手写 作文 格式稿纸20*20.一、是写在1个格里还是2个格里.1990年,前面的数字,写在几个格里.——扩折号,写在几

C
自问自答是设问

A-B=a平方-2a+3=(a-1)平方+2>0
所以A>B

看最右边,电流源串联电压源,等效成一个电流源2A（方向跟你标的一致）
由KCL方程
流过负载的电流大小 I=3+2=5A
负载的电压为U=IR=5*4=20V
负载吸收功率P=UI=20*5=100W
则电流源IS1的发出功率为
P1=U*Is1=20*3=60W
电压源发出功率值为
P2=Us*Is2=2*Us
电流源Is2的发出功率为
P3=P-P1-P2=100-60-2Us=40-2*US
因而电流源Is2实际是发出还是吸收功率,取决于Us值的大小

请加分
我惊叹,人生为何要经历悲欢离合?为何天下会没有不散的宴席?
钱财无须多,但心满意足的生活；
追求优雅而非奢华,追求高尚而非时尚；
活得要有意义,但无须赢得万人敬慕或挣得万贯家私；
努力学习,静静思索,谈吐文雅,坦诚行事；
引名句,起点高远.
（1）问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同.
（2）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度.”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会.
（3）古人云：“仁者乐山,知者乐水.”乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动.无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再“误入尘网中”.
（4）天之道,利而不害;圣人之道,为而不争.孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之.”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择.在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?

jiǎn
手机上可能没有那么收集多字
用笔画可以打出来

不需要改

不严密,大部分人不读“qiu”,有的人就是念“xiu”,读错字的现象在我们身边常有发生.所以不能排除他用的是拼音.

适逢佳日,难与君聚,幸纸帛传书,表相思之意,盼重逢之期.
久相知,勤共勉,朝露曾观日,雪月亦看花.虽无金涂四壁,但有君伴身旁.
勿忧伤,莫彷徨,风雨携手过,坎坷齐量商.不求金玉食,但谢有情郎.

Now,the new semester has begun for more than one week.I have gradually adapted my new life in the senior school.I have classes all the day,and teachers leave us a lot of homework.There are much more subjects than in the middle school,such as Chinese,math,English,physics,chemistry,history and so on.Sometimes,I am afraid of seeing so many textbooks on my dest.In addtion,the content are much more difficult than before.Math and physics are the most difficult ones for me.Therefore,in a new beginning,I must change to learn xxx(看不清) to make my work more effectively.All in all,my new life in new school xxxxxxxxxxx(后面写的没有标点符号看不懂)

你写的C(n,m)*p^m*(1-p)^(n-m)是在已知上车有n个人的条件下,有m个人中途下车的概率,即P(Y=m|X=n),而不是P(X=n,Y=m).P(X=n,Y=m)是事件(X=n)与事件(Y=m)一起发生的概率,即积事件的概率,应该如题解里用乘法定理求.

合作好几期了,确实有一个号码.

去留无意之hbt | 十三级
失效日期是2002年04月22日,因为2002年04月21日还是“有效期为3年”的最后一天.
注意：问题问的不是有效期到什么时候,问的是失效日期是在什么时候,所以正确答案是：失效日期是2002年04月22日
如果问题是：1999年4月22日生产的药品 有效期为3年 其有效日期到什么时候?回答才是：有效期到2002年04月21日.

tan2θ=2tanθ/1-tan^2θ
tanθ=sinθ/cosθ=4/5/（-3/5）=-4/3
代入,得结果D（计算器验算一下.我没打草稿口算的）

到这里输入点字典查询就可看到

答案有错

冻僵了的手写了又写——我学会了逆风而行.
冻僵了的手写了又写——我学会了面对困难.
冻僵了的手写了又写——我学会了积极向上.
冻僵了的手写了又写——我学会了习惯寒冷.
冻僵了的手写了又写——我学会了承受压力.
冻僵了的手写了又写——我学会了明白事理.
就5句,不愿想了,,就这么着吧!

南北朝之际,民族纷乱,战祸不停,群起而争之,祸于民众,不聊生意,故其多盼明君止此罹难,重现盛世太平.然君居高位而不晓下艰,远江湖而难闻民疾,乱无所敛,民之不幸哉

建议你可以听听美语三级跳,是纯正的美音
至于写作,还是基础打好,平时积累些,也就逐渐提高了你的水平,语言这东西重在点滴的积累!
加油!

㢀,读音、释义见《汉语大字典》882页扫描（部分）

我给你答,稍等

稍等一会儿我看看

我是初三的,军训时我写的就是 第一次当兵 然后就还在校报上发表了 提醒你字数不用写太多

这是圆体的手写英文,不习惯看这种字的比较难看出来,正确答案应该是：
Steve Wrate
史蒂夫 雷特

在希腊,一座依山傍水的神秘小镇里,我看到拖着长长渔网的渔民们意兴而归,身后跟着无边的夕阳.累了,坐在在鹅卵石铺就的海堤上,耳边是凉凉的海风,一天的疲倦在这一刻烟消云散.

With computers widely used in many fields,more and more people now type everything on the computer
instead of writing on paper,which has caused the level of students' handwriting skills to drop sharply.
Some think handwriting contests are not necessary because we are in the computer age and we type more
on the computer than writing by hand.Besides,writing on the computer is quicker than writing on paper,and
the printed words are more standard and beautiful.
Others think it is necessary to hold such contests.For one thing,it can improve students' handwriting skills
and develop their interest in the art of calligraphy.For another,it can make students love Chinese characters.
In my view,practicing handwriting can help students improve both their bodies and minds,which is of
great significance to their growth.
答案不唯一

淤泥也美丽夏日莲花,袅袅婷婷,馥郁袭人；仲夏莲叶,田田接天,碧若翡翠；清幽莲蓬,暗藏莲子,露味月香；洁白嫩藕,清脆爽口,断亦丝连,无不被诗人冠以“美丽”的称号,周敦颐舞文,李渔弄墨,将莲捧作仙子,可是,又有谁注意到...

　　此题要求写同学之间发生的事情,以表现当代中学生美好的人际关系.既然是“同学之间”,那么不能只写一个同学的事,至少要有两个主人公出现,或者是发生在群体中.写几件事,题目没有限定,可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突,也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒.写什么事,题目也没有限定,可以是学习上的,也可以是生活上的,可以是物质的,也可以是精神的.总而言之,此题限而不死,选好材,写出波澜,便能成功.
　　思路之一：买餐票时,我发现兜里的10元钱丢了.这可是一星期的菜金呀.不久,同学们先后送来我丢失的钱,可一看都不是我的.到了晚自习,我发现文具盒里有一叠钱,还有一张纸条,上面写着“这是全班同学的心意,请收下”.我激动得泪水夺眶而出.
　　思路之二：他在班上个子最小,同学们戏称他为“小不点”.大个子常常拿他寻开心,好几次把“小不点”弄哭了.这次上茶山劳动,不许坐车,刚走一半路程,“小不点”已累得气喘吁吁.大个子二没说,抢过“小不点”的背包.这回“小不点”感受到同学之间的温暖.
　　思路之三：我因病住进医院,好孤独好寂寞.这时班主任来看望我,给我带来一盒录好的磁带,里面是全班同学的歌声和问候.元旦到了,同学们给我寄来一封信,每个同学在信里说一句话,我又一次体会到同学之间的纯真友情.
　　[写法]
　　开篇先对同学之间的情谊抒发情怀,结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法,让首尾呼应,揭示全篇主旨.径直以事件的起因、结果自然开阖,也是一种谋篇的方法.为了辐射出同学们的情谊.比如思路之一,由于“我”丢失钱,才引起同学们送钱的事.先是暗送,说到拾到“我”丢失的钱；后来明送,同学们凑钱帮“我”渡过难关.这样,与“我”其实是在写同学,表现同学之间相互帮助的主题.如果“我”跳到事件的圈外,可用第三人称来写,比如思路之二.
　　整篇作文可以只写一件事,也可以写二三事.如果选几件事来写,要善于把事件有机地联系在一起.思路之二既写大个子戏弄“小不点”,又写大个子帮助 “小不点”,这两件事并非各自为政,而是相辅相成,构成有机的整体,更好地表现同学之间的感情.在详略方面,应以第二件事为重点.
　　选择同学之间相处不好的事来写可,但要从中提炼出教训,使之具备积极的思想意义.
　　常见的失误有：审错题目,把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型,所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙,缺少波折.
　　[同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写,事情可发生在“我”和同学之间,也要发生在“我”和其他人之间.)
　　2.我和同桌(“同桌”自然是同学,但不是一般的同学,所以选材范围较狭小.) 3.友爱在
　　中(这是半命题作文,横线上可填“同学”、“班集体”等,也可超出校园的范围.) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜.)
　　5.我俩和解了(“和解”是结果,所以要先交代“我俩”的纠葛,详写和解的过程.)
　　6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写,此题也可用第三人称写.“疙瘩”可以是人与人关系上的问题,也可以是思想上的问题.)
　　7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因,抒情性较强.)
　　8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字,如“风雨三年同学情”.要扣住同窗的时间来写同学的情谊.)
　　9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例.)
　　10.同学,你不能这样(题目采用呼告的手法,相当动情.要选择典型的事来写,然后奉劝同学不能这样做.)
　　11.同桌病了(同桌生病,你会怎样,同学们又会怎样,相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情.)
　　同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长.
　　有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急.每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转.
　　同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你.可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互相谅解,互相宽容,化干戈为玉帛.
　　最近,我的同桌买了一支新的自动笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下.过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下：一定是小兰拿的,他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的.”小兰望了望他：“我没拿!”“骗人,今天只有你碰过我的笔,就是你拿的!”小兰感到很委屈,于是就哭了起来.老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了.同桌不好意思的低下了头,羞愧得说了声：“对不起.”小兰走过来,笑了笑：“没关系.”他们俩又和好如初了.
　　时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳.学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助.同学之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆地流逝.我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴.
　　-
　　每当我打开铅笔盒,看见那支黑色水笔,就会不由地想起几天前发生的一件事情.那是星期四晚托班上,我正在写作业,朱老师走了进来,给了我一份少代会提案,要我在下课前填好交给王老师,而且要求用黑色水笔填写.我听清后,便拿起黑色水笔写了起来.写着写着,纸上的字迹渐渐淡了下来,我一看,原来水笔里没有墨水了.这可怎么办?马上要交的,问同学借?大家都要写作业,不可能借给我的.我急得像热锅上的蚂蚁,不知怎么办才好.忽然,正在写作业的同桌——小宜看见了,便关心地问：“怎么了,小婷,需要我帮忙吗?” 我回答道：“你就是神仙也帮不了我!”“到底什么事?快点说啊!”“我水笔写不出了,可是提案马上就要交的,急死人了!”“我还以为什么大惊小怪的事情呢!”小宜说道,“我借你.”坐在前面的小琪听到了,转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写,而你只有一支,借给了小婷,你怎么办?难道你不怕因为作业写不完,被留下来吗?我们不是说好了,今天放学后去小桂家玩吗?“小宜笑了笑说：“既然她有急用,我当然先借给小婷用,大局为重吗!”说完,他将水笔递给了我,我用感激的眼光看了她一眼,飞快地写了起来.不一会儿,提案写完了,我把笔还给了小宜,小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业. 这件事虽小,但却给我留下了深刻的印象,一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊

my dream,
i want to become a basketball player,that i can show my enegy and handsome .
i want to become a volunteer,who can help too many people who need help.
i love singing,so,i want to be a singer.i feel like seeing too many people surunding me that i will feel proud!
a bird that i wan to be is free. i want to fly to sky!
i want to be…… i want to be、too many dreams i will realise!
come on ,a bright future waits me
全初中词汇,纯手打,很难想的,望采纳

（arcsinx）^2

都可以呀
满意请采纳

27.
(1)6000-1250=4750
(2)设需方为X,供方为Y
x+y=4750
(1+30%)x+(1+20%)y=6000
1.3x+1.2y=6000
1.3(4750-y)+1.2y=6000
0.1y=175
y=1750
x=4750-1750=3000


17. 10;14;-2
18.两种方案:(1)三辆4座位和一辆8座位(2)2辆8座位和一辆4座位
19. 15
20. 6;10

矩阵和向量都不用加箭头,有个别教科书向量加箭头
看看历年的考研题,都不用加箭头的
若想加箭头的话,向量b,a1,a2,...,am 加箭头即可

Brothers

不用的.

答：原式=a方+2ab+b方+2a方-2ab+ab-b方-3a方
=ab
=（根号3-2）（根号3+2）
=3-4
=-1

1楼回答不正确,2楼是机器人灌水,3楼是正确答案
搜狗手写没有英文单词功能,甚至没有字母功能,因为他是为汉字设计的,想用搜狗输入英语,请用快捷键,ctrl+shift+E.

看自己适合哪一种就是咯,各有各的优缺点,就像用课件一样,我几个班的课,有用课件上课的,也有不用课件上课的,我倒觉得不用课件上的课更顺畅自然,学生也更认真 查看原帖

印刷品种向量都是用黑体表示,你这说的"相量的点“我想应该指的是微分的点吧.若手写我想是先写点再在上面加矢量符号.

《狼》改写

(10)原式=x²+6x+8+x²-4=2x²+6x+4=2(x²+3x+2)=2(x+1)(x+2)
(1)原式=x(x²-9)=x(x+3)(x-3)
(2)原式=(4x²)²-1=(4x²+1)(4x²-1)=(4x²+1)(2x+1)(2x-1)
(3)原式=-y(9x²-6x+y²)=-(3x-y)²
(4)原式=4a²-4ab+b²+8ab=4a²+4ab+b²=(2a+b)².