余立侍左右的后边一句是什么

“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈贡,礼愈至,不敢出一言以复；”有何表达效果

飞黄腾达p1年前1

迷失的鞋子 共回答了12个问题 | 采纳率100%

和后面的未有问而不告,求而不得者也相对应,表明他们的条件之好和自己的辛苦,借此衬托

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余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请、意思

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请、意思
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请、的意思是什么?

zxcttz1年前2

莫言轻风 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教

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余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼.请焉翻译!

ifshirley1年前1

火烽T_dd 共回答了15个问题 | 采纳率80%

我站着陪伴在他旁边,提出疑难,询问道理,弯下身子侧着耳朵向他请教；有时遇到他大声斥责,（我的）表情更加恭顺,礼节更加周到.

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余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉
这句话有何表达效果

wxx35331年前5

waiyuaihaozhe 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

突出“我”对求学的渴望,和对老师的敬仰和尊敬 这是我们老师讲的

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文言文《送东阳马生序》中的余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请怎样翻译成现代汉语

lkwy200011年前1

5202912 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

我站着陪伴在他旁边,提出疑难（问题）,询问道理,弯下身子侧着耳朵向他请教

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英语翻译录毕,走送之,不敢稍逾约.余立侍左右,不敢出一言以复；故余虽愚,卒获有所闻.

猪爱1年前3

啊学1 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

抄录完毕,跑着送过去,不敢稍微超过约定的期限
我站在他身旁侍候着,不敢说一句话来辩解.
虽然我很愚笨,但最后还能有所收获

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送东阳马生序文章余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟

送东阳马生序文章余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟
上面的加上这个：俟其欣悦,则又请焉.这句话有何表达效果

mldll1231年前1

ah6682888 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

这一句写求师难.第一分句写平时请教老师的情景,“立侍左右”,“俯身倾耳”,生动地表现了他的虔诚和恭敬的态度.第二分句是写老师发怒时他求教的情景,“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”,态度更加谦和,以至于不敢出声.这里的两个“愈”字,相当传神.第三分句“俟其欣悦,则又请焉”,等到老师高兴的时候,又继续请教.他不因冷遇而灰心,不因疏淡而反感,乡先达的态度愈差,他的态度却愈敬,可见求知的心诚.

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《送东阳马生序》（节选） 词类活用 录毕,走送之 腰白玉之环 余立侍左右 卒获有所闻 手自笔录

《送东阳马生序》（节选） 词类活用 录毕,走送之 腰白玉之环 余立侍左右 卒获有所闻 手自笔录
余则缊袍敝衣处其间

haveFun99991年前1

zeal_zheng 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

　　录毕,走送之：走,动词作状语,跑着→赶快.
　　腰白玉之环：腰,名词作动词,挂在腰间.
　　余立侍左右：立,名词作状语,站着.
　　手自笔录：手,名词作动词,动手； 笔,名词作状语,用笔.
　　古今异义：卒获有所闻（卒：古义：终于 今义：小兵）

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送东阳马生序中请用自己的语言描写出‘‘余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请’’的情景

远月弯刀1年前1

yy付好 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

作者站着陪侍在老师左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向老师请教.

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