一二两队人数比是4比5,一队调7分之2到二队后,二队比一队多46人,原本来两队各多少人

思路——设处各组人数 根据条件列出方程 观察方程求解得总人数 除以三即为平均值
设一组有a个人 二祖有b个人 三组有c个人
a+b=65 ___1
b+c=59 ___2
a+c=68 ___3
将1式 2式 3式相加 即2a+2b+2c=65+59+68=192
那么两边同时除以二 a+b+c=192/2=96 即总人数为96人
所以 平均值为总人数除以总数 即 96除以3=32

这里有“http://www.***.com.cn/czjsys2/index.htm”
全册的!

X=60*(Y-1),解方程

不能删掉，虽然一二两段没有写藤野先生，但是一、二两段写“我”在东京的所见所闻，“我”对东京的“清国留学生”甚是厌恶，这也就荫发了“我”要到别处看看的念头。一、二两段交代了“我”去仙台的原因，这就为“我”见到藤野先生打下了基础。（言之有理即可）

①萌芽 文学之星 新视窗等（鼓励创新，言之有理即可）
②“我与名著”“名著简介”“文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）
③“略”

忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好.
给别人提意见要注意方式(要虚心听取别人的批评和建议 要保持清醒的头脑,不要被阿谀奉承者蒙蔽 要及时发现和改正自己的缺点和错误）

1 2 3 班一共 （70+65+59）÷2=97人
4班有 138-97=41人

两组的平均成绩都是90分.第一组的成绩比较平均. 希望能帮到你

小题1:萌芽 文学之星 新视窗等（鼓励创新，言之有理即可）
小题2:（4分）“我与名著”“名著简介”“文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）
小题3:（4分）略（要求：首先必须是名著，知名度较高的文学作品。其次推荐理由中要涉及作品内容，并且有自己对这部作品的看法。字正句顺。）


小题1:

点评：本题不难，要求明确而简单。作为中学生，多接触文学必有益处，在学习中多参加与文学有关的活动，比如办文学小报，一方面汲取更多的文学知识，一方面锻炼自己的能力。
小题3:
试题分析：推荐的要是名著。理由可从故事情节的生动性，人物形象的丰富性，语言描写的精彩等方面选一作答。
点评：本题不难，学生熟悉的名著不少。推荐名著，就要清楚的介绍名著，所以阅读名著要多方面地去了解名著，读进去，写点读后感，作点评价。

《秋水》一二段,用河伯看到秋水灌河,自我满足,可是到了“北海”则望洋兴叹的具体事务,说明“要保持谦虚的美德,谦受益,满招损”抽象道理.

一层（1段）：总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.二层（2段）：写春、夏、秋三季的百草园充满了无限趣味.（百草园的美景）

百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比.
【税率】
利率通常以一年期利息与本金的百分比计算.
82%
18%
本金*利率*存期
ACB
你好,很高兴为您解答, 【曾飞非】为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.
为梦想而生团队祝你学习进步

第一个：主视图：第一竖行1个正方形，第二竖行2个，第三竖行1个；左视图：第一竖行2个，第二竖行2个
第二个：主视图：第一竖行2个，第二竖行3个;左视图：第一竖行3个，第二竖行1个
第三个：主视图：第一竖行2个，第二竖行3个；左视图：第一竖行3个；第二竖行2个

题干好像有错误,如果把“第二三组平均每组植19棵”修正为“第一三组平均每组植19棵”得话,可以设方程组求第一组X 第二组Y第三组Z x+y=36 y+z=34 x+z=38 解得：x=20 y=16 z=18 第一组20棵 第二组16棵 第三组18组

四个车间共有：
(35+19)÷(1+1/5)
=54÷6/5
=45(人)
一车间有：
45-35=10(人)

第一题,20.20.10
第二题,竖排,6480.8640./64.1240/324.4860

黑白分明 黑白颠倒 是非是直 悲欢离合 阴晴圆缺

画左视图宽是它的高,六棱柱左视图宽也是该棱柱的高,这个长方形的长是俯视图（六边形）的两定点距离

(1000-40)÷(2+3+3)=120人
一车间 120x2=240人
二车间 120x3=360人
三车间 360+40=400人

一队75人,二队60人

第一第二一共=240×2/5=96本；
第一队=96-50=46本；
第三第四一共=240-96=144本；
有帮助请记得好评,新问题请重新发帖提问,谢谢

1.160 62.5 20 25
2.正方体有6个面 切了长方体之后多了两个正方体的面 2除以10 乘以100%=20%

设二班人数为x,一班人数为104-x人
平均票价为1240/104=11.9元
所以可以推算,两班分别买的是13元和11元的门票,不会出现100人以上的购票情况.
又,二班人数较多,所以
11x+13（104-x）=1240元
解得x=56人
104-x=48人
答,二班为56人,一班48人.

B.A

FeCl3（或者FeBr3）+3H2O=加热=Fe(OH)3（胶体）+3HCl
先出现红褐色沉淀是因为加入少量电解质HI,Fe(OH)3胶体聚沉.
再加入HI沉淀溶解是因为发生了反应 6HI + 2Fe(OH)3 == 2FeI2 + I2 + 6H2O

良莠不齐
上下左右、高矮胖瘦 远近不一
凹凸不平 心口不一,水火无情,黑白颠倒
男女老少,前后左右,善恶美丑
阴晴不定
前后左右
左右高低
青红皂白

两个车间共有204×2=408（人）
调完后第二车间还剩408÷（1+2）=136（人）
因此第二车间应调入第一车间204-136=68（人）

计数原理可以适用于概率,比如,五个大小形状都相同的小球,蓝色的三个,红色的两个,请问随即取两个都是蓝色的概率是?这时候我们就要使用到计数原理,这个是古典概型,事件的总数是C5取2,该事件包含的子事件有C3取2

1、设七年级一班x人,七年级二班y人,根据条件可以得（1）x+y=104 (2)13x+11y=1240 根据（1）（2）可以解得x=48 y=56 即：七年级一班48人 七年级二班56人
2、两班联合起来共104人,票价为每人9元 则共用104×9=936元
1240-936=304元
两班联合起来购票可以节省304元.

不同之处是：第二句生动形象的写出了天空的湛蓝,描绘了周围的环境,第一句却只是单调的写景色很美、没写出周围的环境是怎么的美.还烘托出了母亲的心情（自己概况一下）

求第三组人数吗 设第一组X 第二组X+2 第三组X+（X+2）-20=2X-18 三组相加X+X+2+2X-18=180 得X=48 2x-18=2x48-18=78

一车间:(1000-40)/(2+3+3)*2=240
二车间:240/2*3=360
三车间:360+40=400

一骑红尘妃子笑
一卷旌收千骑虏
一行白鹭上青天
一夜夫妻百夜恩
一片冰心在玉壶
一片孤城万仞山
一封朝秦九重天
一寸相思一寸灰
一树梨花压海棠
一声梧叶一声秋
一点芭蕉一点愁
一枝红杏出墙来
一将功成万骨枯
一年好景君须记
一水护田将绿绕
一壶浊酒喜相逢
二十四桥明月夜
二水中分白鹭洲
二十年来辨是非
二十三年弃置身
二八佳人细马驮
两个黄鹂鸣翠柳
两朝开济老臣心
两三点云不成雨
两岸猿声啼不住
两山排闼送青来
三更归梦三更后
三山半落青天外
三顾频烦天下计
三十功名尘与土
三春白雪归青冢
三千宠爱在一身
四千余年古国古
四座无言星欲稀
四面边声连角起
四时可爱唯春日
五更鼓角声悲壮
五十弦翻塞外声
六军不发无奈何
六六燕行连八九
六宫粉黛无颜色
六朝如梦鸟空啼
六朝近日随流水
七月七日长生殿
七八个星犹在天
八千里路云和月
八仙不知痴情苦
八月秋高风怒号
八骏日行三万里
八百里分麾下炙
九天仙女下凡尘
九素烟中寒一色
九曲黄河万里沙
九万里风鹏正举
十年一觉扬州梦
十年生死两茫茫
十年修得同船渡
十千美酒渭城歌
十年辛苦不寻常
百年修得共枕眠
百年世事不胜悲
百万雄师过大江
千锤万凿出深山
千磨万击还坚劲
千呼万唤始出来
万全身出百重围
万水千山若等闲
万里黄河绕黑山
万里归心对月明

总数14/(5/8-1/3)=48人
原来：
第一组48*5/8=30人
第二组48*3/8=16人

凡所应有,无所不有

综合题

AC

(7/15+8/15+2/5-1)/2*300=60(人）

一等苹果=[1.6×（1+25%）-1.4×5/8]÷3/8=3元

第二大项第四题 9..03%6.02=1.5 是1.5mol H原子3mol O原子1.5mol
第三大项第一二两题 1.5molH2SO4是指纯硫酸吧 分子的形式存在 是溶液的话会说明的
H+ 0mol SO42- 0mol 硫酸分子 1.5mol
0.5molCO2、

Book IV Lesson 1
We can read of things that happened 5,000 years ago in the Near East,where people first learned to write.
But there are some parts of the world where even now people cannot write.
The only way that they can preserve their history is to recount it as sagas--legends handed down from one generation of story-tellers to another.
These legends are useful because they can tell us something about migrations of people who lived long ago,but none could write down what they did.
Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesian peoples now living in the Pacific Islands came from.
The sagas of these people explain that some of them came from Indonesia about 2,000 years ago.
But the first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas,if they had any,are forgotten.
So archaeologists have neither history nor legends to help them to find out where the first 'modern men' came from.
Fortunately,however,ancient men made tools of stone,especially flint,because this is easier to shape than other kinds.
They may also have used wood and skins,but these have rotted away.
Stone does not decay,and so the tools of long ago have remained when even the bones of the men who made them have disappeared without trace.
Book IV Lesson 2
Why,you may wonder,should spiders be our friends
Because they destroy so many insects,and insects include some of the greatest enemies of the human race.
Insects would make it impossible for us to live in the world; they would devour all our crops and kill our flocks and herds,if it were not for the protection we get from insect-eating animals.
We owe a lot to the birds and beasts who eat insects but all of them put together kill only a fraction of the number destroyed by spiders.
Moreover,unlike some of the other insect eaters,spiders never do the least harm to us or our belongings.
Spiders are not insects,as many people think,nor even nearly related to them.
One can tell the difference almost at a glance for a spider always has eight legs and an insect never more than six.
How many spiders are engaged in this work on our behalf
One authority on spiders made a census of the spiders in a grass field in the south of England,and he estimated that there were more than 2,250,000 in one acre,that is something like 6,000,000 spiders of different kinds on a football pitch.
Spiders are busy for at least half the year in killing insects.
It is impossible to make more than the wildest guess at how many they kill,but they are hungry creatures,not content with only three meals a day.
It has been estimated that the weight of all the insects destroyed by spiders in Britain in one year would be greater than the total weight of all the human beings in the country.

九分之八