（2014•隆回县模拟）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请用所学知识进行分析完善：

（1）、豌豆的最外面是有保护作用的保护组织，内部含丰富的营养物质，属于营养组织，可见一个豌豆是由不同的组织构成的一个器官．（2）、豌豆属于双子叶植物，其种子内的营养物质储存在子叶里，因此，豌豆种子萌发过...

点评：
本题考点： 呼吸作用与光合作用的区别和联系．

考点点评： 此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，灵活答题．

ABD、按时作息，生活有规律、每天参加体育活动、遇到问题与人交流，听取他人意见都属于健康的生活方式，ABD正确；
C、水是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，可见水的作用很大，要注意补充水分，不能用饮料代替水分等．饮料中含有大量的糖类摄入过量会导致能量过剩，容易肥胖，饮料中还含有一些食品添加剂，少量食用无害，但摄入过量会危害人体健康．因此喝饮料不能代替喝水，C错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 生活方式对健康的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式．

糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的；侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足形成的；钙磷是构成牙齿和骨骼的主要材料，缺乏维生素D影响人体对钙、磷的吸收，其突出的表现是佝偻病或骨软化症的发生；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如缺维生素A易患夜盲症、皮肤粗糙，缺维生素C易患坏血病等．
故答案为：

点评：
本题考点： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；人体需要的主要营养物质；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 营养物质缺乏症和激素分泌异常引起的症状等内容是中考的热点，要注意好好掌握．

（1）病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，由遗传物质组成的核心和蛋白质构成的外壳组成的非细胞形态的营寄生生活的生命体．
（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．使用消毒液进行大范围消毒，在预防传染病的措施中属于切断传播途径．
（3）病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质（抗体），引起人体产生抗体的物质叫做抗原．救援人员提前注射破伤风疫苗，该疫苗在免疫学上称为抗原．
（4）当遇到某人突然溺水时，我们应该迅速拨打120急救电话，同时采取科学的自救措施．
（5）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压．
故答案为：（1）细胞；
（2）切断传播途径；
（3）抗原；
（4）实施胸外心脏挤压

点评：
本题考点： 急救的方法．

考点点评： 掌握人工呼吸以及胸外心脏挤压这两种常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人．

（1、2）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体（母方），又含有精子的染色体（父方），因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．
（3）已知：A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因；由图乙可知：父亲的基因组成是Aa，表现为显性性状，为双眼皮．
（4）女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．．含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%．
（5）大多数遗传病是由隐性致病基因控制的，近亲含有相同隐性致病基因的几率大，近亲结婚使后代患遗传病的几率增大，因此我国婚姻法规定禁止近亲．
故答案为：（1）23条
（2）母方
（3）双眼皮
（4）50%
（5）近亲含有相同隐性致病基因的几率大，近亲结婚使后代患遗传病的几率增大

点评：
本题考点： 人的性别遗传．

考点点评： 知道：人类的性别决定由性染色体控制，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

绿色食品并非指绿颜色的、新鲜的、营养价值高的食品，而是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质．
故选：B

点评：
本题考点： 关注食品安全．

考点点评： 解此题的关键是理解绿色食品的概念．

通过分析可知：A、鱼类、爬行类、鸟类各项是并列关系；B、染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图所示：因此由小到大的顺序是：基因→D...

点评：
本题考点： 染色体、DNA和基因的关系．

考点点评： 结合图示理解概念间的包含和并列关系是解答此题的关键．

花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，花在受精完成后，花萼、花冠、雄蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．
在种子萌发时胚根发育最快，发育成植株的根，胚芽发育成茎和叶．
故答案为：

点评：
本题考点： 果实和种子的形成．

考点点评： 明确果实、种子的形成过程及种子的萌发过程即能正确答题．

生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
故答案为：①生产者；②各种动物；③分解者；④分解者、水、温度、土壤等．

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 题主要考查生态系统的组成和功能等有关知识点．

（1）青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中，在水中结合形成受精卵，青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个阶段，青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大，属于变态发育．
（2）将3个鱼缸中加入等量的水，并在1、2号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此3号是对照组．
（3）把青蛙受精卵分成3等分，分别放入3个鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录孵化的蛙卵被的数量．
（4）实验结果是3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高．
故答案为：（1）卵生，蝌蚪（2）③（3）孵化的蛙卵被的数量；（4）③号缸中蛙卵的孵化率最高（或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”）

点评：
本题考点： 两栖动物的生殖和发育过程；环境对生物的影响．

考点点评： 通过实验得知：污染物对青蛙受精卵孵化率会受到影响．

眼球就是一个成像系统，物体发出的光线经眼球折光系统的折射后成像在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受光刺激后产生神经冲动，通过视神经把神经冲动的形式传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用，但具有折射作用的主要结构是晶状体．
故选：D

点评：
本题考点： 眼球的结构和视觉的形成．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握眼球的结构和功能．

A、一片草原上所有生物只有生物部分，没有非生物部分，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，A错误．
B、一个湖泊里所有鱼只有部分动物，没有植物、细菌、真菌等生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，B错误．
C一座山上所有树只有植物，没有动物、细菌、真菌等生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，C错误．
D、一片农田既包含了非生物部分，也包括了农田中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统．D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 生态系统的概念．

考点点评： 正确理解生态系统的概念是解答该题的关键．

肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．从功能上看肾单位是形成尿的基本单位．
故选：A．

点评：
本题考点： 肾脏的结构和功能．

考点点评： 关键点：肾单位是形成尿液的基本单位．