求我和我的团支部英文演讲稿求一篇英文演讲稿我和我的团支部我连团支部怎么说都不知道 4-6分钟长度

yanzhimiao2022-10-04 11:39:543条回答

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hh__芳草共回答了23个问题 | 采纳率87%: 我震惊得几乎不能动弹了,楼主那种裂纸欲出的大手笔,竟使我忍不住一次次的翻开楼主的话语,每看一次,赞赏之情就激长数分,我总在想,是否有神灵活在它灵秀的外表下,以至能使人三月不知肉味,使人有余音穿梁,三日不绝的感受.楼主,你写得实在是太好了; 1年前

旧人翻新共回答了16个问题 | 采纳率81.3%: 其实我也想要
但是。。。
问我明天就要演讲了
郁闷啊！！！！！！！！！！！; 1年前

鸢尾2001 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%: 兰大信息院马上就要搞这个演讲了面对这个题目雄哥很郁闷啊怎么会出这个题目呢鄙视！。。。; 1年前

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设人数有x个,则树苗有4x+37（颗）
可列不等式：0

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设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． 风过已无痕O1年前2: x7854 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%

解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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解题思路：根据方差和平均数的意义进行分析．先通过平均数进行比较，平均数越大越好；再比较方差，方差越小越稳定．
∵乙、丙的平均数大于甲、丁的平均数，故乙、丙表现较好；
又∵丙的方差小于乙的方差，则丙的表现比较稳定，所以丙的表现最好．故选C．

点评：
本题考点：方差；算术平均数．

考点点评：本题考查了方差和算术平均数，理解它们的意义是解题的关键．

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5个人站在一排照相,甲站在乙的右边(可不相邻)的站法有多少种?从团支部5名成员中选3名,分别当任宣传,组织,社连委员,其 5个人站在一排照相,甲站在乙的右边(可不相邻)的站法有多少种?从团支部5名成员中选3名,分别当任宣传,组织,社连委员,其中甲,乙不宜当任社连委员,则不同的选法有多少种? age0111年前1: fengzihu 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

甲在乙右边和乙在甲右边可能性相同
5人排列是A55
所以一共有A55÷2=60种
5选3,因为三个职位不同,所以和顺序有关
所以是A53=60
若甲是社连委员,则剩下的是4选2,有A42=12
同样乙是社连委员也是12种
现在他们都不是
所以有60-12-12=36种

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． jieguangxin1年前1: huangaini 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，去括号得：1≤-2x+43＜3，移项得：-42≤-2x＜-40，解得：20＜x≤21，∵x取正整数，∴x=21，当x=21时，4x+37=4×21+37=12...

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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入团申请书中敬爱的团支部应该顶格写还是空两格? 上海早晨1年前1: 卷尽风霜黯华年共回答了20个问题 | 采纳率100%

敬爱的团支部：
　　　　
　　　　XXXXX
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　此致
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敬礼!
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

顶格,此致＼敬礼格式如上.

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团支部工作手册里面的会议记录中性质咋写 团支部工作手册里面的会议记录中性质咋写 新的一年就要到了, Thank you!Thank you!Thank you!Thank you!Thank you!Thank you!Thank you! 怎么没人给力?难道神马都是浮云?(>_ qazwsx5105261年前1: 离别的季节共回答了14个问题 | 采纳率100%

支委会主持人：XXX参加会议人员：XXX,XXX,XXX,XXX,XXX.缺席人员：XXX（出差）、XXX（请假）会议议题：1、XXXXXXXXXX.2、XXXXXXXXXX,主要内容：XXX：（此处为发言记录）XXX：（此处为发言记录）XXX：（此处为发言记录...

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． LQMliu1年前1: 沈阳卖房共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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某校九年级（3）班团支部领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵；若每人植6棵树,则最后一人有树植,但不 某校九年级（3）班团支部领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵；若每人植6棵树,则最后一人有树植,但不 足3棵,这批树苗共有几棵 嘉康利1年前3: iici 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

设有x棵树
若最后一人植树一棵
（x-37）/4=(x+5)/6
解得x=121
若最后一人植树2棵
（x-37）/4=(x+4)/6
解得x不为整数,不成立
所以……

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就是每个人都有机会选上或者说都有可能落选

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． aaron4441年前1: meigaoer 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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团支部年终总结怎么写要写本支部一年来的总结,本支部人数不多,做过的事情也不多. 团支部年终总结怎么写要写本支部一年来的总结,本支部人数不多,做过的事情也不多. 可以指导我写,也可以给范文 快 连过十一人1年前1: 小波波波共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

优秀团支部的我会写...
大概的格式就是先介绍一下团支部的情况,比如成立多久有团员多少人啊怎么样的.
然后开始写事迹,可以分成学校的、区的、市的那样写
也可以分成思想、德育、体育、文艺那样写
都可以..然后还要强调学校和团总支的重要作用.
这个就差不多了.

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C

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． 白月牙儿1年前1: rebecca_3119 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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初一（x）班团支部2009---2010学年第一学期计划纲要
为了迎接2009年第一学期,本班团支部进一步完善工作.我班团支部针对本班团支部的实际情况.经过讨论做出以下计划：
首先,我支部为"XXXX"所要做到的：
1 积极配合校团支部开展的各项活动；
2支部各成员之间,会相互帮助,保持良好的同学关系,创造良好的学习和生活环境；
3我们将严格要求自己的日常文明行为,体现出具有良好素质的当代高中学生的风貌；
4加强对团支部工作要求及情况的了解,为迎评申请优秀团支部做好准备工作；
5积极开展学习方面的团支部活动,形式大多采用班级竞赛制.
6杜绝本班学生中再出现行政处分的情况.
7积极调动更多的团员参加青年志愿者的行列.
8养成良好的学习习惯,经常做到同学之间相互沟通、相互交流,达到共同提高的目的；
9 针对我校2003-2004年第二学期学风建设计划,我支部将积极配合并组织成员参与各项活动,完成学校制定的各项计划.
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初一（x）班团支部
以初中生的口吻写的,但又不失严谨.

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解题思路：根据概率公式知，共有48名团员，从中随机选择了12名团员，则刘强能参加这次活动的概率是[1/4]．
根据题意分析可得：共有48名团员，从中随机选择了12名团员；刘强能参加这次活动的概率是[12/48]=[1/4]．
故本题答案为：[1/4]．

点评：
本题考点：概率公式．

考点点评：此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．

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解题思路：根据中位数的定义，结合所给数据即可得出答案．
将数据从小到大排列为：3，5，5，5，5，6，6，10，
中位数为：5．
故选B．

点评：
本题考点：中位数．

考点点评：本题考查了中位数的定义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错．

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解题思路：根据方差和平均数的意义进行分析．先通过平均数进行比较，平均数越大越好；再比较方差，方差越小越稳定．
∵乙、丁的平均数大于甲、丙的平均数，
∴乙、丁表现较好，
又∵丁的方差小于乙的方差，
∴丁的表现比较稳定，
∴丁的表现最好．
故选D．

点评：
本题考点：方差；算术平均数．

考点点评：本题考查了方差和算术平均数，理解它们的意义是解题的关键．

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某班团支部统计了该班甲、乙、丙、丁四名同学在5月份“书香校园”活动中的课外阅读时间，他们平均每天课外阅读时间与方差 s 某班团支部统计了该班甲、乙、丙、丁四名同学在5月份“书香校园”活动中的课外阅读时间，他们平均每天课外阅读时间与方差 s ² 如右表所示，你认为表现最好的是（）． 甲 乙 丙 丁 1.2 1.5 1.5 1.2 s ² 0.2 0.3 0.1 0.1 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2774069431年前1: 凤凰涅磐-重生共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

C

∵乙、丙的平均数大于甲、乙的平均数，故乙、丙表现较好；
∵丙的方差小于甲的方差，故丙的表现较好．
故选C．

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解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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五•四”青年节,市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗,若每人植4棵树,还 五•四”青年节,市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵；若每人植6棵树,则最后一人有树植,但不足3棵,这批树苗共有几棵．（要完整过程） 用二元一次方程做 yuanyuantian20061年前1: BABY猪小陈共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

设学生总数为x,树总数为y,则：
第一个方程：y=4x+37
第二个方程：y=6(x-1)+1或y=6（x-1）+2
联立第一、第二个方程,解得,x=21或20.5（舍去）
所以y=121

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九年（1）班有48名团员要求参加青年志愿者活动，根据实际需要，团支部从中随机选择了12名团员参加这次活动，该班团员刘强能 九年（1）班有48名团员要求参加青年志愿者活动，根据实际需要，团支部从中随机选择了12名团员参加这次活动，该班团员刘强能参加这次活动的概率是______． 外外11年前1: 西红柿炒蛋不加糖共回答了20个问题 | 采纳率90%

解题思路：根据概率公式知，共有48名团员，从中随机选择了12名团员，则刘强能参加这次活动的概率是[1/4]．
根据题意分析可得：共有48名团员，从中随机选择了12名团员；刘强能参加这次活动的概率是[12/48]=[1/4]．
故本题答案为：[1/4]．

点评：
本题考点：概率公式．

考点点评：此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．

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五四青年节,市团委组织部分中学的团员去西山植树.某校九年级3班团支部领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵；若每人植6 五四青年节,市团委组织部分中学的团员去西山植树.某校九年级3班团支部领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵；若每人植6棵树,则最后一人有树植,但不足3棵,则这批树苗有几棵? wangzhan85471年前4: songgang1225 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

解:设人数为x人,依题意得:
6X-(4X+37)

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在初三毕业前，团支部进行“送赠言”活动，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发赠言条数的情况进行了统计，并制成了如图两幅 在初三毕业前，团支部进行“送赠言”活动，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发赠言条数的情况进行了统计，并制成了如图两幅不完整的统计图： 小题1:则该班团员共有 ▲ 位，这些团员在这一个月内所发赠言的平均条数是 ▲ ，并将该条形统计图补充完整 小题2:如果发了3条赠言的同学中有两位男同学，发了4条赠言的同学中有三位女同学．现要从发了3条赠言和4条赠言的同学中分别选出一位参加该校团委组织的“送赠言”活动总结会，请你用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率． 角落里得精灵1年前1: 爱之永恒2 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

小题1:该班团员人数为：3÷25%=12（人）；
发4条赠言的人数为：12-2-2-3-1=4（人）；
该班团员所发赠言的平均条数为：（2×1+2×2+3×3+4×4+1×5）÷12=3（条）．
补图如下：
；（4分）
小题2:画树状图如下：

发3条赠言条的同学
选出的2位同学
发4条赠言条的同学

男

男

女

男
（男，男）
（男，男）
（女，男）

女
（男，女）
（男，女）
（女，女）

女
（男，女）
（男，女）
（女，女）

女
（男，女）
（男，女）
（女，女）
由上得，所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率P= ．（8分）

（1）总人数=3÷它所占全体团员的百分比；发4条的人数=总人数-其余人数；
（2）列举出所有情况，看恰好是一位男同学和一位女同学占总情况的多少即可．

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某校九年级(1)班共有36名共青团员要求参加志愿者活动,根据实际需要、团支部从中随机选择12名团员参加这次活动,该班团员 某校九年级(1)班共有36名共青团员要求参加志愿者活动,根据实际需要、团支部从中随机选择12名团员参加这次活动,该班团员李明能参加这次活动的可能性是? 有老师说是1/36 钓鱼的猫猫1年前4: akucool 共回答了16个问题 | 采纳率100%

由于九年级一班有36个人而只有12个人能参加说以3个人中只能有一个人参加所以P=能被选中的人数结果总数/可能被选中的人数结果总数=1/3

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初三（1）班共有48名团员要求参加青年志愿者活动，根据实际需要，团支部从中随机选择12名团员参加这次活动，该班团员李明能 初三（1）班共有48名团员要求参加青年志愿者活动，根据实际需要，团支部从中随机选择12名团员参加这次活动，该班团员李明能参加这次活动的概率是（）。 御林军12051年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． martini31年前3: 红酒咖啡糖共回答了20个问题 | 采纳率75%

解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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（2014•燕山区一模）在“母亲节”到来之际，某校九年级团支部组织全体团员到敬老院慰问．为筹集慰问金，团员们利用课余期间 （2014•燕山区一模）在“母亲节”到来之际，某校九年级团支部组织全体团员到敬老院慰问．为筹集慰问金，团员们利用课余期间去卖鲜花．已知团员们从花店按每支1.5元的价格买进鲜花共x支，并按每支5元的价格全部卖出，若从花店购买鲜花的同时，还用去50元购买包装材料． （1）求所筹集的慰问金y（元）与x（支）之间的函数表达式； （2）若要筹集不少于650元的慰问金，则至少要卖出鲜花多少支？ 月下之小镜湖1年前1: 哼一哼共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

解题思路：（1）根据：慰问金=销售额-成本，可得所筹集的慰问金y（元）与x（支）之间的函数表达式；
（2）根据要筹集的慰问金大于等于650元，可将至少要卖出的鲜花支数求出．
（1）所筹集的慰问金y（元）与x（支）之间的函数表达式为：y=（5-1.5）x-50=3.5x-50．
（2）当y≥650时，即3.5x-50≥650，
解得x≥200．
答：若要筹集不少于650元的慰问金，至少要售出鲜花200支．

点评：
本题考点：一次函数的应用．

考点点评：本题考查了销售问题的数量关系的运用，一次函数的解析式的运用，同时还要求掌握不等式的解法．

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． 樱桃甜心美眉1年前4: 宁静思绪共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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八年一班共有48名团员要求参加青年志愿活动根据实际要求团支部从中随机选择12名团员参加这次活动 八年一班共有48名团员要求参加青年志愿活动根据实际要求团支部从中随机选择12名团员参加这次活动 该班团员李明能参加这次活动的概率是 qm1e1年前1: luxb58 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

根据概率公式知,共有48名团员,从中随机选择了12名团员,李明能参加这次活动的概率是1/4 ．

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在“母亲节”到来之际，某校九年级团支部组织全体团员到敬老院慰问.为筹集慰问金，团员们利用课余期间去卖鲜花．已知团员们从花 在“母亲节”到来之际，某校九年级团支部组织全体团员到敬老院慰问.为筹集慰问金，团员们利用课余期间去卖鲜花．已知团员们从花店按每支1.5元的价格买进鲜花共支，并按每支5元的价格全部卖出，若从花店购买鲜花的同时，还用去50元购买包装材料． （1）求所筹集的慰问金y（元）与x（支）之间的函数表达式； （2）若要筹集不少于650元的慰问金，则至少要卖出鲜花多少支？ isha571年前1: fort_gg 共回答了17个问题 | 采纳率100%

解题思路：
(1)根据：慰问金=销售额−成本，可得所筹集的慰问金y(元)与x(支)之间的函数表达式。

(2)根据要筹集的慰问金大于等于650元，可将至少要卖出的鲜花支数求出。

试题解析：(1)所筹集的慰问金y(元)与x(支)之间的函数表达式为：。

(2)当y⩾650时，即3.5x−50⩾650，

解得x⩾200.

答：若要筹集不少于650元的慰问金，至少要售出鲜花200支。

（1）；（2）200.

<>

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（8分）在“传箴言”活动中，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发箴言条数的情况进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计 （8分）在“传箴言”活动中，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发箴言条数的情况进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计图： （1）求该班团员在这一个月内所发箴言的平均条数是多少？并将该条形统计图补充完整； （2）如果发了3条箴言的同学中有两位男同学，发了4条箴言的同学中有三位女同学．现要从发了3条箴言和4条箴言的同学中分别选出一位参加该校团委组织的“箴言”活动总结会，请你用列表法或树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率． andayy_z1年前1: hvrioffice02 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

由扇形图可以看到发箴言三条的有3名学生且占25％，所以，总人数为：3÷25％＝12(人)，所以发4条的同学人数为：12－2－2－3－1＝4（人），本月学生发的箴言共2×1＋2×2＋3×3＋4×4＋1×5＝36．则平均所发的条数是：36÷12＝3(条)

补条形统计图： 4人
（2）可以用如下图的树形图表示出来，
由树形图可以看到共有12种可能，并且每种情况出现的机会均等，恰好为一男一女的共有7种可能，所以恰好是一位男同学和一位女同学的概率为：．

考察条形统计图和扇形统计图的应用。

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2道应用题!急!1．初三一班共有48名团员要求参加志愿者,根据实际需要,团支部从中随机选择12名团员参加,该班李里参加这 2道应用题!急! 1．初三一班共有48名团员要求参加志愿者,根据实际需要,团支部从中随机选择12名团员参加,该班李里参加这次活动的可能性大小? 2．举办有奖销售活动,购物满100元者发兑换券一张,在10000张奖券中,设特等奖1个,1等奖10个,2等奖100个．若某人购物刚好满100元,他中一等奖可能性大小是? wangqy2061年前2: 阿靓共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

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