（2004•哈尔滨）⊙O的半径为2，点P是⊙O外一点，OP的长为3，那么以P为圆心，且与⊙O相切的圆的半径一定是（　　）

A、品红在水中扩散，是由于分子在不停运动的结果，故选项解释正确；
B、由于金刚石和石墨的原子排列方式不同，决定了金刚石和石墨的性质差异较大．故选项解释正确；
C、金属是由原子构成的，原子之间间隔遇热变大，所以，夏天钢轨之间的缝隙变小．故选项解释错误；
D、物质是由微观粒子构成的，通过扫描隧道显微镜获得的苯分子图象．故选项解释正确．
故选C．

点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、物质的结构决定物质的性质等是解答本题的关键．

插入铁钉改变了萝卜的重力，使重力大于浮力，从而使萝卜一沉；
根据控制变量的要求，在改变萝卜重力的过程中，应尽量保证其体积与浮力的大小不变，因此，甲的方法更合理．
故答案为：改变重力的大小，使重力大于浮力；甲，甲将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时，体积（或浮力）几乎不变．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 此题是对浮沉条件的探究，铁钉的作用就是改变了物体的重力．在设计和操作实验时，我们要注意一些细节对结果的影响，此题中如果将铁钉露在外面一部分，那么势必会增大它的排水体积，从而使浮力增大，有可能造成结果的不确定性．

（1）分析所给的药品可以知道，高锰酸钾制取氧气，需加热，过氧化氢制取氧气需要二氧化锰，而题中既没有酒精灯，也没有二氧化锰，所以不能制取氧气，但是由于有石灰石和稀盐酸，所以可以制取二氧化碳，制取二氧化碳应该选择的装置为：②③④⑦，实验室制取二氧化碳的反应原理为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）装药品时应该先固后液，同时注意加入稀盐酸应该从长颈漏斗中加入，故正确的操作步骤：D．加入大理石；B．连接仪器；A．倒人石灰水；C．加入稀盐酸；D、装入石灰石、连接好装置、在试管中装好石灰水、加入稀盐酸．
（3）检验装置图如下：故答案为：（1）②③④⑦；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）DBAC（或ADBC或DABC）；

（3）．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；制取二氧化碳的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳，总结实验室制取气体的一般思路和方法．

保险丝熔断的原因是电流过大，电流过大的原因是短路或用电器的总功率过大．
故答案为：短路；用电器总功率过大．

点评：
本题考点： 家庭电路电流过大的原因．

考点点评： 用电器的总功率过大，有些学生理解成用电器过多，过多的用电器总功率不一定过大．

（1）各电路元件串联，电路图如图所示．
（2）本实验控制流过两电阻的电流相等，通电时间相等，本实验采用了控制变量法．
（3）选用图乙的第一组实验，甲乙两瓶串联，闭合开关一段时间，观察甲、乙两瓶中液柱升高的情况，观察到液柱升高情况不同，这是在电流和通电时间一定时，研究电流产生的热量与电阻的关系．
故答案为：（1）电路图如图所示．（2）控制变量法．（3）选用图乙第一组实验，甲、乙瓶串联，闭合开关一段时间．观察甲、乙两瓶中液柱升高的情况不同．这是在电流和通电时间一定时，研究电流产生的热量与电阻的关系．

点评：
本题考点： 焦耳定律；控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 控制变量法在研究物理内容时经常用到，要注意掌握该方法．本题主要考查学生对：焦耳定律实验探究的方法和过程的了解和掌握，是一道中档题．

这两幅图中的建议都合理．
理由：甲图开关闭合后，因为鸟两只爪子间的距离很短，且电阻很小，所以分得的电压会很小，即鸟A无电流通过（或鸟A两爪之间无电压）；因为鸟B在灯泡两端，灯泡的电阻远远大于导线的电阻，所以灯泡两端的电压为电源电压，根据欧姆定律可知，鸟B有电流通过（或鸟B两爪之间有电压）会发生触电．
乙图中由于电流表的电阻很小（或电流表相当于导线），根据欧姆定律可得，电路接通后发生短路（或电路中的电流很大）会烧坏电流表．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电阻的串联．

考点点评： 会熟练应用欧姆定律，知道串联电路的作用，会根据电流表的结构确定电流表在电路中的作用．

黑龙江省简称是黑，行政中心是哈尔滨，气候类型是温带季风气候，冬季寒冷漫长，与俄罗斯隔江相望，位于我国地势的第三阶梯，选项ACD叙述错误，不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 黑龙江省．

考点点评： 本题考查黑龙江省的位置等，理解解答即可．

A、冰雪大世界的冰雕随时间的推移会发生升华现象，变为水蒸气，因此逐渐变小，此选项描述正确；
B、戴眼镜的人从室外走到室内，眼镜片上会出现因水蒸气液化而成的小水珠，即“白雾”，此选项描述错误；
C、水蒸气在树枝上凝华成冰晶，形成雾凇，此选项描述错误；
D、屋顶的积雪会熔化成水，流到屋檐下凝固成冰锥，此选项描述错误；
故选A．

点评：
本题考点： 生活中的升华现象；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；液化及液化现象；生活中的凝华现象．

考点点评： 由物质的三态变化分析自然现象，属于物理学的基础知识．

影响气候的因素有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流、人类活动等．其中，最主要的因素是纬度因素．哈尔滨纬度较高，太阳高度小，受太阳光热少，气温低；广州纬度较低，太阳高度大，受太阳光热多，气温高，所以除夕前后哈尔滨的市民在街上看冰灯、冰雕，而广州的街头春节前后却摆满了鲜花．
故选：A．

点评：
本题考点： 影响气候的主要因素．

考点点评： 本题考查了影响气候的因素，本知识点是中考的常考点．

X、Y为短周期元素，X位于IA族，则X可能为H、Li、Na元素，X与Y可形成化合物X₂Y，则Y为第ⅥA族元素，Y可能为O、S元素，
A．当X为H元素，Y为O、S元素时，X的原子半径小于Y的原子半径，故A错误；
B．化学式为X₂Y的有H₂O或Na₂O或Na₂S或H₂S等，可能是离子化合物，也可能是共价化合物，故B正确；
C．两元素形成的化合物中，原子个数为1：1的有H₂O₂或Na₂O₂，故C错误；
D．X为Na时，其对应离子为Na⁺，离子有10个电子，Y为O元素时，其对应的离子为O^2-，离子有10个电子，二者具有相同的电子层结构，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 位置结构性质的相互关系应用．

考点点评： 本题考查位置结构性质的相互关系及应用，题目难度不大，注意元素周期表中各主族元素的主要性质的相似性和递变性的应用．

A、撤掉酒精灯，停止加热，水就会停止沸腾．当向外拉动注射器活塞时，试管中的气压就会减小，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低．故A正确；
B、重力的方向是竖直向下，而压力的方向是垂直于墙面，所以根据二力平衡条件可知这两个力不是一对平衡力．由于吸盘是紧贴在墙面上，当有重力时，贴盘就会和墙面之间产生摩擦力，摩擦力与重力彼此平衡．故B不正确；
C、在做托里拆利实验中，玻璃管内水银面的上方必须是真空，则这段水银柱所产生的压强等于大气压．若有空气进入玻璃管内，则这部分空气产生的气压，会使得水银柱高度降低，所测出的大气压强就比实际的偏小．故C正确；
D、由图可知，空气受热以后，体积膨胀密度变小，热空气向四周流动，造成当地气压减小，四周气压增大，高空的冷空气就会下来又返回到当地，带来风和温度的变化．故D正确．
故选 B．

点评：
本题考点： 沸点及沸点与气压的关系；大气压强的测量方法；大气压的综合应用．

考点点评： 本题主要考查与大气压相关的一些知识，要掌握证明大气压存在的实验、大气压强的测量方法、与大气压有关的现象．

氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜与硫酸反应后都生成硫酸铜，反应前后硫酸根的质量不变，硫酸的质量为：50g×9.8%=4.9g，硫酸根的质量为：4.9g×[96/98×100%=4.8g
设硫酸铜的质量为X，则有：
X×
96
160]×100%=4.8g，
X=8g．
故选B．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 本题主要考查了质量守恒定律方面的内容．可以依据题干提供的数据进行计算．

两座房子的总造价：
64÷（3×[3/7]-[4/7]），
=64÷[5/7]，
=89.6（万元）；

第二座房子的造价为：
89.6×[3/7]=38.4（万元）；
答：第二座房子的造价为38.4万元．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 此题解答的关键是把两座房子的总造价看做单位“1”，找出64万元所占总数的几分之几，进而解决问题．

A、生铁和钢都是铁的合金，它们都能和硫酸铜反应，也都能被磁铁吸引，故A错
B、聚乙烯和聚氯乙烯都是无色的，通过观察盐酸难以区分，故B错
C、碳酸钠溶液呈碱性，滴加酚酞试液，变成红色；硫酸铵溶液不能使酚酞变成红色．第一方案合理；硫酸铵含有铵根，与氢氧化钠混合加热会放出有氨臭味气体，而碳酸钠与氢氧化钠的混合无明显变化．第二方案合理；故C对
D、酒精和白醋都为无色液体，但是在实验室中鉴别物质时不能品尝它们的味道，第一方案不合理；酒精可以燃烧，而白醋由于含有较多的水分难以燃烧，故第二方案合理，故D错
故选C

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；生铁和钢；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别；塑料及其应用．

考点点评： 本题为物质的鉴别题，有许多物质外观相似，所以仅从外观上很难进行区分，需要利用这些物质的化学特性并借助一些药品来进行实验才能进行区分．

哈尔滨、西安位于我国秦岭--淮河以北的北方地区．武汉、南宁位于我国秦岭-淮河以南、青藏高原以东的南方地区．
故选：B．

点评：
本题考点： 北方和南方的主要城市．

考点点评： 考查南方地区的主要城市，要理解记忆．

只一面是黑色的处在6个面的每个面的中心共有：6块；
只两面是黑色的处在12条的每条棱的中间共有：12块；
三面是黑色的处在8个顶点上共有：8块；
一面黑色也没有的处在正方体的中心共有：3×3×3-6-12-8=1（块）；
故答案为：6，12，8，1．

点评：
本题考点： 染色问题．

考点点评： 本题要理解带有不同色面的小正方体处的位置是不同的，要从面、棱、顶点去考虑问题．

（1）加入二氧化锰后发生反应的化学方程式为：2H202 MnO2 . 2H20+02↑；（2）生成氧气的质量为：34g+3g-33.8g=3.2g；（3）设参与反应的过氧化氢的质量为x，2H202 MnO2 . 2H20+02↑68-...

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；实验室制取氧气的反应原理；有关溶质质量分数的简单计算；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数和质量守恒定律综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

（1）米饭中含有大量的淀粉，淀粉属于糖类，鱼肉中富含有大量的蛋白质；（2）蔬菜中富含有维生素，维生素能调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康，缺乏了容易得病，例如缺少维生素A得夜盲症，缺少维生素C得坏血病等...

点评：
本题考点： 食品、药品与健康食品中的有机营养素；常见化肥的种类和作用．

考点点评： 解答本题关键是要知道米饭（或馒头）和鱼肉、蔬菜中富含的营养成分和作用，知道钾肥的作用．

5×2=10（分）；
答：时针指向2与3之间，分针指向2，此时的时刻为2时10分．
故答案为：2，10．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题考查了钟面的认识．

A、碳和氧化铜在高温下会发生反应生成铜和二氧化碳，炭粉的质量会减少，此项错误；
B、氧化铜能溶于稀硫酸，炭粉和稀硫酸不反应，过滤、干燥后能得到纯净的炭粉，方法正确；
C、在高温下炭粉会与氧化铜、二氧化碳都发生反应，会使炭粉的质量减少，方法错误；
D、在加热条件下炭粉会与氧化铜反应，会使炭粉的质量减少，一氧化碳虽然能还原氧化铜，但生成的铜还是不能和炭粉分离，故方法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究．

考点点评： 物质除杂时要注意可以将杂质转化为主要成分，也可以将之直接除去．选最简单易行的方法，后期要便于分离和净化．

因为力可以使物体发生形变，所以枝头上的布谷鸟将树枝压弯；
若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力F=G=mg=0.1Kg×10N/kg=1N
故答案为：使物体发生形变，1．

点评：
本题考点： 力的作用效果；重力的计算．

考点点评： 本题主要考查学生对力的作用效果的了解和掌握，以及对重力的计算公式的掌握．

（1）实验中需要用到的测量工具：电能表、温度计，
（2）实验探究过程：
a．观察电水壶铭牌得到额定功率P（P=1500W），容积V（v=3L=3×10^-3m³）；
b．电水壶中盛满水，用温度计测出水的初温t₀；
c．关闭家中其它用电器，将此水壶单独接入电路中，用秒表计时，记录用时t（s）和水的末温t（℃）．
计算过程：
①消耗的电能（总能量）：
W_电=Pt，
②被水吸收的能量（有用）：
Q_吸=cm（t-t₀）=cρv（t-t₀）
③电水壶烧水过程中能量转化效率：
η=
Q吸
W电=
cρv(t−t0)
Pt；
故答案为：
cρv(t−t0)
Pt，
（3）能量转化效率影响因素：①水的体积（质量）；②水的温度差；③加热时间；④电水壶的电功率．

点评：
本题考点： 能量利用效率；密度公式的应用；热量的计算；电功的计算．

考点点评： 本题综合考查了消耗电能的计算、热量的计算，根据计算能量转化效率的计算方法设计、计算是本题的关键．

读图可得，①省区是云南省，简称是云或滇；②省区是广东省，简称是粤；③省区是湖北省，简称是鄂；④省区是黑龙江省，简称是黑．由此可知，张明在超市购买的商标上注有“鄂卫食证字[2010]第××06”字样的矿泉水，注册的省份是③湖北省．依据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 中国各省级行政区的简称和行政中心．

考点点评： 本题主要考查我国不同省区的简称和轮廓，属于基础题，读图解答即可．

21×42+21×63-21×5，
=21×（42+63-5），
=21×100，
=2100．
故答案为：2100．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算．

考点点评： 此题考查的目的是让学生理解和掌握乘法分配律，并且能够运用乘法分配律进行简便计算．

根据分析得：共有票价3+2+1=6（种）．
故答案为：6．

点评：
本题考点： 直线、射线、线段．

考点点评： 本题实际考查了线段的知识，难度不大，注意理解由一地到另一地的车票的票价都是不同的．