初中生英语作文 《十年后我的生活》

(1)要点：①采取单一的学习方式，学习效率低。
②采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（言之成理即可）
(2)要点：①被动接受，缺乏自主实践；缺乏指导，容易走弯路。
②既有正确指导，又有自主实践。（根据其结论分析合理即可）

自评：我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神.我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步.我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上.此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛.学习上,我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解.并取得了较好的成绩.在合作与实践中,我爱护集体荣誉,在团队合作中尊重他人的意见和观点,积极发展实践能力,勇于开拓新方法,但有时过于苛求.我会努力在今后的学习生活中去协调并改正.在运动与健康方面,我能认真完成体育锻炼,保持乐观积极的生活态度.提高自我审美观点,并发现生活中的美.在未来的生活中,我将更加努力,提高自身素质.
1、你是一个性格开朗,品学兼优的好学生.你常面带微笑,让人感觉你很乐观；你双眼明亮,透出你的聪明机灵.有一定的责任心和较强的集体荣誉感；能协助老师管理班级,是老师的好帮手；与同学们相处愉快,在同学中有一定威信.爱劳动,讲卫生,爱护环境；学习上也比较主动,课堂效率较高,书写工整美观,能自己管理自己,贵在坚持,难再、在坚持,成在坚持,希望更加严格要求自己,争取各科成绩稳定提高,美好的前程正等着你呢!

你参考参考
要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊!于是,我制定了以下几大要点： 一.我决不破坏超市的规矩.俗话说：国有国法,家有家规.自然,作为一个单位也有相应的规定了.我们超市制定了很多的规定,比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等.所谓不可以串岗,就是不可以擅自离开自己的岗位.我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架.比如,我是百货这边的,就不能随便跑到食品那边去,食品上的人就不能随便走到我们百货这边.食品那边比较大,还分三个部分：饮料和冷柜、饼干类、休闲食品.为什么不可以随便串岗呢?其实是这样的：我们乡下,顾客不像大城市的市民素质高,经常会有顾客偷东西的.如果我们随便离开自己的岗位,那么这边的货架就没有人看着,东西就很容易少掉!同样,“不可以闲谈”也类似这个原因,如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈,那么就没人看着货物了,东西少了又是损失!还有,“不可以把手机带在身上”,这个规定看似严格,其实是有其中的原因的.以前超市的同事们上班互相发短信息,不认真上班,没人看着货物.所以,后来经理就规定了：不可以把手机带在身上!可以把手机带来上班,但要放在办公室.对于这个规定,大家还是很理解的,毕竟上班要有上班的样子的,超市的营收和自己的收入有很大的联系的.当然,还有很多的规定,比如：上班不可以抽烟、不可以坐下来等等.所有的规定我基本上都能自觉地遵守的.我认为,这些是最基本的,当然要遵守了. 二.不管是谁,随喊随到.在超市做理货员,有时还是很忙的.特别是星期一、星期二、星期三,这三天是结帐的日子,很多的供货商都在这几天送货,然后顺便结帐.有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有很多货物卸在收货处.仅有几个人在收货处是忙不过来的.既要验货又要把货装走.于是,他们就需要人来帮忙了.我是刚来的,当然不能呆在一边看了,为了表现好一点,我都是很主动地跑过去,把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架附近,再卸下来.如果是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了.一箱都是好几瓶!很重的!我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的,每卸一次都特别累!有时,睡觉到了早上,手膀都疼,还全身没劲!没办法,谁让我是新来的呢?所以,不管有多累的活,我都会很积极很主动地去帮忙.于是乎,我在同事眼里我是个积极的,在干部面前我也给他们留下了好的映像! 三.如果没有货要上的话要找点事情做.所谓“上货”,是我们常说的话,说通俗点,就是“补货”.货架上的货物被顾客买走了,货架不就空了吗?还卖不卖东西了?这不行,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去.如果超市的顾客很多的话,不能只顾着补货,要看着点的.当然,不是每时每刻都有货上的.有时,货架上的货物都补齐了,不就是没有事做了吗?就站在一个地方看着货架发呆,还是来回来回闲逛?当然不是了!如果没有什么顾客,也没有货要补,在过道里走来走去,被经理看到是不怎么好的,感觉上我没事做,在混时间!毕竟是私企老板,不会养一些闲人的.老板雇佣你,是要你为他创造财富的,不是养你的.所以,我应该找些事情做一下：抹货架.货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、旧的,自然就不会买了.这样不但给顾客流下了个坏映像,而且货物就卖不出去了.谁也不希望我们的东西卖不出去的.其实,抹货架还有个好处：可以坐下来!这个很好,在超市是不可以坐下的,谁能连续站那么长时间啊?所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架.正是有了以上几点要领,我在超市表现还是相当好的. 在超市里打工我还学到了很多的东西.现在,我们镇上的超市越开越多,大家为了吸引更多的顾客,自然价格战就打起来了.有时候,还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格.我们有时候也被经理安排到别的超市去看价格.对于做“间谍”,我还总结了一个经验：要装作是买东西的顾客,而且一定要像!一般超市是不会对真正的顾客有疑心的.最重要的是：不能用笔抄价格!有的超市的员工就在我们这里用笔抄价格!自然,被我们经理请到办公室喝茶是少不了的.

Dr.Adrian Helmsley,part of a worldwide geophysical team investigating the effect on the earth of radiation from unprecedented solar storms,learns that the earth's core is heating up.He warns U.S.President Thomas Wilson that the crust of the earth is becoming unstable and that without proper preparations for saving a fraction of the world's population,the entire race is doomed.Meanwhile,writer Jackson Curtis stumbles on the same information.While the world's leaders race to build "arks" to escape the impending cataclysm,Curtis struggles to find a way to save his family.Meanwhile,volcanic eruptions and earthquakes of unprecedented strength wreak havoc around the world.

盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满.逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足.
反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!
春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性.他们把买来的年货放得满地都地.买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了.有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋.人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了.家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句：“上街啊!”
人们忙碌地准备着春节大吃大喝一番.
春节到了,小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴.大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝.
一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿.而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!
人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!

Now I'm a middle school student.

范文:
1 不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.
不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以像幼时那般简单过于顺利.
随着年龄的增大,我们不再沉迷于往日的游戏.小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生.小时侯的勾勾手,一百年不会变,对我们来说也早已成为一场笑话,现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺,而过去一切的一切都早已成为历史.在蓦然回首中才发现这一切早已离你远走.
昨天与悦因一件小事闹别扭了,今天与悦相遇仍然保持着“距离”,我知道和悦闹翻了,就不可能像小时侯一样,今天上午闹翻,下午仍然可以手牵手一起去玩.随着年龄的增长,我们不再幼稚与天真,而是逐渐成熟长大.自尊心也日益俱增.有时候做错了,不管是谁的错,都不会轻易地向谁道歉.闹翻了,就很难像以前一样可以自由自在地玩,而是彼此之间就会多了一份尴尬,日子久了之后,就会多了一层隔膜.“时间可以冲淡一切?”但可以冲淡我和悦之间有过的矛盾吗?
今天与铭挥泪告别之后,铭便踏上北下的列车,从此便天隔一方,那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致,正是因为有了离别的痛,才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚.
渐渐长大的我们,有了各自的理想与追求,谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久,正是因为有了追求,我们往日再好的朋友如今都要分开,好的可能以后会更好,不好的可能以后见了都会形如陌路.
上次月考,军取得了级里第一名的头衔,虚荣心得到了极度膨胀,知名度竟然“一炮打响”,而城却“勇夺”了班里倒数第一名的“冠军宝座”,考出了这样的成绩,城没有流泪,因为懂得了男儿有泪不轻弹,要流也只能往心里流.因此,城在班里痴呆了几天.
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成长便是这样,有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚.在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了,每一次胜利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我们懂得了好多好多.在与朋友相聚的日子里,我们学会了忍让,伤心流泪时,我们学会了爬起,取得成绩后,我们学会了谦虚.`````
每个人成长的背后,都有一段属于自己的故事,那是一段以微笑,泪水,成功,失败为乐谱所写的故事.
2 小时侯的我,天真无邪.也闹出不少笑话,现在想起来,还是记忆忧新.
爸爸妈妈工作很忙,我两岁半就上了幼儿园小班.那时侯老师上课,我还不会听讲.有一天,小朋友们都在画画,我在下面摇晃椅子玩.摇着摇着椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齿把舌头扼了一个洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鲜红的血.没法敷药没法包扎,我只好忍着.我没有掉一滴眼泪.第二天,我的嘴肿得像猪嘴似的,照样去幼儿园上学.
我刚学会说话,妈妈就告诉我见到熟人要说话.跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天,幼儿园放学了,我到奶奶工作的学校那边去了.老师们围了过来,都问我称呼他们什么.我睁大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”.任老师走过来问我管她叫什么,我端详了半天,她比妈妈岁数大,比奶奶年轻,我临时发明了一种称呼“阿奶”.我一叫“阿奶”,在场的人哈哈大笑.直到现在我还叫她“阿奶”.
上了一年级我开始跟奶奶学电脑.我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格,我还会用word作简单的电子小报呢!我最大的乐趣是浏览因特网.我申请了网上免费电子邮箱,申请了“小学生网上作文本”,作文本里已经有几十篇我的“大作”.最近我写的“变迁”已经在“小学生网上作文”网站发表了.
今年暑假前有一天放学后,我正在学校微机室上网查找资料.英语老师（我的师爷,他教过爸爸,我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题.我用“百度”很快就搜出来了.打开一看是压缩文件.先把它下载到E盘,下载完成后,找到它,解压.师爷看了看题目,说：“琳琳,就是它了.排排页面,用打印机打出来.”我按师爷说的做了.旁边围观的老师们看了说：“这小东西,比咱们都强!”我听到老师们的赞许,很得意.但是我决不骄傲,要继续努力.
童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的.这些事对我来说是美好的回忆.

nelly今年13岁,是一名初中生
Nelly is 13 years old this year,is a junior high school students

给生命一份坚实的承诺
滚滚的红尘中,独行的一这段不长的日子中,我唱了许多的歌,做了许多的梦,说过了许多的话.也见了许多前所未见的事,当一切还未沉淀下来,成为我历史中的一页,成为我记忆中抹不去的往事时,我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚.我只想用我的信心,我的真诚,送给自己一份坚实的承诺.
每每我感到人生的困惑,总会有些失意抑或沉默,初涉人生的那些“红灯.我有过无限的失意与挫折.我已经学会了许多,是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量.那么多的人,那么多的平凡的人,增加了我平凡生活的温馨和快乐,也使我明白了一个人一生一世应该做的是奋斗.
不知过了多长的时间,我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次,我在相互斯杀中选择,我想,我终于战胜了自己.战胜了在这奢望中学会了放弃.人,应该学会好好的把握,不是么?生命有时就如一场雨,看似美丽,但,更多的时候,你必须忍受那些寒冷与潮湿,感知那份无奈与寂寞.只要自己能够领会生命的那一份温存与依托.当你缺少阳光时,你自己便是阳光,你要坚信你可以照亮世界的每一个角落.没有快乐时,可以为自己设计那份快乐,让自己也去感知那一份生命生命的未知.感觉一下那种契意的感觉.
人,之所以活着,那是为了一种信仰.坚实而又显得平庸.但,都是那样的实在.风风雨雨,你艰难的向前行走,历经了岁月的历史苍桑.几经风雨的洗礼.你,变得坚强了,是因为你在那无数次的蜕皮之痛中,变得不再向任何失意低头.青春的这个驿站,我终于赶上了,可我却没有哪怕一丝的喜悦.因为我得到了,但,在我得到的同时,我也失去了.我宁可去承受那种失去很多的同时得到哪怕一点点,也不愿意在那得很多的同时失去.因为我已经输不起了.
回望自己走过的路,一个个高低浅的脚印仍然依稀可见.回望自己描绘的那一幅幅挣扎沉浮的图画,淡装浓抹.虽然光彩照人.可是,回眸走过来的这些历程,我却久久思索.心里却不能平静.思索着那些喜,那些痛.那些幸福的悲衰与快乐的沉寂.我虽然看不清命运的终极点.但,我清楚地知道身旁午夜的消逝.既将破晓,旭日就要升起.也许我的人生就要从里开始.
失败了,才觉得自己的不足,失去了,才觉得拥有的可贵.人,往往不会在你最开心或最幸福的时刻想到那些曾经的失意.一个人能够做到气而不馁,败不退,胜不骄.这样做人,才是自己真正的强者.不要事事都看得太“开”,来也空空,去也空,到头来那只会万事一场空.人活着就要活一种精神,一种境界,做自己的一面镜子,时时鞭策自己,让自己动容,让自己惭愧,让自己思索……
当一个人敢于把爱倾注在生命中,灵魂的高度就逾越了一切障碍.所以,人必须学会宽容大度地放弃一些看似美丽实则没有意义的东西.这才是做人真正的勇气,人的失败是无法挽回的,越想补尝,越不甘心,就会越痛苦,况且失败的本身就似打破的瓷器发出的水.怎么不回复到原来的样子.在失败的时候最重要的是找一个新的起点,重新开始,继续来过.
我,终于等到了属于我的那一份欣喜.当我失望而归时,我哭了,那泪不再是苦涩的,而是甜的.因为我早已经把它藏在心里,这是我真情的流露.既然已经说过风雨无阻.所以现在的我已经不再轻言流泪.
别问我“你到底怕过什么”.无所畏惧的人也就称不上勇士.在生命的旅途中,能够真正的品尝到征服的快乐,也不愧曾经奋斗过.我怕过什么,我也在想,我也在问.你究竟是不是自己,悲伤么?你早已经被悲伤伤得满身伤痕.寂寞么?寂寞并不可怕,恐惧么?恐惧得只有自己,从悲伤的困境中走出来,再去领略那份随之而而来的寂寞已经显得那些像雨后飞霞的从容.有时,只要你稍想片刻,便能领略；有时,要花掉整整,整整一生的时间.
曾想摘一片樱花珍藏下来,想证明一个“永远”的故事,可是过了一些日子.去发现它枯萎了,失去了夕日的光彩.可,我并不会把它扔在风里,因为它是我的永远.我使终怀凝时间会冲淡一切.所以我在努力,握在手中的,并不是我们真正能够拥有的,我们的所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心.摘下来的东西就失去了生命.可它却仍然活在心里.这就是生命的真谛.拥有的本身只是这样相对不定的意义.
我们像往常一样,走向生活的深处,我们像往常一样在逐步弃又逐步的坚定.无数的日子已经纷纷凋零.无数的往事如昼夜纷纷起落.每一季总有花开叶茂,沧桑掩不住心河的这一份绿水长流.
失意,困惑,寂寞,失望,这些早已成为往事,也许这些就是青春美丽的外衣.青春要以生命为代价.但,我要以青春的名义,给自己一份坚实的承诺.

关睢
蒹葭
君子于役
陌上桑
龟虽寿
观沧海
蒿里行
归园田居（种豆南山下）
饮酒（结庐在人境）
木兰辞
送杜少府之任蜀州
入若耶溪
望洞庭湖赠张丞相
使至塞上
渡荆门送别
行路难
宣州谢朓楼饯别校书叔云
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄...

一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快？我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子(呃。。。如果你是女的，也可以自己改改，反正是男女通用的~)不多喽！看我们家那个……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“王东！”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了？”我的心格登一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？……”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了！”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉！”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了？不：妈妈错了？没有。谁错了呢？我一片茫然。从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。两个“我”，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十六岁——那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了……

　　范例1：我的性格偏于内向,为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人.
　　我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人,会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚,因此,我人际关系和谐,适应环境能力较强.爱好电脑、科普知识,喜欢钻研,正因为这些增强了我的实干精神,习惯事情或问题及早解决.
　　最大的满足感在于该做的事顺利完成,以便有精力去关注其他,也就是追求感觉上的自我良好或优越感.最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心,也可能因为心太细,会让别人误解我的一番好意.
　　范例2：我叫XX,我今年15岁,我在XX中学度过了很有意义并丰富多彩的三年,三年中我得到了很多新的东西.包括知识以及与人交往的方法,还有就是我对未来的希望以及我前进的方向.
　　面对着如此繁重的课业,我渐渐学会了合理的安排时间,合理的运用时间,不再像以前没有工作重点,而耽误了不少时间.
　　我也在此期间也学会很多的经验,变得守纪了很多.这样宝贵的经验,让我在学习上、生活上都提升一个层次.我在每天刻苦的学习中不断积累知识,努力去取得了好成绩.在努力的同时也感到了生活的充实,这让我很满足.我的爱好是XX,这虽然不是学校学习的科目,不过我此中受益匪浅.：这让我明白了只要有努力的去做一件事,就没有做不好的,世上无难事,只怕有心人.这使我对人生的学习提供了很有帮助.我的兴趣是XX,也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣.
　　初中三年来,我也有了不少的改变,尤其是我的一些优、缺点.我的缺点是XX说小话.而我的优点XX.但是我以后也会尽力去改掉我的缺点,并去做一名全面发展的优秀学生.
　　这三年中,我学的东西可能是有限的,但是我知道学无止境,我会一直努力下去的,无论是在课堂上还是在生活中.
　　当然,三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的,有上课不专心被老师批评的,当然也有一些被表扬的,等等.这些珍贵的记忆,我会一直留在脑海中,一生都挥之不去.
　　也许以后我并不会在重点中学读高中,但我会记住这个给过我初中三年美好生活的学校,也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识,让我体验了很多我从未接触过的事情,我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验,也记得自己连接的第一个电路,这些有趣而精彩的机会都是老师们给的.
　　初中是我人生的一个起点,我将会继续努力,成为一个对社会有意义的人,将来报效社会.
　　在最后,我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾,因为有他们的爱,我这三年才过得如此温暖,仿佛与伙伴们一起学习还在昨天,而现在我就要毕业了,但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的.
　　范例3：初中生自传我的名字叫**,今年XX岁,是XX中学的一名初X学生.我天性比较开朗 活泼和许多同学朋友谈得来,也许从小有阅读的习惯,知道很多知识,有时可以和朋友聊天到忘乎所以,不亦乐乎,从体育到政治,从音乐电影再到电脑游戏等,都成为我的谈资.再寝室中,同学都经常找我“唠叨”,再教师里.也有同桌常与我“窃窃私语”所以有时我也会犯上课讲小话,在晚寝室时不睡觉的毛病,不过我正在改正小瑕庇.我喜欢体育,小学四年级时就爱上了篮球,经常在放学后就打篮球,由于小学四年级时打篮球的人并不多,所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩,上中学后,我对篮球的热爱并没有收敛,我喜欢篮球带来的气氛,需要团结的意志,更重要的是篮球已成为我很好的朋友,有时在生活中与学习上受到了不开心的事郁闷时,我就常常一个人在空旷的篮球场上,用一个又一个进球,宣泄着我的愤怒和不满.在简单、朴实的环境里,我过着简单却也充实的生活.6岁时,我开始启蒙读书,小学和初中一直都在县城里的一个学校读书,由于性格开朗,班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差",于是在"两职"的夹击之下,我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯.因此,至今我还很感谢我的老师们. 在学习上,我也有一段不平凡的经历,刚上初中时,我对英语产生了极大的反感情绪,再加上小学时对英语学习的敷衍了事,英语基础不好,初一的英语考试只及格过一次.期末的时候,更是考了47分回去过春节,后果可想而知,在父母的训斥下,在本人知耻而后勇,硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来,第二个学期,成绩也有了显著的进步,不仅摆脱了“不及格”的尴尬,还能将分数稳定在80分以上(100分满分).不过我的总体成绩也一路“坎坷”.成绩起伏太大,我曾经异军突起,在年级里前进了117名,两次挤进到年级前十,也曾经连降100多名,在班级前二十名内不见本人名字,父母和老师目睹我的成绩后,也是摇了摇头,这不禁让我想了周华健的那首歌《让我欢喜让我忧》.当然,我可不是一个拘束在学校和家里的孩子,我也很乐意参加课外实践活动,初二的寒假时,我就曾有一次在酒店做服务员的经历,虽然只有三天,但其中的艰辛与收获却使我成熟不少,最后我将三天内的工资— 45元全部捐给了当时受海啸灾害的印尼灾区,送去了我对他们的祝福.这就是我,不平凡的我!2005年9月,我来到了我梦寐以求的学校--**中学.在这,我度过了十分愉快的三年.这几年,我认识了很多同学,很多老师,我也学到了很多.以前,小学只有三门主课：语文、数学和英语.到了初中,面对的是七门主课.突然增多的科目在一开始还真让我感到不适应.不过,慢慢的,我开始适应,并且习惯.从中找到了学习各科的方法,找到了学习的乐趣.初一时,我很荣幸成为了一名共青团员.从此以后,我变更加严厉的要求自已,时刻提醒自己：我是一名光荣的共青团员,我必须以我的实际行动来做好同学们的领头者.令我难忘的是初二时的运动会.尽管天气不是很好,但我仍旧取得了很好的成绩——跳高的第一名、800米的第一名!我从没想过我会拿奖,我只是尽力完成,不辜负大家的期望.没想到我真的做到了!学习是一个令人头痛的问题.虽然我的成绩没有很大的进步,也没有怎么退步,一直保持在年级的前70名.在奥赛方面,我并不是很擅长.我对数学、物理这些的兴趣都不是很高,倒是对生物的兴趣高.我很喜欢生物,生物奥赛我还拿过省一等奖.我是一名寄宿生,所以大部分的时间都是在学校度过的.我与我的同学朝夕相处,和她们的关系很好.我是寝室的寝室长,我们寝室就像是我们的第二个家,我们就像是亲姊妹一样住在一起.不过她们都说我像她们的妈,也许是因为我是寝室长吧,在日常生活中也比较照顾她们.我也是班级的领导者.任职数学课代表一年多,老师和同学们对我的工作也给予了肯定.在岗位上我也以我的工作为乐,尽职尽责,当好数学课代表.初三就快过去了,我们得抓紧时间,迎接中考,背水一战,向自己理想中的高中奋进.

解题思路：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项不符合实际；
B、质量的单位是kg，初中生的体重大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N．此选项不符合实际；
C、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm左右．此选项不符合实际；
D、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此选项符合实际．
故选D．

点评：
本题考点： 温度；长度的估测；重力大小的估测．

考点点评： 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．

已经深夜3点多了,我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章.外面早已是漆黑一片,我不由的感慨：“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳.”
现在感觉好精神啊!真不想睡觉,作业也刚刚写过,只有过来打打文章吧.只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞,世界是那么的安静,安静得叫人不自在.我又好像听到了叫虫的叫声,不过这是不可能的,但是我确实听到了啊.想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响,及远的又是及近的……”
夜,坐在椅子上,只有身旁的台灯在陪伴我,看似好像挺寂寞的,但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律.真是寂静啊,爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊,只可惜没有.不过,深夜的宁静也是很宝贵的.受够了城市喧哗与吵闹,现在再听听深夜的宁静,让人有种不可言语的感觉,忽悠忽悠……

摘要：本文针对初中生数学运算出现错误的原因,提出提高初中生数学运算能力的基本方法与途径：⒈理解知识,掌握（剩余55字）

上课认真听讲,下课不会的题赶紧问老师,听写默写什么的不要抄书,写作业前先看看今天学了什么内容,定期,最好每周总结重点内容,基础差就多做练习题,每周做一些就行,不用每天都做.每天留一些玩的时间放松的时间

(Reporter Zhou Yimei) Ministry of Education decided in October 26, 2008 to April 30, 2009 students in the winter to carry out long-distance running events. The total length of long-distance running in winter to 60 km as the base, primary total run of 120 km, 180 km run cumulative junior high school students, college students total 240 km run.
Subjects to participate in the activities of all types of schools at all levels of students (the primary and secondary schools for the fifth and sixth graders). October 26, 2008, held in Beijing, hundreds of millions of students in the second session of the National long-distance running in winter sports activities in the sun starting ceremony.
Daily run from (reference) base is: primary 1,000 meters, 1,500 meters junior high school students, college students of 2000 meters. Primary and secondary schools every day in the statutory working class as the unit, students complete running mileage during the holidays and winter schools should require students to conscientiously adhere to the long-distance running and make a record. Schools and units, the class activities to make long-distance running record of the daily, long-distance running event in the winter at the end of winter, long-distance running statistics for each student's total mileage. The total length of the winter primary school students long-distance 120 km, 180 km junior high school students, high school students, university students 240 kilometers.

1.小朋友,你几岁了?
2.（请问）你多大了
3.请问您高寿?

先看曼昆的经济学原理 这个是比较简单又通俗易懂的经济学类的书 老师说这个也适合非经济学专业的人看
然后《资本论》! 最好是把资本论原著三卷通读一遍 并且配上福建师范大学经济学院陈征老师的资本论解读 写的超级无敌好 我们都看得不想睡觉了
再然后是西方经济学的宏微观 这是必需的! （这里数学很重要）
政治经济学也要看
国际经济学
国际金融
货币银行学
会计学原理
.这些都是要看的 你慢慢来吧

My First and My Last
When George was thirty-five,he bought a small plane and learned to fly it.He soon became very good and made his plane do all kinds of tricks.
George had a friend.His name was Mark.One day George offered to take Mark up in his plane.Mark thought,"I've travelled in a big plane several times,but I've never been in a small one,so I'll go."
They went up,and George flew around for half an hour and did all kinds of tricks in the air.
When they came down again,Mark was very glad to be back safely,and he said to his friend in a shaking voice,"Well,George,thank you very much for those two trips in your plane."
Gerogy was very surprised and said,"Two trips?"
"Yes,my first and my last," answered Mark
Mr.Johnson had never been up in an aerophane before and he had read a lot about air accidents,so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small phane,Mr.Johnson was very worried about accepting.Finally,however,his friend persuaded him that it was very safe,and Mr.Johnson boarded the plane.
His friend started the engine and began to taxi onto the runway of the airport.Mr.Johnson had heard that the most dangerous part of a flight were the take-off and the landing,so he was extremely frightened and closed his eyes.
After a minute or two he opened them again,looked out of the window of the plane,and said to his friend,"Look at those people down there.They look as small as ants,don't they?"
"Those are ants," answered his friend."We're still on the ground."
An old gentleman whose eyesight was failing came to stay in a hotel room with a bottle of wine in each hand.On the wall there was a fly which he took for a nail.So the moment he hung them on,the bottles fell broken and the wine spilt all over the floor.When a waitress discovered what had happened,she showed deep sympathy for him and decided to do him a favour.
So the next morning when he was out taking a walk in the roof garden,she hammered a nail exactly where the fly had stayed.
Now the old man entered his room.The smell of the spilt wine reminded him of the accident.When he looked up at the wall,he found the fly was there again!He walked to it carefully adn slapped it with all his strength.On hearing a loud cry,the kind-hearted waitress rushed in.To her great surprise,the poor old man was there sitting on the floor,his teeth clenched and his right hand bleeding!

　　掌握阅读的技巧
语文各种修辞手法的作用大全
修辞手法的作用：
　　(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象.给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻.
　　(2)拟人的作用是使具体事物人格化,语言生动、形象.
　　(3)夸张的其作用是揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出、更鲜明.
　　(4)排比的作用是增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力.
　　(5)对偶的主要作用是整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美.
　　(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明突出.
　　(7)反复的作用是突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感.
　　(8)借代的作用是可引人联想,形象突出、生动、具体、使特点更鲜明.

　　(9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容.
(10)反问的作用是加强语气,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象.
(11)顶真
用前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上,使邻近接的语句或片断或章节传下接,首尾蝉联,这种修辞手法,叫做顶真,又叫顶针或联珠.
作用：运用顶真修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能突出事物之间环环相扣的有机联系.
例如：
①楚山秦山皆〈白云〉,
〈白云〉处处〈长随君〉.
〈长随君〉,〈君〉入楚山里,
云亦随君渡〈湘水〉.
〈湘水〉上,女罗衣,
白云堪卧君早归.
（李白《白云歌》）

　　常见的修辞手法
　　修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法.(共有六十三大类,七十八小类.)
　　常见的修辞手法有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问（又名激问、反诘、诘问）、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等.
　　1．比喻：
　　它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法.
　　比喻由三部分构成：〈1〉本体、〈2〉喻体、〈3〉比喻
　　（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.）
　　作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解.（事物间有相似性)
　　比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式.明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体).暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙.明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系.借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现.如:燕雀安知鸿鹄之志!具体见下表：
类别 特点 本体 比喻词 喻体
例句
　　明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样.
　　暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画.
　　借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布.
　　例句：整个的是块空灵的蓝水晶.--老舍《济南的冬天》
　　2．比拟：
　　借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写.
　　作用：能启发读者想像,令文章更生动.
　　比拟分为拟人和拟物
　　（1）拟人：
　　把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.

　　作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.
　　例句：
　　〈1〉桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.--《春》朱自清
　　〈2〉感时花溅泪,恨别鸟惊心.--《春望》杜甫
　　〈3〉太阳的脸红起来了.--《春》朱自清
　　（2）拟物(借物喻人）：
　　①把人比作物,或把此物当作彼物来写.
　　例句：
　　〈1〉人群不顾一切,涌了上来.
　　〈2〉在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.
　　②把甲事物当成乙事物来写.
　　例句：
　　〈1〉火山发出一声咆哮.
〈2〉她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里.（《荷花淀》孙犁）
3．借代：
　　不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替.借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分.
　　作用：突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感；引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果.
　　方法：
　　①部分代整体.即用事物具有代表性的部分代本体事物.
　　例如：两岸青山相对出,孤帆一片日边来.--《望天门山》　　②特征代本体.即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称.
　　例如：圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……--《故乡》
　　③具体代抽象
　　例如：南国烽烟正十年.--《梅岭三章》
　　④工具代本体.
　　例如：等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅.--《榆钱饭》
　　⑤专名代泛称.用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称.
　　例如：你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!--《最后一次讲演》
　　4．夸张：
　　对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法.
　　作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.
　　(1)扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大.
　　例句：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化.
　　(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小.
　　例句：只能看到巴掌大的一块天地.
　　(3)超前夸张：把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现.
　　例句：她还没有端酒杯,就醉了.
5．对偶：
　　字数相等,结构形式相同或相近,意义对称的一对短语或句子,对称排列起来表达两个相对或相近的意思.
　　作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感.
　　主要方式：
　　〈1〉正对.上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式.
　　例如：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.
　　〈2〉反对.上下句意思上相反或相对的对偶形式.
　　例如：.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
　　〈3〉串对（流水对）.上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式.

　　例句：.才饮长江水,又食武昌鱼.
　　6．排比：
　　把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来.
　　作用：加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情（或增强表达效果）.
　　例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
　　7．设问：
　　为了引起别人的注意或突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来.即故意先提出问题,然后自己回答.
　　作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动.
　　例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.
　　8．反问（激问、反诘、诘问）：
　　用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中.
　　作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力.
　　例句：我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
　　9．引用：
　　引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分为明引和暗引两种.
　　作用：使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅.
　　〈1〉明引（直接引用）.
　　例句：孔子曰："三人行,必有我师."是故弟子不必如师,师不必贤於弟子.
　　〈2〉暗引(间接引用).
　　例句：失败乃成功之母,你千万不要气馁.
　　10．反语：
　　即通常所说的"说反话",用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果.有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情.
　　如：（清国留学生）也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了.
　11.对比：
　　对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格.
　　例如：有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.--《有的人》臧克家
　　运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识.对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的.
　　12.反复：
　　为了强调某个意思,表达某种感情,即根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法.
　　〈1〉连续反复（中间无其他词语间隔）.
　　例句：山谷回音,他刚离去,他刚离去.
　　〈2〉间隔反复（中间有其他的词语）.
　　例句：好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国.
　　作用：主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用.同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美.
　　13.双关：
　　利用词的多义及同音(或音近)条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关.
　　作用：可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象.
　　〈1〉谐音双关.
　　例如："我失骄杨君失柳,杨柳轻飏yáng直上重霄九."（"杨"实际上是指杨开慧,"柳"实际上是指柳直荀）
　　"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."（"丝"即"思"的意思,以此来表达男女之间的爱情）
　　〈2〉语音双关.
　　是一种根据词的多义条件而故意导致言在此而意在彼的修辞方式.这种修辞在歇后语中经常出现.
　　例如：
　　茶壶里煮饺子--心里有嘴倒不出
　　老太太抹口红--给你点颜色瞧瞧
　　14.联想：
　　看到某事物,从而联想到一些事物,也就是想象.
　　例如:太阳出来了,地上好像着了火.

本身自己热爱学习才最重要.假如他没心思在学习上,做父母怎么威逼也只是事倍功半.
先培养他学习的兴趣吧,例如您和他一起背,看谁先背下来…

可以从以下几个方面考虑
1、对比上学期,自己的学习进步情况
2、各科具体进退步情况,找出最弱的科目.
3、分析学得好的和学得差的科目的原因.
4、做好接下来学习的安排.吸取教训,发扬好的学习方法,优势科目继续加油,改正不正确的学习习惯,劣势科目迎头赶上.

我为环保做的一件事
我并未为环保做出什么特殊的事,比起一些环保之士,似乎逊色许多.
但是,对于环保,我想,每个人都会义不容辞.做过事情的大小或者是多少,当然是不能定义这个人是否环保的.
我要说的这一件事,其实是再渺小不过的.
曾经有一次,我将本来想扔在地上的纸,重新揣回口袋里.
你或许会笑.或许不屑一顾.不论你的反应如何,我都打算将这件事继续讲下去,这样的事也要继续做下去.不将废纸乱扔的习惯,我还是从我表弟身上学来的.
暑假里一天,我俩玩得满头大汗后用纸巾来擦汗.擦完后发现,周围竟无一垃圾桶,我正准备怂恿表弟趁无人注意时将纸巾扔在地上时,发现他将纸塞到了他的口袋里.
“你真傻呀,何必赶时髦讲环保呢.扔在地上又没有人看见,何必装在口袋里,脏兮兮的.”我以“过来人”的身份教训他.
“可是我看见了,你也看见了.”
或许是因为自己已经没有了曾经对环保的热情,才会忘了,把纸扔在地上,是多么不文明的啊.我才想起,自己早已遗失了许多：看到别人随地吐痰,我将头扭到一边；看到别人随地扔垃圾,我不理不睬,甚至效仿；看到别人践踏花草,我“事不关己,高高挂起”……
而今,遗失的,我再拾起.就像拾起曾经被我随地扔的垃圾一样.被我装进了口袋.那是环保.对,环保.
事情的结尾已经不重要了.结果当然是我将纸揣进了口袋,并告戒周围将垃圾乱扔的人要注意环保.然而,那张纸却由于我忘记了拿出来,在洗衣机里被绞成了“漫天雪花”.
就是这么一件事.我却悟到了很多.故事说完了.你是否也找回了你所遗失的东西?
环保,人人有责.

这是在写化学式,不是配平
铜是正二价,氢氧根是负一价,碳酸根是负二价
如果直接是碳酸铜的话就是CuCO3,但加上了氢氧根,因为氢氧根和碳酸根的化合价都是负的,所以不会再加上碳酸根,所以铜的数量会增加,一个铜正好对两个氢氧根,所以再加一个铜和两个氢氧根,所以是Cu2（OH)2CO3.就是这么来的.

①学会自主学习 ②科学安排时间③提高学习效率 ④制定学习计划

说时话这个分数实在不太好,语95数105外103左右就差不多了,不过卷子有难有易也不一定,就跟他们说一次不代表什么又不是中考,下次努力就行了 反正我每次都这样说,而且已经高二了

是不是这三个问题啊?暑期总动员的.
1、这篇文章前半部分提到对箱子内物品的猜测,最后才说出具体物件,这种写法是什么?作用是什么?
2、文章多次运用了对比的写法,清指出一处,并说明其表达效果.
3、请你写出两句表达父爱的名言.
答案：1.为后文埋下了伏笔,极大的引起读者的阅读兴趣；最后照应了前文,告诉了我们箱子内的物品,深化主题
2.儿子对父亲态度的对比.通过儿子的转变从而父爱的伟大
3.父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的的生命.——达芬奇
慈父之爱子,非为报也.——淮南子

我初三了,做作业时经常听歌的,随便什么歌都可以听啊,就是音量稍微小一点,这个可以检测做作业专不专心,专心就听不到了嘛.但做数学的时候最好还是别听了,听的脑子乱了.

解题思路：先根据频率分布直方图中小长方形的面积=组距×频率组距=频率，求出从左到右第一小组的频率，再根据样本容量=[频数/频率]，求出样本容量即可．

从左到右第一小组的频率=0.004×25=0.1
而从左到右第一小组的频数是100，样本容量=[频数/频率]=[100/0.1]=1000
故答案为：1000

点评：
本题考点： 频率分布直方图．

考点点评： 本题主要考查了频率分布直方图，小长方形的面积=组距×频率组距=频率，各个矩形面积之和等于1，样本容量=[频数/频率]，属于基础题．

　　难忘的春节
　　今年的春节太令人难忘了,一场好雪覆盖了大地,给大地增添了一份安谧,一份祥和.大红的灯笼,鲜艳的春联,五彩的气球,更增添了春节的欢乐气氛.
　　我走出家门,只见大街上人流如潮,人们纷纷穿上节日的盛装,迎接虎年的到来.大街小巷,展现出一派欢乐祥和的景象.
　　天晴了,阳光洒在了大地上,照的雪地金灿灿的.我和弟弟犹如出笼的小鸟,飞一般来到雪地上玩耍.走在雪上,雪地发出的“咯吱咯吱”的声响,使春节别有一番韵味,看看周围的孩子,他们也像我一样穿成一个“大棉球”,玩得正欢呢!我悄悄的抓起一把雪,朝着弟弟的后背扔去,谁知弟弟早已识了破我的诡计,轻松地躲避了过去,并坏笑着说：“好哇,竟然要暗算我!”一边说一边从地上抓起一把雪向我砸来,“哎呀!”我没有及时躲避,被雪球重重的砸了一下,打了个趔趄,险些摔倒.弟弟见我没有摔倒,又抓起了一个雪球,大喊道：“哪里跑”便以“迅雷不及掩耳盗铃之势”向我扑来,我又被砸中了,抱住头连连说：“我输了我输了!”弟弟看着我这狼狈的样子,高兴的说：“哦,我又赢了!”便屁颠屁颠的跑开了.雪地上的游戏可多了,我们还玩了滑雪、堆雪人.真是不亦乐乎,完全忘记了冬日的寒冷.
　　新年最令人难忘的当然还是迎接新年到来的那一刻.“当当当……”随着新年钟声的敲响,烟花和爆竹齐鸣起来.我迫不及待的拿出了早已准备好的烟花爆竹,小心翼翼的点燃,只听见“轰”的一声巨响,一颗颗烟花弹升入了空中,在刹那间炸出了一颗颗粉红的珍珠,一朵朵金灿灿的菊花,又像无数明亮而璀璨的流星,在天空中滑过…… 让我应接不暇.“火树银花不夜天”此时,整座小城热闹起来了,欢笑声、鞭炮声、祝福声,汇成了一首动听的歌,在空中回荡.
　　“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”我将春节最美好的祝福送给大家!愿大家在虎年里万事如意,心想事成!

生成物的元素在反应物中找,遵循元素守恒的原则.其实化学公式是要背的哦,我们以前学化学的时候都要反复背和记忆的啊,为了方便记忆也可以编成顺口溜什么的,背会了就不容易忘了,要循序渐进,从基本的开始,加油吧!

Harry Potter
　　I always enjoyed all the movie about Harry Potter.I must disclaim that I am a huge fan of J.K.Rowling's Harry Potter.I think the movie is really fascinatng.Harry Potter is a boy who has sorcery.He is very brave and firm.All the movies have many features.For example,the fourth movie 's circs is intense.But the fifth movie is very boring.Don ' t go to see it if you have time.

I got a new Friends of the junior high school students last Friday .This is an Extracurricular reading book. It is very interesting .I like it very much. I learn much from it. I read it for about fiv...

A

A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项正确；
B、人正常步行的速度在4km/h=4×
1
3.6 m/s≈1.1m/s左右．此选项错误；
C、人体密度与水的密度差不多，在1.0×10 <sup>3</sup> kg/m <sup>3</sup> 左右．此选项错误；
D、初中生的体重在500N左右，双脚与地面的接触面积大约500cm <sup>2</sup> =0.05m <sup>2</sup> ，对地面的压强为
500N
0.05 m 2 =10 <sup>4</sup> Pa．此选项错误．
故选A．

奥运是什么?在我的眼里,它是一场没有硝烟的战场.人类之间的战争,就其本质目的来说,并不在于屠杀,而在于使敌方屈服,这一点,在奥运会上得以充分实现.人类作为一种高级动物,本来就有着协作与好战的双重属性,否则,世界上就不会有那么多的战争.但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场,而使真正的血腥战争得以消亡.
奥运是人类体能的博览会.似海豚,奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹,百米冲刺风驰电掣；似雄鹰,体操、跳水志在长空.美中不足的是,人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目.
奥运是一个舞台,展现着力量、意志、技巧和自然的美,以及生理上的极限,赢得了数以亿记观众的青睐.人们为胜利所鼓舞,为失误而遗憾,为参与而自豪.每一枚奖牌,其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯.
奥运是人生的缩影.冠军是幸运的,在通往冠军的金字塔下,多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的,今日的冠军,明日可能名落孙山；冠军是相对的,某一项目的冠军,在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的,但在他高唱国歌、热泪盈眶之时,想到的并不是未来怎样辉煌,而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的,在他的身上,有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神.
奥运是人类的圣会.除了它,人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行!我祝愿奥运精神永驻人间,给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望.

∵学生差异比较明显，
∴根据抽样的定义可以采用分层抽样比较合适，
由于总人数为401，故先从小学生中剔除1人，然后再分层抽样，
故选：D

我的烦恼窗外的天阴沉沉的,仿佛马上就会下起雨来,我此刻的心情也和这天气一样,犹豫烦闷.又要写作文了,望着作文题目——《我的烦恼》,我没有一点灵感.烦恼、烦恼,对于我这个整天只知道嘻嘻哈哈,衣食无忧,不用被父母逼着跑东跑西上辅导班的学生而言,哪还有烦恼?从小到大,每次老师说要留作文,我的心就会一个劲儿的犯愁：又要写作文呀!怎么总是写作文呀?不是刚刚写过了么?哪有那么多的事可写呀?坐在书桌前,我机械性地转着笔,抱怨着,并苦苦地思索着我要写什么.这时妈妈走了进来,手里端着橙黄的果汁,歪着脑袋看我：“怎么,又为作文烦恼呀?喝点果汁,看看是否有灵感.”对呀,我的烦恼不正是不会写作文么?总算知道写什么了,现在开始动笔吧.可是,该如何开头呢?“我的烦恼如海边的贝壳……”不行,我没有那么多的烦恼.“天空飘着几朵云……”不行,我不擅长煽情.翻翻作文选吧,看到作文选上优美的文笔,包含深情地句子,我就更加受到了刺激,是什么使他们那么有才华?为什么我就写不出这么优美的句子?托着我的下巴,笔尖在稿纸上划出没有规则的线条,这些就是我烦乱的心绪吧.算了,平平淡淡就是真,我决定走平实路线,随便开一个头：“我的烦恼就是我不愿意也不会写作文……”有了开头,我的文章便可以艰难地生产出来了.时间如流水,转眼间两个小时从我的笔尖流走了,很想自己也可以文思泉涌,也可以让文字如行云流水,但是,我费尽心机,也只能让我的句子断断续续地出现,我的文章仅仅停留在保证字数的水平.夜幕降临了,一点点黄晕的光烘托出一片安静而平和的夜,月朗星稀,彩云托月,其实生活中处处有美景,有美景就会有文章.如果平时多看一点书,平时多留心身边的生活,平时多动笔写写成长中经历的人和事,那么,今天我也就没有了写作文的烦恼了.桌上的台灯不知何时出了些故障,一闪一闪的,我的心就在这闪烁中陷入了沉静……

听学校发的磁带就足够了 望采纳

我的英语还不错,然后我总觉得多背语法就行了,但是我同桌英语很差,要我帮她补一补.我同意了,我告诉她,多背语法.但是她英语词汇量不多,认识不了句子的意思.所以学习英语最重要的还是多用心,多积累单词和语法.会有用的.

要看你是哪里的学生,你看看你们教材的版本,然后到网页上搜索你们版本的数学课程标准,那里对各个知识点有非常详细的要求,看后你就会明白.

首先要端正方向
也就是说 你想写成什么样的
确定目标之后
接着就是要多加练习了.
如果没有目标
再多的练习 也是没有效果的
如果目标确立了
没有练习 也是空想.
抽空多看看名家字帖
给自己定个适合自己的目标吧

现在的作业量越来越多,大家都是发挥“抄”能力,写那么漂亮,你没事做?我有一同学,字很好看,每天写作业都是别人写到8点,他写到9点,一小时完成的作业,他一个小时半!

凸透镜成像：这个不用你理解,他是事实,没什么依据,只需要记到凸透镜成像的5种情况来就可以 ——焦距（f）＜物距（u）＜两倍焦距（2f） 像距（v）就会大于两倍焦距（2f） 所呈的像为实像 ps：呈实像时,物距越大,像距越小~

除作业外,因要1个小时左右.十五分钟听读背英语.剩下四十五分钟复习语法,多做一些练习.还有睡觉前把老师上课的东西像放电影一样放一遍.建议背书时应晚上背一遍,早上再巩固一遍最好.
这是英语老师说的,还是很有道理的.

公元年,生物科技专家燕靖德博士展开了一项史无前例的大计划,准备在外太空的太空站上研究出最完美的人类.这项计划,就叫做“终极生物计划”.
在研究中,燕博士培育了六十个人类胚胎,三十个男孩,三十个女孩,这些胚胎在母体怀孕期间便已经经过了无数次的修正,将所有基因上的条件修正到几乎完美的程度.燕博士对助手说：“智力、体能、容貌、身材,血液机能、免疫系统、内分泌功能……只要我们想得到的,都一定要做到完美的地步.我要这六十个孩子一出生,便成为人类有史以来最完美的六十个人!”孩子们一个个出生了,果然在容貌、身体、智慧上无懈可击.燕博士预定在七年的时光内给予他们最出色的教育,七年后,他就要带着这人类文明史上最出色的孩子们回到地球,向全世界夸耀他的成就.
七年的时间转眼就过了,可是在燕博士预定回地球的那一天,地球方面却发现太空站突然失去了联络,而且,千万人引颈等候了一整天,天空中却始终没有出现他们的踪迹.而太空站就像是消失了一般,完全渺无讯息.
燕博士的太空站出了什么事呢?这是所有人一致的疑问.于是地球方面立刻派出调查队,前往位于火星附近的太空站查个究竟.然而,调查人员到了太空站时,却被眼前所见的情景吓得瞳孔收缩……偌大的太空站,在深邃的黑蓝色太空中,已然面目全非,像是一株硕大无朋的草菇类植物,在表面上爬满了容貌狰狞的真菌类植物.在没有空气、没有水分的外太空,这些真菌类是怎样生存的呢?调查人员小心翼翼地进入太空站,发现太空站内已经像是一座层层纠结的真菌森林,已经完全不见原有的高科技景象.而调查人员更惊疑地发现,这些真菌都是从数十株枝干繁衍出来的,而这些枝干上,有的还留有太空站太空人们的制服碎片.那也就是说,这些真菌植物,很可能就是太空站的太空人变成的.
怀着无数的疑团,有位调查人员灵光一闪,想到了一个关键的疑问.“那么……那六十个小孩在哪里?”这个疑问很快就得到了解答,在太空站后侧的一个小空间里,六十个完美小孩瑟缩地躲在那里,他们的面容和体形果然美丽得无懈可击,只是隔着玻璃窗,那森冷的眼神却让调查人员觉得混身不舒服起来.其中一名调查员想将小空间的门打开,却在门把处发现了一行歪歪扭扭的文字：“这扇门绝对不能打开!”那字迹色泽鲜红,透现出写字者情绪的震撼.因为那字迹给人的印象太深刻,调查人员依言不将那扇门打开,一行人开始在布满真菌的舱中搜寻答案.而这一切的答案,就出现在驾驶舱的一台录像电脑中.“我错了,这个实验是个不应该存在人世的实验.”在电脑的影像中,主宰这项“终极生物”实验的燕靖德博士虚弱地说道.在影像中,他的脸上已经长出了诡异的蕈类.“我身为一个科学家,却妄想跨越神的界限,因此发生了这样的惨剧.我,愿意担起所有的责任.在‘终极生物’的实验中,我想要造出的,是六十个完美的人类,而这点我做到了,因为这六十个孩子,在基因、免疫、外表所有条件上,都是无懈可击的.然而,就是因为太过完美,才导致了我们的悲惨命运.七天前,一名来自地球的工作人员将感冒病毒带到太空站,并且将它传染给其中几名孩子.因为只是轻微的感冒,我们并没有太注意.但是,因为这些孩子的免疫系统太强,从他们体内产生的抗体成为致命的蛋白质,这种蛋白质会在一天内侵入人体,将细胞真菌化,而且,这种入侵会以几何级数方式扩大.太空船内的人已经没救了,而我也即将变成真菌,在这里,我希望来人将这个太空站永远封闭起来,因为如果这种终极抗体散播到地球,所有人类将全数消灭……”
人类在历史上无时无刻想要扮演上帝的角色,但是最终的结果,总像是打开了一只潘多拉的盒子,随着盒盖而出的,总是无尽的灾祸.这座曾经主导过“终极生物”实验的太空站,如今仍漂流在小行星带上,仿佛是在告诉后世子孙,科技的滥用,会造成什么样的不幸后果……
名字自己起哦

四、某城市平均每天产生生活垃圾700吨,全部由甲,乙两个垃圾厂处理,已知甲厂每小时处理垃圾55吨,需费用550元；乙厂每小时处理垃圾45吨,需费用495元.如果规定该城市处理垃圾的费用每天不超过7370元,甲厂每天至少需要处理垃圾多少小时?
设甲场应至少处理垃圾a小时
550a+（700-55a）÷45×495≤7370
550a+（700-55a）×11≤7370
550a+7700-605a≤7370
330≤55a
a≥6
甲场应至少处理垃圾6小时
五、学校将若干间宿舍分配给七年级一班的女生住宿,已知该班女生少于35人,若每个房间住5人,则剩下5人没处可住；若每个房间住8人,则空出一间房,并且还有一间房也不满.有多少间宿舍,多少名女生?
设有宿舍a间,则女生人数为5a+5人
根据题意
a>0(1)
0

点石成金是伪科学,是不可能的.因为石头中没有金元素,所以是不能点石成金的,它也不是化学变化.
【原子弹和氢弹就是这个原理：原子弹是核裂变,氢弹是核聚变,就是通过外力改变原子内质子和核周围的电子的数量来改变元素,通过改变过程中产生的质量损耗来得到能量.
但是从过程上来讲,裂变能进行时因为放射性元素本身就不稳定,在中子的轰击下会发生裂变；巨变是因为巨变的氢元素本身很小,原子核内部的空间相对更大,更容易原子核之间两两相聚.而对于铁这样的常规环境下稳定的元素,这样的改变还是需要很严格的外力,甚至不可能达到的外力条件,至少目前是不行的了.】