师恩难忘 课文中,-----恭恭敬敬-------、弯腰--------、行礼-----等词语表达了作者对老师的尊重、感

老师的教育让我们成人,恩情就像一座山一样大而坚定.
老师对学生的爱是无可置疑的,就像大海一样深沉而无边无际.

师恩难忘
六月的天,是炙热的,我的心,却是冰冷的……
我不想舍得.老师,我真的不舍!
您知道么?在我第一眼看到您,我就喜欢上了您,你浑身散发着青春的气息.就像一个可爱的大天使.不只是我,班里的人也被您甜甜的笑容征服了.
老师,您记得么?您刚来时,我还是个胆小的孩子,上课不敢发言.是您走到我身边,弯下身子,附在我耳边轻声说：“站起来试试好么?老师相信你!"让后又送给我一个大大的微笑,从那以后,我爱上了您的课.每天我都期待和您见面,每天我都期待您的声音,每天我都因为您而的快乐……
我单纯的认为,我们还有很长时间用来相处.但我忘了,我马上就要毕业,马上要离您而去.您的笑,将在我的梦里重现；您的声音,会永远在我耳边回旋……

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的
,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的
捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸
康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平
脸上的皱纹,擦去
双鬓的微霜,让
们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；
的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们愿意,能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐.
感谢您——老师,是您让我明白：我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生.不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留.
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁.
我们却发现您老了,倦了,累了.你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆.
啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑.
老师,你们的光线是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们身体健康 万事如意 我是去查的,不知道行么

落红不是无情物 化作春泥更护花

近义词：身临其境--引人入胜
语文--国语
十年树木--百年树人
反义词：歇脚--散步
我只找出这些、也不知道对不对、你在看看!

老师,我在想你 一头乌黑的卷发,一双亮晶晶的大眼睛,一张樱桃小嘴,一身苗条的身材.这,就是令我终身难忘的老师——一年级班主任.她很严,同学都怕她,我也是一样的,但自从发生那件事后,我就不怕她了,反而觉得她很和蔼...

第一段（1-2节）：
“我”到邻近的乡村小学去读书,
以及介绍了学校的概况.
第二段（3-7节）：
开学头一天,田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事,
后来每讲一课都是如此.
第三段（8-9节）：
“我”感激老师的教诲之恩,并终生难忘.

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.

感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们愿意,能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐.

感谢您——老师,是您让我明白：我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生.不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留.

感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁.

突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了.你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆.

红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑.

亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后,再次祝全体老师们节日快乐

还记得刚刚见到她时，就有一股亲切的感觉，就像相识已久的知己一般。她开始和蔼可亲，慢慢地，就开始严厉了许多，可是我却越来越喜欢上了她。她——就是我的小学老师，梁老师。
她有一些孩子气，很乐观，很时尚（也许是落后的时尚），很亲切，很严厉，她把我当亲儿子看，我也把她当成亲人一般看待。我们共同相处了3年，3年中，欢乐、泪水、感动……一言难尽……她身体不好，走路像企鹅一样，绝不夸张！病魔也趁机找到了她，我恨，恨病！！她为了我们拼了老命地与残酷的病魔作斗争，记得她一次一次沉重的身影穿梭于学校中……为了给我们送卷纸而在学校痛苦地挣扎的是她；为了不让我们落课而刚刚手术过就来上课的是她；为了让我们考出好成绩刚刚出车祸就到学校的还是她……这样的事数不胜数，这样的场景谈不胜谈！
她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而挣扎，但她却从未想过放弃！！只有一个目的——我们，她的学生！
恩师，您是我的指路明灯；您是我人生的向导……“蜡炬成灰泪始干”早已无法形容您！！
恩师，您爱我，我也爱您！！

诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已)
一日为师,终生为父
桃李天下、师恩似海、
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

《恩师难忘》这篇课文,使我受到了深刻教育,懂得了尊师的道理.

脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。 　　我们的顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条条皱纹，那些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。 　　我们的作业和心里话，成了您书桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯总是伴着夜...

师恩如山：受之授业解惑之恩,得以明事理,懂礼仪,安身立命,此恩大于山岳.师爱如海：纳百川而不择细流,因材施教,桃李遍天下,付出而不求回报,此真爱也.此乃古师也,惟愿今师如古师,一代又似一代强.

百度

句韵无瑕宜细品
师恩有（脉 ） 应常书

第一段（1-2节）：“我”到邻近的乡村小学去读书,以及介绍了学校的概况.第二段（3-7节）：开学头一天,田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事,后来每讲一课都是如此.第三段（8-9节）：“我”感激老师的教诲之恩,并...

体会到：（第一田老师的故事生动，引人入胜，第二作者的丰富的想像力和对文学的热爱，不知道对不对）这个还是自己回答我也说不好。
影响：在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
第一个“树”的意思是（ 培植 即成材），第二个“树”的意思是（ 培养即成才 ），并不是种树那么简单的意思。
这句话的意思是（ 培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。）

再见了,母校
我在校园里度过了5个春夏秋冬,母校的点点滴滴在我脑海里回放.在这里,多少欢笑在这里洒过；在这里,多少汗水在这里留下；在这里,多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存!
走到操场,我不禁停止了脚步,这里,曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛；这里曾举行过校五周年庆；这里,曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛,那一幕瞬间涌上心头……
那次是学校开“小小运动会”,我参加了接力赛跑的比赛.
赛前,我很紧张,生怕一个闪失,误了全队的成绩.后来,队员们互相鼓励,我的心情平复了一点.
比赛开始了!我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿,腿有点抖.快到我着一棒了,我更是紧张,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起来.就在此时,我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声,对!不能输!我身上不知从哪儿传来一股力量,让我信心倍增.
眼看接力棒就要到我手中了,我连忙做好了准备.接力棒马上就要传到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成这些动作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他对手,如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……
一阵微风吹来,把我拉回了现实,但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去.
母校,是您给了我游戏的天堂；母校,是您给我知识的海洋；母校,是您给了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成长的摇篮,您让我从一个牙牙学语的小孩子,长成了一个有知识的少年,您是我的知识的启蒙者!
母校,您给了我许多,我要对你说声：”
再见了,亲爱的母校!
再见了母校
快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.
清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.
这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上.我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.
踏进和我们共同度过六年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少操过儿了.为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还?着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子.许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室.
校园里回荡着我的脚步声.
随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长.
想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹.
顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了.
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:母校!再见了!
此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了.

马老师布置我们预习《师恩难忘》这篇课文.写完作业后,我便读书、查字典,进行预习.

关于师恩难忘的作文
对于我们学生来说,首要任务是学习.那么,为了我们的学习,是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中,每位老师都是那么和蔼.他们总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作.老师的一生,都奉献给了讲台……
老师,如同自己的亲生母亲,当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时,对老师又增添了一份崇拜.我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的.我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1＋1到能做出99×99,这都靠老师精心的教导．能走上成功道路的人才,里面包含了多少老师的心血与汗水．春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干．老师的眼神,老师的语言,老师的身影,深深的埋在了我的脑子里．老师默默的点燃着他人,却悄悄地燃尽着自己．老师给新一代的人才指点迷津,使我们学会如何学习,如何珍惜生命.
我要感谢你!我的恩师!
老师为了工作呕心沥血,把教育当成自己生命的全部.每当我看到老师两鬓的银丝,满脸的沧桑,听着老师越来越沙哑的声音,心中一种敬佩之情油然而生.老师留给我的回忆,是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影``````
同学们,每一位老师都是纯朴的,善良的．她们是培育下一代的传播员,是人类灵魂的工程师．他们周而复始地栽种着一棵棵小苗,送走一批批参天大树．让我们在心里牢记—师恩难忘!

第一单元 师生单元说明：
本单元以“师生”为主题,编排了两篇主体课文和一个语文天地.前一篇课文作者记叙了童年时代的启蒙老师对自己成长的点滴帮助.虽然作者从老师那里获得的只是由一首小诗引申的一个小故事,但从这篇课文里我们都能体会到老师对学生的殷殷关爱和学生对老师的深厚感情. 另一篇记叙的是我国春秋时期的大教育家孔子因为有教无类、因材施教而受到学生的敬重,从而使学生明白了自己虽然各有优点,但还是要不断学习的道理.
通过本单元的学习,学生能够初步体会“师生”间情谊的珍贵,明白老师对自己教育时的良苦用心,从而以百倍的热情投入到学习当中,回报老师的付出. “语文天地”引导学生通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学生积累词句的方法,激发敬师爱师的情感.通过畅所欲言、开卷有益、初显身手等环节的练习,结合四年级学生的特点,使学生在语文实践活动中体验师生间的真挚情谊,并学会表达自己的情感.金钥匙环节的交流练习,让学生初步学会作为重点发言人,应该怎样准备自己的发言,想想说什么,应该怎样说. 课时安排：9——10课时师 恩 难 忘教材分析：本文记叙了田老师以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事,体现出他巧妙的教学方法,歌颂了老师的敬业精神,抒发了对老师的崇敬感激之情.
要点提示：1、理解课文中“师恩”一词的意思.“好处、教益、情谊”等都可以形容“我”从田老师那里得到的教益,作者却选用了表示最高程度的“恩”字来形容,这一方面反映了田老师对我的巨大影响——使我成功地走上了文学之路,也反映了“我”对老师的理解、敬佩和感激.

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长；老鹰感恩长空,因为长空让它飞翔；高山感恩大地,因为大地让它高耸；我感恩我的老师,因为老师把智慧的大门打开,让我们走进知识的殿堂.
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,我们谁不都感受到老师的谆谆教导.

参考例文：
母爱，我成长中的一座桥
在人生的道路上，我走过了无数座桥：赞美、挫折、成功、失败．．．．．．唯有一座桥我却永远也走不到尽头，那就是母爱之桥！
从我呱呱坠地那天起，母亲就用爱为我凝筑了这样一座桥。
老人常说“孩子的诞生日，母亲的受难日”可我的母亲却似乎从没感受过这一点，她总是面带微笑地教育我，从未在我面前发过火。
母亲是我的启蒙老师，母爱之桥则给我引导前进的方向。
渐渐地，我步入少儿时期，我已走过许多的桥，唯有母爱之桥仍似没有尽头。
刚开始进入班级，我总跟不上老师和同学的步伐，在学校里受了委屈，回家免不了要发泄出来，母亲总是在旁认真地听我唠叨。有时我不懂事，看到她认真的面庞总觉得很扎眼，总是冷眼瞧她，她却似毫不介意，直到有一天，我发现母亲在房间内偷偷哭泣，我刹时明白了．．．．．．
母亲用她的血与泪铺垫着母爱之桥，使它保护我不会掉落在脚下的江河之中。
在母爱之桥上，我踉踉跄跄地走入青春期。
进入初二的我，步履匆匆，对周围的事物不管不问，只是闷头往前冲。犹记在期中考试前，我神色紧张，慌忙张罗着复习，只盼能考个好成绩，总是读书到深夜，只记得一双眼眸注视着我，时时陪伴着我。早晨起床，桌上总有可口的饭菜。傍晚回家，迎面而来的总是亲切的问候．．．．．．期中考试之后，我欣喜于获得的优异的成绩时，却发现妈妈的眼不知何时已布满血丝，原来．．．．．．
母爱之桥永远没有尽头，母亲用她的爱为我扫清前进道上的一切障碍。
母爱，我成长中一座永无尽头的桥！

百度

念师恩：字面——想念感激老师的教诲之恩.
实际上指——感激老师对你学习上的关心和教你知识的恩情.
如果是用这个写作文的话,你可以写：
老师,感谢您这一路来对我无谓的关心的照顾……等等一类的话.
也可以写老师是怎么耐心教导你的,比如：
你有一道题不会,老师会在你身旁边抚摸着你的头,边耐心的教你.

1﹑2段是写“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况,交代了事情发生的时间 地点 人物和当时的环境
7写开学第一天,田老师根据一首小诗编了一段有趣的故事,使“我”听得入了迷,而且后来每讲一课都是如此.
8﹑9写“我”感激老师的教诲之恩.
文章结尾直抒胸臆,点名中心

一生很漫长,但需要我们有一颗忍耐包容的心去坚守和对待这份生活的不易.也许生活的方式分很多种,就像女人有不同的类型,我欣赏柔情如水的女人,我喜欢才华横溢的女人,我爱慕蕙质兰心的女人,但更让我回味无穷,深深迷恋的却是那些面朝黄土背朝天的女人.她们没有娇好的容颜,却教会了我如何自爱,自强不息；她们也没有出众的才华,却教会了我在生活中要有一颗坚韧不拔的心；她们更没有温柔的外在,却教会了我生活中要多些宽容和忍耐.这样的女人,朴实无华,却是黄土中最最璀璨的明珠.

The ends of the earth have what I meant how unappealing,Only the teacher the kindness of the deep.

开头：夜晚的风吹过我的脸颊,此刻的我,正在思索着何为财富.当无数个画面在我脑海闪现时,我这才明白什么是财富,财富就是人世间最温暖的真情.
结尾：就在那个夜晚,我静静地读懂了财富的意义.我会更加珍惜所拥有的一切,更加珍惜生命中的每一天
求采纳么么哒

施恩

田老师给我们把一首小诗编成引人入胜的故事娓娓动听地将给我们听.

①寒也辛劳，暑也辛劳，师生共论寒暑；江也牵挂，河也牵挂，心中自有江河。（地理老师）②春风化雨，枝头花开传教箴；学子怡情，无声朗月颂师恩。（答案不唯一）

《师恩难忘》
主要内容：这是一篇语言朴实、情感真挚的记叙文.作者通过对小学一年级时田老师的回忆,抒发了对老师的感激和怀念之情.

上百度

老师的：
太阳底下最光辉的职业
人类灵魂的工程师；
老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
身为世范,为人师表
老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
老师是红烛,点燃自己照亮别人；老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线.
老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲
“落红本非无情物,化作春泥更护花.”
感恩老师的名言
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存.
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模.
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您.
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
园丁－－崇高的称号.看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇.祝福您：桃李满天下,春晖遍四方!
阳光普照,园丁心坎春意暖；雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红.－－祝您教师节愉快.
您是园丁,为祖国山川添秀色；您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲.在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿.
用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
“桃李满天下”,是教师的荣耀.－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师.在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您.
敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生.在您花甲之年,祝您生命之树常青.
您因材施教,善启心灵.我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出.
老师,您是真诚的、善良的、美好的.愿所有同学的心扉都向您敞开.
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上.我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师.
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世；老

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.

有人说,母爱如江,因为江水连绵,无尽悠长.
有人说,母爱似星,因为繁星璀璨,难以计量.

1.一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.
2.名为《一字诗》,作者是陈沆.
3.一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩；一俯一仰一顿笑,一江明月一江秋.
4.连用了十个一,描绘了一幅多彩多姿的垂钓的画面.
5.千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.

QAQ 我找这答案找了N久. 求采纳~

师恩是涓涓如流的小溪,清澈的流水将一方又一方的土地细细的滋润.
友情是滔滔不绝的长河,滚滚的流水将一段又一段的岁月柔柔的抚摸.

第一段（1-2节）：
“我”到邻近的乡村小学去读书,
以及介绍了学校的概况.
第二段（3-7节）：
开学头一天,田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事,
后来每讲一课都是如此.
第三段（8-9节）：
“我”感激老师的教诲之恩,并终生难忘.

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬.老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯...我永远不会忘记老师对我的教诲!我会深切记在心中!

老师一个多么亲切的名称,提起它,伴随而来的总是阵阵的暖意……亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,...

感恩老师
老师一个多么亲切的名称,提起它,伴随而来的总是阵阵的暖意……
亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程.
我们看到和感受到了您的伟大和平凡.您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,一直,都是这样.您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果.”吃的是草,挤出的是奶”老师,你从来都不求回报.
亲爱的老师,您是春蚕,春蚕到死丝方近;您是红烛,蜡炬成灰泪始干!您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是翅膀,能让我们在空翱翔;您是奠基,构筑的人才的高楼高万丈!
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂,我究竟该用什么样的词语赖把你歌颂,把你赞扬!
有了您花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!你看,这儿百花齐放,五光十色!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福.
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.啊,老师,您的精神,永记我心!
老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,我们就是这样,在您的帮助下,茁壮成长!
老师,请允许我,在你的节日,衷心的像你说一句:”节日快乐,老师,您辛苦了!”

老师（对学生）的恩情

花开了,花谢了,春去了,春又来了,七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度.一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴.　　对于老师,我一直尝试着探索着,为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和.为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐.对于老师我有一种尊敬的崇拜感.虽然,每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课,但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶,精华.我们用心灵去领悟出这种结晶和精华.　　一张讲台,几只笔,几本书,一把凳子,您在这里坐过多少次,批过多少作业,改过多少作文.我们在不懂的时侯,因为有您,我们领悟了,.我们在不会的时侯,因为有您,我们知道了.您为了我们讲解一遍又一遍的习题,分析一次又一次的试卷.　　您曾经说过,一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的.您告诉了我们许多许多的道理,教会了我们许多许多的知识,在这种触动下,我学会了感恩.　　有一次,我们班同学俞科添的手不幸骨折了,捆着绷带来上学,老师您特地地为他找了个好座位,并安排几个同学照顾一下他,而且还叫同学们不要碰他的伤手.老师那关切的眼神,让我看在眼里敬在心里.一次又一次,好多好多的一次又一次.　　老师有一种笑,宽容的笑,慈祥的笑.老师有一种爱,鼓励的爱,安慰.老师的笑如母爱一般地温暖着我的心.“老师,我爱您”!

以师恩为主题的作文：
1,一定要真诚,不要虚情假意,因为老师一眼就可以看出你写的是否是真的.
2,可以写你与老师相处发生的一些事情,一两件即可.
3,牢记主题一定要围绕“师恩”来写,可以适当写些赞美老师的句子.

师 恩 一转眼，时光飞逝，时间就好比一匹奔腾的骏马，六年就快过去了，那时刻充满琅琅书声的母校；那亲切无比的食堂阿姨；还有，那把我从不懂事的小毛孩变成现在莘莘学子的老师！我有太多太多的不舍，也有太多太多的承诺，更有太多太多感谢的话要说。“谢谢您，我的老师，我的母校，一切帮助过我的人，谢谢你们！” 我就快要小学毕业了，想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱与感谢之情。但是，送什么好呢？一束鲜花？不，那太庸俗，一支红烛？不，那太普遍。那么，一张贺卡？不，那难以表达我对老师的深深感情……，哦，有了，就送我亲手写的大字吧！主意一定，我便立刻拿来文房四宝，开始了“工作”。我铺开纸，开始写了，当我写到“园丁”时，我征住了，我的眼前仿佛出现了一幅画面：那时已经很晚了，天逐渐暗了下来，可老师却还拿着红笔在桌前批改着作业，那小山似的作业正在一本一本地减少，终于批完了。但老师似乎没有要走的样子，果然，她又拿出了《备课录》一笔一划地认真备课。那空荡荡的办公室里只有老师一人，她为了我们付出了太多太多，她那日渐疲惫、憔悴的脸庞上不就反映出她的负责与认真？在我们考了好成绩时，她就会欣慰地微笑，犹如一朵含蓄微笑的秋菊……当我写到“教诲”二字时，耳边响起了老师的谆谆教导：“同学们，你们是祖国的希望，是祖国的未来，如果现在不好好学习，扎实地打好基本功，牢固地掌握科学知识，以后怎么去帮助他人，为祖国贡献自己的一份力呢？看看你们自己，平时作业懒得做，上课懒得听，老师的话又左耳进右耳出，你们将来又会有什么用？”老师的一番教导，让我们羞愧地无地自容，个个低下了头。从此都奋勇直前，努力攀登知识的高峰！当我写到“难忘”二字时，心里不禁又想起了那一件埋藏在心里的事：那是一个大雨滂沱的傍晚，我一个人在教室里等着妈妈，正在我孤立无助的时候，是老师像妈妈一样来到我身边，带着雨伞送我回家，我一滴雨都没淋到，而老师却淋湿了半边身子。望着老师渐渐消失在雨幕中的背影，心里不由得百感交集…… 啊，师恩难忘，师情难忘！老师，我这件礼物，你喜欢吗？ 同学你好 有帮助请点好评或者采纳 祝你新的一年学习进步~

有人说,母爱如江,因为江水悠悠,使人怀念.
有人说,父爱如海,因为大海粼粼,使人开怀.
有人说,友情如星,因为星辰灿灿,使人快乐.
有人说,爱情如酒,因为美酒醇醇,使人陶醉.