被称为“魔棒”的荧光棒已成为节日之夜青少年的喜爱之物，其发光原理是利用过氧化氢氧化草酸二酯产生能量，该能量被传递给荧光物

A．氧气和臭氧都是由氧元素形成的不同单质，互为同素异形体，故A错误；
B．¹²₆C和¹⁴₆C质子数相同，中子数不同，互为同位素，故B正确；
C．甲烷和乙烷结构相似，分子组成相差1个“CH₂”原子团，互为同系物，故C错误；
D．正丁烷和异丁烷分子式相同，结构不同，互为同分异构体，故D错误，
故选B．

点评：
本题考点： 同位素及其应用．

考点点评： 本题考查同位素、同素异形体、同分异构体、同系物的概念，难度不大．对于元素、核素、同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同种物质等概念的区别是考试的热点问题．

A、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，A正确；
B、内环境渗透压、pH 和温度等保持在适宜范围之内，为组织细胞的正常代谢创造了条件，这种稳态遭到破坏后，酶就不能正常发挥催化作用，会引起细胞代谢紊乱，B正确；
C、内环境稳态需要神经、体液、免疫的共同调节，免疫系统能识别自己并清除异物、外来病原微生物等，也是维持内环境稳态的机制之一，C正确；
D、内环境稳态是在神经和体液调节和免疫调节的共同作用下维持的，神经调节占主导地，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；稳态的生理意义；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 主要利用内环境稳态的内容、实例和意义等来解决问题，三种调节方式的主次地位、免疫调节是本题的难点．

令[1/a+
1
b＝
1
6]，
则[1/b＝
1
6−
1
a＝
a−6
6a]，
所以b＝
6a
a−6＝6+
36
a−6，
由a、b为整数，知[36/a−6]为整数，即a-6为36的约数，
所以a-6=1，2，3，4，6，9，12，18，36．
所以a=7，8，9，10，12，15，18，24，42，
相应地b=42，24，18，15，12，10，9，8，7，
注意：a≠b，
答：所有可能情况是[1/6＝
1
18+
1
9＝
1
24+
1
8＝
1
42+
1
7＝
1
15+
1
10]，

点评：
本题考点： 分数的加法和减法；整数的认识．

考点点评： 解答此题的关键是确定分母不同的两个单位分数的分母的取值．

汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，这种粒子就是电子．
故选A．

点评：
本题考点： 原子结构、元电荷与带电情况．

考点点评： 本题考查了发现电子的历史，是一道基础题．

（1）设内接圆柱底面半径为r
由三角形相似得[r/R＝
H−x
H]，
所以r=
(H−x)R
H，
S_圆柱侧=2π
(H−x)R
H•x=[2πR/H]（-x²+Hx）（0＜x＜H）．
（2）S_圆柱侧=[2πR/H]（-x²+Hx）=[2πR/H]•[-（x-[H/2]）²+
H2
4]，又0＜x＜H，
所以当x=[H/2]时，S圆柱侧最大=[1/2]πRH．

点评：
本题考点： 基本不等式在最值问题中的应用；旋转体（圆柱、圆锥、圆台）．

考点点评： 本题考查圆柱的表面积，二次函数的图象和性质，熟练掌握二次函数的图象和性质是解答的关键．