为马 纸上谈兵 草木皆兵 走马观花
十个答案一个不少!

成语与哪个人有关:凿壁偷光（ ）走马观花（ ）
成语与人物有关

成语分类
（1）短兵相接
（2）赴汤蹈火
（3）小题大做
（4）一五一十
（5）之乎者也
（6）走马观花
（7）七上八下
（8）当之无愧
（9）后来居上
（10）心旷神怡
A_________ B__________ C__________

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
用这些词语写一段话

先人后己 博古通今 忠于职守 奋不顾身 一目十行 连绵起 伏重峦叠嶂 走马观花 宽容大度（意思）
急!

①要用自己的头脑思考.善读书者,并不贪走马观花之快,也不患囫囵呑枣之病,更
不满足于接受书里的现成结论.每当读到紧要处,便掩卷而思,预想和推测书里的观点,然
后再与书中的结论相对照.当作者与自己的观点相同时,便有“英雄所见略同”之感慨；当
作者与自己的想法不同时,便权衡得失,找出差距；当作者的思路在自己的意料之外,便学
其独创一格之妙.如此读一读,停一停,想一想,时而掩卷而思,时而展卷读读,既能____,＿________________,又能＿____________,＿＿_____________________.
②著名数学家华罗庚,也是善使用预测读书法的人,他每当拿到一本书,并不急于把
书打开,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静静地“想书”.他先设想这本书的写法和观
点,接着再设想：要是这个题目到了自己手里,自己应该怎样来“做文章”.然后才翻书阅读.
每到重要之处,他并不急于抢读下文,而预测书的下文.就这样,他每读一本书,并不是把整本书原封不动地装进脑子里去,而是添上一些新颖独创的新鲜的东西.
③德国物理学家普朗克说：“思考可以构成一座桥,让我们通向新知识.”大教学家高斯也说过：“若无大胆放肆的猜测,一般是不可能有知识的进展的.”预测读书法的优点和可贵之外,就在于阅读时加进了思考和猜测,不至于被书本牵着鼻子走.有的人在读书时,往往用别人的头脑思考,自己的思想受作者的牵制.这样书虽读得多,但却失去了读书的价值.应用预测读书法,就意味着用自己的头脑思考.用自己的头脑思考的人,才能在知识的海洋中掌握着导航的罗盘.
1．将下面四个短句恰当地填人①段画线处（2分）
A活跃思维力 B．集中注意力
C．提高读书的效率 D．强化对书本知识的印象
2．概括第②段的内容 ,并说明该段在论证过程中的作用.（2分）
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3、普朗克与高斯的见解证明的是什么观点?(1分)
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4、写出本文的中心论点(1分)
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5、举例说明本文采用的论证方法.(1.
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6．本文谈到华罗庚善于读书,根据自己的读书经历,写出你认为新颖的一种读书法,并简析其优点.不超过30个字）（2分）