在大雾天气,飞机不能起飞和降,汽车、船舶等也因为能见度低容易发生交通事故

天气晴了很久,空气干燥,一般不易形成大雾,如果出现了大雾,表明有暖而湿的空气从外地流入,只要等北方冷空气南下,就会转阴雨,所以有“久晴大雾必阴”的说法.相反,如果阴雨天气维持了很久之后,突然出现大雾,这是雨后夜间转晴产生辐射冷却而出现的雾.雾消散后,仍是晴天.所以有“久阴大雾必晴”之说.

弥（彌）mí◎满,遍：满.月（ａ．整一个月；ｂ．婴儿满月）.望（满眼）.天（满天,形容极大的）.x0d◎补,合：补.缝.封.x0d◎ 更加：坚.欲盖～彰.x0d◎ 水满的样子：漫.x0d◎久,远：留（病久留不去,后称病重将死）.亘（连绵不断）.x0d◎姓.x0d其它字义●弥◎ 古同“弭”,平息,消灭.x0d弥漫mímànx0d[suffuse;fill the air] 布满;到处充斥着x0d大雾弥漫:到处充斥着雾水.

清晨,我（推开 ）开窗户,（ 立刻）看到白茫茫的大雾笼罩着大地.渐渐地,太阳从浓雾（升起 ）

解题思路：首先要弄清“雾”、“霜”的形成原因，然后再判断它们属于哪种物态变化．

“雾”的形成原因：当地面附近的温度较低时，空气中的水蒸气会遇冷液化成小水滴，从而形成了雾；
“霜”的形成原因与“雾”类似，当地面附近的温度降到0℃以下时，水蒸气遇冷凝华形成小冰晶，从而形成了霜；
因此“雾”的形成属于液化现象，“霜”的形成属于凝华现象；
“霜比往年少见”说明了冬季的平均气温比往年高．
故答案为：液化、凝华、高．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；生活中的凝华现象．

考点点评： 此题主要考查的是对“雾”、“霜”现象形成的掌握情况，平时要擅于运用物理知识来解释一些简单的日常现象，从而为解题积累经验．

Qingdao Harbor is very foggy
Heavy fog over Qingdao Harbo

寒流 遇冷凝结

A,绝对是

久晴大雾必阴

久雨大雾必晴

解题思路：首先要弄清“雾”、“霜”的形成原因，然后再判断它们属于哪种物态变化．

“雾”的形成原因：当地面附近的温度较低时，空气中的水蒸气会遇冷液化成小水滴，从而形成了雾；
“霜”的形成原因与“雾”类似，当地面附近的温度降到0℃以下时，水蒸气遇冷凝华形成小冰晶，从而形成了霜；
因此“雾”的形成属于液化现象，“霜”的形成属于凝华现象；
“霜比往年少见”说明了冬季的平均气温比往年高．
故答案为：液化、凝华、高．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；生活中的凝华现象．

考点点评： 此题主要考查的是对“雾”、“霜”现象形成的掌握情况，平时要擅于运用物理知识来解释一些简单的日常现象，从而为解题积累经验．

（1）取60呗,因为100s是第二次撞击发生的时间,是理论上方程的第二个解.但是现实中肯定只有一次撞击,所以选第一次的时间即可.

由180米停下,2aS = Vt^2-V0^2,得到a=-2.5m^2/s
所以AB列车之间的距离d = 85+10t - 30t + 5/4*t^2
化为 d = 5/4*[(t-4)^2+4]
所以当 t = 4秒时,两车距离最小 = 5米

嗯,我看的不太仔细,这应该是一道变速追及问题.你的意思应该是想知道A.B速度时相等为什么是特殊点吧.简单来说的话,你可以把其中一车作为参照物（不动的）,如A不动的话,那么以A为参照系,B是在以(Vb-Va)的速度向A前进.我们知道行驶方向与速度的正负有关,所以当Vb=Va时,以A为参照物的B的速度会变号,即B会从驶向A变为驶离A.
建议画数轴理解,希望对你有帮助.
求采纳O(∩_∩)O

泰山雄伟在（高,大,赫,惑,壮）；雅鲁藏布大峡谷险要在（高,壮,深,润,幽,长,险,低,奇,秀）.
二段：“我”游览龙潭大峡谷,感受大自然的美好的全过程.

解题思路：雾是属于胶体的气溶胶．

雾是属于胶体的气溶胶，
故选A．

点评：
本题考点： 胶体的应用．

考点点评： 本题考查胶体的分析判断，主要理解分散系的概念和实质，题目难度较小．

答案B 考查胶体的概念和判断.雾是胶体,其分散质微粒直径在在1nm~100nm间,答案选B.查看原帖

久晴大雾必阴

汽化

当空气中的水蒸气遇到冷的空气或地面温度突然下降时会液化成小水滴而飘浮的空气中和尘埃上,就形成的雾.
液化现象

今天真是好天气

要得在后面
这时候,大雾漫天
草船”是什么样的船?为什么文章中用了“借”箭?整个故事发生在原因、经过、结果怎样?生动的情节吸引着学生学生边读边思,激发着学生学习热情.
难点：抓住课文内容,分清事物的前因后果.
教师思考：
课文是根据我国著名古典历史小学《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的.记叙了孙刘联合抗曹的过程中,诸葛亮与周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才知过人.文章内容情节生动曲折,人物形象鲜活,人物关系微妙,中心突出.教学中应把握好文章赞扬诸葛亮“神机妙算”的中心,结合学生对文章已有的认知基础,课内外结合,长文短教.
重点：从“草船借箭”中认识诸葛亮借箭成功的原因,体会他的神机妙算.
设计特色：课内外结合,长文短教,读中感悟.
信息资料：
1、师生共同阅读《三国演义》中有关草船借箭的内容资料.
2、查阅搜集介绍诸葛亮及故事中人物的文章或相关资料.
3、船模型及相关的演示材料.
教学要求：
1、引导学生理解诸葛亮之所能神机妙算使得借箭成功,是因为他具有知自己知彼、知天知地的杰出才能；认识诸葛亮识大体、顾大局的宽广胸怀.
2、帮助学生分清事情的前因后果,提高学生的阅读理解能力.
3、学会本课的生字生词.
4、有感情地朗读课文,复述课文.
方法一：
理由：全文以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述,条理清楚,重点突出.
程序：
一、提示课题,点出“借”字.
据课题：你认为文章应该写些什么内容?哪个字是题目的中心词?全文突出哪能个字?
二、理出脉络,围绕“借”字.
A“借箭”的原因是什么?
B“借箭”的经过怎样?
C“借箭”的结果如何?
引导学生带着问题读课文,然后组织讨论.并据以上问题给文章划分段落.
三、掌握重点,突出“借”字.
“借箭”的经示是第三段（按三段分）表现了诸葛亮的智慧和才干.
A、在借箭前做了哪些准备工作?为什么强调不能让周瑜知道?
B、等到什么时候才去开船借箭?为什么等到这个时候?
C、把船停在哪里?怎样停的?为什么?
D、“借箭”时,诸葛亮表现怎样?说明什么?
E、你认为借箭成功的原因是什么?
（原因：知天---预测准三天内必有大雾,回来时顺风顺水.
知地----大雾中能所船信在受箭最佳的地方.
知人------鲁肃忠厚（保密备船）曹操多疑,不睹虚实,不敢轻意出击.
表现了诸葛亮足智多谋、才华卓越.并通过周瑜与诸葛亮的语言、行动的对比,表现出诸葛亮顾全大局,豁达大度的风范,反衬出周瑜气量狭窄,妒能忌贤,不顾抗曹大局,一心想刁难,加害诸葛亮的卑鄙行径.
四、复述巩固,抓住“借”字.
五、演读欣赏,体会“借”字.
方法二：
理由：文章中心主要是赞扬了诸葛亮的“神机妙算”,这是贯穿在文中的主要线索.
程序：
一、复习导入.
组织学生进行补题练习, 练习分清前因后果,训练有条理地表达.
（ ）草船（ ）借箭.
二、抓住中心词,突出重难点.
1、引导通读全文,思考：草船借箭取得成功的根本原因是什么?（诸葛亮神机妙算）结合中心词进行质疑,师生共同梳理.
（1）课文哪些内容表现了诸葛亮的“神机妙算”?
（2）诸葛亮为什么能做到“神机妙算”?
2、引导学生分组研读课文,针对思考题进行讨论.教师可为学生的学习活动提供建议,从“知天、知地、知人”三个方面,体会诸葛亮的神机妙算.并强调结合文中的相关语句理解体会.
（抓住中心词,读书质疑,提高阅读理解能力.）
3、交流汇报,互相补充.共同操作,深刻理解诸葛亮的神机妙算,引导复述课文.
在学生汇报的基础上,互相补充、评价,深刻理解课文内容.
师生共同利用准备的教具,边读边演示借箭过程,加深学生对课文内容的理解,练习复述课文.
（培养合作交流意识,评价意识,动手实践能力.）
4、小结：在理解的基础上引导学生填空.诸葛亮是一个（ ）的人.
三、感情朗读,整体回顾.
选择自己喜欢的段落,练习有感情地朗读.整体回顾全文内容,理解故事深层次的前因后果.（周瑜妒忌设局陷害；孔明大败失败周郎.）
四、再回课题,学后质疑、解疑.课题中的“借”换成“取”“骗”“受”“偷”行不行,为什么?
五、拓展表演,综合实践.
利用手中搜集的关于三国人物的资料,表演文中的故事.
资料：
1、《三国演义》全称《三国志通俗演义》,长篇小说,一百二十回,罗贯中著.罗贯中,元末明初人,名本,号湖海散人,杭州人.《三国演义》的内容是描写东汉灵帝建宁二年（169）到晋武帝太康元年（280）之间的历史事件,重点描写魏、蜀、吴三国之间的军事、政治、外交斗争及兴衰过程.它以三国历史为骨架,其基本轮廓和基本线索以及主要人物的主要活动与历史记载相去不远,但具体内容和血肉部分则出于虚构创作.它代表了中国古代历史演义小说的最高成就,在中国文学史上和人民群众中都有极为深远的影响.
2、诸葛亮：（181----234）字孔明,三国时期蜀国著名政治家和军事家.生于山东琅琊的一个官僚世家.
3、周瑜：字公瑾,三国时期东吴的名将,总督东吴兵马.
4、鲁肃：字子敬,三国时东吴名将,周瑜死后,他总督东吴兵马.
5、曹操：字孟德,三国时期的政治家、军事家,汉献帝时为丞相.
6、原著中对大雾的描写：上接高天,下垂厚地,渺乎苍茫,浩乎无际.甚则穹昊无光,朝阳失色；反白昼为昏黄,变丹青为水黑.
7、原著本章小结：
浓浓雾露满长江,天地难分水渺茫,二十舟船能摆列,万余弩弓尽施张, 飞蝗透草摇天影,孔明今日伏周郎.

解题思路：先看雾是什么状态的，然后看它是由什么状态的物质形成的，再根据物态变化的定义来分析．

雾是悬浮在空气中的小液滴，它是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化．
故选C．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的是我们对于生活中物态变化现象的判断，这是物态变化这一章中最基本的知识．

1.i am watching fireworks outside rightnow,it is noisy,i cann't catch what you said,would you repeat it again?
2.there was misting today morning,and the pedestrian and the vehicles were invisible as i was driving.
3.don't metioned her before me,i don't want to hear any imformation about her.

a strong wind
a heavy rain
a heavy snow
a big fog

解题思路：先根据题目条件求出快车的加速度，假设速度相等时时间为t，求出该时间内快车行驶距离和慢车行驶距离，根据位移关系可判断是否相撞．

快车刹车后的加速度为
a=
V2
−V20
2X=
0−202
2×2000m/s²=-0.1m/s²
当两者速度相等时 t=
V−V0
a=[8−20/−0.1]s=120s
快车前进距离 X_快=V₀t+[1/2]at²=20×120+[1/2]×（-0.1）×120²m=1680m
慢车前进距离 X_慢=V_慢t=8×120m=960m
根据位移关系可知
X_快＞X_慢+600m=1560m
故两车将相撞
答：两车会相撞．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 本题解决的关键是找到恰好撞上撞不上临界条件-速度相等时两车的位移关系，根据位移关系判断是否相撞．

大雾弥天,弥－满,遍.

大雾天气是由于逆温现象造成的,也就是说在大雾天,空气对流运动较差,空气里面的有害气体不能及时扩散,空气不够清新,有害气体的成分较高,不适合做户外运动,更不适合练气功!等太阳出来,大雾散去,空气运动又恢复正常!

不全对,大雾都是代表那天是晴天(大雾过后),因为晴天气压低,有利于水蒸气蒸发.
如果是下雨雪,或者阴,那么气压高,水较难蒸发.就没有大雾.

答案：汽化
解析：这样的题目通常是让填写物态变化的.露、雾的形成都是液化现象,液态的水滴消失属于汽化现象.

4小时30分钟=4.5小时,54分=0.9小时
设甲乙两地的距离为X千米
(X-80×4.5）/(80-30)-X/80=0.9
（X-360）/50-X/80=0.9
8X-2880-5X =360
3X =3240
X =1080

解题思路：（1）B车做匀减速直线运动，已知刹车距离，根据速度位移关系公式求解刹车的加速度；两车能够相撞或者最近距离的临界情况是两车速度相等，先根据速度时间关系公式求解速度相同的时间，然后分别求解出两车的位移进行判断．
（2）根据上题结果，两车会相撞，B车的位移与A车的位移之差等于x₀=75m，列式求解时间．

（1）设B车加速度大小为a_B．
B车刹车至停下来的过程中，根据v22＝2aBx ①
解得：aB＝−
vB2
2x＝−2.5m/s2
B车在t时刻的速度为：v_B=v₂-a_Bt②
B车的位移xB＝v2t−
1
2aBt2③
A车的位移x_A=v₁t④
当两车速度相等时，v_B=v₁⑤
得t=8s
将时间t=8s代入到③，得：xB＝
30+10
2×8m＝160m
将时间t=8s代入到④，得：x_A=80m
因x_B＞x₀+x_A=155 m⑥
故两车会相撞．⑦
（2）设两车经历时间t相撞，则满足x_B=x₀+x_A⑧
联立③④⑧，代入数据求得：t₁=6s，t₂=10s⑨
故6s时就相撞了．
答：
（1）B车刹车时A仍按原速率行驶，两车会相撞．
（2）若相撞，求相撞用时6s．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 研究追击问题关键抓住一个临界条件（速度相同）和两个等量关系（位移关系和时间关系）．

设最大车速为V,在反应时间内车是匀速运动的,匀速运动的距离为S1＝V*0.5,匀减速运动通过的距离则是（18－S1）＝（18－V*0.5）,所以从 V＾2＝2a*（18－V*0.5）＝2*6*（18－V*0.5）,
得 V＾2＋6*V－216＝0 ,解得 V＝12m/s

北京气象台日前发布/今冬首个/大雾黄色预警,部分地区能见度低于500米,司机朋友们要高度关注天气变化.

The plane is not able to take off on time due to/ because of the heavy fog.

1．D
2．B

大雾天气应该算是物理现象.

雾的形成不仅需要水汽,还需要有凝结核.城市里的汽车尾气、扬尘、工业废气等悬浮颗粒物就是大雾的“帮凶”,恰恰提供了适宜水汽积累的凝结核.而且凝结核越多,越容易延长雾的时间,增加雾的浓度.

当然大雾与地理有一定关系,某些特定的地理环境比较容易形成大雾

楼上几位讲的"散射""投射""穿透能力"只是一种理解性质的描述.
我试图用稍微专业一些的语言来解释一下:
你说的"红光波长更长,更不容易被散射",其实应该说成是更容易衍射,从而绕过微小阻挡物更确切一些.
而用黄光的原因,有一种说是楼上说的"黄光是人眼最敏感的颜色",但我目前还没有看到过具体的实验方案,因此先保持沉默.而我的个人原因是,车灯(或交通灯)都是用光源透射一层物质后产生各种颜色的.这种作用就相当于滤波作用(光源中有各种波长的光波).而车灯一般用的都是钨灯,通过生活经验我们知道,钨丝发光的波长谱中是黄光的能量占大部分的(因为家用的钨灯泡就发黄色),这一点可以从钨丝的核外电子层得到证明.所以权衡到让光射得更远和让光线更强(吸引人的注意)这两方面因素,就使用黄光了.(好象还有用钠光作车灯光源的,那可就更是黄光了,因为钠光本来就是黄色的,尽管它仅有两个波长的光谱,但二者都是黄光)
当然,这些都是理论上的解释.实际中的解释我更倾向于"已经把红光作为危险信号",所以不能再用红光了.

解题思路：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式v²-v₀²=2ax，求出B车刹车的最大加速度．
（2）在两车速度相等之前，两车的距离越来越小，若未相撞，则不会在相撞，因为速度相等之后，两车的距离又越来越大．所以判断两车是否相撞，只需判断速度相等时，两车有无相撞．
（3）该问题为临界问题，求出在速度相等时，两车恰好不相撞，两车的位移之差即为所求得距离．

（1）设火车的加速度为a．
由运动公式v²-v₀²=2ax得：a＝
v2−v02
2x＝
0−302
2×1800＝−0.25m/s2
所以B车刹车的最大加速度大小为0.25m/s²．
（2）当B车速度减小到v=10m/s时，二者相距最近，设此时B车的位移为x₁，A车的位移为x₂．
则有x1＝
v2−vB2
2a，x₂=v_At，t＝
vA−vB
a
联立解得x₁=1600m，x₂=800m．
因为x₁＞x₂+750，所以两车会相撞．
设经过时间t两车相撞，则
vAt+750＝vBt+
1
2at2
解得：t=60s，
此时A运动的位移x₁=v_At=10×60=600m．
（3）能见度至少达到△x米时才能保证两辆火车不相撞
则△x=x₁-x₂=800m．
答：（1）B车刹车的最大加速度大小为0.25m/s²；
（2）A车若按原来速度前进，则两车会相撞，经过60s，离A车600m的位置相撞；
（3）能见度至少达到800m时才能不相撞．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键知道速度大者减速追速度小者，在速度相等之前，两车的距离越来越小，若未相撞，速度相等之后，两车的距离越来越大，可知只能在速度相等之时或相等之前相撞．

今天天气十分晴朗,天空中连一丝云也没有

D

A、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误；
B、一氧化碳属于有害气体，故选项错误；
C、二氧化硫也属于有害气体，故选项错误；
D、大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾中有一些直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可使空气中增加大量的可吸入颗粒物，故选项正确；
故选D

大雾天气,你根本分辨不清15米之外的情况.

设原方向为正
根据B车立即刹车,但要经过1800mB才能停止 0-900=2*1800a a=—0,25
当A和B速度相等时如果B还追不上A就不会撞了
所以有10=30-0.25*T T=80秒
看看此时二者位移 A=500+10*800=1300
B=30*80-0.5*0.25*1600=1600
所以相撞
最好画速度时间图象

大雾弥天

课文讲了周瑜妒忌诸葛亮，要他十天内造好十万支箭，而诸葛亮凭智慧向曹操“借箭”…

The accident is caused by the thick fog.

解题思路：（1）根据匀变速直线运动的速度位移时间关系求解B车刹车时的加速度；（2）分别求出两车的位移，根据位移关系分析两车是否会相撞；（3）根据位移大小关系分析两车避免相撞所满足的位移条件即可．

（1）根据
v2t−
v20＝2as，可得B车刹车时的加速度为：
a＝

v2t−
v20
2s＝
0−
v2B
2s＝
0−302
2×1800m/s2=-0.25m/s²
负号表示加速度的方向与运动方向相反，加速度的大小为0.25m/s²
（2）设B车刹车后经过t时间速度减为：
v′B＝vA＝10m/s，
则有：
v′B＝vB+aBt
解得：t＝

v′B−vB
aB＝
10−30
−0.25s＝80s
A、B两车在这段时间的位移分别为：s_A=v_At=10×80m=800m
SB＝vBt+
1
2at2＝30×80−
1
2×(−0.25)×802m=1600m
因为：s_B-s_A=1600m-800m=800m＞500m，所以两车会相撞
（3）两车不相撞的临界条件是，B车刹车后速度等于A车速度时，恰好追上A车，设B车与A车的距离为S时开始刹车，两车恰好不相撞，则有：
s₀+s_A=s_B
解得：s₀=s_B-s_A=1600m-800m=800m
答：（1）B车刹车时的加速度的大小为0.25m/s²；
（2）若A车按原速前进，两车会相撞；
（3）若A车按原速前进，B车至少应在距离A车800m的地方开始刹车，才能避免两车相撞．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 掌握匀变速直线运动的速度位移关系求出加速度，知道追及相遇问题的临界条件是正确解题的关键．掌握规律并能灵活运用．

水从新安江大坝底流出,等于是千岛湖底水,因此温度常年保持在12~17摄氏度左右,常年恒温,冬暖夏凉,因此,夏天遇高温,水面蒸发形成江雾.冬季,遇冷,也形成水蒸气.所以此江面四季都能看到雾.这也是新安江的一道独特景观.

先生不会知道今日如此大雾的.