(2013•辽阳)图甲为学生用食品夹夹鸡蛋的场景,我们把食品夹抽象为杠杆如图乙所示,请在图乙中画出阻力F2的示意图,并画

oulads2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•辽阳)图甲为学生用食品夹夹鸡蛋的场景,我们把食品夹抽象为杠杆如图乙所示,请在图乙中画出阻力F2的示意图,并画出动力臂l1和阻力臂l2

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redbit 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.
②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.
③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.

找出支点O,从O作动力F1作用线作垂线,支点到垂足的距离就是动力臂L1;从O作动力F2作用线作垂线,支点到垂足的距离就是动力臂L2
由图可知,阻力的方向和手的运动方向相反,所以阻力的方向是向左上方;
B点沿左上方画一条与OB垂直的带箭头的线段,即为阻力,用符号F2表示,如图所示:

点评:
本题考点: 力臂的画法.

考点点评: 本题考查了力和力臂的作法,关键是要作出支点到力的作用线的垂线段,力臂就是支点到力的作用线的垂直距离.

1年前

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(2013•辽阳)以下说法正确的是(  )
(2013•辽阳)以下说法正确的是(  )
A.“柳絮飞扬”说明分子在不停地做无规则运动
B.“钻木取火”是通过热传递的方式改变了木头的内能
C.舰艇并排近距离航行易发生碰撞,是因为流体流速大的位置压强小
D.燃料燃烧时,放出的热量越多,这种燃料的热值越大
从六楼到七楼1年前1
启辉器 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)分子的体积很小,肉眼观察不到,我们能够看到的运动都不是分子的运动;
(2)改变物体内能的方式:做功、热传递;
(3)流体压强与流速关系:流体流速大的位置压强小;
(4)热值概念:质量1kg的某种燃料完全燃烧时放出的热量.

A、分子是看不到的,我们能够看到的运动都不是分子的运动,柳絮是物体,故A错误;
B、“钻木取火”是通过做功的方式改变了木头的内能,故B错误;
(3)流体压强与流速关系:流体流速大的位置压强小,舰艇并排近距离航行易发生碰撞,由于形状的原因,两舰艇之间的水流速度大,压强小,舰艇很容易向中靠拢而发生碰撞,故A正确;
(4)热值是燃料的性质,与燃料的种类有关,与放出热量多少无关,故D错误.
故选C

点评:
本题考点: 宏观热现象和分子热运动的联系;流体压强与流速的关系;做功改变物体内能;燃料的热值.

考点点评: 本题考查了多个知识点,暗示了掌握基础知识的重要性.

(2012•辽阳)如图,某班研究性学习小组在一次综合实践活动中发现如下问题:在楼底的B处测得河对岸大厦上悬挂的条幅底端D
(2012•辽阳)如图,某班研究性学习小组在一次综合实践活动中发现如下问题:在楼底的B处测得河对岸大厦上悬挂的条幅底端D的仰角为26°,在楼顶A处测得条幅顶端C的仰角为50°.若楼AB高度为18米,条幅CD长度为46米,请你帮助他们求出楼与大厦之间的距离BE及大厦的高度CE.(参考数据:sin26°≈0.44,sin50°≈0.77,tan26°≈0.49,tan50°≈1.19).
四佳丽1年前1
sunny197753 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先过点A作AF⊥CE于点F,易得四边形ABEF是矩形,然后设BE=xm,可得在Rt△BDE中,DE=BE•tan∠DBE=BE•tan26°=0.49x(m),在Rt△ACF中,CF=AF•tn∠CAF=AF•tan50°=1.19x(m),继而可得方程:1.19x+18-0.49x=46,解此方程即可求得答案.

过点A作AF⊥CE于点F,
∵AB⊥BE,CE⊥BE,
∴四边形ABEF是矩形,
∴AF=BE,EF=AB=18m,
设BE=xm,
在Rt△BDE中,DE=BE•tan∠DBE=BE•tan26°=0.49x(m),
在Rt△ACF中,CF=AF•tn∠CAF=AF•tan50°=1.19x(m),
∵CD=CF+EF-DE,
∴1.19x+18-0.49x=46,
解得:x=40,
∴BE=40m,CE=CD+DE=46+0.49×40=65.6(m).
答:楼与大厦之间的距离BE为40m,大厦的高度CE为65.6m.

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-仰角俯角问题.

考点点评: 本题考查仰角的定义.此题难度适中,注意能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形是解此题的关键.

(2011•辽阳)下列数据最接近实际的是(  )
(2011•辽阳)下列数据最接近实际的是(  )
A.对人体安全的电压不高于220V
B.人正常步行的速度约为10m/s
C.一名普通中学生的质量约为50kg
D.人感到舒适的环境温度约为42℃
菲菲思雨1年前1
ithrsky 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

A、对人体安全的电压不高于36V,故A错误.
B、人正常步行的速度约为1m/s,故B错误.
C、一名普通中学生的质量约为50kg,符合实际,故C正确.
D、人感到舒适的环境温度约为25℃,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 电压;温度;质量的估测;速度与物体运动.

考点点评: 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

(2011•辽阳)函数y=x−3x−1的自变量x的取值范围是______.
钟星月1年前1
klanceb 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,可以求出x的范围.

根据题意得:x-3≥0且x-1≠0,
解得:x≥3且x≠0,即x≥3.
故答案为:x≥3.

点评:
本题考点: 函数自变量的取值范围;分式有意义的条件;二次根式有意义的条件.

考点点评: 考查了函数自变量的取值范围,函数自变量的范围一般从三个方面考虑:
(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.

(2011•辽阳)下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
(2011•辽阳)下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A.
B.
C.
D.
yby_1001年前1
乳多添光 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.

A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意;
B、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
C、是中心对称图形,不是轴对称图形,不符合题意;
D、是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 中心对称图形;轴对称图形.

考点点评: 本题考查中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.

(2012•辽阳)2012年6月18日“神舟九号”与“天宫一号”成功进行了交会对接.当宇航员从“神舟九号”进入“天宫一号
(2012•辽阳)2012年6月18日“神舟九号”与“天宫一号”成功进行了交会对接.当宇航员从“神舟九号”进入“天宫一号”时,以“神舟九号”为参照物,宇航员是______.宇航员进入“天宫一号”后,仍______(选填“具有”或“不具有”)惯性,质量______(选填“变大”、“变小”或“不变”),宇航员与地面是通过______(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)实现信息传送的.
节外生只虫1年前1
zhushupeng 共回答了31个问题 | 采纳率87.1%
解题思路:研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化;
任何物体都具有惯性;质量不随物体的形态、位置变化而变化;
电磁波可以在真空中传播,传播过程不需要介质.

在对接过程中,宇航员与神舟九号位置没发生变化,所以以神舟九号为参照物,宇航员是静止的;
任何物体都具有惯性,宇航员进入“天宫一号”后,仍具有惯性,并且质量不发生变化;
地面控制中心通过电磁波与神舟九号中的航天员进行联络.
故答案为:静止的;具有;不变;电磁波.

点评:
本题考点: 参照物及其选择;质量及其特性;惯性;电磁波的传播.

考点点评: 一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性.

(2012•辽阳)如图所示是一个简易电子身高测量仪的示意图.闭合开关后,当被测者的身高增加时,下列说法正确的是(  )
(2012•辽阳)如图所示是一个简易电子身高测量仪的示意图.闭合开关后,当被测者的身高增加时,下列说法正确的是(  )
A.电压表示数变大,电流表示数不变
B.电压表示数变小,电流表示数不变
C.电压表示数变大,电流表示数变小
D.电压表示数变小,电流表示数变小
一边看一边笑1年前1
zhangjohn1 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:由电路图可知,滑动变阻器R与定值电阻R0串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流.根据被测者的身高变化可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化,根据串联电路中的电压特点可知电压表示数的变化.

由电路图可知,滑动变阻器R与定值电阻R0串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流.
当被测者的身高增加时,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,
由I=[U/R]可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,故AB不正确;
由U=IR可知,定值电阻R0两端的电压变小,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,滑动变阻器R两端的电压变大,即电压表的示数变大,故C正确,D不正确.
故选C.

点评:
本题考点: 电路的动态分析;滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查电路的分析和欧姆定律的使用,关键是身高变化时滑动变阻器接入电路电阻变化的分析.

(2013•辽阳)某市中小学开展“关注校车,关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动.某中学为了了解本校学生的上学方式,
(2013•辽阳)某市中小学开展“关注校车,关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动.某中学为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查了部分学生,将收集的数据绘制成如图两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查共抽查了多少名学生?
(2)将图①、图②补充完整;
(3)求图②中“骑自行车”所对应的扇形圆心角的度数;
(4)如果该校共有1000名学生,请你估计乘公交车上学的学生约有多少名?
feilong_lu1年前1
希奇奇 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)利用频数÷所占百分比=总数计算即可;
(2)步行人数=总数-骑车人数-乘公交车人数-其他;再计算出百分比填图即可;
(3)用360°×“骑自行车”人数所占百分比;
(4)利用样本估计总体的方法计算即可.

(1)12÷20%=60人;

(2)步行人数:60-12-24-6=18,
所占百分比:18÷60×100%=30%;
乘公交车人数所占百分比:24÷60×100%=40%,
如图所示:


(3)“骑自行车”所对应的扇形圆心角的度数:360°×20%=72°;

(4)乘公交车上学的学生人数:1000×40%=400名.

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.

考点点评: 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

(2013•辽阳)请根据图中小磁针静止时的指向,在图中标出磁感线的方向、条形磁体的S极和电源的正负极.
qinyu43461年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•辽阳)如图所示的四个事例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
(2011•辽阳)如图所示的四个事例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
A.
车轮上装有防滑链
B.
用力握紧球拍
C.
轴承装有滚珠
D.
鞋底凹凸不平的花纹
qianjinguo1年前1
xiaoshanjia 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:减小摩擦的方法:减小压力;减小接触面粗糙程度;用滚动代替滑动;使接触面脱离.

A、车轮上装有防滑链,增大接触面粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.
B、用力握紧球拍,增大压力来增大摩擦力.不符合题意.
C、轴承装有滚珠,用滚动代替滑动,减小摩擦力.符合题意.
D、鞋底凹凸不平的花纹,增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力.不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 增大或减小摩擦的方法.

考点点评: 掌握摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法解释有关增大摩擦和减小摩擦的问题.

(2013•辽阳)如图,海中有一个小岛C,今有一货船由西向东航行,在A处测得小岛C在北偏东60°方向,货船向正东方向航行
(2013•辽阳)如图,海中有一个小岛C,今有一货船由西向东航行,在A处测得小岛C在北偏东60°方向,货船向正东方向航行16海里到达B处,在B处测得小岛C在北偏东15°方向,求此时货船与小岛C的距离.(结果精确到0.01海里)(参考数据:
2
≈1.414,
3
≈1.732)
小鱼02191年前1
wty11 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:过点B作BE⊥AC于点E,在Rt△ABE中,∠CAB=30°,即可利用三角函数求得BE,再在Rt△BEC中利用三角函数即可求得BC的长.

过B作BE⊥AC于点E.
由题意可知:∠BAC=30°,∠C=45°,BE=AB•sin∠BAC=16×[1/2]=8(海里),
∴CE=BE=8,
∴BC=8
2≈8×1.414=11.31(海里).
答:此时货船与小岛C距离是11.31海里.

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-方向角问题.

考点点评: 本题主要考查了方向角的定义,解一般三角形,求三角形的边或高的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线.

中国辽宁辽阳有过地震吗? 将来有没有地震的可能性呢?
玩_海口1年前1
stevenchow2007 共回答了20个问题 | 采纳率95%
有过两回 近几年没有过 大地震的可能性不大 不过小地震说不好
辽阳属于平原 所以有地震也不会太大.
那句话 自然这些事谁也说不准 谁也不敢100%保证哪没有地震!
(2013•辽阳)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小明所用凸透镜的焦距为10cm.
(2013•辽阳)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小明所用凸透镜的焦距为10cm.
(1)为了使像成在光屏中央,通过调整,使烛焰、透镜、光屏的中心在同一______上.
(2)如图他把蜡烛放在光具座的标尺上20cm处,移动光屏到标尺上65cm处,光屏上得到了清晰的像,记录数据后,小明没有移动蜡烛和光屏,而是移动凸透镜,结果再次在光屏上得到了一个清晰的像,可以判断此时透镜的位置应该在标尺上的______cm处,小明观察到的像应是______、______的实像,______就是应用这一规律制成的.
(3)小明又轻轻向左吹蜡烛的火焰,发现光屏上的像向______(填“左”或“右”)偏斜.
吉利8881年前1
lone1979 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)为使像能完整成在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度上.
(2)据光路的可逆性分析即可判断;同时还应知道:若物体处于1倍焦距和2倍焦距之间时,成倒立放大的实像,幻灯机和投影仪就是利用该原理制成的;
(2)由于凸透镜所成的实像与物体是上下颠倒,左右相反的,故据此分析即可判断.

(1)为了使像成在光屏中央,通过调整,使烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度上;
(2)分析上图不难看出,此时的物距是30cm,像距是15cm,由于焦距是10cm,故此时物体处于2倍焦距以外,光屏上成倒立缩小的实像;若没有移动蜡烛和光屏,而是移动凸透镜,结果再次在光屏上得到了一个清晰的像,据光路的可逆性可知,一定是物距是15cm,即透镜处于光具座的35cm处,此时的像距是30cm,即此时成倒立、放大的实像;幻灯机和投影仪就是利用该原理制成的;
(3)由于凸透镜所成的实像与物体是上下颠倒,左右相反的,小明又轻轻向左吹蜡烛的火焰,发现光屏上的像向右倾斜.
故答案为:(1)高度;(2)35;倒立;放大;投影仪;(3)右.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 知道并理解凸透镜的成像的实验过程是解决该题的关键.

(2011•辽阳)滑板是一种时尚的运动项目.在水平地面上,将一只脚踏在滑板上,另一只脚向后蹬地,滑板就能向前运动,这是因
(2011•辽阳)滑板是一种时尚的运动项目.在水平地面上,将一只脚踏在滑板上,另一只脚向后蹬地,滑板就能向前运动,这是因为物体间力的作用是 ______;此时若停止向后蹬地,由于 ______滑板还会继续向前运动一段距离.
伤泉1年前1
六花 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)物体间力的作用是相互的.
(2)由于惯性物体要保持原来的运动状态.

(1)将一只脚踏在滑板上,另一只脚向后蹬地,给地面一个向后的力,物体间力的作用是相互的,地面给人一个向前的力,推动人前进.
(2)人和滑板原来是运动的,停止向后蹬地,人和滑板由于惯性要保持原来的运动状态,继续前进.
故答案为:相互的;惯性.

点评:
本题考点: 力作用的相互性;惯性.

考点点评: 掌握物体由于惯性要保持原来的运动状态.掌握物体间力的作用是相互的.

(2012•辽阳)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,BD为∠ABC的平分线,则∠BDC的度数是(  )
(2012•辽阳)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,BD为∠ABC的平分线,则∠BDC的度数是(  )
A.60°
B.70°
C.75°
D.80°
why为什么1年前1
155209881 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:由AB=AC,根据等腰三角形的性质得到∠ABC=∠C,再根据三角形内角和定理得到∠ABC=∠C=(180°-40°)÷2=70°,然后利用角平分线的定义求出∠DBC,最后根据三角形内角和定理可求出∠BDC.

∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,
∵∠A=40°,
∴∠ABC=∠C=(180°-40°)÷2=70°,
而BD为∠ABC的平分线,
∴∠DBC=[1/2]×70°=35°,
∴∠BDC=180°-70°-35°=75°.
故选C.

点评:
本题考点: 等腰三角形的性质.

考点点评: 本题考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的两底角相等.也考查了三角形的内角和定理.

(2013•辽阳)如图为物理兴趣小组同学自制的甲乙两个电热锯,当有电流通过电阻丝ab或cd时,电阻丝就能切割塑料泡沫,请
(2013•辽阳)如图为物理兴趣小组同学自制的甲乙两个电热锯,当有电流通过电阻丝ab或cd时,电阻丝就能切割塑料泡沫,请根据所学物理知识回答以下问题:
(1)电热锯能切割塑料泡沫应用了什么物理知识?
(2)分别用甲乙两个电热锯切割相同的塑料泡沫,哪一个切割更容易?为什么?(电源电压不变,电阻丝的材料和横截面积一定)
德州男人1年前1
柠檬西瓜 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:电流通过导体时电能转化成热,把这种现象叫做电流热效应;导体的电阻与长度、材料、横截面积及温度有关.

(1)电阻丝是电热器,当电流通过电阻丝时,电阻丝发热,将电能转化为内能,是利用电流的热效应工作的;
(2)ab、cd电阻丝的材料和横截面积相同,ab电阻丝长度短,电阻小;由Q=I2Rt=
U2
Rt可知,当电源电压相同时,ab电阻丝发热多,ab电阻丝更容易切割塑料泡沫.
故答案为:(1)电流的热效应;(2)ab电阻丝更容易切割塑料泡沫;ab电阻丝电阻小发热多.

点评:
本题考点: 电热.

考点点评: 本题要求能够灵活运用焦耳定律和影响导体电阻的因素解决实际问题,对能力有一定的要求.

(2009•辽阳一模)下列生物中,有真正细胞核的是(  )
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A.乳酸菌
B.大肠杆菌
C.酵母菌
D.醋酸菌
DS林琳MC1年前1
lqfish 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核,分析作答.

各种细菌都是由一个细胞组成的.细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但都没有成形的细胞核.醋酸菌、乳酸菌、大肠杆菌属于细菌.而像蘑菇、酵母菌、曲霉菌是真菌,细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成.
故选:C

点评:
本题考点: 细菌和真菌的区别.

考点点评: 对于细菌的结构特点是中考的重点,可通过对比真菌的结构特点进行掌握.

(2009•辽阳一模)刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞行,这属于(  )
(2009•辽阳一模)刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞行,这属于(  )
A.尝试性行为
B.后天性行为
C.学习行为
D.先天性行为
番外R1年前1
男人都是mm 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:此题考查的知识点是动物行为的分类,解答时可以从分类的依据方面来切入,动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为,据此答题.

动物的先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如刚孵出的小蝴蝶,立即就能腾空飞翔就是一种先天性行为,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,通过环境因素的作用,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
故选:D

点评:
本题考点: 动物行为的类型和特点.

考点点评: 关键先天性行为是动物的一种本能,而学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为,注意正确区分.

(2014•辽阳)小明学习了电功率的知识后,利用家里的电能表(如图)和手表测出了电饭锅的电功率.他只让电饭锅工作,测出电
(2014•辽阳)小明学习了电功率的知识后,利用家里的电能表(如图)和手表测出了电饭锅的电功率.他只让电饭锅工作,测出电能表的转盘在1min转了15转,则电饭锅在这段时间内消耗的电能为______J,电饭锅的实际功率为______W.
wangmuying1年前1
coca_cola5 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:从电能表的铭牌上可以看出每消耗1kW•h的电能,电能表的表盘转动1500转,可求转动15转消耗的电能,根据公式P=[W/t]可求电饭锅的电功率.

电能表的转盘转动15转消耗的电能:W=[15/1500]kW•h=0.01kW•h=3.6×104J,
电饭锅的电功率:P=[W/t]=[0.01kW•h

1/60h]=0.6kW=600W.
故答案为:3.6×104;600.

点评:
本题考点: 电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查消耗电能和电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点是理解电能表的各个参数的物理意义,解题过程中还要注意单位的换算.

(2012•辽阳)已知:在△PAB的边PA、PB上分别取点C、D,连接CD使CD∥AB.将△PCD绕点P按逆时针方向旋转
(2012•辽阳)已知:在△PAB的边PA、PB上分别取点C、D,连接CD使CD∥AB.将△PCD绕点P按逆时针方向旋转得到△PC′D′(∠APC′<∠APB),连接AC′、BD′.
(1)如图1,若∠APB=90°,PA=PB,求证:AC′=BD′;AC′⊥BD′.
(2)在图1中,连接AD′、BC′,分别取AB、AD′、C′D′、BC′的中点E、F、G、H,顺次连接E、F、G、H得到四边形EFGH.请判断四边形EFGH的形状,并说明理由.
(3)①如图2,若改变(1)中∠APB的大小,使0°<∠APB<90°,其他条件不变,重复(2)中操作.请你直接判断四边形EFGH的形状.
②如图3,若改变(1)中PA、PB的大小关系,使PA<PB,其他条件不变,重复(2)中操作,请你直接判断是四边形EFGH的形状.
tuzisf1年前1
quanaiqing 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)延长AC′交BD′于点M,由旋转的性质和等腰直角三角形的性质就可以得出△AC′P≌△BD′P就可以得出AC′=BD′,∠PAC′=∠PBD′,由∠PAC′+∠BAC′+∠ABP=90°,就可以得出∠BAC′+∠ABP+∠PBD′=90°,即∠MAB+∠ABM=90°,就有∠AMB=90°,得出AC′⊥BD′;
(2)根据三角形的中位线的性质就可以得出EF=GH=[1/2]BD′,GF=EH=[1/2]AC′,由AC′=BD′就可以得出EF=FG=GH=HE,由平行线的性质就可以得出∠AEF=∠ABM,∠BEH=∠BAM,就可以得出∠FEH=90°,进而得出四边形EFGH是正方形;
(3)①由条件可以得出△AC′P≌△BD′P,就可以得出AC′=BD′,根据三角形的中位线的性质就可以得出EF=GH=[1/2]BD′,GF=EH=[1/2]AC′,由AC′=BD′就可以得出EF=FG=GH=HE,就有四边形EFGH是菱形;
②延长AC′交BD′于点M,由旋转的性质和等腰直角三角形的性质就可以得出△AC′P∽△BD′P,就有∠PAC′=∠PBD′,就有∠MAB+∠ABM=90°,根据三角形的中位线的性质就可以得出EF=GH=[1/2]BD′,GF=EH=[1/2]AC′,就可以得出四边形EFGH是矩形.

(1)延长AC′交BD′于点M,
∵∠APB=90°,
∴∠PAB+∠PBA=90°.
∵PA=PB,
∴∠PAB=∠PBA.
∵CD∥AB,
∴∠PCD=∠PAB,∠PBA=∠PDC,
∴∠PCD=∠PDC,
∴PC=PD.
∵将△PCD绕点P按逆时针方向旋转得到△PC′D′,
∴∠APB=∠C′PD′,PC′=PC,PD′=PD.
∴∠APB-∠C′PB=∠C′PD′-∠C′PB,PC′=PD′.
∴∠APC′=∠BPD′.
在△AC′P和△BD′P中,


PA=PB
∠APC′=∠BPD′
PC′=PD′,
∴△AC′P≌△BD′P(SAS),
∴AC′=BD′,∠PAC′=∠PBD′.
∵∠PAC′+∠BAC′+∠ABP=90°,
∴∠BAC′+∠ABP+∠PBD′=90°,
∴∠MAB+∠ABM=90°,
∴∠AMB=90°,
∴AC′⊥BD′.
∴AC′=BD′;AC′⊥BD′;

(2)四边形EFGH是正方形.
∵点E、F、G、H分别是AB、AD′、C′D′、BC′的中点,
∴EF=GH=[1/2]BD′,GF=EH=[1/2]AC′,EF∥BD′,EH∥AM,
∴∠AEF=∠ABM,∠BEH=∠BAM,
∴∠AEF+∠BEH=90°,
∴∠FEH=90°
∵AC′=BD′,
∴EF=FG=GH=HE,
∴四边形EFGH是正方形;

(3)①四边形EFGH是菱形.
∵PA=PB,
∴∠PAB=∠PBA.
∵CD∥AB,
∴∠PCD=∠PAB,∠PBA=∠PDC,
∴∠PCD=∠PDC,
∴PC=PD.
∵将△PCD绕点P按逆时针方向旋转得到△PC′D′,
∴∠APB=∠C′PD′,PC′=PC,PD′=PD.
∴∠APB-∠C′PB=∠C′PD′-∠C′PB,PC′=PD′.
∴∠APC′=∠BPD′.
在△AC′P和△BD′P中,


PA=PB
∠APC′=∠BPD′
PC′=PD′,
∴△AC′P≌△BD′P(SAS),
∴AC′=BD′.
∵点E、F、G、H分别是AB、AD′、C′D′、BC′的中点,
∴EF=GH=[1/2]BD′,GF=EH=[1/2]AC′,
∵AC′=BD′,
∴EF=FG=GH=HE,
∴四边形EFGH是菱形;
②四边形EFGH是矩形.
如图3,延长AC′交BD′于点M,
∵将△PCD绕点P按逆时针方向旋转得到△PC′D′,
∴∠APB=∠C′PD′,PC′=PC,PD′=PD.
∴∠APB-∠C′PB=∠C′PD′-∠C′PB,.
∴∠APC′=∠BPD′.
∵CD∥AB,
∴[PC/PA=
PD
PB],
∴[PC′/PA=
PD′
PB].
∴△AC′P∽△BD′P,
∴∠PAC′=∠PBD′.
∵∠APB=90°,
∴∠PAC′+∠BAC′+∠ABP=90°,
∴∠BAC′+∠ABP+∠PBD′=90°,

点评:
本题考点: 四边形综合题.

考点点评: 本题考查了等腰三角形的性质的运用,等腰直角三角形的性质的运用,垂直的判定及性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,正方形的判定的运用,菱形的判定的运用,矩形的判定的运用,三角形的中位线的判定及性质的运用,解答时利用三角形的中位线的性质求解是关键.

(2013•辽阳)A~F是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的关系(“一”表示两物质间能反应,“”表示一种物质转化成另
(2013•辽阳)A~F是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的关系(“一”表示两物质间能反应,“”表示一种物质转化成另一种物质.部分生成物和反应条件已略去).A、B、C三种物质中都含有碳元素,A为黑色固体;D、E、F三种物质中都含有钙元素,F可作干燥剂.请回答下列问题:
(1)A的化学式为______.
(2)反应③能______ (填“吸收”或“放出”)热量.
(3)写出反应①和②的化学方程式:①
Fe2O3+3CO
高温
.
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
高温
.
2Fe+3CO2
.②______.
smbxr1年前1
zhangjian-02 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:A、B、C三种物质中都含有碳元素,A为黑色固体,因此A是碳,碳和氧气充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳;一氧化碳还原氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,因此B是一氧化碳,C是二氧化碳;D、E、F三种物质中都含有钙元素,F可作干燥剂,因此F是氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,因此D是氢氧化钙,E是碳酸钙.

(1)A、B、C三种物质中都含有碳元素,A为黑色固体,因此A是碳,碳和氧气充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳;一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,因此B是一氧化碳,C是二氧化碳;故答案为:C
(2)F可作干燥剂,因此F是氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,并放出大量的热,故答案为:放出
(3)一氧化碳还原氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,配平即可,故答案为:①Fe2O3+3CO

高温
.
2Fe+3CO2;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;物质发生化学变化时的能量变化;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.

(2009•辽阳)一组数据-2,0,2,5,a的极差是8,那么a的值是(  )
(2009•辽阳)一组数据-2,0,2,5,a的极差是8,那么a的值是(  )
A.6
B.-3
C.6或-3
D.7
轻语笑嫣然1年前1
二又土 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据极差的定义分别分析当a最大,或当a最小即可求得.

∵-2,0,2,5,a的极差是8,
当a最大,
∴a-(-2)=8,
∴a=6,
当a最小5-a=8,
∴a=-3,
故选:C.

点评:
本题考点: 极差.

考点点评: 此题主要考查了极差的定义,极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值.

(2014•辽阳)如图,请画出从光源S发出的三条光线,经透镜折射后的传播方向.
hounut1年前1
小小BT孩 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:作凸透镜或凹透镜的光路图时,首先要仔细观察入射光线的特点,然后再根据透镜的光学特点来作图.

①过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点;
②延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.如下图所示:

点评:
本题考点: 透镜的光路图.

考点点评: (1)凸透镜三条特殊光线的作图:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.
(2)凹透镜三条特殊光线的作图:①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.

(2013•辽阳)随着生活水平的提高,肥胖人数逐渐增多,影响人的身体健康,跳绳是颇受大众喜爱的健身方法之一.某人质量为1
(2013•辽阳)随着生活水平的提高,肥胖人数逐渐增多,影响人的身体健康,跳绳是颇受大众喜爱的健身方法之一.某人质量为100kg,跳起时重心升高的平均高度为5cm,他在5min内跳了300次,请问:
(1)假设他站立时双脚与水平地面的接触面积为200cm2,此时人对地面的压强是多少?(g取10N/kg)
(2)他在5min内克服重力做了多少功?5min内的平均功率是多少?
nimb1年前1
love志 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)知道人的质量,利用重力公式求人体重,因为他站立在水平地面上压力等于重力,已知双脚与水平地面的接触面积,利用p=[F/S]即可求压强;
(2)利用W=Gh求人跳一次克服重力所做的功,进而计算在5min时间内人克服重力所做的功;又知道做功时间,利用P=[W /t]求做功的平均功率.

(1)人的重力:
G=mg=100kg×10N/kg=1000N,
∵他站立在水平地面上,
∴压力F=G=1000N,
∴站立时压强P=[F/S]=[1000N
200×10−4m2=5×104Pa;
(2)在5min时间内人克服重力做的功:
W=nGh=300×1000N×0.05m=1.5×104J,
人做功的平均功率:
P=
W/t]=
1.5×104J
5×60s=50W.
答:(1)人对地面的压强是5×104Pa;
(2)他在5min内克服重力做功为1.5×104J,5min内的平均功率是50W.

点评:
本题考点: 压强的大小及其计算;功的计算;功率的计算.

考点点评: 本题考查了功和功率的计算,计算克服重力做功,选好公式W=Gh,除了知道重力大小以外,关键分析在重力方向上移动的距离.

(2013•辽阳)玻璃棒是化学实验室中常用的仪器,在许多化学实验中都用到它.
(2013•辽阳)玻璃棒是化学实验室中常用的仪器,在许多化学实验中都用到它.
(1)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流引流.
(2)在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅使液体受热均匀,防止液滴飞溅.
(3)在溶解氯化钠时,用玻璃棒不断搅拌可以加速氯化钠溶解加速氯化钠溶解.
(4)在稀释浓硫酸时,用玻璃棒不断搅拌是为了使热量散失使热量散失.
tony_chan1年前1
忘他 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:玻璃棒在很多操作中被用到,不同操作中玻璃棒的作用也不相同,如引流、搅拌加速溶解、防止液体飞溅、转移固体等作用.

(1)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流.
(2)在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅.
(3)在溶解氯化钠时,用玻璃棒不断搅拌可以加速氯化钠溶解.
(4)在稀释浓硫酸时,用玻璃棒不断搅拌是为了使热量散失,防止液体沸腾溅出伤人;
故答案为:(1)引流;(2)使液体受热均匀,防止液滴飞溅;(3)加速氯化钠溶解;(4)使热量散失.

点评:
本题考点: 常用仪器的名称和选用.

考点点评: 本题主要考查了玻璃棒的作用,应了解玻璃棒的作用及使用注意事项.

(2012•辽阳)在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.
(2012•辽阳)在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.

①请用笔代替导线,将图甲所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).
②在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是对电流表进行调零对电流表进行调零.
③故障排除后,闭合开关前,滑动变阻器滑片应滑到AA端(填“A”或“B”).同学们移动滑动变阻器的滑片,记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,并根据这些数据在坐标纸上给出了U-I图象(如图丙所示).分析图象可知,小灯泡正常工作时灯丝电阻为1010Ω.
④从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大变大(选填“变大”或“变小”).从物理学角度分析,造成这一现象的原因是电阻随灯丝温度的升高而增大电阻随灯丝温度的升高而增大.
O孤独的流浪人1年前1
水蓝色的冰 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
①灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联;电流表与灯泡串联,如下图所示:

②由乙图可知电流表指针没有指在零刻度线上,则接下来的操作是对电流表进行调零.
故答案为:对电流表进行调零.
③按电路图正确连接电路后,闭合开关前需要把变阻器的滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置上,即滑动变阻器滑片应滑到A端.
由图3所示I-U图象可知,灯泡额定电压U=2.5V,所对应的电流I=0.25A,则小灯泡正常工作时灯丝电阻R=
U
I=
2.5V
0.25A=10Ω;
故答案为:A;10.
④灯丝两端的电压增大时,灯泡变亮,灯丝的温度升高,电阻增大.灯丝的电阻跟灯泡两端的电压没有直接的关系.
故答案为:变大;电阻随灯丝温度的升高而增大.
(2013•辽阳)如图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:
(2013•辽阳)如图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:
(1)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
.若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是______.(填字母,下同).
(2)实验室制取二氧化碳,应选用的药品是______(写名称),选择的发生装置是______.
(3)F装置有多种用途.若在F中盛放______,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,证明氧气已经集满的方法是______.
travelerwww1年前1
zhj0908 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
解题思路:(1)A装置适用于加热固体制取气体,且试管口有棉花,而高锰酸钾制取氧气需要在试管口放棉花;收集较纯净的氧气,应用排水法收集;
(2)据实验室制取二氧化碳的药品、及反应物状态和反应条件选择发生装置;
(3)干燥二氧化碳 的常用液体干燥剂是浓硫酸,氧气的密度比空气大,检验氧气是否收集满的方法是在集气瓶口放带火星的木条,观察木条是否复燃进行判断.

(1)A装置适用于加热固体制取气体,且试管口有棉花,是用高锰酸钾制取氧气,方程式是:2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水,所以收集较纯净的氧气,应用排水法收集;
(2)实验室制取二氧化碳,所用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸,常温反应制取,不需加热,故选发生装置B;
(3)干燥二氧化碳 的常用液体干燥剂是浓硫酸,氧气的密度比空气大,所以应从a端进气,b端排空气,因此检验氧气是否收集满的方法是在b口放带火星的木条,观察是否复燃进行判断;
故答案为:(1)2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑;C;
(2)大理石(或石灰石)和稀盐酸;B;
(3)浓硫酸(或浓H2SO4);将带火星的木条放在b处,若木条复燃,则氧气收集满了.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的干燥(除水);实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 了解制取氧气的反应原理,发生和收集装置的选取方法,干燥、检验气体的方法等知识才能结合题意灵活分析解答问题.

(2009•辽阳一模)著名生物学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行如下实验:把供试验用的山羊分为甲、乙两组,甲组山羊用毒性
(2009•辽阳一模)著名生物学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行如下实验:把供试验用的山羊分为甲、乙两组,甲组山羊用毒性已削弱的炭疽病的病原体注射,它们没有发病;乙组没有注射,二天后,甲、乙两组山羊同时注射毒性极强的炭疽病的病原体,经过一段时间后,甲组全部正常生活,而乙组的山羊全部死亡.请回答:
(1)该实验数据的原理是什么?
(2)甲组山羊第二次注射后没有死亡的原因是什么?
110127051年前1
lbt_1975 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫,这种免疫只针对一种病原.是获得免疫经后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力.

(1)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌,它进入羊体作为抗原起作用,使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的物质即抗体,这种物质的化学成分是蛋白质.
(2)实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射,它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质(抗体),它们感染后没有发病,表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭,在第二次注射时,炭疽病的病原体已侵入,抗体立即与之结合,从而消灭抗原,因此没有发病,这属于特异性免疫.
故答案为:
(1)毒性削弱的炭疽病原菌进入体内不会使动物得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体;
(2)第一次处理后,体内已产生了抗体.

点评:
本题考点: 抗体和抗原;传染病的预防措施.

考点点评: 计划免疫是指有计划的进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的.疫苗是由减毒的、灭活的病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体只对某一种特定的病原体起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫.

(2011•辽阳)如图,杠杆处于平衡状态,O为支点,A为动力作用点,B为阻力作用点.请在图中画出阻力F2的力臂l2,以及
(2011•辽阳)如图,杠杆处于平衡状态,O为支点,A为动力作用点,B为阻力作用点.请在图中画出阻力F2的力臂l2,以及作用在A点的最小动力F1的示意图.
刘灵灵1年前1
学舞宫腰 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:要解决此题,需要掌握力臂的概念,知道力臂是从支点到力的作用线的距离.由支点向力的作用线做垂线,垂线段的长度即为力臂.
先确定最长的力臂,即离支点与力的作用点的连线;然后过动力作用点做垂直于杠杆的作用力即可.

过支点O作阻力作用的垂线段l2,过A点做垂直于OA、斜向上的作用力F1;如图所示

点评:
本题考点: 力的示意图;杠杆中最小力的问题.

考点点评: 力臂画法的关键是牢记力臂与力的作用线的关系;确定杠杆中最小力是该题的难点.

(2014•辽阳)如图,小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,关于这一情景分析正确的是(  )
(2014•辽阳)如图,小瓷碗漂浮在水面上,倾斜后能沉入水底,关于这一情景分析正确的是(  )
A.小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了
B.小瓷碗漂浮时受到的浮力等于它的重力
C.小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了
D.小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了
半夜三更嗨呦嗨1年前1
xiaoqi 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:对同一个小瓷碗,通过比较排开水的体积变化,利用阿基米德原理来比较所受的浮力的变化,利用p=ρgh比较压强的变化.

A、小瓷碗能沉入水底,瓷碗所受的重力不变,因排开的水的体积减小,所受浮力减小,小于重力而引起的,故A错误;
B、小瓷碗漂浮时,根据漂浮条件可知:受到的浮力等于它的重力,故B正确;
C、由于瓷碗浸没时和漂浮时相比排开的水的体积减小,根据阿基米德原理可知所受浮力减小,故C正确;
D、小瓷碗浸没后,排开的水的体积减小,水面则下降,根据p=ρgh可知:容器底受到水的压强变小,故D错误.
故选BC.

点评:
本题考点: 物体的浮沉条件及其应用;液体压强计算公式的应用.

考点点评: 本题考查阿基米德原理和浮沉条件的应用,关键是知道小瓷碗倾斜后沉入水底排开水的体积变小了,瓷碗重力是不变的.

(2014•辽阳)端午节赛龙舟时,运动员一手支撑住浆柄,一手用力划桨,此时浆属于______(选填“省力”或“费力”)杠
(2014•辽阳)端午节赛龙舟时,运动员一手支撑住浆柄,一手用力划桨,此时浆属于______(选填“省力”或“费力”)杠杆;当运动员向后划桨时,龙舟就向前行进,说明物体间力的作用是______的;龙舟快速前进时,激起的“泡沫”会自动靠近船身,这是因为水中流速大的地方______.
caizhiguo_joe1年前1
firegen 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
(1)船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但省距离;
(2)当运动员向后划桨时,桨给水一向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水给桨(龙舟)向前的力,使龙舟向前行进;
(3)龙舟快速前进时,激起的“泡沫”会自动靠近船身,这是因为水中流速大的地方压强小.
故答案为:费力;相互;压强小.
(2011•辽阳)请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路.
woaijin1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•辽阳)某班物理兴趣小组设计了一个测汽车油箱内油量的仪器,原理图如图所示(“O”为转动支点,OP为导体),电路
(2012•辽阳)某班物理兴趣小组设计了一个测汽车油箱内油量的仪器,原理图如图所示(“O”为转动支点,OP为导体),电路中电阻R1的作用是______,要使箱内油量越多,电表示数越大,你认为应对该电路做何改进:______.
terrakim1年前1
花生与树 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:(1)由电路图可知,电阻R1与滑动变阻器R1串联,电阻R1在电路中可以改变电路总电阻;
(2)由电路图可知,电压表测滑动变阻器两端电压,随油箱油料的增多,滑动变阻器接入电路的阻值减小,滑动变阻器两端电压减小,电阻R1两端电压增大,电压表示数减小;要使油箱内油量越多,电压表示数越大,可以让电压表与电阻R1并联.

(1)由电路图可知,随油量的变化,电阻R1接入电路的阻值不断变化,电阻R1可以改变电路总电阻;
(2)由电路图可知,油箱油量越多,滑动变阻器接入电路电阻越小,滑动变阻器分压越小,电阻R1分压越大,如果电压表与电阻R1并联,随油量的增加,电压表示数变大;
故答案为:改变电路总电阻;电压表测电阻R1两端的电压.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.

考点点评: 分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式,熟练应用串联电路的特点,是正确解题的关键.

(2011•辽阳)小丽在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,使用了如图所示的装置.
(2011•辽阳)小丽在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,使用了如图所示的装置.
(1)小丽将杠杆放在支架上后,呈如图所示的状态,则她应该将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使杠杆在______位置平衡.这样做的目的是______.
(2)调节好杠杆后,小丽将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处,又将弹簧测力计挂在杠杆b处的细线上,竖直向______(填“上”或“下”)拉弹簧测力计,能使杠杆再次平衡.操作时,小丽发现弹簧测力计读数太小,不能准确读数,请你帮她找出一种改进的方法:______.
(3)小丽通过实验获得了三组数据如下表.表中第3次实验中的阻力臂L2应为______cm;
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2 6 3 4
2 3 5 5 3
3 4 4 8
分析上表中数据,得出杠杆的平衡条件是______.
anan02041年前1
普利斯通 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:(1)杠杆的平衡条件实验中,为了便于测量力臂,要求通过调节杠杆两端的平衡螺母,直到杠杆在水平位置平衡;(2)动力和阻力对杠杆的作用是相反的,动力使杠杆转动,阻力阻碍杠杆转动,由此判断出弹簧测力计拉力的方向;当弹簧测力计示数小时,可以增大阻力或者减小动力臂.(3)由第1、2两次实验数据,归纳得出杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系,并根据这个规律求出第3次实验中的阻力臂.

(1)杠杆不在水平位置平衡,右端向下倾斜,则重心应向左移动,故应向左调节左端或右端的平衡螺母,杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,这样便于测量力臂.
故答案为:左、水平、便于测量力臂.
(2)重力的方向是竖直向下,因此应在b处竖直向上拉弹簧秤;弹簧秤读数偏小,不能准确读数,说明拉力的力臂太大,或是阻力太小,可以增加钩码数或将弹簧测力计向右移.
故答案为:上、增加钩码数或将弹簧测力计向右移.
(3)由前两次实验数据发现,杠杆平衡时:动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2);则第3次实验中,阻力臂L2=
F1×L1
F2=[4N×4cm/8N]=2cm.
故答案为:2、动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2).

点评:
本题考点: 探究杠杆的平衡条件实验.

考点点评: 本题需要注意两点:(1)重力的方向是竖直向下的,杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂.(2)在统计和记录数据时,动力和动力臂、阻力和阻力臂要对应好,不能混淆,以免得不出正确结论.

(2012•辽阳)小强用一个焦距为8cm的凸透镜做“凸透镜成像规律实验”,装置如图所示.首先,他们将凸透镜固定在光具座标
(2012•辽阳)小强用一个焦距为8cm的凸透镜做“凸透镜成像规律实验”,装置如图所示.首先,他们将凸透镜固定在光具座标尺上50cm的位置,再将蜡烛放在38cm的位置,左右移动光屏,直到屏上出现清晰地像.
①此时的像是______的实像(填“放大”或“缩小”).向左移动蜡烛,像变______(填“大”或“小”).
②此时,若有一只苍蝇落到凸透镜上,则屏上______成完整的蜡烛的像(填“能”或“不能”).
③小强将自己的近视眼镜放在凸透镜前,若想得到清晰地像,应向______移动光屏(填“左”或“右”).
④透镜位置不变,将蜡烛移到标尺上45cm处,此时小强应站在______一侧(填“蜡烛”或“光屏”),观察蜡烛的像.
雪lang1年前1
小子大头48 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据物距和焦距的关系判断凸透镜成像的情况.2f>u>f,成倒立、放大的实像;凸透镜成像时,物距增大,像距减小,像减小.
(2)若有一只苍蝇落到凸透镜上,只是挡住了一部分光,对像的完整性没有影响.
(3)近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用.
(4)根据凸透镜成像规律,当物体位于焦点之内时,在凸透镜同一侧成正立放大的虚像,

(1)点燃的蜡烛在38cm处,凸透镜在50c处,
蜡烛到凸透镜的距离为50cm-38cm=12cm,凸透镜的焦距为8cm,
2f>u>f,成倒立、放大的实像.
凸透镜成像时,物距增大,像距减小,像减小,所以向左移动蜡烛,物距增大,像变小.
故答案为:放大;小.
(2)若有一只苍蝇落到凸透镜上,只是被折射会聚成像的光线减少了,因此影响到的是像的亮度,而不影响它的完整性,因为整个物体上的任何一点都有光能透过透镜而折射后会聚成像,所以屏上仍能成完整的蜡烛的像.
故答案为:能.
(3)由于近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用,所以通过凸透镜的光线比以前会聚得要晚了,像距更大了,因此要得到清晰的像,需将光屏远离凸透镜,即应向右移动光屏.
故答案为:右.
(4)将蜡烛移到标尺上45cm处,此时物距为5cm,小于一倍焦距,在焦点之内,所的像位于凸透镜同一侧,故小强应站在光屏一侧,观察蜡烛的像.
故答案为:光屏.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 本题考查了凸透镜成像规律的实验要求及注意事项.此外还要求学生明确,只要有物体“发出的光线”通过凸透镜,经凸透镜折射后就能汇聚成像,而且是完整的.

(2009•辽阳一模)一对夫妇生育第一胎是女孩,生育第二胎是男孩的可能性多大(  )
(2009•辽阳一模)一对夫妇生育第一胎是女孩,生育第二胎是男孩的可能性多大(  )
A.25%
B.50%
C.100%
D.10%
Becky061年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•辽阳)关于某反应微观示意图的说法正确的是(“”和“”分别表示两种不同原子)(  )
(2013•辽阳)关于某反应微观示意图的说法正确的是(“”和“”分别表示两种不同原子)(  )
A.该反应中有两种化合物
B.反应前后各种元素的化合价都不变
C.该反应属于化合反应
D.参加反应的甲和乙分子个数比为4:1
lqs00641年前1
蓝月苍狼 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据微粒的构成分析物质的类别;
B、根据物质的变化分析元素的变化;
C、根据反应的特点判断反应的类型;
D、根据质量守恒定律分析参加反应的甲和乙分子个数比.

由反应微观示意图,根据质量守恒定律得出各物质反应的微粒个数关系是:
A、由反应的微粒构成可知,只有丙分子是由不同种原子构成的,属于化合物.故A说法不正确;
B、由反应微观示意图可知,反应物是两种单质,生成物是一种化合物,元素的化合价一定发生了变化.故B说法不正确;
C、由反应微观示意图可知,该反应的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.故C说法正确;
D、由各物质反应的微粒个数关系可知,参加反应的甲和乙分子个数比为3:1.故D说法不正确.
故选C.

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别;有关元素化合价的计算;反应类型的判定.

考点点评: 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

(2013•辽阳)已知圆锥的侧面积为15πcm2,底面半径为3cm,则圆锥的高是______.
闲来聊聊21年前1
冰淇淋蛋挞 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:圆锥的母线、底面半径、圆锥的高正好构成直角三角形的三边,求圆锥的高就可以转化为求母线长.圆锥的侧面的展开图是扇形,扇形的半径就等于母线长.

侧面展开图扇形的弧长是6π,设母线长是r,则[1/2]×6π•r=15π,
解得:r=5,
根据勾股定理得到:圆锥的高=
52−32=4cm.
故答案为4cm.

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 本题考查了圆锥的计算,正确理解圆锥的母线,高,底面半径的关系,以及圆锥侧面展开图与圆锥的关系,是解题的关键.

(2012•辽阳)如图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直放在水平桌面上,再取两根完全相同的
(2012•辽阳)如图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直放在水平桌面上,再取两根完全相同的蜡烛A、B,一前一后竖直放在玻璃板两侧,实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______.
(2)点燃蜡烛A调节蜡烛B的位置,直到______时,B的位置即为A蜡烛的像所在的位置.
(3)若将蜡烛A逐渐远离玻璃板,蜡烛所成的像大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”),说明平面镜所成的像与物大小______.
(4)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于______;设玻璃板的厚度为d,则这两个像之间的距离为______.
(5)照镜子时,发现人在镜前伸出左手时,镜中的像就伸出右手.你如何用实验证明这一现象呢?说出你的方法:______.
zs22g1年前1
一米灿烂 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)实验时选择两个相同的蜡烛,便于比较物像大小关系.
(2)只有当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置.
(3)根据平面镜成像特点中的物像等大来解答此题.
(4)玻璃板有两个表面,两个表面都对光线有反射作用,都会成像.玻璃的厚度其实是物体到镜面的距离,用物像之间的距离除以2便为镜面的厚度.
(5)根据像和物体是关于镜面是对称的.找一个人和你面对面来证明这一现象.

(1)实验时选择两支等长的蜡烛,便于比较物像大小关系.
(2)点燃蜡烛A调节蜡烛B的位置,直到蜡烛B好像被点燃一样时,此时蜡烛B和蜡烛A的像完全重合,则蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置;
(3)因为平面镜成的像是与物体等大的虚像,因此像的大小只取决于物体本身的大小,与物体到平面镜的距离、平面镜的大小、物体放的角度都无关.
(4)玻璃板有两个反射面,都会发生反射现象,反射光线的反向延长线都会汇聚成像,玻璃板越厚,两个像距离越远,两个像越清晰.
平面镜成像时,像与物到平面镜的距离相等,玻璃板的厚度为d,则这两个像之间的距离为2d.
(5)像和物体是关于镜面是对称的.看镜子里的自己其实和面对面看别人是一样的,找一个人和你面对面,叫他伸出左手的情况,那么他伸出的手在你看来是右边那一只.
故答案为:(1)大小关系;(2)蜡烛B和蜡烛A的像完全重合;(3)不变;相等;(4)玻璃板有两个反射面,都会发生反射现象;2d;(5)找一个人和你面对面,叫他伸出左手的情况,那么他伸出的手在你看来是右边那一只.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.

(2013•辽阳)数据2,3,4,6,a的平均数是4,则a=______.
我爱过过1年前1
mmlht 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据平均数的概念求解.

由题意得,[2+3+4+6+a/5]=4,
解得:a=5.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 算术平均数.

考点点评: 本题考查了平均数的知识:平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.它是反映数据集中趋势的一项指标.

(2013•辽阳)玻璃棒是化学实验室中常用的仪器,在许多化学实验中都用到它.
(2013•辽阳)玻璃棒是化学实验室中常用的仪器,在许多化学实验中都用到它.
(1)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流引流.
(2)在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅使液体受热均匀,防止液滴飞溅.
(3)在溶解氯化钠时,用玻璃棒不断搅拌可以加速氯化钠溶解加速氯化钠溶解.
(4)在稀释浓硫酸时,用玻璃棒不断搅拌是为了使热量散失使热量散失.
liujoyce1年前1
compai 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
(1)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流.
(2)在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅.
(3)在溶解氯化钠时,用玻璃棒不断搅拌可以加速氯化钠溶解.
(4)在稀释浓硫酸时,用玻璃棒不断搅拌是为了使热量散失,防止液体沸腾溅出伤人;
故答案为:(1)引流;(2)使液体受热均匀,防止液滴飞溅;(3)加速氯化钠溶解;(4)使热量散失.
(2012•辽阳)如图所示,是一种电工工具的内部电路图.小灯泡上标有“2.5V”的字样,定值电阻的阻值为10Ω.当把它接
(2012•辽阳)如图所示,是一种电工工具的内部电路图.小灯泡上标有“2.5V”的字样,定值电阻的阻值为10Ω.当把它接人2V的电路中,闭合开关S后,通过小灯泡的电流为0.5A.下列说法正确的是(  )
A.此时电路中的总电阻是14Ω
B.电路中的总电流是0.7A
C.小灯泡的实际功率是1W
D.当开关S断开时,通过定值电阻的电流变大
wenzhengkai1年前1
kuruion 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:A、计算出灯泡的电阻,根据并联电路中的电阻关系进行分析;
B、计算出通过定值电阻的电流,得出干路电流;
C、由P=UI计算灯泡的实际功率;
D、分析定值电阻两端电压的变化,判断通过其电流的变化.

A、灯泡的电阻R=[U/I]=[2V/0.5A]=4Ω,灯泡与电阻并联,则总电阻应小于4Ω,所以A错误;
B、灯泡与电阻并联,所以两端的电压均为2V,通过电阻的电流IR=[U/R]=[2V/10Ω]=0.2A,所以干路电流I=IL+IR=0.5A+0.2A=0.7A,所以B正确;
C、小灯泡的实际功率P=UI=2V×0.5A=1W,所以C正确;
D、当开关S断开时,定值电阻两端的电压不变,所以通过定值电阻的电流不变,所以D错误.
故选BC.

点评:
本题考点: 欧姆定律的变形公式;实际功率.

考点点评: 此题综合考查了并联电路中电流、电压的特点及欧姆定律的应用,同时还考查了电功率的计算,综合性较强,但难度不大.

(2013•辽阳)战国时期的青铜编钟,被敲击时发出的声音是由于编钟______产生的,敲击大小不同的编钟,产生的声音__
(2013•辽阳)战国时期的青铜编钟,被敲击时发出的声音是由于编钟______产生的,敲击大小不同的编钟,产生的声音______(选填“响度”“音调”“音色”)不同,编钟发声洪亮描述的是声音的______大.
老裁缝1年前1
yyuanq 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)声音是由于物体的振动产生的;物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
(2)人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,响度与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.

战国时期的青铜编钟,被敲击时发出的声音是由于编钟振动产生的,敲击大小不同的编钟,产生的声音音调不同,编钟发声洪亮描述的是声音的响度大.
故答案为:振动;音调;响度.

点评:
本题考点: 声音的产生;音调;响度.

考点点评: 解决此类问题要结合影响声音的音调和响度因素进行分析解答.

(2012•辽阳)一形状如图所示的玻璃块(横截面)AB面上镀有水银,一束从BC面上入射的光线经玻璃折射和反射后,垂直AC
(2012•辽阳)一形状如图所示的玻璃块(横截面)AB面上镀有水银,一束从BC面上入射的光线经玻璃折射和反射后,垂直AC面射出,请根据射出的这条光线完成光路图.
luuzh1年前1
草儿wsy 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:光的折射定律的内容:入射光线、法线、折射光线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线两侧.当光线垂直入射时,折射光线、法线和入射光线在同一直线上.当光线从空气斜射入其它透明介质时,折射角小于入射角;当光线从其它介质斜射入空气时,则折射角大于入射角

首先根据光线经玻璃折射和反射后,垂直AC面射出,可知,光线是垂直射向AC的,所以将这条折射光线反向延长,交AB于一点M,再过M点作法线,根据光的反射定律作出入射光线,与BC交于一点N,然后再根据光的反射定律和折射定律,分别作出入射光线和反射光线即可,如图所示:
作出

点评:
本题考点: 作光的折射光路图.

考点点评: 此题主要考查了光的折射光线和反射光线的画法,首先要熟练掌握光的折射定律和反射定律的内容,关键是搞清折射角与入射角的关系.特别注意垂直入射时,光的传播方向不变.此题有助于考查学生的逆向思维,是一道好题.

(2012•辽阳)生活中,我们经常看到如图所示的起重机工作,它可以将很重的物体吊起并放到适当的地方,下列说法正确的有(
(2012•辽阳)生活中,我们经常看到如图所示的起重机工作,它可以将很重的物体吊起并放到适当的地方,下列说法正确的有(  )
A.起重机工作时,放下支脚是为了增大压强
B.起重机钢绳下的动滑轮是为了省力
C.起重机的起重臂相当于费力杠杆
D.起重臂水平转动的过程中,它也对重物做了功
云中龙21年前1
一盆仙人掌 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)压强大小与受力面积和压力大小有关;压力越大、压强越大;受力面积越小、压强越大.
(2)使用动滑轮的好处是能够省力;
(3)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,动力臂小于阻力臂,就是费力杠杆;
(4)功包含两个必要因素:作用在物体上的力,在力的方向上通过一段距离.

A、起重机工作时,放下支脚是通过增大受力面积来减小压强;故A错误;
B、起重机钢绳下的动滑轮是为了省力;故B正确;
C、从图中可看出,起重机的起重臂是一个杠杆,此杠杆的动力臂小于阻力臂;是费力杠杆;故C正确;
D、起重臂水平转动的过程中,力的方向竖直向上,而通过的距离在水平方向上;故它对重物不做功;故D错误;
故选BC.

点评:
本题考点: 减小压强的方法及其应用;杠杆的分类;动滑轮及其工作特点;力是否做功的判断.

考点点评: 此题考查了力学的多个知识点;运用改变压强的方法、简单机械的特点、做功的条件等知识可做出选择.

英语翻译佟客董生,徐州人,好击剑,每慷慨自负.偶于途中遇一客,跨蹇同行.与之语,谈吐豪迈;诘其姓字,云:“辽阳佟姓.”问
英语翻译
佟客
董生,徐州人,好击剑,每慷慨自负.偶于途中遇一客,跨蹇同行.与之语,谈吐豪
迈;诘其姓字,云:“辽阳佟姓.”问:“何往?”曰:“余出门二十年,适自海外归
耳.”董曰:“君遨游四海,阅人綦多,曾见异人否?佟曰:“异人何等?”董乃自述所
好,恨不得异人之传.佟曰:“异人何地无之,要必忠臣孝子,始得传其术也.”董又毅然
自许;即出佩剑弹之而歌,又斩路侧小树以矜其利.佟掀髯微笑,因便借观.董授之.展玩
一过,曰:“此甲铁所铸,为汗臭所蒸,最为下品.仆虽未闻剑术,然有一剑颇可用.”遂
于衣底出短刃尺许,以削董剑,脆如瓜瓠,应手斜断如马蹄.董骇极,亦请过手,再三拂拭
而后返之.邀佟至家,坚留信宿.叩以剑法,谢不知.董按膝雄谈,惟敬听而已.
更既深,忽闻隔院纷拏.隔院为生父居,心惊疑.近壁凝听,但闻人作怒声曰:“教汝
子速出即刑,便赦汝!”少顷似加搒掠,呻吟不绝者,真其父也.生捉戈欲往,佟止之曰:
“此去恐无生理,宜审万全.”生皇然请教,佟曰:“盗坐名相索,必将甘心焉.君无他骨
肉,宜嘱后事于妻子;我启户为君警厮仆.”生诺,入告其妻.妻牵衣泣.生壮念顿消,遂
共登楼上,寻弓觅矢,以备盗攻.仓皇未已,闻佟在楼檐上笑曰:“贼幸去矣.”烛之已
杳.逡巡出,则见翁赴邻饮,笼烛方归;惟庭前多编菅遗灰焉.乃知佟异人也.
异史氏曰:“忠孝,人之血性;古来臣子而不能死君父者,其初岂遂无提戈壮往时哉,
要皆一转念误之耳.昔解缙与方孝儒相约以死,而卒食其言;安知矢约归后,不听床头人呜
泣哉?”
邑有快役某,每数日不归,妻遂与里中无赖通.一日归,值少年自房中出,大疑,苦诘
妻.妻不服.既于床头得少年遗物,妻窘无词,惟长跪哀乞.某怒甚,掷以绳,逼令自缢.
妻请妆服而死,许之.妻乃入室理妆;某自酌以待之,呵叱频催.俄妻炫服出,含涕拜曰:
“君果忍令奴死耶?”某盛气咄之,妻返走入房,方将结带,某掷盏呼曰:“咍,返矣!一
顶绿头巾,或不能压人死耳.”遂为夫妇如初.此亦大绅者类也,一笑.
josh1011年前1
xpfighter 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
徐州人董生,喜好击剑,常常趾高气扬地在人前自我夸耀.
一天,他偶然外出,半路上碰到一人,因两人都骑着驴子,便结伴同行.董生和他交谈,客人说话很豪爽.他问客人的姓名,客人说:“姓佟,辽阳人.”董生问:“到哪里去?”佟客说:“我离家二十年了,刚从海外回来.”
董生说:“你漫游四海,见的人很多,碰到什么异人没有?”佟客说:“什么样的人才算异人?”董生于是讲自己爱好剑术,只恨不能得到异人真传.佟客说:“异人什么地方没有?但一定要是忠臣孝子,异人才肯传授剑术给他.”董生马上表示他就是一个忠臣孝子,并马上抽出佩戴的宝剑,他接着剑慷慨高歌,又随意砍断路边的小树,以此炫耀宝剑的锋利.佟客见他这般表现,便捋着胡须微笑,要董生把剑给他看看.董生递给他,他看了看,说:“这是用制铠甲的铁铸造的,被汗臭熏蒸过,是最下等的.我虽然不懂剑术,但有一把剑,还比较管用.”说着,从衣襟下取出一把一尺多长的匕首,便削董生的佩剑,就像切葫芦、斩马蹄一样,一下子就把董生的佩剑削断了.董生非常吃惊,请求佟客把匕首给他看看.他拿过来佟客的匕首看得爱不释手,再三抚摸后才还给佟客.他把佟客邀请到家里,坚持留下多住两夜.他向佟客请教剑术,佟客推说其实自己并不懂剑术.董生便高傲地双手按膝,高谈阔论起来.佟客只是恭恭敬敬倾听而已.当夜深人静时,董生忽然听到隔院传出吵吵嚷嚷的声音.他心里很惊疑,便贴近墙壁仔细倾听,只听见有人气冲冲地对他父亲说:“叫你儿子赶快出来受刑,便饶你一条命.”一会儿,又好像在用鞭子打人,听那呻吟不断的声音,果真出自他父亲,董生抓起一只长矛想冲进去.佟客制止他说:“这样冲进去恐怕活不成,应该想个万全之策.”董生惶恐不安地向他请教,佟客说:“强盗指名要抓你,就一定要抓到你才会甘心.你没有别的亲人,应该去向妻子嘱托后事,我打开门,替你把仆人都叫起来.”董生答应了,进去告诉妻子.妻子拉着他的衣服一哭,董生奋勇救父的念头马上打消了.他于是与妻子一起爬到楼上,寻找弓箭,准备抵御强盗进攻.慌慌张张还未准备好,就听到佟客在楼房屋檐上笑着说:“幸喜盗贼已经走了.”董生用灯一照佟客已不见踪影了.董生畏畏缩缩地出门察看,见他父亲手提灯笼刚从邻家吃了酒回来.只有隔院庭前多了些烧剩的芦秆灰.董生这才知道佟客是个奇人.
(2012•辽阳)在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.
(2012•辽阳)在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.

①请用笔代替导线,将图甲所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).
②在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是______.
③故障排除后,闭合开关前,滑动变阻器滑片应滑到______端(填“A”或“B”).同学们移动滑动变阻器的滑片,记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,并根据这些数据在坐标纸上给出了U-I图象(如图丙所示).分析图象可知,小灯泡正常工作时灯丝电阻为______Ω.
④从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______(选填“变大”或“变小”).从物理学角度分析,造成这一现象的原因是______.
ran狼1年前1
嘿嘿的海 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:①根据灯泡的额定电压确定电压表的量程,且与灯泡并联;电流表与灯泡串联测通过的电流.
②由图乙知电流表指针没有指在零刻度线上,应对电流表进行调零,使指针指在零刻度线上.
③为保护电路,连接电路,闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值;
由I-U图象找出灯泡额定电压所对应的电流,然后用公式R=[U/I]求出小灯泡正常工作时灯丝电阻.
④影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度、横截面积和温度;对大多数导体来说,温度越高,电阻越大.

①灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联;电流表与灯泡串联,如下图所示:

②由乙图可知电流表指针没有指在零刻度线上,则接下来的操作是对电流表进行调零.
故答案为:对电流表进行调零.
③按电路图正确连接电路后,闭合开关前需要把变阻器的滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置上,即滑动变阻器滑片应滑到A端.
由图3所示I-U图象可知,灯泡额定电压U=2.5V,所对应的电流I=0.25A,则小灯泡正常工作时灯丝电阻R=[U/I]=[2.5V/0.25A]=10Ω;
故答案为:A;10.
④灯丝两端的电压增大时,灯泡变亮,灯丝的温度升高,电阻增大.灯丝的电阻跟灯泡两端的电压没有直接的关系.
故答案为:变大;电阻随灯丝温度的升高而增大.

点评:
本题考点: 伏安法测电阻的探究实验.

考点点评: 本题考查了电压表的调节、连接电路图等问题,是电学实验的常考内容,一定要掌握;连接实物图时应注意:①电压表、电流表的正负极不要接反.②注意电压表、电流表的量程不要接错.③滑动变阻器的分压与限流接法,滑片移动时阻值的变化应符合题意要求.④作图要美观,连线不要交叉.

(2011•辽阳)小明在听音乐时,将音响的声音放得很大,妈妈告诉他将音量调小些.从乐音的角度来分析,这是要使声音的___
(2011•辽阳)小明在听音乐时,将音响的声音放得很大,妈妈告诉他将音量调小些.从乐音的角度来分析,这是要使声音的______降低;从环保的角度来分析,这是要在______处减弱噪声;同时依据声音的______小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱.
thbi1年前1
l15628 共回答了8个问题 | 采纳率100%
解题思路:解决此题需要知道:
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,音色反映了声音的品质与特色;
防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.

调节音量时,喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变;
将音响声音调小属于在声源处减弱噪声;
不同歌手的声带特征不同,发出声音的音色也不同,所以可以通过音色辨别不同的歌手;
故答案为:响度,声源,音色.

点评:
本题考点: 防治噪声的途径;响度;音色.

考点点评: 此题是关于声音的综合知识,解决此题要结合声音的特征和噪声的防治方法进行分析.

(2013•辽阳)将一个小球放入装有少量水的烧杯中,小球在如图甲所示的位置静止,向杯中缓缓倒入水,直至小球在如图乙所示位
(2013•辽阳)将一个小球放入装有少量水的烧杯中,小球在如图甲所示的位置静止,向杯中缓缓倒入水,直至小球在如图乙所示位置静止,此时小球露出水面的体积与图甲中小球露出水面的体积相同,则(  )
A.图乙中小球所受浮力大于图甲中小球所受浮力
B.图乙中水对杯底的压强大于图甲中水对杯底的压强
C.图乙中小球所受重力与小球所受浮力是平衡力
D.图甲中小球只受两个力的作用
想学技术1年前1
lyliany 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)甲乙中小球露出水面的体积相等,则排开水的体积相等,根据阿基米德原理可知小球受到浮力之间的关系;
(2)由图可知,两者液体深度之间的关系,根据p=ρgh可知两者水对杯底的压强关系;
(3)图乙中小球漂浮,处于平衡状态,受到的力为平衡力;
(4)图甲和图乙中小球都漂浮,根据漂浮体积可知甲中小球受到的力.

A.∵甲乙中小球露出水面的体积相等,则排开水的体积相等,
∴由F=ρgV可知,图乙中小球所受浮力等于图甲中小球所受浮力,故A不正确;
B.由图可知乙图中水的深度大于甲图中水的深度,
∴图乙中水对杯底的压强大于图甲中水对杯底的压强,故B正确;
C.图乙中小球漂浮,处于平衡状态,受到的浮力和重力是一对平衡力,故C正确;
D.图甲和图乙中小球都漂浮,则图甲中小球只受浮力和重力的作用,故D正确.
故选BCD.

点评:
本题考点: 阿基米德原理;平衡状态的判断;压强大小比较.

考点点评: 本题考查了阿基米德原理和液体压强公式、浮沉条件的应用,比较两图得出排开液体的体积相等并判断出图甲中小球漂浮是关键.