拖把需要换新的了,拖把头上的线快掉光了.英语怎么说.

脚踏板和提手上的花纹是增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．
拖把浸水之后，拖把放在脱水槽内转动，水由于惯性要保持原来的静止状态，水脱离拖把．
脱水槽带动拖把转动时，拖把由静止变为运动，并且转动方向不停的改变，所以拖把的运动状态发生了改变．
故答案为：增大摩擦；惯性；发生．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；力的作用效果；惯性．

考点点评： “真好拖”拖把，利用了增大摩擦、惯性、力改变物体的运动状态、重力等知识点．体现物理和生活有密切关系．

如图，在使用拉杆ABC时，C点是支点，AC是动力臂，BC是阻力臂，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
在力的作用下海绵的形状发生了改变，这说明力改变了物体的形状．
故答案为：省力、力改变了物体的形状．

点评：
本题考点： 杠杆的分类；力的作用效果．

考点点评： 此题考查了杠杆的分类和力的作用效果．杠杆分类要根据动力臂和阻力臂的长度来判断，力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态；二是改变物体的形状．

拖把头受到重力、支持力、推力和摩擦力处于平衡，在竖直方向上有：N=Fcosθ+mg
水平方向上有：Fsinθ=f
又f=μN．
联立解得F=
μmg
(sinθ−μcosθ)．故B正确，A、C、D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律．

考点点评： 解决本题的关键能够正确地进行受力分析，抓住合力为零，运用正交分解进行求解．

（215.4-14×7.5）÷6，
=（215.4-105）÷6，
=110.4÷6，
=18.4（元）；
答：每把拖把18.4元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题要先求出买扫帚的钱数，知道了买扫帚的总价，就可以求出买拖把花了多少钱，进而求得每把拖把的单价．

（215.4-14×7.5）÷6，
=（215.4-105）÷6，
=110.4÷6，
=18.4（元）；
答：每把拖把18.4元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题要先求出买扫帚的钱数，知道了买扫帚的总价，就可以求出买拖把花了多少钱，进而求得每把拖把的单价．

神经调节的基本方式是反射，参与反射活动的神经结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如被针刺后的缩手反射就是由这五部分构成的反射弧来完成的．
故答案为：反射弧

点评：
本题考点： 反射弧的结构和功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的概念和结构，明确参与反射活动的神经结构是反射弧．

使用扫帚、拖把时，动力臂小于阻力臂，它们都是费力杠杆，但可以省距离；
高速运行的列车带动周围的空气运动，空气流速变大，气体压强变小，如果人靠列车较近，人与车间的气体压强小于人背后气体的压强，人在大气压力差作用下，可能被吸入车轮下而出现事故，故人要站在安全线外；
故答案为：扫帚、拖把都是费力杠杆；气体流速越大，压强越小．

点评：
本题考点： 杠杆的应用；流体压强与流速的关系．

考点点评： 本题是一道基础题，熟练应用基础知识即可正确解题．