2个初级精母细胞,2个次级精母细胞 4个精细胞 染色体分别是什么（常染色体+性染色体）

减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：

人的精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半，因此人体体细胞中含有46条染色体．
（1）人的神经细胞是体细胞，含有46条染色体，不含染色单体；
（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有2条染色单体，因此此时初级精母细胞含有46条，92条染色单体；
（3）卵细胞是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体，且不会染色单体．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断．

减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．
故选：A．

点评：
本题考点： 精子的形成过程．

考点点评： 本题考查精子发生过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握精子形成过程和结果，能运用所的知识对选项作出准确的判断．本题属于易错题，要求考生明确无论“一个初级精母细胞”含几对同源染色体，经过减数分裂后，都只能形成4个精子．

①、因为精子中有16条染色体，所以初级精母细胞的染色体数是32条；
②、32条染色体是16对同源染色体，所以有16个四分体；
③、在初级精母细胞中每一条染色体有2条染色单体，所以有64条染色单体；
④、每一条染色单体中含有1条DNA分子，所以有64条DNA分子．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．

考点点评： 本题考查减数分裂的过程中染色体的行为变化，解题的关键是熟悉减数第一次分裂和减数第二次分裂的过程中的特征，一定要结合染色体的行为变化图去分析．

减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：

（1）若染色体数目以2N为例，则精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞中染色体数目依次为2N、2N、N（后期除外）、N，比例为2：2：1：1；
（2）若核DNA含量以2n为例，则精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞中DNA含量依次为2n、4n、2n、n，比例为2：4：2：1．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化规律，能结合所学的知识作出准确的判断．

一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8种中的一种．因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为2：1．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查了减数分裂过程产生精子和卵细胞的种类，意在考查考生的识记能力和分析能力，能够将精子形成和卵细胞的形成过程进行列表比较并加以识记，难度不大．

根据题意和图示分析可知：①和②表示在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换；而且是大的黑色染色体与小的白色染色体自由组合．因此，在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，形成的染色体还有③和⑤．所以根据图1中染色体的类型和数目，判断最可能来自同一个初级精母细胞经减数分裂产生的四个子细胞是①②③⑤．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查了学生对减数分裂过程中的染色体变化规律，同时增强学生的识图、分析图和得出正确结论的能力．

由于初级精母细胞中的染色体与体细胞中是一样的，所以牛的体细胞中也有30条染色体．牛的体细胞中共有6×10⁹个脱氧核苷酸，也就是有3×10⁹个碱基对，每1000个碱基对是一个基因，也就是有3×10⁶个基因，30条染色体，平均每条染色体有1×10⁵个基因．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；基因与DNA的关系．

考点点评： 本题考查染色体与基因关系的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

根据题意，基因型为AB∥ab的个体，在产生的20000个精子中有500个Ab的精子，说明有500个初级精母细胞在四分体时期发生了交叉互换．根据减数分裂过程中，交换值=重组型配子数/总配子数×100%，可计算出初级精母细胞中发生交换的比例是500÷5000×100%=10%．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查减数分裂和连锁交换的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和计算的能力．

A、初级精母细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体配对的现象叫做联会，A正确；
B、初级精母细胞在减数第一次分裂的四分体期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换，B正确；
C、初级精母细胞在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确；
D、着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，D错误．故选：D．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题主要考查减数分裂第一次分裂过程中染色体的行为变化，熟记过程即可答题了．

正常情况下，一个基因型为AaBb（或AAaaBBbb）的初级精母细胞经减数第一分裂能产生AABB、aabb（或AAbb、aaBB）两种次级精母细胞．减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，则一个初级精母细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，即AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB．若其中一条染色单体上的A突变为a，则基因型为AABB（或AAbb）的次级精母细胞变为AaBB（或Aabb），其能产生2种精细胞，即AB、aB（或Ab、ab），因此该初级精母细胞能形成三种配子，即AB、aB、ab、ab（或Ab、ab、aB、aB）．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；基因突变的特征．

考点点评： 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确一个初级精母细胞能形成2个不同的次级精母细胞，每个次级精母细胞能产生两个相同的精细胞，再结合题干信息准确判断各选项．