在逃去如飞的日子里这一段,哪些写作特色值得你学习,请举两例

Hallins2022-10-04 11:39:541条回答

在逃去如飞的日子里这一段,哪些写作特色值得你学习,请举两例
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

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yuyunfengxue 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
比喻、拟人
1年前

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阅读课文选段,回答问题在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆
阅读课文选段,回答问题
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.1.在本段中,作者运用了( )、( )、( )的表达方法,这样表达的好处是( ).
2.仿照“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?’的写法也写一段话.
过去的日子如( ),( );如( ),( ).
3.作者对自己的人生进行了反省、思索.思索的结果怎样?用波浪线画出相关句子,你从这些语句中体会到作者( )
雷公雷母拜雷神1年前1
四川张718 共回答了10个问题 | 采纳率90%
1.1.在本段中,作者运用了( 反问)、(设问 )、(比喻 )的表达方法,这样表达的好处是(使句子更生动、具体、形象 ).
2.仿照“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?’的写法也写一段话.
过去的日子如(白驹过隙 ),(一闪而过 );如(过眼云烟 ),(转瞬即逝 ).
3.作者对自己的人生进行了反省、思索.思索的结果怎样?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
,你从这些语句中体会到作者( 对时间匆匆,稍纵即逝感到无奈;对自己过去的虚度人深感到惋惜、自责和不甘)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?对这句的理解是什么?,
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?对这句的理解是什么?,
对这句的理解是什么.
nkh1vm1年前1
lxlfm365 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
我的理解是:当时朱自清怀才不遇,希望能做一些回报社会的事,可世事不如人意,所以朱自清在等的时候,感叹时间过的太快.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?改为陈述句
windcats1年前1
loveqinglin 共回答了20个问题 | 采纳率95%
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我不能做什么.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了 仿写一句
fisher661年前1
skhghhdfjk 共回答了20个问题 | 采纳率85%
在飞逝如水的时光里,在芸芸众生的天地间的我能做些什么呢?只有叹息罢了,只有慨然罢了.
英语翻译是一篇电子商务相关文章中出现的,原文是“该人口管理系统可自动比对在逃人员、常口数据,动态检测及消除重证号并发布.
英语翻译
是一篇电子商务相关文章中出现的,原文是“该人口管理系统可自动比对在逃人员、常口数据,动态检测及消除重证号并发布.”
希望获得比较权威的解答!
句中的“重证号”如何翻译?
汗ww包包1年前1
dun111 共回答了10个问题 | 采纳率100%
permanent population data
常住人口的意思
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有 徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有 徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟却被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1、本段中作者分别用_____和_____比喻过去的日子,这样比喻的作用是__________>
2、文中,“罢了”可以解释为____________.
3、本文中有很多问句,请你多读几遍,想想问句在文中有什么作用,把自己的感受写下来._________________________________________________.
kevin_westwing1年前1
yang45625 共回答了20个问题 | 采纳率80%
1 (轻烟) (薄雾)
2 (算了)
3 这些问句表达了作者对时光逝去的感叹,是为了告诉我们要珍惜时间.
《匆匆》 阅读题在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,
《匆匆》 阅读题
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
找出一句比喻句
lemonjj19841年前1
xhjwink 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
这些是比喻句:过去的日子(如轻烟),被微风吹散了,(如薄雾),被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着(像游丝样的痕迹)呢?()里是依据.
一.阅读,回答下列问题.(一)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千
一.阅读,回答下列问题.
(一)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.写出文中的反问句,并选一个问句改为陈述句.
2.说说句中两个“赤裸裸”所表示的意思.
3.短文表达了作者怎样的感受呢?
(二)
一生做好一件事
有一位女作家被邀请参加笔会,坐在她身边的是一位匈牙利的年轻作家.女作家衣着简朴,( ),态度谦虚.男作家不知道她是谁,他认为她只是一位不入流的作家而已.于是,他有了一种( )的心态.
“请问小姐,你是专业作家吗?“
“是的,先生.“
“那么,你有什么大作发表呢?是否能让我拜读一两部?“
“我只是写写小说而已,谈不上什么大作.“
男作家更加证明自己的判断了.
他说:“你也是写小说的,那么我们算是同行了,我已经出版了339部小说了,请问你出版了几部?“
“我只写了一部.“
男作家有些鄙夷,问:“噢,你只写了一部小说.那能否告诉我这本小说叫什么名字?“.“《飘》.“女作家平静地说.那位狂妄的男作家顿时目瞪口呆.
女作家的名字叫玛格丽特·米切尔,她的一生只写了一本小说.现在,我们都知道她的名字.而那位自称出版了339部小说的作家的名字,已经无从考查了.
一生只要干一件好事,这辈子就没有白过,人们就会记着你,它也会成就你.一辈子如果干了许多可有可无的事,不能专注一件事,其实对于生命而言,那只不过是在原地转圈而已.
1.选择合适的局域天灾短文的括号里.
(1)居高临下 (2)沉默寡言 (3)口若悬河 (4)目瞪口呆 (5)高瞻远瞩
2.联系上下文,写出下面词语的意思.
鄙夷:_____ 入流:______
3.短文中男作家和女作家形成了鲜明的对比.根据文章内容填空.
(1)男作家的态度是______,女作家的态度是_______.
(2)男作家的姓名______,女作家的姓名______.
4.写一写,对划线句子的含义.(划线句子:一辈子如果干了许多可有可无的事,不能专注一件事,其实对于生命而言,那只不过是在原地转圈而已.)
Google测试员31651年前1
傲_雪 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
(一)
1.写出文中的反问句,并选一个问句改为陈述句.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
改陈述:我没有留着任何像游丝样的痕迹.
2.说说句中两个“赤裸裸”所表示的意思.
第一个:我出生的时候什么都没有带来(指物质的)
第二个是指:我对社会没做一点奉献,没留下有价值的痕迹,就这样走了.
3.短文表达了作者怎样的感受呢?
短文表达了作者对于时间流逝的无奈、焦急、惋惜.
(二)
1、女作家衣着简朴,(沉默寡言),态度谦虚.
于是,他有了一种(居高临下)的心态.
2、联系上下文,写出下面词语的意思.
鄙夷:轻视,看不起.
入流:在文中指达到某一档次、级别.
3.短文中男作家和女作家形成了鲜明的对比.根据文章内容填空.
(1)男作家的态度是(傲慢),女作家的态度是(谦虚).
(2)男作家的姓名(已无从考查),女作家的姓名(玛格丽特·米切尔).
4.写一写,对划线句子的含义.(划线句子:一辈子如果干了许多可有可无的事,不能专注一件事,其实对于生命而言,那只不过是在原地转圈而已.)
人干事要讲求专注,在于精,而不在于多.即使做再多无足轻重的事,也不如将一件有意义的事做好.

久等了!个人理解,愿对你有所帮助!
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?改成陈述句
zhuangqiantan1年前1
turenhy 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
首先,给你讲讲人生道理:
若问目的,目的是虚无;若问何所为,
人生的目的不在于意义而在于过程,一路走来收藏着欢笑痛苦,经历了苦痛挣扎,然后微微一笑含泪说:“这世界,我曾经来过,无悔地生活过.”
不废话了哈,下面回答你的问题,这句话改成陈述句是这样的:
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的不能做什么
在逃去如飞的日子里--------------为什么偏要白白走这一遭啊?这一段中有许多反问句,想想反问句.
在逃去如飞的日子里--------------为什么偏要白白走这一遭啊?这一段中有许多反问句,想想反问句.
(二)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
本段中有很多问句,请你多读几遍,想想问句在文中有什么作用?把自己的感受写在下面的横线上.
_______________________________________________________ ________
63576511年前1
d961082 共回答了14个问题 | 采纳率100%
作用是着重强调作者的问题.我感受到日子就是如此稍纵即逝,作者在用全身心去感受时光的流逝.
写出段落大意.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除
写出段落大意.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
lethe09041年前2
xxrr7 共回答了20个问题 | 采纳率90%
我们要在这个世界留下成就很难,但只要为后人留下成就才算这一生活动有意义.
六年级春朱自清
做作业遇到的问题,语文1."在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了"这两个句
做作业遇到的问题,语文
1."在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了"这两个句子写出了作者_________的感受,再想想自己在逃去如飞的日子里又做了些什么?________,从中我领悟到了.
2.默读句子,自己提问自己回答,体会句子内涵."太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转."
问题:______________________________________________________
回答:______________________________________________________
3.结合自己成长的经历,你从一课中感悟到什么?
4.写写你某一印象深刻的节日.(不少于80字)
5.句子"在不确定中,深化了对环境的感受与感情的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长"这句话的含义是什么?
全部都是坑爹题目,各位高手求解...
桃花心木
乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗.
  桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林.所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛.
  种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样.
  树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.
  我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶.他有时早上来,有时下午来,时间也不一定.
  我越来越感到奇怪.
  更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了.所以,他来的时候总会带几株树苗来补种.
  我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水.
  但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
  后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律.但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?
  我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
  种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成.所以,树木自己要学会在土里找水源.我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了.”
  种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒.”
  他的一番话,使我非常感动.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长.
  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机.
  种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.
想要回答我的问题的各位亲们,好消息和坏消息都有...
第五题不用答了,换成更坑爹的
如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗,我会想:
如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗,我会想:
如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗,我会想:
OK,报告完毕
各位高手帮帮忙,答出来了给10分,虽然很少...礼轻情意重嘛= =...
第三题我先答,看看我答得对不对就可以了...
3.结合自己成长的经历,你从一课中感悟到什么?
答:我感悟到:我就像文中的桃花心木苗,我的老师、朋友、家长就是我的"种树人",他们也许能帮助我,但不可能帮我一辈子,我应该自己努力,克服困难,自己独立.
第五题我也先答吧= =
(1)我成功了,找到了地下的水源,可以自己生长了.
(2)我像是要失败了,像我一样没有办法找到水源,自强自立的树,是要被淘汰的.
(3)我失败了,没有克服这一难关.
答得不对的地方要帮我纠正下= =...
谢谢各位...
xxb_19841年前1
netcat193 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
后悔,迷茫的感触,时光荏苒,珍惜青春年华,
老师就像种树的人,我们就是老师辛辛苦苦种的树苗,老师传授我们知识,教会我们技能,可是我们到底能领悟多少,就看我们自己了,俗话说,“师傅领进门,修行在个人”.十年树木,百年树人,老师为了能让我们都能茁壮成长,鞠躬尽瘁,废寝忘食.当我们都成参天大树之后,又不求回报,默默地继续奉献,在这里我想对天下所有的老师说一声:老师,您们辛苦了!作为学生的我们一定不会辜负老师的期望,迎难而上,努力学习,为社会多做贡献.
从小做时间的主人阅读答案在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的
从小做时间的主人阅读答案
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?概括这段话的主要内容
2362319401年前1
jane814 共回答了25个问题 | 采纳率84%
1就略了
2.严厉、严密、依依不舍、了如指掌
3.领会(明白)道理.斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间.
4.发觉(发现).作者没有觉察到一起未成灾的火警.因为他在学习时全神贯注思想高度集中.
5.父亲、(家庭)的教育,读书悟出的道理;不断给自己规定进取的目标.
求采纳啊
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用波浪线画出文中比喻句,是把________比作________和_______.
2.联系上下文理解下面的句子.
(1)“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”“痕迹”是指________,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里________________________的痕迹也没留下,因而深深自责.
(2)“我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指___________;“赤裸裸地回去”指___________________.
3.最后一句表达作者什么情感?
____________________________________
4.模仿文中的句子.
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”
过去的日子如________,被____________,如____________,被_________.
5.写一条表达珍惜时间的格言或警句.
________________________________________
lancat20081年前3
我是你的毒 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1.用波浪线画出文中比喻句(过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了),是把过去的日子比作轻烟和薄雾.
2.联系上下文理解下面的句子.
(1)“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”“痕迹”是指生命的痕迹,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里(这个……想不出来)的痕迹也没留下,因而深深自责.
(2)“我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指婴儿光着身子降临到这世界_;“赤裸裸地回去”指没有给这个世界留下痕迹就走了.
3.最后一句表达作者什么情感?
不甘虚度光阴,力求上进得精神.
4.模仿文中的句子.
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”
过去的日子如浮云,被清风吹走了,如残雪,被太阳融化了.
5.写一条表达珍惜时间的格言或警句.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
《匆匆》在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?……
《匆匆》在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?……
本段,作者运用了哪三种表达方法?这样表达的好处是 急
仿写句子:过去的日子如 ,被 .表达方式有五种:叙述、描写、抒情、议论、说明.
比如:记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式,议论文是以议论为主要表达方式,而说明文则以说明为主要表达方式.
紫眸微颤1年前1
guaiccll 共回答了16个问题 | 采纳率100%
逃去如飞——过去的日子如 ,被 ——比喻
在……里.在……里…… ——排比
在千门万户的世界里的我能做些什么呢?……设问
2 匆匆的第四段有人说,“在逃去如飞的日子里”中的“逃”用得特别好.你觉得呢?理由是什么?这段话作者用了很多问句,表达了
2 匆匆的第四段
有人说,“在逃去如飞的日子里”中的“逃”用得特别好.你觉得呢?理由是什么?
这段话作者用了很多问句,表达了作者( )的感情.
用只有······只有······造句
20:00给WO答案
作者用(轻烟)和(薄雾)来比喻过去的日子。这样写的好处是(
啊您谁呀您1年前2
调料品 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
对时间只有惋惜,只有无可奈何,
更生动地写出了时间流逝的没有声音,也没有影子.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,待微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸的来到这世界转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏偏要白白走这一遭啊?1.论文段中作者分别用()和()比喻过去的日子,这样的比喻作用是() 2.文中,罢了可以理解为() 3.认真读读画横线的句子,说说句子两个赤裸裸所表示的意思有何不同.(画横线句子:我赤裸裸的来到这世界转眼间也将赤裸裸地回去罢?) 前一个表示() 后一个表示() 4.这段话表达了作者怎样的感受呢?()
nightworm1年前1
ripizhizhang 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
轻烟 薄雾 作用是写出时间流逝的悄无声息,稍纵即逝
而已
第一个表示来到这个世上时一无所有,光着身子;第二个表示离开这个世界时没有给世界留下点什么,一无所获.
表达了作者对人生的思索,对时间流逝的无奈和惋惜,不甘虚度此生的思想.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.运用了什么修辞手法
新神行者1年前1
gxh781020 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
整个是设问,自问自答.也可看做兼用反复,这个不是很明显,不计也成.
在逃去如飞的日子里:比拟,夸张.把日子比作会"逃"的活动物,而且 如飞.
在千门万户的世界里:借代,以 千门万户 借代繁华世界、喧嚣的社会
不良记录和伏案在逃有什么区别 这两个词是附属关系还是独立存在关系 可不可以同时存在 为什么?
风下有情沙_dd1年前1
cxiongwei 共回答了13个问题 | 采纳率100%
两者独立存在的关系,可以同时存在!
因为两者的意思没有重复,也没有意思互相包括的关系
不良记录:不好的事迹记载
伏案在逃:触犯法律,被通缉,没有被抓获
楼主比较两者的意思,可有重复或者包含的意思.两者根本是不事的词组.
比如,王某有许多不良记录,这次又杀了一个妇女,伏案在逃.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?把问句改为陈述句
lin0251年前1
lemonbeauty 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我什么也做不了
请根据你的生活和学习回答作者提出的问题.(1)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?
请根据你的生活和学习回答作者提出的问题.(1)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?
简略
问:作者能做些什么呢
野兽派神仙1年前1
hongman17 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
你好!感谢信任.这个可以自由发挥的.因为这是根据你自己的生活和学习回答.
如:我可以看看书,可以帮家里做点家务等等.总之,做些有意义的事情.

愿对你有所帮助!
在逃去如飞的日子里.但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?读完这段话的感受.不少于300字
在逃去如飞的日子里.但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?读完这段话的感受.不少于300字
快来人哪,我会另外加分100分的.求你们了,
一介991年前1
小帅哥10 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
叠字的运用使它的语言具有节奏美.阳光是“斜斜”的,它“轻轻俏俏”地挪移,“我”“茫茫然”旋转,时间去得“匆匆”,它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用,使诗不仅达到视觉的真实性,而且达到听觉的真实性,即一方面状时间流逝之貌,一方面又写出时间迈步之声.同时,诗人一方面状客观之事,一方面又达主观之情,现实的音响引起诗人情绪的波动,通过语言的音响表现出来,情和景自然地融合在一起.我们还可以看到诗人叠字自然匀称地分布在各句中,以显出它的疏隐绵远的节奏来,这恰合了作者幽微情绪的波动.
复沓的运用,也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段.所谓“言之不已,又重言之”,既显出诗人感慨的遥深来,又增加了诗的旋律感.“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现,一种幽怨之情反复回荡.“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?”相同的意思句子数字的变化,使感情层层推进,在参差中又显出整齐的美.结句的反复,反复强化作品的主旋律,画出诗人感情起伏的波澜.复沓的运用,反复吟咏,起到了一唱三叹的效果.
按要求仿写句子.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢
按要求仿写句子.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢
按要求仿写句子.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.
用柤同的句式写一写你对读书的看法.
ww051年前2
xiaowei 共回答了12个问题 | 采纳率100%
在挑灯苦读的背影里,在奋笔疾书的灯光下,我知道我要做什么,不止是知书而已,不止是识理而已.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.照样子造句
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.照样子造句
RT
qq小金鼠1年前1
在线uu网吧 共回答了20个问题 | 采纳率90%
在飞逝如水的时光里,在芸芸众生的天地间的我能做些什么呢?只有叹息罢了,只有慨然罢了.
一问一答是什么修辞手法在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.这是用了什么修
一问一答是什么修辞手法
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.
这是用了什么修辞手法?
guoyidan1年前4
kibumerika 共回答了10个问题 | 采纳率90%
设问
课内阅读。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世
课内阅读。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.这段话选自课文《 》,作者
2.用“一”画出文中的比喻句。
3.说说这段话表达了作者怎样的思想感情?
M-Cowboy1年前1
红袖添香_0 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1.《匆匆》 朱自清
2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
3.不甘虚度此生
在逃去如飞的日子里,能做些什么呢?发挥想象,把句子补充完整.
在逃去如飞的日子里,能做些什么呢?发挥想象,把句子补充完整.
在逃去如飞的日子里,我能( ),我能( )我还能( ).
dd之羽1年前1
谎言木偶 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
在逃去如飞的日子里,我能感谢父母给了我生命,我能体验生命给我的快乐,我还能吧这快乐分享给所有人!
《匆匆》4段写法特点《匆匆》4段写法上的特点是什么?在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了
《匆匆》4段写法特点
《匆匆》4段写法上的特点是什么?
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除有徘徊之外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
BadKids1年前4
平凡的一个人 共回答了11个问题 | 采纳率100%
在逃去如飞的日子里没,在千门万户的世界里的我又能够做什么呢?”这不单单是作者的对时光流逝的感叹,更是人们对青春不再的感慨.是的,我们又能够做些什么呢?“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”.在此我也有同样的感慨,大学...
修辞手法在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做写什么?( ) ( ) 你聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?(
修辞手法
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做写什么?( ) ( )
你聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?( )
ithao1年前1
okmpl123 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做写什么?(夸张 ) (反问)
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? (反问 )
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有 徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有 徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟却被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1本段中作者分别用()()比喻过去的日子,这样比喻的作用是().
2文中,“罢了”可以理解为().
3本段中有很多问句,请你多读几遍,想想问句在文中有什么作用,把自己的感受写在下面的横线上.
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21g2fshtrh1年前3
AI_gu 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1、轻烟、薄雾,形象生动
2、无奈外加叹息吧,也有惋惜的意思
3、这种独白的问句,其实能更好地激发感情,把作者对于时光和生命的匆匆流逝的惋惜,无奈和感伤.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里相关阅读问题
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里相关阅读问题
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1、x09“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”这句话中的“痕迹”是指_____________________“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里_______________的痕迹也没留下,因而深深自责。
2、x09“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话写出了作者对_____________________的思索,思索的结果是_____________________。句中第一个“赤裸裸”是指____________________;第二个“赤裸裸”是指____________________。
xiaoyang741年前3
ysun888 共回答了13个问题 | 采纳率61.5%
1、x09“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”这句话中的“痕迹”是指(人生的成就),“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里(什么样)的痕迹也没留下,因而深深自责。
2、x09“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话写出了作者对(人生)的思索,思索的结果是(不甘心虚掷光阴,力求上进)。句中第一个“赤裸裸”是指(一丝不...
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里我能做些是什么什么的千门万户的近义词
meilisishewuxian1年前1
sunpolaris 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
家家户户.(在线等候黄思成功)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只徘徊罢了,只有匆匆罢了.用了什么修辞方法?
落没男人1年前1
hair123 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
设问
在逃去如飞的日子里,我能做(),我能做(),我还能做()
在逃去如飞的日子里,我能做(),我能做(),我还能做()
1、在逃去如飞的日子里,我能做( ),我能做( ),我还能做( );
2、过去的日子如( ),被( );如( ),被( );如( ),被().
72908791年前7
为你才申请 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
2、过去的日子如树叶上的灰尘,被雨水洗刷掉了,如树下的枯枝败叶,被新的落叶掩埋了 .
我帮你回答第二题.我没注册.我也刚学《匆匆》.
谁会这道题:在逃去如飞的日子里,
谁会这道题:在逃去如飞的日子里,
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.注音.
徘徊 薄雾
2.解释下面词语.
徘徊:
游丝:
3.照样子写词语.
赤裸裸
4.画出文中的比喻句.
5.这段话表达了作者 的情感.

[ ]
A.对时光流逝的无奈和惋惜.
B.对生活态度的抱怨.
634794691年前1
anry82 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1.pái huái bó wù
2.在一个地方来回地走.
蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝.
3.亮堂堂 明晃晃(答案不唯一)
4.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.
5.A
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢? 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了 ,我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.文中画线的句子,是把____ 比作 和____。
2.联系上下文理解下面的句子。
(1)“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”
“痕迹”在这里是指 ,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里
的痕迹也没留下,因而深深自责。
(2)“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”
“赤裸裸来到这世界”指 ;“赤裸裸地回去”指
3.最后一句话表达了作者什么情感?


4.仿照上面一段话中画线的部分写句子。
过去的日子如 ,被 ,如
轻风拂尘_zz1年前1
rr新五村 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1.过去的日子 轻烟 薄雾
2.(1)生命的痕迹 连蛛网蛛丝样微乎其微
(2)婴儿光着身子降临到这世界 没有给这个世界留下痕迹就走了
(意思对即可)
3.表达了作者不甘虚掷光阴,力求上进的精神。(意思对即可)
4.浮云 清风吹走了 残雪 太阳融化了(答案不唯一)
按照内容填空在逃去如飞的日子里,在千门万户世界里的我能做些什么?只有(),如(),被() ;我留着些什么痕迹呢?我保曾留
按照内容填空
在逃去如飞的日子里,在千门万户世界里的我能做些什么?只有(),如(),被() ;我留着些什么痕迹呢?我保曾留着()的痕迹呢?我赤裸裸的来到这个世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么
()
过去的日子 作者在文中把它比作什么?
在逃去如飞的日子里,在千门万户世界里的我能做些什么?只有()罢了,只有()罢了、、、在过去的日子如(),被(),如(),被() ;我留着些什么痕迹呢?我保曾留着()的痕迹呢?我赤裸裸的来到这个世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么()?
daisyfall1年前1
delayangel 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
《匆匆》一课的问题在逃去如飞的日子里........第四自然段作者开头提出了什么问题? 写出文中的比喻句 你“看”到了时
《匆匆》一课的问题
在逃去如飞的日子里........第四自然段
作者开头提出了什么问题? 写出文中的比喻句 你“看”到了时间的流逝吗?把你对时间的感觉写一些
风流人士1年前2
xingzhemm 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
作者写《匆匆》恐怕有当时情感的自然流露:对虚度时光的无奈和惋惜,对自己的前途不明感到彷徨!果真如此吗?我在教完这篇课文后,忽然冒出这样一个想法:作者难道不在说明自己前面的日子匆匆忙忙,但过的很实在!课文的第三段,作者用巧妙细腻的笔触,带出了一连串时光易逝的例子,他能这么惋惜时光的流逝,说明他能珍惜现在有限的时光;他说自己的徘徊和匆匆放在一起,说明在思索中有奋进,有新的收获!他在文中写到:我赤裸裸的...
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆
洛可可之花zxh1年前1
beatlesmade 共回答了20个问题 | 采纳率85%
在飞逝如水的时光里,在芸芸众生的天地间的我能做些什么呢?只有叹息罢了,只有慨然罢了.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?
shxjg_cn1年前1
你打 共回答了1个问题 | 采纳率100%
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了~
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.注音。
徘徊 薄雾
2.解释下面词语。
徘徊:
游丝:
3.照样子写词语。
赤裸裸
4.画出文中的比喻句。
5.这段话表达了作者 的情感。

[ ]

A.对时光流逝的无奈和惋惜。
B.对生活态度的抱怨。
hohohh1年前1
lichangjum 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1.pái huái bó wù
2.在一个地方来回地走。
蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
3.亮堂堂 明晃晃(答案不唯一)
4.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
5.A
《匆匆》练习题请你用课文中的原句回答作者提出的问题.(1)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(2)
《匆匆》练习题
请你用课文中的原句回答作者提出的问题.(1)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(2)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(3)我留着些什么痕迹呢?
wangwen1981年前4
balala24 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
第一个问题答案:只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.
第二个问题答案:过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.
第三个问题答案:(说实话,我也不知道,猜的)我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了。 体会句子
烟花与萤火1年前7
木鱼的眼泪 共回答了2个问题 | 采纳率50%
句子写出了时光流逝的非常快,表达出作者对时间的不舍和对自己无所做为的。
在逃去如飞的日子里……作者心里感到不能平的是什么?
埋尸1年前1
enalin 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
是岁月如梭而自己却无可奈何、虚掷光阴.
匆匆 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除有徘徊外
匆匆
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除有徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
这一段中作者提出了一个什么问题?他自己回答了吗?从哪儿看出来的?
楼主是猪16块一斤1年前1
z_xiaong 共回答了12个问题 | 采纳率100%
作者在文章中向我们提出的问题是:我们的日子为什么一去不复返呢?作者并没有直接回答这个问题,而是通过写生活中的小事,反映时间匆匆,一去不复返.
在逃去如飞的日子里.我留着些什么痕迹呢?选自课文《》作者
coolmill1年前1
sadljawrkg 共回答了14个问题 | 采纳率100%
选自课文《匆匆》作者 朱自清
在逃去如飞的日里,在千门万户的世界的我能做些什么呢?这就话表达了作者怎样的感情
zmlh711年前1
xinling9907 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
些许无奈,些许伤感.写出这句话应该是在作者经历了某件或某些事情后,且是忧伤的事.逃去如飞,时间流逝,我止不了;千门万户,世界之大,我生渺小.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有等待罢 ,仿写句子
纱香醉雨1年前1
wuwei9801402 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
在飞逝如水的时光里,在芸芸众生的天地间的我能做些什么呢?只有叹息罢了,只有慨然罢了.
匆匆(节选)(阅读)匆匆(节选)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八
匆匆(节选)(阅读)
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除有徘徊之外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用波浪线画出文中的比喻句,是把()比作()和().
2.练习上下文理解下面的句子.
(1)“我留着些什么痕迹呢?”“痕迹”是指().
(2)“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指();“赤裸裸的回去”指().
3.最后一句表达作者什么情感?
()
4.模仿文中的句子.
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”
过去的日子如(),被(),如(),被().
剑胆琴心7891年前1
灰姑娘1981 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
用波浪线画出文中的比喻句,是把(日子)比作(轻烟)和(薄雾)比喻句:过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.
2.练习上下文理解下面的句子.
(1)“我留着些什么痕迹呢?”“痕迹”是指(在岁月里有所成就).
(2)“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?”“赤裸裸来到这世界”指(来到这个世界时一无所有);“赤裸裸的回去”指(一事无成地离开这个世界).
3.最后一句表达作者什么情感?
(反问,表达了作者已经警醒,渴望奋发有为的心境)
4.模仿文中的句子.
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了”
过去的日子如春雨,被大地吸吮了.亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请采纳,谢谢!