将纸、玻璃板、铝片、一元硬币、铁片、搪瓷盘、铜片分别插入磁铁和大铁钉之间,不能使吸引力变化的是、

A、因为分子在永不停息做无规则运动，所以分子的运动无方向性．故A不正确
B、因为分子在无规则运动，所以分子是向各个方向运动，空气向下扩散，二氧化氮也会向上扩散．故B不正确
C、因为分子在永不停息做无规则运动，所以空气和二氧化氮将同时向对方扩散．故C正确
D、因为分子在永不停息做无规则运动，“永不停息”说明两种气体分布均匀后，分子仍会向上或向下运动．故D不正确
故选C．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 本题主要考查学生对“分子在永不停息做无规则运动”中的“永不停息”和“无规则”的理解．是中招热点．

做“探究平面镜成像的特点”实验，玻璃板应 竖直放置在水平桌面上，玻璃板没有竖直放置，前面蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样前面蜡烛的像与后面的蜡烛就无法重合了．
玻璃板后的蜡烛应与玻璃板前蜡烛的像完全重合，这是为了确定 像的位置，并比较像与物的大小；
因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以可以用光屏来检验平面镜所成像的虚实．
做“探究凸透镜成像规律”的实验，应首先记录下凸透镜的 焦距，又因实验要求，必须使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度上，因此接着应调节凸透镜与光屏的 高度．
故答案为：竖直；像的位置；光屏；焦距；高度．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： 本题考查了平面镜成像的特点．注意要使平面镜与桌面垂直，这样才能确定出像的位置，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．

A、两束光在平行玻璃板上表面第一次折射时，入射角相同，1的折射角小于2的折射角，根据折射定律可知，下玻璃对单色光1的折射率大于对单色光1的折射率，即n1＞n2．折射率越大的光频率越大，故单色光1的频率大于单色光...

点评：
本题考点： 光的折射定律．

考点点评： 本题重点考查光的折射率、频率、速度、波长和临界角等的概念和公式，加强这部分内容的反复记忆是不失分的关键．

A、不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象，所以扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动．此选项A错误；
B、扩散现象在任何温度都能进行．此选项B错误；
CD、二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大．如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以应该在下面的B瓶中装有二氧化氮气体，看到B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红．此选项C正确，D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 扩散现象．

考点点评： 此题主要考查了学生对扩散现象及分子的热运动的理解，题目难度不大．

（1）该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，这就形成了以光照为单一变量的对照实验．
（2）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（3）铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验．
故答案为：（1）对照实验；光照；（2）避免偶然性（3）减少土壤湿度对鼠妇的影响

点评：
本题考点： 探究影响鼠妇分布的环境因素．

考点点评： 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．

（1）深色的玻璃板透光性差，利用光的反射所成的像看得清晰些，便于观察和比较．
（2）实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
（3）留下乙图的痕迹之后，是为了找出成像与物到镜面的距离是否相等，像与物对应点连线与镜面是否垂直．
故答案为：（1）深色；（2）玻璃板与桌面不垂直；（3）利用刻度尺、连接像与物的对应点，看连续与镜面是否垂直，比较像与物到镜面到镜面的距离是否相等．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．

（1）较黑暗的环境可突现出烛焰的亮光，使观察到的像更清晰，因此，应在较黑暗的环境中进行实验；玻璃板代替平面镜的最大好处就是，可以较为准确地确定像的位置在哪里；
（2）实验操作中，应移动玻璃板后面的蜡烛B使其与A的像重合，借以比较像与物的大小关系；同时，通过直尺的测量还可以得出像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等；
（3）为了得出具有普遍性的规律，应保持玻璃板的位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行上述实验操作，故选B；
（4）因为像和物的连线始终与玻璃板垂直，所以，如果无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，说明很可能是玻璃板与桌面放置得不垂直．
故答案为：
（1）较黑暗；像的具体位置；
（2）重合；垂直；相等；
（3）B；
（4）玻璃板与桌面不垂直．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： “探究平面镜成像特点”的实验是初中物理最基本的光学实验之一，其牵扯到的知识点比较多，尤其是实验过程中的一些细节的处理，是我们应该特别关注的内容，也是考试中经常出现的知识点．

（1）点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰．
实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；
（3）平面镜所成的像是虚像，所以光屏接收不到；
（4）玻璃板没有竖直放置，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了．
故答案为：（1）较黑暗；像的位置；（2）完全重合；相等；（3）不能；（4）玻璃板没有垂直于桌面．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 此题主要是探究平面镜成像的特点，在实验中要注意像与物的位置和大小的确定．同时要掌握实像与虚像的特点，实像可以成在光屏上，是实际光线会聚成的；虚像不能成在光屏上，不是实际光线会聚而成的．

（1）分析上面的数据可知：平面镜成像时，物体和像到镜面的距离相等；
（2）在实验中，那只没有点燃的蜡烛的作用是：用于比较物和像的大小关系；即观察该蜡烛与玻璃板前面蜡烛的像是否重合即可，若重合，则说明物像相等，若不重合，则说明物像的大小不相等；
（3）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板作为平面镜；
（4）在实验中，刻度尺的作用是：为了探究物和像到镜面的距离关系；
（5）在像的位置放一张白纸，观察白纸是否能接到像；因为白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，实验证明平面镜所成的像是虚像．
故答案为：物体和像到镜面的距离相等；用于比较物和像的大小关系；便于确定像的位置；为了探究物和像到镜面的距离关系；在像的位置放一张白纸，观察白纸是否能接到像．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 实像中选取的两个蜡烛要（完全相同），后面蜡烛与前面蜡烛的像要（完全重合），要选（薄玻璃板），玻璃板要（与桌面垂直），要把玻璃板（前面的）物体弄亮，用光屏承接像时眼睛要在（像的这一侧）观察．

（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验．
故答案为：较暗．
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像完成重合，说明物像大小相等．
光屏放在像的位置，光屏上不能呈现蜡烛的像，因为平面镜成的是虚像．
故答案为：重合；不能．
（3）平面镜成像特点：像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．
故答案为：等于．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易，探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．

在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A，拿一支未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到蜡烛B好像被点燃似的，这样可以比较像与物的大小，从而说明了物像大小相等．
故答案为：物像大小相等．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：①比较像与物的大小；②确定像的位置．

设金刚钻割刀的轨道方向与玻璃板的夹角为θ，因为合速度的方向与玻璃板垂直，根据平行四边形定则得，则有：
cosθ=
v0
v=[1/5]
解得：θ=arccos[1/5]；
（2）每次的切割时间为：
t=[d/vsinθ]=
d
v×
1−cos2θ=
9
10×
1−0．22 s=0.9s
（3）切割出的矩形玻璃的规格为：宽度为：d=9m
长度为：L=v₀t=0.9v₀=0.9×2=1.8m；
答：（1）金刚钻割刀的轨道方向与玻璃板的夹角为arccos[1/5]；
（2）切割一次的时间为0.9s．
（3）所生产的玻璃板的规格是宽度为9m，长度为1.8m．

点评：
本题考点： 运动的合成和分解．

考点点评： 解决本题的关键知道合速度的方向与玻璃板垂直，根据平行四边形定则进行求解．

（1）根据物体在平面镜中成像，物像到平面镜的距离相等，通过测量，可以得到A和A'到平面镜P面的距离是相等的，所以A'是蜡烛A通过玻璃板P面的成像得到的．
（2）如图，小柯测量时把像A'到玻璃板Q面的距离作为像距，像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度．
（3）蜡烛A在平面镜中成像，在像的位置上用白纸承接像时，白纸上不能接到像，说明物体在平面镜中成虚像．
（4）蜡烛B和蜡烛A相等，当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，说明平面镜成像时，物像大小相等．
故答案为：（1）P；（2）像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度；（3）没有；虚；（4）物像大小相等．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 如果实验时，采用厚玻璃板会出现两个像，是因为玻璃板的两个面都起反射作用，都能成像，为了避免两个像带来的麻烦，实验时尽量采用较薄的玻璃板；实验时选择两个相同的蜡烛是为了比较物像大小关系；用光屏是否能承接到像，是鉴别实像和虚像的常用方法．

①分析比较图（a）与（b）或（c）与（d）可以得出：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；
②分析比较图（a）与（c）或（b）与（d）可以得出：压力相同时，表面趆粗糙，物体受到的滑动摩擦力越大．
③由图乙的v-t图象可以知道，在0～2s内，物体处于静止，处于平衡状态；
由图乙的F-t图象可知，在0～2s内推力F=f，由平衡条件得，t=1s时，物体受到的静摩擦力f=F=1N；
由图乙的v-t图象可知，在4～6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，
由平衡条件可知，此时物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f=F，
由图乙的F-t图象可知，在4s～6s内，推力F=2N，物体所受到的滑动摩擦力f=F=2N，
则t=3s时，物体在木板上滑动，由于影响摩擦力大小的因素不变，所以受到的摩擦力是2N．
故答案为：①物体表面粗糙程度相同时，压力趆大，滑动摩擦力趆大；②压力相同时，表面趆粗糙，物体受到的滑动摩擦力越大；③1；2．

点评：
本题考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

考点点评： 此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后根据平衡条件即可正确答题，是中考的热点考题．

甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛，乙为平面镜所成的像．拿一支未点燃的同样的蜡烛．竖立在玻璃板后面，移动蜡烛玻璃板后面的蜡烛好像被点燃，玻璃板后面的蜡烛跟乙完全重合，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．
故答案为：未点燃；乙．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等．

（1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
故答案为：位置．
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
故答案为：大小．
（3）将一个光屏放在像的位置，如果光屏能接收到像，则是实像，如果不能，则证明平面镜成的像是虚像．
故答案为：将一个光屏放在像的位置，看能否接收到像即可．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 此题主要是探究平面镜成像的特点，首先要掌握平面镜成像的特点．知道其中像的位置的确定利用了替代法，在实验中要注意像与物的位置和大小的确定．同时要掌握实像与虚像的特点，实像可以成在光屏上，是实际光线会聚成的；虚像不能成在光屏上，不是实际光线会聚而成的．

6.75×1000÷1.2=5625=75²，
答：这块玻璃板的边长75cm．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 此题考查了有理数的混合运算的应用，解本题的关键是弄清题意列出正确的式子．

实验时，要观察比较物像的大小，每次分别用刻度尺量出两支蜡烛到玻璃板的距离，比较物像到平面镜距离关系．
故答案为：物像；玻璃板．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．

（1）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系；
因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以说明平面镜成的像是虚像．
故答案为：
（1）便于观察和确定像的位置；（2）大小；虚．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题考查学生动手操作实验的能力并能得出正确结论，合理解决实验中出现的问题．尤其要注意等效替代法的应用．

（1）设板竖直向上的加速度为a，则有：s_BC-s_AB=aT²　①
其中：T=0.1s…②
由牛顿第二定律得：F-mg=ma…③
解①②③可求得：F=22N．
（3）根据位移时间关系公式，有：
s_AB=v_AT+[1/2]aT²
s_BC+s_AB=v_A•2T+[1/2]a（2T）²
联立解得：a=1m/s²，v_A=0.1m/s
（2）根据速度时间关系公式，有：v_A=at，解得：t=0.1s；
答：（1）拉力的大小为22N；
（2）自玻璃板开始运动起，经过0.1s时间才开始接通电动音叉的电源；
（3）电动音叉的指针开始振动时，玻璃板的即时速度为0.1m/s．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；简谐运动的振幅、周期和频率．

考点点评： 本题一要抓住音叉振动与玻璃板运动的同时性，AB、BC、BC对应于音叉振动半个周期．二是利用打点计时器测加速度的原理求解加速度．