举出一个与先看到闪电后听到雷声原理相同的现象

我的MJ是艾琳2022-10-04 11:39:541条回答

举出一个与先看到闪电后听到雷声原理相同的现象
发生雷电时,总是先看到闪电后听到雷声.联系实际生活,举出一个与它原理相同的现象.并和家长一起设计一个是实验来演示这一现象.

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yue_627 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
远处燃放的礼花也是先看到光,后听见声
1年前

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(现代汉语)词的形态可分两种:一 指构形形态,例如重叠:“研究”重叠为“研究研究”,“老实”重叠为“老老实实”,是动词、形容词的形式和语法意义不相同的形态变化;二 指构词形态,例如就加词缀,“凿”这个语素,可单独构成动词,加词缀“子”就构成另一个词“凿子”(名词),这就是构词形态.
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由于氢氟酸溶解氧化物的能力,它在铝和铀的提纯中起着重要作用.
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中学文言文的特殊句式——宾语前置
动词宾语前置
在现代汉语中,及物动词+宾语(名词性语言单位)=动宾短语,及物动词与后面的宾语是支配与被支配的关系.可是,在文言文中,时有将宾语放在动词前面的语言现象,即“宾语前置”.现将常见的几种类型归纳于下.
1、疑问句中,疑问代词作动词宾语,宾语放在动词谓语前面.常见的疑问代词有“谁、孰、恶、何、奚、曷、胡、恶、安、焉“等.
(1). 良问曰:“大王来何操?”《鸿门宴》
(2). 沛公安在?《鸿门宴》
(3). 以五十步笑百步,则何如?《寡人之于国也》
2、否定句中代词作宾语,宾语前置于动词前.所谓否定句,就是表示否定意义的句子,即句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”.如果宾语是代词,一般放在动词谓语的前面.
(1). 世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾.《离骚》
(2). 不吾知其已矣兮.《离骚》
(3). 七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也.《寡人之于国也》
3、借助“之”或“是”把宾语提前到动词前,以加重语气.“之”“是”在这类句型中作结构助词,无实义,只作宾语前置的标志.
(1). 孔子云:“何陋之有?”《陋室铭》
(2). 夫晋何厌之有?《烛之武退秦师》
(3). 句读之不知,惑之不解.《师说》
(4). 惟命是听 (成语)
(5). 惟利是图 (成语)
(6). 惟马首是瞻 《冯婉贞》
(7). 惟兄嫂是依 《祭十二郎文》
l 介词宾语前置
在现代汉语中,介词+宾语(名词性语言单位)=介宾短语(介词结构),它经常放在谓语前充当状语,对谓语起修饰限制作用;放在谓语后充当补语,对谓语起补充说明的作用.要注意的是,它的结构是介词在前,宾语在后.可是,在文言文中,这种介宾短语时有将后面宾语提前到介词前面的现象,即介词宾语前置.常见情况有以下几种.(文言文中,常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向等)
1、疑问代词作宾语,宾语前置.常见的疑问代词有“谁、孰、恶、何、奚、曷、胡、恶、安、焉“等.
(1). “臆!微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”.《岳阳楼记》
(2). 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?《触龙说赵太后》
(3). 不为者与不能者之形(情形),何以异?《齐桓晋文之事》
(4). 吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?何以能田(畋)猎也?《庄暴见孟子》
(5). 不然,籍何以至此?《鸿门宴》〈史记〉
(6). 奚以知其然也?《逍遥游》〈庄子〉
(7). 王问:何以知之《廉颇蔺相如列传》
(8). 何以解忧?唯有杜康.《短歌行》
2、介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,但是为了强调宾语,也可以将宾语前置.
(1). “余是以记之,以俟观人风者得焉.”(柳宗元《捕蛇者说》) (“是”是一般代词.)
(2). 一言以蔽之(“一言”是名词短语)
(3). 将子无怒,秋以为期.《卫风•氓》〈诗经〉(“秋”是名词.)
3、方位名词作介词宾语时,有时也将宾语前置.
“项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公者北向坐;张良西向侍.”(《鸿门宴》)
生活中增大或减小摩擦力的例子增大和减小各举出5例
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人教版初中练习册系列哪个好啊?语文、数学、英语(新目标)、物理都要举出来,越详细越好,举出优点.
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离子共存问题的判断举出哪些离子不能共存的例子
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1.由于发生复分解反应,离子不能大量共存.
  
  (1)有气体产生.如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存.
  
  (2)有沉淀生成.如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存;Pb2+与Cl-,Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存.
  
  (3)有弱电解质生成.如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、CN-、C17H35COO-、等与H+不能大量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-大量共存;NH4+与OH-不能大量共存.
  
  (4)一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的.如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在.这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应.如3AlO2-+3Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等.
  
  2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存.
  
  (1)具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存.如S2-、HS-、SO32-、I-和Fe3+不能大量共存.
  
  (2)在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存.如MnO4-、Cr2O7-、NO3-、ClO-与S2-、HS-、SO32-、HSO3-、I-、Fe2+等不能大量共存;SO32-和S2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O反应不能共在.H+与S2O32-不能大量共存.
  
  3.能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存(双水解).
  
  例:Al3+和HCO3-、CO32-、HS-、S2-、AlO2-、ClO-等;Fe3+与CO32-、HCO3-、AlO2-、ClO-等不能大量共存.
  
  4.溶液中能发生络合反应的离子不能大量共存.
  
  如Fe2+、Fe3+与SCN-不能大量共存;Fe3+与不能大量共存.
  
  5、审题时应注意题中给出的附加条件.
  
  ①酸性溶液(H+)、碱性溶液(OH-)、能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的H+或OH-=1×10-10mol/L的溶液等.
  
  ②有色离子MnO4-,Fe3+,Fe2+,Cu2+,Fe(SCN)2+.③MnO4-,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性.
  
  ④S2O32-在酸性条件下发生氧化还原反应:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O
  
  ⑤注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”.
  
  6、审题时还应特别注意以下几点:
  
  (1)注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响.如:Fe2+与NO3-能共存,但在强酸性条件下(即Fe2+、NO3-、H+相遇)不能共存;MnO4-与Cl-在强酸性条件下也不能共存;S2-与SO32-在钠、钾盐时可共存,但在酸性条件下则不能共存.
  
  (2)酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱(OH-)、强酸(H+)共存.
  
  如HCO3-+OH-=CO32-+H2O(HCO3-遇碱时进一步电离);HCO3-+H+=CO2↑+H2O
计算4( )( )除以5,如果商的末尾有0,被除数可能是几?至少举出3个例子
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450
400
前两位就整除5 .只有这两个数.
大多数的金属材料实际上是合金,请举出几个生活中的例子
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请问怎么进行判断呢?
人来_人往1年前3
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比如最常用的不锈钢1Cr18Ni9Ti
青铜器是普通青铜,即铜锡合金
黄铜是铜锌合金
现在门窗是铝合金的
判断下列说法是否正确?若不正确,请举出一组数据作为反例.
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1.在一组数据中,平均数越大,众数也越大
2.在一组数据中,众数越大,中位数越大
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某明星1年前2
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1.错的
如数据12,12,12,0,0
和数据11,11,11,10,10
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影响SN反应活性的因素有:烃基的结构、离去基的种类、亲核试剂的亲核性、溶剂的极性等.
  (1)、不同烃基反应活性:叔>仲>伯.其中烯丙型和苄基型的卤代烃都有较高的活性.
  (2)、离去基团越易离去发生反应的活性越高.其中I>Br>Cl.
  (3)、试剂亲核性对SN1反应无太大影响,他影响SN2反应.
  (4)、极性试剂有利于SN1反应
SN1为单分子亲核取代反应;SN2为双分子亲核取代反应.SN1的过程分为两步:第一步,反应物发生键裂(电离),生成活性中间体正碳离子和离去基团;第二步,正碳离子迅速与试剂结合成为产物.总的反应速率只与反应物浓度成正比,而与试剂浓度无关.S N2为旧键断裂和新键形成同时发生的协同过程.反应速率与反应物浓度和试剂浓度都成正比.能生成相对稳定的正碳离子和离去基团的反应物容易发生SN1,中心碳原子空间阻碍小的反应物容易发生SN2 .
【怎么判断反应是按Sn1进行还是Sn2进行?】
怎么说呢,其实主要有两个方面,一是形成碳正离子的难度和稳定性,二是反应级数问题,Sn1反应速度与亲核试剂的浓度关系不大,Sn2则正相关,这个原因自己去思考吧.最后也可以从产物构型转化的不同来判断.
在《桃花心木》这篇课文中,作者借树的生长喻人,成长的道理你能再举出两个生活中常见的借物喻人的例子吗
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写一写.拜托了,这是作业.
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touch4342 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
野火吹不尽,春风吹又生.比喻顽强的人
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.比喻辛勤的老师
下列式子中的y是x的函数吗?为什么?在举出一些函数的例子.(1)y=3x-5 (2)y=x-1/x-2 (3)y=根号x
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xiaod_003 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
都是.
因为对于每一个使解析式有意义的x的值,都有唯一的y值与它对应.
再如 y=|x|,y=|x|/x,y=1-√x,……
关于名人名言的作文上课要言讲,关于名人名言的,能激励人的,举出一些例子也行
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我只是来骂人滴 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
在成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我.在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时,它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母!
当我因考试失误而气时馁,面对那鲜红的“x”,听着同学们的冷嘲热讽,看着父母失望的眼光,我哭了,我对自己失去了信心.猛然间,我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟:哪个人没有失败?摔倒了,再爬起来!于是,我又重新振作了起来,将泪水化着汗水,勤奋学习,不懂就问,终于在又一次的考试中取得了优异的成绩.啊!名言,
当我努力去干一件事而屡遭失败时,我气极败坏,将自己关进了小房间里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不争气,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生个这么笨的我.忽然,一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开:不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪,又继续干了起来.功夫不负有心人,终于,我成功了!啊!名言,
当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时,我羞愧万分,恨不得一头钻进地缝中.悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌,我的心也在哭泣,我辜负了老师对我的期望.此时,“失败是成功之母!”这句名言轻轻扣开我心灵的大门,我豁然开朗:做错了怕什么?及时改正就行了呗!那以后,我更加努力地工作,后来,我还被评为优秀队干.啊!名言,
这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩.如今,我把它工整地抄下来,贴在书桌前.它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸!
在下面横线上仿写,要 在下面横线上仿写,要求举出两个以“一”开头的成语,并对其中蕴涵的情趣或理趣,作简要的说明.  “一
在下面横线上仿写,要
在下面横线上仿写,要求举出两个以“一”开头的成语,并对其中蕴涵的情趣或理趣,作简要的说明.
  “一”字是汉字中笔画最简单的一个字,也是使用极广的字.带有“一”字的熟语,往往言简意赅,形象生动,富有情趣或理趣.比如“一帆风顺”,形象地表现出做事非常顺利,毫无阻碍与挫折;再如“________”,形象地表现出_________;又如“____________”,形象地表现出___________.
7劳尔1年前1
美梦成真lm 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
示例:
  “一触即发” 势态十分紧张,突显紧迫和危险.
  “一蹴而就” 事情很容易做,没有困难与悬念.(答案不统一)
带举字的词语,表示说明,举出的意思
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xingcheng8376 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
表示“说明,举出”的意思:举要.举例.举案.检举.举荐 .
赵晶和王霞两同学讨论大气压的应用,举出了下列四种事例,其中不属于利用大气压的事例是(  )
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A. 把吸盘式挂衣钩贴到墙上后,可以挂衣服
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十分水粉画分 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:课堂上学习时要注意对生活中事例的分析,课后要多观察相似的事例.

A、塑料吸盘要固定在墙壁上,需要先用力挤压塑料吸盘,把盘内的空气挤出,然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上.故本项不符合题意.
B、打气时,用力压活塞,使筒内气压增大,从而压进轮胎中,这不属于利用大气压.故本项符合题意.
C、茶壶是连通器,连通器是利用了大气压.故本项不符合题意.
D、胶头滴管吸药液时,先把胶头中的空气挤出,在外界大气压的作用下,药液被压进滴管中.故本项不符合题意.
故选B.

点评:
本题考点: 大气压的综合应用.

考点点评: 连通器的小孔是利用了大气压,此点只需要记往即可.

动词ing形式作时间状语,是不是只能表示过去的事情?如果不是请举出反例
动词ing形式作时间状语,是不是只能表示过去的事情?如果不是请举出反例
例:
1.Seeing my parents waving in the crowd,I went running to them.
2.Crossing the road,the old man was knocked over by a car.
我只找到表示过去的事情,能否举个ing形式表现在的例子
clarkchao1年前1
阴险男人 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
不是的, 可以表示现在和将来
现在: I am running ( 我在跑步)
将来: Iwill be running in the morning.(我早上会去跑步)
希望有帮助,不懂我可以再帮忙解释一些
(2006•呼和浩特)水的比热容较大,在相同情况下水的温度不易改变.请分别举出有利于和不利于人们生活的例子.
(2006•呼和浩特)水的比热容较大,在相同情况下水的温度不易改变.请分别举出有利于和不利于人们生活的例子.
答:(1)有利于:______;
(2)不利于:______.
ganyounv1年前1
田塍远2121 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.

(1)水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.所以汽车的发动机常用水来冷却,暖气片中常用水作为热的载体,冬季晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗.这都是利用水的比热容大的特性.
(2)水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少,所以烧开水时,升高相同的温度,水需要吸收更多热量,要燃烧更多的燃料.
故答案为:
(1)在生活中利用热水取暖.
(2)烧开水时,需要吸收更多热量,要燃烧更多的燃料.

点评:
本题考点: 水的比热容的特点及应用.

考点点评: 本题主要考查学生对“水的比热容大”的了解和掌握.已知比热容、质量和温度变化,可利用公式Q=Cm△t计算比较热量;要想比较哪一种物质温度变化快,可利用公式△t=Qcm进行分析.

请举出几个生活中有规律的事物要可以用关系式表示出来的
yyy0011881年前2
fanrenjie 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
从自然界说,天有春夏秋冬寒暑的变化,一年一个周期,又有月圆月缺、日出日落这些月、日的周期变化.
《论语》中有许多语录已经成为格言和成语,请举出3个和它们的本来意思.
alyueiu1年前1
zjdyllj 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1)一言既出,驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上.指话说出口,就不能再收回,一定要算数.
【出自】:《论语·颜渊》:“夫子之说君子也,驷不及舌.” 《邓析子·转辞》:“一言而非,驷马不能追;一言而急,驷马不能及.”
2)人无远虑,必有近忧:虑:考虑;忧:忧愁.人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患.表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑.
【出自】:《论语·卫灵公》:“子曰:‘人无远虑,必有近忧.’”3)欲速则不达:速:快;达:达到.指过于性急图快,反而不能达到目的.
【出自】:《论语·子路》:“无欲速,无见小利.欲速则不达,见小利则大事不成.”
化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科.请举出一项对当今人类产生较大影响的化学研究成果:______.
一只眼睛的鱼1年前1
wwyx2003 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:化学与人类的衣,食,住,行,用等方面都有密切的关系,进行分析解答本题.

人造橡胶的合成和新型材料的使用,是汽车普及的基础等.

点评:
本题考点: 化学的研究对象及其发展.

考点点评: 本题考查学生联系生活实际理解化学的作用.

语文里常常有数字,挺有意思的,请你举出一例,
暧媛1年前4
英灵卡因 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
一心一意 三心二意 七上八下 五颜六色 三头六臂 四面八方 五光十色 千头万绪
理想模型是物理学中重要的思想方法之一,在解决实际问题中有重要意义,例如质点是物理学中的一个理想模型,请再举出一例:
理想模型是物理学中重要的思想方法之一,在解决实际问题中有重要意义,例如质点是物理学中的一个理想模型,请再举出一例: 。比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法,例如定义加速度就用了这种方法,请再举出用这种方法定义的一个物理量:
高和可1年前1
泄了气的气球 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:

为了使物理问题简单化,也为了便于研究分析,我们往往把研究的对象、问题简化,忽略次要的因素,抓住主要的因素,建立理想化的模型如质点、电场线、理想气体、点电荷等;比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法,例如电场强度(电容,电势,电势差)

点电荷(检验电荷);电场强度(电容,电势,电势差)

不等式的两边同乘以一个负数,不等号的方向不变 这是假命题.举出一个反例.
北极熊wanwan1年前3
zhanglu6119 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
2
举出线运动的轨迹是面、面运动的轨迹是体的实例
erasures1年前1
chongsw 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
线运动就是运动轨迹是线状的运动,以曲线运动为例,又以圆周运动最好理解,圆周运动是线运动,其轨迹是一个封闭的圆形,而一个圆形就能确定一个平面,你能理解吧.因为过一个圆形有且只有一个平面.其实两点确定一条直线,三点确定一个平面,只要线运动的轨迹能过不在同一直线上的三点,就能确定一个面,所以说线运动的轨迹是面.
面运动,比如,在水平面内有一个圆形,让其在竖直平面内做空间平移,轨迹就构成了一个圆柱体,这就是面运动的轨迹是体.
不知道对你是否有帮助!
非燃烧的发光放热反应请问,有没有什么 除了燃烧之外 的 是 发光并且放热的 只要举出一例即可,
小丑鱼丢丢1年前1
琳琊锶 共回答了20个问题 | 采纳率95%
硫磺和钠或者和铁的反应很剧烈,有光和热发生,但一般不叫燃烧
海上丝绸之路,宁波的“海上丝绸之路”文化源远流长,你能举出一二处宁波“海上丝绸之路”文化遗产,并说出
alexpdl1年前1
mikery007 共回答了25个问题 | 采纳率88%
张骞出使西域
中华民族传统美德也很重视感恩报德,你能举出2至3个有关的成语或谚语·格言·诗句故事等
lixian19861年前1
Edward2296 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
滴水之恩,涌泉相报.
乌鸦反哺,羊羔跪乳.
谁言寸草心,报得三春晖.
没齿难忘
知恩不报非君子
分散系的例子各举出分散系的“分散质是液体,而分散剂是固体”和“分散质是气体,而分散剂是固体”的例子.
Alicia_Victoria1年前1
david-kuang 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
胶体根据分散系的不同可以分为固溶胶、液溶胶和气溶胶.
固溶胶:分散剂是固体,分散质随便.如有色玻璃等.
液溶胶:分散剂是液体,分散质随便.如蛋白质溶液等.
气溶胶:分散剂是气体,分散质随便.如烟、雾.
两个事件相容概率论.若ab相容,则否a和否b也相容,为什么错?请举出反例.
zhzhzhzhzh221年前0
共回答了个问题 | 采纳率
四字成语是由两组反义词构成的,如“生死存亡”,请举出八例.
四字成语是由两组反义词构成的,如“生死存亡”,请举出八例.
注意:必须要是有两对反义词的!
如“生死存亡”中,生 和 死 是一对反义词。
存 和 亡 也是一对反义词。
云怒1年前1
思与思凡 共回答了23个问题 | 采纳率87%
大同小异
深入浅出
有头无尾
出生入死
无独有偶
瞻前顾后
前赴后继
七上八下
东奔西走
东奔西跑
左顾右盼
朝三暮四
朝秦暮楚
桃红柳绿
古印第安人为世界创造了辉煌的文明,你能举出几例吗?
好男儿纵横天下1年前1
yeye72 共回答了20个问题 | 采纳率95%
玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明
世界上有无色素的植物吗说错了,是没有叶绿素的植物 能举出几个例子吗
hxd20011年前3
龙禁卫 共回答了20个问题 | 采纳率90%
很多寄生植物不产生叶绿素,不进行光合作用
根据对寄主的依赖程度不同,寄生性种子植物可分为两类.
半寄生种子植物
一类是半寄生种子植物:有叶绿素,能进行正常的光合作用,但根多退化,导管直接与寄主植物相连,从寄主植物内吸收水分和无机盐.全寄生种子植物
另一类是全寄生种子植物:没有叶片或叶片退化成鳞片状,因而没有足够的叶索,不能进行正常的光合作用导管和筛管与寄主植物相连,从寄主植物内吸收全部或大部养分和水分.例如,菟丝子(Cusutaspp.)和列当(Orobanchespp.)等.根据寄生部位不同,寄生性种子植物还可分为茎寄生和根寄生植物寄生.寄生在植物地上部分的为茎寄生,如菟丝子、桑寄生等;寄生在植物地下部分的为根寄生,如列当等.寄生性种子植物对寄主植物的影响,主要是抑制其生长.草本植物受害后,主要表现为植株矮小、黄化,严重时全株枯死.木本植物受害后,通常出现落叶、落果、顶枝枯死、叶面缩小,开花延迟或不开花,甚至不结实
48个每个音标各举出3个单词
疯子kiki1年前1
簪悠优 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
seat,reed,rear [ɪ] kit,built,hymn
[eɪ] rate,rain,break [ɛ] bet,bread,bare
[æ] sat,half,laugh [ɑ] lock,what,hard
[ɔ]1 dog,law,talk [oʊ] boat,rope,toe
[ʊ] put,look,wolf [ʉ] root,tube,group
[ʌ] cut,son,flood [ɔɪ] coil,toy,boy
[aɪ] tight,rice,sky [aʊ] lout,down,bough
[əe] hurt,chirp,perk [ə] about,circus,complete
[ən] taken,button,open [əl] label,paddle,toggle
辅音
[p] perk,pay,happy bay,book,rabbit
[t] tail,button,locked [d] dear,add,filled
[k] key,catch,quite [g] game,ghost,guest
[m] male,mock,climb [n] nail,knife,gnat
[ŋ] think,sing,tongue [h] help,hit,who
[f] fee,phone,laugh [v] veal,vary,of
[θ] thick,throw,bath [ð] other,then,bathe
[s] send,cell,scent [z] rose,gives,zoo
[ʃ] shell,niche,mission [ʒ] garage,vision,azure
[r] core,hard,real [l] let,land,tell
[w] wit,where,quick [j] yes,onion,year
(辅音变体)
[p ̚] nap,dip,top [b ̚] lob,cab,nib
[t ̚] lot,light,meat [d ̚] wade,send,garden
[k ̚] lock,like,meek [g ̚] big,rogue,egg
[ʔ] rent,button,cotton [ɾ] riddle,booty,cente
谁知道一些简单的电学常识?急.有没有一些在我们身边的电学常识的例子.现在读初二.不要太难的.举出5个以上的最好.
ztj5161年前1
佛光万丈 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1.用电过大时出现烧保险丝或跳闸现象.
2.有的插座是两只脚,有的是三只脚,那是多了一只单独接地的脚.
3.瓦数大的灯泡相同时间比瓦数小的灯泡要烫,那是因为瓦数大的功率大,发热也大.
4.电池供应的是直流电,插座供应的是交流电,一般电器是二相电,一般功率较大的机器用的是三相电.
5.在用电高峰期,灯泡有时会闪动,那是因为电线上的电压不稳,此时电压经常不到220V,中国用电是220V,而日本用电是110V.