道德品质形成的关键是什么?教育心理学的

B

一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧
气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂
气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜
冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先
顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火
挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下
面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若
慷慨就义 大智大勇 仰不愧天
一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私
义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山
刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己
两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一
斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移
高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正
深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公
毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已
襟怀坦白
一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私
义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山
刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己
两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一
斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移
高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正
深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公
毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已
襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义
平易近人、舍己救人、先人后己、助人为乐

1.我心目中的好学校应该是个温馨的能培养人的象牙塔。2.从点滴小事做起，从常规学起，从敬业的老师身上学起。3.当老师的要深入的了解我们，知我们之所急，帮我们之所需。4.我每天快乐，因为目前没有压力，我每天都紧张，因为学习较吃力，担心今后难于找到好工作。

一天下者,令于天下则行,禁焉则止.——尸子 赏不行,则贤者不可得而进也；罚不行,则不肖者不可得而退也.——荀子 一民之轨莫如法.——韩非子 言行而不轨于法令者,必禁.——韩非子 家有常业,虽饥不饿；国有常法,虽危不亡.——韩非子
利于国者爱之,害于国者恶之.——晏子春秋 乐以天下,忧以天下.——孟子 身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄!——屈原 岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩.——屈原 苟利国家,不求富贵.——礼记 国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,害不苟去.——贾谊 先国家之急而后私仇也.——司马迁 常思奋不顾身以徇国家之急.——司马迁 孔子称：“志士仁人,有杀身成仁,无求生以害仁”,“使于四方,不辱君命”,苏武有之矣.——班固 男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳.——范晔 投死为国,以义灭身.——曹操 闲居非吾志,甘心赴国忧.——曹植

人因为梦想而伟大!
送你一句我最喜欢的!
受思深处宜先退,得意浓时便可休.

这句话是正确的.

往大了说,小市民思想是有的,往小了说,道德品质?有小市民思想不能说道德品质就不好,100个城市人,就有100个价值观,因此对城市人道德品质好与不好,不能一刀切,或者说,不能用好与不好来评定.

virtue或者morality
Morality outweigh anything for a person

　　培养孩子对学习的热爱
　　父母仅告诉孩子上学很重要是不够的,还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止.学习是一种生活方式.
　　你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣,而要让孩子们看到你在读书.你可以带他们去博物馆或展览会,这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望.
　　说到做到
　　曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动.这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心.
　　你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么.多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游,与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等.经常向老师询问他们需要什么帮助.
　　开诚布公地交流
　　找出时间与老师进行交流,同时询问、观察孩子正在学习什么,得到这些的确实信息是十分重要的.家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容,并且留了什么作业.
　　帮助孩子做到有条理
　　帮孩子建立学习计划,并把所有的作业都标在日历上,这样,孩子就会提前做好.
　　全家共进晚餐
　　最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起.研究表明,全家在一起用餐很重要.一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强.用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习,词汇量大,阅读能力就强.
　　123

难道我们人类不应该有这种道德品质吗？

自我评价 要写自己的真实情况 写自己的思想自己的优点品质 好要写一些自己不足的地方 还要写自己改正的决心

人处在各种各样的环境中,而环境决定人的成长·性格·品质,道德也在其中慢慢形成,每个人的道德观只可能相似,不可能完全相同,毕竟每个人都是不同的个体,若要说在接下来的人生路上我会怎样提高修养·遵守道德那些都是虚的,毕竟世界在不停的变化当中,人在下一秒说不定就会把曾经的承诺弃之脑后,我只能说我只有坚守本我而已.

提高道德与法律意识 争做 “四有”新人
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对同学们一生影响很大.牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱、讲道德的人,是党和人民的殷切期望,也是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件.大学生既要具备良好的思想道德素质,也应具备相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的观念.学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容.只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法制观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法制国家与和谐社会的建设中,做一个知法懂法守法的合格公民.
?当前,在社会上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象,享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮盛行一时,一些青少年在不良风气和思潮的冲击下,出现了理想的迷茫、道德的彷徨.对于广大同学明确是非美丑善恶界限,树立正确的人生价值观,具有十分重要的意义.现代生活的多样性,给了每个人选择自己生活方式的自由,但无论怎样,都不能突破做人的底线,都不能颠倒是非,以耻为荣,以丑为美,以恶为善.同学们肩负着社会主义建设的重任,是祖国的未来,民族的希望,要带头用社会主义荣辱观规范自己的言行.每个同学要从我做起,从点滴做起,从现在做起,在日常生活、学习中,做当荣之事,拒为辱之行.追求真善美,拒绝假恶丑,明荣知耻,不断追求崇高的人生境界,自觉抵制低级趣味,牢记使命,发奋学习,用自己的爱心奉献弘扬校园新风,自觉养成“热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗”的良好品质,努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人.
大学生道德教育与法律教育服务于促进大学生全面发展的价值目标.道德是人生存的一种方式,是实现自我和完善自我的一种社会规定和价值诉求.国家公布实施的《公民道德建设实施纲要》中明确提出我国公民道德建设的指导思想要“以人为本”.道德教育只有对个体的全面发展需要给予充分的关注和重视,才能深入到人的内心世界,发挥教育对象的能动性,挖掘个体思想道德潜能中的积极因素.大学生法律教育也要以“人的全面发展”为核心,以提高学生综合素质为目的.法律教育是人的价值实现的重要途径,清晰准确的思维、流畅的表达、稳定健康的心理、卓越的人际沟通能力等,这些都是法律教育中的必备内容,同时也是现代社会人才的必备素质.法律素质教育有助于培养大学生的自主意识、竞争意识、效率意识、开拓创新意识和权利义务观,提高大学生的创新素质、人文素质；观察能力、想象能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力等.在经济全球化的时代背景下,具备较高道德素质、法律素质的大学生才能不断找到发展自身能力的机会,拓展个人发展空间,更大程度地实现自身价值.
社会主义思想道德与法律都是社会主义生产关系的产物,都受社会主义生产关系的制约,同时又反映和作用于社会主义生产关系；社会主义法律为社会主义思想道德提供了基础和保障,思想道德建设为法律制定提供了目标.社会主义法律贯穿了社会主义思想道德的精神,培养人们的道德品质和情操,以法律的规范作用培养人们遵守道德规范的责任感.社会主义思想道德是健全法制、厉行法治的重要因素.立法者制定法律、法规时,必然要考虑社会主义思想道德现状和内容,把某些道德规范转变成法律规范.社会主义思想道德水平的提高也可以促进人们自觉遵纪守法,促进整个社会法制建设水平的提高.
思想道德素质的形成和发展过程是一个长期的不断自我磨炼的过程,社会影响、家庭帮助、学校教育固然十分重要,但是任何人的思想道德素质的提高,归根到底都要经过受教育者本身的积极努力,都需要受教育者把自己作为思想道德素质培养的主体,充分发挥自我修养的积极性,不断地进行自我学习、自我锻炼、自我改造、自我磨炼.所谓师傅引进门,修行在个人.一个人的思想道德素质的提升是毕其一生的事,并不始于大学,也不终于大学,而是伴随人的一生.需要我们不断地、精心地去培养、涵育.希望同学们能够发挥自己的主动性,不断地在我们提供的思想道德与法律观念的基础上进行攀升.
国以才立,政以才治,业以才兴.建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴是一项前无古人的伟大事业,需要培养数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才.造就时代新人,事关民族的繁荣昌盛和国家的兴旺发达.在改革开放的新时期,邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”,即有理想、有道德、有文化、有纪律.在推进中国特色社会主义事业的实践中,江泽民结合新的实际提出要按照“四有”新人的要求,从德智体美各方面促进青年一代的全面发展.在新世纪新阶段,胡锦涛希望广大青年牢记党和人民的重托,自觉担负起时代的重任,努力称为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,事业开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代.这一系列重要思想,对于当代大学生自觉学习和践行社会主义核心价值体系,健康成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要意义.
青年一代要成长为社会主义“四有”新人,就要开拓视野、刻苦学习,努力掌握马克思主义理论,打下坚实的知识和理论功底.21世纪的中国大学生,应以放眼全球的宽广胸怀,以中华民族自尊自强的豪迈气概,昂首阔步地走向世界.青年要跟上时代和社会前进的步伐,就必须珍惜年华,刻苦学习,掌握为祖国,为人民服务的真才实学.学习应该是全面的、深入的,同时,还要不断开阔视野,认真学习人类创造的一切优秀文明成果,掌握丰富的科学文化知识,掌握科学的方法,在改造自然和社会的伟大实践中不断丰富和充实自己的精神世界.
青年一代要成长为社会主义核心价值体系为指导,加强修养,磨练意志、砥砺品格、陶冶情操,培养良好的思想品德素质与法律素质.青年时期可塑性大,是人生的起步阶段,是品德养成的关键时期.青年时期注重思想修养,努力树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观,对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用.青年应该称为学习和践行社会主义核心价值体系最积极最活跃的群体,引领社会风气之先的力量,尤其要在推动我国先进生产力和先进文化的发展中发挥积极作用,从自己做起,努力培养良好品德.
祖国的未来无限美好,青年的前途无限光明.青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光.让我们在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生的价值.

"郑人买履"与他来历相同的成语是:(三个)
生搬硬套 刻舟求剑 墨守成规
山水优美:(水天一色) (白虹贯日 )(百花齐放 )
道德品质:高风亮节、刚正不阿、克己奉公
买(椟)还珠

分别是比喻论证和引用论证.
论证方法主要有以下几种：
1.举例论证：列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点.
2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点.

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点.

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点.此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”.在多数议论文中往往是综合运用的.
5.引用论证：引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析.如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读.

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
墙角数枝梅,凌寒独自开.
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.
零落成泥碾作尘,只有香如故.
荷尽以无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.
梨花千树雪,杨柳万条烟.
待到秋来九月八,我花开尽百花杀.

不仅要……更重要的是

The love of beauty is an essential part of all healthy human nature. It is a moral quality. The absence of it is not an assured ground of condemnation, but the presence of it is an invariable sign of goodness of heart. In proportion to the degree in which it is felt will probably be the degree in which nobleness and beauty of character will be attained. Natural beauty is an all-pervading presence. The universe is its temple. It unfolds into the numberless flowers of spring. It waves in the branches of trees and the green blades of grass. It haunts the depths of the earth and the sea. It gleams from the hues of the shell and the precious stone. And not only these minute objects but the oceans, the mountains, the clouds, the stars, the rising and the setting sun---all overflow with beauty. This beauty is so precious, and so congenial to our tenderest and noblest feelings, that it is painful to think of the multitude of people living in the midst of it and yet remaining almost blind to it. All persons should seek to become acquainted with the beauty in nature. There is not a worm we tread upon, nor a leaf that dances merrily as it falls before the autumn winds, but calls for our study and admiration. The power to appreciated beauty not merely increases our sources of happiness---it enlarges our moral nature, too. Beauty calms our restlessness and dispels our cares. Go into the fields or the woods, spend a summer day by the sea or the mountains, and all your little perplexities and anxieties will vanish. Listen to sweet music, and your foolish fears and petty jealousies will pass away. The beauty of the world helps us to seek and find the beauty of goodness.

是否注意礼貌、讲究卫生,反映出一个人道德品质的好坏和文化素养的高低.（两面对两面.是否对好坏,典型中考题题型）

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大.即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样.
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊.我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩.她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上.她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地.由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的.这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术来解释的少见的严肃性.一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去.
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的.
居里夫人的品德力量和热忱,那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来.

不要说谎,不要害怕真理. ——（俄）列夫.托尔斯泰
坦白是诚实和勇敢的产物. ——（美）马克.吐温
人而无信,不知其可也——孔子
言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣——荀子
信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者.——朱熹
若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳.——卢照龄
你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李嘉诚 信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产.诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量.——何智勇 一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉.——林达生 一言既出,驷马难追. ——中国俗语
对人以诚信,人不欺我；对事以诚信,事无不成.
——（中）冯玉祥
信用既是无形的力量,也是无形的财富.
——（日）松下幸之助

他不仅学习成绩好，还道德品质好。 不仅…还…

a 道德理想

A

素质低下.
一般情况指的是无公德意识.

其传承的精神比自身及自身所留下的物质财富所产生的意义要大得多

这是一道思修法基题吧.单选选择D
如果帮到你,请采纳.

唐太宗算是一个吧,贤明君主,其人才能也比较高.他的贤明带来了唐盛世.

日本著名的企业家吉田忠雄在回顾自己的创业成功经验时说过,为人处事首先要讲求诚实,以诚待人才会赢得别人的信任,离开这一点,一切都成了无根之花,无本之本.
在他创业的初期,他曾经做过一家小电器商行的推销员.开始的时候,他做得并不顺利,很长时间业务并没有什么起色,但他并没有灰心,而是坚持做下去.有一次,他推销出去了一种剃须刀,半个月内同二十几位顾客做成了生意,但是后来突然发现,他所推销的剃须刀比别家店里的同类型产品价格高,这使他深感不安.经过深思熟虑,他决定向这二十家客户说明情况,并主动要求向各家客户退还价款上的差额.他的这种以诚待人的做法深深感动了客户,他们不但没收价款差额,反而主动要求向吉田忠雄订货,并在原有的基础上增添了许多新品种.这使吉田忠雄的业务数额急剧上升,很快得到了公司的奖励,这给他以后自己创办公司打下了良好的基础.

A

因为爱因斯坦认为道德才是人类文明进步的根本,科学只是工具.

就是说他们的专业成就虽然对世界帮助很大,但是有许多是普通人所感觉不到的.而他们的道德品质、他们的意志等精神层面的东西对于人们的帮助和鼓舞的用处是远大于他们所取得的专业成就的.

仁爱,义气,礼貌,才智的信誉

A

D

①自已的事情自己做。②A从小事做起，最基本的是解决好眼前生活，学习中的问题；B多实践，多锻炼。

对于个人：明心,哲学让人更好的懂得自己的需求和能力,这是哲学心理这方面考虑的,其实心理是哲学的一个旁支,审读内心
对于生活：明智,更加理性,知道什么情况对于事件的处理更加圆满
总的说来,哲学之于历史有相似之处.如果是文章什么的需要,你就从这方面去套好了

A

本题考查自强。自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是，通向成功的阶梯。自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短。BCD都是正确的。说法错误的是A。故选A。

D

C

尊重；沟通

（1）自立
（2）不能再有依赖；对自己的事情，行为负责；多实践，多锻炼。

C

材料既指出了网络的积极作用，也指出了网络可能带来的危害，体现了一分为二的观点。同时也指出，网络的负面影响也会给青少年的身心健康带来影响，这说明矛盾的次要方面也会影响事物的性质和发展方向。材料还表明，如果青少年长期沉溺于网络会损害身心健康和影响学业，这说明量变达到一定程度会引起质变。作为网络其两面性是必然的，不是偶然的现象，所以材料不体现偶然性。

她无私奉献,淡泊名利的精神值得让人倾佩,居里夫人不惜一切后果完成了一件伟大的实验,这是值得非常有里程碑的意义.

礼：孔融——孔融让梨
（孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童.4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他.一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧.”父亲听后十分惊喜.孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子.）
忠：关羽——千里走单骑
（千里走单骑,出自三国时期的历史典故.主要讲述关羽、刘备下邳失散,关羽陷身曹营.刘备去投袁绍,关羽得知刘备下落,单人匹马保护二家皇嫂千里寻兄.在五关当中分别受到了孔秀、韩福、孟坦、卞喜、王植,秦琪的阻拦；关羽被逼无奈,过五关斩六将.最后在古城兄弟君臣夫妻相会.）
义：张飞——义释严颜
（“义释严颜”是小说《三国演义》中的情节之一,见于小说第六十三回.该情节叙述刘备进入益州,张飞一路平定蜀中郡县,兵至江州,巴郡太守严颜依靠城池进行抵抗,张飞强攻打不下来就用计诱使严颜出城作战活捉了严颜.张飞敬佩严颜的为人,对他以礼相待后招降之.）

自然科学与人文科学结合,思考人生目的、价值、意义,完善人格,确立正确的人生观.以及科学伟人的楷模作用

孝子的人品应该错不了 对自己的父母都不会反感 很好的人

(一)“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事.曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”
曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我.”
在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重.
(二)18世纪英国的一位有钱的绅士,一天深夜他走在回家的路上,被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了.“先生,请您买一包火柴吧”,小男孩儿说道.“我不买”.绅士回答说.说着绅士躲开男孩儿继续走,“先生,请您买一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说.绅士看到躲不开男孩儿,便说：“可是我没有零钱呀”,“先生,你先拿上火柴,我去给你换零钱”.说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了,绅士等了很久,男孩儿仍然没有回来,绅士无奈地回家了.
第二天,绅士正在自己的办公室工作,仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士.于是男孩儿被叫了进来,这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些,穿的更破烂.“先生,对不起了,我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道.“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了,在家躺着呢”,绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动.“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看,家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿.一见绅士,男孩连忙说：“对不起,我没有给您按时把零钱送回去,失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了.当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时,毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来.

审美观：美是人类社会实践的产物,是人类积极生活的显现,是客观事物在人们心目中引起的愉悦的情感.审美观从审美的角度看世界,是世界观的组成部分.审美观是在人类的社会实践中形成的,和政治、道德等其他意识形态有密切的关系.不同的时代、不同的文化和不同社会集团的人具有不同的审美观.审美观具有时代性、民族性、人类共同性,在阶级社会具有阶级性.
理想：对未来事物的希望、想象,与幻想的区别在于理想具有合理性、根据性.
人生价值：人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴,价值“具体”在人生观领域中表现.在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义大小.
友谊：友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感,它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的.友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的良好,不能称为友谊.友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标.罗杰斯对这种亲密性作了三点概括：（1）能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2）对朋友充分信任,确信其“自我表白”将为朋友所尊重,不会被轻易外泄或用以反对自己；（3）限于被特殊评价的友谊关系中,即限于少数的密友或知己之间.
爱国主义：爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度.这里的“祖国”可以是一个区域或者城市,但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦.
职业：职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作.
美：美i,会意.金文字形,从羊,从大,古人以羊为主要副食品,肥壮的羊吃起来味很美.本义:味美.美的基本形态是艺术美和现实美.其中现实美包括：自然美、社会美、教育美 .
人生：人生,就是人们渴求幸福和享受幸福的过程.人类生存之死亡所经历的过程.引起主题富含哲理性、深邃性,使之成为文学、影视作品的永恒主题.人生=童年+青少年+成年+中年+老年+晚年
道德品质：道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态.它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和.