遗传信息在生物大分子间的转移通常不发生（　　）

A、遗传规律只适用于进行有性生殖的细胞核遗传，A错误；
B、遗传规律适用于进行有性生殖的生物，因此进行有性生殖的植物和动物均适用，B错误；
C、遗传规律发生在减数分裂过程中，C错误；
D、基因的分离定律和自由组合定律均发生在减数第一次分裂过程中，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题着重考查了遗传规律的适用范围和发生时间，考生要识记遗传规律只适用于进行有性生殖的细胞核遗传；识记遗传规律发生在减数第一次分裂后期时，等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．

A、孟德尔选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，并且具有易于区分的相对性状，A正确；
B、孟德尔采取杂交的实验方法，但该因素不是孟德尔研究遗传定律获得成功的原因之一，B错误；
C、先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果，C正确；
D、孟德尔科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 孟德尔遗传实验．

考点点评： 本题比较简单，考查了孟德尔实验成功的原因，意在考查考生的识记能力和理解能力，考生要能够明确杂交试验是孟德尔采用的实验方法，但不属于获得成功的原因．

基因控制生物的性状，但性状的表现也受环境的影响；张鹏的父亲是绘画高手，他接受了父亲的基因，具有绘画天赋，但由于后天不勤奋练习绘画，最终绘画天赋没有表现出来，可见性状表现是基因和环境共同作用的结果，C正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状．

考点点评： 此题考查了影响性状表现的因素：基因与环境．

（1）图中a表示DNA复制过程，d表示逆转录过程．
（2）d为逆转录过程，需要逆转录酶的参与．
（3）a为DNA复制过程，发生在真核细胞分裂的间期．
（4）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两种：①，如烟草花叶病毒；②RNA→DNA→RNA→蛋白质，如HIV等逆转录病毒．
故答案为：
（1）DNA复制、逆转录
（2）逆转录酶
（3）间
（4）

RNA→DNA→RNA→蛋白质

点评：
本题考点： 中心法则及其发展．

考点点评： 本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图示各过程的名称，再结合所学的知识准确答题．

根据题意分析可知：一对正常夫妇：Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型都为Aa，所以正常儿子Ⅲ₂的基因型为AA或Aa，比例为1：2．一位患有白化病的女性，其基因型为aa．因此，Ⅲ₂与有白化病的女性结婚，则生育有病孩子的概率是[2/3]×[1/2]=[1/3]．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题以白化病为背景，考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病，人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；因此母亲X染色体上的血友病基因，能传给女儿，也能传给儿子；而父亲X染色体上的血友病基因只能传给女儿，不可能传给儿子．
故选D

点评：
本题考点： 人的性别遗传；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．