诲人不倦，呕心沥血，循循善诱，坐以待毙，手不释卷。

论语：默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?意思是什么

wwww1年前1

这帮脚数 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

意思是默默的学习,不管别人怎么说.

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诲人不倦写的是哪个人物顺便问一下，善（）教化其题目是这样的：把下面的成语补充完整，并在横线上提出你联想到的人物。善（）教

诲人不倦写的是哪个人物
顺便问一下，善（）教化
其题目是这样的：
把下面的成语补充完整，并在横线上提出你联想到的人物。
善（）教化 （）人不倦 ___________
莫泊桑的老师曾怎样指导他 补充的问题希望也能回答

八爪章鱼1231年前3

德mm臭豆腐 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

孔子

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关于成语分类神采奕奕 喜出望外 眉飞色舞 全神贯注 一丝不苟 精益求精 大公无私 废寝忘食 诲人不倦 平易近人形容品质一

关于成语
分类
神采奕奕 喜出望外 眉飞色舞 全神贯注 一丝不苟 精益求精 大公无私 废寝忘食 诲人不倦 平易近人
形容品质一类
表现工作,学习认真的一类
描写人物神态

春三十七江1年前3

tong1005 共回答了13个问题 | 采纳率100%

神态类：神采奕奕、眉飞色舞、喜出望外/学习态度类：全神贯注、一丝不苟、精益求精、废寝忘食/教师风范类：大公无私、诲人不倦、平易近人

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论语 孔文子,何以谓之文也?敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.（以 谓 之 而 耻 是以）默而识之,学而不厌,诲人不倦,

论语
孔文子,何以谓之文也?敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.（以 谓 之 而 耻 是以）
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?（识 之 厌 诲 于）
知之者不如好知者,好之者不如乐之者（知 之 好 乐）

syf19811年前1

雯雯2096 共回答了21个问题 | 采纳率81%

（以：凭借 谓：称作 之：无实际意义 而：顺接;却 耻：是以：这凭借）
（识：记住 之：代词 厌：满足 诲：教诲 于：对）
（知：懂之：代词；它 好：兴趣 乐：喜欢）

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【学而不厌】【诲人不倦】【温故而知新】【不耻下问】【举一反三】的意思及出处.知道哪个答哪个,

背多芬1年前1

清灯黄卷 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

语：三u省吾身 〖释义k〗省：检查、反7省；身：自身.原指每日3从2三n个p方0面检查自己i,后指多次自觉地检查自己p.【出处】：《论语·学而》：“曾子x曰：‘吾日2三b省吾身,为3人j谋而不z忠乎?’” 成语：一y日7三w省 每天g多次地自我反5省.【出处】：《论语·学而》：“曾子q曰：‘吾日8三s省吾身.’ 成语：温故知新 温：温习p；故：旧的.温习t旧的知识,得到新的理解和体会.也k指回忆4过去,能更好地认8识现在.【出处】：《论语·为2政》：“温故而知新,可以5为7师矣.” 成语：见1贤思齐 贤：德才o兼备的人s；齐：相等.见0到德才j兼备的人t就想赶上p他.【出处】:《论语·里仁3》：“见4贤思齐焉,见7不z贤而内3自省也t.” 成语：三q人s行,必有我师 三e个q人f一t起走路,其中3必定有人r可以0作为2我的老师.指应该不p耻下f问,虚心5向别人o学习s.【出处】：《论语·述而》：“三i人l行,必有吾师焉.择其善者而从3之o,其不n善者而改之a.” 成语：择善而从0 从3：追随,引3伸为2学习i.指选择好的学,按照好的做.【出处】：《论语·述而》：“三v人c行,必有我师焉.择其善者而从2之u,其不v善者而改之q.” 成语：任重道远 任：负担；道：路途.担子f很重,路很远.比0喻责任重大i,要经历z长6期的奋斗8.【出处】:《论语·泰伯》：“士h不u可以0不v弘毅,任重而道远.仁8以2为0己s任,不s亦重乎?死而后已z,不q亦远乎?” 成语：岁寒知松柏 寒冬腊月5,方2知松柏常青.比5喻只有经过严峻的考验,才c能看出一o个l人q的品质.【出处】:《论语·子w罕》：“岁寒,然后知松柏之m后凋也o.” 成语：岁寒松柏 【解释】比0喻在逆境艰难中0能保持节操的人w.【出处】先秦·孔3子a《论语·子u罕》：“岁寒,然后知松柏之u后凋也h.” 成语：己w所不w欲,勿2施于k人g 【解释】欲：希望；勿2：不j要；施：施加.自己t不y愿意的,不s要加给别人m.【出处】《论语·颜渊》：“己c所不n欲,勿1施于l人e.在邦无k怨,在家无u怨.” 成语：知之k为5知之n,不u知为8不c知 【解释】懂就是懂,不a懂就是不e懂.【出处】《论语·为1政》：“知之d为2知之x,不m知为4不v知,是知也h.” 成语：学而时习a之x 【解释】学过的内4容要经常复习v它.【出处】《论语·学而》：“子p曰：‘学而时习t之o,不w亦说乎!”结论语十y则成语.——不h亦乐乎,温故知新,不y耻下e问,三z人z行,必有我师焉,择善而从6,学而不y厌,诲人e不n倦 更多可见7x0daΕIry猡rk搔гjl┓opι恪

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学而不厌，诲人不倦，因材施教，有教无类是否都是出自孔子

zhang72211年前1

我行我知 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

是的，因材施教是孔子的特点但不是他说的，是朱熹总结的，但也可以算是出资孔子。

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不亦乐乎，温故知新，敏而好学，不耻下问，学而不厌，诲人不倦， 择善从之，举一反三的意思

julia10301年前1

今晨无泪 共回答了10个问题 | 采纳率100%

不也是很快乐吗
温习旧的知识知道新的知识
聪慧并且好学
不以向比自己地位低下的人求教感到羞耻
学习但不厌烦
教诲别人而不厌倦
选择好的方面跟从他
根据一个知识可以领悟多个直视

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“捧着一颗心来，不带半根草去”是对老师诲人不倦、无私奉献的真实写照。下面不能体现这一点的是 [ &

“捧着一颗心来，不带半根草去”是对老师诲人不倦、无私奉献的真实写照。下面不能体现这一点的是

[]

A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B、教师传道，授业、解惑 C、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋 D、老师甘当绿叶，把我们当红花托起

猎色08981年前1

恋恋酷儿 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

B

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论语克己复礼 知其不可而为之 仁者爱人 君子之风 周而不比 诲人不倦 高山仰止 沂水春风 中庸之道 的原文

论语克己复礼 知其不可而为之 仁者爱人 君子之风 周而不比 诲人不倦 高山仰止 沂水春风 中庸之道 的原文
如题,
是高二读的论语选修那本书里的课文额,我落学校了.不是一楼这个呢,.
句子是对的,可是俺求的是课文来着··= =,不是句子啊 T T
恩 ,其实有课文里要背的那些句子就成了 ,- -可是,大家背的那些事一样的是一样的么,=.

gsinhquinbju1年前1

zhujie2619205 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

《论语·颜渊》：“颜渊问仁.子曰：‘克己复礼为仁.一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?’”
《论语.宪问》子路宿于石门,晨门曰：“奚自?”子路曰：“自孔氏.”曰：“是知其不可而为之者与?”
仁者爱人出自孟子 “仁者爱人,有礼者敬人.”
《论语.颜渊》季康子问政于孔子曰：“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰：“子为政,焉用杀?子欲善,而民善矣.君子之德风,小人之德草.草上之风,必偃.”
《论语.为政》 “君子周而并不必,小人比而不周”
《论语·述而》：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
《诗经·小雅·甫田之什·车辖》 “高山仰止,景行行止” 论语里面意思相近的是“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后.”
沂水春风 ：“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归.”
中庸之道,是出于《中庸》这本书,不是这本书里面的某句话.
= =难道论语还有两个版本,
哦 ,是这个意思啊,我是觉得那个太长了,所以没有发上来.不晓得你们的原文有多长,不好意思.

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诲人不倦的诲是什么意思

重庆英语7541年前2

逍遥酷儿 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

诲人不倦 ( huì rén bù juàn ) 诲:教导.倦:厌倦.比喻教导人特别耐心,从不厌倦.
出 处
《论语·述而》:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
近义词
谆谆教导、不厌其烦、循循善诱
典 故
春秋时期,孔子带领弟子们周游列国,经历新郑之病,他们不得不在当地住了几月,弟子樊迟问孔子怎样干农活.孔子心里不高兴,一反诲人不倦的习惯,承认不如老农.樊迟只好向当地农民请教,终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜.
用 法
主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

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学而不厌,诲人不倦中的诲字是什么意思?

没颜色的心1年前7

糊涂涂涂 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

诲：教导

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孔子一生“诲人不倦”,简要谈谈孔子诲人的方法有哪些?（100字以内）

处如此也1年前1

歪豆 共回答了25个问题 | 采纳率88%

概况一点就是“因材施教”

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默而知之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉的意思

sinxxx1年前3

我爱衣衫被拉 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

默默地记住（所学的知识）,学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?

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诲人不倦的诲读几声?

lzy1531年前1

leilei3612 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

人家我们老师说第四声

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学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的( );诲人不倦的(

学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的( );诲人不倦的(
学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的( );诲人不倦的( )和具有献身精神的( );我们参观了位于河北赵县的( ),他是隋朝的( )设计和参加建造的;我们还欣赏了名画( ).

haizyin1年前1

ccwanghao 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的（孔子）、诲人不倦的（老子）和具有献身精神的（盘古）；参观了位于河北赵县的（赵州桥）,它是隋朝的（李春）设计和参加建造的；我们还从课文中领略了张择端的名画《清明上河图》

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子曰：“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣.”公西华曰：“正唯弟子不能学也!”

Easyman1年前1

搞定想要的东西 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%

孔子说：“圣和仁两个字,那我是不敢当的.不过在实践圣和仁方面却是从不知厌烦的.教导别人也是从不知疲倦,只是这样罢了.”公西华说：“这正是我们学生学不到的.”

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学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,

apapapp1年前1

nxn1976 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

好学上进,（老师,你）教导人特别用心,（老师）你教育出来的学生到处都是,（我们和老师你在一起）,很快乐,很和睦!

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诲人不倦的含义是什么

szyfy1年前6

apppril 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%

这是孔子说的话 意思是教诲别人的时候不觉得厌倦 不感到疲惫 一次有客人称赞孔子 孔子说我没什么 也就诲人不倦 孔子的弟子子贡说 就这一点我们已经达不到了

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子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”的各字的意思要快啊~解释的字是：默 而 何有 哉

说怿女1年前1

realreachard 共回答了24个问题 | 采纳率100%

默；默默而；相当于“着”、“地”表示偏正关系,连接状语和中心词何有；即有何,有什么哉；表示疑问或反问,相当于“呢”或“吗”
默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?

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习作乐园 。 小学六年的学习生活结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一

习作乐园 。
小学六年的学习生活结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说吧。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。

秋风醉醉1年前2

倦语 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

给老师的一封信 敬爱的x老师：您好！ 六年即将过去了，也就是说，我就要离开这所学校，离开潘老师您了。这六年来，我的成长足迹，我的点点滴滴，乃至我的泪水和欢笑，您都帮我记录下来。这六年来，您早已把我们班52...

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文言文"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉"是什么意思

神话pitt1年前1

jacky58 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

【译文】
孔子说：“默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?”
【评析】
学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来.有的人学习,越学越有兴趣；可是有的人学习,越学越感到厌倦.这是为什么?其实原因很简单,只要真正能静下心来学得进去的人,都不会感到厌倦,反而会忘记了时间的流逝.所以要做到学而不厌的关键,还是要培养起自己学习的兴趣.比如打麻将,有些人一上桌子可以连续打十几个小时,甚至几十个小时.如果一个人的学习兴趣也能浓厚到像对待麻将的喜好一样,还有什么东西会学不好呢?

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默而识之,学而不厌,诲人不倦 的文言文翻译、

爱你不是二三天VS1年前4

伐薪 共回答了12个问题 | 采纳率100%

口里不说而心里记住它,学习却不满足,教诲别人却不厌倦,

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诲人不倦的含义是什么?表现了孔子的什么思想

ohwahahaha1年前1

心里下了雪 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

教导人特别耐心,从不厌倦.表现了孔子循循善诱的思想

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子曰：“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

子曰：“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
“默而知之,学而不厌,诲人不倦”分别从什么角度说的?子曰：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.”主要强调说明什么?

wj68681年前1

烈日彩虹 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

默而智之者,行门也,如正襟危坐.或禅坐等.要之,寂默生智慧,；学而不厌者.解门也,如理解.分析,综合,演绎等等,诲人不倦者,继往圣,开来学.绍隆法脉.俾不断绝.
不如学也.何则?学问之道在躬行.

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选择下列词语中有错别字的一组：（　D　） A．诲人不倦 B．心旷神怡 C．姹紫嫣红 D．夜已继日

爱就慢慢磨1年前1

淡淡的远景 共回答了21个问题 | 采纳率100%

D


夜以继日

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炯炯有神等词的问题,着急!炯炯有神 诲人不倦 迫不及待 学而不厌 见贤思齐 川流不息 逝者如斯 看到这些词你想到了谁?写

炯炯有神等词的问题,着急!
炯炯有神 诲人不倦 迫不及待 学而不厌 见贤思齐 川流不息 逝者如斯 看到这些词你想到了谁?写出有关人物的语言或能赞颂他的名人名言,

end23891年前2

xkrr895 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

孔子 儒家学派创始人 “三人行必有我师焉”等

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用学而不厌、苦心孤诣、诲人不倦、不偏不倚、见贤思齐、逝者如斯其中选两个造句.

用学而不厌、苦心孤诣、诲人不倦、不偏不倚、见贤思齐、逝者如斯其中选两个造句.
造两三句话,是两个词出现在这两三句话里,不是各自造句.字数在30字左右.好的加20

nightfisher1年前1

宝马760LLI 共回答了20个问题 | 采纳率95%

时间如流水,逝者如斯!一切懂得珍惜时间的人,都会抓紧分秒,学而不厌、苦心孤诣,在攀登知识的高峰的路途中不畏艰难地跋涉.

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英语翻译"有教无类,诲人不倦""因材施教,循循善诱""学思并重,传习结合"孔子的...

易空间1年前1

小浪B 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

我试一下啊,To teach , not to see what status the person is in and never mind wheather it is tiring.To see what kind of person he is,and use different way to teach patiently.To tell your student to thi...

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人不知而不愠的“愠”（ ） 思而不学则殆的“殆”（ ） 诲人不倦的“诲”（ ） 学而不思则罔的“罔”（ ） 则其善者而从

人不知而不愠的“愠”（ ） 思而不学则殆的“殆”（ ） 诲人不倦的“诲”（ ） 学而不思则罔的“罔”（ ） 则其善者而从之的“善”（ ） 学而不厌的“厌”（ ） 指出下列句中的通假字：1 默而识之,学而不厌.（ ）通（ ）,意思：（ ）2 有朋自远方来,不亦说乎?（ ）通（ ）,意思：（ ） 指出下列句中活用的字并解释：1 敏而好学,不耻下问.（ ） 2 温故而知新,可以为师矣.（ ） 特殊句式：“何有于我哉?”这是一个（ ）句,意思是（ ） 指出下列加点字的古义和今义：1有“朋”自远方来 古义（　　　　）　今义（ ） 2学而不“厌” 古义（ ）今义（ ） 3默而“识”之 古义（ ） 今义（ ）

Maple_Chen1年前1

SY圣西罗 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

愠：生气
殆：懈怠
诲：教导
罔：迷惑
善：好
厌：满足
1、厌通餍,满足
2.说通悦,高兴
活用：1.耻,意动用法,以.为耻
2、新,形容词活用名词,新的知识；故,形容词活用名词,旧的知识
特殊句式：宾语前置 对我而言,却又做到了哪一样呢
古义今义
1、自 古义：从 今义：自己
2、厌 古义：满足 今义：讨厌
3、识 古义：记 今义：认识
太小气,都不给分啊

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子曰：”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

为了中盒套套1年前3

宇智波-佐助 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

意思:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?“默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”这句话就是说：作学问要宁静,不可心存外务,更不可力求表现,要默默然领会在心,这是最要紧的.
爱人爱世,须要有舍身饲虎、入海救人的牺牲精神
孔子这三句话,表面上看是很容易的,做起来就非常难.后世为人师表者,可以将这几句话作成格言,在碰到厌倦的时候,提起孔子这几句话,在肚子里脸红一下,马上自己改正过来.孔子在接着这三句话之后便说：“何有于我哉?”翻成白话,便是说,我没有什么学问,只不过到处留意,默默地学习中,我把它强记下来；求学问不厌倦；教人也不厌倦；但是除了这三点以外,我什么都不懂,什么都没有.

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用有教无类,诲人不倦造一个句子.

qy00011年前1

danshunubu 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

教师的职业是一个对学生有教无类,诲人不倦的高尚职业.

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语文六年级下册习作7小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻

语文六年级下册习作7
小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。

银色ff的心1年前6

史上超级大雷 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

哎哟我去

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子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也.

子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也.
要他的意思 啊 ??? 外加评价???外加的评价要一小段啊!!!!!! 急!!!!!!

breezexiao1年前1

vv版蓝莓宝贝 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

孔子说：“如果说到圣与仁，那我怎么敢当！不过（向圣与仁的方向）努力而不感厌烦地做，教诲别人也从不感觉疲倦，则可以这样说的。”公西华说：“这正是我们学不到的。”
本篇第2章里，孔子已经谈到“学而不厌，诲人不倦”，本章又说到“为之不厌，诲人不倦”的问题，其实是一致。他感到，说起圣与仁，他自己还不敢当，但朝这个方向努力，他会不厌其烦地去做，而同时，他也不感疲倦地教诲别人。这是他的由衷之言。仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学又不能停留在口头上，重在能行。所以学而不厌，为之不厌，是相互关联、基本一致的

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默而识之,学而不厌,诲人不倦翻译成现代成语是什么

胡颜菲菲1年前1

枫霜二月 共回答了16个问题 | 采纳率100%

【解释】默：不语,不说话.识：通“志”,意思： 默而识之
记住.句意：把所见所闻默默记在心里.厌：满足.之:安静 【出处】《论语·述而》:子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” 【解读】孔子说：“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人不知疲倦,而我做到了哪些?”这段话主要体现了孔子的谦虚之心.这番话也有教育弟子的意思,让他们知道学与教都无止境,不要满足已有的成绩而停步不前. 【例句】殷谦《殷谦杂文全集》：“郑钧当时见到杨二车娜姆是有什么感受,猜想大概面对这么一个外表丑陋且内心也不怎么干净的女人,郑钧不堪言状也只好默而识之了,可见郑钧并不是杨二所说 ：‘这男人的气量太小了.’”.

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金碧辉煌 庞然大物 融汇贯通 戒骄戒燥 赴汤蹈火 名幅其实 无坚不摧 雨后春笋 慷概激昂 诲人不倦

starlinxinyi1年前1

柳亦麒 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

融会贯通
戒骄戒躁
名副其实
慷慨激昂

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默而知之,学而不厌,诲人不倦,

lantian5101年前1

非飞云 共回答了14个问题 | 采纳率100%

《论语-述而-第七》x0d子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”【注释】识：音zhì,记住的意思.x0d诲：教诲.x0d哉,相当于“呢”,表示反问.x0d【成语出处】：学而不厌.

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按照下面的句子，仿写一句话。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼

按照下面的句子，仿写一句话。
此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……
此时此刻，我耳边又回响着___________________________________；我眼前又浮现出______________________________。

寒月如钩1年前1

xin_luanruma 共回答了93个问题 | 采纳率45.2%

回响着充满墨香的书声

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从“教育”的角度来看孔子论语中 不愤不启,不悱不发和诲人不倦的区别（灰常急,

暖洋洋的洒过1年前2

我的嘴角向上翘 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

答案：前者说的是教学方法,后者说的是教学态度.

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子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,和有于我哉!(可以写成什么成语)

子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,和有于我哉!(可以写成什么成语)
是何 不是和

雒杨1年前1

tlx520 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

学而不厌
成语：学而不厌
拼音：xué ér bù yàn
厌：满足.学习总感到不满足.形容好学.
出处：
《论语·述而》：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
诲人不倦
成语：诲人不倦
拼音：huì rén bù juàn
诲：教导.教导人特别耐心,从不厌倦.
出处：
《论语·述而》：“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

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苦心孤诣、逝者如斯、诲人不倦、见贤思齐这四个成语与（ ）有关（填人名）,再写出与他有关的两个成语（）

ggtj10001年前1

赛迪 共回答了15个问题 | 采纳率100%

苦心孤诣、逝者如斯、诲人不倦、见贤思齐这四个成语与（孔子 ）有关（填人名）,再写出与他有关的两个成语（学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 ）

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诲人不倦的意思,诲人不倦的典故,诲人不倦造句,

景水伊然1年前4

lckmocle 共回答了15个问题 | 采纳率100%

诲人不倦 huì rén bù juàn
我诲人不倦地教你读书.

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子曰：“君子喻于义,小人喻于利.”子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰：“三军

stonywood1年前1

dalin1974 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

孔子说：君子在乎的是义气,小人在乎的是利益.
孔子说：把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人不知疲倦,对于我,何难之有?
孔子说：一个军队的主帅可以被夺走,但一个普通人的志向不能夺走.

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下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是(    ) A．恚恨污秽荟萃诲人不倦讳疾忌医 B．点缀坠落赘言椎心泣血惴惴不

下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是( ) A．恚恨污秽荟萃诲人不倦讳疾忌医 B．点缀坠落赘言椎心泣血惴惴不安 C．耽搁邯郸担待殚精竭虑箪食壶浆 D．孝悌剃度喷嚏涕泪交流风流倜傥

远口人1年前1

米特兰的晨星 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

.B

椎chuí，其余都读zhuì。A都读huì；C都读dān；D都读tì)

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学而不厌 大公无私 诲人不倦 完璧归赵 自相矛盾 克已奉公 狐假虎威

学而不厌 大公无私 诲人不倦 完璧归赵 自相矛盾 克已奉公 狐假虎威
螳螂捕蝉 负荆请罪 废寝忘食 守株待兔 正气（）然
1.与做学问有关的成语：
2.描写人物品质的成语：
3.来自历史故事的成语：
4.来自寓言故事的成语：

danshsh1年前3

蓝天卫士2001 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

1.与做学问有关的成语：学而不厌 废寝忘食 诲人不倦
2.描写人物品质的成语：大公无私 克已奉公 正气（凛）然
3.来自历史故事的成语：完璧归赵 自相矛盾 负荆请罪
4.来自寓言故事的成语：狐假虎威 螳螂捕蝉 守株待兔

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默而知之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉 意思

new_study1年前3

忧伤蓝yy 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

学过的知识默默牢记,从不厌倦学习,教导学生从不厌倦,对我来说没有什么难处呀!

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《论语·述而》：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

不孝顺子1年前1

生活更美一点点 共回答了8个问题 | 采纳率100%

默而识之：暗暗地记住它.默：暗暗.

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不愤不启,不悱不发的译文 解释加点字：诲人不倦：· 举一隅不以三隅反：·

afxne8daa48a71年前1

咕嘟baobao 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时.就不去启发他.隅：例子
☆⌒_⌒☆ 希望可以帮到you~

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子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思

单身土族1年前3

bluehma 共回答了20个问题 | 采纳率95%

孔子说：“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”

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学而不厌,诲人不倦”这句话出自（ )

yianghoukun1年前1

moor_rose 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

《论语·述而》：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?《论语》是由孔子的弟子根据孔子说的话编写的,所以作者不详

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