海棠花怎么繁殖?

海棠花美极了，大家在海棠花树下驻足（观赏）。
对面走来一位小女孩，我把他仔细（打量）了一番。
登上山顶（俯瞰），家乡的美景尽收眼底。
（目睹）眼前发生的一切，真叫人义愤填膺。
这似乎是什么考题吧？

设海棠花有x盆.
则x/80%-120*1/6=120
x/0.8=120+20
x/0.8=140
x=112
所以海棠花有112盆.

我笑着问小女孩这海棠花是否好看.

走进玉澜堂的院落里,眼睛突然地一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花开得从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光,就会这样地饱满,这样地烂漫,它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!
对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花也和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数,这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐.
（很辛苦的!）

(1)前二句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美；后二句用了拟人手法,以花比人.










原文：
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊.
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆.

这首绝句写于元丰三年（公元1080年）,苏轼被贬黄州（今湖北黄冈）期间.诗人首先刻画微风中的海棠,着意表现海棠的色彩.“东风”就是春风,“袅袅”,微风轻轻吹拂的样子,“崇光”指高贵华美的光泽.这句诗的意思是：微风轻拂着海棠,海棠泛出华美的光泽.一个“泛”字,写出了在月光的照耀下,在微风的吹拂中,海棠花朵闪烁不定的情景.第二句描写月下的海棠的清香.“香雾空蒙”,写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来,沁人心脾.“月转廊”的意思是说,明月转过了回廊,照不到海棠花.既然这样,海棠花就只能在孤寂黑暗的夜幕里,散发幽香了.显然,此时的海棠花就如同诗人本人,有才能,有理想,却得不到重用,真是处江湖之僻远,不遇君王恩宠啊!所以,这里的空蒙幽寂的夜景描写,暗示的是诗人幽寂孤独的心理.最妙的是三四两句.句中“恐”是担心的意思,它形象地写出了诗人爱花的心理活动和依依不舍赏玩的情态；“故”照应上文的“只恐”二字,含有特意而为的意思,表现了诗人对海棠的情有独钟.这两句诗被后人誉为“造语之奇,构思之巧”.“奇”在古人常常以人喻花,而作者却以花喻人且兼用移情手法.在诗人的想象里,海棠花也和人一样,会在深夜睡去,因此,特地点燃高烛,使海棠打起精神,真是痴语,淋漓尽致地表现出诗人爱花更惜花的感情.“巧”在诗人又以花喻己,海棠如此芳华灿烂,怎忍心让她独自栖身于昏昧幽暗之中呢?这蓄积了一季的努力而悄然盛放的花儿,居然无人欣赏,岂不让她太伤心失望了吗?显然,海棠其实就是诗人本人,得不到月光照射而只能屈身于黑暗中的海棠的遭遇就是诗人自己的遭遇的写照.“只恐夜深花睡去”隐含顾影自怜的意思.但诗人并不因此而颓唐萎靡,从“东风”“崇光”“香雾”“高烛”“红妆”这些明丽的意象中,我们分明可以感触到诗人豁观、洒脱的胸襟.综观全诗,前两句点出诗人赏花的时间是春天的月夜,并描绘了海棠在东风月色中的光彩和芬芳,是实写,后两句诗写海棠的神态,是虚写.虚实结合,既表现了海棠优雅脱俗的美,也抒发了诗人爱花惜花的感情,更书写了怀才不遇的人生感慨.全诗语言浅近,含而不露,感而不伤,情意深永,耐人寻味.

俯视(鸟瞰) 观望 目睹 审视()

我笑着问小女挨这花好不好看

解题思路：杜娟花120盆，比海棠花的2倍还多20盆，也就是说如果杜鹃花的盆数减去20盆后，杜鹃花的盆数就正好是海棠花盆数的2倍，用除法即可解答．

（120-20）÷2，
=100÷2，
=50（盆），
答：海棠花有50盆．
故选：B．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 明确杜鹃花的盆数减去20盆后，杜鹃花的盆数就正好是海棠花盆数的2倍，是解答本题的关键．

一串红=40*30%+5=18
海棠=40/80%=50

。。。骆

1、我拉住一个额前披着短发的女孩子,笑着问她那海棠花好看不好看.
2、小华对小明说,他要和他妈妈逛公园,今天不去小明家了.

海棠在东风夜色中泛着光彩,吐着芬芳,像一个睡美人,娇慵而柔媚.
作者运用拟人、借代（红妆代指女子）的修辞手法,实写海棠的色和香,虚写海棠的神态,虚实结合.抒发了诗人的爱花惜花之情.

（沁人心脾 ）的桂花 （含苞怒放 争奇斗艳 ）的海棠花 （ 热情奔放 如火如荼）的月季花 （娇艳欲滴 殷红似火 ）的杜鹃花 （傲然挺立 婉约秀丽）的菊花 （欣欣向荣 ）的迎春花 括号里要填成语

川端康成有一次凌晨4点醒来,发现海棠花未眠.他告诉自己：‘如果说一朵花很美,那么我就要活下去.’ 人类的个体是渺小的,很平凡,然而我们却活着.我们以渺小的艰辛的生命庄严的活着,美丽的活着,如同这朵小小的灿烂的开放着的花朵.“美是邂逅所得,是亲近所得”.文章是作者凌晨四点没有睡,碰巧看到盛开的海棠花而引发的感想与感慨.所以得出美的发现是一种邂逅有一种巧合的成分.但同时作者也谈到要有一定的文化修养和积淀才能够触景生情.同样的景致,不同的人得到的感受是不同的.

（12-1）*3=33 原意应该是12*3=36,但我们会忽略了其实2盆花之间只能放3盆海棠哦.

迎春花的花冠高脚杯状,鲜黄色.
梨花为伞房花序,两性花,花瓣近圆形或宽椭圆形,栽培种花柱3-5,子房下位,3-5室,每室有2胚珠.顶端6裂.
海棠花单生于短枝端,直径2.5-3厘米；花梗粗短,长5-10毫米,无毛；萼筒外面无毛；萼裂片三角状披针形,长约7毫米,先端长渐尖,边缘具稀疏腺齿,外面无毛或被稀疏柔毛,内面密被浅褐色绒毛,较萼筒长,果时反折；花瓣倒卵形,淡红色；雄蕊长约5毫米；花柱长约6毫米,被柔毛.
玉兰花先叶开放,顶生、朵大,直径12-15厘米.花被9片,钟状.

百度一下，望采纳

四季海棠花家阳台上养着很多花,不过我最喜欢的还是那花色迷人的四季海棠花.
春夏秋冬四季,只有冬天,四季海棠花像怕冷的小姑娘似的,不肯开花.它的叶子成卵形,背面长着一层细毛,叶子周围还长着锯齿.叶子下面长着一根根长而半透明的茎,茎是一节一节的,有暗红的,也有绿的.
清明节过后,我去看它们,发现它那娇嫩的板叶间,长出了几朵白色的小花蕾.又过了几天,我去看它们,发现那枝叶间不仅有小花蕾,而且有三四朵淡粉红色的小花已经开放.
那一朵朵小花是4片两两相对的花瓣组成的.花瓣中间还长着金黄色的花蕊.远远望去,那一朵朵像一只只小蝴蝶在草丛中翩翩起舞.
四季海棠花不仅花长得美丽,而且还有非常强的生命力.有一次下雨,刮大风,把它的一个枝子刮断了,正当我要把断枝扔掉时,妈妈说：“别扔!你把这个断枝放在水里泡一泡,过几天还能泡出根来呢!”我听了半信半疑,便怀着好奇心把这个断枝泡进了水里.过了将近三天时间,那个断枝果然泡出根来了!
我爱四季海棠花,可我更爱的是它那不以香味诱人不讲条件的顽强的生命力!

迎春花（于早春2-3月先叶开花）,海棠花（花期：4—5月）,凤仙花（花果期6—9月）,玉簪花（花期7～9月）,腊梅花（12月）
你的海棠是秋海棠（花期4~11月）还是西府海棠（花期：4—5月
楚辞 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说
是明清小说哦

描写了光彩正艳,香气正浓的海棠花在春风中,月光下的朦胧感.
用了拟人手法,以花比人.
综观全诗,前两句点出诗人赏花的时间是春天的月夜,并描绘了海棠在东风月色中的光彩和芬芳,是实写,后两句诗写海棠的神态,是虚写.虚实结合,既表现了海棠优雅脱俗的美,也抒发了诗人爱花惜花的感情,更书写了怀才不遇的人生感慨.全诗语言浅近,含而不露,感而不伤,情意深永,耐人寻味.

1每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代,每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦.有风,花在动；无风,花也潮水一般地动.
2拣个最好的地方坐下来看,不一会,又感到这里不够好,也许别个地方更好吧,于是站起来,既依依不舍,又满怀向往,慢步移向别处去.

大海波澜不惊 波涛汹涌 波澜壮阔.大海水天一色 惊涛骇浪 水波荡荡 .大海万马奔腾 前赴后继 锲而不舍

我家里养了一盆海棠花，它是落叶小乔木，叶子椭圆形，红色的花瓣，现在还没有结果实，但我作文网，说果实球形，黄色或红色，味酸甜。 我每天辛勤的为这个可爱的小生命浇灌水，不久，它就开得更加艳丽了，旺盛了，它喜欢阳光，阳光照射着它，它就挺直了腰板，脸朝着太阳，微笑着。它吸收水分也特别的多，特别的快。所以每天我都浇一次水，让它充沛的吸收水。 我最喜欢它那红彤彤的大花瓣，火红火红的，像一片一片的卷心菜。 自从我买来这盆花后，我就精心照料它，我相信在不久的将来，它会结出果实的! - 周日，我在小区里散步。草坪里小草探出了嫩绿的脑袋向我张望，香樟树上又增添了新的绿叶，好一派生机勃勃的景象。突然，两朵红云出现在我的眼前，我走过去一看，哦，原来是两棵美丽的海棠。这两棵海棠枝干繁多，每根枝干上都开满了鲜花，树枝伸展到哪里花儿就开到哪里。有一根树枝伸得又长又高，一阵春风吹来，树枝轻轻摇曳，像一个小姑娘挥动着花束在欢迎我的到来。 花儿开得很旺。这么多的海棠花，一朵有一朵的姿势。有的花瓣儿全都展开了，每一片花瓣由外到内颜色由深红变为浅红，最后变成白的了，花蕊嫩黄嫩黄的，像一根根可爱的豆芽;有的才展开两三片花瓣儿，像一个粉色的小喇叭，又像一个小巧的小铃铛;有的含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的，花茎和花托很嫩很嫩的，鲜红鲜红的;有的还是花骨朵儿，血红血红的，像一个个小小的西红柿，又像一个个小樱桃，更像一个个亮着的小红灯笼。 海棠花开得鲜艳夺目，每一棵海棠花就是一眼喷花的飞泉，它们给烂漫的春天增添了无限的生趣。

咏白海棠·林黛玉
半卷湘帘半掩门,【庚辰双行夹批：且不说花,且说看花的人,起得突然别致.】碾冰为土玉为盆.【庚辰双行夹批：妙极!料定他自与别人不同.】
偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂.
月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕.
娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏.【庚辰双行夹批：虚敲旁比,真逸才也.且不脱落自己.】
（薛宝钗）
珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆.
胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂.
淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕?
欲偿白帝宜清洁,不语婷婷日又昏.

果断的排比啊~~~~~~~·

我记得是这样的：梨花5萼片5 花瓣 多数雄蕊和1雌蕊 海棠花同上 迎春花4萼片 4花瓣 1雄蕊和4雌蕊 玉兰花3萼片 6花瓣 多数雄蕊和多数雌蕊

1.“最浓”“最浓”并列,“最”“浓”偏正（状中）
2.“自然”“乐意”偏正（状中）
3.“明净”“高爽”并列
4.“在”“西山脚下”介宾,“西山”“脚下”偏正（定中）
5.“掐”“海棠花 ”动宾
我觉得一楼不是很懂语法……

牡丹花有
60×5分之4=48（盆）
芍药花有
60×（1+2分之1）=90（盆）

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
A、海棠花的红花和绿叶两种性状，不是相对性状；故不符合题意；
B、哥哥的白皮肤和弟弟的黑皮肤，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；故符合题意．；
C、狗和猫是两个物种，猪的黑毛和狗的白毛，不是相对性状．故不符合题意；
D、豌豆的绿色和皱粒，是两个性状，不是相对性状，故不符合题意．
故选：B．

银杏 完全叶单叶 叶互生,在长枝上辐射状散生,在短枝上3～5枚成簇生状 香樟完全叶 单叶互生 海棠 完叶 单叶互生

诗歌的开头两句的景物描写,用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛.“袅袅”写其微风吹拂的动态,崇光是高洁美丽的；暗示出作者幽寂孤独的心理.
古人对于后两句诗曾有“造语之奇,构思之巧”的评价,“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇,构思之巧”,“奇”在古人常常以人喻花,而作者却以花喻人且兼用移情手法.在诗人的想象里,海棠花也和人一样,会在深夜睡去,因此,特地点燃高烛,使海棠打起精神,真是痴语.同时,也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后,更持红烛照残酒”（《花下醉》）,却又无斧凿之迹.故这首绝句流传千古.

1 如何从修辞的角度赏析句子? 修辞手法 +分析+作用
2 环境描写有什么作用?
1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性
2、渲染气氛
3、烘托人物的心情
4、反映人物的性格或品质
5、推动情节的发展
6、深化作品主题
3 什么是插叙?插叙有什么作用?
插叙：插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.
好处：使文章更完整,情节合理.
4 写作手法有哪些?有什么作用?
写作手法就是文章中用来表现主题、刻画人物、增强表现力、吸引读者注意力的手段.
写作手法:
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧）,常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山；烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等.
最常见的写作手法有：夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等.
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.
5 描写人物的方法有哪些?
描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.
按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种.
6 文中某个段落有什么作用?
开头,引起读者阅读兴趣,总领全文,为下文.做铺垫,开篇点题.
中间是过渡,承上启下,推动故事情节,做铺垫.
最后的就是总结全文,照应开头,深化中心设置悬念.
7 文章的主旨句往往在什么位置?
1）．文首
　开门见山,提出主旨,随之用细节来解释, 支撑或发展主旨句所表达的主题思想. 是最常见的演绎法写作方式.
2). 首尾呼应
为突出主题, 作者先提出主旨, 结尾时再次点出主旨, 这种首尾呼应的写作方式也较为多见. 通常, 前后表述主旨的句子不是简单的重复, 后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味
3). 文尾
在表述细节后, 归纳要点, 印象, 结论建议或结果, 以概括主题. 这是语文中最常见的归纳法写作方式
4). 文中
通常前面只提出问题, 文中的主旨由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出, 而后又作进一步的解释, 支撑或发展.
5). 无主题句
即主题句隐含在全文中, 没有明确的主题句. 必须根据文篇中所提供的事实细节,进行全面考虑,综合分析,然后找出共同的东西,归纳成一般概念.必须注意的是,既不能以偏概全,也不能在概括时过于宽泛,要恰如其分.
8 文章的表达方式和修辞手法都有哪一些?
①表达方法分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方法的分类解释； 　　②一篇文章可以以一种表达方法为主,兼用其它表达方法； 　　③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方法为主并综合运用其它各种表达方法. 　　综合起来,“表达方法”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式. 　
　关于表现手法： 　　托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙、插叙、对比、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、动静结合、明线暗线、设置悬念和以小见大等,数量不限.
修辞方法
修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等.

解题思路：此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
A、海棠花的红花和绿叶两种性状，不是相对性状；故不符合题意；
B、哥哥的白皮肤和弟弟的黑皮肤，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；故符合题意．；
C、狗和猫是两个物种，猪的黑毛和狗的白毛，不是相对性状．故不符合题意；
D、豌豆的绿色和皱粒，是两个性状，不是相对性状，故不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

唐人李绅的《海棠诗》中有句云“海边奇树生奇彩,知是仙山取得栽,琼蕊籍中闻阆苑,紫芝图上见蓬莱”,
《春暮游小园》宋代 王淇
一从梅粉褪残妆,涂抹新红上海棠.
开到荼縻花事了,丝丝夭棘出莓墙.
《寓居定惠院之东,杂花满山,有海棠一株,土人不知贵也》 宋代 苏轼
江城地瘴蕃草木,只有名花苦幽独.
嫣然一笑竹篱间,桃李满山总粗俗,
也知造物有深意,故遣佳人在空谷.
自然富贵出天姿,不待金盘荐华屋.
海棠》宋代 苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾霏霏月转廊.
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆
以下是出自《红楼梦》
探春《咏白海棠》
斜阳寒草带重门,苔翠盈铺雨后盆.玉是精神难比洁,雪为肌骨易销魂.
芳心一点娇无力,倩影三更月有痕.莫道缟仙能羽化,多情伴我咏黄昏.
宝钗《咏白海棠》
珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆.胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂.
淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕.欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏.
宝玉《咏白海棠》
秋容浅淡映重门,七节攒成雪满盆.出浴太真冰作影,捧心西子玉为魂.
晓风不散愁千点,宿雨还添泪一痕.独倚画栏如有意,清砧怨笛送黄昏.
黛玉《咏白海棠》
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆.偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂.
月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕.娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏.
湘云《咏白海棠》其一
神仙昨日降都门,种得蓝田玉一盆.自是霜娥偏爱冷,非关倩女亦离魂.
秋阴捧出何方雪,雨渍添来隔宿痕.却喜诗人吟不倦,岂令寂寞度朝昏.
湘云《咏白海棠》其二
蘅芷阶通萝薜门,也宜墙角也宜盆.花因喜洁难寻偶,人为悲秋易断魂.

你是指“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”吗?
写出海棠花盛开之美,花香之浓的特点；表达了诗人对花的爱惜之情与因自己生平不得志而抒发的抑郁之情
赏析：这句话用了拟人的手法,把花低垂没有精神的样子写的十分生动,更引出了下一句“故烧高烛照红妆”把海棠花低垂但依然红艳貌美的样子跃然纸上~

写的是周总理吧?更朴实亲切,仿佛人就在眼前,表达作者的深情厚谊及怀念之请

前二句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美；后二句用了拟人手法,以花比人.

前二句描写了光彩正艳、香气正浓的海棠花在春风中、月色下的朦胧美

陆游：虽艳无俗姿,太皇真富贵.
陆游：猩红鹦绿极天巧,叠萼重跗眩朝日.
《海棠》
作者:苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊.
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆.
《寓居定惠院之东,杂花满山,有海棠一株,土人不知贵也》
作者:苏轼
江城地瘴蕃草木,只有名花苦幽独.
嫣然一笑竹篱间,桃李满山总粗俗,
也知造物有深意,故遣佳人在空谷.
自然富贵出天姿,不待金盘荐华屋.
《春暮游小园》
作者:王淇
一从梅粉褪残妆,涂抹新红上海棠.
开到荼縻花事了,丝丝夭棘出莓墙.

1、山坡上、大路边、村子口,榛树叶子全都红了,红得像人们澎湃的心情.
2、风,从水中掠过,留下粼粼波纹；阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖；岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮.
3、人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬.人们应该在这样的季节这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释,这才是我们的世界.

这首绝句写于元丰三年（公元1080年）,苏轼被贬黄州（今湖北黄冈）期间. 诗人首先刻画微风中的海棠,着意表现海棠的色彩. “东风”就是春风,“袅袅”,微风轻轻吹拂的样子,“崇光”指高贵华美的光泽.这句诗的意思是：微风轻拂着海棠,海棠泛出华美的光泽.一个“泛”字,写出了在月光的照耀下,在微风的吹拂中,海棠花朵闪烁不定的情景. 第二句描写月下的海棠的清香. “香雾空蒙”,写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来,沁人心脾.“月转廊”的意思是说,明月转过了回廊,照不到海棠花.既然这样,海棠花就只能在孤寂黑暗的夜幕里,散发幽香了.显然,此时的海棠花就如同诗人本人,有才能,有理想,却得不到重用,真是处江湖之僻远,不遇君王恩宠啊!所以,这里的空蒙幽寂的夜景描写,暗示的是诗人幽寂孤独的心理. 最妙的是三四两句.句中“恐”是担心的意思,它形象地写出了诗人爱花的心理活动和依依不舍赏玩的情态；“故”照应上文的“只恐”二字,含有特意而为的意思,表现了诗人对海棠的情有独钟.这两句诗被后人誉为“造语之奇,构思之巧”.“奇”在古人常常以人喻花,而作者却以花喻人且兼用移情手法.在诗人的想象里,海棠花也和人一样,会在深夜睡去,因此,特地点燃高烛,使海棠打起精神,真是痴语,淋漓尽致地表现出诗人爱花更惜花的感情.“巧”在诗人又以花喻己,海棠如此芳华灿烂,怎忍心让她独自栖身于昏昧幽暗之中呢?这蓄积了一季的努力而悄然盛放的花儿,居然无人欣赏,岂不让她太伤心失望了吗?显然,海棠其实就是诗人本人,得不到月光照射而只能屈身于黑暗中的海棠的遭遇就是诗人自己的遭遇的写照.“只恐夜深花睡去”隐含顾影自怜的意思.但诗人并不因此而颓唐萎靡,从“东风”“崇光”“香雾”“高烛”“红妆”这些明丽的意象中,我们分明可以感触到诗人豁观、洒脱的胸襟. 综观全诗,前两句点出诗人赏花的时间是春天的月夜,并描绘了海棠在东风月色中的光彩和芬芳,是实写,后两句诗写海棠的神态,是虚写.虚实结合,既表现了海棠优雅脱俗的美,也抒发了诗人爱花惜花的感情,更书写了怀才不遇的人生感慨.全诗语言浅近,含而不露,感而不伤,情意深永,耐人寻味.

咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆.
偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂.
月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕.
娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏.
强烈建议看看《红楼梦》第三十七回

不知道哎 海棠没香味哦？~不过这首诗真的很肉麻~

给你做题的方法,以后做这种类型的都可以用
1.找出关键词
2.把关键词拆开组词
3.联系上下文
4.表达了作者……情感

起笔却对海棠不做描绘,这是一处曲笔.“东风袅袅”形容春风的吹拂之态,化用了《楚辞·九歌·湘夫人》中的“袅袅兮秋风”之句.“崇光”是指正在增长的春光,着一“泛”字,活写出春意的暖融,这为海棠的盛开造势.次句侧写海棠,“香雾空蒙”写海棠阵阵幽香在氤氲的雾气中弥漫开来,沁人心脾.“月转廊”,月亮已转过回廊那边去了,照不到这海棠花；暗示夜已深,人无寐,当然你也可从中读出一层隐喻：处江湖之僻远,不遇君王恩宠.在“玩物”（赏花）中获得对痛苦的超脱,哪怕这只是片刻的超脱也好.虽然花儿盛开了,就向衰败迈进了一步,尽管高蹈的精神之花毕竟远离了现实的土壤,但他想过这种我

公园里有菊花50盆,海棠花200盆,菊花比海棠花少（150）盆,少（75）%；海棠花比菊花多（150）盆,多（300）%

东风袅袅泛崇光,
香雾空蒙月转廊.
只恐夜深花睡去,
故烧高烛照红妆.

体现儿童精力旺盛,充满活力,是春天的美好象征.