情景一：小章同学上课时，突然腹痛呕吐一地，程老师及时把小章送到校医宣，又亲自用拖把特地面拖洗干净。

xuweiqin2022-10-04 11:39:541条回答

情景一：小章同学上课时，突然腹痛呕吐一地，程老师及时把小章送到校医宣，又亲自用拖把特地面拖洗干净。
情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，程老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。
情景三：课间休息，一位同学说：“我很爱程老师，可是又有点怕她。”另一位同学说：“我希望能和程老师成为朋友，又觉得与她之间有段距离。”
根据有关知识回答：
（1）结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助？
___________________________________________________________________________________________
（2）要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？
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爱摘叶叶的花花 共回答了16个问题 | 采纳率100%
（1）老师传授我们知识，启迪我们的心灵，言传身教，让我们学会做人、做事，使我们受益终生。
（2）新型师生关系是民主平等的。我们应该尊敬老师，走近老师，主动与老师沟通、交流，增进与老师的感情。学会正确对待老师的批评和表扬。
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Sh*tti st*nky son of a B***,
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根据情景和答句，用括号中的词提问。
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早上好!怎么了,年轻人?
Patient I feel sick and I have a headache.
我感觉恶心,并且我头疼.
Doctor How long have you been like this?
你什么时候开始这样的呢?
Patient Since last night.
从昨晚开始.
Doctor Let me look you over carefully.
让我仔细看一看.
Patient Is anything wrong with me?
我有什么事吗?
Doctor Yes,but it's not serious.you've got the flu.Here are some pills for you.Plerse take them three times a day and drink moer water.
是的,但它并不严重.你得了流感.这是一些药丸.请一天喝三次,并多喝些水.
Patient How soon can Ibe all right again?
我多久才会好?
Doctor If you have a good rest,you will be all right in three days.
如果你好好休息,你将在三天内好的
Patient OK,thanks a lot!
好的,
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想象一下 这首古诗的情境,写出陆游冬聿夜教子的情景.
perl4281年前1
ENZO2 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
【一年级上册】
画 唐朝•王维 静夜思 李白
远看山有色,近听水无声. 床前明月光,疑是地上霜.
春去花还在,人来鸟不惊. 举头望明月,低头思故乡.
【一年级下册】
春晓 唐•孟浩然 村居清•高鼎
春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
夜来风雨声,花落知多少. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里
牧童骑黄牛,歌声振林樾. 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔.
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头.
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【二年级上册】
赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝. 远上寒山石径斜,白云深处有人家.
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声.
儿童相见不相识,笑问客从何处来. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情.
【二年级下册】
草 唐•白居易 宿新市徐公店 杨万里
离离原上草,一岁一枯荣. 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.
背诵或默写情况家长签名：
【三年级上册】
夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
天门中断楚江开,碧水东流至此回. 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
【三年级下册】
咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新.
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 等闲识得东风面, 万紫千红总是春.
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥. 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条. 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.
背诵或默写情况 家长签名：
【四年级上册】
题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游
横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.
不识庐山真面目,只缘身在此山中. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王维
故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 . 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新.
孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流 . 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.
【四年级下册】
独坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 刘禹锡
众鸟高飞尽,孤云独去闲. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.
相看两不厌,只有敬亭山. 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.
忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐•张志和
江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火, 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.
春来江水绿如蓝.能不忆江南? 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
乡村四月 宋•翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟. 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田. 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜.
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【五年级上册】
泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山. 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.
春风又绿江南岸,明月何时照我还? 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封.
长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.
【五年级下册】
牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.
清平乐（yu）•村居
茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.
背诵或默写情况家长签名：
【六年级上册】
诗经•采薇（节选）
昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.
春夜喜雨 唐•杜甫
好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处, 花重锦官城.
西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.
天净沙•秋 元 白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.
【六年级下册】
元日 宋.王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏. 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符.
天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休
玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新.至今不会天中事,应是嫦娥掷与人.
七步诗 三国.魏－曹植
煮豆持作羹,漉菽以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?
鸟鸣涧 唐.王维
人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.
芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
江畔独步寻花 唐.杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
石灰吟 明 于谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.
竹石 清 郑燮
咬定青山不放松, 立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风.
闻官军收河南河北 唐.杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
己亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀. 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才.
浣溪沙 宋.苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
卜算子.送鲍浩然之浙东 宋.王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
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请你参与下列探究：【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．同学
请你参与下列探究：
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．同学们都能解释红色固体物质的出现及溶液由蓝色逐渐变为______色的现象．但却对气体的生成产生了疑问，这也激发了同学们强烈的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是O2、SO2、H2．
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应，生成Na2SO3．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则较简单的检验方法是______．
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量即可．SO2与过量的NaOH溶液反应除生成Na2SO3外，另一种物质是______．
（3）甲、乙同学的实验结果表明气体中既不含O2也不含SO2，丙同学根据以上实验结果推测气体是H2．
【实验探究】丙同学为了验证自己的推测正确，收集了一试管气体，用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火，听到很小的声音．然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，气体在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热．结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______．
【思维拓展】由上述实验可以推断，实验所用硫酸铜溶液中含有的另一种溶质是______．
bluerensheng1年前1
maymonkey 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路：依据铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行分析；【方案设计】（1）运用氧气支持燃烧能使带火星的木条复燃解答．（2）运用质量守恒定律解答．【实验探究】运用氢气的燃烧现象分析判断【思维拓展】运用金属和酸的反应能生成氢气的特点进行解答．

铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，所以溶液由蓝色逐渐变为浅绿色；
【方案设计】
（1）氧气的鉴定一般是用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气；
（2）根据质量守恒定律及碱与非金属氧化物反应的特点，S02与NaOH反应生成亚硫酸钠和水；
【实验探究】根据实验的现象：气体在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热．说明这种气体是氢气；
【思维拓展】因为活动性在氢前的金属和酸反应能产生氢气，所以由上述实验可以推出，可断定该溶液呈酸性；
故答案为：浅绿；（1）用带火星的木条深入气体中观察是否复燃；
（2）水（或H2O）；氢气（或H2）；硫酸（或H2SO4）

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；常见气体的检验与除杂方法．

考点点评： 本题综合考查了金属的化学性质、氧气的检验、使用氢气的注意事项以及碱的部分性质，解题的关键是进行知识的迁移和灵活运用．

1年前查看全部
《游园不值》描写了（ ）的情景，表现了（
《游园不值》描写了（ ）的情景，表现了（
《游园不值》描写了（ ）的情景，表现了（ ）。求学霸们帮帮忙吧！先回答的先采纳哦！
长指甲1年前2
渊回 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。
1年前查看全部
根据情景,写出合适的英语句子A friend wants to turn on the TV,but you don't
根据情景,写出合适的英语句子
A friend wants to turn on the TV,but you don't want him or her to do it.
You want to know the exact time.
The 2008 Olympic Games_____in Beijing.
1.is held 2.was held 3.has held 4.was hold
huapingyuan1年前5
诚实de小猪 共回答了20个问题 | 采纳率100%
根据情景,写出合适的英语句子
1 don't turn on the TV
2 What time is it now?
选择题
1 was held
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下图是青山学校的同学骑自行车回家的速度的关系你能想象出他回家路上的情景吗?
skraeling1年前1
黄锋进 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
先加速行驶,然后匀速行驶,然后减速行驶,静止了一会,然后再加速行驶,再减速行驶,到家了

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同学们在乘坐公交车时，常常会遇到如图所示的情景．请回答：
同学们在乘坐公交车时，常常会遇到如图所示的情景．请回答：
（1）这是在什么情况下发生的情景？
（2）请用物理知识解释发生这种现象的原因．
血魔石生情1年前1
seouwang 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路：（1）根据任何物体都有保持原来运动的性质；先分析公交车正常行驶时，乘客和公交车的运动状态，当突然刹车时，再次分析公交车和乘客的运动状态．
（2）惯性是物体本身具有的一种性质，只要是物体，其都有惯性．

答：（1）这是发生在公交车突然刹车（或速度由快突然变慢，或突然倒车）时的情景；
（2）当公交车突然刹车时，公交车和乘客的脚同时受到阻力的作用而停止运动，而乘客的上半身由于惯性，继续保持向前的运动状态而向前倾倒．

点评：
本题考点： 惯性现象．

考点点评： 本题考查了惯性的知识，物体在任何情况下都有惯性，会用所学知识分析错误报道，并且会用惯性知识解释原因，与实际生活联系密切，而且内容比较新颖，能够激发学生学习物理的兴趣．

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十一月四日风雨大作 1.表明年老体弱仍想为国出征的诗句是2.写出风雨声声入梦化作征战情景的诗句是3.怎样理解诗人“僵卧孤
十一月四日风雨大作
1.表明年老体弱仍想为国出征的诗句是
2.写出风雨声声入梦化作征战情景的诗句是
3.怎样理解诗人“僵卧孤村不自哀”
carry9991年前1
迷雾中的qq 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1、尚思为国戍轮台
2、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
3、“僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,一“僵”一“孤”,凄凉之极,为什么还“不自哀”呢?因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度,已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上,而是“尚思为国戍轮台”,犹有“老骥伏枥,志在千里”的气概.
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（2014•黄浦区一模）如图（a）、（b）、（c）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景（ρ盐水＞ρ水＞
（2014•黄浦区一模）如图（a）、（b）、（c）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景（ρ盐水＞ρ水＞ρ煤油），由此可得出的结论是：______．若要利用图（c）、（d）来探究液体内部压强大小与方向的关系，则应使两容器内的液体种类______，橡皮膜置于液体中的深度______，橡皮膜所对的方向______（选填“相同”或“不相同”）．
luoxuefihua1年前1
爱美的新忻 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
因为（a）、（b）、（c）中探头的深度相同，液体的种类不同，U形管中液面的高度差不同，
又知道ρ盐水＞ρ水＞ρ煤油，根据图中情形可得出的结论是：相同深度，液体密度越大，压强越大．
若要利用图（c）、（d）来探究液体内部压强大小与方向的关系，则应使两容器内的液体种类相同，橡皮膜置于液体中的深度相同，橡皮膜所对的方向不相同．
故答案为：相同深度，液体密度越大，压强越大；相同；相同；不相同．
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英语情景对话三个人 要简单一点的
2008913801年前1
wenyan21 共回答了10个问题 | 采纳率100%
A:Hello,Mary,Jone,how are you
M,J:Fine,Thank you
A:Tommorrow is my birthday,I will have a birthday party,would you like to take part in?
M:yes,i would like to
J:I am sorry A,I really want to participate in your birthday party,but I will visit my grandmother tommmorrow.
A:,It does not matter,hey,A,please come on time ,see you later
MJ:see you
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下列有关声现象的情景，说法不正确的是 [ ] A．甲实验说明液体能传声
下列有关声现象的情景，说法不正确的是
[ ]
A．甲实验说明液体能传声
B．乙实验说明声是由物体振动产生的
C．丙实验说明声能传递信息
D．丁图中马路边的隔音板阻隔噪声
漪纹1年前1
小小的我呀 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
C
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下图是一些物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论。
下图是一些物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论。
（1）图甲：闭合开关，小磁针发生偏转。说明： 　　　　　　　　　　　
（2）图乙：迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋落入杯中，说明： 　　　　　　　 。
（3）图丙：将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上，其中被加热的水滴先消失。说明___________________。
fryeve1年前1
四脚毛孩 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路：

(1)甲图是奥斯特实验装置，说明通电导线周围存在磁场；

(2)乙图是惯性实验，纸板受力改变运动状态飞出，鸡蛋由于惯性并不会随纸板一起飞出；

(3)丙图是探究温度对蒸发快慢的影响，温度越高，蒸发越快。

（1）通电导线周围存在磁场；（2）鸡蛋有惯性 ；（3）其他条件相同的情况下，温度越高，水（液体）蒸发越快

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根据下列情景,扩展句子,不少于50字
根据下列情景,扩展句子,不少于50字
三月 微风 嫩叶
cyj1981411年前1
招福精灵 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
阳春三月,微风习习,一切都在煦暖的春光中萌芽生长,天地间一片勃勃生机.柳条鹅黄的嫩叶渐渐变绿,草地也变得绿意盎然,不知名的野花点缀其中,如同繁星点点.
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《别董大》,《送元二使安西》两诗描写情景和表达情感有什么不同
殇枫1年前1
读书女 共回答了15个问题 | 采纳率100%
《别董大》：高适与董大久别重逢,经过短暂的聚会以后,又各奔他方的赠别之作.《送元二使安西》：是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗.表达情感：《别董大》：表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中,但没有因此沮...
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英语情景交际在线等 Here is a grey one.Oh,no,I want a ____color.what s
英语情景交际在线等
Here is a grey one.
Oh,no,I want a ____color.
what size do you want?
Sorry,I,m not sure.Oh,she‘s almost as _____asthe woman over there.
Then Size6 must be OK.第一个填bright 第二个填wide
飞雪恋上火1年前2
糖瓶子 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
第一个可以用 bright／darker
不能用different,因为前面有个 a 所以应该说我想要个什么什么样的颜色
第二个用 tall 好一点
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读课文中描写的 田老师上语文课 时的情景,说说田老师是怎样吧我领进门的
adawo1年前1
sallylin-77 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
田老师用一个个引人入胜的故事让我们明白课文其中的道理把我们引入文学创作之门
我已经预备班了,有可能不是很准,多多指导,呵呵··············
1年前查看全部
初一下 Unit5 情景作文要和这个单元学过的内容差不多 要求： 假设现在是星期日上午11：30.Bob和他的朋友们正在
初一下 Unit5 情景作文
要和这个单元学过的内容差不多 要求： 假设现在是星期日上午11：30.Bob和他的朋友们正在动物园参观.请根据下面提供的信息描述一下他们的活动 【People 】 【 Activities 】 【Bob and Scoot 】 【Visiting the Lion Park 】 【Linda Having 】 【lunch 】 【David 】 【Visiting the Bied World 】 【Betty and Jenny 】 【Watching Pandas】
zym21181年前1
wuds027 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
哦,是进行时态那单元吗 It's Sunday at 11:30 am.Bob and Scoot are visiting the lion park.Linda is having lunch,now.She is hungry.David is visiting the Bied World.Betty and Jenny are watching cute pandas.They like animals very much.They look very happy .
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写一位老师读书时的情景如题
SanFrancisco1年前1
丁ss人 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
把老师写得像古代教书先生一样有感情
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如果有一天你走进了西双版纳的密林,你最想看到什么动物那会是一番怎样的情景请用
银gg1年前1
qinkw 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
大象,孔雀等等.我就是西双版纳的,想知道什么可以问我的.
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航天英雄杨利伟在飞船上与儿子通话：“我看到咱美丽的家了!”设想他看到怎样的情景.100字左右就行、急哈
kongfff1年前1
zumi1984 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
蔚蓝的水球中有一片翠绿欲滴的陆地,它的形状好似一只昂首挺胸的雄鸡.
舷窗外,些许如棉般软软的淡淡浮云,在那缭绕着浅白的丝丝白云的澄蓝地球,雄鸡地图的轮廓依稀可见,那,在这空辽的太空中,便是自己已经远离的无比可爱家乡,看地球感觉确实不一样啊,“我看到咱们美丽的家了!”
在太空里,看到地球,想着那里有我们赖以生存的空间是那样一种异样的感觉,当知道那球体表面的某一块是欧亚大陆时,杨利伟注意到一条细长、蜿蜒的带子盘亘在某一段陆地上,顿时他无比激动——古人修筑的长城原来能为遨游在太空里的炎黄子孙指引家的方向!于是他与儿子通话说：“我看到我们美丽的家了!”
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包含平方差公式的生活情景请构思一个生活中的情景,使其尽可能地包含平方差公式的内容.
5202581年前2
蓝色月海 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
电扇的防护罩半径为R,电扇扇叶半径为y
在电扇运转时,手指伸入防护罩里面安全的部位的面积
哈哈哈哈
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水光洌滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.描写了西湖怎样的情景
ike3181年前1
konami_cn 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽.
“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙.从题目可以得知,这一天诗人在西湖游宴,起初阳光明丽,后来下起了雨.在善于领略自然美景的诗人眼中,西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的.“晴方好”“雨亦奇”,是诗人对西湖美景的赞誉.
描写写晴天的水、雨天的山,从两种地貌、两种天气表现西湖山水风光之美和晴雨多变的特征,写得具体、传神,具有高度的艺术概括性,以致有人评论说,古来多少西湖诗全被这两句扫尽了.
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游子吟前两句描写的是什么样的情景
劳令我1年前1
13555112219 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
慈祥的母亲手里把着针线, 　　为即将远游的孩子赶制新衣. 　　临行时她忙着缝儿子远征的衣服, 　　又担心孩子此去难得回归.
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请你设计一个具体的实际问题情景,使能用五十减三成十五来解决
一碰就和1年前1
wokane 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
一仓库有50吨粮食,来了三辆车,每辆运走15吨,还剩多少吨?
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“春色满园关不住 一枝红杏出墙来”你的脑海里出现了怎样的情景?300字
oo_oo1年前3
szyt01 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
应怜屐齿印苍苔”,诗人穿上木屐前去游园,说明连日来是阴雨天气,地上有泥,所以穿上木展,但是诗人还担心展上的齿踏坏了地上的青苔,诗人爱春惜春的心态渲染得甚是巧妙.
“小扣柴扉久不开”,诗人小心翼翼地一路踏青而来,轻扣柴门,但等了很久主人也没有来开,说明主人不在.一个“久”字将诗人乘兴而来急于赏园的心情刻画得细致入微.专为赏园而来却不能入,诗人不甘心就此回去,徘徊在园外.欲扬先抑,吊起了读者的胃口.
就在读者感到失望的时候,诗人笔锋一转,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,诗人徘徊在园外,摹然发现了一枝红红的杏花越过高墙,迎风招展,向人们证明着春天确已到来,诗人欣喜非常,不由地想象到园内定是春光四溢,高墙再也关不住,一枝杏花已将消息传出.这真是“一花开而天下春”,留给人对园内春光的无限遐想,“犹抱琵琶半遮面”,收到了以小见大的艺术效果.
这首诗篇幅虽短小,却新意迭出,先抑后扬,读者急于想看到满园的春色却“柴扉久不开”,失望之余却见“一枝红杏”,不由地使人想起陆游“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的佳句.给人以愉悦的视觉享受.杏花的生机勃勃,顽强地“出墙来”的精神给人以深深的启示.
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《商山早行》中纯用名词组成的诗句,写早行情景宛然在目,确实称得上“意象具足”的佳句是啥?
dzf0371年前1
采ll鬼 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
晨起动征铎,客行悲故乡.鸡声茅店月,人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花照驿墙.因思杜陵梦,雁满回塘.
《商山早行》中纯用名词组成的诗句,写早行情景宛然在目,确实称得上“意象具足”的佳句是,【鸡声茅店月,人迹板桥霜】（最佳） ,【槲叶落山路,枳花照驿墙】
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商山早行 中,纯用名词组成诗句.是 早行 情景依然在目的一句诗是什么?
耗子5211年前1
taiziran 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
商山早行
唐 温庭筠
晨起动征铎,
客行悲故乡.
鸡声茅店月,
人迹板桥霜.
槲叶落山路,
枳花明驿墙.
因思杜陵梦,
凫雁满回塘.
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如图所示是运动员练习跳蹦蹦床的情景,对他们在上升个落下过程中机械能的变化,下列分析不正确的是
如图所示是运动员练习跳蹦蹦床的情景,对他们在上升个落下过程中机械能的变化,下列分析不正确的是
A.运动员上升到最高点时的重力势能最大
B.运动员在空中下落的过程中重力势能转化为动能
C.运动员下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大
D.运动员下落到最低点时的动能最大
lovelylucy1年前1
yha603 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
D
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《目送》 文中一共写了三次目送的情景 ,请用简洁的语言概括~
melody21211年前1
一碌木 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
上小学的第一天,目送孩子进教室.十六岁,他去美国,送他到机场.二十一岁,他上大学了,目送他上公交车.
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