（2006•永州）已知∠α=36°，则∠α的补角等于______度．

当听到巨大声响时，空气振动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，这时张大嘴巴可以使耳膜内外压强相等（因为内部连通），避免对耳膜造成损伤；如果闭嘴的同时用双手堵耳，这样噪声就会在接受处减弱噪声，防治对耳朵造成伤害；其次嚼口香糖等食物也可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样可保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜．
故选：C．

点评：
本题考点： 耳的保健．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因．

小亮的理想景点有2个，全家的理想景点有4个，采用抽签的办法来确定一个旅游景点，抽到小亮的理想景点的情况有两种，故其概率为[2/4]=[1/2]．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．

鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为．“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为．
故选：B

点评：
本题考点： 鸟的生殖和发育过程．

考点点评： 此题考查鸟类的繁殖行为．

（1）二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故答案为：①
（2）酒精是实验室常用的燃料，故答案为：③
（3）常用的干燥剂有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体等，但是可作为食品干燥剂的是生石灰，故答案为：②
（4）稀盐酸、稀硫酸都能用于金属制品表面的除锈，故答案为：④

点评：
本题考点： 二氧化碳的用途；生石灰的性质与用途；酸的物理性质及用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．

考点点评： 本考点考查了常见物质的性质与用途，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．

防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．如蚂蚁，就有明确的分工．
繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
迁徙行为是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节．
故答案为：①防御行为；②社群行为；③生殖行为；④迁徙行为

点评：
本题考点： 动物行为的类型和特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．

1+2+0-1+x+1=1×6，所以x=3，则这组数据的极差=3-（-1）=4．
故填4．

点评：
本题考点： 极差；算术平均数．

考点点评： 本题考查了平均数和极差的概念．

（1）F=PS=2×10⁶Pa×2×10^-4m²=400N
答：该压力传感器能承受的最大压力为400N．
（2）当电压表示数为3V时，电路中电流I₁=
U1
R0=[3V/60Ω]=0.05A，
压力传感器两端的电压U_R=U-U₁=9V-3V=6V，
压力传感器的电阻R=
UR
I=[6V/0.05A]=120Ω，
由图象可知压力传感器受到的压力F=300N，即托盘上物体的重力为300N，
所以质量m=[G/g]=[300N/10N/kg]=30kg．
答：托盘上物体的质量为30kg．
（3）托盘空载，R′=300Ω，
∵这时两电阻串联，R_总=R₁+R′=60Ω+300Ω=360Ω，
∴I′=[U
R总=
9V/360Ω]=0.025A，
∴P₀′=I′²R₀=（0.025A）²×60Ω=0.0375W，
托盘满载（R受最大压力时），由图象可知：传感器承受压力最大为400N，R=60Ω，
∵这时两电阻串联并且电阻值相等，
∴U_R=U₀=[1/2]U=[1/2]×9V=4.5V，
∴P₀=

U20
R0=
(4.5V)2
60Ω=0.3375W，
∴P₀′：P₀=0.0375W：0.3375W=1：9．
答：空载和满载（R受最大压力时）两种情形R₀所消耗的电功率之比为1：9．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电功率的计算．

考点点评： 本题考查串联电路的特点及电阻、电压、重力、质量等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，注意分析电路的连接，能从题目所给信息中找到有用的数据，要学会分析图象．

2²-22=0，
2（2-2）=0，
2=0或 2-2=0，
2₁=0 或2₂=2．
故答案为：2₁=0，2₂=2．

点评：
本题考点： 解一元二次方程-因式分解法；解一元一次方程．

考点点评： 本题主要考查对解一元二次方程-因式分解法，解一元一次方程等知识点的理解和掌握，把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键．

生存斗争的结果是适应环境的生物（或个体）生存下来并繁殖后代，不适应环境的生物被淘汰，这就是适者生存．动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色．生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物；画眉鸟（视觉非常好）能将陆螺砸在地面岩石上，砸碎陆螺后，取食螺肉．如果一块草地上陆螺B绿色，不会引起敌害的注意．而选项A粉红色相比最容易引起天敌的注意，因此鸟会多食的．
故选：A．

点评：
本题考点： 生物进化的原因；达尔文和自然选择学说．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道保护色特点和作用．

A、天平的砝码应用镊子夹取，不能用手拿，所以不正确；
B、观察被测物体的长度时，视线与刻度尺垂直是正确的；
C、测量水的温度时，温度计的液泡停留在水中，视线与液柱的表面持平是正确的；
D、电压表可以直接连接在蓄电池的两极测量其电压，是正确的．
故选A．

点评：
本题考点： 天平的使用；温度计的使用及其读数；刻度尺的使用；电压表的使用．

考点点评： 物理学中常用的测量仪器有很多种，它们都有各自的使用规则，在使用时应严格按使用规则来进行操作，这些是我们应该掌握的基本实验技能．

∵在△ABC中，AD，BE是两条中线，
∴DE
∥
.[1/2]AB，
∴
S△CED
S△ABC=[1/4]，
故答案为：1：4．

点评：
本题考点： 三角形的面积．

考点点评： 此题主要考查了三角形中位线的性质以及相似三角形的性质，得出DE∥.[1/2]AB是解题关键．

A、碳酸钙不能溶于水，故A说法不正确．
B、碳酸钠和碳酸氢钠都溶于水形成无色溶液，碳酸钠的溶液呈碱性能使酚酞变红色，碳酸钠和碳酸氢钠都能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故B说法正确．
C、碳酸钠的溶液也呈碱性但碳酸钠属盐不是碱，故C说法不正确．
D、这种白色粉末都溶于水但熟石灰微溶不能得到无色溶液且盐酸和熟石灰反应生成氯化钙和水不生成气体，故D说法不正确．
故选B．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；常见离子的检验方法及现象．

考点点评： 本题考查了常见酸碱盐的溶解性酸碱指示剂和化学性质等相关知识，一定要掌握含有碳酸钙根的盐都能和稀盐酸反应产生二氧化碳、不一定只有碱呈碱性有些盐也呈碱性如碳酸钠．

根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射光线和入射光线的夹角是120°，则反射角为[120°/2]=60°；
故答案为：60°．

点评：
本题考点： 光的反射定律．

考点点评： 此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系，其中必须搞清入射角与反射角的概念．

A、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，其化学式与所表示的物质一致．
B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na₂CO₃，其化学式与所表示的物质一致．
C、醋酸的化学式为CH₃COOH，其化学式与所表示的物质一致．
D、烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为NaOH，其化学式与所表示的物质不一致．
故选D．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

A、灯泡用久了，灯丝由固态变为气态升华，灯丝会变细，故A说法正确．
B、晒在太阳下的湿衣服中的水由液态变为气态--汽化，衣服变干，不是熔化，故B说法错误．
C、擦在皮肤上的酒精由于汽化而“消失”，不是液化，故C错误．
D、水正在慢慢地凝固而结冰，不是凝华，故D说法错误．
故选A．

点评：
本题考点： 生活中的升华现象．

考点点评： 此题考查了生活中常见的自然现象中的物态变化，要分清、会运用．

A、在空气中声音的传播速度是340m/s，而不是3×10⁸m/s，故A错误．
B、真空中没有声音传播需要的介质，所以真空不能传播声音．故B错误．
C、乐音的三种特性：响度、音调和音色；故C错误．
D、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止．故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 声速；声音的产生；音调、响度与音色的区分．

考点点评： （1）此题考查了声音传播的条件、声速、声音的特征等知识点．
（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音，因此在真空中即使物体振动，我们也听不到声音．

首先画出法线，然后根据折射规律画出折射光线，光从空气斜射入水中，折射角小于入射角．如图所示：

点评：
本题考点： 作光的折射光路图．

考点点评： 此题考查了对折射光线的画法，关键是记熟光的折射定律，搞清折射角与入射角的关系．

A、世博会期间，广州人九数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，A错误；
B、种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；
C、预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；
D、利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 种群的特征．

考点点评： 本题结合种群特征的概念图，考查种群特征，要求考生识记种群特征，特别是种群的数量特征，明确各数量特征之间的关系，能准确判断图中各数字代表的数量特征，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，不需要使用的玻璃仪器是漏斗．
故选：B．

点评：
本题考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 本题比较简单，只要熟记教材内容即可顺利解答．

由题意得，i¹=i，i²=-1，i³=i²•i=（-1）•i=-i，i⁴=（i²）²=（-1）²=1，i⁵=i⁴•i=i，i⁶=i⁵•i=-1，
故可发现4次一循环，一个循环内的和为0，
∵[2013/4]=503…1，
∴i+i²+i³+i⁴+…+i²⁰¹²+i²⁰¹³=i．
故选D．

点评：
本题考点： 实数的运算．

考点点评： 本题考查了实数的运算，解答本题的关键是计算出前面几个数的值，发现规律，求出一个循环内的和再计算，有一定难度．

A、推出去的铅球能在空中飞行是由于惯性的缘故，即铅球离开手后不再受力的作用，故此时手对铅球不做功，故不符合题意．
B、快递员抱着邮件乘电梯上楼，快递员对邮件有一个向上的力，同时沿着向上的方向有一段距离，故做了功，符合题意．
C、人给车一个向前的力，车没有移动距离，故人对车不做功．不符合题意．
D、举重运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 力是否做功的判断．

考点点评： 有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．

显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．在四个选项中A选项中的显微镜放大50倍，B选项中的显微镜放大100倍，C选项中的显微镜放大了600倍，D选项中的显微镜放大400倍，只有A选项的显微镜放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多．
故选：A

点评：
本题考点： 使用显微镜和制作临时装片．

考点点评： 新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．

∵有99%的可能性认为学生喜欢跳舞与性别有关，
∴K²＞6.635，
故选：D．

点评：
本题考点： 独立性检验的应用．

考点点评： 根据列联表，计算K2，与临界值比较，是解决独立性检验的应用问题的方法

海带属于藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化．
蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，体内无脊柱，属于无脊椎动物．
家鸽属于鸟类，前肢变成翼，会飞行，被覆羽毛，有气囊，双重呼吸．
属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体蟾蜍既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．
牛属于哺乳动物，胎生哺乳、体温恒定、体表被毛、体腔内有膈．
家鸽、蟾蜍、牛等属于脊椎动物，体内有脊柱．
故答案为：

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 熟练掌握各类生物的主要特征，仔细分析题中所列生物的特点，总结它们所属的类群．

方程的两边同乘（x-1），得
2-x=x-1．
故选D．

点评：
本题考点： 解分式方程．

考点点评： 本题主要考查了等式的性质和解分式方程，注意：去分母时，不要漏乘不含分母的项．

（1）电热水壶和电压力锅都正常工作时的功率：
P=P₁+P₂=1100W+880W=1980W，
由P=UI可得，通过插座的电流：
I=[P/U]=[1980W/220V]=9A，
在既考虑安全使用，又考虑价格便宜的前提下，应该选择250V，10A的插座；
（2）由P=
U2
R可得，电热水壶正常工作时电阻：
R₁=
U2
P1=
(220V)2
1100W=44Ω；
（3）在一标准大气压下水的沸点是100℃，则水吸收的热量：
Q_吸=cm（t-t₀）
=4.2×10³J/（kg•℃）×1.5kg×（100℃-20℃）
=5.04×10⁵J，
由题意可知，电热水壶消耗的电能：
W=Q_吸=5.04×10⁵J，
由P=[W/t]可得，电热水壶的加热时间：
t_加热=[W
P1=
5.04×105J/1100W]≈458.2s．
答：（1）在既考虑安全使用，又考虑价格便宜的前提下，应该选择250V，10A的插座；
（2）这个电热水壶正常工作时电阻为44Ω；
（3）在一标准大气压下，小群用该电热水壶将1.5kg的水从20℃烧至沸腾，需要458.2s．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算；插座的构造与工作方式；电功率与电压、电流的关系．

考点点评： 本题考查了电功率公式和吸热公式的灵活运用，要注意在一标准大气压下水的沸点是100℃．

（1）根据数据描点，并用平滑的曲线进行连接．
故答案为：
（2）由表格中数据和图象可知，水的凝固点是0℃，盐水的凝固点是-2℃．可以看出盐水的凝固点比水的凝固点低．
故答案为：盐水的凝固点比水的凝固点低．
（3）通过上面实验可以看出，盐水的凝固点比水的凝固点低，当冬季路面上的雪或冰化成水后，我们可以通过向路面上撒盐的方法来降低水的凝固点．
故答案为：在路面上撒盐．

点评：
本题考点： 晶体的熔化和凝固图像；熔点和凝固点．

考点点评： 此题通过给出的实验信息，考查了学生根据数据得出结论的能力，同时将所得的结论应用于生活实际，这样更有利于学生练习用所学的知识来解决有关问题，具有现实性意义．

向100g质量分数为20%的NaCl溶液中加入3gNaCl固体和12g水，使其完全溶解，所得溶液中NaCl的质量分数是
100g×20%+3g
100g+3g+12g×100%=20%．
故选A．

点评：
本题考点： 有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算并能灵活运用即可正确解答本题．

（1）在对接过程中神州八号相对于天宫一号没有发生位置的改变，以天宫一号为参照物，神州八号是静止的；如果以地面为参照物，飞船与地面间的距离越来越远，则飞船是运动的．
（2）质量不随着位置的改变而改变，因此从地面带去的仪器设备的质量不变．
故答案为：运动；不变．

点评：
本题考点： 机械运动；质量及其特性．

考点点评： 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．

火箭发射时燃气燃烧后向后喷射火焰是气体膨胀对外做功的过程，将产生的内能转化为火箭的机械能．
卫星的两翼是太阳电池板，它的作用是把太阳能转化为电能，供卫星使用；所以工作系统所需的电能是由卫星两翼的电池板吸收太阳能转化来的．
故答案为：内，太阳．

点评：
本题考点： 能量转化的现象；太阳能的转化．

考点点评： 本题考查关于火箭发射和工作系统有关的知识，让学生知道太阳能是取之不尽，没有污染、廉价干净的新能源．

设转过的角度为θ，则mgsinθ=kx，则弹簧的形变量x=[mgsinθ/k]．
球的高度h=（l₀-x）sinθ=(l0−
mgsinθ
k)sinθ=−
mg
k(sinθ−
kl0
2mg)2+
kl02
4mg．因为sinθ＜1．
所以当弹簧的长度l₀一定，则球的质量m足够大时，
kl0
2mg＜1，则h先增大后减小．
当球的质量m一定，则弹簧的长度l₀足够小时，
kl0
2mg＜1，则h先增大后减小．故B、C正确，A、D错误．
故选BC．

点评：
本题考点： 机械能守恒定律．

考点点评： 本题对数学能力的要求较高，通过二次函数的方法并对sinθ的讨论得出高度的变化．

已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，因此A是盐酸，G是氢气；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，因此F是水，其中氢元素是+1价，氧元素是-2价；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，因此E是氢氧化钙；A和碳酸钙反应能生成水、氯化钙和二氧化碳，由于CD含有的元素种类相同，所以C是一氧化碳；盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；C和D之间的反应需要高温条件，那么D是氧化铜，一氧化碳和氧化铜在高温的条件下，生成铜和二氧化碳．
（1）已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，因此A是盐酸，G是氢气；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，因此F是水，其中氢元素是+1价，氧元素是-2价；
（2）一氧化碳和氧化铜在高温的条件下，生成铜和二氧化碳，故方程式为：CO+CuO

高温
.
Cu+CO₂；
（3）盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，方程式为2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O；该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；
故答案为：（1）
+1
H

2
−2
O．（2）CO+CuO

高温
.
Cu+CO₂．（3）Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O；复分解．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型．不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．

叶的绿色部分和银边部分，形成一组对照组，既叶片内是否有叶绿体，叶绿体是惟一的变量．又根据淀粉遇碘变蓝的特性，叶的绿色部分变成蓝色说明有淀粉存在，表明叶片的绿色部分进行了光合作用；而银边部分却不变成蓝色，说明未制造淀粉，表明银边部分没有进行光合作用．因此这一事实说明：光合作用需要在含有叶绿体的细胞中进行．
故选D

点评：
本题考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验．

考点点评： 注重分析实验中的对照组、惟一变量．变量就是所要探究的因素．

家庭电路的电压为220V，
对人体的安全电压是不高于36V．
故答案为：220；不高于36V．

点评：
本题考点： 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电压．

考点点评： 家庭电路的电压和一节干电池的电压不直接出现，而是隐含在题目中，注意挖掘．

（1）永州“异蛇酒“中主要成分是乙醇，酒精是乙醇的俗称．
故填：②．
（2）可用于炼铁的还原剂是一氧化碳．
故填：①．
（3）可用于制食品包装袋的是聚乙烯塑料．
故填：③．

点评：
本题考点： 甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；常见气体的用途；铁的冶炼．

考点点评： 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

A、由微观示意图可知：Cl₂经过变化变成了新的分子ClO₂；故说法正确；
B、由微观示意图可知：氧原子在反应前后的个数都是4个；故说法正确；
C、Cl₂、NaClO₂、ClO₂、NaCl四种物质中只有Cl₂是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故说法正确；
D、根据表示氯原子，○表示氧原子，因此表示ClO₂；故说法错误；
故选项为：D．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．

考点点评： 本题主要考查了在化学变化中分子和原子的关系及其物质的分类方面的知识，可以依据质量守恒定律、分子和原子的区别及物质的微观结构结合图示进行分析．

从图中地表形态看出，地形海拔高，坡度较陡，应是山地．故选项D符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 五种基本地形类型及其比较．

考点点评： 本题考查五种基本陆地地形的特征，学生要把握五种陆地基本地形的特征，注意平原和高原、山地和丘陵的相同点及差异，要善于从图中提炼信息．

∵PA⊥x轴于点A，交C₂于点B，
∴S_△POA=[1/2]×4=2，S_△BOA=[1/2]×2=1，
∴S_△POB=2-1=1．
故答案为1．

点评：
本题考点： 反比例函数系数k的几何意义．

考点点评： 本题考查了反比例函数y=[k/x]（k≠0）系数k的几何意义：从反比例函数y=[k/x]（k≠0）图象上任意一点向x轴和y轴作垂线，垂线与坐标轴所围成的矩形面积为|k|．

（1）小球由a点运动到b点的过程中，由动能定理得
−μmgL＝
1
2mvb2−
1
2mv02．
小球到达b点时的速度vb＝
v02−2μgL＝4m/s
（2）小球由b点运动到P点的过程中，由机械能守恒定律得

1
2mvb2＝
1
2mvp2+4mgR
小球从P点水平抛出后的水平射程x=v_pt
竖直位移4R＝
1
2gt2
以上各式联立，可得x=0.8m．
答：（1）小球到达b点时的速度为4m/s．
（2）小物体从P点抛出后的水平射程为0.8m．

点评：
本题考点： 动能定理；平抛运动；机械能守恒定律．

考点点评： 本题综合考查了动能定理、机械能守恒定律，综合性强，难度不大，需加强训练．

铁钉吸引铁屑的能力增强，应增大通过线圈的电流，所以减小滑动变阻器的阻值，则滑片应向a端移动．
故答案为：a．

点评：
本题考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素．

考点点评： 此题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，同时涉及到了滑动变阻器的使用．