相与的词语?解释下面句子中加划线的词语。相与()

永远暗恋楠2022-10-04 11:39:541条回答

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wahhxb 共回答了25个问题 | 采纳率92%
相与为一
“相与”:相互;“为一”:结合成为一体.
1年前

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喜雨亭记阅读解释下列短语志喜 相与 适成翻译:既而弥月不雨,民方以为忧
bdtlm1年前2
三三得酒 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这座亭子用雨来命名,是为了记载喜事.古代有了喜事,就用喜事来命名事物,表示不忘记.例如周公得到了嘉禾,就用“嘉禾”命名他的文章;汉武帝得到了宝鼎,就用“元鼎”命名他的年号;叔孙得臣战胜了狄人侨如,就用“侨如”命名他的儿子.他们的喜事大小不一样,但它们表示不忘记的意思是一致的.
我到扶风的第二年,才开始修建官舍.在厅堂的北面建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它作为休息的场所.这一年的春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜这件事,预示为丰收年.后来整整一个月没有下雨,老百姓才因此担忧,过了三月份,到了四月初二才下雨.四月十一日又下雨,老百姓还认为不满足.四月十四日又下了大雨,一连下了三天才停住.于是官吏们在厅堂中一起庆贺,商人们在市场上一起歌唱,农夫们在田野里一起欢欣,忧愁的人因此快乐,生病的人因此痊愈,而我的亭子恰好建成.
于是我在亭子里举杯劝客饮酒,并且问他们说:“再过五天不下雨可以吗?你们会说:‘再过五天不下雨就没有麦子了.’再过十天不下雨可以吗?你们会说:‘再过十天不下雨就没有禾苗了.’没有麦子,没有禾苗,年景将要频频发生饥荒,诉讼案件繁多而且盗贼更加猖獗.那么,我和诸位即使想在这个亭子上悠闲游乐,难道可能吗?现在上天不遗弃这里的百姓,刚开始旱就赐给他们的雨.使我和诸位能够在这个亭子上悠闲游乐的原因,都是雨的恩赐啊,难道又能忘记吗?”
已经用喜雨命名亭子了,又接着用歌来颂这件事.歌词说:“假使上天下珍珠,受冻的人不能把它当作短袄;假使上天下白玉,挨饿的人不能把它当作粮食.一场雨下三天,是谁的力量?老百姓说是太守,太守说没有这种力量.归功于天子,天子否认.归功于造物主,造物主不把它作为自己的功劳,归功于太空,太空高远,不可能来命名,我只好用雨来命名我的亭子.”
自己对照着找就可以了
阅读下面的文字,完成1~2题。  夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,
阅读下面的文字,完成1~2题。
  夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至; 及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣 。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀, 况修短随化,终期于尽 !古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!
  每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作 。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
1.下列“其”字的用法,与其他三项不同的一项是(  )
A.吾其还也
B.当其欣于所遇
C.录其所述
D.其致一也
2.翻译文言文中画横线的句子。
(1)况修短随化,终期于尽!
____________________________________________
(2)及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
____________________________________________
(3)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
____________________________________________
阁老居1年前1
cdy_1979 共回答了13个问题 | 采纳率100%
1.A
2.(1)何况生命的长短根据造化而定,总会到尽头。(采分点:化、期)
  (2)等到他对于所喜爱或得到的事物已经厌倦,感情随着事物的变化而变化,感慨随着产生。(两个“之”字的翻译)
  (3)本来就知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿与短命等同起来的说法是妄造的。(一、齐)
加粗词含义相同的一项是 [ ] A.①夫人之相与, 俯仰 一世 ②向之所
加粗词含义相同的一项是
[ ]
A.①夫人之相与, 俯仰 一世 ②向之所欣, 俯仰 之间,已为陈迹
B.①虽无丝竹管弦之 ②仰观宇宙之大,俯察品类之
C.① 于会稽山阴之兰亭 ② 天大雨,道不通
D.① 世 殊事异,所以兴怀,其致一也 ② 无丝竹管弦之盛,一 觞一咏,亦足以畅叙幽情
i772201357441年前1
d4aa 共回答了30个问题 | 采纳率96.7%
A
阅读下面的文字,完成下面问题。  夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,
阅读下面的文字,完成下面问题。
  夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
1.解释下列词中加粗词的意思。
①感慨 之矣( )
②终 于尽( )
取诸怀抱( )
之所欣( )
⑤夫人之相 ( )
⑥况修短随 ( )
⑦犹不能不以之 怀( )
2.翻译下列句子。
①或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
译文:__________________________________________________
②向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。
译文:__________________________________________________
3.上面文字着重议论了什么?抒发了怎样的感慨?
 ______________________________________________________
yelwoman1年前1
hejieloveqing 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1.①附着 ②至,及 ③有的人 ④过去,以前 ⑤交好 ⑥造化,指自然 ⑦发生,引起
2.①有的人喜欢讲自己的志趣抱负,在室内(跟朋友)面对面地交谈;有的人就着自己所爱好的事物寄托情怀,不受任何约束,放纵地生活。
  ②以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此感慨不已。
3.论说人总难免为欣于所遇的“乐”以及情随事迁的“忧”所左右;进一步感叹人生“终期于尽”的无可奈何。(意对即可)
选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是 [ ] A.何有于我哉
选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是
[ ]
A.何有于我哉
B.达于汉阴
C.责任重于泰山
D.私拟作群鹤舞于空中
703925671年前1
没事找烟_抽 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
D
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项:() A.为一击(替,给) B.而蔺相如徒以口舌为劳(立下) C.卒相与欢,
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项:()
A.为一击(替,给)
B.而蔺相如徒以口舌为劳(立下)
C.卒相与欢,为刎颈之交(作为)
D.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(结成)
云_飘过1年前1
eva89102 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
C


为,成为
初二语文题写出包含加点字并与其意义相同的成语.(1)相与步于中庭 步:(2)月色入户 户: 是成语中包含加点字的,不是解
初二语文题
写出包含加点字并与其意义相同的成语.
(1)相与步于中庭 步:
(2)月色入户 户:
是成语中包含加点字的,不是解释字的意思.
敏儿7181年前2
山中往事 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
步:步步为营
户:足不出户
"诗改一字.相与而笑"的侧重是?
"诗改一字.相与而笑"的侧重是?
诗改一字,界判人天,非个中人不解.齐已云:"前村深雪里,昨夜几枝开."郑谷曰:"改'几'为'一'字,方是早梅."齐乃下拜.某作诗曰:"此波涵帝泽,无处濯尘缨."以示皎然.皎然曰:"'波'字不佳."某怒而去.皎然暗书一"中"字在手心待之.须臾,其人狂奔而来,曰:"已改'波'字为'中'字矣."皎然出手心始之,相与而笑.
lushan_ai1年前1
阳光1434 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
个人观点本意其实就是说一首好诗里的文字是不容有误的,必须是最恰当的那一个,如果错了一个字,就是天壤之别.“界判人天”通俗的说就是天地之别的意思.我翻译的为:诗句改动一个字,其境界就如天地之差,不是懂诗的人是...
“相与步于中庭”中“相”什么意思
书女yoyo1年前1
北太平洋 共回答了21个问题 | 采纳率81%
相与步于中庭:一同走到庭院中,相与,一同,共同.
兰亭序中--夫人之相与,俯仰一生.这里俯仰二字作何解?有的说是很快之意,有的说是周旋之意,哪一种说法正确?请高人赐教.
rr豆豆1年前1
fengfengfeng00 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
“俯”“仰”二字在这里用的是它们的合义,表示时间过得很快.
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返”.你怎么评价他们的行为?说说你的看法.
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三口王 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
前者是对同样遭遇的朋友之间的互相安慰,同时也是与他一起分享月色,表现的舒适的豁达,后者正是不想打扰朋友,将对朋友的想念寄托在行为中,表现了他的高尚的人格品质.
解释下列句子中加点的词(急.)“相与步于中庭”和“念无与为乐者”中的“与”是同一个意思吗?如果不是,
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无梦696 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
都是介词“同、跟”的意思.相与:共同,一起.实际上“相”表示动作偏指一方,可译为“他”,“相与”就是“同他”的意思.
念无与(吾)为乐者
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兰亭集序的“修禊事也” “又有清流激湍,映带左右”的文言句式是什么?“夫人之相与”的古今异义?
mmm_ccc1年前1
快乐安阳人 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
“修禊事也” 判断句
“又有清流激湍,映带左右”省略句(省略“于”)
“夫人之相与”
夫人:今义:男子的配偶
古义:“夫”用于句首,无实意
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岿巍阚罱 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
你好!
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九色鹿和落水人第二次相与时的对话是什么?
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落水者:我要你的皮,献给皇后.
九色鹿:我不顾危险,从恒河里把你救上来
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“甘龙、杜挚等弗然,相与争.”反映了什么问题?
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反映了甘龙、杜挚等相对保守的势力并不赞成卫鞅的观点,说明了变法之路的艰难.
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(甲) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.
——苏轼《记承天寺夜游》
(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时.其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚.月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味.此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!
——袁宏道《西湖游记》
8.解释下列加点的词.(2分)
①月色入户.户:②其实湖光染翠着工.工:
9.用现代汉语翻译下列句子.(4分)
①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!
10.这两段文字都写了“月景”,但在写法上有什么不同?(2分)
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8.①月色下住户②精巧,精工细作
9.①月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇.
②个中的滋味是不足以向世俗之人提起的,而是要跟那种像僧道、文人、骚客等风雅之士一起谈论品评的
10.前者直接描写与间接描写相结合,通过比喻表现了月光的澄澈透明,又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮; 后者则是单纯用直接描写来表现“朝日始出,夕舂未下”时月光的别样趣味.
“鱼相与处于陆”的详细解释?
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泉涸(10),鱼相与处于陆,相响以湿(11),相濡以沫(12),不如相忘于江湖(13)
10)涸(hé):水干.
  (11)呴:吐气.
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泉水干了,好多鱼被困在陆地上,相互用嘴吐气,用吐沫相互沾湿,这就莫如在江湖中生活自由自在,相互忘掉.
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空雄之遇,秦赵相与约,约曰:『自今以来,秦之所欲为,赵助之; 赵之所欲为,秦助之。』居无几何,秦兴兵攻魏,赵欲救之。秦王不悦,使人让赵王曰:『约曰秦之所欲为,赵助之;赵之所欲为,秦助之。今秦欲攻魏, 而赵因欲救之,此非约也。』赵王以告平原君,平原君以告公孙龙。公孙龙曰:『亦可以发使而让秦王曰:「赵欲救之,今秦王独不助赵,此非曰也。」』
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相遇时乙行走距离占总距离3/5,而乙每小时行走速度为1/8,
所以乙走完总距离的3/5用时:(1-2/5)/(1/8)
甲在该段时间内走过的路程:【(1-2/5)/(1/8)】*40=192
总路程为192/(2/5)=480
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1、这 2、的 3、至于说到了那个程度 4、代词 5、的是、的 6、一个,假若看成是一体 7、是 8、是 9、代指人,前面的是后人,后面的是今人 10、述说心中的话
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。 盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
予初十日到郡,连夜游虎丘 ,月色甚美,游人尚稀,风亭月榭间,以红粉笙歌 一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜坐钓月矶 ,昏黑无往来,时闻风铎 ,又见佛灯隐现林梢而已。及今年春中与无际偕访仲和 于此。夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒,亦不复谈,以静意对之,觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!
([明]李流芳《游虎丘小记》,有删改)
[注]①虎丘:苏州名胜。②红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。③钓月矶:在虎丘山顶。④风铎(duó):悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和:作者的友人。
小题1:下列加线词意思不相同的一组是( )(2分)
A.月色入 木兰当
B. 终不若山空人静若听茶声
C.时 风铎如 泣幽咽
D. 至承天寺寻张怀民后 无问津者
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。

(2)夜半月出无人,相与坐石台。

小题3:用“/”给下面文句断句,要求根据语意划出一处。(1分)
及 今 年 春 中 与 无 际 偕 访 仲 和 于 此
小题4:[甲]文作者苏轼与其父_______、其弟_______并称“三苏”,同属“唐宋八大家”之列。文段末尾三句话抒写作者的心情和感受,点睛之笔是“_______”二字,反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。(2分)
小题5:将【甲】文中空缺的语句填写在下面横线上,并赏析其妙处。(3分)
赏析
小小lulu1年前1
ciayu 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
小题1:B   
小题2:(1)只是缺少像我们俩一样的闲人罢了。
(2) 半夜的时候,月亮出来了,不见人影,我们一起坐在石台上。
小题3:及今年春中/与无际偕访仲和于此   
小题4:苏洵 苏辙 闲人
小题5: 庭下如积水空明,水中藻、荇交横   赏析:“积水空明”用比喻手法写出了月光的清澈透明,用“藻、荇交横”写出了竹柏之影的参差错杂。作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。(意思对即可) (原句填写1分,赏析两分。)



点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:试题分析:整体感知句子可知,“及今年春中”表明时间,是句子的状语。“与无际偕访仲和于此”是事件本身。因此,应在状语与主体事件之间划分。
点评:首先理解语句的大意,结合句子的结构,把句子分开。一般在主谓之间、较长的修饰语与中心语之间、动词与宾语之间、古二今一的词语之间等停顿。总算的原则是,不可将句子读破,使语意不明。
小题4:试题分析:此题是对“三苏”的文学常识的考查。平时应有一定的积累,写时要注意“洵、辙”等字的字形。第二步要在理解文章内容的基础上,从前向后提取,可知,第一层是叙事,第二层是写景,第三层是议论抒情。因此应到第三层中寻找,自然可找到“闲人”一词。
点评:对于课本上的课文,不能偏颇,大致内容、主题,涉及到的文学常识要心中有数.更不能放弃课内只顾课外,要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法,并和课外的拓展阅读结合起来,做到课内外结合,使语文能力和素养得到提高.
小题5:试题分析:“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”在填写时要注意“藻、荇”等字的字形,赏析时首先选择一个角度,如比喻的修辞是最为明显的,句子把月光比作积水,写出了月光的空明澄澈;把竹柏的影子比作水中的藻荇,描绘出一个疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 
点评:对于古诗文,首先是要熟练背诵;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。语句的赏析首先选择一个角度,如修辞、用词、内容、情感、手法等角度。不管从哪个角度一定要注意结合语境做具体的分析。
如何测量三相异步电动机的绝缘电阻?相与地之间的绝缘,相间的绝缘?
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lanlan79 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
用兆欧表测量.兆欧表的使用说明在兆欧表的盖子上.
“怀民亦未寝,相与步于中庭”中,“与”的意思是什么?
晕5061年前1
我晕掉 共回答了20个问题 | 采纳率100%
这一句的意思是:张怀民也没有睡觉,于是我们一起在庭院中散步.你看,“相”指的是两个人,而“与”呢就是共同,一起的意思.答案绝对准确~选我吧O(∩_∩)O
翻译下列句子:怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
kele5yuan1年前1
陈华11 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
怀民也还没有睡觉,就和我一起走到院中。
庭院里像积水那样清澈透明,水中各种水草纵横交错,原来那是竹柏的影子啊。

故木受绳则直,金就砺则利,( ,).夫人之相与,俯仰一世,( ...
故木受绳则直,金就砺则利,( ,).夫人之相与,俯仰一世,( ...
故木受绳则直,金就砺则利,( ,).夫人之相与,俯仰一世,( ,).( ),知来者之可追.( ),觉今是而昨非.
树格格1年前1
宝宝8655 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
故木受绳则直,金就砺则利.君子博学而日参醒乎已,则知名而无过矣
夫人之相与;俯仰一世;或取诸怀抱;悟言一室之内;或因寄所托;放浪形骸
悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非
倏与忽时相与于混沌之地的相与是什么意思
蝶舞宇1年前1
赵阳东 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
倏与忽常常相会于混沌的地境内
一个文言文的题目苏轼的《记承天寺夜游》中的“相与步于中庭”有哪些活用的词语?找出并解释.
sadkghkwjrgseth1年前3
kevin_ghl 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
步:名词活用做动词,散步.
中庭:名词做状语,后置.庭院中.
承天寺夜游 念:相与:但:耳:庭下如积水空明,……盖竹柏影也(翻译)
xunxiongpc1年前1
chrisfl 共回答了8个问题 | 采纳率100%
念:想到 ;相与:和……一同; 但:只是 ; 耳:而已,罢了.翻译:(月光照在)庭院的地面上,如水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜,交叉错杂,原来是月光下竹子和柏树的影子.
翻译下列句子:  (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。 __________________________________
翻译下列句子:  
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
 ___________________________________________________________  
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。  
___________________________________________________________
liuyun20051年前1
42507042 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
(1)怀民也还没有睡觉,就和我一起走到院中。
(2)庭院里像积水那样清澈透明,水中各种水草纵横交错,原来那是竹柏的影子啊。
摆脱了甲乙两人从两抵出发 甲行完全程要4小时 乙要5小时 甲开除1小时乙再开出 乙行几小时与甲相与?
lqg3341年前2
Ant4050 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
设总路程为1
甲速度:1/4
乙速度:1/5
(1-1/4)除以(1/4+1/5)=5/3(小时)
夫人之相与,俯仰一世的与怎么翻译
heyi03191年前1
5841314203 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
交往
相与步于中庭的相与是什么意思?
zmkm888881年前5
loofu 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%
“相与步于中庭”是一个状语后置句,按现代汉语表达习惯就是“相与于中庭步”.“于中庭”是一个介宾短语,“中庭”是“步”这个行为发生的地点,而非“步”的方向或目的,“于”就应该译为“在”,不该译为“到”.
该句译为“(我们)一起在庭院散步”,谓语是“步”为散步
如果您觉得我的回答还算中肯,就请给个采纳哈~
翻译:众既寖盛,乃相与为约:杀人者死,伤人者偿创.
irenefan1年前1
奇客轩詹 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
众人已经熟睡,就相互和他们立下约定:杀人的人就死,伤人的人就赔偿那些伤口的(药费)
手指紧贴着玻璃板,相与物的距离为8cm,请问玻璃板厚多少?
V不足道的爱1年前3
水区33号 共回答了16个问题 | 采纳率100%
4cm
不过,有这么厚的玻璃板?题目错误?
材料是:1.三年,卫鞅说孝公变法修刑,内务耕嫁,外劝战死赏罚,孝公善之.甘龙、杜挚等斐然,相与争之.卒用鞅法,百姓苦之;
材料是:1.三年,卫鞅说孝公变法修刑,内务耕嫁,外劝战死赏罚,孝公善之.甘龙、杜挚等斐然,相与争之.卒用鞅法,百姓苦之;居三年,百姓便之,乃拜鞅为左庶长2.前世不同教,何古之法?帝王不相复何理之循?.治世不一道,便国不法古.汤、武之王也,不循古而兴;殷夏之灭也,不易礼而亡.然则反古者未必可非,循礼者未足多是也.3.秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯.然王制遂灭.庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷.1.依据材料1,分析商鞅给秦孝公提出了那些哪些改革的建议?甘龙、杜挚等人代表哪一层阶级的利益?2.工具材料说明商君所为属于什么性质的行动?3.材料3中的“务本”是什么意思?“王制”指什么?4.从上诉材料中引用一句原话,概括商君行为的历史作用.
rush02141年前1
a43400055 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1.改革的建议:废除井田制度,开垦荒地,奖励农耕,鼓励征战.甘龙、杜挚等人代表了奴隶主旧贵族阶级的利益.
2.封建主义性质(主要是封建土地私有制性质的改革)
3.务本指的是:(商鞅)奖励农耕,鼓励征战.“王制”指以礼仪和仁义为本的治国方略.(以儒家思想为基础的治国方略)
概括商君行为的:尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯.
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于
  夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!
  每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
1.下列句中加粗词的解释不正确的一项是( )
A. 诸怀抱——取:取得
B. 舍万殊——趣:趋向,取向
C.感慨 之——系:附着
D.终 于尽——期:期限
2.下列句中加粗虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.当其欣 所遇/亦将有感 斯文
B.亦足 畅叙幽情/犹不能不 之兴怀
C.俯仰之间,已 陈迹/引以 流觞曲水
D. 致一也/列坐
3.下列句中加粗词的意思与现代汉语相同的一项是( )
A.亦将有感于 斯文
B.俯察 品类 之盛
C. 感慨 系之矣
D.夫人之相与, 俯仰 一世
4.下列文言句式与其他三项不同的一项是( )
A.虽无丝竹管弦之盛
B.当其欣于所遇
C.不能喻之于怀
D.会于会稽山阴之兰亭
5.下列分析错误的一项是( )
A.这一部分文字,王羲之着眼“死生”二字行文。
B.本段段首,承上文“乐”字而来,谈“欣”,谈“快然自足,不知老之将至”,然后急转,谈得意总有尽头,人生总有尽头,从而道出本文正题“死生”二字。
C.转入“死生”这一正题后,作者否定了在当时士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点,很有积极意义。
D.文章结尾处,作者以旷达的话作结,有无穷逸趣。
yangyang8281年前1
镜宇 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1.D
2.A
3.C
4.A
5.D
1.列坐其次(其次)2.所以游目骋怀(所以)3.夫人之相与,俯仰一世(俯仰)4.或取诸怀抱(怀抱)5.望美人兮天一方(美
1.列坐其次(其次)
2.所以游目骋怀(所以)
3.夫人之相与,俯仰一世(俯仰)
4.或取诸怀抱(怀抱)
5.望美人兮天一方(美人)
6.凌万顷之茫然(茫然)
7.近腊月下,景气和畅(景气)
8.非子天机清妙者(天机)
9.因驮黄檗人往,不一(不一)
10.此时独坐,僮仆静默(静默)
11.而世之奇伟、瑰怪、非常之观(非常)
12.此所以学者不可以不深思而慎取之也(学者)
13.至于幽暗昏惑而无物以相之(至于)
14.于是余有叹焉(于是)
解释括号里词语的古今异义
xiaolong2221年前1
LY-xuyannaef 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
于是 古意 :对于这
学着:学习的人
俯仰:人的处境的高与低(这是我的通俗解释)
其次:他们的座位
记得的也就这些了
解释虚词:念无与为乐者 无与( ) 相与步于中庭院 与( ) 盖竹柏
解释虚词:念无与为乐者 无与( ) 相与步于中庭院 与( ) 盖竹柏
解释虚词:念无与为乐者 无与( )
相与步于中庭院 与( )
盖竹柏影也不 盖( )
美食虫子1年前1
Sun伟子 共回答了16个问题 | 采纳率75%
第一个 连词无实际意义 第二个 共同 一起 第三个 原来是
1.用现代汉语翻译下列。(1)沉鳞竞跃(2)相与步于中庭(3)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不吮曦月。
noahwang1年前3
原来名字忘记了 共回答了1个问题 | 采纳率100%
(1)潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(2)于昊我们一起在庭院中散步。(3)重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了天空和太阳,除非正午和子夜,其他时间都看不见太阳或月亮
1.一大木箱,放在平板车的后部,距离驾驶室1.6M,木相与车板之间的滑动摩擦因数是 0.484,平板车以22.0M/S的
1.一大木箱,放在平板车的后部,距离驾驶室1.6M,木相与车板之间的滑动摩擦因数是 0.484,平板车以22.0M/S的速度匀速行驶,突然驾驶员刹车,试车均匀减速,为了不让木箱撞击驾驶室,从开始杀车到车完全停止,至少经过多长时间?g=10M/S
(这个好像需要画图)
2.某人在地面上最多可举起60Kg物体,在竖直向上的电梯里,可举起80Kg的物体,则此电梯的加速度大小,方向如何?
3.(侧视图)正方形升降机中有一斜面,倾角是30度,斜面的底边长等于正方形的边长.现在在升降机中的斜面和竖直墙壁之间放一个质量为10Kg的小球,当升降机以a=5的加速度竖直上升时,求:小球队斜面和竖直墙壁的压力分别是多少?
carlclen1年前0
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相与步于中庭的与字读音?
kivennevik1年前2
爱或不爱 共回答了20个问题 | 采纳率95%
与 yǔ 此句中是“和,跟”的意思.
是“和,跟”的意思的时候“与”都读第三声
苏轼的《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的‘中庭’的古义和今义是什么?
rikdk1年前1
roma_fox 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
古:庭院里
今:中庭通常是指建筑内部的庭院空间,其最大的特点是形成具有位于建筑内部的“室外空间”,是建筑设计中营造一种与外部空间既隔离又融合的特有形式,或者说是建筑内部环境分享外部自然环境的一种方式.