读《语文报》有感?写一篇读后感,600字左右,

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一共订了,28 22＝50份报纸,有五个人重复订了,所以50－5＝45,一共有45人

解题思路：先求出订《小学生数学报》和订《语文报》的份数（包含既订《小学生数学报》又订《语文报》的份数），又因为“三（1）班同学订阅了三种报纸，每位同学都订阅了两种”，所以再减去订《中国少年儿童报》的份数除以2求出《小学生数学报》和《语文报》都订的人数．

（36+24-30）÷2，
=30÷2，
=15（人），
答：《小学生数学报》和《语文报》都订的有15人；
故答案为：15．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 根据容斥原理之一：A类又是B类的元素个数=（属于A类元素个数+属于B类元素个数-属于A类但不属于B类和属于B类不属于A类）÷2，求出《小学生数学报》和《语文报》都订的人数．

一共顶了80+110+126＝316份,由于没人都定2份,所以一共有158人.
既定语文报又订数学报（已经定了2种报纸）,也就是没定少年报的人.
没定少年报的人数为158－80＝78人,既为所求.

思路：这个班里只有3种人：只订《数学报》的；只订《语文报》的；两个都订的.
设班里只订《数学报》的有x人,只订《语文报》的有y人,由题意可知x+10=32,y+10=30；得出x=22,y=20；由此可知这个班共有22+20+10=52人

15人既订《语文报》又订数学报》

订《少年报》和《语文报》的共有27＋22人,但有8人算了两次,所以全班共有
27＋22－8＝41（人）

不要说谎话,语文版没有伴我成长,伴我成长的是TVB的语文连续剧,《语文报》让我受益匪浅,因为我定语文报,老师可以赚一点补家用,解决了老师的家庭经济问题,老师就可以给我考试加分了.

48x(3/4 +2/3-1)=20

解题思路：由于订《语文报》的有25人，订《数学报》的有30人，两种都订的有10人，根据容斥原理可知，订报纸的人数共有：25+30-10=45人，又有3人没有订报纸，所以这个班共有45+3=48人．

35+30-10+3=48（人）
答：全班共有48人．
故选：B．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 容斥原理之一：如果被计数的事物有A、B两类，那么，A类B类元素个数总和=属于A类元素个数+属于B类元素个数-既是A类又是B类的元素个数．

订阅《语文报》的有 48×2/3=32(人)
订阅《数学报》的有 48×3/4=36(人)
如果订阅《语文报》的,尽可能不订阅《数学报》时,此时订阅《数学报》的只有48-32=16(人),与题意不符,必须再有20人订阅《数学报》,即16+20=36(人)订阅《数学报》才符合题意,所以两种报纸都订的最少有 32+36-48=20(人)
如果订阅《语文报》的32人,都订阅《数学报》时,两种报纸都订的最多有 32(人).
如果订阅《数学报》的36人,都订阅《语文报》时,
两种报纸都不订的最多有48-36=12人.
如果没订阅《数学报》的人,都订阅《语文报》时,
两种报纸都不订的最少有0人.

600+450+210-350-88×2=734 （人）
所以有：1050-822=316 （人）
所以又316人没有订阅任何报刊

200-a不就是四年级订的份数嘛
200-25=175 答：四年级订《语文报》175份

订一种有4种选择,订二种有6种选择,订三种有4种,共计14种选择!

订报纸的人数是：（80+110+126）÷2=158人，
假设订《语文报》的同学没有订《数学报》，
则既订《语文报》又订《数学报》的人数为：
110+126-158=78（人），
答：既订《语文报》又订《数学报》的同学一共有78人．
故答案为：78．

解题思路：由于订《语文报》的有25人，订《数学报》的有30人，两种都订的有10人，根据容斥原理可知，订报纸的人数共有：25+30-10=45人，又有3人没有订报纸，所以这个班共有45+3=48人．

35+30-10+3=48（人）
答：全班共有48人．
故选：B．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 容斥原理之一：如果被计数的事物有A、B两类，那么，A类B类元素个数总和=属于A类元素个数+属于B类元素个数-既是A类又是B类的元素个数．

先釆必答

超越自我（共60分）
一、知识积累与运用（34分）
（一）选择题（每题2分,共8分）1．D 2．B 3． D 4．C 5.C
（二）填空题 （每空1分,共10分）5．玉兔、嫦娥、婵娟、玉盘、广寒宫等,写出三个即可.6．《书》《礼》《易》7．《新华字典》《中华大字典》《现代汉语词典》《现代汉语规范词典》《现代汉语成语词典》《辞海》《辞源》等,写出两部即可.音序检字法、笔画检字法.
（三）默写题（每空2分,共12分）
8．潮平两岸阔 9．谁家新燕啄春泥10．清风半夜鸣蝉 11．老骥伏枥 12．问渠那得清如许 13．似曾相识燕归来
（四）仿写题（共4分）14．希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在绝境中饮到生命的甘泉.（句式相同2分,内容2分.）
二、名著阅读（12分）
15.孙悟空：爱憎分明,机智活泼,极富反抗精神.猪八戒：好吃懒做,憨厚可爱；唐僧：心善面软,善恶不分,虔诚向佛.孙悟空三打白骨精等.（7分）16.过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的.（5分）
三、综合性学习（14分）
17．①李主任称谓应顶格写.②此致空两格,敬礼顶格写.③落款时时间在下面.（4分）写出两处即可.18．（1）①标志图中,上面心心相扣的心形,象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心,用心服务、奉献爱心,为奥林匹克运动增添光彩.②下面舞动的人形,展现了志愿者奉献为乐的精神.③志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣.（4分,答对两点即给满分）（2）C（2分）19．此题为开放性试题,只要言之有理即可.（4分）
各显身手（共40分）
第一组
一、阅读（共23分）
20．文中的意思形容海上天空的阔远.它的比喻意思是：比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际.（各1分,共2分） 21．动；呆板.这一动一静,一活泼一呆板形成了鲜明的对比,突出作者对海的强烈的喜爱之情.（各2分,共4分）22．此题属于开放性题目.答同意或不同意,只要言之有理,持之有据,即可给分.（同意与否占1分,理由占2分.共3分）23．用在文中表现沙鸥、海鸥等水鸟轻盈的漂浮在浪花之上,给人以美的联想和享受.表现出作者对大海的热爱.（共3分）24．原句：山也是可爱的,但和海比,的确比不起,我有我的理由!简析：这句话表现作者像孩子一样可爱.（摘句紧扣“孩子气”1分；分析理由2分.共3分）25．第②段写海比山视野广阔；第③段写海比山颜色更尊贵,第④段写海比山更活泼美丽,第⑤段写海比山风景更妩媚,璀璨；第⑥段写海比山色彩更丰富,飞鸟更可爱,第⑦段写海比山更使人有透视想象能力.（4分）26．此题属于开放性题目.答同意或不同意,只要言之有理,持之有据,即可给分.（共4分）
二、阅读（共17分）
27．C （2分）28．①到（2分） ②距离 （2分）29．（1）你依靠什么去南海呢?（2分）（2）一个人立志（求学）,难道还不如四川边境的穷和尚吗?（4分）30．原因是：①富和尚条件比穷和尚优越但却未能到达南海；②在穷和尚去之前富和尚还嘲笑穷和尚,所以惭愧.（2分）31．无论做什么事,都要积极行动,勇于实践,这样才能克服困难,实现理想的目标.（开放性题,言之有理即可给分3分）
第二组
一、阅读（共23分）
20．“安然地卧在地下的‘心’”对应“迫不及待站着的‘心’”.形象生动、直观地写出了用心做偏旁构成的字很多,真是一个庞大的家族.（4分）21．作用有以下几点：其一,强调老祖宗对心的重视；其二,为后面说明心干的是机械方面的活,而不主管思维这个观点作铺垫；其三,开篇列举大家很熟悉的例字,激发读者的兴趣.列举两点即给满分.（共4分）22．具体语境的意思是说,心不统帅人们的思想却赋予了它很多情感的东西,而真正统帅我们的思想的是大脑.（2分）23．在结构上,这句话承上启下,在内容上告诉人们大脑的作用,即统帅人们的思想.（3分）24．大脑是我们情感和智慧的大本营,它主宰着我们的思维和决策.（3分）25．答认同或不认同都可以给1分,言之有理,理由充分,表达流畅者2分,否则1分或不给分.（3分）26．心是一只过滤器,希望它留下真诚和宽容.心是一汪清澈的水,希望它永远呈现出明亮和平静.（只要比喻恰当且表达自己的希望即给满分4分）
二、阅读（共17分）
27．D （2分） 28．①钱（2分） ②丢掉（ 2分）29．①有一个人用尽全力游泳却不能够前进多少.（3分）②你太愚昧了!太不开窍!（3分）30．至死都不肯丢掉腰间的千钱,钱太重所以溺水而死.（2分）31．在我们生活当中还有部分舍命不舍财,只顾眼前利益而不顾生死的人.结合实际谈出自己感受即可.（3分）

解题思路：订《语文报》的人数加上订《数学报》的人数，（这重复计算了两样都订的人数），然后再加上什么都没订的人数，就是全班的人数加上两样都订的人数，所以：订《语文报》人数+订《数学报》的人数+两种都没订的人数-总人数=两种都订的人数．

由图可知：
（32+25+3）-52
=60-52
=8（人）
答：订了两种报纸的有8人．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 完成本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数=属于A类元素个数+属于B类元素个数-A类B类元素个数总和．

《语文报》来了!班长捧着厚厚一叠纸走进教室,边数边发.嘶 没等他松手,我急忙上前去拿最上面的一版,由于迫切想看报纸的内容,没想到班长还没有松手,于是扯坏了那张报纸,我兴奋的表情一下子就冷却了下来,呆若木鸡,不好意思的低下头,这时候他愣了一下,我仿佛在心里想到他生气的样子,因为我不敢抬头,我低着头向班长道歉,说“对不起,班长,我错了” 我等待着他的责怪,但令人意想不到的是,班长没有说话,把那张坏的放到了最下面,给了我第二张,然后笑了笑,去拾被我撕破掉在地上的那一片报纸,也同样放在了最后,我的心里更加愧疚,心想糟了,可怎么办,他还不知道以后怎么整我呢.就在我胡思乱想中,班长发完了报纸,周围的同学兴致勃勃的看报纸,而我,脸红加愧疚,在恐慌中竟然忘记那个坏的报纸怎么处理,后来,我在路上,听到了同学们的议论,原来班长的报纸是撕坏的那份.我仿佛明白了什么.
那份报纸,是新的,我依然记得伏明霞的在报纸上的图片的表情,灿烂的笑容,我更记得班长那大度和宽容的笑容更令人钦佩和感激.

解题思路：订《语文报》的人数加上订《数学报》的人数，（这重复计算了两样都订的人数），然后再加上什么都没订的人数，就是全班的人数加上两样都订的人数，所以：订《语文报》人数+订《数学报》的人数+两种都没订的人数-总人数=两种都订的人数．

由图可知：
（32+25+3）-52
=60-52
=8（人）
答：订了两种报纸的有8人．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 完成本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数=属于A类元素个数+属于B类元素个数-A类B类元素个数总和．

总共40人,有30个人订了《数学报》,有32个人订了《语文报》,无其他条件?
那么两个都订的最多有30人,最少有30-(40-32)或32-(40-30),都等于22人
即最多30人,最少22人

数学报：20
语文报：32
都订最多：20（即订数学的也订语文）
都订最少：4（32+20-48）
都不订最多：16（48-32）
都不顶最少：0

32+30-10=52人.答：三（1）班有学生52人.

80+110+126=316
一共订了316份报纸
因为每个人订了两份,所以人数就是316/2=158份
因为每个人只订且仅订两份,所以除了订了《少年报》的人都是符合条件的.
人数为158-80=78人

《读者》不是报纸,改为：为了扩展阅读范围,提高写作水平,我订阅了《中国少年报》、《语文报》和《读者》等报刊.

用三分之二加上五分之三,再减去1,就是两种报纸都订的占全班人数的十五分之一.

35+30-19

（110+126）÷2

订报纸的人数是（80+110+126）除以二是158人，其中订少年报的人数是40人，语文报的人数是55人，定数学报的人数是63人，所以定语文报又定数学报的人数是55人（取两者的交集）

解题思路：根据题干，订报纸的人数是：（80+110+126）÷2=158人，因为每个同学都分别订了两份报纸，假设订《语文报》的同学没有订《数学报》；那么就有110+126=236名同学，比总人数多出了236-158=78人，则多出的这部分就是既订《语文报》又订《数学报》的人数．

订报纸的人数是：（80+110+126）÷2=158人，
假设订《语文报》的同学没有订《数学报》，
则既订《语文报》又订《数学报》的人数为：
110+126-158=78（人），
答：既订《语文报》又订《数学报》的同学一共有78人．
故答案为：78．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 根据所订的报纸份数求得总人数是解决本题的关键；这里采用假设法从问题的反面进行解决．

解题思路：根据题干，订报纸的人数是：（80+110+126）÷2=158人，因为每个同学都分别订了两份报纸，假设订《语文报》的同学没有订《数学报》；那么就有110+126=236名同学，比总人数多出了236-158=78人，则多出的这部分就是既订《语文报》又订《数学报》的人数．

订报纸的人数是：（80+110+126）÷2=158人，
假设订《语文报》的同学没有订《数学报》，
则既订《语文报》又订《数学报》的人数为：
110+126-158=78（人），
答：既订《语文报》又订《数学报》的同学一共有78人．
故答案为：78．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 根据所订的报纸份数求得总人数是解决本题的关键；这里采用假设法从问题的反面进行解决．

剩余的占二分之一、600份~

40-4=36
25+19=44
44-36=8
有8个人

六年级一共有（80+126+110）÷2=158人
那么既订《语文报》又订《数学报》的同学有80+126-158=48人

解题思路：分订阅1种，订阅2种，订阅3种进行讨论，求出每种的各有几种订法，再相加．

①订阅1种时：可以是任意1种，有3种方法；
②订阅2种时：：《语文报》和《数学报》；《语文报》和《小学生学习报》；》、《数学报》和《小学生学习报》；共有3种方法；
③订阅3种时就是3份报纸都订阅，有1种方法；
共有：3+3+1=7（种）；
答：一共有7种订阅方法．
故答案为：7．

点评：
本题考点： 简单的排列、组合．

考点点评： 本题分情况讨论后，每一种情况都可以看成简单的组合问题．

（32+25）*2

48+52-62=38人
有一部分人两种都定,所以即被计入48人,又被计入52人中.把他们相加,那么这一部分人就多算了一次,减去总人数,正好剩下的就是算了两次的这一部分两种的报的人数.