航模.问个关于重心的问题..1.都说固定翼的重心在弦长的三分之一处,这是装设备之前的重心还是装设备后的重心啊?2.好的飞

ww空见人就叫跌2022-10-04 11:39:542条回答

航模.问个关于重心的问题..
1.都说固定翼的重心在弦长的三分之一处,这是装设备之前的重心还是装设备后的重心啊?
2.好的飞机..是不是不管装完设备还是没装设备.用手顶着三分之一处(也就是重心处)..飞机是保持平衡的?
3..如果要装轮子..那前轮应该放哪个位置...我做的机是随便放的.没注意这么多..

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湖-人 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1、一般来讲是飞机完全完成组装后 中心位置在铉长三分之一处.2、再好的飞机 也不可能不管装不装设备 重心都在三分之一处 因为对于油动飞机来说 发动机很重 对于电动机来说 电池和电机都比较重.3、前轮位置无所谓 只...
1年前
果轴低意 共回答了1个问题 | 采纳率
1,组装完之后重心在弦长的三分之一处,
2再好的飞机也不一定正好平衡,现在的货机装货的时候还要考虑货物的在机舱内的平衡呢。
3前起落架的安装位置一定要在飞机的重心前8厘米左右,以免滑跑时折跟头。
1年前

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点评:
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考点点评: 确定单位“1”,和找22.5对应的分数是解决此题的关键.

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解析:
六一班同学数目为
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【数学辅导团为您答题 ,质量保证】
有什么不明白可以对该题继续追问,随时在线等
请及时选为满意答案,
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给( )里填上恰当的关联词.1、我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?”2、( )他不一定能来,我们(
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1、我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?”
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4、我们(不仅 )可以看见铁丝网和胸墙,(而且 )可以看见火力点,(甚至 )连敌人讲话都听得见.
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你的题目缺少条件,最左侧的长度不知道,
请及时把数据给我,
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从乙组调8人到甲组后,甲乙两组的人数比为:125%:1=5:4.
8÷([8/7+8]-[4/4+5]),
=8÷([8/15]-[4/9]),
=8÷[4/45],
=90(人).
答:参加航模比赛的共有90人.

点评:
本题考点: 分数、百分数复合应用题.

考点点评: 明确这一过程中,总人数没有变化,根据甲乙两组前后的人数的比求出乙组占总人数分率的变化是完成本题的关键.

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要用方程写,过程一定要完整,
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4/5x+4 =9/10 x
1/10 x =4
x=40
x+5=40+5
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420÷10%=4200元 商品价钱
4200×90%=3600元 进价钱数
,4,把第一堆中的黑子和第二堆中的白子交换,因为数量相等,所以每堆总数不变.所以交换后第一堆全是白子,第二堆全是黑子,所以第二堆黑子占所有黑子的比例是1-(2/5)=3/5;
由此可得:全部黑子是第二堆黑子的的5/3倍;
因为第二堆黑子站总数的1/3,全部黑子占总数的(5/3)*(1/3)=5/9;
所以白子占总数的1-(5/9)=4/9.
全班48人,参加航模制作有12人,参加计算机组的有23人,两个不参加的有18人,都参加的有几人?
已知结局还相爱吗1年前4
雨季没有雨 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
12 + 23 - (48 - 18)= 5 人
两位老师带领航模小组8名同学到科技馆参观,购票共用去l20元.学生票价是成人票价的l/2.问l:
两位老师带领航模小组8名同学到科技馆参观,购票共用去l20元.学生票价是成人票价的l/2.问l:
设l20元全部购买学生票,可买多少张?问2:假设l2O元全部购买成人票,可买多少张?问3:学生票价是多少元,成人票价是多少元?
53651781年前1
逍遥然 共回答了18个问题 | 采纳率100%
3、设学生票价x元/张,则成人票价2x(元/张)
8x+2×2x=120
12x=120
x=10
即:学生票价10元/张,成人票价2×10=20(元/张)
1、全买学生票,可买:120÷10=12(张)
2、全买成人票,可买:120÷20=6(张)
把下列肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句 妈妈反对我参加航模兴趣小组
珍珠女神1年前1
ldywm 共回答了20个问题 | 采纳率100%
妈妈同意我参加航模兴趣小组
学校航模组人数是生物组的[4/5],生物组人数是美术组的[1/3],航模组有8人,美术有多少人?
笑着沉默1年前1
泣月孤狼 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据“学校航模组人数是生物组的[4/5],”知道[4/5]的单位“1”是生物组的人数,即学校航模组人数=生物组的人数×[4/5],由此用除法列式求出生物组的人数;再根据“生物组人数是美术组的[1/3],”知道[1/3]的单位“1”是美术组的人数,即生物组人数=美术组的人数×[1/3],即可求出美术组的人数.


4

1
3,
=8×[5/4]×3,
=30(人),
答:美术组有30人.

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 解答此题的关键是找准单位“1”,再根据基本的数量关系解决问题.

八年级上一元一次不等式题目共有50人报名参加航模、生物两个小组,没有兼报,但是航模小组的报名人数超过生物小组报名人数的2
八年级上一元一次不等式题目
共有50人报名参加航模、生物两个小组,没有兼报,但是航模小组的报名人数超过生物小组报名人数的2倍.在老师的建议下,原来报名参加航模小组的10位同学改报生物小组,这样航模小组的人数反而少于生物小组.问调整以后,参加航模小组的同学有多少人?
beyongsqx1年前1
的确看不下去了 共回答了20个问题 | 采纳率95%
设原来航模小组的同学有X人,则生物小组的同学有50-X
由题意可知:X》2*(50-X) 1
X-10《50-X +10 2
解不等式如下:解1得:X》100/3
解2得:X《35
综合解集为100/3〈X〈35
因为人数不可能有分数,所以原来参加航模小组的人数为34个.
调整后少了10个34-10=24
答:调整后,参加航模小组的同学有24人.
下列事件,(1)两个正数的和仍是正数;(2)明天太阳从西边升起;(3)小明在下届科技节的航模比赛中一定能得一等奖;(4)
下列事件,(1)两个正数的和仍是正数;(2)明天太阳从西边升起;(3)小明在下届科技节的航模比赛中一定能得一等奖;(4)掷一枚硬币,落地后正面朝上;(5)打开电视,正在播放体育节目.其中是确定事件的有
[ ]
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
娃哈哈b3481年前1
hmajor263 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
B
买一个航空模型,若每人出8元,则多余3元;若每人出7元,则差4元.问一个航空模型多少钱?设一个航模x元 怎么列方程?
买一个航空模型,若每人出8元,则多余3元;若每人出7元,则差4元.问一个航空模型多少钱?设一个航模x元 怎么列方程?
列一元一次方程
没有毛的猕猴桃1年前1
zw6qq 共回答了17个问题 | 采纳率100%
设航模X元 共Y人.8Y-3=X 7Y+4=X 求出~8Y-3=7Y+4 则Y=7 X=53
玩航模懂英语的帮忙看下这句:Usually only a small amount of rudder is neede
玩航模懂英语的帮忙看下这句:Usually only a small amount of rudder is needed,especially...
这是一个控制器的说明书其中的一句:Usually only a small amount of rudder is needed,especially if a large amount of differential(more up aileron motion than down motion) is present.
我是受人之托,自已没玩过不懂,不敢妄自揣测,请懂行的人帮忙,
8162ajian1年前1
lianjunzang 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
differential 差速、差速器
Usually only a small amount of rudder is needed,especially if a large amount of differential(more up aileron motion than down motion) is present.
通常只需要少量的方向舵,尤其是出现大量差速时(上副翼动作多于下副翼动作).
关于制造太阳能驱动的航模飞机的可行性
关于制造太阳能驱动的航模飞机的可行性
2001年 美国制造的“太阳神号”无人机 就已经完成了试飞,该机有用14个螺旋桨 可以利用机翼上安装的太阳能板提供的能量在空中长期停留,10年前 这项技术应该就已经成熟.10年后的今天,如果我想制作一架太阳能驱动的航模,不要求能长期停留在空中,只要晴朗的白天,能够一直依靠太阳的能量保持低速飞行.
我要问的问题不是制造这架航模,所牵扯到的空气动力学,飞机的气动布局.
我只想知道,以目前***的技术,可否支持我的这个构思?
因为牵扯到太阳能是否能提供足够的能量问题,所以具体航模的大小 材质 我脑中还没有定板.
希望大家一起讨论一下这个问题的可行性.小弟在此谢过~3天内设置最佳答案!
夭夭不逃21年前1
yolandaxue 共回答了19个问题 | 采纳率100%
首先解决太阳能电池,太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置.以光电效应工作的薄膜式太阳能电池为主流,而以光化学效应工作的湿式太阳能电池则还处于萌芽阶段.十佳太阳能电池品牌榜上榜-...
妈妈反对我参加航模兴趣小组.改双重否定句急!
爱潮汹涌1年前1
南湖一客 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
妈妈不是不反对我参加航模小组.