某色盲男孩的母亲色觉正常，其母亲的一个卵原细胞可能产生的卵细胞与极体的基因型（　　）

A、人体正常体细胞中含46条染色体，所以此男性初级精母细胞中含有23对同源染色体，A正确；
B、精原细胞是通过有丝分裂增殖分化而来，而四分体的形成发生在减数分裂过程中，所以在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体，B正确；
C、由于色盲基因位于X染色体上，而儿子的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，所以该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自其母亲，C正确；
D、该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是[3/4]×[1/4]=[3/16]，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；伴性遗传．

考点点评： 本题考查减数分裂、基因的分离定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

A、由于父亲正常，则女儿不会患色盲，因此患病孩子的性别一定是男性，能确定，A错误；
B、根据分析可推测出这对夫妇相关的基因型，能确定，B错误；
C、根据这对表现型正常夫妇的基因型可知：正常孩子的基因型有多种，如AAX^BY、AaX^BY、AAX^BX^B、AaX^BX^b等，所以不能确定，C正确；
D、根据这对表现型正常夫妇的基因型可推测出这对夫妇生患病孩子的概率：1-[3/4×
3
4]=[7/16]，能确定，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 常见的人类遗传病；伴性遗传．

考点点评： 本题考查人类遗传病和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

（1）由遗传系谱图可知，Ⅰ₂不患白化病，但患有色盲，且其女儿患白化病，因此Ⅰ₂的基因型为AaX^bY；Ⅲ-9是既患色盲又患白化病的女性，基因型为aaX^bX^b，Ⅲ-11是既不患白化病也不患色盲的男性个体，但有一两种病兼患的姊妹，且其双亲不患白化病，因此，Ⅲ-11的基因型为AAX^BY或AaX^BY．
（2）分析遗传系谱图可知，Ⅲ-10对白化病来说，不患白化病但有可能是白化病致病基因的携带者，因此产生的配子的基因型可能是a或A，对色盲来说，不患色盲但有可能是色盲基因的携带者，产生的配子的基因型可能是X^B或x^b，由于2对等位基因是自由组合的，Ⅲ-10个体产生配子的基因型可能是：AX^B、AX^b、aX^B、ax^b．
（3）分析遗传系谱图可知，对白化病来说，Ⅲ₈与Ⅲ₁₁的基因型分别是：aa、Aa或AA，Ⅲ₁₁的基因型为Aa的概率是[2/3]，后代患白化病的概率是[1/2×
2
3＝
1
3]；对色盲来说，Ⅲ₈与Ⅲ₁₁的基因型分别是X^BX^b或X^BX^B、X^BY，后代不患色盲的概率是1-[1/4×
1
2＝
7
8]，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为[1/3×
7
8＝
7
24]；
由题意可知，某地区人群中每10000人当中有一个白化病患者，a的基因频率是1%，A的基因频率是99%，该地一个表现正常的男子Aa的基因型频率是2×1%×99%，若Ⅲ₈与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率是2×1%×99%×[1/2×
1
2≈
1
200]．
（4）遗传病产生的根本原因是遗传物质的改变．
故答案为：
（1）AaX^bYaaX^bX^bAAX^BY或AaX^BY
（2）AX^B、AX^b、aX^B、ax^b
（3）1/37/241/200
（4）遗传物质的改变（基因突变和染色体变异）

点评：
本题考点： 伴性遗传；常见的人类遗传病．

考点点评： 本题的知识点是人类遗传病类型的判断，根据遗传系谱图写出相关个体的基因型，遗传概率的相关计算和遗传病的实质，（3）是本题的重点和难点，前2个空可以先根据遗传系谱图写出相关个体的可能基因型，再用分解组合法计算，第三个空结合温代哈伯格平衡公式计算．

男性的性染色体是XY，如果男性X性染色体上具有色盲基因，则该男性一定是色盲患者；女性的性染色体是XX，因此女性可以是色盲基因的携带者；现有一色盲男孩，其性染色体是XY，Y染色体只能来自于其父系家族，由其祖父传给父亲，由父亲传给自身；X染色体来源于母系家族，由其外祖父或外祖母通过该男孩的母亲提供，已知其外祖父色觉正常，因此该男孩的色盲基因只能来自于其外祖母，即其外祖母是色盲基因携带者．
故选：D

点评：
本题考点： 人的性别遗传；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： X染色体上的隐性致病基因在男性个体身上得到表现的几率大于女性．

A、由以上分析可知，乙家族遗传病的致病基因位于常染色体上，A错误；
B、乙病为常染色体隐性遗传病，根据Ⅲ₁₄、Ⅱ₁₀可推知Ⅱ₁₂、Ⅲ₁₃肯定是致病基因携带者，B正确；
C、Ⅱ₁₁和Ⅱ₁₂的基因型均为Aa，他们再生正常男孩的概率是[3/4]×[1/2＝
3
8]，C错误；
D、Ⅲ₅的基因型为AAX^BX^b，Ⅲ₁₃的基因型为AaX^BY，他们所生后代患色盲的概率为[1/4]，患乙病的概率为0，因此他们的后代同时患两种病的概率是0，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 常见的人类遗传病．

考点点评： 本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题干信息准确判断乙病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．

人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病．根据题干信息“父母表现型正常，生下一个患色盲的孩子”，可推知父母的基因型分别为X^BY和X^BX^b，且患病孩子的基因型为X^bY．另两个同卵双胞胎孩子的基因组成相同，为X^BX^B或X^BX^b或X^BY．所以3个孩子的性别不可能是2男1女或全是女孩．
故选：D．

点评：
本题考点： 伴性遗传在实践中的应用．

考点点评： 本题考查伴性遗传的特点，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能用所学知识或观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题．

白化病、血友病、色盲都是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的疾病． 所以A、B、D不符合题意；
D、缺维生素A易患夜盲症，D符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 人类主要的遗传疾病．

考点点评： 掌握传染病的概念是解题的关键．

已知某校共有学生人数1600人，其中女生780人，则男生1600-780=820人，因为色盲基因在X染色体上，所以1600人与色盲有关的基因一共有780×2+820=2380个．根据基因频率的概率进行计算可得到1600一共拥有的色盲基因数是2380×6.8%，约等于162个，则男生色盲人数=总色盲基因数-女生拥有的色盲基因数=162-23×2-52=64人．
故选：C．

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．

设“任选一人是男人”为事件A，“任选一人是女人”为事件B，“任选一人是色盲”为事件C．
（1）此人患色盲的概率
P=P（AC）+P（BC）=P（A）P（C|A）+P（B）P（C|B）=[100/200×
5
100+
100
200×
0.25
100＝
21
800]…（6分）
（2）由（1）得P（AC）=[5/200]
又∵P（C）=[21/800]
∴P（A|C）=
P(AC)
P(C)＝

5
200

21
800＝
20
21…（12分）

点评：
本题考点： 条件概率与独立事件；互斥事件的概率加法公式．

考点点评： 本题考查的知识点是条件概率，互斥事件的概率加法公式，其中（1）中关键是要分男女情况来进行解答，（2）的关键是对公式P（A|C）=P(AC)P(C)的理解．

①男孩性染色体组成为XXY，为染色体变异．若男孩色觉正常，说明男孩一定有一个带有正常基因的X染色体；其母色盲，其父正常，说明这条X染色体来自父方产生的精子，因为该精子中已含Y染色体，所以精子异常；
②由于父亲是色盲、母亲正常；若是卵细胞异常，则会获得两个X^BX^B或X^BX^b，精子正常为Y，可得到色觉正常的儿子；若是精子异常，则会获得X^bY，卵细胞正常为X^B，也可得到色觉正常的儿子，所以不确定；
③若男孩色盲，说明其两条X染色体上均带有色盲基因；其父正常，其母色盲，说明这两条带有色盲基因的X染色体均来自母方产生的卵细胞，所以卵细胞异常．
故选：B．

点评：
本题考点： 染色体数目的变异；细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查细胞的减数分裂，尝试根据儿子的基因型推测出异常的细胞，在根据异常的情况推测出异常的时代，要求考生对减数分裂的过程极为熟悉．

人的性别遗传如图：从图中可以看出女儿的染色体中XX分别来自父母双方，父亲一定为女儿提供X染色体，男子X染色体上的色盲基因，只能传给女儿，不能传给儿子．因此一个男子把X染色体上的色盲基因传给女儿的概率是10O%．
故选：B．

点评：
本题考点： 人的性别遗传；基因在亲子代之间的传递；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．

设色盲基因是X^b，由题意知，X^bX^b=23人，X^BX^b=52人，X^BX^B=705人，X^bY=65人，X^BY=755人，由基因频率的概念可知X^b的基因频率是X^b÷（X^B+X^b）×100%=（23×2+52+65）÷（780×2+820）×100%=6.8%．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因频率的变化．

考点点评： 根据基因频率的概念计算种群基因频率是本题考查的重点．

（1）由以上分析可知，乙病为常染色体隐性遗传病．
（2）乙病为常染色体隐性遗传病，则8号、10号和14号的基因型均为aa，7号、11号、12号和13号的基因型均为Aa．
（3）11号和12号的基因型均为Aa，他们再生一个正常男孩的概率为[3/4×
1
2＝
3
8]．
（4）5号无乙家族致病基因，则其基因型为AAX^BX^b，乙家族无色盲基因，则13号的基因型为AaX^BY，他们婚配，后代患色盲的概率为[1/4]，他们所生后代不可能患有乙病，因此后代不会同时患两种病．
故答案为：
（1）常 隐
（2）7、11、12、13
（3）[3/8]
（4）[1/4]0

点评：
本题考点： 常见的人类遗传病．

考点点评： 本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生掌握几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，熟练运用口诀判断两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，进而计算相关概率．

色盲是伴X染色体隐性遗传病，色盲男孩（X^bY）的致病基因来自其母亲，而其母亲的色盲基因可能来自其外祖父，也可能来自其外祖母，但由于其外祖父无色盲（X^BY），则其母亲的致病基因只能来自其外祖母．因此，这个男孩的色盲基因，从祖代来推知可能来源于外祖母．
故选：D．

点评：
本题考点： 伴性遗传．

考点点评： 本题考查伴性遗传，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据题干信息“男孩的外祖父、外祖母无色盲”推断男孩色盲致病基因的来源，进而选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．

生物的亲代与子代之间或子代个体之间在性状上的差异叫变异．某对色觉正常的父母生下了一个色盲的男孩，体现了亲子代之间性状上的差异性，因此这种现象属于变异．
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此决定男孩性别的染色体是XY．
故选D

点评：
本题考点： 人的性别遗传；生物的变异．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道遗传的概念和人类的性别决定．

男性的性染色体是XY，如果男性X性染色体上具有色盲基因，则该男性一定是色盲患者；女性的性染色体是XX，因此女性可以是色盲基因的携带者；现有一色盲男孩，其性染色体是XY，Y染色体只能来自于其父系家族，由其祖父传给父亲，由父亲传给自身；X染色体来源于母系家族，由其外祖父或外祖母通过该男孩的母亲提供，已知其外祖父色觉正常，因此该男孩的色盲基因只能来自于其外祖母，即其外祖母是色盲基因携带者．
故选：D

点评：
本题考点： 人的性别遗传；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： X染色体上的隐性致病基因在男性个体身上得到表现的几率大于女性．

①男孩性染色体组成为XXY，为染色体变异．若男孩色觉正常，说明男孩一定有一个带有正常基因的X染色体；其母色盲，其父正常，说明这条X染色体来自父方产生的精子，因为该精子中已含Y染色体，所以精子异常；
②若男孩色觉正常，其父色盲，其母正常，精子异常和卵细胞异常均有可能，所以不确定；
③若男孩色盲，说明其两条X染色体上均带有色盲基因；其父正常，其母色盲，说明这两条带有色盲基因的X染色体均来自母方产生的卵细胞，所以卵细胞异常．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；染色体数目的变异．

考点点评： 本题以性染色体为XXY为素材，考查减数分裂和伴性遗传的相关知识，意在考查考生的理解判断能力，属于中等难度题．