氧吧是什么场所?

5164937a2022-10-04 11:39:544条回答

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LY361500100 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%: 给室内供氧,使氧气浓度提高,达到迅速降低客人疲劳的一个场所; 1年前

寻人的mm 共回答了1个问题 | 采纳率: 森林; 1年前

夜月斩共回答了1个问题 | 采纳率: 氧气含量高于其他场所，并有益或者适合人体健康的场所。一般在森林或者山中。搜索旅游经典就能找到很多; 1年前

tomtomli 共回答了1个问题 | 采纳率: 相当于酒吧; 1年前

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森林是一个巨大的天然氧吧,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领.做了如 森林是一个巨大的天然氧吧,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领.做了如下实验.用脸盆装6千克的水.水的表面积为0.1米的平方.金太阳垂直照射15分钟温度升高了5℃. （1）实验6千克的水吸收了多少热量? （2）若地表植物接收太阳能的能力与水箱等,则每平方米只有绿色植物每秒接收太阳能为多少焦耳? （3）100m²绿地美妙可以放出多少升的氧气.（是有绿色植物在光合作用下每吸收十的三次方焦耳的太阳能可以放出0.05,l的氧气） emmaly1年前2: jlgddy 共回答了23个问题 | 采纳率87%

（1）水吸收的热量：
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×6kg×1℃=2.52×104J；
（2）∵水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min,水吸收的热量为2.52×104J,
∴每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能：
Q1=
Q吸
0.1×15×60
=
2.52×104J
0.1×15×60
=280J；
（3）100m2绿地每秒吸收太阳能为：
Q总=100Q1=100×280J=2.8×104J,
100m2绿地每秒钟放出的氧气体积为：
v=0.05L×
Q总
103J
=0.05L×
2.8×104J
103J
=1.4L．
答：（1）实验时6kg的水吸收了2.52×104J的热量；
（2）每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为280J；
（3）100m2绿地每秒可以放出1.4L的氧气．

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南京紫金山树木繁多，是天然的“氧吧”，很多人来这里爬山、锻炼，使山林生态环境受到一定破坏。这说明人类活动的过多干预会破坏 南京紫金山树木繁多，是天然的“氧吧”，很多人来这里爬山、锻炼，使山林生态环境受到一定破坏。这说明人类活动的过多干预会破坏生态环境。 [ ] wei_qiyi1年前1: 落叶河共回答了24个问题 | 采纳率79.2%

√

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光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食．
故选：A

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（2011•沐川县一模）素有“天然氧吧”之称的沐川县，森林覆盖率达71%．假如发生森林火灾，灭火队员通常要砍伐一些树木， （2011•沐川县一模）素有“天然氧吧”之称的沐川县，森林覆盖率达71%．假如发生森林火灾，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（　　） A．隔离空气 B．降低可燃物的温度 C．隔离可燃物 D．降低可燃物的着火点 fanlaoer1年前1: lhsh007 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

解题思路：根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答．
根据灭火原理，灭火队员砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物．
A、防火隔离带，不可能隔绝空气，故错误；
B、开辟防火隔离带，不能降低可燃物的温度，故错误；
C、隔离可燃物是对的，故正确；
D、可燃物的着火点一般情况下是不可改变的，故错误．
故选C．

点评：
本题考点：灭火的原理和方法．

考点点评：本题考查灭火原理和方法．属于化学知识与实际生活的联系，可激发同学们学习化学的兴趣．

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六年级上册英语课堂氧吧选词填空beautiful too very hongkong mother visit inte 六年级上册英语课堂氧吧 选词填空 beautiful too very hongkong mother visit interesting some want see china home 1.The smart famliy is looking at a map of China.They want to( )many famous places in ( ). 2.Amy wants visit hangzhou.She wants to ( )West lake.she knows that West Lake is very ( ). 笑看柳飞扬1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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（2008•衡阳）森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气．小明同学为测量地球表面植物吸收 （2008•衡阳）森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气．小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，[水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃）]．水面的表面积为0.1m²，经太阳垂直照射15min，温度升高了1℃．请计算： （1）实验时6kg的水吸收了多少热量？ （2）若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳？ （3）100m²绿地每秒可以放出多少升的氧气？（设绿色植物在光合作用下每吸收10³J的太阳能可以放出0.05L的氧气） 最爱丑娃娃1年前1: _平安_ 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

解题思路：（1）知道水的质量、水的比热容、水温度的升高值，利用吸热公式Q_吸=cm△t求水吸收的热量；
（2）知道这些热量是在0.1m²的水面，经太阳垂直照射15min吸收的，求出每平方米水每秒接收的太阳能，即每平方米绿色植物每秒接收的太阳能；
（3）求出100m²绿地每秒吸收太阳能，再根据每吸收10³J的太阳能可以放出0.05L的氧气计算100m²绿地每秒可以放出氧气的体积．
（1）水吸收的热量：
Q_吸=cm△t
=4.2×10³J/（kg•℃）×6kg×1℃=2.52×10⁴J；
（2）∵水面的表面积为0.1m²，经太阳垂直照射15min，水吸收的热量为2.52×10⁴J，
∴每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能：
Q₁=
Q吸
0.1×15×60=
2.52×104J
0.1×15×60=280J；
（3）100m²绿地每秒吸收太阳能为：
Q_总=100Q₁=100×280J=2.8×10⁴J，
100m²绿地每秒钟放出的氧气体积为：
v=0.05L×
Q总
103J=0.05L×
2.8×104J
103J=1.4L．
答：（1）实验时6kg的水吸收了2.52×10⁴J的热量；
（2）每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为280J；
（3）100m²绿地每秒可以放出1.4L的氧气．

点评：
本题考点：热量的计算．

考点点评：本题是一道综合应用题，与实际生活相联系，使学生觉得学了物理有用！计算时注意用好题目所给条件．

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空气加湿器功能负离子氧吧纯净型香薰超声波有什么区别 yukihana1年前1: 圆8880 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

负离子功能就是在在机子的内部有个负氧离子发生器,可以释放出负氧离子,而适量的负氧离子对人体是有益的,可以起到改善睡眠质量,杀菌,缓解疲劳等作用.
纯净型加湿器就是区别与普通加湿器,这种加湿器内部有滤芯,可以过滤水中的杂志和钙镁离子,释放出干净的水雾,这类加湿器只要适用于体质虚弱的人.
超声波加湿器就是普通的加湿器,直接在水箱内加入自来水,通过震荡片的高频振动,将水变成雾气,释放到空气中.
氧吧应该就是释放氧气的,目前家用加湿器很少有这个功能的,一般医学上用的多.

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生物光合作用!某森林公园称为“天然氧吧”，什么时候是氧气做多.是早上还是黄昏？为什么？？ 彩一雲1年前7: 越夜越美共回答了17个问题 | 采纳率64.7%

黄昏,经过一个白天的光合作用,积累的氧气最多.

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我市森林公园植被茂密，空气中氧气含量高，被誉为“天然氧吧”。这是植物进行什么生理作用的缘故（） 我市森林公园植被茂密，空气中氧气含量高，被誉为“天然氧吧”。这是植物进行什么生理作用的缘故（） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．光合作用 非鱼类1年前1: lhhxg99 共回答了23个问题 | 采纳率100%

D

森林里氧气含量高，是因为植物进行光合作用释放出氧气。

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"氧吧"里的氧气之所以能成为商品,其根本原因是 "氧吧"里的氧气之所以能成为商品,其根本原因是 是一道政治题 绿绒宝宝1年前3: azhengaaaa 共回答了20个问题 | 采纳率100%

氧吧里面的氧气经过了人的劳动而产生,价值就是社会劳动,衡量价值的标准是商品的社会必要劳动时间,氧吧的氧气有了人的劳动,就有了价值,同时也有使用价值,所以能成为商品.纯属自己理解,如有不周请包涵,如有帮助很高兴.

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解题思路：（1）知道水的质量、水的比热容、水温度的升高值，利用吸热公式Q_吸=cm△t求水吸收的热量；
（2）知道这些热量是在0.1m²的水面，经太阳垂直照射15min吸收的，求出每平方米水每秒接收的太阳能，即每平方米绿色植物每秒接收的太阳能；
（3）求出100m²绿地每秒吸收太阳能，再根据每吸收10³J的太阳能可以放出0.05L的氧气计算100m²绿地每秒可以放出氧气的体积．
（1）水吸收的热量：
Q_吸=cm△t
=4.2×10³J/（kg•℃）×6kg×1℃=2.52×10⁴J；
（2）∵水面的表面积为0.1m²，经太阳垂直照射15min，水吸收的热量为2.52×10⁴J，
∴每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能：
Q₁=
Q吸
0.1×15×60=
2.52×104J
0.1×15×60=280J；
（3）100m²绿地每秒吸收太阳能为：
Q_总=100Q₁=100×280J=2.8×10⁴J，
100m²绿地每秒钟放出的氧气体积为：
v=0.05L×
Q总
103J=0.05L×
2.8×104J
103J=1.4L．
答：（1）实验时6kg的水吸收了2.52×10⁴J的热量；
（2）每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为280J；
（3）100m²绿地每秒可以放出1.4L的氧气．

点评：
本题考点：热量的计算．

考点点评：本题是一道综合应用题，与实际生活相联系，使学生觉得学了物理有用！计算时注意用好题目所给条件．

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森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气．小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了 森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气．小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，[水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃）]．水面的表面积为0.1m²，经太阳垂直照射15min，温度升高了1℃．请计算： （1）实验时6kg的水吸收了多少热量？ （2）若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳？ （3）100m²绿地每秒可以放出多少升的氧气？（设绿色植物在光合作用下每吸收10³J的太阳能可以放出0.05L的氧气） wenkaiqinghupei1年前3: lwlbh 共回答了18个问题 | 采纳率100%

解题思路：（1）知道水的质量、水的比热容、水温度的升高值，利用吸热公式Q_吸=cm△t求水吸收的热量；
（2）知道这些热量是在0.1m²的水面，经太阳垂直照射15min吸收的，求出每平方米水每秒接收的太阳能，即每平方米绿色植物每秒接收的太阳能；
（3）求出100m²绿地每秒吸收太阳能，再根据每吸收10³J的太阳能可以放出0.05L的氧气计算100m²绿地每秒可以放出氧气的体积．
（1）水吸收的热量：
Q_吸=cm△t
=4.2×10³J/（kg•℃）×6kg×1℃=2.52×10⁴J；
（2）∵水面的表面积为0.1m²，经太阳垂直照射15min，水吸收的热量为2.52×10⁴J，
∴每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能：
Q₁=
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0.1×15×60=280J；
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Q_总=100Q₁=100×280J=2.8×10⁴J，
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v=0.05L×
Q总
103J=0.05L×
2.8×104J
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答：（1）实验时6kg的水吸收了2.52×10⁴J的热量；
（2）每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为280J；
（3）100m²绿地每秒可以放出1.4L的氧气．

点评：
本题考点：热量的计算．

考点点评：本题是一道综合应用题，与实际生活相联系，使学生觉得学了物理有用！计算时注意用好题目所给条件．

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森林是一巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了 森林是一巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验：用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min,温度升高了5℃.请计算.具体点,要有公式 莫妮儿1年前1: zhimakanmen 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

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对

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解题思路：本题考查人类的活动造成生态环境变化，解答时可以从人类生产活动破坏生态环境的表现方面来分析解答．
解；南京紫金山树木繁多，是天然的“氧吧”，很多人来这里爬山、锻炼，会使土壤板结、土壤中的氧气减少不利于树木根的呼吸，还会影响树木根的生长，导致山林生态环境受到一定破坏．这说明人类活动的过多干预会破坏生态环境．
故答案为：对

点评：
本题考点：人类活动破坏生态环境造成的影响．

考点点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．

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根据灭火原理，灭火队员砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物．
A、防火隔离带，不可能隔绝空气，故错误；
B、开辟防火隔离带，不能降低可燃物的温度，故错误；
C、隔离可燃物是对的，故正确；
D、可燃物的着火点一般情况下是不可改变的，故错误．
故选C．

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氧吧是什么 atkddiookk1年前1: 酷哭戎共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

【氧吧】
备有输氧装置专供人吸氧气的营业性场所.

【概念】
氧吧的工作原理是通过负离子发生器将低电压通过升压电路升至为直流负高压,利用碳毛刷尖端直流高压产生高电晕,高速的放出大量的电子(e-),而电子并无法长久存在于空气中（存在的电子寿命只有 nS级）,立刻会被空气中的氧分子(02)捕捉,形成负离子,因为负离子多为氧离子和水合羟基离子等.空气中的小负氧离子、或称之为小负氧离子团,具有良好的生物活性.对人体健康有很好的作用,负氧离子能有效激活空气中的氧分子,使其更加活跃进而被人体所吸收,能促进人体新陈代谢,提高免疫力,调节机能平衡,令人心旷神怡,被喻为“空气维生素”.当空气中产生了足够多的负氧离子后,人们即使身处斗室也可如身处森林和瀑布旁边一般,感觉心旷神怡.因此称之为氧吧.

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Life is a kind of lamp lighting the air purifier and oxygen bar, can effectively eliminate interior decoration of the harmful gases (benzene, toluene, formaldehyde, radon, ammonia, etc.) and in the day-to-day indoor air of dust and smoke, smoke (effective prevention "passive smoking" on the physical hazards), viruses, bacteria, smell, the smell, the smoke, such as nicotine, and can regulate human hematopoietic function, and promote the body metabolism, enhance immunity and eliminate fatigue, increased appetite. Human Ecology to change the environment in which people can enjoy at home as a natural forest for the fresh air!

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液态氧肯定不是,哺乳动物是血红细胞和氧结合,结合的是氧分子,而非什么液态氧,然后运送到各个组织器官.蚯蚓体表保持粘稠是为了溶解大气中的氧气,从而进入组织器官.

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解题思路：此题考查的是绿色植物的光合作用的意义，可以从光合作用的概念、产物方面来切入．
光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食．
故选：A

点评：
本题考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化．

考点点评：绿色植物的光合作用的知识是中考的热点，要注意理解和掌握，这部分知识不能死记硬背．

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（2010•中山）蒙山位于蒙阴、平邑、费县三县交界处，其植被丰富，森林茂密，既是一座“绿色水库”，又是一座“天然氧吧”．
（2010•中山）蒙山位于蒙阴、平邑、费县三县交界处，其植被丰富，森林茂密，既是一座“绿色水库”，又是一座“天然氧吧”．森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水．即使在干旱季节，山上的溪流也不干涸．蒙山还是避暑胜地，七月平均温度只有26℃，比县城低7-9℃．根据以上材料回答问题：
（1）为什么说蒙山既是一座“绿色水库”，又是一座“天然氧吧”？______
（2）夏天，蒙山的气温比县城低的原因是______．
（3）树木对水分的吸收、运输和散失分别是通过根的______、茎的______、叶的气孔等结构进行的．
（4）为了增加***森林面积，发挥森林的生态功能，***将每年的3月12日定为“______”．大家应该积极参加这项活动，亲手建设美好的绿色家园．

海12报1年前1: 每天坐电梯共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

解题思路：此题考查的知识点是绿色植物的作用．可以从植物涵养水源、光合作用、蒸腾作用、导管的作用、保护植被的意义方面来切入．
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点评：
本题考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用；植物体内水分和无机盐的运输过程；呼吸作用与光合作用的区别和联系；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；保护植被的意义．

考点点评：解答此类题目的关键是理解森林的作用．

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（1）Q=CM(T1-T0)=4200*6*5J=126000J
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小学二年级行知天下五十一页数学氧吧第一题题目

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森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气．小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了 森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气．小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，[水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃）]．水面的表面积为0.1m²，经太阳垂直照射15min，温度升高了1℃．请计算： （1）实验时6kg的水吸收了多少热量？ （2）若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳？ （3）100m²绿地每秒可以放出多少升的氧气？（设绿色植物在光合作用下每吸收10³J的太阳能可以放出0.05L的氧气） 流水落花门1年前5: 树上摘西瓜共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

解题思路：（1）知道水的质量、水的比热容、水温度的升高值，利用吸热公式Q_吸=cm△t求水吸收的热量；
（2）知道这些热量是在0.1m²的水面，经太阳垂直照射15min吸收的，求出每平方米水每秒接收的太阳能，即每平方米绿色植物每秒接收的太阳能；
（3）求出100m²绿地每秒吸收太阳能，再根据每吸收10³J的太阳能可以放出0.05L的氧气计算100m²绿地每秒可以放出氧气的体积．
（1）水吸收的热量：
Q_吸=cm△t
=4.2×10³J/（kg•℃）×6kg×1℃=2.52×10⁴J；
（2）∵水面的表面积为0.1m²，经太阳垂直照射15min，水吸收的热量为2.52×10⁴J，
∴每平方米绿色植物每秒吸收的太阳能：
Q₁=
Q吸
0.1×15×60=
2.52×104J
0.1×15×60=280J；
（3）100m²绿地每秒吸收太阳能为：
Q_总=100Q₁=100×280J=2.8×10⁴J，
100m²绿地每秒钟放出的氧气体积为：
v=0.05L×
Q总
103J=0.05L×
2.8×104J
103J=1.4L．
答：（1）实验时6kg的水吸收了2.52×10⁴J的热量；
（2）每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为280J；
（3）100m²绿地每秒可以放出1.4L的氧气．

点评：
本题考点：热量的计算．

考点点评：本题是一道综合应用题，与实际生活相联系，使学生觉得学了物理有用！计算时注意用好题目所给条件．

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为什么大兴安岭被称为绿色宝库、世界氧吧、避暑胜地? youchunyu1年前1: armylau 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

因为有森林啊!森林有丰富的植被,又是绿色的.植物光和作用放氧所以叫世界氧吧,植物蒸腾作用放出水分调节气侯,所以避暑

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随着绿色植被的减少,我们的生活环境受到污染,二氧化碳浓度增高,有人开设氧吧,可以减少氧含量吗,提建议 leafnie1年前1: 佛曰八戒共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

氧气与二氧化碳处于与动态平衡,虽然绿色植物减少,但是这些绿色植物的光合作用任然能够消耗二氧化碳产生氧气.
开设氧吧,其实是通过化学药品制氧,比如双氧水加二氧化锰催化,或者过氧化钠与水,这些都只是小范围制取氧气,对自然的二氧化碳与氧气平衡不造成影响.如果楼主非要钻牛角尖,那么过氧化钠与二氧化碳制取氧气呢?还消耗了二氧化碳,降低了二氧化碳的浓度,你说这对自然的平衡造成了影响?
所以,能够对自然的二氧化碳与氧气平衡造成影响的,只有绿色植物.
保护环境就是保护自己.
我高三,楼主同意我的观点,楼主就加分吧.

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氧吧是什么场所?

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