新华书店苏教版七年级上册语文、数学、英语课本各卖多少钱,不要骗我

（1）因为214÷26≈8.2，最多是8种；214÷15≈14.3，最多是14种，因此展台上的畅销书有8-14种；
答：展台上的畅销书有8-14种．
（2）因为不少于15本，所以摆放数目最少的那种畅销书有15本．
答：摆放数目最少的那种畅销书有15本．
故答案为：8-14种，15．

点评：
本题考点： 整数的裂项与拆分．

考点点评： 此题应向极端考虑，找出两端，确定展台上的畅销书有几种．

设这本书的单价为x元，可得方程：
（x-15）+（x-2）=x+1
2x-17=x+1
x=18
答：每本书18元．
故答案为：18．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 解答此题的关键是：分析题意，弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解．

设买了x本《童话精选》，需要的钱数为20x元，y本《科学家的故事》，需要的钱数为8y元，
20x+8y=116，
5x+2y=29，
所以y=2，x=5或y=12，x=1，
答：买《童话精选》5本和《科学家的故事》2本，或者买《童话精选》1本和《科学家的故事》12本．

点评：
本题考点： 不定方程的分析求解．

考点点评： 关键是根据是根据题意列出不定方程，再根据未知数的取值受限，求出答案．

640÷32%×（45%-32%）
=2000×13%
=260（本）
答：第二天比第一天多卖出260本．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题解答的关键在于求出这批图书的总本数，进而解决问题．

根据分析可得，
只要从小华那里得到一分钱，就能买一本，然而用他俩的钱合买这本书，钱还是不够，说明小华没带一分钱即没带钱，
小华它缺2.35元，这缺的2.35元，就是书的单价；
答：买一本《小学数学百问》到底要花2.35元．
故答案为：2.35．

点评：
本题考点： 智力问题．

考点点评： 本题是趣味数学中的智巧问题，只要找准解答的角度和方法就比较容易解答，本题关键是理解小华没带一分钱．

15÷4≈3（本），
60÷（15-3），
=60÷12，
=5（元）；
答：每本故事书原价5元．
故答案为：5．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题关键是求出15本里面赠送了几本．

（745-25）÷80%，
=720÷0.8，
=900（本）；
答：原来儿童读物900本．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．

400-400×20%-400×20%×150%，
=400-80-80×150%，
=400-80-120，
=320-120，
=200（本），
答：书店还剩200本书没有卖．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 本题考查知识点：依据分数乘法意义解决问题，关键是求出两天卖出故事书的本数．

（1）720×（1+[1/3]）÷80
=720×[4/3]÷80，
=12（分钟）；
720÷80=9（分钟）；
9时-12分钟=8时48分；
9时-9分钟=8时51分；
答：小乐最晚要在8时51分出发，小华最晚要在8时48分出发才能按时走到候车亭会面．

（2）9时16分-9时10分=6分钟，
2400÷6=400（米）；
答：公共汽车每分钟行400米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 完成本题要细心分析图文，从图文中获得正确的信息进行分析解答．

（900-640）÷4
=260÷4，
=65（本）．
答：平均每天卖65本．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 首先根据减法的意义求出4天卖的总本数是完成本题的关键．

在体育馆锻炼和在新华书店买书这两段时间内，路程都没有变化，
即与x轴平行，
那么他共用去的时间是（35-15）+（80-50）=50分．
故答案为：50．

点评：
本题考点： 函数的图象．

考点点评： 本题主要考查了函数的图象，读懂图意，理解时间增多，路程没有变化的函数图象是与x轴平行是解决本题的关键．

（1）400÷10=40（米/分），即小明同学从家到新华书店每分钟走了40米；
因为200÷5=40=400÷10=40，即路程÷时间=速度（一定），所以所行路程与时间成正比例关系；
（2）逗留时间：20-10=10（分钟）；
因为路程相等，返回时用的时间3小时＜去时用的时间5小时，
所以得出他返回的速度大于去书店的速度；
故答案为：40，正，10，＞．

点评：
本题考点： 单式折线统计图．

考点点评： 此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息，然后再进行分析计算．