(2014•增城市一模)如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙的极性依次是(  )

xueyunyun1232022-10-04 11:39:541条回答

(2014•增城市一模)如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙的极性依次是(  )
A.S、N、S
B.N、S、N
C.S、S、N
D.N、N、S

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kewang6688 共回答了25个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先根据安培定则可以判断出电磁铁的NS极,然后利用磁感线的特点即可确定永磁体甲丁的NS极.

根据图示的线圈绕向和电流从右端流入,左端流出,结合安培定则从而可以确定电磁铁的左端为S极,右端为N极.
在磁体的周围,磁感线从磁体的N极流向S极,所以永磁体甲的右端为N极.
故选B.

点评:
本题考点: 通电螺线管的磁场.

考点点评: 该题以图示方式考查了磁极间的相互作用和磁感线的特点,利用安培定则来确定电磁铁的N、S极是解决此题的突破口.

1年前

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A.{x|3≤x<4}
B.{x|3<x<4}
C.{x|2≤x<4}
D.{x|x≥2}
hawklouise1年前1
3DSMAX2004 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:解一次不等式求出集合Q,再利用两个集合的交集的定义求出P∩Q.

∵集合P={x|2≤x<4},集合Q={x|3x-7≥8-2x}={x|5x≥15}={x|x≥3},
∴P∩Q={x|2≤x<4}∩{x|x≥3}={x|4>x≥3},
故选A.

点评:
本题考点: 交集及其运算.

考点点评: 本题主要考查集合的表示方法,两个集合的交集的定义和求法,一次不等式的解法,属于基础题.

(2007•增城市一模)甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳,所发生的
(2007•增城市一模)甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳,所发生的三个反应有多个共同的特点,其中不正确的是(  )
A.三个反应的现象都剧烈燃烧,并产生明亮火焰
B.反应条件都要点燃,三个反应都是氧化反应
C.三个反应都是化合反应,并产生大量的热
D.三个反应的生成物都只有氧化物
cara48571年前1
gj5913 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据硫、磷、铁在氧气中燃烧的现象、原理,可以从反应类型、反应物、生成物、是否放热、反应条件等方面进行分析、判断.

A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰;磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射;磷、铁在氧气中燃烧没有产生火焰,故选项说法错误.
B、三个反应的条件都是点燃,都是物质与氧气的反应,都属于氧化反应,故选项说法正确.
C、三个反应均符合“多变一”的特征,均属于化合反应,均放出大量的热,故选项说法正确.
D、三个反应的生成物分别是二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁,均只有氧化物,故选项说法正确.
故选A.

点评:
本题考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;氧化物、酸、碱和盐的概念;反应类型的判定.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见物质在氧气中燃烧的现象、氧化反应、化合反应、氧化物等是正确解答本题的关键.

(2005•增城市模拟)如图是常用手电筒的剖面图. 请观察它的结构,在方框内画出与其相对应的电路图.
清水阿宝1年前1
sjhsgs 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:电路是由电源、开关、导线和用电器四部分组成的.在手电筒中按钮和金属滑键都属于开关,电池、开关、灯泡简单地串联在一起.

按钮和金属滑键都属于开关,电池、开关、灯泡简单地串联在一起,构成一个简单的电路.作图时注意电流流经各元件的顺序要一致,电路图如图所示.

点评:
本题考点: 根据实物图画电路图.

考点点评: 本题考查了电学方面的作图,要求学生规范作图,电路图中导线和各元件要连接好.基础性题目,比较简单.

(2007•增城市一模)给你足够的水,一个水杯,一根细线,一块形状不规则的小石块,只允许你另外再选一种器材(可以不使用水
(2007•增城市一模)给你足够的水,一个水杯,一根细线,一块形状不规则的小石块,只允许你另外再选一种器材(可以不使用水杯或细线),你能测出小石块的哪些物理量?请简述测量方法.(至少二种)
仪器 物理量 测量方法
示例 弹簧秤 重力 用细线扎住石块,用弹簧秤测出石块的重力
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clz48726231年前1
g31y 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
解题思路:对于石块,可以测石块在水中受到的浮力,测石块的质量、测石块的体积等物理量,选择合适的实验器材进行实验.

可以用弹簧测力计测石块在水中受到的浮力,可以用天平测石块的质量,可以用量筒测小石块的体积,如下表所示:

仪器 物理量 测量方法
示例 弹簧秤 重力 用细线扎住石块,用弹簧秤测出石块的重力
1 弹簧秤 浮力 用弹簧秤测得石块在空气中重G,再测得石块浸没水中时示重G′,则石块所受水的浮力F=G-G′
2 天平 质量 用调节好的天平测出石块的质量
3 量筒 体积 用量筒盛适量的水记下体积V1,把石块浸没在量筒的水中记下总体积V2,则石块的体积V=V2-V1故答案为:如上表所示.

点评:
本题考点: 弹簧测力计的使用与读数;质量的测量与天平;量筒的使用.

考点点评: 本题考查了学生利用提供的器材进行探究实验的能力,涉及到设计实验方案,有一定的难度.

(2007•增城市一模)在C、H、O、S、Ca五种元素中选择适当元素组成符合下列要求的物质,请将其化学式填入空格中:
(2007•增城市一模)在C、H、O、S、Ca五种元素中选择适当元素组成符合下列要求的物质,请将其化学式填入空格中:
①最简单的有机物______;②一种酸______;③一种盐______.
hdfu8y34jnfd1年前1
我在床上等着你 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据有机物、酸、盐的概念及组成和性质来书写有机物、酸、盐的化学式.

在Ca、O、H、S、C五种元素中,
①根据有机物的概念可知含有碳元素的化合物为有机物,最简单的有机物为甲烷,化学式为:CH4
②根据酸的定义可知酸由氢离子和酸根离子构成,则酸有H2SO4
③盐是由金属离子和酸根离子构成,则盐有CaCO3
故答案为:①CH4;②H2SO4;③CaCO3

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;氧化物、酸、碱和盐的概念.

考点点评: 本题考查根据物质的类别来书写化学式,学生应熟悉物质类别的概念,利用概念来选择元素形成符合要求的相应的化合物.

(2011•增城市一模)根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(2011•增城市一模)根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(1)实验室 制取1氧化碳,除地选用地仪器b、g 外还得选择上述仪器中的______(填写序号).
(2)小华同学在实验室用上述装置制1氧化碳,应先往仪器b中加入的药品是______,后加入______;反应的化学方程式是______.
(你)检验一瓶1氧化碳是否已经集满的方法是______.
(4)小黄同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对这一现象解释合理的是______(填序号).
得产生的CO2直接使石蕊溶液变红;
b产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
c挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.
木樨的布熊1年前1
突然飞了 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)根据实验要求可以选择适当的仪器;
(2)实验室中通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳;
(3)二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧;
(4)显酸性的溶液能使石蕊试液变红色.

(1)实验室 制取r氧化碳,除了选用了仪器b、6 外,还需要集气瓶和长颈漏斗.故填:e、f.
(2)在实验室用上述装置制r氧化碳,应先往仪器b中加入y药品是大理石或石灰石,后加入稀盐酸;故填:大理石或石灰石,稀盐酸;
碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和r氧化碳,化学方程式为:CaCO+2tC8═CaC82+t2O+CO2↑.
(大)检验一瓶r氧化碳是否已经集满y方法是用燃着木条靠近集气瓶口,木条熄灭,则满.故填:用燃着木条靠近集气瓶口,木条熄灭,则满.
(2)产生yCO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红,挥发出y氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.故填:b、c.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验数据处理或者误差分析的探究;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满.

考点点评: 本题主要考查实验室制取二氧化碳的方法和化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.

(2011•增城市一模)下列除杂质的方法正确 的是(  )
(2011•增城市一模)下列除杂质的方法正确 的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 除杂方法
A KOH溶液(K2CO3 加入Ba(OH)2溶液、过滤
B CaO (CaCO3 加入稀盐酸
C CaCl2溶液 (盐酸) 加入适量的Na2CO3
D CO2(水蒸气) 通过NaOH固体

A.A
B.B
C.C
D.D
wxhbetter1年前1
千鸟缝II 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:A、根据碳酸钾会与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀进行分析,
B、根据氧化钙会与水反应进行分析,
C、根据盐酸和氯化钙都会与碳酸钠反应进行分析,
D、根据氢氧化钠固体有吸水性进行分析.

A、氢氧化钡和碳酸钾反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾,过滤可以将碳酸钡除去,最后就只剩下氢氧化钾了,故A正确,
B、氧化钙会与水生成氢氧化钙,氢氧化钙会与盐酸反应生成氯化钙,这样盐酸既会与杂质反应,也会与主要物质反应,故B错误,
C、碳酸钠既会与盐酸反应,也会与氯化钙反应,这样既除去了杂质,也除去了主要物质,故C错误,
D、氢氧化钠固体吸水潮解后能够与二氧化碳反应,也会除去主要物质,故D错误,
故选A.

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;气体的干燥(除水);物质的相互转化和制备.

考点点评: 在解此类题时,首先分析杂质和物质的性质,然后选择适当的试剂只与杂质反应,不与主要物质反应,也不会引入新的杂质.

(2009•增城市一模)下列各组含碳元素的物质中,碳元素化合价不同的一组是(  )
(2009•增城市一模)下列各组含碳元素的物质中,碳元素化合价不同的一组是(  )
A.CO、Na2CO3
B.H2CO3、Na2CO3
C.CO2、H2CO3
D.KHCO3、Na2CO3
itlv3571年前1
babyapple_s 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据化合物的化学式,利用化合物中各元素的化合价代数和为0的原则,分别计算每种物质中C元素的化合价,并比较选出C元素化合价不同的选项.

A、根据CO中C、O元素化合价代数和为0,可计算CO中C元素为+2价;根据CO32-的化合价为-2价,假设其中C元素化合价为x,则有x+(-2)×3=-2,解得x=+4,即CO32-中C元素化合价为+4价;故A正确;
B、两物质都含有CO32-,则碳元素的化合价都为+4;故B不正确;
C、根据CO2中C、O元素化合价代数和为0,可计算CO2中C元素为+4价;H2CO3含有CO32-,则碳元素的化合价都为+4;故C不正确;
D、两物质都含有CO32-,则碳元素的化合价都为+4;故D不正确;故选A.

点评:
本题考点: 有关元素化合价的计算;常见元素与常见原子团的化合价;化合价规律和原则.

考点点评: 在解决此类问题时,可利用同种根中元素化合价相同,简化计算过程.

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(2007•增城市模拟)我区某养鱼专业户用甲、乙两种水泵为鱼塘抽取960立方米的水.已知乙水泵每小时所抽的水比甲水泵每小时多20立方米,因此,甲水泵单独完成抽水工作比乙水泵单独完成抽水工作多用4小时.
(1)分别求甲、乙两种水泵每小时能抽取多少立方米的水?
(2)已知甲水泵每小时耗电2度,乙水泵每小时耗电2.5度.在单独完成抽取960立方米水的情况下,哪种水泵的总耗电量较小?
ss烟花飞1年前1
yinjiankang0105 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:(1)根据题中的最后一句话可得关系式为:甲水泵单独完成抽水工作用的时间-乙水泵单独完成抽水工作的时间=4,把相关数值代入求解即可;
(2)算出甲乙两种水泵抽取960立方米所需要的时间,乘以相应的耗电度数,计算比较即可.

(1)设甲水泵每小时抽水xm3(x>0).
依题意得:[960/x]-[960/x+20]=4,
整理得:x2+20x-4800=0.
解得:x1=60,x2=-80(不合题意,舍去).
∴甲水泵每小时抽水60m3
乙水泵每小时抽水60m3+20m3=80m3;(6分)
(2)在完成抽水任务的情况下,
甲水泵的耗电量为(960÷60)×2=32(度)
乙水泵的耗电量为(960÷80)×2.5=30(度)(9分)
所以乙水泵的总耗电量较小.(10分)

点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 考查分式方程的应用,根据时间得到等量关系是解决本题的关键.

(2011•增城市一模)小明用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,
(2011•增城市一模)小明用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示.
那么,该实验能得出的结论是:①______
为了计算液体压强的大小,小明设计出一个方案,请将方案补充完整:

如图,要计算液面下深度为h处A点受到的压强,可设想从水面到A处有一液柱,底部有一液片,其面积S②______(填大于、小于、等于)该液柱的横截面积,液片在水中所处深度③______(填大于、小于、等于)液柱长,液片受到的向下的压强只与液片上方的圆柱形液柱有关,压强是由此液柱的④______产生的.
由固体压强公式推导液体压强公式:p=[F/S],F=G,G=mg,
⑤m=______(用ρ,S,h,g字母表示)
所以:p=[F/S]=ρgh.
ldkvmhzr1年前1
0dja 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:①分析时要重要点观察金属盒的朝向、深度与U形管中液柱的高度差;
②③④这里设想的液柱的高度应等于A点的深度,底面积也应与设想的液面的面积相同,这是为了保证其产生的压强与其重力相等;
⑤利用代入法可推导出最终的压强公式,这里还要用到的是密度的公式.

①图中金属盒的深度相同,朝向不同,但U形管中液柱的高度差相同,因此可得:同一深度,液体内部朝各个方向压强相等;
②③④液片的面积应等于该液柱的横截面积,液片所处的深度也应该等于液柱的长,这样A点的压强就是由液柱的重力产生的;
⑤由相关公式可得,mV=ρSh.
故答案为:①同一深度,液体内部朝各个方向压强相等; ②等于;③等于;④重力;⑤ρSh;

点评:
本题考点: 探究液体压强的特点实验.

考点点评: 实验中把握住观察的重点才能最终得出正确的结论;在利用假设的方法推导液体压强公式时,一定要注意设想的针对性,同时要能熟练运用相关公式进行推导.

(2009•增城市一模)一瓶露置于空气中的氢氧化钠溶液,瓶口有一些白色固体,为鉴定其成分,进行了如下实验:
(2009•增城市一模)一瓶露置于空气中的氢氧化钠溶液,瓶口有一些白色固体,为鉴定其成分,进行了如下实验:

A.一定有NaOH和Na2CO3
B.一定有NaOH,可能有Na2CO3
C.一定没有NaOH和Na2CO3
D.一定有Na2CO3,可能有NaOH
9610071年前1
areyouflying 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题给的信息结合所学知识,我们知道氢氧化钠会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,只是由于时间的长短不同,氢氧化钠变质的程度也会不同,我们检验是不是生成碳酸钠常用的方法,就是让待测的氢氧化钠与稀盐酸,看是否有气泡产生,若有气泡产生,则说明已经变质,反之没有.

根据题目中所做实验,固体全部溶于水中,然后与稀盐酸混合后产生了气泡,说明在白色固体中存在着碳酸钠,也就是说氢氧化钠溶液已变质,但是由于只做了这一个反应,氢氧化钠是否全部变质还有待验证,故我们可以得出的结论就是:白色固体中一定有Na2CO3 可能有NaOH 也可能没有NaOH.
故选D

点评:
本题考点: 证明碳酸盐;酸碱盐的溶解性;常见离子的检验方法及现象.

(2008•增城市模拟)如图两个内壁光滑、半径不同的半球形碗,放在不同高度的水平面上,使两碗口处于同一水平面.现将质量相
(2008•增城市模拟)如图两个内壁光滑、半径不同的半球形碗,放在不同高度的水平面上,使两碗口处于同一水平面.现将质量相同的两个小球(小球半径远小于碗的半径),分别从两个碗的边缘由静止释放(忽略空气阻力),则(  )
A.过最低点时两小球的速度大小相等
B.两小球机械能对比,始终相等
C.在最低点两小球对碗底的压力大小相等
D.过最低点后两小球将滚到碗的另一侧边缘且不溜出
zjq986661年前1
珍贵人间 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:小球在运动中机械能守恒,选取相同的零势能面可得出两小球具有相同的机械能; 由机械能守恒定律可得出小球在碗底的速度,由向心力公式可得出压力的关系.

A、小球在下落中机械能守恒,则有:mgr=
1
2mv2,因两小球下降的高度不同,故两小球到达底部的速度不同,故A错误;
B、小球开始时高度相同且初速度为零,故两小球的机械能相同,故B正确;
C、由向心力公式可得:F-mg=m
v2
r=2mg,解得:F=3mg,故压力与半径无关,压力相等,故C正确;
D、根据机械能守恒定律可知,过最低点后两小球将滚到碗的另一侧边缘速度恰好为零,不溜出,故D正确;
故选BCD.

点评:
本题考点: 机械能守恒定律;牛顿第二定律;向心力.

考点点评: 对于比较两种情况类的题目,要注意找出两者间的相同点及不同点,选择合适的规律求解.

(2009•增城市一模)如图所示四种利用滑轮拉物体G的装置中,最省力的是(  )
(2009•增城市一模)如图所示四种利用滑轮拉物体G的装置中,最省力的是(  )
A.
B.
C.
D.
fanyouli5211年前1
winmichael 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据滑轮组绳子拉力的计算,定滑轮及其工作特点和动滑轮及其工作特点对各个选项注意分析即可.

A、此图是动滑轮,由动滑轮及其工作特点可知,省一半的力,即F=[1/2]G;
B、此图是滑轮组,绕在动滑轮上的绳子由2股,则F=[1/2]G;
C、此图是滑轮组,绕在动滑轮上的绳子由3股,则F=[1/3]G;
D、此图是滑轮组,绕在动滑轮上的绳子由2股,则F=[1/2]G;
由以上可知:在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C.
故选C.

点评:
本题考点: 滑轮组绳子拉力的计算;定滑轮及其工作特点;动滑轮及其工作特点.

考点点评: 本题主要考查滑轮组绳子拉力的计算,定滑轮及其工作特点和动滑轮及其工作特点等知识点,综合性强,难易程度适中,是一道很典型的题目.

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(2008•增城市二模)当你喝汽水时,打开瓶盖,插入一根细管,用嘴一吸,汽水便沿着细管上升进入口中所以说:“汽水是我们用嘴吸上来的”.你想一想,这么说对吗?为什么?
j6oc1年前1
nnang1314 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差,人把塑料吸管中的气体吸走后,管内气压减小,大气压不变,大气压压着汽水进入嘴里.

答:不对,嘴将管中的空气吸走,细管中没有气体,汽水就在外界大气压的作用下沿细管上升而进入口中.

点评:
本题考点: 大气压的综合应用.

考点点评: 生活中很多“吸”力,其实都是大气压的作用结果,常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等,这类题目其实说“吸”是不准确的,应该说“压”,是内外气压产生的压力差的“压”的作用.

(2005•增城市模拟)请仔细观察图1和图2,两件完全相同的湿衣服同时晾在不同的情形下,哪个图中的衣服干的快?请说明原因
(2005•增城市模拟)请仔细观察图1和图2,两件完全相同的湿衣服同时晾在不同的情形下,哪个图中的衣服干的快?请说明原因.
独牧人1年前1
丛歌赛007号 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度,从这三个方面对照图中的情形可做出分析.

答:图2的衣服干得快.因为图2的衣服摊开(与空气接触面大)、晾在阳光下温度较高、有风处空气流动快,使衣服上的水份蒸发快,所以图2的衣服干得快.

点评:
本题考点: 影响蒸发快慢的因素.

考点点评: 结合图片,从影响蒸发快慢的三个因素入手,可顺利解答此题.

(2012•增城市二模)下列说法正确的是(  )
(2012•增城市二模)下列说法正确的是(  )
A.正常人行走的速度20m/s
B.正常人的体温为20℃
C.正常人的体重为200Kg
D.正常人的密度比水的密度稍大
fangali131年前1
清风车影88 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

A、世界百米冠军也不过10m/s而已,故A不合实际;
B、因为正常人的体温为37℃,故B不合实际;
C、正常人的体重为80Kg左右,200Kg就是400斤,故C不合实际;
D、根据生活经验,人若落水会下沉,所以正常人的密度比水的密度稍大,故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 密度及其特性;温度;速度与物体运动.

考点点评: 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可.

(2007•增城市一模)在图中分别画出弹簧称对杠杆的拉力F1以及钩码对杠杆的拉力F2的力臂L1和L2.
dididid1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2005•增城市模拟)下面属于升华现象的是(  )
(2005•增城市模拟)下面属于升华现象的是(  )
A.放在冰箱的矿泉水变成冰块
B.在衣柜里的“樟脑丸”(萘)放久后变小了
C.冻肉出冷库后比进冷库时重
D.铁水倒进模具中,冷却后变成车轮
yangman8001年前1
但愿一切能够重来 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:此题主要考查生活中的升华现象,明确升华是由固态直接变为气态,没有液态出现.

A、放在冰箱的矿泉水变成冰块,是由液态变为固态,是凝固现象.不符合题意.
B、“樟脑丸”(萘)放久后变小,是由固态直接变为气态,是升华,符合题意.
C、空气中的水蒸气遇到冻肉液化形成小水珠,不符合题意.
D、铁水倒进模具中,冷却后变成车轮,是由液态变为固态,是凝固现象.不符合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 生活中的升华现象.

考点点评: 升华现象要紧扣是由固态直接变为气态.

(2009•增城市一模)⊙O是△ABC的外接圆,圆心角∠BOC=64°,则圆周角∠BAC的度数是(  )
(2009•增城市一模)⊙O是△ABC的外接圆,圆心角∠BOC=64°,则圆周角∠BAC的度数是(  )
A.64°
B.128°
C.32°
D.32°或148°
竹隐子1年前1
漂流瓶2 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据圆周角定理,考虑两种情况,①若点A在优弧上;②若点A在劣弧上.分别求解.

若点A在优弧上,则∠BAC=[1/2]∠BOC=32°;
若点A在劣弧上,则∠BAC=180°-32°=148°.
故选D.

点评:
本题考点: 圆周角定理.

考点点评: 此类题一定要注意考虑两种情况,熟练运用圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.

(2010•增城市一模)菱形ABCD的边长为6,∠ABC=120°,E、F分别是边AB,BC上的两个动点,且满足AE=B
(2010•增城市一模)菱形ABCD的边长为6,∠ABC=120°,E、F分别是边AB,BC上的两个动点,且满足AE=BF.
(1)求DB的长;
(2)判断△DEF的形状,并说明理由;
(3)设△DEF的周长为L,求L的最小值.
wxd04551年前1
QQ395886051 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据菱形对角线平分且垂直的性质,求得BD;
(2)先证明△OCE≌△ODE,得DE=DF,∠ADE=∠BDF,从而得到∴△DEF是等边三角形;
(3)先确定条件,即当DE⊥AB时,DE最短,此时△DEF的周长最短,由三角函数求出DE,从而得出L的最小值.

(1)∵四边形ABCD是菱形
∴AD=AB,BD是∠ABC的角平分线
∴∠ABD=∠ADB=120°÷2=60°
∴△ABD是等边三角形
∴BD=AB=AD=6;

(2)△DEF是等边三角形
∵在△ADE与△BDF中,AD=BD,∠DAE=∠DBF=60°,AE=BF
∴△ADE≌△BDF(SAS)
∴DE=DF,∠ADE=∠BDF
∴∠ADE+∠EDB=∠BDF+∠EDB=60°
∴△DEF是等边三角形;

(3)当DE⊥AB时,DE最短,此时△DEF的周长最短
∵在RT△ADE中,sin60°=[DE/AD]
∴DE=AD×sin60°=3
3
∵△DEF是等边三角形
∴L=3
3×3=9
3.

点评:
本题考点: 菱形的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定;解直角三角形.

考点点评: 本题是菱形的性质与三角函数综合性的题目,难度较大.

(2014•增城市一模)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,
(2014•增城市一模)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,
(1)求AB的长;
(2)求CD的长.
rd8hqsmu1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•增城市一模)下列过程中发生了化学变化的是(  )
(2012•增城市一模)下列过程中发生了化学变化的是(  )
A.冷水加热之后沸腾
B.用铅笔在纸上写字
C.食物久置之后腐烂
D.湿衣服晾晒后变干
漫步在海滩边1年前1
alonline 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

A、冷水加热之后沸腾是指水由液态变为气态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、用铅笔在纸上写字只是铅笔芯的位置发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;
C、食物久置之后腐烂不能再吃,已经变质,说明有新物质生成,属于化学变化,故C正确;
D、湿衣服晾晒后变干只是由于水分子在不断运动,不断向空气中扩散的结果,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.
故选C.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新的物质生成,有新的物质生成就是化学变化,否则是物理变化.

(2009•增城市一模)如图所示的家庭小实验中,主要发生物理变化的是(  )
(2009•增城市一模)如图所示的家庭小实验中,主要发生物理变化的是(  )
A.
净水
B.
自制汽水
C.
将鸡蛋壳放入醋中
D.
自制灭火器
fixman1年前1
筱冷然 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

A、净化水中的过滤、吸附属于物理变化.
B、小苏打和显酸性的物质反应生成二氧化碳,属于化学变化.
C、碳酸钙和醋酸反应生成二氧化碳等物质,属于化学变化.
D、碳酸盐和显酸性的物质反应生成二氧化碳等物质,属于化学变化.
故选A.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 本题主要考查了物理变化和化学变化两方面的内容,可以依据物理变化和化学变化的本质特征进行.

(2009•增城市一模)把函数y=2x2+1的图象通过平移变换、轴对称变换后不可能得到的函数是(  )
(2009•增城市一模)把函数y=2x2+1的图象通过平移变换、轴对称变换后不可能得到的函数是(  )
A.y=2(x+1)2-1
B.y=2x2+3
C.y=-2x2-1
D.y=[1/2]x2-1
鸾哕1年前1
脑袋坏掉了 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:解决本题的关键是理解平移变换和轴对称变换不改变a的绝对值.

A,B,C三个选项的a的绝对值都是2,相等.
只有D的a的绝对值是[1/2].
故选D.

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 二次函数的解析式中的二次项系数和原解析式中的二次项系数的绝对值相等.

(2009•增城市一模)人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.铁在地壳中以铁矿石的形式存在,早在
(2009•增城市一模)人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.铁在地壳中以铁矿石的形式存在,早在春秋战国时期已经开始炼铁.请回答:
(1)写出磁铁矿(Fe3O4)与CO反应的化学方程式
Fe3O4+4CO
高温
.
.
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
高温
.
.
3Fe+4CO2

(2)铁能与氧气反应,写出反应的化学方程式
3Fe+2O2
点燃
.
.
Fe3O4
3Fe+2O2
点燃
.
.
Fe3O4

(3)铁在空气中容易被锈蚀,常用以清洗铁制品表面铁锈的物质有______(写化学式);反应的化学方程式为:______.
凝丫头1年前1
落叶归根福建 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)一氧化碳具有还原性,常用来冶炼金属,根据反应规律写出生成物和标注反应条件;
(2)铁能在纯氧中燃烧生成四氧化三铁;
(3)由于铁锈的主要成分是氧化铁,是金属氧化物,我们可以用稀盐酸或稀硫酸来除去铁锈.

(1)由于一氧化碳具有还原性,因此常用来炼铁,在高温条件下可以和某些金属氧化物反应生成金属和二氧化碳,故答案为:Fe3O4+4CO

高温
.
3Fe+4CO2
(2)铁在纯净的氧气中燃烧生成四氧化三铁,故答案为:3Fe+2O2

点燃
.
.Fe3O4
(3)由于铁锈能够和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和水,因此常用稀盐酸或稀硫酸除锈,故答案为:HCl,6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O(合理即可)

点评:
本题考点: 金属的化学性质;铁的冶炼;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题难度不是很大,主要考查了铁、铁的化合物的性质及有关的化学方程式的书写,从而培养学生对知识的理解和应用.

(2005•增城市模拟)下列说法中错误的是(  )
(2005•增城市模拟)下列说法中错误的是(  )
A.原子→原子核→质子→夸克,是按由大到小的顺序排列的
B.高山上由于气压小,液体沸点低,所以要用高压锅才能煮熟饭
C.判别黄金的一种方法:咬黄金看能否留下牙印,这是利用了黄金具有良好的弹性
D.硅是常见的一种用于制作半导体收音机的材料
哈哈大叔1年前1
google测试员2010 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:①根据对粒子大小的了解来对选项中的排序做出判断;
②海拔越高、气压越低、液体的沸点越低;
③黄金的特点是密度大,但硬度较小,据此来进行判断;
④硅是典型的半导体材料之一.

A、原子由原子核和电子组成,原子核由质子和中子组成,而质子和中子又是由夸克组成,故选项中大小的排列顺序正确;
B、高山上由于气压小,液体沸点低,所以要用高压锅才能煮熟饭,主要是为了提高气压,提升沸点,故说法正确;
C、黄金的特点是密度大,但硬度较小,咬黄金看能否留下牙印,这是利用了黄金的硬度小,故选项说法错误;
D、硅是常见的一种用于制作半导体收音机的材料,说法正确.
故选C.

点评:
本题考点: 从微观到宏观的尺度;沸点及沸点与气压的关系;物质的基本属性;半导体的作用.

考点点评: 本题考查的都是一些物理常识,是我们应该熟知的,难度不大.

(2011•增城市一模)一定条件下,各类物质间能相互转化.下图是有关水的转化关系,A是具有还原性的单质,步骤④是B和酸发
(2011•增城市一模)一定条件下,各类物质间能相互转化.下图是有关水的转化关系,A是具有还原性的单质,步骤④是B和酸发生的反应.按要求写出下列反应的化学方程式.
①分解反应:
2H2O
通电
.
2H2↑+O2
2H2O
通电
.
2H2↑+O2

②置换反应:
H2+CuO
.
Cu+H2O
H2+CuO
.
Cu+H2O

③化合反应:______;
④复分解反应:______.
honset1年前1
djq52 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据所涉及物质的性质及反应类型的特点,推断图中A、B两物质,并按题目要求写出所发生反应的化学方程式.

①分解反应,水所能发生的分解反应只有水在通电条件下分解生成氢气和氧气;反应的化学方程式为2H2O

通电
.
2H2↑+O2↑;
②置换反应,物质A为电解水的生成物且是具有还原性的单质,则物质A为氢气,有氢参加的置换反应即氢气还原金属氧化物恰好还能生成水,如氢气在加热条件还原氧化铜生成铜和水,反应的化学方程式为H2+CuO


.
Cu+H2O;
③化合反应,有水参加的化合反应主要为二氧化碳等非金属氧化物与水生成酸或氢化钙等金属氧化物与水生成碱,又步骤④是B和酸发生的反应,则物质B不能为酸,即反应③不能与金属氧化物与水生成酸,可判断反应③为氢化钙等金属氧化物与水生成碱,反应的化学方程式为H2O+CaO═Ca(OH)2
④复分解反应,是B和酸发生的反应而B为氢氧化钙,氢氧化钙可以盐酸、硫酸、硝酸等发生复分解反应生成盐和水,如氢氧化钙与盐酸反应,生成氯化钙和水,反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
故答案为:
①2H2O

通电
.
2H2↑+O2↑;
②H2+CuO


.
Cu+H2O;
③H2O+CaO═Ca(OH)2
④Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题的答案具有一定的开放性,因此在作答时尽量使用自己熟悉的物质进行回答,避免因物质的性质或化学式不熟悉而出现错误.

(2012•增城市一模)某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气.该小组查阅资料可知:
(2012•增城市一模)某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气.该小组查阅资料可知:
①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.
②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
(1)根据以上信息和如图所示装置,完成下列空白:制取氨气发生装置是______(填序号),制取氨气收集装置是______(填序号).

(2)NH3水溶液呈碱性,能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色.收集氨气时,检验氨气集满的方法是(写出实验操作及现象)______.
(3)NH3具有还原性,加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜.判断反应发生的现象是______.
(4)B装置可用于实验室制取氧气,其化学方程式是
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
青春的酸楚1年前1
kctvaba 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据气体的密度和溶解性选择收集装置;
(2)根据氨气的性质分析解答;
(3)根据氨气具有还原性,及氧化铜和铜的颜色进行回答;
(4)B装置适用于固体和液体常温反应制取气体,双氧水制取氧气可用此装置.

(1)氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气,所以应该选择加热固体的发生装置,NH3极易溶于水,密度比空气小,所以只能用向下排空气法收集;
(2)根据题意:NH3水溶液呈碱性,能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色;所以收集氨气时,检验氨气集满的方法是:将润湿的紫色石蕊试纸靠近集气瓶口,如果试纸变蓝色说明已满;
(3)NH3具有还原性,加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜,所以要判断反应是否发生,可根据固体颜色改变来进行判断;
(4)B装置适用于固体和液体常温反应制取气体,双氧水制取氧气可用此装置,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,方程式是:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;
故答案为:
(1)A;D;
(2)将润湿的紫色石蕊试纸靠近集气瓶口,如果试纸变蓝色说明已满;
(3)黑色的固体变红色;
(4)2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.

考点点评: 本题主要考查了装置选取、氧气的反应原理,及学生依据题意分析、解决问题的能力.

(2012•增城市一模)计算:[1/a+a−bab]=[1/b][1/b].
davy_chan1年前1
王道2000 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:首先通分,然后利用同分母的分式相加减的运算法则求解即可,注意运算结果要化为最简.

[1/a+
a−b
ab]=[b/ab+
a−b
ab]=[b+a−b/ab]=[a/ab]=[1/b].
故答案为:[1/b].

点评:
本题考点: 分式的加减法.

考点点评: 此题考查了异分母分式的加减运算法则.此题比较简单,注意运算结果要化为最简.

(2007•增城市模拟)已知抛物线y=-x2+2mx-m2-m+2.
(2007•增城市模拟)已知抛物线y=-x2+2mx-m2-m+2.
(1)直线L:y=-x+2是否经过抛物线的顶点;
(2)设该抛物线与x轴交于M、N两点,当OM•ON=4,且OM≠ON时,求出这条抛物线的解析式.
慕茶客1年前1
happykennylili 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:(1)将y=-x2+2mx-m2-m+2配方得出顶点坐标,即可得出直线y=-x+2是否经过二次函数的顶点坐标;
(2)利用根与系数的关系得出x1•x2=m2+m-2,再得出|x1•x2|=4,进而得出m的值,求出二次函数解析即可.

(1)将y=-x2+2mx-m2-m+2配方得:
y=-(x-m)2-m+2,
由此可知,抛物线的顶点坐标是:
(m,-m+2),
把x=m代入y=-x+2得:
y=-m+2,
显然直线y=-x+2经过抛物线y=-x2+2mx-m2-m+2的顶点;

(2)设M、N两点的横坐标分别为x1,x2,则x1,x2是方程,
-x2+2m-m2-m+2=o的两个实数根,
∴x1•x2=m2+m-2,
∵OM•ON=4,
即|x1•x2|=4,
∴m2+m-2=±4,
当m2+m-2=4时,
解得m1=-3,m2=2,
当m=2时,可得:
OM=ON不合题意,
所以m=-3,
当m2+m-2=-4时,
方程设有实数根,
因此所求的抛物线的解析式只能是:
y=-x2-6x-4.

点评:
本题考点: 待定系数法求二次函数解析式;一次函数图象上点的坐标特征;二次函数的性质.

考点点评: 此题主要考查了待定系数法求二次函数解析式以及二次函数的性质,根据解析式求出二次函数的顶点坐标是考查重点同学们应重点掌握.

(2012•增城市模拟)质量为m的小球被斜绳A和水平绳B系在车厢内,如图所示,当车厢向右做匀速直线运动时,两根绳对小球的
(2012•增城市模拟)质量为m的小球被斜绳a和水平绳b系在车厢内,如图所示,当车厢向右做匀速直线运动时,两根绳对小球的拉力分别为t1和t2,当车厢突然加速运动时,两根绳的拉力变化情况是(  )
a.t1不变,t2变大
b.t1变大,t2变大
c.t1不变,t2变小
d.t1变小,t2变小
ruanhaiyan1年前1
poiu1000 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:以小球为研究对象,分析受力情况,作出力图,根据牛顿第二定律得出两根绳的拉力与加速度的关系,再分析拉力的变化.

设车厢的加速度大小为a,绳子与竖直方向的夹角为α.
若车厢向右加速运动,由牛顿第二定律得:
水平方向:T2-T1sinα=ma,
竖直方向:T1cosα=mg,
α、m不变,则得到,T1与加速度无关,保持不变,T2变大.
故选A

点评:
本题考点: 牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.

考点点评: 本题一、考虑问题要全面,加速度方向未知,要考虑向右和向左两种可能;二要会运用正交分解法研究力与加速度的关系.

(2007•增城市一模)如右图所示,试管中盛有无色液体A,气球中装有固体B,将气球中的固体B倒入液体A中,观察到有无色气
(2007•增城市一模)如右图所示,试管中盛有无色液体A,气球中装有固体B,将气球中的固体B倒入液体A中,观察到有无色气泡产生,且气球涨大.
(1)若B是锌粉,则A中液体能使紫色石蕊试液显______色.
(2)若A中液体能使pH试纸显红色,B不是金属,则B可能是______(写化学式).
(3)若A中液体能使pH试纸颜色没有明显变化,则B可能是______(填物质的化学式).
(4)写出(2)中产生气体的化学方程式______.
Johnsonzhu1年前1
城墙根儿 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:根据题目给出的信息:试管中盛有无色液体A,气球中装有固体B,将气球中的固体B倒入液体A中,观察到有无色气泡产生,且气球涨大.若B是锌粉,则A中液体是稀盐酸或稀硫酸,因此能使紫色石蕊试液显红色;若A中液体能使pH试纸显红色,B不是金属,则B可能是碳酸盐;若A中液体使pH试纸颜色没有明显变化,则B可能是二氧化锰;书写化学方程式要注意配平.

(1)若B是锌粉,则A中液体是稀盐酸或稀硫酸,因此能使紫色石蕊试液显红色,故答案为:红;
(2)若A中液体能使pH试纸显红色,B不是金属,则B可能是碳酸盐,如碳酸钠、碳酸钾等,故答案为:Na2CO3
(3)若A中液体使pH试纸颜色没有明显变化,则B可能是二氧化锰,故答案为:MnO2
(4)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,故答案为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(其它合理答案也可)

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.

考点点评: 本考点考查了液体和固体产生气体的装置,并对各种类型进行了讨论,考查的知识点比较全面,要记忆有关的知识点,在理解的基础上进行应用;还考查了化学方程式的书写,要注意配平,本考点主要出现在填空题和实验题中.

(2011•增城市一模)蔗糖溶解于水中,从微观的角度分析正确的是(  )
(2011•增城市一模)蔗糖溶解于水中,从微观的角度分析正确的是(  )
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
小臭虫子1年前1
hopegod 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:从微观的角度认识:水是由水分子构成,水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成;水分子之间间隔不变;水分子可以保持水的化学性质.

蔗糖溶解于水中,从微观的角度分析:是因为水分子不断运动.
故选A.

点评:
本题考点: 物质的微粒性;分子和原子的区别和联系.

考点点评: “物质由微粒构成”的观念是重要的化学意识,也是引导人们从微观角度认识化学物质及其变化的重要基础.

(2010•增城市)一个圆柱的底面半径是5cm,高是6cm.它的侧面积是______cm2,体积是______cm3.
春天认识的绿蚁1年前1
那些都过去了 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据圆柱的侧面积=底面周长×高,圆柱的体积=底面积×高,由此代入数据即可解答.

3.14×5×2×6=188.4(平方厘米),
3.14×5×5×6=471(立方厘米);
答:它的侧面积是188.4平方厘米,体积是471立方厘米.
故答案为:188.4;471.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 此题考查了圆柱的侧面积、体积公式的灵活应用.

(2012•增城市一模)已知点A(-1,-1)在抛物线y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1(其中x是自变量)上.
(2012•增城市一模)已知点A(-1,-1)在抛物线y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1(其中x是自变量)上.
(1)求抛物线的对称轴;
(2)若B点与A点关于抛物线的对称轴对称,问是否存在与抛物线只交于一点B的直线?如果存在,求符合条件的直线解析式;如果不存在,说明理由.
wusmd1年前1
2005第一枪 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)把点A坐标代入抛物线解析式,计算求出k的值,再根据抛物线对称轴x=-[b/2a]进行计算即可得解;
(2)先根据对称性求出点B的坐标,再分直线过点B且与y轴平行时,与抛物线只有一个交点,直线过点B不与y轴平行时,设直线解析式为y=mx+n,把点B的坐标代入解析式得到一个关于m、n的方程,再与抛物线解析式联立消掉y,得到关于x的一元二次方程,根据只有一个交点,利用根的判别式△=0,列式整理得到一个关于m、n的方程,两个方程联立求解即可得到m、n的值,从而求出直线解析式.

(1)已知点A(-1,-1)在已知抛物线上,
则(k2-1)+2(k-2)+1=-1,
即k2+2k-3=0,
解得 k1=1,k2=-3,…分
当k=1时,函数y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1为一次函数,不合题意,舍去,
当k=-3时,抛物线的解析式为y=8x2+10x+1,…(4分)
由抛物线的解析式知其对称轴为x=-[b/2a]=-[10/2×8]=-[5/8],
即x=-[5/8];…(5分)

(2)存在.
理由如下:∵点B与点A关于y=(k2-1)x2-2(k-2)x+1对称,且A(-1,-1),
∴B(-[1/4],-1),…(6分)
当直线过B(-[1/4],-1)且与y轴平行时,此直线与抛物线只有一个交点,
此时的直线为x=-[1/4],…(8分)
当直线过B(-[1/4],-1)且不与y轴平行时,
设直线y=mx+n与抛物线y=8x2+10x+1只交于一点B,
则-[1/4]m+n=-1,…(10分)
即m-4n-4=0,①
把y=mx+n代入y=8x2+10x+1,得8x2+10x+1=mx+n,…(11分)
即8x2+(10-m)x+1-n=0,…(12分)
由8x2+(10-m)x+1-n=0,△=0,得(10-m)2-32(1-n)=0,②
由①,②得

m=6
n=
1
2
故所求的直线为y=6x+[1/2],
综上所述,存在与抛物线只交于一点B的直线x=-[1/4]或y=6x+[1/2].…(14分)

点评:
本题考点: 二次函数的性质.

考点点评: 本题考查了二次函数的性质,抛物线的对称轴的求解,抛物线与直线的交点问题,以及根的判别式的应用,本题主要要分情况讨论.

(2010•增城市)x与y是两种相关联的量,其中的两组相对应的值如表:
(2010•增城市)x与y是两种相关联的量,其中的两组相对应的值如表:
x 6 15
y 8 a
如果x与y成正比例,a=______;如果x与y成反比例,a=______.
jingle4231年前1
oooooo36 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:(1)如果x、y这两种相关联的量成正比例,那么这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,所以6:8=15:a,由此解比例即可;
(2)如果A、B这两种相关联的量成反比例,那么这两种量中相对应的两个数的积一定,所以15a=6×8;由此即可解答.

(1)如果x与y成正比例,
则6:8=15:a,
6a=120,
a=20,

(2)如果x、y成反比例,
则15a=6×8,
a=3.2,
故答案为,20;3.2.

点评:
本题考点: 正比例和反比例的意义;解比例.

考点点评: 解答此题的关键要理解正反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值也就是商一定,它们的关系叫做正比例关系;两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,它们的关系叫做反比例关系

(2012•增城市一模)在点燃的条件下,A与B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如图示:
(2012•增城市一模)在点燃的条件下,A与B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如图示:

下列说法不正确的是(  )
A.一个A分子中含有四个原子
B.D物质中氢元素和氧元素的质量比为1:8
C.化学变化中,发生变化的是分子
D.该反应中,参加反应的A与B的粒子数比为1:1
天罡毒手1年前1
zsdavis 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据变化的微观示意图,分析物质的微观构成、物质的名称,再找出物质之间的微粒数目关系,写出反应的方程式,然后再对题中各问加以分析解答.

由反应的微观示意图可以得出各物质的微粒关系如下:
该反应的化学方程式为4NH3+3O2

点燃
.
2N2+6H2O
A、由A分子的构成可知,一个A分子中含有四个原子.故A正确;
B、由D分子的构成可知,D的化学式是:H2O,水中氢元素和氧元素的质量比为1:8.故B正确;
C、由反应的微观示意图微粒的变化可知,化学变化中,发生变化的是分子.故C正确;
D、由上图可知,参加反应的A与B的粒子数比为4:3.故D不正确;
故选D.

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用.

考点点评: 本题综合性较强,涉及的知识点较多,因此要从概念的科学定义出发,逐一解答.对于方程式书写的解答要注意配平,不能光看图示,否则容易出错.

(2010•增城市一模)向分别盛有少量氢氧化钾、氯化钡、碳酸钾溶液的三支试管中,滴入2~3滴某种试液,分别能发生化学反应
(2010•增城市一模)向分别盛有少量氢氧化钾、氯化钡、碳酸钾溶液的三支试管中,滴入2~3滴某种试液,分别能发生化学反应,并产生不相同的现象.该试液是(  )
A.稀盐酸
B.稀硫酸
C.氢氧化钙溶液
D.硝酸银溶液
ide2181年前1
不记得密码 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据各物质的性质及相互反应的现象进行分析解答.要注意审题:必须能反应,产生不同的现象,无现象也是现象.
A、根据复分解条件,盐酸和氯化钡溶液不会反应.
B、根据复分解条件及现象来分析.
C、氢氧化钙是碱不会和氢氧化钾反应.
D、碳酸银和氯化银都是白色沉淀.

A、稀盐酸与氯化钡不能发生反应.所以不正确.
B、稀硫酸与氢氧化钾发生酸碱中和反应,没有明显现象;与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀;与碳酸钾反应生成二氧化碳气体,三种反应现象不同,所以B正确.
C、氢氧化钙与氢氧化钡、氯化钡都不反应,所以C不正确.
D、硝酸银与氯化钡和碳酸钾反应都生成了白色沉淀,不合题意,所以D不正确.
故选B

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别.

考点点评: 物质鉴别题型主要考查的是各物质的性质及溶解性、物质的颜色、气体及气体的味道等知识,是比较综合的题型.

广东省增城市新塘镇新墩村下基市场南区二路52号 英文翻译 在线等
mayan20001年前1
aodou 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
Road 2,South of Xiaji Market
Xindun County,Xintang Town
Zengcheng City,Guangdong Province
(2011•增城市一模)如图所示是能绕O点转动的杠杆,请画出足球受到的重力G和力F的力臂L.
似诉平生不得志1年前1
雾锁明镜 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)重力始终作用在物体的重心,方向竖直向下;
(2)画力臂要先明确支点和力的作用线,再由支点向力的作用线画垂线,垂线段的长就是力臂.

(1)足球受到的重力G作用在重心,方向竖直向下,如图所示;
(2)O为支点,过O向F的作用线画垂线,图中L就是力F的力臂.

点评:
本题考点: 重力示意图;力臂的画法.

考点点评: (1)画重力的示意图要先明确力的三要素;(2)画力臂时要找准支点,从支点向力的作用线画垂线,再标注出来即可.

(2007•增城市一模)碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种化肥,生产厂家有下列说明:“本品宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮,施
(2007•增城市一模)碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种化肥,生产厂家有下列说明:“本品宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免曝晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,以免变质,造成肥效损失.”
(1)根据上述叙述,归纳碳酸氢铵的性质:①______②______③______
(2)碳酸氢铵的相对分子质量是______,其中氮元素的质量分数为______.
风_儿_吹1年前1
lchshiwo 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)物质的性质决定了它在使用过程中的注意事项,同样我们可以通过其使用注意事项来反推其性质.如干燥防潮都是与水有关,曝晒与升温有关等.
(2)利用各种原子的原子量之和可求相对分子质量,再利用元素的质量分数等于该元素原子量之和与相对分子质量之比解决,

(1)宜存贮于干燥阴冷处,防止受潮说明该物质遇水能溶解,或者能与水发生反应;避免曝晒说明该物质在受热时会出现性质的变化;与碱性物质(如熟石灰)混合施用会变质,造成肥效损失肯定是能与碱性物质发生化学反应.
故答案是:(1)①易溶于水;②受热、见光易分解;③能与碱性物质反应;
(2)由化学式NH4HCO3可知该物质由三种元素组成,其相对分子质量是:14+(1×5)+12+(16×3)=79;
元素的质量分数等于该元素原子量之和与相对分子质量之比,则碳酸氢铵中氮元素的质量分数为:[14/79]×100%=17.7%,
故答案为:79、17.7%

点评:
本题考点: 元素的质量分数计算;相对分子质量的概念及其计算;化学性质与物理性质的差别及应用.

考点点评: 物质的性质决定用途,也决定其使用范围,学习中要注意知识的纵横联系,捕捉题目信息并与课本联系,举一反三.

(2008•增城市模拟)如0,已知Aa为⊙Od弦,O少丄Aa,垂足为少,若OA=5,Aa=6,则圆心O到弦Aad距离O少
(2008•增城市模拟)如0,已知Aa为⊙Od弦,O少丄Aa,垂足为少,若OA=5,Aa=6,则圆心O到弦Aad距离O少d长为______.
来敏1年前1
lovelyxmas 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
∵OC⊥AB,AB=6,
∴AC=CB=[1/下]AB=3,
∵OA=5,
在R左△AOC中,根据勾股定理,OC=
5下−3下=4.
故答案是:4.
(2010•增城市)如图是六年级课外小组人数统计图(没有画完整).
(2010•增城市)如图是六年级课外小组人数统计图(没有画完整).

(1)电脑小组有20人,根据上述数据把上面的统计图画完整.
(2)______兴趣小组的人数最多,有______人.
(3)平均每个兴趣小组有______人.
气球往往饿额1年前1
marycao 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)观察统计图,可知每个小格表示5人,再根据电脑小组有20人,把统计图补画完整即可;
(2)根据条形统计图长条的长短可知:音乐兴趣小组的人数最多,有 28人;
(3)把六种兴趣小组的人数相加,再除以6即得平均每个兴趣小组的人数.

(1)统计图如下:


(2)音乐兴趣小组的人数最多,有 28人;

(3)(25+21+28+18+26+20)÷6,
=138÷6,
=23(人);
答:平均每个兴趣小组有23人.

点评:
本题考点: 以一当五(或以上)的条形统计图;平均数的含义及求平均数的方法;从统计图表中获取信息.

考点点评: 解答统计图类型的题目关键是读懂图,并从中获取有用的信息,再根据问题找出合适的数据求解.

(2008•增城市一模)(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图甲,
(2008•增城市一模)(1)小明手上有一个1元硬币,他对小刚说,这个硬币的直径应该怎么测量呢?小刚是这样做的,如图甲,小刚使用的长度的常用测量工具是______,这个硬币的直径是______.
(2)由于不方便携带,在购物时人们都不喜欢使用硬币,原因之一就是太重.要想知道其质量多大,可以使用的测量工具是______,用这种工具测量时读数如图乙,则1元硬币的质量是______g.
(3)如果没有上题的工具,你还可以用弹簧测力计测出硬币的______,再计算出质量.如图丙,读数是______.
fishsteven1年前1
孤独愚醒 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)刻度尺时测量物体长度的工具;
使用刻度尺测量物体的长度时,要认清分度值;
读数时,除了读出准确数值,还要估读到分度值的下一位.
(2)天平是测量物体质量的工具;
左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码的示数.
(3)弹簧测力计是测量力的工具;
读数时先认清分度值,然后看指针指在什么位置,读出示数.

(1)长度的常用测量工具是刻度尺;
这把刻度尺是从5.00cm开始测起的,分度值是0.1cm.硬币的直径是7.50cm-5.00cm=2.50cm.
(2)实验室测量质量的工具是托盘天平;
1元硬币的质量等于10g+0.2g=10.2g.
(3)用弹簧测力计测出硬币的重力,除以g就是硬币的质量;
弹簧测力计的分度值是0.1N,指针恰好在零刻线下1格处,示数为0.1N.
故答案为:
(1)刻度尺;2.50cm;
(2)托盘天平;10.2;
(3)重力;0.1N.

点评:
本题考点: 刻度尺的使用;天平的使用;弹簧测力计的使用与读数.

考点点评: 此题考查的是刻度尺、天平和测力计的读数方法,是一道基础题.

(2011•增城市模拟)如图所示A、B是电容器的两个极板,极板间是一匀强电场,B板接电源的正极,一带电小球质量为m,带电
(2011•增城市模拟)如图所示A、B是电容器的两个极板,极板间是一匀强电场,B板接电源的正极,一带电小球质量为m,带电量的大小为q,小球被一轻质细绳系着,细绳的一端固定在C点,静止时细绳与竖直方向的夹角为θ,小球与B板间的距离为d,重力加速度为g,则
(1)小球的带何种电荷
(2)AB板间电场强度的大小
(3)假设A、B板足够长,将绳子剪断后,小球到达B板过程中电场力对小球做的功.
afeng_19821年前1
麻瓜1号 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)对小球受力分析,受重力、拉力和电场力,由于电场力水平向右,电场强度向左,可判断小球电性为负;(2)根据平衡条件列式求解出电场力,然后根据电场强度定义求解电场强度;(3)根据功的定义求解电场力的功.

(1)对小球受力分析,受重力、拉力和电场力,如图所示

由于电场力水平向右,电场强度向左,由于电场力与电场强度反向,故小球带负电荷;
(2)根据平衡条件,有:F=mgtanθ
根据电场强度定义公式,有:F=qE
故E=[mgtanθ/q]
(3)小球与B板间的距离为d;
将绳子剪断后,小球到达B板过程中电场力对小球做的功:W=Fd=mgtanθ•d=mgd•tanθ;
答:(1)小球的带负电荷;
(2)AB板间电场强度的大小为[mgtanθ/q];
(3)假设A、B板足够长,将绳子剪断后,小球到达B板过程中电场力对小球做的功为mgd•tanθ.

点评:
本题考点: 共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用;电场强度.

考点点评: 本题关键是对小球受力分析后根据平衡条件求解电场力,然后根据电场强度定义确定电场强度.

(2010•增城市一模)如图,已知AB∥CD,∠A=70°,则∠1的度数是______度.
子女的rr1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•增城市模拟)下列说法正确的是(  )
(2013•增城市模拟)下列说法正确的是(  )
A.功是矢量
B.速度的变化量是矢量
C.牛顿运动定律适用于宏观物体的低速运动
D.力的单位N是物理学中的基本单位
klhu852q1年前1
wjxp4703 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:功是力在空间距离上的累积;牛顿运动定律是实验定律,适用与宏观低速运动的物体;力学基本单位有:千克、米、秒.

A、功是力在空间距离上的累积,是标量,故A错误;
B、速度的变化量是矢量,与加速度方向相同,故B正确;
C、牛顿运动定律是实验定律,适用与宏观低速运动的物体,故C正确;
D、力学基本单位有:千克、米、秒,力的单位牛顿是导出单位,故D错误;
故选BC.

点评:
本题考点: 功的概念;力学单位制.

考点点评: 本题考查了矢量和标量、力学单位制和牛顿运动定律的适用范围,基础题.

(2013•增城市模拟)下列有关实验或调查的叙述,正确的是(  )
(2013•增城市模拟)下列有关实验或调查的叙述,正确的是(  )
A.用花生子叶做脂肪的鉴定实验,需用显微镜才能看到被染色的脂肪粒
B.用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较密的地区取样
C.在全市人群中随机抽样调查白化病,可得出该病的遗传方式
D.将解离、漂洗后的洋葱根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可在显微镜下观察
hipxag1年前1
美丽的愿望 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.

A、脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒,A正确;
B、用样方法调查蒲公英的种群密度时,需要随机取样,B错误;
C、调查遗传病的遗传方式时,需要选择有遗传病的家系进行调查,C错误;
D、将解离、漂洗后的洋葱根尖置于载玻片上,盖上盖玻片需要进行压片才能观察,D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 检测脂肪的实验;观察细胞的有丝分裂;人类遗传病的监测和预防;估算种群密度的方法.

考点点评: 此题主要考查生物大分子的鉴定,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

(2007•增城市一模)在观看河岸边的城市夜景时,往往发现每盏灯在水里的像不是一盏灯,而是一条光柱,请你分析这是为什么.
xiaohan98121年前1
xuxianfu1984 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
这是因为河面总有水波起伏,像许多取向不同的平面镜,电灯在每一个小平面镜内都能成像,但各个像的位置高低不同,这些像组合起来就形成一条光柱.