平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累果实而不张扬.请帮我仿写一下急!

寓言是一种独特的文学体裁，它以短小精悍、情节生动、寓意深刻、发人深省、故事性强、趣味性浓而引发读者的热情。寓言有着悠久的历史，是我们宝贵的精神财富，如果说寓言是一片茂密的园林，那么，伊索寓言就是这园林中的一朵奇花。很多人都从中汲取人生道理，当然，我也不例外。
给我感触最深的是一篇名为《滑稽演员和农夫》的寓言。故事大意是这样的：一个滑稽演员因学猪叫学得惟妙惟肖而得到赞美和追捧，而一个农夫却不以为然。第二天，他在衣服里藏了一只小猪，让不知情的人们听了一次真正的猪叫后，却遭到人们指责说学得不像。最后，农夫在众目睽睽之下，从衣服中掏出了小猪，人们哑口无言。这无疑是讽刺的，可这也从另一个方面告诉了我们：如果有人心存偏袒，即使是面对着活生生的事实，也视而不见。那么，当面对这种情况，我们要如何去处理呢？是大声斥责这个说谎者，还是因得不到所谓的评判者的肯定而垂头丧气？都不是，当这种令人无奈的事发生后，我们需要的既不是发泄也不是灰心，而是一种平和的心态。既然你已经知道他的判断是不公平、不正确的，那又何必受这个错误判断的影响呢？这完全是不值得的。另外，你也要反省自己：是不是做得还不够好？是不是还需要进一步提高？如此等等。这样，经过这次，你也成长了、进步了，何乐不为呢？在面对别人的批判时，首先要保持平和的心态，再去判断它的正确与否。如若真是这样，便改正；如若没有这回事，便一笑了之，并不需要过多的争执。也要更加勤奋努力，让别人找不到任何的理由来批评你。古人有曰：“有过改之，无则加冕。”也就是这个道理。当然，这是在你有一个平和的心态的前提下。
持着一个平和的心态面对、分析、处理你的事情，你就会发现你其实可以活得更加快乐、精彩。

Have confidence,it means he is a step closer away from the success,in any case,keep smiling,peace deal,problems will be solved.Have a happy to have it all.This is what I want to tell him

Distinguished leadership of your company:
Good for you! Thank you for giving me this opportunity, please spare a little time in his busy schedule, in a calm state of mind to read the cover letter, because the time is hasty, preparation is insufficient and mistake, please be understanding!
In fact, just want to offer a calm and sincere feelings, as this is the exchange and the communication platform. Really, it is a turning point in my life, at least in life is not a general experience.
First of all, I want to show my personal work attitude. It may be the experience shallow. Till now I stubbornly believe that: my work is a learning process, to continue to learn knowledge in the work. Of course, money is important, but for me, full and happy feeling is the biggest meet!
If not to sell yourself, I want to individual life experiences make people from considering more detailed some problems. First, from the beginning of the junior middle school, has been alone in the outer life, self-care ability is not a problem. Second, the whole learning process and let me have a sense of urgency, a sense of crisis. Third, work I learn knowledge and skills are equally important, let me strong. I really appreciate this experience, although time is not long, say short not short. But no matter from which side, the value of exercise are quite large. In the work, is always strict demands on themselves, do the "three hearts", namely, careful, patience, perseverance; "double", that is, what it is.
Finally, I wish the cause of your company be on the upgrade, I wish you success in your work! Please consider me the recruits. And your company is willing to work together to build a better future for the hope!
To this
Clark

让读者更能感受叶老先生的认真平和以及温暖,同时通过春风,让大家有一个更加具体的感受.
形象地表达出作者自己对叶老的感受.

解题思路：可以先根据小林和小平的平均体重30千克，小林和小群的平均体重33.5千克，小平和小群的平均体重34.5千克，求出三个人的体重和，减去两个人的体重和就是其中一个人的体重，只要求出一个人的体重，其他的就好算了．

小群：（30+33.5+34.5）-30×2
=98-60，
=38（千克）；
小林：33.5×2-38=29（千克）；
小平：30×2-29=31（千克）
答：小林重29千克，小平重31千克，小群重38千克．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 本题的突破口是，先根据已知条件求出三个人的体重和，再求每个人的体重就简单了．

百川归海卷波澜,
舸舟浩荡扬风帆.
争夺鳌头拼实力,
流星璀璨美名传.
竞赛自有雄心在,
技艺超群便非凡.
上流岂能靠权势,
游子奋起有尊严.

get into an extensive exercise routine,maintain spiritual and health wellness,don't drop it easily,enjoy you life.

平和 ：
pínɡ hé
①调和：秋思而今不入时,平和节奏苦嫌迟.②温和：性情平和｜药性平和.

1、加强阅读指导,汲取写作养料
我们知道,由于学生的多数时间是在校园中度过的,接触的生活范围有限,再加上课堂教学和教材容量的限制,造成他们阅历少、见解低、知识面窄、语言贫乏,在写作能力提高上受到一定程度限制约.要想提高语文能力仅靠课堂学习是行不通的,必须靠课外大量阅读课外书,拓宽了他们的视野,增长他们的知识,使作文训练有了源泉,活水不断,进而提高写作能力.实际上,阅读是间接的生活积累,也是学生在文章写作前期获得生活素材和语言材料的重要途径.学生在阅读中质疑思考,明辩事理,增长见识,提高鉴赏能力,陶冶高尚情操,无疑会为他们写作能力提高打下坚实的基础.古人说：“读书破万卷,下笔如有神”,在读书中积累,在写作中提高,说的就是这个道理.为此,我们教师必须做好阅读指导工作,让学生明确“阅读是写作的基础,感悟是写作的生命,生活积累是写作的源泉”这一道理,使他们能够循序渐进、持之以恒,把阅读和积累作为学习提高的自觉行动.真能如此,我们的作文教学将不断呈现可喜局面,同时,学生养成的良好阅读积累习惯将使其受用终身,为其今后可持续发展奠定坚实的基础.
2、模仿教学,提高写作能力
细细品读入选教材的课文,不难发现,这些作品大都出自专家、名师精挑细选之作,它们在以丰富的人文精神和独特的情感魅力感染读者的同时,更以其优美生动的语言,灵活精致的表达,独具匠心的布局谋篇,为每一个阅读者提供写作的范本.教师如果在阅读教学中做一个有心人,从课文的内容选择、材料组织、语言表达、篇章结构等诸多方面着手,引导学生结合自己的生活实际延伸开去,自然而然将阅读教学与写作指导作个链接,使阅读教学与作文教学融为一体,作文对于学生而言,便不再是可怕的事情.
而且,我们都知道,“模仿”是一种重要的学习方法,习字要临帖,画画要临摹,作文也要从模仿开始.模仿什么呢?一个很重要的渠道就是模仿课文.当然,模仿只是一种手段,一种学习过程.模仿使学生能逐步懂得写作的基本规律,熟练了,便能“仿中有创新”.只要引导学生勤于动脑,在生活中认真观察体会,就能完全独立地写出富有创造性的好作文来.例如：在学习《趵突泉》一文时,课文最后一段描写了从小泉里冒出的水泡的各种形态.结合作者的写法,让学生想像,冒出的水泡还有哪些形态,学生充分发挥他们的想像力,想像出了更多更美的水泡的形态.此时,再让学生动笔描写水泡形态的一段话,并允许他们可以选用书中的一个句子,这样既降低了难度,又提高了学生兴趣,学生乐于写,当然写出的效果也很理想.在指导仿写的同时也注意求创,写出具有自己特色的习作.
3、加强朗读背诵训练,培养语感.
常言道：“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”.其中道出一个深刻道理：文章源于积累.只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花.否则,纵有思绪万千,笔下也难有片言只语.古代的一些文人学士,如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法,修辞、逻辑,但能写出千古流传的好文章,其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品,形成了敏锐的语感.所以语言的积累,语感的形成,有懒于多读多背,实践证明,运用语言文字,写作能力的的形成,也需多读多背,课内多读,课外也需多读多背.在教学中,必须加强朗读训练.要求正确朗读好词句篇,读时做到眼到、口到、心到,还要适当增加背诵的量.通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来,提起笔来就不会难了.
4、培养学生多读的习惯
多读可以为学生提供阅读对象,积累写作材科.读书,是知识的重要来源,也是作文内容的重要来源.学生通过读书,可以间接地看到许多平时生活中未曾见到的事物,学到许多不曾学过的知识,而且提高了学生的认识,陶冶了他们的感情,丰富了孩子们的语言,这些都是作文中必不可少的准备.
学生从阅读中积累材料,首先,要让学生读懂课文,每读一篇都确有收获,而且尽可能做到熟读成诵,使课文中的词语句式,精彩段落,成为自己语言仓库中的积累.例如,有学生在写《参观广州海洋馆》的游记习作中,能灵活地运用学过文章中的好词、好句到写作中,当写自己在参观过程中见到海洋馆、水族馆里的鱼数量多、外貌美丽,他是巧妙地把《富饶的西群岛》第三自然段经过修饰插上去“水族馆里的鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全身布满彩色条纹；有的头上长着一朵红孆,美极了!有的周身插着好多扇子,游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,鼓起气来像皮球一样圆；还有的,你见也没见过,吃也没吃过.各种各样的鱼多得数也数不清,让你看了再想看.不信,你自己来海洋馆游一次吧”.正因为这位同学在读书中积累了材料,为自己习作提供了参考和借鉴,使文章生动有趣极了
5、做读书笔记
读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录.写读书笔记是一种很好的读书方法,写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力,养成良好的读书习惯.所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记,要做好课内课文的读书笔记,但这还远远不够,还要指导学生大量阅读课外读物,并作好读书笔记.具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语,妙语妙句,精彩片段……并反复吟诵,只有经过长期积累,语言才会丰富,写作时大量生动的语句就会涌向笔端.
“读写结合,相得益彰,读写分离,两败俱伤.”这句话形象地写出了阅读和写作间的紧密关系.要提高学生的写作水平,必须借助课本的范文作用,把阅读教学和写作教学有机联系起来,以读带写,读写结合.学生可以从读中学到“怎样写”,但这也需要我们老师们长期有目的地培养,让学生从阅读中积累语言材料.从读中学写,读写结合,提高写作能力.

宽容如大山，雷霆狂轰乱炸无抱怨，暴雨横冲直撞不记恨。

16：9宽屏面积是 0.43*（尺寸的平方）
4：3纯平面积是0.48*（尺寸的平方）
16：9按4:3显示的面积是0.25*（尺寸的平方）

比喻

这个句子的修辞方法叫“通感”,是一种特殊的比喻句.所谓通感是指运用比喻沟通两种的感觉来写的句子.
如：绿色的草坂,就像一支充满幽情的乐曲（把视觉看到的“绿色草坂”比喻为听觉的“一支乐曲”.）
这种句子在朱自清的《荷塘月色》中较多.如“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”（把嗅觉的“清香”比喻为听觉的“歌声”）
希望这样解释能给你点启发啦.

恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人.
岁寒,然后知松柏之后凋也
不怨天,不尤人,下学（学知）而上达（探求道德）,知我者其天乎
既来之,则安之
不太懂,觉得以上是处事的道理

毛毛躁躁

这个设计主要是传达的是咖啡让人放松心情,使之愉快的理念!
This design is to express those ideas of coffee relaxation and pleasure
设计主体是这杯咖啡,杯身采用蓝色系,让人心情平和的颜色~
The principal part in this design is just the cup of coffee,and outside the cup there is painted blue,the color of mildness.
环境是在一个工作室中,也许是某个设计师在忙碌间隙冲泡了一杯咖啡,设计的背景是正是主人公,他在咖啡香气的感染下竟然偏偏起舞,完全忘记疲劳~
Suppose it in the background of a studio,maybe a stylist makes a cup of coffee during his busy time,and it's just for the persona,who induced by the fragrance of coffee,acutally takes to dancing and totally forgets his tiredness
咖啡的香气居然吸引了蝴蝶来捧场,和主人公一起随着香氛舞动~这个时候可以暂时忘却压力很烦恼.
It aslo attracts the butterflies,and they are dancing to the fragrance~the time you are expected to disremember the pressure as well as the troubles for the moment.
设计中的咖啡正是现在很多人所需要的,忙碌的生活需要暂时的放松,只需要一杯简单冲跑的咖啡.
给它一个非常时尚的名字“舞动的咖啡”!
The coffee in this design is just the one nowadays we need.The busy life aslo need a temporary relax and all that of you is only a cup of simply-made coffee.
Give it a pretty fashionable name "Dancing Coffee"
确实够考人的...

宁静恰似碧波,白天衬绿树蓝天却不骄,夜晚托日月星辰而不疲倦.

失败了便心灰意冷,(成功)了便(趾高气扬),是不可取的,要保持平和的心态.

1、人之子的鲁迅 一个孝敬父母的好儿子 2、人之夫的鲁迅 一个尊重妻子的好丈夫 3、人之友的鲁迅 一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者 一个追求真理坚持真理的战士 一个不卑不亢的学者 4、 人之主的鲁迅 一个美满家庭的家长 一个和蔼宽厚的平易近人的平等待人的老人 5、 生活之主的鲁迅 潇洒、轻松、极富生活化、幽默、风趣、好玩、 四、小结：鲁迅不是神仙.鲁迅与我们是最为贴近的.细读鲁迅,你会感到它仿佛是针对当下中国的问题在发言,而又具有历史的高度和深度.鲁迅是活在现实中国的,每一个愿意并正在思考和关注社会、人生、文学问题的青年,都能够和他进行心灵的对话.过去,人们把鲁迅复杂化了,今天我们要把复杂的鲁迅简单化,也就是还原一个可亲可爱、可敬可学的鲁迅.鲁迅应该是个非常有趣的人.“在厦门大学教书的时候,鲁迅对我祖母深怀思念.不料,却有头猪当着他的面啃相思树叶.鲁迅一时气极,就和那头猪展开了一场搏斗.”而周令飞还曾听父亲说起,鲁迅50多岁定居上海的时候,曾经一路转着圈踏着华尔兹的舞步入座吃饭,逗引得满桌哈哈大笑.“夏日的深夜,他喜欢开着窗子伏案写作.有时候,看到有人溜到自己楼下的墙角里来尿尿,他就会用橡皮筋和纸团做成弹弓,弹在那人的屁股上.” 五、艺术特色 1、以细腻的感觉捕捉传主的日常生活的细节,展现出一位伟人性格的丰富性.2、文笔浪漫而又抒情.3、“我”是事件的见证人,也是事件的评论者.

换一个角度去考虑问题,或许会找到解决问题的捷径.世界就好像一面镜子,你对它笑,它就会还你一个微笑,你对它哭,它会还你一双泪眼.一个人的心态如果是积极的,那么他的世界也会是充满希望的.相反,如果一个人总是抱怨他周...

少一点喧嚣 多一点放松 少一点烦躁 多一点享受生活

Keep a cool and calm mind before going to bed and do not talk to people much.

鲁迅为了答应海婴说 明朝会 这个很平和啊 很家常 很能体现鲁迅的爱 很深沉

(33+33.5+34.5)/2=50.5 50.5 -34.5=16

谦逊犹如星光,白日虽隐匿身姿却无怨言,黑夜擎万盏明灯而不夸耀.

大志就像鸿鹄,北征飞汪洋大海不夸半句,南下跃巍巍群山未邀寸功.
爱心极似甘泉,灭妄火化作青烟全不在意,浇渴苗涓涓细流自献其身.
关怀就是阳光,化冰雪融融献暖无息无声,照草木欣欣向荣毫不吝啬.
丈夫好比风筝,上升时扶摇得意不能松手,落泊后调节整理寻机再放.

南丁格尔
达芬奇
路易斯拉贝
奥黛丽赫本

我没读过，但是我知道那是一种境界，老师做鲁迅的分析时，你要把那时的社会大背景弄清楚，鲁迅的思想领悟。两者结合起来，一定会得高分的。

1.3 4 5 6 7 8 9 10
2.C A B D
3.略
4.（1）“天街小雨润如酥.”
（2）“润物细无声”
（3）“黄梅时节家家雨”
（4） “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长.”
（5）“质本洁来还洁去.”
5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐.听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意.
6.听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来.

剧烈 温和 严酷 耐心 冷静 沉着 稳重 急躁 和气 和善 和蔼 驯服 善良 仁慈 凶恶 凶残 凶横 和顺 亲切 祥和 凶暴 驯善 凶狠 险恶 温柔 烈性 蛮横 粗暴 严厉 严

1,张开 翻身 咬 啃 抛
2,做事之前要多思考,动脑筋,凡事应该多问几个为什么.有道理就干,没道理就不干.

put your heart in calmness,keep your mind in peace

地势低平——是对一个地区地势高低以及地表形态的描述,即地势（海拔）低且地形平坦.
海拔低——是对一个地区或一个地点地势高低的描述,没有对地表形态的描述,即地势（海拔）低.

剧烈——平和

（200-10）÷（1+1）×5
=95×5
=475米

杜老师今天的声音与他平常的声音完全不同,没有责备的严厉,没有赞许的温情,也没有对我们的失望的语气.声音虽然很平静,但很有毅力,让人们无法拒绝.

暴躁

有学问的人气质就显得高贵,心态平和的人,总会微笑.

难道这个世界真的不属于我? 不!这是我的世界 只不过暂且不在我手中罢了 难道牛顿本来就拥有第一定律 难道成吉思汗天生就拥有欧亚大陆 难道人生本来就有成功 所以我是这部书的作者只不过还没有它的著作权罢了 而我正要去争取它 为它衣带渐宽终不悔 因为这是我的世界这是我的人生这是我的未来 手机不方便

漏-露
躇-触

周邦彦有一首写在春天的词；
瑞鹤仙
（北宋）周邦彦
悄郊原带郭,行路永、客去车尘漠漠.
斜阳映山落,敛余红,犹恋孤城阑角.
凌波步弱,过短亭、何用素约.
有流莺劝我,重解绣鞍,缓引春酌.
不记归时早暮,上马谁扶,醒眠朱阁.
惊飙动幕,扶残醉、绕红药.
叹西园,已是花深天地,东风何事又恶?
任流光过却,犹喜洞天自乐.
楼主你用叶和花及果的关系喻人,只是人的丰富感情,是无法被简单比喻的.

问题较模糊,1.5平铜线许用电流20A,电器功率是电流和电压电的乘积.如220V电压,即220X20=4400W,如36V电压即36X20=7200W

“潮平两岸失”“潮”：指江水“平”：指江水水面与江岸相平“潮平”就是,“潮”代表的江水,江水上有潮,就是说江水水面与岸平了.这说明现在已经开始接近春天了,南方天气暖和,这个时候积雪已经消化了,而且雨水也多起来了,因为水多起来了,江水就涨了,江水涨上来以后就与岸平了,就是“潮平”了.那么冬天正冷的时候,江水就浅了,浅的时候两岸就高出来了,所以“潮平”就是说江水与岸平了.那么“潮平两岸阔”呢?“潮平两岸阔”“阔”：指两岸之上无限空阔那就进了一步.潮平,潮已经与岸平了,岸当然失掉了,那么“阔”是指的两岸的上边一望辽阔无际.因为岸很高的时候,船在下边望不见岸上,说现在潮与岸平了,就可以两岸之上显得十分地辽阔,“潮平两岸阔”.

天空时而碧蓝无暇,时而电闪雷鸣,时而星罗棋布,时而倾盆大雨,静时如画中织女,动时如骏马奔驰,亮时如百花争艳,暗时如墨砚难分.

商榷有商量、讨论的意思.比较正式和书面的语言,具有肯定某件事情或是直接否定某件事情的委婉表述.是没有多大变化的空间的.词义较为坚决、果断.
商量是指估计,估量.是指在某件事情上还有重新调整和协商的可能,是有变化的空间的.词义较为柔和,具有强调平等处理事件的含义.
例子中使用商榷一词,说明老师已经表明自己的观点,做出了一个选择,无需更多的解释.
例子中使用商量一词,说明老师已经表明即使有其他的想法和观点,也无估量的必要,已经定夺成定势了.

有点难、

A

本题考查对唐代诗人创作特点的认识和理解能力。岑参属于边塞诗人，其作品主要描写军旅生活的英武豪迈和边塞景物的雄奇壮观，洋溢着豪迈的气概。故答案为A。

Aggressive take exercise,keep healthily,the mood Ping-ho,back but enjoy a life endlessly.Real attain"old have joy,old have to learn,old have for".

两只蟋蟀无怨无仇的打了起来,后来伤亡惨重,他们都不知道打起来的原因,蜜蜂告诉他们要多问为什么,要做有道理的事.