摘录信息，阅读短文，然后完成内容摘要。（共5小题，计10分）

我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方.
　　在村前,是一条清澈见底的小河,在阳光的照射下,就像谁撒了一大把的金子似的,波光粼粼.一条条不知名的小鱼在河里快活地游来游去,有的小鱼游行的速度可真够快的,比同学们赛跑时的速度还快呢!在村后,是一座座苍翠欲滴的大山.山上,一棵棵大树高耸入云,就像是一位位守护神,守护着远近乡民的安全.一棵棵像碧玉装扮过的小草,就像我一样想快点长高,不甘示弱地拼命往上生长,让大山拥有了一件翠绿的衣裳.在村旁,是一家家货品丰富、价廉物美的商店和一条又宽又长的马路.只要一有时间,我就会奔到商店去买东西吃.每次吃完之后,心里总是美滋滋的.
　　这就是我的家乡,一个美得没人能画得了的地方.
我的家乡依山傍水,是个好地方.
　　家乡的山很高,高得就像在和白云拉手聊天呢!在众多高山之间,有一座叫金山,金山脚下有一个村,叫金山村.金山村盛产贝母,村里家家户户都种了贝母.每到十月份,村里的老老少少都会下地种贝母.尽管爸爸在城里工作,但是一到种贝母的时节,他就会回到家乡帮奶奶种贝母.到了第二年的四月份,贝母成熟了,一个个白胖胖的贝母在田里静静地躺着,等待勤劳的人们去收获.如果这时候你去金山游玩,一定会闻到一股不那么好闻的味道,那是农民伯伯正在用硫磺熏贝母呢!
　　金山村也加工粉干.刚加工出来的粉干果,可香了.光是那香味就会吸引人们忍不住要去品尝一番.这里出产的粉干又细又白,很受人们喜爱,它还远销到县城以及其它县市呢!
　　种贝母让家乡的人们富裕起来,很多村民都造了新房,买了汽车,村里的路也越来越宽,由原先高低不平的机耕路变成了如今又宽又平的水泥路.另外,家乡的环境卫生也越来越好,过年回家时,路旁可干净了.
　　我想家乡的明天一定会更美好!

人最宝贵的是生命.生命属于人只有一次.人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚.这样,在临终的时候,他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗 -------------《钢铁是怎样炼成的》神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的. ------------《荷马史诗》生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题. ---------------《哈姆霄特》你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样.虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的. -----------《简·爱》你越没有心肝,就越高升得快,你毫不留情地打击人家,人家就怕你.只能把男男女女当作驿马,把它们骑得筋疲力尽,到了站上丢下来,这样你就能达到欲望的最高峰. ---《高老头》我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样. ------------《罪与罚》幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同. ---------《安娜·卡列尼娜》爱情应该给人一种自由感,而不是囚禁感. -------------《儿子与情人》自己的行为最惹人耻笑的人,却永远是最先去说别人坏话的人. ----------《伪君子》世界上有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福,他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望,它却变成了种子,长出鲜花和香膏,为孤苦伶仃的苦命人医治创伤. -------------------《汤姆叔叔的小屋》当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时,它盖住了梦想,与它混为一体,如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样. ------------《追忆似水年华》强迫经常使热恋的人更加铁心,而从来不能叫他们回心转意. --------《阴谋与爱情》我们经历着生活中突然降临的一切,毫无防备,就像演员进入初排.如果生活中的第一次彩排便是生活本身,那生活有什么价值呢? ------------《生命中不能承受之轻》谁都可能出个错儿,你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错. -----《好兵帅克历险记》在各种事物的常理中,爱情是无法改变和阻挡的,因为就本性而言,爱只会自行消亡,任何计谋都难以使它逆转.--------《十日谈》
暂时只想起来这么多,希望可以帮到你!

伟大的童年 —－读《童年》有感 放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部.回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部――――童年.作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,...

 What the devil is the matter （搞什么鬼?）
 Here I am,sir,as I promised!（我来了,先生,我说过我要来的!）
 To the devil with you.（见鬼去吧）
 How dare you speak of her to me?（你怎么竟敢对我说起她）
 Really,Becky,how can I know?（说真的,我怎么知道）
 Don′t make me suffer like this!（别让我这样受苦）
 There′s no need to get excited.（没有必要激动）
 But please,I beg you to be friends with him now.（但求求你,我岂求你现在跟他做朋友）
 I have been too weak with her.（我对她一直太纵容了）
 I am wild with anger.（我气疯了）
 You don′t come when you′re wanted,and now you come when you′re not wanted!（需要你的时候你不来,不需要你的时候你倒来了）
 I want no further advice from you.（我不再想听你的意见）
 I no longer think of her as my sister.（我不再认她这个妹妹）
 I′m not going to be soft with her.（我不会对她来软的）
 He′s dying of love for you.（他会因为爱你而被折磨死的）
 What a trick you played on him!（你对他施了什么花招）
 You can judge for yourself.（你可以自己判断）
 With the devil′s help I will make you swallow this.(看在魔鬼的份儿上,我要让你把它吞下去)
 He is more myself than I am .Our souls are the same!(他比我还是自己!我们心心相印)
 Will the shock be too much for her?(这会不会对她太突然了?)
 I′ve thought of you more than you′ve thought of me.(我想你要比你想我多)
 You know your words will burn forever in my memory after you have left me.（你明白在你离开我之后,你的话仍将会烙印在我的记忆中）
这是我在书虫系列里的摘录.

巴金的《家》,挺不错的……

said John （who was）embarrassed.
应该是省略了who was引导词吧

第一部分（1-6）赏花【欣喜】
第二部分（7-9）忆花【遗憾】
第三部分（10-11）悟花【振奋】
心中焦虑悲痛——充满精神的宁静和生的喜悦——对生活充满乐观的信心

解题思路：人口密度反映人口地理分布的疏密程度，人口密度=总人口÷面积．

根据人口密度的公式，人口密度=总人口÷面积=1370536875人÷9600000平方千米≈143人/平方千米．
故选：D．

点评：
本题考点： 计算人口密度和人口自然增长率．

考点点评： 本题主要考查我国人口密度的计算，熟记我国人口数量与面积．

　有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗洗劫,另一个强盗放火.似乎得胜之后,便可以动手行窃了.对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分.我们看到,这整个事件还与额尔金①的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙,从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.我们所有的大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱筐.他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲.这就是这两个强盗的故事.

叶奕绳曾说自己勉强记忆的方法：我天资迟钝,每次读书,遇到喜爱的章节就记录下来,记录完毕后朗诵数次,并将它贴在墙壁上,这样每天都会有十来段,最少也六七段.合上书后,可以在观墙壁上所摘录的文章,每天看三五次已成为习惯,努力达到精读熟记,一个字也不漏.如果墙壁被贴满,就取下第一天所粘上的那篇文字,将它收进竹箱中.再将新摘录的文字,贴在此处.这样随着收旧文立即补新文,每天如此.一年内,竟然大约有了三千段.多年以后,盛这些摘抄的竹箱都渐渐被填满.每次见这些杂乱的摘抄,只会得到这些文章的一点点印象而已.时间常了,便一无所获.读书一意贪多,不如学得精要些来得实在且有收获.
根据译文可以自己找单个字的解释

“反应老师教会我的词语”：循循善诱、孜孜不倦、醍醐灌顶、谆谆教导、诲人不倦、严厉苛刻、苦口婆心、悉心教导、辛勤劳苦、铁面如斯；
“表现我感恩的词语”：恩德如山、知恩图报、感激不尽、饮水思源、投桃报李、“滴水之恩,当涌泉相报”

少壮不努力，老大徒伤悲。

这是课外阅读题吧?你把原文发过来啊.

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾；
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻.
破釜沉舟,百二秦关终归楚
卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃,红扑扑的小脸蛋,长长的睫毛,站在那儿像朵盛开的鲜花,走起路来,一蹦一跳的,像只活泼的小羊羔.小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花,用灵巧的小手,编成艳丽的花环,套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里.大风吹来了,把树上的花瓣纷纷吹落在地上,小姑娘们就蹲下去,把花瓣捡起来,站在江边,大把大把地洒进江心.当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候,孩了们心里多快活呀!杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水,对小伙伴们说：“瞧,咱们的家乡多美啊!”
点评：文段把一个活泼可爱的农村小姑娘形象展现在读者眼前,特别是小姑娘拾起花瓣的动作描写,真实生动的写出了闪存孩子对家乡淳朴的情感.
他短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼.一张土红色的宽大的脸,到晚年才皮肤变得病态而黄黄的,尤其是冬天,当他关在室内远离田野的时候.额角隆起,宽广无比.乌黑的头发,异乎寻常地浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜斯头上的乱蛇”.眼中燃烧着一股奇异的威力,使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的差别.因为在褐色而悲壮的脸上,这双眼睛射出一道犷野的光,所以大家总以为是黑的；其实却是微蓝的.平时又细小又深陷,兴奋或愤怒的时光才大张起来,在眼眶中旋转,那才奇妙地反映出它们真正的思想.他往往用忧郁的目光向天凝视.宽大的鼻子又短又方,竟是狮子的相貌.一张细腻的嘴巴,但下唇常有比上唇前突的倾向.牙床结实得厉害,似乎可以磕破核桃.左边的下巴有一个深陷的小窝,使他的脸显得古怪地不对称.     ————罗曼·罗兰：《贝多芬传》
点评：通过对人物外貌细致入微地刻画,一个真实而又传奇的贝多芬清晰地呈现在读者眼前.对眼神的描写,凸显了贝多芬这个为伟大人物睿智的特点.
3、晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会.到那里时,人很多,节目也挺丰富.有吹萨克斯的,有小号合奏.灯光暗了,演出者各就其位.他们用打击乐器合奏,每个人都很投入.一曲终了,掌声雷动.突然一束灯光射向大厅后方,大家都好奇地往后看.一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》,他很用心,头也随节拍而动.他走近了,我看到他的额头上沁出细密的汗珠,但他毫不在意.观众们也被带动起来了,和着节拍拍手,闭上眼睛随着节拍晃头.人们沉醉其中.乐曲结束了,男乐手在灯光投射下重返座位.人群中爆发出如潮的掌声,还有人大喊“再来一个!再来一个!” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛.
点评：通过描写人物的外貌、语言、动作、心理和神态给读者们展现了一个气氛浓烈的音乐会现场.正面描写和侧面烘托相结合,营造了氛围,感染了读者.

建国以后特别是改革开放以来,我国的综合国力不断提高,国际地位也有了很大的提高,我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用,我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量.

摘要笔记：把重要的东西或者事件记录在本本上 摘录笔记：说白了就是记笔记···

树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；……运用了比喻的修辞手法写出了树林在风雨中飘摇的场景. 垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,霎那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般.作者对植物、动物进行细腻描绘表现风雨之大之猛烈.

你要记得那些大雨中为你撑伞的人,帮你挡住外来之物的人,黑暗中默默陪伴你的人,逗你笑的人,陪你彻夜聊天的人,坐车看望你的人,陪你哭过的人,在医院陪你的人,总是以你为重的人,带着你四处游荡的人,说想念你的人,是这些人组成你生命中一点一滴的温暖,是这些温暖使你远离阴霾,使你成为善良的人.-------村上春树
阿甘正传里有这样一句话,是我特别喜欢的.“你以后想成为什么样的人?''《阿甘正传》
不要轻易说出你的理想,不给别人嘲笑你的机会.《教父》
有人住高楼,有人在深沟,有人光万丈,有人一身锈,世人万千种,浮云莫去求,斯人若彩虹,遇上方知有.《怦然心动》
微博上有一个段子说,语文老师说：如果你越来越冷漠,你以为你成长了,但其实没有.长大应该是变温柔,对全世界都温柔.
世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌；树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落.凡事总要稍留欠缺,才能持恒.———————莫言《檀香刑》
真正的快乐,不是狂喜,亦不是苦痛,在我很主观的来说,它是细水长流,碧海无波,在芸芸众生里做一个普通的人,享受生命一刹那的喜悦,那么我们即使不死,也在天堂了.——————三毛《雨季不再来》
很多年后当你再次回想起来,唯一让你觉得真实和骄傲的,是你昂首挺胸用力走过的人生.《青春的另外一个名字叫徒劳》
太多了,我实在是码不完呐,也不知道你到底要什么,我真的努力了,希望对你有所用吧,我真的不是为悬赏来的,我可能是有点激动,无视我吧.

时间 居十日 居十日 居十日 居五日

久等了!答案详见附件.愿对你有所帮助!

65 Differences 66 rise/stand up 67. fathers 68 School subjects 69 many other activities

略

解题思路：根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．

A、铝属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Al，故选项化学式书写正确．
B、当元素由两个字母组成时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，氯化钾应表示为：KCl，故选项化学式书写错误．
C、氧化铜中氧元素显-2价，铜元素显+2价，其化学式为：CuO，故选项化学式书写正确．
D、五氧化二磷的化学式为P₂O₅，故选项化学式书写正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．

通分后括号前是负号的里面的都要变号,所以是
2a/（a+2）-1=a-2/(a+2)
当a

读书不知义,等于嚼树皮.
仔细考虑一天,胜过蛮干十天.
没有意志的人,一切都感到困难；没有头脑的人,一切都感到简单.
思索,就是跟自己争论.
山上的石头能背完,河里的流水能舀干,世上的知识学不完.
读了懂不了,用处也不大.
仔细考虑一天,胜过蛮干十天.
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.
泉水挑不干,知识学不完.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
记得少年骑竹马,转身便是白头翁.
挥霍金钱是败坏物,虚度年华是败坏人.
人在山外觉山小,人进山中知山深.
发一回水,澄一次泥；经一回事,长一回智.
有知识不会运用,如同耕耘而不播种.
你和时间开玩笑,它却对你很认真.
有钱难买少年时.
自己选吧!

绿之歌
　这“绿”——
　虽然,
　没有烈火般的激情,
　没有疾风般的气魄；
　然而,
　却能装点山河以秀美,
　却能打扮草原以壮阔,
　编织一派春意,
　捧出满园花朵.
　啊!
　绿色,绿色呀,
　你是一曲生命的赞歌,
　同阳光空气合作,
　尽意地为人类——
　送来了春的喜悦,
　秋的收获.
　就是这“绿”,
　在亿万年以前,
　已在地球上辛勤劳作；
　繁衍在水面,
　扎根在原野,
　攀登在峰峦,
　奔驰在荒漠,
　为迎接生命衍进,
　布置了温馨的帷幄.
　春天来了!
　绿挺着胸,昂着头,
　偕着和风甘霖,
　装点着绵绵山河.
　把一滴滴汗,一滴滴“血”,
　溶入广袤的大地,
　注入人类生命的脉搏.
　林荫、飞鸟、泉水,
　草坪、曲径、小河,
　松柏挺拔隽秀,
　杨柳舞姿婆娑.
　这绿的遨游,
　驱散了多少疲劳和烦恼,
　续写了多少友谊和爱的小说.
　在绿色的画卷上,
　建设者的智慧在奔腾,
　理论家的思想在踊跃,
　艺术家的天才在飞舞,
　科学家的灵感在开拓.
　理想和希望之光,
　在绿的王国里闪烁.
　北国三月,
　江河拨动起“绿”的琴弦,
　山川高奏起“绿”的赞歌.
　千百万颗心与新绿一齐跳动,
　千百万双手建设着
　——憧憬的蓓蕾,
　渴望的寄托.
　绿的使命,绿的使者,
　将在新时代开创出——
　大地葱茏滴翠的新世界!

解题思路：（1）还原性强的微粒先被氧化；
（2）碘具有氧化性，亚硫酸钠具有还原性，所以碘和亚硫酸钠溶液能发生氧化还原反应，根据得失电子相等配平方程式；
（3）根据电荷守恒得出n值，根据离子的电荷数及稳定阴离子的最外层电子数判断．

（1）在氧化还原反应中，还原性强的微粒先被氧化，稳定剂Na₂SO₃可起到防止I^-被氧化的作用说明亚硫酸根离子易被氧化，所以亚硫酸根离子的还原性大于碘离子，故答案为：＞；
（2）碘具有氧化性，亚硫酸钠具有还原性，所以碘和亚硫酸钠溶液能发生氧化还原反应生成碘化钠和硫酸钠，且该反应中氢氧化钠作反应物，同时该反应中还生成水，所以其反应方程式为：2NaOH+I₂+Na₂SO₃=Na₂SO₄+2NaI+H₂O，
故答案为：2NaOH+I₂+Na₂SO₃=Na₂SO₄+2NaI+H₂O；
（3）根据电荷守恒的n=1，Y^-离子最外层有8个电子，该离子是Y原子得到1个得电子生成的，所以Y最外层有7个电子，故答案为：1；7．

点评：
本题考点： 氧化性、还原性强弱的比较；氯、溴、碘及其化合物的综合应用．

考点点评： 本题考查了氧化还原反应，明确氧化还原反应的实质，知道氧化还原反应中还原性强的微粒易先被氧化，难度不大．

解题思路：血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．

A、由血常规由化验单可知，应该是显微镜下观察张叔叔的血液涂片红细胞最多细胞（RBC）最多，A错误；
B、由血常规由化验单可知，张叔叔皮肤受伤出血后，其伤口不会流血不止，因为他的血小板没有减少，血小板能促进血液凝固，起止血和加速凝血的作用，B错误；
C、根据检测结果可推测张叔叔可能身体有炎症，因为他体内的白细胞超出了正常范围，C正确；
D、动脉压力太高，液体的压力无法进入，一旦建立动脉通路，血液还会从血管内往瓶子中流，无法使药液进入身体．静脉血流速度较慢，压力较小，故输血时针刺入的血管为静脉血管，故输血时，针刺入的血管是静脉，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 血常规化验单．

考点点评： 关键是会阅读血常规化验单，明确红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的正常值．

快点呀急用

解题思路：（1）根据吸热公式求出60kg水温度升高2℃吸收的热量，即一个质量为50kg的学生每小时向外释放的热量；（2）若这些热量用酒精作燃料完全燃烧提供，Q放=Q吸，再利用Q放=mq求需要酒精的质量．

（1）50kg水温度升高2℃吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×50kg×2℃=4.2×10⁵J；
（2）由（1）知，Q_放=Q_吸=4.2×10⁶J，
∵Q_吸=Q_放=mq，
∴需要酒精的质量：
m′=
Q放
q=
4.2×105J
3.0×107J/kg=0.014kg=14g．
故答案为：4.2×10⁵；14．

点评：
本题考点： 热平衡方程的应用．

考点点评： 本题考查了热平衡方程的应用，学生必须对热量公式熟练掌握，计算时要养成准确无误的好习惯，提高做题的准确性．

因为大树小草都长叶子,叶是植物进行光合作用的主要器官,叶绿体是光合作用的重要细胞器.叶绿体的囊状结构薄膜上分布有光合色素,在囊状结构薄膜上和基质中存在许多光合作用所需要的酶.而在叶绿体的基粒中,含叶绿色素,色素分叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素分叶绿素a和叶绿素b,主要吸收橙光与蓝紫光.类胡萝卜素分胡萝卜素和叶黄素,主要吸收蓝紫光.叶绿体中的色素不只吸收蓝橙光和蓝紫光,还有其它波长的可见光.它们对绿光的吸收量很少,所以叶子就是绿的.
我用手机打这么多,你要不选我都显得不够意思了～

解题思路：（1）电功率是表示电流做功快慢的物理量；
（2）电流在单位时间内做功的多少叫电功率；
（3）由P=[W/t]可知，在做功时间相同时，功率越大，电流做功越多；
（4）电功率的单位有千瓦和瓦，电功的单位由有焦耳和千瓦时．

A、电功率是表示消耗电能快慢的物理量；
B、一台电风扇的电功率是100W，表示电流1S内做的功是100J；
C、根据P=[W/t]可知，相同时间内，电流做功越多，功率越大；
D、千瓦是电功率的单位，千瓦时是电功的单位；
故选B．

点评：
本题考点： 电功率．

考点点评： 本题考查了学生对电功率定义、单位、物理意义的理解和应用，是一道基础题．

　　我们都非常熟悉破釜沉舟这个历史典故：秦朝末年,各地人民纷纷举行起义,反抗秦朝的暴虐统治.农民起义军的领袖,最著名的是陈胜、吴广,接着有项羽和刘邦.下面,讲一个项羽破釜沉舟的故事.有一年,秦国的三十万人马包围了赵国的巨鹿,赵王连夜向楚怀王求救.楚怀王派项羽带领二十万人马去救赵国.项羽先派出一支部队,切断了秦军运粮的道路；他亲自率领主力过漳河,解救巨鹿.楚军全部渡过漳河以后,项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭,每人再带三天干粮,然后传下命令：把渡河的船（古代称舟）凿穿沉入河里,把做饭用的锅（古代称釜）砸个粉碎,把附近的房屋放把火统统烧毁.这就叫破釜沉舟.项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心.楚军士兵见主帅的决心这么大,就谁也不打算再活着回去.在项羽亲自指挥下,他们以一当十,以十当百,拚死地向秦军冲杀过去,经过连续九次冲锋,把秦军打得大败.秦军的几个主将,有的被杀,有的当了俘虏,有的投了降.这一仗不但解了巨鹿之围,而且把秦军打得再也振作不起来,从此项羽的威名传遍了天下.
　　项羽“破釜沉舟”的故事是博弈论“战略行动”的典范.它讲的是项羽渡过江与秦兵作战时,砸破锅,沉没船,表明主帅准备与秦兵决一死战,决不后退的坚定决心.使士兵明白这一仗已经没有退路,甚至下一顿饭都要从敌人哪里获得,从而达到上下同心,以前进和胜利决定生存.在这个故事里,破釜沉舟是项羽的一个战略行动,战略行动的有效性取决于承诺或威胁的有效性,项羽通过砸锅沉船限制了士兵的选择空间,显示自己的选择不可逆以增加有效性,使自己和对方都明白决一死战是自己的最优策略.通常情况的“选择越多越好”在博弈中可能并不是好事情.
　　这让我还联想到一个读过的故事.
　　有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时,突然遭遇到了可怕的风暴.水手们惊慌失措,老船长果断地命令水手们立刻打开货舱,往里面灌水.“船长是不是疯了,往船舱里灌水只会增加船的压力,使船下沉,这不是自寻死路吗?”一个年轻的水手嘟囔着.看着船长严厉的脸色,水手们还是照做了.随着货舱里的水位越升越高,随着船一寸一寸地下沉,依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地减少,货轮渐渐平稳了.船长望着松了一口气的水手们说：“上万吨的巨轮很少有被打翻的,被打翻的常常是根基轻的小船.船在负重的时候,是最安全的；空船时,则是最危险的.”这就是“压力效应”.那些得过且过,没有一点压力,做一天和尚撞一天钟的人,像风暴中没有载货的船,往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻.压力,能使人在思想感情上受到多方撞击,从中感悟人生的真谛,从而自觉把握人生的走向.
　　和破釜沉舟相似,这故事也是化压力为动力的最好证明.项羽破釜沉舟之举,看似鲁莽愚蠢,实质是大勇大智的表现.试想,若是没有当时的破釜沉舟之举,哪来此后的胜利局面呢?
　　其实,人要有所为,就要有所不为.该做的一定要做好,不该做的坚决不做.人要有所得,就要有所失.该失去的东西就要毫不吝啬,甚至忍痛割爱.得到的并不一定就值得庆幸,失去的也并不完全是坏事情.能否从容对待、恰当处理这些问题,就看自身的修养和品德了.

1.作者充分调动了感官,了解春风的特点.描摹试从文中摘录通过感官体验到的有关语句.（无论是描写北国的春风还是描写南风春风均可）
（1）听觉：轰的一声,是哪里的河冰开裂吧.嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了.
（2）视觉：只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍.
（3）触觉：撒拉撤拉,扑在人脸上,如无数的针扎.
（4）味觉：牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿.
2.文中写了静景,也写了动景,写出了乡村生活的风情.请摘录相关的句子.
（1）静景：背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意.是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴
（2）动景：一夜之间,春风来了.忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来.从关外扑过山头,漫过山粱,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撤拉,扑在人脸上,如无数的针扎.
3.在作者心目中,春风也是有性格的,江南春风的性格是轻柔、温暖,北京春风的性格是粗犷、豪迈、雄健 ,作者用的是对比烘托、先抑后扬手法,旨在表达自己对北方春风的热爱和赞美的感情.
4.文中有多处感应,试举出一例.
有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来.仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动.
5.朱自清《春风》中的“春风图”,与本文内容、写法有何异同?
朱自清《春》中的春风柔和明丽,而林斤澜《春风》中的春风粗犷猛烈.
朱自清《春风》是直接描写；林斤澜的《春风》是对比烘托.
6.下边两小题,任选一道完成.
（1）如果要求发挥想象,把文中最精彩的段落画成一幅画.那么你的构图思路,将是怎样的?
（2）如果要在朗读本文时配一首乐曲,你认为哪首曲子最好?说说理由.
《黄土高坡》
音色宏亮、深厚、动人、热烈红火,同时兼有北方的激情与南方的细腻,与文章基调一致.
7.写出两句春风的古诗.
【南唐】李煜
春花秋月何时了,往事知多少.
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.
【宋】王安石
京口瓜洲一水涧,钟山只隔数重山.
春风又绿江南岸,明月何时照我还?

,阳春布德泽,万物生光辉汉乐府古辞《长歌行》
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城.
江花月夜——张若虚（唐）
春江潮水连海平,海上明月共潮生.
滟滟随波千万里,何处春江无月明.
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.
江畔何人初见月,江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年只相似.
不知江月待何人,但见长江送流水.
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁.
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台.
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来.
此时相望不相闻,愿逐月华流照君.
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文.
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家.
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜.
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路.
不知乘月几人归,落月摇情满江树.桃花溪——张旭(唐)
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船.
桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?

进过科技人员废寝忘食、夜以继日地实验、攻关,经过两百多次的失败,世界上第一座大型高原制氧站建成了!
科技人员昼夜在隧洞里实地观察,发现冰岩温度变化的规律.经过反复观测、分析和实验,他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,制服了逞凶一时的冻土.

Graduated in the Collegeof **,have a cheerful character.Like the job of hotel.Early this year practiced in the ** hotel,the department is the lobby department and the cafeteria.Thought i was very suitable for this job,therefor comes to respond a call for recruits.
或者Good morning,teachers and friends:my name is Alen.I'm glad to meet you here.I'm 13 and I'm a humor middle school student.I like many things,such as badmintin,table tennis,violin,books and so on.My best food is the candy,because it can make you drown into its sweetness.And my favourite colour is blue and white because they can give you a feeling of freshment.I have two different characters,sometimes active,while sometimes shy.So this is me,a humor girl!
在或者
Hi!hello.How are you?Name's Gia Yan.Bachelor's in marketing from XXXX college and I'm doing my master's in finance now at XXXX University.Six years in media.you know,newspapers and TV mostly.That really built up my communication and interpersonal skills.I guess I didn't choose marketing for nothing!haha!and I'm looking for a job sort of leaning to the marketing side but still requires finance knowledge,a client services position in your investment bank would really do..Here's my resume and that's all the contact information on it..

原句：我呢,我难道就没有应该祖辈自己的地方吗?……
改写：这就不说了吧
思考：原句突出韩麦尔先生的自责,还有对母语的热爱
称呼的改变：上课前是因为“我们”是他的学生,然而下课了,他将不再是我们的老师了,而是我们的难友,都将失去自己的国土与母语.
主人公：小弗朗士.因为他在课前,课中,课后情感都发生了改变,是故事情节的矛盾点,是行文的线索.
这个是我自己做的哦,有一部分是老师讲的,

（1）2700÷2000=1.35，
（2）（3500-2700）÷2700=800÷2700≈29.6%，
（3）该机场今后旅客吞吐量呈长期增长趋势；由此可以看出今后该机场航线、班次都将逐年增加，逐步成为一个国际性大型机场，缓解首都国际机场的压力．
故答案为：1.35，29.6，该机场今后旅客吞吐量呈长期增长趋势；由此可以看出今后该机场航线、班次都将逐年增加，逐步成为一个国际性大型机场，缓解首都国际机场的压力．

（1）不可信
（2）一壶水的质量m=2kg
水烧开需要吸热：Q _吸 =cm△t=4.2×10 ³ J/（kg _{^{. ●}} ℃）×2kg×（100℃﹣25℃）=6.3×10 ⁵ J
若无热量损失，Q _吸 =Q _放 =W=Pt
烧水时间：t= = =2100s=35min
若考虑热量损失，则烧水时间会更多，远远超过5min，所以该广告不可信．

好词：三推六问 去住无门 言清行浊 说白道绿 三智五猜 十病九痛鹅行鸭步 执鞭随镫 搜根剔齿 单丝不线 近火先焦 推聋妆哑佯醉假癫 依草附木好句：1瓦罐不离井上破,将军难免阵中亡 2踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫 3原...

《道德经第八章》（易性第八）：上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时.夫唯不争,故无尤.
水造福万物,滋养万物,却不与万物争高下,这才是最为谦虚的美德.江海之所以能够成为一切河流的归宿,是因为他善于处在下游的位置上,所以成为百谷王.
　　世界上最柔的东西莫过于水,然而它却能穿透最为坚硬的东西,没有什么能超过它,例如滴水穿石,这就是“柔德”所在.所以说弱能胜强,柔可克刚.
　　不见其形的东西,可以进入到没有缝隙的东西中去,由此我们知道了“不言”的教导,“无为”的好处.
就像昔日寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎?拾得云：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他,再待几年你且看他.也是不言不争谦逊的智慧.自然也得善果.

解题思路：根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方求出每个式子的值，再判断即可．

∵x³•x³=x⁶，∴①错误；
∵（a³）²=a⁶，∴②错误；
∵（ab³）²=a²b⁶，∴③错误；
∵3x²•（-2x³）=-6x⁵，∴④正确；
∵（-a）³÷（-a）=（-a）²=a²，∴⑤错误；
故选A．

点评：
本题考点： 整式的混合运算．

考点点评： 本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方的应用，主要考查学生的计算能力和辨析能力．

唯物主义才是真理！

　　摘抄：《》为英国著名政治家、思想家、和哲学家的弗兰西斯·培根所著.《》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇.　　在《论友谊》中,培根说道：“...

读书写笔记,是一种很好的学习方法.经常写读书笔记,可以增强记忆,积累知识,更好地理解、领会书中的基本观点,提高分析和总结能力,也有助于提高写作水平.读书时随手摘录文章的优美词语、名人名言或警句、精彩生动的片断等,它可以帮助学生深刻地理解和记忆原文的内容,丰富和积累词汇,提高认识能力和写作水平.
　　一、让学生树立正确的思想认识
随着年级的增高,学生的课外阅读量也不断增加,但他们看书往往是走马观花,没有加以消化,随看随丢,看完就忘得一干二净.这时,引导他们做好摘录笔记是很重要的.
　　1、"好记性不如烂笔头"、"眼过千遍,不如手抄一遍".这些句子说明读书做笔记的重要,实践也表明,以抄代背能极大提高记忆效率,使知识在头脑中留下深刻印象.
　　2、做摘录笔记可使知识准确.任何人都不可能做到"耳闻则诵,过目不忘",做好摘录笔记,可避免时间一长知识被遗忘或曲解.
3、养成不动笔墨不读书的习惯."不动笔墨不读书"这是名家读书的经验之谈.读书时适当地动动笔,边读边记,边读边写,可以养成专心阅读、手脑并用的好习惯,也利于日后查阅和系统复习,从而提高独立阅读能力.
二、分步骤做好课外摘录笔记
为了使学生更好地做课外摘录笔记,教师必须遵循循序渐进的原则,组织学生由浅入深、由易到难分步骤地进行,使学生的认识逐步深化完善.
　　（一）做"课外摘录笔记".教会学生摘抄的方法是非常重要的的,"摘",一定要摘好、美的词句."抄",一定要抄写工整、要讲究抄的格式.摘抄优美词句外,写上自己的感受.可为自己的摘抄配上一些小小的插图.另外"课外摘录笔记"还要注意以下几点：
1、处理好"阅读"与"摘录"的关系　　
"阅读"是吸收,必须如蜜蜂采花一样,博览群书,"摘录"是积累巩固,加深对作品的理解.不能只阅读不摘录,也不能只摘录少阅读.应养成读了记,记了读的良好习惯.处理"记"与"不记""记"与"不记"应根据自己的实际而定.一般是自己感兴趣的内容或对写作有帮助的可以记,如文中的好词佳句、名人警言,新颖的观点、精彩的片断,迷人的开头、含蓄的结尾等都是摘录的重点.其余的可少记或不记.
　　3选择适当的摘抄类型：摘抄型：摘抄好词好句,科学珍闻,生活常识等以丰富语言,增长知识,启迪思维,陶冶情操.提纲型：在读过一本读物后,把其中的要点或基本内容提纲挈领写下来,掌握读物的内容及作者的思路,从中学习表达事物的方法.感想型：再读完一本读物后,结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会,提高分析事物的能力.想象型：主要是续编故事,改写故事,发展联想和想象能力,从而培养创新思维.
　　（二）整理"课外摘录笔记
整理笔记属于学习中的组织策略,即根据知识经验之间的内在关系,对学习材料进行系统有序的分类、整理与概括,使之结构合理化,这对巩固知识大有益处.因此我有意识地引导学生把平时摘录的那些零碎、无序、孤立的内容进行系统的整理归类,使它转化为简明、有序,相互联系的知识结构.如可把平时摘录的内容按写人、写景、写物、写学习与活动等顺序进行重新整理合并,使"课外摘录本"成为内容丰富、有实用价值的"聚宝本".
三、建立恰当的激励机制　　
学生阅读的成功感缘自于自己的情感体验得到共鸣,得到肯定和赞许,丰富多彩的读书交流活动为学生提供表达自我收获的平台,满足了学生在自主阅读中交际性情感需求.我们以不同层次不同形式开展了各种读书交流活动.同时,我们从这些交流的机会,从量到质,对学生的课外阅读情况进行评价,及时把握阅读的状况,以便指导和调控.以便于鼓励学生摘抄的积极性,培养他们良好的习惯.
　　1、检查督促.每星期一检查一次,表扬写得较好的同学,并指出个别存在的问题.保证人人有阅读有摘录.
2、评比展览.每个月开展一次"课外摘录"评比展览活动,使学生在交流中互相学习,取长补短.与综合测评挂钩."课外摘录笔记"可作为一次平时成绩,也可列为"优秀学生"或"操行等级"的考核内容,引起学生足够的重视.
3、开展活动给学生展示的机会.在校内,我们还开展较大型的读书交流活动,使课外阅读氛围充满校园,如低年级先后进行了"朗读比赛"和"故事大王"竞赛,参赛同学声情并茂,观众听得津津有味,极大地激发了学生课外阅读的信心和热情；中、高年级则开展了"推荐一本好书"、"背诵古诗词"等读书活动,不但增长了知识,而且让学生有施展才能的机会.
总而言之,我们指导学生多读书、经常写读书笔记的本意是以外促内,提高其语文素质,我们并不期望每个学生在大量阅读课外书后,成为什么大作家,大文豪.通过实践,我们感到,学生经常阅读并做摘录,语言丰富,思维灵活而被表现的淋漓尽致,学生只有把阅读当做享受,多读书,多摘录,才会让自己的语言血肉丰润而神采飞扬!
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关于春天的谚语词语格言警句
1一年之计在于春,一日之计在于晨.
2南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝
3天街小雨润如酥,草色遥看近却无
4芳树无人花自落,春山一路鸟空啼
5二月风光浓似酒,小楼新湿青红
6春雨贵如油
7春天孩儿面,一日三变脸
8春无三日晴
9立春打雷,十处猪栏九处空
10立春赶春气
11早春晚播田
12不知细对谁裁出,二月春风似剪刀
13春风如醇酒,著物物不知
14恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花
15长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱
16芳树无人花自落,春山一路鸟空啼
17侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条
18江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒
19侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条
20有时三点两点雨,到处十枝五枝花
关于春天的谚语词语格言警句
● 春到三分暖.
● 春天三日晴.
● 春雨贵如油.
● 一年四季春为首.
● 一年之计在于春.
● 春风不刮,草芽不发.
● 春天孩子面,一日三变脸.
● 肥不过春雨,苦不过秋霜.
● 季节不等人,春日胜黄金.
● 春天人们起得早,秋后人马吃得饱.
● 春天深耕一寸土,秋天多打万石谷.
● 十年老不了一个人,一天误掉了一个春

是（“红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷”——描其色；“像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳；“赛八寸的玛瑙盘”——状其大；“马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多；“用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”——夸其高；）是这个意思吗,