能源可以分为可再生能源（可以在自然界里源源不断地得到的能源）和不可再生能源（不可能短期内从自然界得到补充的能源），下列能

A、化石能是不可再生能源，水能是可再生能源，故A错误；
B、化石能是不可再生能源，风能是可再生能源，故B错误；
C、水能与太阳能都是可再生能源，故C正确；
D、化石能是不可再生能源，生物质能是可再生能源，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 能源的分类．

考点点评： 本题考查了能源分类，知道可再生与不可再生能源的概念即可正确解题．

A、太阳能、风能没有附属物，对环境无污染，故A正确；B、塑料产品难于降解，任意丢弃会造成白色污染，所以推行“限塑令”有利用改善环境，故B正确；C、推广使用“乙醇汽油”，能减少有害气体排放，能有效地减缓环境...

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施；白色污染与防治．

考点点评： 本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键．

A．利用催化设施，CO和NO反应能生成二氧化碳和氮气，故A正确；
B．沙子的成分是二氧化硅，计算机芯片的材料是硅单质，故B错误；
C．2012年2月29日，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5监测指标，故C正确；
D．二氧化硫和氮的氧化物是形成酸雨的物质，防止酸雨发生的重要措施之一是使用清洁能源，减少二氧化硫和氮的氧化物的排放，故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 硅和二氧化硅；常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 本题考查硅单质和二氧化硅，常见的生活环境的污染及治理，难度不大，注意2012年2月29日，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5监测指标．

A、用篮子代替塑料袋是环保要求的重要体现，可以减少化工生产而产生温室气体，故A是低碳生活的做法．
B、经常开车上班消耗了大量的燃料产生了大量的汽车尾气，其中二氧化碳的排放量很高，故B不是低碳生活的做法．
C、使用节能灯泡是节能减排的重要体现，故C是低碳生活的做法．
D、节约用水也是生活中低碳生活的一个要求是低碳生活的做法，故D是低碳生活的做法．
答案：B．

点评：
本题考点： 自然界中的碳循环．

考点点评： 本题考查的是我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题，关心环境问题，关注社会热点，了解常见实际问题的解决方法，是解决问题的前提．

核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来加热水，用产生的高温、高压蒸汽作为动力，推动蒸汽涡轮机转动，从而带动发电机发电的，即核电站可以最终将核能转化为电能；
故答案为：电，裂．

点评：
本题考点： 核电站发电过程中的能量转化；核裂变．

考点点评： 知道核发电的原理，明白核能发电的能量转化是解决此类问题的关键．

（1）水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小；沸腾时有大量的气泡产生，在上升过程中由于水的压强减小，所以体积逐渐变大．
（2）在沸腾过程中，温度不变，但要不断吸热；因此对沸腾的水停止加热，温度不变，但沸腾立即停止．
（3）因为沸腾时需要继续吸热，但温度不变，因此水沸腾的条件是：达到沸点，但要继续吸热．
（4）根据数据描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示：

（5）从图中数据可以看出，水的沸点相同，只是b加热时间所用的时间较长，是因为b中水的质量大于a中水的质量．
故答案为：（1）变小；变大；（2）不变；沸腾；（3）达到沸点；继续吸热；（5）水的质量不同．

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．

考点点评： 此题时探究水的沸腾，主要考查了水沸腾前和沸腾时的现象及沸腾的条件．同时还考查了水的沸腾图象的画法及对有关问题的分析．

（1）①煤、液化石油气、管道煤气都是由不同种物质组成，属于混合物； ②一氧化碳在空气中燃烧生成了二氧化碳，反应的方程式是：2CO+O₂

点燃
.
2CO₂；③天然气是不可再生的能源，比固体燃料利用率更高，燃烧过程中产生的污染物较少，天然气燃料便于管道输送，故A错误，B、C、D正确；④液化气是易燃易爆物，发现泄漏时应立即采取的措施是：关闭阀门、打开门窗防，止安全事故的发生；
（2）根据质量守恒定律可知，参加反应的乙醇和氧气质量和是：4.6克+8克=12.6克，生成的水和二氧化碳的质量和为：5.4克+4.4克=9.8克，则生成的X的质量为：12.6克-9.8克=2.8克，则表中a的值为2.8，X不可能是这个反应中的催化剂；根据质量守恒定律，由乙醇和水中氢元素的质量都是0.6克，则说明X中不含有氢元素；根据乙醇燃烧的方程式可知，4.6克乙醇能与9.6克的氧气恰好完全反应，生成了二氧化碳和水，不会生成X，故AD正确．
故答为：
（1）①混合物；②2CO+O₂

点燃
.
2CO₂；③BCD；④关闭阀门、打开门窗；
（2）AD．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；纯净物和混合物的判别；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；防范爆炸的措施；常见能源的种类、能源的分类．

考点点评： 本题紧密联系生活实际，综合性较强，此题涉及了燃料更新、易燃易爆物的安全知识以及质量守恒定律的应用、化学方程式的书写等知识．

（1）石油和天然气不能够源源不断地从自然界获得，也不能重复利用，它们是不可再生能源．
（2）在一标准大气压下，水的沸点是100℃，把水烧开，水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×3kg×（100℃-20℃）=1.008×10⁶；
由题知，Q_吸=ηQ_放=ηqV=1.008×10⁶，
需要完全燃烧煤气的体积：V=
Q吸
ηq=
1.008×106J
3.0×107J/m3×80%=0.042m³．
故答案为：不可再生；0.042．

点评：
本题考点： 热平衡方程的应用．

考点点评： 本题主要考查了能源的分类和学生对吸热公式Q吸=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q放=mq的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．

（1）太阳能是清洁无污染的可再生能源．
（2）太阳能热水器是利用太阳能的照射把热转移给了水，使水的内能增大，温度升高；
（3）水吸收的热量Q_吸=cm△t=4.2×10³J（kg•℃）×40kg×25℃=4.2×10⁶J．
（4）水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），其物理意义是1kg水温度升高1℃，吸收的热量是4.2×10³J．
故答案为：可再生；热传递；4.2×10⁶；1kg水温度升高1℃，吸收的热量是4.2×10³J．

点评：
本题考点： 太阳能热水器中的热量计算．

考点点评： 此题考查了能源分类、改变内能的方法、热量计算公式的应用以及比热容的物理含义，是一道基础题．

A、回收能够重复利用的垃圾，体现了节能减排的思想，故A错误；
B、一小时熄灯能够有效的节约用电，故B错误；
C、小火力发电耗能高、而且效率低下，故C正确；
D、空调温度设置在26度以上，可以节约用电，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 该题考查了低碳经济和节能减排的方式和方法，以及可持续发展的思想，通过题目增强学生的环保意识和环保理念．

设该用户四月份用电x度，则应交电费0.5x元．
依题意得：0.43×140+0.57×（x-140）=0.5x，
解得：x=280，
则0.5x=0.5×280=140．
答：该用户四月份用电280度，应交电费140元．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题要求学生正确理解题意，读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．

A、机械能守恒的条件是只有重力做功，故A错误；
B、热力学第二定律告诉我们，自然界的一切宏观热现象都具有方向性，能量虽然守恒，但依然要节约能源，故B错误；
C、根据热力学第一定律，热机的效率不可能超过100%；根据热力学第二定律，热机的效率不可能达到100%；即两类永动机都是不可能制成的，故C错误；
o、能量的耗散反映出自然界宏观过程的方向性，故o正确；
故选o．

点评：
本题考点： 能源的利用与环境保护；能量守恒定律．

考点点评： 本题考查了能量守恒定律和热力学第二定律，明确自然界的一切宏观热现象都具有方向性．

（1）根据图片知，在CaF₂晶胞每个钙离子的配位数是8，所以UO₂晶体U⁴⁺的配位数为8，（NH₄）₄[UO₂ （CO₃）₃]中含有离子键、σ键、π键、配位键，不存在氢键，故选ABCE，CO₃^2-中价层电子数=3+
1
2(4+2−3×2)=3，且不含孤电子对，所以是平面三角形构型，与CO₃^2-互为等电子体且属于非极性分子的微粒的化学式SO₃或BF₃，
故答案为：8；ABCE；平面正三角形；SO₃或BF₃；
（2）一般来说，熔点较小的晶体为分子晶体，所以UF₆属于分子晶体，故答案为：分子；
（3）¹³¹I属于第5周期第VIIA元素，I原子最外层电子就是其价电子，其价电子中5s轨道排了2个电子，5p轨道排了5个电子，所以¹³¹I基态原子的价电子排布式5s²5p⁵，
故答案为：5s²5p⁵．

点评：
本题考点： 晶胞的计算；原子核外电子排布；判断简单分子或离子的构型；晶体的类型与物质熔点、硬度、导电性等的关系．

考点点评： 本题考查物质结构和性质，根据核外电子排布式的书写规则、离子构型的判断方法等知识来分析解答，易错点是等电子体的判断，注意基础知识的积累．

A．节能灯代替白炽灯，减少能源消耗，所以使用节能灯泡是节能减排的重要体现，故A正确；
B．太阳能热水器代替燃气热水器，从而减少燃料的燃烧，减少了二氧化碳的排放，故A正确；
C．纸巾代替棉手帕，浪费资源，增加了二氧化碳的排放，所以不符合低碳生活，故C错误；
D．用环保袋代替一次性塑料袋，减少了塑料袋的使用，能减少白色污染，减少化工生产产生温室气体，故D正确；
故选C．

点评：
本题考点： 常见的生活环境的污染及治理．

考点点评： 此题考查了低碳生活理念的落实，分析了日常生活中低碳生活的一些具体体现，为倡导积极环保的新生活提供了思路．

在上述能源中，煤炭、核能、石油、天然气属于不可再生能源，而水能、风能、地热能是可再生能源；同时煤炭、石油、天燃气、水能、风能等是直接或间接的来自太阳，而对于核能和地热能不是来自太阳．
故答案为：①②③④；②⑦．

点评：
本题考点： 能源的分类；太阳能的转化．

考点点评： 此题考查的是对可再生能源和非可再生能源的判断，是一道基础题．
地球上的能源有三个来源：第一是来源于太阳能．由千万年以前的植物、动物尸体所变成的煤、石油、天然气等物质所含的能量也间接来自太阳能；生物能、水能、风能等也是太阳能的作用．第二是来自地球内部的能源，如地热能，地热能来源于地球自己．第三是太阳、月亮等星球对地球的万有引力所带来的能量，如潮汐能．

（一）（1）由2H₂（g）+O₂（g）═2H₂O（g）△H=-483.6KJ/mol、2H₂O（g）═2H₂O（l）△H=-88.0KJ/mol，即2mol氢气燃烧生成液态水，放出的热量为483.6kJ+88kJ=571.6kJ，
则1mol氢气燃烧生成液态水时放出的热量为285.8kJ，
故答案为：285.8；
（2）由①2CO（g）+O₂（g）═2CO₂（g）△H=-566KJ/mol、②2H₂（g）+O₂（g）═2H₂O（g）△H=-483.6KJ/mol，
根据盖斯定律可知[①−②/2]得CO（g）+H₂O（g）═CO₂（g）+H₂（g），△H=
−566kJ/mol−(−483.6kJ/mol)
2=-41.2kJ/mol，
即热化学反应方程式为CO（g）+H₂O（g）═CO₂（g）+H₂（g）△H=-41.2kJ/mol，
故答案为：CO（g）+H₂O（g）═CO₂（g）+H₂（g）△H=-41.2kJ/mol；
（二）（1）平衡常数等于生成物的浓度幂之积除以反应物的浓度幂之积，所以K=
c(CO)•c(H2O)
c(CO2)•c(H2)，
故答案为：
c(CO)•c(H2O)
c(CO2)•c(H2)；
（2）温度越高，K值越小，说明升温平衡向逆反应方向移动，故正反应为放热反应，
故答案为：放热；
（3）A．因该反应为反应前后气体体积不变的反应，故容器中压强不变不能作为平衡状态的判据，故A错误；
B．混合气体中CO浓度不变，表明各组分的浓度不再变化，达到了平衡状态，故B正确；
C．v（H₂）_正=v（H₂O）_逆，说明正逆反应速率相等，能作为平衡状态的判据，故C正确；
D．c（CO₂）=c（CO）不能判断化学平衡状态，和起始量有关，故D错误；
故答案为：BC；
（4）
CO₂（g）+H₂（g）⇌CO（g）+H₂O（g）
起始浓度/mol•L^-10.20.300
变化浓度/mol•L^-1：c₃ c₃ c₃c₃
平衡浓度/mol•L^-1：0.2-c₃0.3-c₃c₃c₃
由题意知，850℃时，K=1.0，即
K=
c(CO)•c(H2O)
c(CO2)•c(H2)=
c32
(0.2−c3)(0.3−c3)=1.0，
解得c₃=0.12mol/L，
二氧化碳的转化率=[0.12mol/L/0.2mol/L]×100%=60%，
故答案为：0.12mol/L；60%．

点评：
本题考点： 热化学方程式；化学平衡状态的判断；化学平衡的计算．

考点点评： 本题主要考查热化学方程式、温度对化学平衡、化学平衡常数的影响，化学平衡常数的计算，化学平衡的标志判断，难度不大，考查学生分析和解决问题的能力．

A、由6个带正电荷的质子和6个带负电荷的电子构成的，这是正常碳原子的构成，故A说法错误；
B、由6个带负电荷的质子和6个带正电荷的电子构成的，符合反碳原子的构成，故B说法正确；
C、由6个带正电荷的质子和6个带正电荷的电子构成的，不正确，因为原子不显电性，不能都带正电荷．故C说法错误；
D、由6个带负电荷的质子和6个带负电荷的电子构成，不正确，原子不显电性，不能都带负电荷．故D说法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 原子的定义与构成．

考点点评： 要排除定向思维模式，善于改变课本上一些定性的知识．