第六章 人体生命活动的调节 单元测试答案

1、电压是产生( )的原因,在电阻不变的情况下,导体中的电流强度跟这段导体两端的电压( ).
2、在电压不变时,导体中的电流强度跟导体的电阻( ).
3、导体中的电流强度,跟这段导体两端的电压成( ),这段导体的电阻成( ).这个结论叫做( ).其公式是( ).
4、电流表的特点是电阻( ),如果直接把电流表接到电源的两极上,( )将会被烧坏.伏特表的特点是电阻 ( ),把伏特表直接接到电源的两极上,( ) (填“有”或“没有”) 烧毁的危险.
5、两个电阻阻值分别为R1=12 欧,R2=4欧,串联起来接入电路,那么通过它们的电流强之比为I1∶I2=( ),两个电阻电压之比 U1∶U2=( ).
6、两个电阻R1、R2并联,通过它们的电流强度之比为I1∶I2=3∶4,则两电阻两端电压之比为U1∶U2=( ),两电阻之比R1∶R2=( ).
7、阻值相同的两个电阻并联后的总电阻是40欧姆,则它们串联后的总阻值是( ).
8、阻值相同的两个电阻串联后的总电阻是40欧姆,则它们并联后的总电阻是( ).
9、有一根导线,两端加上6 伏的电压,通过它的电流强度为0.6 安培,它的电阻为( )；如果给它加上15伏的电压,导线中的电流强度为( )；此时导线的电阻为( )；如果导线两端的电压为零,通过它的电流强度为( ),此时它的电阻为(
10、R1、R2串联时,总电阻是15欧姆,并联时电阻是3.6 欧姆,则R1=( )欧,R2=( )欧.
12、将一阻值是4 欧的电阻R1与R2串联,其总电阻是10欧,则 R2=( ),若将它们并联,其总电阻是( ).
13、电阻 R1∶R2=1∶2,将它们串联后接在电源上,则它们各自两端的电压之比为( ),通过它们的电流强度之比是( )；它们并联后接在电源上,它们的电压之比为( ),电流强度之比为( ).
14、将n 个阻值均为R 的电阻串联,所得的总电阻是将它们并联所得总电阻的( )倍.
15、测得某段导体两端的电压为6 伏,通过导体的电流强度为0.4 安培,导体的电阻为( ),当导体两端的电压增大到9 伏时,导体中的电流强度为( ),导体的电阻为( ),导体两的电压减小到零,则导体中的电流强度为( ),导体电阻为 ( ).
16、在电路中并联着两盏电灯L1和L2 ,它们的电阻分别为150 欧和450 欧,若流过L1的电流强度为1.5 安培,那么流过L2的电流强度为( ).

象学其他族的元素一样：
1递变规律
状态,颜色,密度,溶解性,容沸点
非金属性等
2其化合物,着重钻研：O2与O3的转化,SO2,SO3,H2SO3,H2SO4,尤其SO2和H2SO4的反应很多
3实验题：重点!主要是SO2,其与H2S的反应,还有浓H2SO4!
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【1】就是要先确定配制的体积、浓度后,计算氯化钠的质量；
【2】称量计算的氯化钠的质量数,溶样、稀释、定容.

请参看百度文库http://wenku.baidu.com/view/7b6cc1c58bd63186bcebbcaf.html,里面有答案.

1)平抛运动
1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt
3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2/2
5.运动时间t＝(2y/g)1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2)
6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0＝2tgα；
7.合位移：s＝(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo=tgβ/2
8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g
注①平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；
②运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；
③θ与β的关系为tgβ＝2tgα；
④在平抛运动中时间t是解题关键；
⑤做曲线运动物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时,物体做曲线运动.
2）匀速圆周运动
1.线速度V＝s/t＝2πr/T 2.角速度ω＝Φ/t＝2π/T＝2πf
3.向心加速度a＝V2/r＝ω2r＝(2π/T)2r
4.向心力F心＝mV2/r＝mω2r＝m (2π/T)2r＝mωv=F合
5.周期与频率：T＝1/f 6.角速度与线速度的关系：V＝ωr
7.角速度与转速的关系ω＝2πn (此处频率与转速意义相同)
8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）：r/s；半径(r):米（m）；线速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2.
注:①向心力可以由某个具体力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直指向圆心.
②做匀速圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的动能保持不变,向心力永不做功,但动量不断改变.
(3)万有引力
1.开普勒第三定律：T2/R3＝K＝4π2/GM)
(R:轨道半径,T:周期,K:常量(与行星质量无关,取决于中心天体的质量))
2.万有引力定律：F＝Gm1m2/r2 (G＝6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它们的连线上)
3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2＝mg；g＝GM/R2 (R:天体半径(m),M：天体质量（kg）)
4.卫星绕行速度、角速度、周期：V＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r3)1/2；T＝2π(r3/GM)1/2｛M：中心天体质量｝
5.第一(二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1/2＝(GM/r地)1/2＝7.9km/s；V2＝11.2km/s；V3＝16.7km/s
6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2＝m4π2(r地+h)/T2｛h≈36000km.h:距地球表面的高度,r地:地球的半径｝
注:①天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向＝F万；
②应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；
③地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同；线速度、离地高度、加速度都恒定.
④卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）；
⑤地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s.

一、电压
1、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是电路中产生电流的原因.电路中有电流,就一定有电压；电路中有电压,却不一定有电流,因为还要看电路是否是通路.
2、电压用字母U表示,单位是伏特,简称伏,符号是V.常用单位有千伏（KV,1KV = 103V）和毫伏（mV,1mV = 10-3V）.家庭照明电路的电压是220V；一节干池的电压是1.5V；对人体安全的电压不高于36V.
3、电压表的使用：A、电压表应该与被测电路并联；当电压表直接与电源并联时,因为电压表内阻无穷大,所以电路不会短路,所测电压就是电源电压.B、电压表的正接线柱接电源正级,负接线柱接电源负极度.C、根据被测电路的不同,可以选择“0 ~ 3V”和“0 ~ 15V”两个量程.
4、电压表的读数方法：A、看接线柱确定量程.B、看分度值（每一小格代表多少伏）.C、看指针偏转了多少格,即有多少伏.
5、电池串联,总电压为各电池的电压之和；相同电池关联,总电压等于其中一支电池的电压.
二、探究串联电路中电压的规律
1、实验步骤：A、提出问题；B、猜想或假设；C、设计实验；D、进行实验；D、分析和论证、E、评估；F、交流（大体内容相同即可,有些步骤可省略）
2、在串联电路中,总电压等于各用电器的电压之和.
三、电阻
1、容易导电的物体叫导体,如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体,如橡胶、塑料、陶瓷等.导电能力介于两者之间的叫半导体,如硅金属等.
2、导体对电流的阻碍作用叫电阻,用R表示,单位是欧姆,简称欧,符号是Ω.常用单位有千欧（KΩ,1KΩ = 103Ω）和兆欧（MΩ,1MΩ = 106Ω）,它在电路图中的符号为 .
3、影响电阻大小的因素有：A、材料；B、长度；C、横截面积；D、温度.一般情况下,某一导体被制造出来以后,其电阻除了随温度的变化有一点改变之外,我们就近似地认为其电阻不变了,它也不会随着电压、电流的变化而变化.
4、某些导体在温度下降到某一温度时,就会出现其电阻为0的情况,这就是超导现象,这时这种导体就叫超导体.
5、滑动变阻器的工作原理是：电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上,通过滑片在上面滑动从而改变接入电路的电阻大小.所以滑动变阻器的正确接法是：一上一下的接.它在电路图中的符号是
它应该与被测电路串联.
四.变阻器
作用：通过改变连入电路中电阻的长度,改变连入电路中电流的大小,从而改变电流.
剩下的1节是实验.

物距 像距 成像性质 应用 成像位置
1.u>2f f

固体熔化时,- 温度--保持不变.
蒸发 是物质由液体转化成气体的过程,这过程不需要达到液体的沸点也可进行.
下图正在.
等等

第四章答案ACDE. ABCDE. ABCD. BCE. ABCDE

由题得：X+2Y=17 Y=-4 解得X=25,Y=-4 所以原式=1

分子处在永不停息的无规则运动（这题答案）
（其它我不知道题目）

我不知道你题目有没有打错,貌似应该是：
aBCD 42 Abcd 43
ABCd 140 abcD 145
aBcD 6 AbCd 9
ABcd 305 abCD 310
然后解题思路是这样的：
①比较子代的基因型可发现,a-d之间未发生交换,只有aD与Ad两种,因此可以判断a-d是完全连锁的.
②把a-d组合在一起看.根据子代表现型可得Abcd和abCD为亲本类型（数量最多）；aBcD和AbCd为双交换类型（数量最少）；其余为单交换.
根据亲本型和双交换可推断（Ad）位于b、c之间.
双交换值=（6+9）/1000=1.5%
b-(Ad)间交换值=（42+43+6+9）/1000=10%
(Ad)-c间交换值=（140+145+6+9）/1000=30%
b-c间交换值=10%+30%=40%
③并发系数=实际双交换值/理论双交换值=1.5%/（10%*30%）=0.5
完全手打的~所以作图就自己来吧^_^

不等式当作等式看
同乘负号不等号变号
抓住这两点就行

∵AB//CD,∴∠c=∠B,∵∠COE=∠BOF（对顶角相等),∴△BOF≌△COE.∴OC=OB.同理,OE=OF.如果教材不一样是在没有办法,我尽力了.看此题如此容易,估计一般是教材对不上号.

直线y=2x-3在y轴的交点坐标是（0,-3）
把x=m,y=6代入y=-3x得：
6=-3m
m=-2,则有直线y=kx+b同时经过点（0,-3）；（-2,6）,那么b=-3
分别把b=-3,x=-2,y=6,代入y=kx+b得：
6=-2k-3
2k=-9
k=-9/2
再把k=-9/2,b=-3代入y=kx+b得函数的解析式是y=-9x/2-3

1、A 2、C 3/D （边际量与平均量的关系：只要边际量

1正确,这个没啥说的
2错误,比如森林资源都被开发,生态平衡就遭到了破坏
3错误,应该是合理的砍伐
4正确
5正确
6正确
7正确

第六章常用的金属和盐单元测试
一、选择题(共40分,每小题2分)
1．生铁和钢的主要区别是()
A．是否为纯净物B．含碳量不同
C．机械强度不同D．铸造性不同
2．某金属放入稀硫酸中,不产生气泡,该金属可能是()
A．MgB．Al
C．ZnD．Ag
3．铜的下列用途中,主要与化学性质有关的是()
A．制火锅B．塑造铜像
C．制造电线D．制硫酸铜
4．国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血．”这里的“铁”是指()
A．铁单质B．铁元素
C．四氧化三铁D．三氧化二铁
20．通过对金属和金属材料的学习,你认为下列做法正确的是()
A．将硫酸铜溶液盛放在铁桶里
B．要制取2 g氢气,用56 g生铁与足量的稀硫酸反应
C．将裸露的铁管埋在潮湿的土里
27．将铁钉钉入木制品时,有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿,使铁钉进入不容易拔出来,这样做的目的是：__________________________________________．
28．（1）将一小块金属钠投入盛有适量水的烧杯中,剧烈反应,生成氢气,该溶液滴加酚酞变红；（2）向（1）反应后的溶液中滴加硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成.写出实验（1）、（2）中有关的化学方程式：
（1）__________________________（2）__________________________
四、计算题(共8分)
33．在实验室用一氧化碳还原2.0 g赤铁矿样品（主要成分为Fe2O3）,反应后生成的二氧化碳跟足量的澄清石灰水反应,生成了3.0 g白色沉淀．求赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数．
参考答案
一、1．B2．D3．D4．B5．C 6．D7．B8．B9．B10．D11．D12．C13．C14．C15．C16．A17．A18．D19．C20．D
二、21．物理性质固体优良导体较大较高
22．铁粉过滤Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4

麦产函数 Q=100 *(K^0.8)* (L^0.2)
a 始,资本投入K4单位.劳投入49单位.请证明劳资本边际产都降.
b 该产函数现实规模报酬递增递减变?
°

第六章的读后感:
和大海相比，人们更喜欢生活在地球，因为大海太神秘了知道到的人是少只有少。而人们对地球是非常了解而这个尼摩船长却愿意生活在海底这神奇的世界。有人会认为尼摩船长是个疯子，但我不这么认为。因为每个人有没个人的生活方式他这样子做肯定有他的理由。作者却把尼摩船长去过的海底的景色描绘的生动 美丽 逼真 栩栩如生，具有浓烈的诗情画意，读来兴趣盎然。...

1．染色体是由________和蛋白质组成的，其中 DNA 是一切生命现象的体现者。在有丝分裂、 受精作用 和减数分裂 过程中具有重要的连续性。
2．DNA是遗传物质的证据是 肺炎双球菌的转化 实验和________________________实验。
3．肺炎双球菌的转化试验：
（1）实验目的： 证明什么事遗传物质 。
（2）实验材料： S型细菌...

七年级下册数学课堂点睛第六章精编测试卷答案一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.D 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B 二、填空11.a=2 12.m=-1 n=2

①压强⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强.
压力F：垂直作用在物体表面上的力,单位：牛（N）.
压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关.
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式：F=PS 【S：受力面积,两物体接触的公共部分；单位：米2.】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积,可以减小压强；②增大压力或减小受力面积,可以增大压强.
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）.】
产生原因：由于液体有重力,对容器底产生压强；由于液体流动性,对器壁产生压强.
规律：①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大.[深度h,液面到液体某点的竖直高度.]
公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克.
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）.托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长.
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）.
大气压强随高度变化规律：海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低.
②浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力.方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差.
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力.
即F浮＝G液排＝ρ液gV排.（V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物G物 且 ρ物

你要习题几的答案

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作业本都收上去了 小2.质量 体积 密度 3.4743克 4.B 5.C 6.C 7.汽油 8.（1）解∶由题意得 密度=质量除体积=24.1÷30=0.82克每

第三单元：生物圈中的绿色植物
第六章：爱护植被,绿化祖国.
课后练习题：1、你参加植树活动了吗?你的朋友和家人参加了吗?请你归纳出几条植树造林的重要意义并告诉你的朋友和家人.
2、你所在的地区是否经常发生洪涝灾害、干旱或沙尘暴?请选择其中一个事件,收集与这个事件有关的资料,并分析这些灾害的形成与植被的关系.
一字不漏,

草原：由适应半干旱气候条件的草本植物组成.荒漠：夏季炎热干燥,土壤贫瘠.植被稀疏,植物种类贫乏,生长植物极耐旱.热带雨林：分布于全年高温多雨地区,植物丰富,终年常绿.常绿阔叶林：气候炎热湿润,以常绿阔叶树为主.

物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化.
化学变化：生成了其他物质的变化.
晶体有一定的熔点,沸点等,如水,熔点就是0°,非晶体无固定的熔点,随着温度的增加,物体会变软,逐渐变成液体.

说明,蜡（可扩展为有机物）不完全燃烧可以生成炭黑.冷碟子需要靠近内焰,这样内焰附近的一部分蜡就来不及完全燃烧,而是生成了炭黑附着在碟子上.

有题就会有人给你答案,而且还可以分析.

x的平方=10
x=正负根号10
因为-根号10不符合题意,故舍去
所以,x=根号10 约等于3

一,电压
电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.
国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.
测量电压的仪表是:电压表,使用规则:
①电压表要并联在电路中;
②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;
③被测电压不要超过电压表的量程;
实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.
熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.
二,电阻
电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用
.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).
国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧.
决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).
滑动变阻器:
原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.
作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.
铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.
正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方.
三,欧姆定律
欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
公式:式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).
公式的理解:
①公式中的I,U和R必须是在同一段电路中;
②I,U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;
③计算时单位要统一.
欧姆定律的应用:
①同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,其电流随电压增大而增大.(R=U/I)
②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R)
③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)
电阻的串联有以下几个特点指R1,R2串联,串得越多,电阻越大)
①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)
②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)
③ 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联,则有R总=nR
④ 分压作用:=;计算U1,U2,可用:;
⑤ 比例关系:电流:I1:I2=1:1 (Q是热量)
电阻的并联有以下几个特点指R1,R2并联,并得越多,电阻越小)
①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)
②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)
③电阻总电阻的倒数等于各电阻的倒数和)如果n个等值电阻并联,则有R总=R
④分流作用:;计算I1,I2可用:;
⑤比例关系:电压:U1:U2=1:1 ,(Q是热量)

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单质：铜片 硫
化合物：.氧化钙
混合物：水合硫酸铜,大理石,石灰水

1．(1)A(－150,50),B(150,200),C(－250,300),
D(450,－400),E(500,－100),F(350,400),
G(－100,－300),H(300,－250),L(－150,－500)．
(2)略．
2．略．
3．(2)画图答案如图所示：

①C1(4,4)； ②C2(－4,－4)； ③D(0,－1)．
4．x轴,y轴． 5．(x＋a,y),(x－a,y)；(x,y＋b),(x,y－b)．
6．右,左,a个单位长度,上,下,b个单位长度．
7．(－2,5),(－4,3)． 8．(1,2)． 9．2,4．
10．点P1(－2,－3)向左平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度得到P2点．

16.
C2H5OH,HOCH2CH2OH,HOCH2CH(OH)CH2OH.
1:2:3
乙醇,丙三醇.
17.
浓硫酸吸水,则生成水的摩尔数为：10.8/18=0.6 mol
1mol CuO与1mol CO反应,生成1mol CO2和1mol Cu,所以氧化铜损失的质量实际上是O的质量,则反应中CO的摩尔数为：3.2/16=0.2 mol
碱石灰吸收CO2（此处CO2包括从CO生成的CO2）,则原反应中生成的CO2摩尔数为：17.6/44-0.2=0.2 mol
根据物质守恒,该有机物:O2:CO2:CO:H2O=1:2:1:1:3,写成方程式是：
X + 2O2 -> CO + CO2 + 3H2O
所以该有机物的分子式为C2H6O2.
0.2mol 的该物质与9.2g的钠反应,那么该物质所含的醇羟基数量为：9.2/23/0.2= 2
所以该物质为——乙二醇,结构简式为HOCH2CH2OH.可用于合成聚酯树脂,用作防冻剂.

楼主,俺有完整版的http://wenku.baidu.com/view/e5f8ab0ee87101f69e3195c3.html

A

第六章 图像分割（4学时）
6.1 基于图像灰度分布的阈值方法
6.2 基于图像灰度空间分布的阈值方法
6.3 边缘检测法
教学要求：要求理解和掌握图像分割的概念及定义；掌握和应用基于图像灰度分布的阈值方法；掌握和应用基于图像灰度空间分布的阈值方法；理解和掌握基于边缘检测的图像分割方法等.
重点和难点：基于图像灰度的阈值分割方法
第七章 二值图像处理（4学时）
7.1 二值图像中的基本概念
7.2 腐蚀与膨胀
7.3 开运算与闭运算
7.4 贴标签及细线化方法
教学要求：要求理解和掌握二值图像的概念及定义；掌握和应用二值图像的腐蚀与膨胀；掌握和应用二值图像的开运算与闭运算；理解和掌握贴标签及细线化方法等.
重点和难点：二值图像的基本运算
第八章 图像变换（4学时）
8.1 图像的频域变换——傅立叶变换及其在图像处理中的应用
8.2 离散余弦变换及沃尔什变换
教学要求：要求理解和掌握图像变换的概念及定义；掌握和应用傅立叶变换；理解和掌握离散余弦变换及沃尔什变换等.
重点和难点：傅立叶变换及其在图像处理中的应用
*第九章 图像压缩编码
9.1 图像冗余的概念
9.2 图像的无损压缩编码
9.3 图像的变换压缩编码
9.4 图像的量化压缩编码和混合压缩编码
教学要求：要求理解和掌握图像压缩的概念及定义；掌握和应用图像的无损压缩编码；掌握和应用图像的变换压缩编码；理解和掌握图像的量化压缩编码和混合压缩编码等.
The sixth chapter image segmentation (4 hours)
6.1 based on threshold methods of image greyscale distribution
6.2 threshold method based on spatial distribution of image grey scale
6.3 edge detection method
Teaching requirements:the requirement to understand and master the concept and definition of image segmentation;Acquire and apply threshold method based on image gray scale distribution;Acquire and apply threshold method based on spatial distribution of image grey scale;Understand and master image segmentation method based on edge detection and so on.
Emphases and difficulties:based on image gray-level threshold segmentation method
Chapter seventh binary image processing (4 hours)
7.1 basic concepts in binary image
7.2 corrosion and expansion
7.3 opening and closing operations
7.4 labelling and thin lines method
Teaching requirements:requirement to understand and grasp the concept of binary images and definitions;Acquire and apply corrosion of binary images and expansion;Acquire and apply binary image of the opening and closing operations;Understand and master the label and method of thin lines.
Emphases and difficulties:basic operation of binary image
Eighth chapter image transformation (4 units)
8.1 image transform of frequency domain – Fourier transform and its application in image processing
8.2 the discrete cosine transform and Walsh transform
Teaching requirements:requirements understand and grasp the concept and definition of image transformation;Mastering and applying Fourier transform;Understand and grasp the discrete cosine transform and Walsh transform.
Emphases and difficulties:the Fourier transform and its application in image processing
* The Nineth image compression coding
9.1 image redundancy concept
9.2 lossless image compression coding
9.3 image transform coding
9.4 quantization of image compression coding and hybrid coding
Teaching requirements:image compression requires understanding and mastery of concepts and definitions;Acquire and apply lossless compression coding of image;Acquire and apply the transform image coding;Understand and master the quantization of image compression coding and hybrid coding,and so on.
Emphases and difficulties:lossless compression coding of image transform and image compression coding method and its application in image compression.

程序保护级别

真的吗?可惜我没有这本书诶

1 爸烧新盖茅草.爷三人坐屋顶发呆.2兄妹去马戏团看戏,因看位青铜被打,葵花骑在青铜肩上看.3葵花看守养家的茨菰被鸭吃.4爸怒打认了罪的青铜,葵花道真象.5报复嘎鱼.6准备过年,葵花学校排练,穿上奶奶制的新衣,美中缺项链,青铜制作冰项链,成功演出.
初次回答,若不好别见怪!

自己做远比抄答案要好.

（一）运用公式法：
我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形.如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式.于是有：
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式.这种分解因式的方法叫做运用公式法.
（二）平方差公式
1．平方差公式
（1）式子： a2-b2=(a+b)(a-b)
（2）语言：两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.这个公式就是平方差公式.
（三）因式分解
1．因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解.
2．因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止.
（四）完全平方公式
（1）把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和 (a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就可以得到：
a2+2ab+b2 =(a+b)2
a2-2ab+b2 =(a-b)2
这就是说,两个数的平方和,加上（或者减去）这两个数的积的2倍,等于这两个数的和（或者差）的平方.
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式.
上面两个公式叫完全平方公式.
（2）完全平方式的形式和特点
①项数：三项
②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同.
③有一项是这两个数的积的两倍.
（3）当多项式中有公因式时,应该先提出公因式,再用公式分解.
（4）完全平方公式中的a、b可表示单项式,也可以表示多项式.这里只要将多项式看成一个整体就可以了.
（5）分解因式,必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止.
（五）分组分解法
我们看多项式am+ an+ bm+ bn,这四项中没有公因式,所以不能用提取公因式法,再看它又不能用公式法分解因式．
如果我们把它分成两组(am+ an)和(bm+ bn),这两组能分别用提取公因式的方法分别分解因式．
原式=(am +an)+(bm+ bn)
＝a(m+ n)+b(m +n)
做到这一步不叫把多项式分解因式,因为它不符合因式分解的意义．但不难看出这两项还有公因式(m+n),因此还能继续分解,所以
原式=(am +an)+(bm+ bn)
＝a(m+ n)+b(m+ n)
＝(m +n)•(a +b)．
这种利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法．从上面的例子可以看出,如果把一个多项式的项分组并提取公因式后它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式．
（六）提公因式法
1.在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式．当多项式各项的公因式是一个多项式时,可以用设辅助元的方法把它转化为单项式,也可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式；当多项式各项的公因式是隐含的时候,要把多项式进行适当的变形,或改变符号,直到可确定多项式的公因式．
2. 运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意：
1．必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于
一次项的系数．
2．将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤：
① 列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况；
②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数．
3．将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式．
（七）分式的乘除法
1.把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分．
2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式．
3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式．如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分．
4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y＝-(y-x),(x-y)2＝(y-x)2,
(x-y)3＝-(y-x)3．
5．分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理．当然,简单的分式之分子分母可直接乘方．
6．注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减．
（八）分数的加减法
1．通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形．约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言；约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来．
2．通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变．
3．一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备．
4．通分的依据：分式的基本性质．
5．通分的关键：确定几个分式的公分母．
通常取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母．
6.类比分数的通分得到分式的通分：
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分．
7．同分母分式的加减法的法则是：同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减.
同分母的分式加减运算,分母不变,把分子相加减,这就是把分式的运算转化为整式运算.
8．异分母的分式加减法法则：异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减．
9．同分母分式相加减,分母不变,只须将分子作加减运算,但注意每个分子是个整体,要适时添上括号．
10．对于整式和分式之间的加减运算,则把整式看成一个整体,即看成是分母为1的分式,以便通分．
11．异分母分式的加减运算,首先观察每个公式是否最简分式,能约分的先约分,使分式简化,然后再通分,这样可使运算简化．
12．作为最后结果,如果是分式则应该是最简分式．
(九)含有字母系数的一元一次方程
1．含有字母系数的一元一次方程
引例：一数的a倍（a≠0）等于b,求这个数.用x表示这个数,根据题意,可得方程 ax=b（a≠0）
在这个方程中,x是未知数,a和b是用字母表示的已知数.对x来说,字母a是x的系数,b是常数项.这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程.
含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同,但必须特别注意：用含有字母的式子去乘或除方程的两边,这个式子的值不能等于零.

细胞的生命历程
一1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比.
细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂.
细胞周期的概念：指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止.细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段.分裂间期所占时间长.分裂期：可以分为前期、中期、后期、末期.
二植物细胞有丝分裂各期的主要特点：
1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态.
2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失.前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近.②每个染色体都有两条姐妹染色单体
3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰.染色体特点：染色体的形态比较固定,数目比较清晰.故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机.
4.后期特点：①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体.并分别向两极移动.②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动.这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极.染色体特点：染色单体消失,染色体数目加倍.
5.末期特点：①染色体变成染色质,纺锤体消失.②核膜、核仁重现.③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁,与高尔基体的活动有关.
6、动植物细胞有丝分裂的区别：一、前期纺锤体的形成不同；二、末期子细胞的形成方式不同.
7、实验：观察植物细胞的有丝分裂 原理：染色体容易被碱性染料染成深色.
操作步骤：解离——漂洗——染色——制片
结果：在视野中能观察到正方形,排列紧密的分生区细胞,绝大多数的细胞处在间期.
三有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去.从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性.
无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化.
四细胞分化：在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程,叫做细胞分化.
1、细胞分化发生时期：是一种持久性变化,它发生在生物体的整个生命活动进程中,胚胎时期达到最大限度.
2、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性.
3、意义：经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织；多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成,如果仅有细胞增殖,没有细胞分化,生物体是不能正常生长发育的.
细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能.从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成为不同的细胞、器官,这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果,当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下,就可能表现出全能性,发育成完整的植株.
五细胞衰老的主要特征：水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢；有些酶活性降低（细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白）；色素积累（如：老年斑）；呼吸减慢,细胞核增大,染色质固缩,染色加深；细胞膜通透功能改变,物质运输能力降低.
六癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生了变化；癌细胞表面糖蛋白减少.
致癌因子有物理致癌因子；化学致癌因子；病毒致癌因子.
细胞癌变的机理是由于原癌基因被激活,细胞发生转化引起的.

第七张 分式：
BCCCDCBBCB
X不等于2 2/5 -1 S-1/U 1 2 3 1500/2X+35 X/X^2+1 4N

D.(因为D是有可能而不是一定)

怎么,怎么会?他们只是逢场作戏吗?难道我对他们性格的猜测完全不对?!还有,那个莱斯.....难道,他们是莱斯军团的人?!他们表面装得不和,其实是很好的两兄弟;为我而争吵的画面全是骗人的.他们......我得去问问雁离,可是,如果问了雁离的话,他们就会提前杀了我.至于白米饭嘛,他杀不到我,就得让雁离接近得我越长时间,我也可以劝劝他.(众:你还不傻哦,还说听得不清楚,其实听得一清二楚吧.)(凝:被你们发现了.)"你醒了,脚没事了吧?要我送你回家吗?""不用了,我自己回去就行了,你能帮我向老师请个假吗?""可以,那你回家好好休息吧!""好的,谢谢你了."一路上,我觉得老有一种杀气,肯定是白米饭,哼,你斗得过我吗?!突然,石头出现在我的脚下,我用幻影躲开了;前面出现一个横杠,我也绕了过去;底下有一个井盖,我差点没看到,好在用水上平行术走了过去.脚上的伤还没好,又开始疼了起来,白米饭半道杀了出来,说:"这不是我们班的任大小姐吗,怎么沦落到这种地步?!"他开始把手伸过来,我用移行走了,他自己还陶醉在快抓到了我的事之中,只听见"扑通"一声,他掉到了他自己挖的坑中.哈哈,这下你还只自己造孽了."任凝,我跟你势不两立!!!!"这场仗,我打赢了.第二天,我走在路上,听到那边的小巷有声音,我便在一旁听着:莱斯大人,那个任凝实在是太厉害了,我打不过她.没关系,你就别用你那些雕虫小技了,我赐给你一样东西,稀荆,它可以攻破所有的魔法,你有必要的时候就拿出来,知道了吗?谢谢大人您的赏赐,我会好好用它的.糟了,那东西可以攻破任何的魔法,那我怎么办,得回去找玛丽阿姨商量对策,学更加强的魔法才行.就在我离开的时候,把脚下的树枝踩碎了,好象被那人发现了,怎么办."是谁,谁在那?!出来!"我死定了,阿姨,快来救我!!!!!!