广口瓶与细口瓶

samqin012022-10-04 11:39:542条回答

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moon19990214 共回答了24个问题 | 采纳率100%
广口瓶多用于盛装固体
1年前
zhangpei102425 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
广口瓶、细口瓶都是口的内壁磨砂,而集气瓶的瓶口是上沿磨砂,画立体图时磨砂的地方一般颜色一般比较重。广口瓶与集气瓶的形状很相似,就是开磨砂部位。细口瓶的瓶口比广口瓶和集气瓶小得多,外形差别较大,就像装药片的瓶子与输液的瓶子的差别一样。
用图示考查仪器的名称的目的是防止老师不让学生到实验室去亲自认识仪器和做实验,而只是讲实验,而你们没见过却用图来考,这个老师要不是不懂考试目的,要不就是自己打自...
1年前

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锥形瓶与广口瓶用途,
likuanpuyulan1年前3
maple8 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
锥瓶亦可用与普通实验中,制取气体或作为反应容器
而广口瓶适用于存放固体药品..
为什么向上排空气法和向下排空气法都 是在一个容器如 {广口瓶} 用一个长的 导管呢 为什么不用短的 导管
_雅漾韩1年前2
halou777 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
短导管在瓶口,不易将空气从集气瓶排出,使收集的气体不纯
为什么氢氧化钠不能用磨口瓶塞的广口瓶保存
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浓硝酸为什么放在棕色广口瓶,硝酸银为什么放在棕色细口瓶?
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硝酸和硝酸银都遇光分解,浓硝酸强酸性强腐蚀型,细口瓶在倒出时易泄漏,硝酸银则没有这种担心
少量浓硝酸应该怎样储存?也是在棕色广口瓶中吗
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遥望夏日 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
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问一道关于白磷的化学多选题一般金属或非金属固体均可储存在广口瓶中,但白磷却要保存在装有冷水的广口瓶中;纳却要保存在装有煤
问一道关于白磷的化学多选题
一般金属或非金属固体均可储存在广口瓶中,但白磷却要保存在装有冷水的广口瓶中;纳却要保存在装有煤油的广口瓶中.由此可推知:
1 白磷可能具有的性质:( )
A 难溶于水 B 密度比水的密度大 C 常温下能与水反应 D 易发生缓慢氧化
2 纳可能具有的性质:( )
A 难溶于煤油 B 密度比水的密度大 C 密度比煤油的密度大 D 不与煤油反应
200612071年前4
nanaxueli39 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1 白磷可能具有的性质:(A,B,D )
2 纳可能具有的性质:( A,C,D )
稀硫酸应放在广口瓶还是细口瓶?
天使或鸟人1年前1
光虎马 共回答了25个问题 | 采纳率88%
细口瓶
细口瓶是专用来盛放液体试剂的.由于瓶口较小,便于向其他容器中倾倒液体.
此外,较小的瓶口也能减少液体试剂的挥发
广口瓶用来盛放固体或者糊状试剂
如图所示,放在水平面上的广口瓶里有水,用带孔的橡皮塞塞紧后,在橡皮塞中插入两根玻璃管并与瓶塞紧密接触.
如图所示,放在水平面上的广口瓶里有水,用带孔的橡皮塞塞紧后,在橡皮塞中插入两根玻璃管并与瓶塞紧密接触.
现要求水从右管流出,可以采用哪几种方法?
阿幻9211年前1
wty718 共回答了14个问题 | 采纳率100%
从左端吹起
把右端堵住,倒置瓶子
从右端吸
什么药品应该放在什么瓶子里棕色瓶子,细口瓶,广口瓶,还有其他的瓶子分别应该装哪种药品,分别举例
md8191年前7
情伤心rr 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
回复楼上的、NaOH是装在透明细口瓶里的、教坏孩子啊你、易分解的是HNO3、装在棕色试剂瓶里、
像NaOH、盐酸、硫酸以及一系列不容易分解的都是装在细口瓶里、、大理石、食盐、这些固体的装在广口瓶里、
再回复楼上另一个、装气体的是集气瓶、有毛玻璃片的、、集气瓶和广口瓶像、但是磨口的地方不一样、天哪、
排水法(用量筒)测气体体积时,如何调整量筒,使量筒内液面与广口瓶内液面相平"?
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能具体一些吗?何时向上和时向下?
chocolate9981年前2
天堂的路上 共回答了11个问题 | 采纳率100%
上下移动量筒,量筒内液面高时向下移动,低时向上移动.
用红磷检验空气中的氧气含量,水进入广口瓶大于五分之一的原因是什么?
p6o0u1年前3
小城淑女 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1.实验前没夹紧止水夹或没夹止水夹,导致气体膨胀从导管口逸出 2.放入燃烧的红磷时,速度过慢,气体膨胀,从瓶口逸出.,更上一层楼(^o^)/~一定要采纳啊
青蛙是呼出二氧化碳,吸进氧气吗某同学为研究动物的呼吸作用,用下图所示的装置进行试验.图:一个密封的广口瓶中吊着一个纱布袋
青蛙是呼出二氧化碳,吸进氧气吗
某同学为研究动物的呼吸作用,用下图所示的装置进行试验.
图:一个密封的广口瓶中吊着一个纱布袋,纱布袋中有一个活青蛙,
瓶底有部分澄清石灰水,纱布袋里的青蛙离石灰水还有一段距离
瓶中装满了空气,瓶中插着一个导气管,导气管的一段在密封的瓶中,另一段在空气中,导气管里有少量的红墨水
一段时间之后,发现澄清石灰水变混浊,红墨水向左移动.
说明动物呼吸进( ),呼出( )气体
rgl19811年前5
琥珀三叠 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
吸进O2 呼出CO2 红墨水位置改变是因为青蛙呼吸导致压强改变
如图所示甲广口瓶中装有浓盐酸,塞上挂cm有大颗粒活性炭的橡皮塞,浓盐酸的液面距活性炭1~2cm
如图所示甲广口瓶中装有浓盐酸,塞上挂cm有大颗粒活性炭的橡皮塞,浓盐酸的液面距活性炭1~2cm
将广口瓶放置约半小时后从广口瓶中取出活性炭把它放在图乙所示的装有氢氧化钠溶液(其中滴有酚酞试液)的烧杯中.
1过一会看到乙烧杯中的淡红色变淡,你能说出其中可能的原因吗?
(1)__________________________________
(2)__________________________________
2请写出可能发生反应的化学方程式________________________
3通过上述实验说明浓盐酸有_____性
魔临天下1年前1
tagoyu 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1(1)浓盐酸挥发,活性炭吸收HCl气体,HCl与碱反应,生成NaCl盐和水都为中性,所以颜色褪去,但量不能保证恰好完全反应,所以只是变淡.(2)第二种可能碱与空气中的CO2反应生成碱性较弱的碳酸氢钠.2你自己写吧,就两个.3挥发性
测定空气中氧气含量 为什么要将 燃着的红磷迅速插到广口瓶中
深圳极品1年前4
烟雨丝柳 共回答了15个问题 | 采纳率80%
是为了保证有足量的红磷能把广口瓶中的氧气反应完.如果伸入慢了,红磷燃烧完了,可能还有氧气剩余,这样的实验结果不准确.最好是反应过后氧气燃烧完全,红磷刚好完全反应或者还有少量剩余.
广口瓶内有一些水,水的上方有水蒸气,给瓶内打气,观察现象并解释
玫瑰缘份1年前1
wzhongk 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
水蒸气变少
如何制造真空条件如何在广口瓶内制造出真空条件?是否可以利用排空气法或排水法?但我觉得似乎和收集气体的方法不一样.3Q.
卡伊08211年前1
开次第一 共回答了22个问题 | 采纳率100%
如果瓶子有一万米长,楼主的办法还不错.因为空气里面大部分是氮气,一部分是氧气,少部分杂质,所以上面的方法不对.应该先除去氮气.方法为 :想瓶子里面通氧气,直到把瓶子里原来的空气全部赶走,瓶子里面只剩下氧气.然后再向瓶子里面放入带火星的木条,盖上盖子,就可以了
一广口瓶充满二氧化碳后其质量为124.4g,充满氧气后为123.2g,充满某未知气体为122.8g.(1)求这
一广口瓶充满二氧化碳后其质量为124.4g,充满氧气后为123.2g,充满某未知气体为122.8g.(1)求这
种未知气体的摩尔质量.(2)现测得此气体是是由c.h两种元素组成,且这两种元素的质量比为6:1,试确定此气体的化学式.
h87ehqjwe1年前1
taojin828 共回答了17个问题 | 采纳率100%
设空瓶的质量为mg,瓶内气体的物质的量为nmol
则 m+44n=124.4g
m+32n=123.2g
解得 m=120g n=0.1mol
充满未知气体后 120+0.1M=122.8
M=28g/mol
N(C):N(H)=n(C);n(H)=6/12:1/1=1:2
设该物质为 (CH2)x
则(12+2)x=28
x=2
即该物质为C2H4
排水法测气体体积时,为什么要上下调整量筒,使量筒内液面与广口瓶内液面相平
排水法测气体体积时,为什么要上下调整量筒,使量筒内液面与广口瓶内液面相平
什么样子叫液面不平呢?不平又会怎么样
栏杆拍遍1年前1
02230223 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
这个是为了保证量筒内气压等于大气压.
量筒内页面比广口瓶内液面低或高都会因为气压不等导致气体体积测量不准确.
8、下列关于呼吸作用的说法错误的是 A将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中,观察到蜡烛熄灭了,原因是
8、下列关于呼吸作用的说法错误的是 A将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中,观察到蜡烛熄灭了,原因是
植物呼吸作用产生二氧化碳
B田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用
C水果裹上保鲜膜可以抑制其呼吸作用
D 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量
9、蝉蜕可以入药,这里讲的“蜕”其实是蝉的
A.皮肤 B.内脏 C.外骨骼 D.翅膀
3、下列不是裸子植物的是 ( C ).
A.油松 B.银杏 C.卷柏 D.侧柏
8、下列属于生态系统是 ( A ).
A.一片树林里的全部生物 B.一个池塘中的全部鱼
C.一块农田中的全部水稻 D.一条河中的全部动物
从一袋玉米中取出200粒玉米种子,测得发芽的有182粒,之后又从中取出200粒玉米种子,测得发芽的有178粒,这袋玉米种子的发芽率为( A ).
A.90% B.91% C.89% D.92%
19.贮藏水果粮食时,充加二氧化碳可以延长贮存时间,这是因为( D ).
A.二氧化碳浓度大,增大光合作用
B.二氧化碳浓度大,增大呼吸作用
C.二氧化碳浓度大,抑制光合作用
D.二氧化碳浓度大,抑制呼吸作用
后天就考试了
我知道答案,就是不明白为什么
浪荡书生_殿1年前1
南来北往甲 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
8.A,因为植物种子呼吸和蜡烛燃烧同时消耗掉了氧气,氧气不足蜡烛才会熄灭,没有排除蜡烛自身干扰.
9.C.蝉蜕可以认为是蝉的皮,而这层皮实际上就是昆虫的外骨骼
3.卷柏,也叫九死还魂草,是蕨类植物啦
8.生态系统(ecosystem)指由生物群落与无机环境构成的统一整体.生态系统的范围可大可小,相互交错,最大的生态系统是生物圈;BCD中只包含了动物
9.(182+178)/(200+200)
19.仓库里面没有阳光,所以光合作用不提;为了储存东西,尽量减少呼吸作用这种消耗物质的作用存在,所以,咳咳,选抑制呼吸作用就对啦
化学实验时,广口瓶的瓶塞为什么要倒放
神仙收复1年前2
蚊殿 共回答了16个问题 | 采纳率75%
防止广口瓶的瓶塞受污染,导致瓶内药品受污染.
广口瓶和细口瓶用法上有什么区别什么时候用广口瓶,什么时候用细口瓶?
大道无形啊1年前3
manicurist_nail 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
装固体药品用广口瓶,装液体药品用细口瓶.象Na,P要特别处理.
不能盛放化学试剂的是滴瓶,细口瓶,广口瓶还是量筒
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同上
rednini1年前3
春风亦要解风情 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
量筒
实验室存放固体要用广口瓶,液体用细口瓶吗?
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都是这样?
ihtnanvf1年前2
虚谷 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
是的 做化学选择题必须按照这样选
取一个大口带盖的瓶子(或广口瓶),在其中加一些冰块,将瓶塞及时盖好,仔细观察瓶子内外发生什么变化?
菲靡靡之青花1年前1
xx至尊 共回答了15个问题 | 采纳率100%
瓶内冰融化,瓶外壁有水珠,瓶轻微变小,因为瓶内空气冷凝体积变小,可能看不出
物理题题(名)44小明设计了一个实验,如图,当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气体压强将( ),观察到的现象:直玻璃管内的
物理题题(名)44

小明设计了一个实验,如图,当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气体压强将( ),观察到的现象:直玻璃管内的水面( )

要写为什么!O(∩_∩)O谢谢~~

哇呜喵1年前2
amble2002 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
以瓶内及注射器内的空气为研究对象
根据PV=nRT,n、T不变,R为常数
当用力推注射器时,V变小,则P变大
原来注射器不动时,瓶内外压强相同,现在瓶内压强增大,但外界压强不变,因而瓶内气体会将水压上去,从而直玻璃管内的水面会上升.
答案:变大 上升
关于一个潜水艇模型的物理问题某同学自制了一个潜水艇模型,如图所示,A为厚壁玻璃广口瓶,瓶的容积是Vo,B为软木塞,C为排
关于一个潜水艇模型的物理问题
某同学自制了一个潜水艇模型,如图所示,A为厚壁玻璃广口瓶,瓶的容积是Vo,B为软木塞,C为排水管,D为进气细管,E为圆柱形盛水容器,请你分析一下,用玻璃做成的潜水艇模型怎么会上浮与下沉呢?若瓶中的空气体积为V1时,潜水艇模型可以停在液面下任何深度处,若通过细管D向瓶中压入空气,潜水艇上浮,当瓶中空气的体积为2V1时,潜水艇模型有一半体积露出水面,水的密度为P水,软木塞B,细管C,D的体积和重量以及瓶中的空气重都不记.求潜水艇模型的体积
东方女性1年前1
liyuanjie 共回答了14个问题 | 采纳率100%
通过进气管向广口瓶压入空气时,瓶子总重减小,浮力>重力可实现上浮;反之可实现下沉.
据题意:
当空气体积为V1时,模型悬浮:
G瓶+G水=F浮
即:G瓶+ρ水g(Vo-V1)=ρ水gV 式子一
当空气体积为2V1时,一半露出,根据阿基米德原理:
G瓶+G水‘=F浮’
即:G瓶+ρ水g(Vo-2V1)=ρ水gV/2 式子二
两个式子联立得方程组:
G瓶+ρ水g(Vo-V1)=ρ水gV 由式子一得:G瓶=ρ水gV -ρ水g(Vo-V1),
代入式子二:
ρ水gV -ρ水g(Vo-V1)+ρ水g(Vo-2V1)=ρ水gV/2
约去g,ρ水,化简得: V -V1=V/2
得:V=2V1
(11分)(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属为反应物,并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的替代
(11分)(1)某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金属为反应物,并利用一个底部有小孔的试管和一个广口瓶组装成如图所示的替代简易气体发生器的即开即停装置,该装置中装有铜丝网隔板,利用该装置可制取哪些气体_________________(答2种即可);
若将铜丝网隔板改为铁丝网隔板,则该装置可用于制取何种气体________,写出反应的离子方程式_______________。

(2)①写出CO 2 和Na 2 O 2 反应的化学方程式______________________。
②某学生判断SO 2 和Na 2 O 2 反应能生成硫酸钠,你认为他的判断是否合理_______,(填“是或否”)简要说明理由:______________________。
③该同学无法断定SO 2 和Na 2 O 2 反应中是否有氧气生成,拟使用下列装置进行实验。

  装置中B的作用是_______________,D的作用是_______________。
 ④为确认SO 2 和Na 2 O 2 反应产物,该同学设计了以下实验步骤,你认为应进行的操作按顺序排列是(填序号)________。
A.用带火星的细木条靠近干燥管口 a ,观察细木条是否着火燃烧.
B.将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液,观察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入盐酸,再加入氯化钡溶液,观察是否有气泡或沉淀生成
rosebushwang1年前1
37909726 共回答了15个问题 | 采纳率100%
(11分)(除方程式,每空1分)
(1)H 2 CO 2 H 2 S , H 2 2Al+2OH - +2H 2 O==2AlO 2 - +3H 2 ↑(2分)
(2)① 2CO 2 +2Na 2 O 2 ==2Na 2 CO 3 +O 2 (2分)
②是,由于过氧化钠具有强氧化性,能将+4价的硫氧化为+6价的硫而生成硫酸钠。
③B装置用于干燥SO 2 ­气体,防止水蒸气进入C装置与Na 2 O 2­­ 反应。 D装置是为了防止空气中的水蒸气、CO 2 进入C装置与Na 2 O 2 反应生成氧气,同时吸收过量SO 2 ­气体,便于氧气的检验和防止污染空气
④A、B、D

(1)固液不加热可制取的气体共三种:H 2 、CO 2 、H 2 S。而制后两种气体进均需用到酸,所以改用铁丝网时就不能制取了,只能换作碱性溶液和铝来制取的氢气了。
(2)④检验是否有氧气的生成一般用带火星的木条。检验SO 4 2 的存在一般是先加入盐酸,再加入氯化钡溶液,观察是否有沉淀生成
广口瓶与集气瓶形状区别
betty10271年前1
ymwawa2300 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
集气瓶:收集气体 ,瓶口粗糙,不可以加热
广口瓶:用于盛放固体药品的,一般为磨口,不可以加热,有无色和棕色两种,后者用于存放光敏试剂
另外,他们之间一个有塞子,一个没有塞子
求一种防倒吸装置原理如图D为毛传不上图。一个广口瓶,瓶塞上3个孔,瓶内一半液体。三个孔有两个插短导管,导管口在液面以上,
求一种防倒吸装置原理
如图D
为毛传不上图。一个广口瓶,瓶塞上3个孔,瓶内一半液体。三个孔有两个插短导管,导管口在液面以上,另一根插长直导管,伸到液面以下
Elyse_20011年前1
weirobin 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
洗气瓶在做安全瓶时是长进短出;原理是:停止加热后,反应容器中气体压强会减小,防止水倒吸到反应容器中.
二氧化碳和什么反应会使气球胀大一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有分液漏斗A B 和玻璃导管,导管深入瓶内的部分与一个小气球
二氧化碳和什么反应会使气球胀大
一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有分液漏斗A B 和玻璃导管,导管深入瓶内的部分与一个小气球紧密连接,导管中的另一端与空气相通.
让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中滴加A中溶液,震荡广口瓶 气球膨胀,在加B溶液气球缩小,则A B各式什么溶液
写出上述反映的方程式 谢谢
WWBB19811年前5
may8002 共回答了16个问题 | 采纳率100%
气球体积涨大,说明气体被溶液吸收,则说明应该是碱性的溶液,应该是NaOH:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
气球体积缩小,说明滴入的溶液,与瓶内的溶液反应产生气体,则说明是酸性的溶液:
2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2(气体)+H2O
要除去气体中混有的少量水蒸气,可在广口瓶中盛放哪些液体?
1冬之蝉11年前2
再到位 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
浓磷酸,不适合碱性气体
浓硫酸,不适合碱性气体、还原性气体
最好的是甘油
1.将氧气依次通过有干燥有色布条的广口瓶和潮湿有色布条的广口瓶 扣观察到的景象是?
1.将氧气依次通过有干燥有色布条的广口瓶和潮湿有色布条的广口瓶 扣观察到的景象是?
2.为防止氧气尾气污染空气 根据氧气的性质 可用?溶液吸收多余的氧气 原理是(用离子方程式表示)?
3.漂白粉的有效成分(填化学公式)?漂白粉溶于水后 与空气中的CO2作业 能产生漂白 杀菌.
为空
eva08201年前1
amwygas 共回答了16个问题 | 采纳率100%
so2依次通过有干燥有色布条的广口瓶和潮湿有色布条的广口瓶 不变 褪色
为防止氯气尾气污染空气 根据氯气的性质 NaOH OH~+Cl=ClO~+Cl~+H*
NaClO NaClO +CO2+H2O=HClO+NaHCO3
找一个有盖的广口瓶,内装3/4左右的湿土(这样做有利于微生物生长),然后把橘皮或其他水果皮、铝箔、橡胶、塑料包装袋、茶叶
找一个有盖的广口瓶,内装3/4左右的湿土(这样做有利于微生物生长),然后把橘皮或其他水果皮、铝箔、橡胶、塑料包装袋、茶叶渣、废纸等埋在土内.在这些填埋物泥土的高度位置做上记号,盖上瓶盖,放到温暖黑暗的地方.2星期后,打开瓶盖,用木棒翻动,看看有什么物质已经开始分解.4星期后,再取出观察瓶内泥土的高度位置,并将瓶内物质倾倒在一张旧报纸上,观察哪些物质被分解了,哪些物质是不能被分解的.
(1)你的实验结果是:_________等物质被分解.
(2)如果你是一名垃圾厂的环卫工人,对下列垃圾该如何处理?
①剩菜、剩饭等生活垃圾,②街头的枯枝败叶,③橡胶、塑料店的废料,④农药厂的试剂瓶.
沉重的生活1年前1
冰雪寒霜 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1、水果皮、茶叶渣、废纸
2、(1)埋了
(2)制作化肥
(3)埋到垃掩埋场
(4)埋到垃掩埋场
小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的?还是被压}来的?”这一问题时,设计了右图所示的实验.当用力推注射器活塞时,广口瓶内
小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的?还是被压}来的?”这一问题时,设计了右图所示的实验.当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压,能观察到的现象是_______.此实验_______(选填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论.
feture1年前3
jitasolo 共回答了15个问题 | 采纳率80%
第一个空 因为再向下压得时候将注射器内的气体压进了瓶子是瓶内气压大于瓶外气压,使管中的上升一段水柱,所以该实验可以证明饮料是被气压压上来的.
以上为分析
答案 在这里:大于 ; 导管中的水注上升一段 (有可能会溢出);
能;
希望可以帮到您 o(∩_∩)o...
如图所示,上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体,中间用玻璃板隔开,抽去玻璃板后(  )
如图所示,上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体,中间用玻璃板隔开,抽去玻璃板后(  )
A. 二氧化氮向上方扩散,空气不会向下方扩散
B. 空气向下方扩散,二氧化氮不会向上方扩散
C. 空气和二氧化氮将同时向对方扩散
D. 当两种气体分布均匀后,分子就不会向上或向下运动了
还是做散粉好1年前3
凡心飞舞 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:要解答本题需掌握扩散现象的特点:分子在永不停息做无规则运动,注意“无规则”的理解.

A、因为分子在永不停息做无规则运动,所以分子的运动无方向性.故A不正确
B、因为分子在无规则运动,所以分子是向各个方向运动,空气向下扩散,二氧化氮也会向上扩散.故B不正确
C、因为分子在永不停息做无规则运动,所以空气和二氧化氮将同时向对方扩散.故C正确
D、因为分子在永不停息做无规则运动,“永不停息”说明两种气体分布均匀后,分子仍会向上或向下运动.故D不正确
故选C.

点评:
本题考点: 扩散现象.

考点点评: 本题主要考查学生对“分子在永不停息做无规则运动”中的“永不停息”和“无规则”的理解.是中招热点.

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙瓶中放入
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲,乙瓶中同时各放入大小及生活状况相同的蚯蚓.观察一段时间后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?
(2)哪一因素影响蚯蚓生活?
(3)实验组是 ,对照组是
(4)依照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验.
笨的像头猪1年前3
曾经茫然 共回答了25个问题 | 采纳率80%
(1)乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱.
(2)土壤的湿度这一因素影响蚯蚓生活.
(3)实验组是甲,对照组是乙.
(4)1 取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.
2 在甲瓶中放入湿润的含农药肥沃土壤,在乙瓶中放入湿润的不含农药肥沃土壤.
3 在甲,乙瓶中同时各放入大小及生活状况相同的蚯蚓.
4 一段时间后观察蚯蚓的生活状况.(预计实验结果为:甲瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱)
(2011•道里区一模)如图是某同学所做的趣味实验,左侧为一瓶可乐,右侧广口瓶中放一小烧杯,杯内装有澄清的石灰水,且石灰
(2011•道里区一模)如图是某同学所做的趣味实验,左侧为一瓶可乐,右侧广口瓶中放一小烧杯,杯内装有澄清的石灰水,且石灰水中漂浮着一个塑料小球,若用手摇一摇可乐瓶,一段时间后B装置中会观察到的现象是:澄清石灰水变浑浊,小球浸入液体的体积增大澄清石灰水变浑浊,小球浸入液体的体积增大,原因是摇可乐瓶时会有二氧化碳气体从可乐中逸出,进入B中,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,根据G=F溶液gV,G不变而F不变,ρ溶液变小则V增大,所以小球浸入液体的体积变大摇可乐瓶时会有二氧化碳气体从可乐中逸出,进入B中,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,根据G=F溶液gV,G不变而F不变,ρ溶液变小则V增大,所以小球浸入液体的体积变大.
小罗20461年前1
Melphen 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
可乐中的二氧化碳随摇动而逸出,与广口瓶内烧杯中的澄清石灰水发生变化,澄清石灰水变浑浊;由于石灰水中氢氧化钙与二氧化碳反应形成碳酸钙沉淀而使溶液的密度减小,根据公式G=F溶液gV,小球的重量G不变因而小球所受浮力F也不变,而由于溶液密度ρ溶液的减小,则小球排开溶液的体积V增大,所以小球浸入液体的体积变大;
故答案为:
澄清石灰水变浑浊,小球浸入液体的体积增大;
摇可乐瓶时会有二氧化碳气体从可乐中逸出,进入B中,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,根据G=F溶液gV,G不变而F不变,ρ溶液变小则V增大,所以小球浸入液体的体积变大.
(2013•越秀区模拟)如图,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(2013•越秀区模拟)如图,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行______作用,对实验结果产生干扰.
(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得浑浊,表明植物呼吸作用释放的______与澄清石灰水发生了反应.
(3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片______(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是______.
木香顺气丸1年前1
jpyu6 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并且释放氧气的过程.
呼吸作用是植物体吸收了空气中的氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且释放能量的过程.

(1)实验前要将装置放到黑暗片一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗处一昼夜,天竺葵不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗淀粉,原来的淀粉消耗完后,就不会干扰实验,使实验结果更加明显.
(2)二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性.实验中广口瓶中的澄清石灰水变浑浊说明,瓶中产生了较多二氧化碳.而在黑暗的环境中植物因为没有光是不能进行光合作用的,只进行呼吸作用,而呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳,故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故.
(3)将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现该叶片遇碘不变蓝色,原因是装置中的二氧化碳被石灰水吸收,缺少原料,不能进行光合作用,没有产生淀粉.
故答案为:(1)光合
(2)二氧化碳
(3)不变蓝缺少CO2,光合作用不能进行,制造不了淀粉

点评:
本题考点: 探究植物的呼吸作用.

考点点评: 解答此题的关键是明确植物的光合作用和呼吸作用的关系.

试管、滴瓶、烧杯、量筒、集气瓶、锥形瓶、烧瓶、广口瓶、细口瓶、蒸发皿、表面皿、燃烧匙
试管、滴瓶、烧杯、量筒、集气瓶、锥形瓶、烧瓶、广口瓶、细口瓶、蒸发皿、表面皿、燃烧匙
以上的 那些是反应容器?那些需要进行磨砂处理呢?还有 啥叫反应容器?回答的越充分、详细 说到做到
cbcbcby1年前2
垃圾大hh 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
呵呵,如果我的回答不满意,请见谅.
反应容器有试管、烧杯、锥形瓶、烧瓶、
进行磨砂处理的应该有滴瓶、广口瓶、集气瓶、
反应容器就是可以在里面做化学实验的容器
集气瓶与广口瓶是否相同?
格兰登1年前1
天wokao蝎 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
不相同,集气瓶在瓶口处磨砂处理,广口瓶在瓶中与瓶塞接触处磨砂处理,且瓶颈较长且呈锥面
用天平称得一粒石子的质量为15g,称得一个广口瓶盛满水后瓶和水的总质量为m1=188g,现将石子浸没到广口瓶中,再放到天
用天平称得一粒石子的质量为15g,称得一个广口瓶盛满水后瓶和水的总质量为m1=188g,现将石子浸没到广口瓶中,再放到天平上称得总质量m2=197g,求石子的密度.
落单1231年前2
bb32568 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:装满水后广口瓶的质量加上石子的质量、减去将石子投入瓶中溢出水后的质量求出溢出的水的质量,根据密度公式求出溢出的水的体积即为石子的体积,知道石子的质量,利用密度公式即可求出石子的密度.

溢出水的质量:
m=(15g+188g)-197g=6g,
∵物体完全浸没时,排开液体的体积和自身的体积相等,
∴根据ρ=[m/V]可得,石子的体积:
V=V=
m水
ρ水=
6g
1g/cm3=6cm3
石子的密度:
ρ=
m石
V石=
15g
6cm3=2.5g/cm3
答:石子的密度是2.5g/cm3

点评:
本题考点: 密度的计算.

考点点评: 本题考查了密度的计算,求出石子溢出水的质量(装满水后广口瓶的质量加上石子的质量、减去将石子投入瓶中溢出水后的质量)是本题的关键,易错点!

在广口瓶用药匙取用药品时为什么要将试剂瓶倾斜?
jrh20031年前1
精神论 共回答了20个问题 | 采纳率100%
由药匙的设计形状来看,当广口瓶倾斜的时候,正好可以最大量的取出药品,所以要将试剂瓶倾斜
学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳
学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究.(如图)
(1)几分钟后,若截取一段茎用放大镜观察其横切面,可以发现被染成红色的部位是
______.
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面下降了不少,减少的水主要是植物通过______由叶的气孔散失的.
(3)若该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片的 d使用上图装置来研究光合作用所需的某种原料,该原料是______,由于疏忽,同学们忘记了设计对照实验.请你参照该装置设计对照实验(写出关键步骤)______.
kkong5201年前1
zhimaxiang 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题是一道实验分析题,用到的知识有光合作用、蒸腾作用、茎的输导作用、氢氧化钠吸收二氧化碳的原理等知识.涉及到的知识点比较多,考查的知识面比较广.

(1)茎中的输导组织有木质部中的导管和韧皮部中的筛管,木质部中的导管是运输水分和无机盐的,韧皮部中的筛管是运输有机物的,因为水分的运输是通过木质部中的导管,故被染红的应该是木质部.
(2)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;傍晚,广口瓶内液面下降了不少,这是植物通过蒸腾作用散失水分的缘故.
(3)把叶片d放到盛有氢氧化钠溶液的瓶子中,由于氢氧化钠溶液有吸收空气中的二氧化碳的作用,这样d与a、b、c的区别是它的周围没有了二氧化碳,所以惟一的变量是二氧化碳,故该实验探究的是二氧化碳在光合作用中的作用.设计对照实验时唯一变量是二氧化碳,所以准备另一套实验装置但用清水代替浓氢氧化钠溶液.
故答案为:(1)木质部 (2)蒸腾作用 (3)二氧化碳;准备另一套实验装置,但用清水代替浓氢氧化钠溶液

点评:
本题考点: 探究茎对水分和无机盐的运输;探究光合作用的条件、原料和产物;探究植物的蒸腾作用.

考点点评: 光合作用表达式:

化学中有很多瓶子广口瓶,细口瓶,棕色瓶,等 分别是什么用
lqfcu1年前1
绿色小恐龙 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
广口瓶:装固体试剂,这是为了方便取用,防止大块物体卡住.
细口瓶:装液体试剂,减少液体蒸发量.
棕色瓶:装见光易分解的试剂,比如硝酸.
集气瓶:在实验中收集气体.
烧瓶:进行反应
下列试剂的存放正确的是(  )A.钾、钠在空气中极易氧化,与水发生剧烈反应,应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气B.盛放氢
下列试剂的存放正确的是(  )
A.钾、钠在空气中极易氧化,与水发生剧烈反应,应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气
B.盛放氢氧化钠溶液的瓶口用玻璃塞塞紧,不能用橡皮塞
C.浓硝酸、硝酸银见光易分解,应存放在棕色细口瓶中,低温避光保存
D.以上方法都不正确
tianhu881年前1
a12336 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:A.钾、钠能与氧气、水反应,存放固体一般存放在广口瓶;
B.盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞;
C.存放固体一般存放在广口瓶.

A.钾、钠能与氧气、水反应,应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气,故A正确;
B.实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,故B错误;
C.硝酸银应放在棕色广口瓶中,故C错误;
故选A.

点评:
本题考点: 化学试剂的存放.

考点点评: 本题考查试剂的存放,明确物质的性质与保存方法的关系是解答本题的关键,题目难度不大.

某学生利用一支底部有破损的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置(如图所示),在铜网上应该盛放的是______,广
某学生利用一支底部有破损的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置(如图所示),在铜网上应该盛放的是______,广口瓶中应盛放的是______.若将铜网换成铁网,产生的后果是______.
jefforer1年前1
a78063380 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:从大理石是固体稀盐酸是液体,铁可以和稀盐酸反应去分析.

大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.由于大理石是固体,所以放在铜网上,稀盐酸盛放在广口瓶中;由于铁可以和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,所以会使生成的二氧化碳中含有氢气.故答案为:大理石 稀盐酸 生成的二氧化碳中含有氢气.

点评:
本题考点: 二氧化碳的实验室制法;金属的化学性质.

考点点评: 如果把铜网换成铁网,由于铁网和稀盐酸反应,当铁反应完后,试管中的石灰石就会掉到烧杯中,会导致无法控制反应的发生与停止.

某班同学用图装置测定空气里氧气的含量.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的[1/5],乙同学的广口瓶
某班同学用图装置测定空气里氧气的含量.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的[1/5],乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的[1/5].下列解释合理的是(  )
①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出.
A. 只有①③
B. 只有②④
C. 只有①②③
D. ①②③④
dringha1年前2
孔大雀 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:根据红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析可以知道:造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑:(1)装置是否漏气;(2)红磷的用量是否充足;(3)瓶内的氧气是否耗尽;(4)装置是否冷却到室温;而造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两各方面考虑:(1)止水夹有没有夹紧;(2)燃烧匙伸入是否过慢等,可以根据这几个方面来分析并解答该题.

①实验中所取红磷的量太少,会使装置内氧气不能被全部消耗,故解释合理;
②若甲同学可能未塞紧瓶塞,则会使实验装置漏气,那么外界空气就会进入集气瓶内,因此测得氧气的体积分数小于五分之一,故解释合理;
③若乙同学没有将弹簧夹夹紧,会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出,故解释合理;
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出,因此测定氧气体积分数增大,故D解释合理.
故选D.

点评:
本题考点: 空气组成的测定.

考点点评: 本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等,解答本题可以运用排除选择法,即分析每一选项导致的后果,从而得出正确答案.

广口瓶、细口瓶、集气瓶的区别?我们小测给了一个图,瓶口比较小(好吧我是这样认为的),上面没有盖玻璃片,我写了细口瓶,老师
广口瓶、细口瓶、集气瓶的区别?
我们小测给了一个图,瓶口比较小(好吧我是这样认为的),上面没有盖玻璃片,我写了细口瓶,老师改正成集气瓶,能不能给个图说明下?
bihuiyou1年前1
penguindudu 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
广口瓶、细口瓶都是口的内壁磨砂,而集气瓶的瓶口是上沿磨砂,画立体图时磨砂的地方一般颜色一般比较重.广口瓶与集气瓶的形状很相似,就是开磨砂部位.细口瓶的瓶口比广口瓶和集气瓶小得多,外形差别较大,就像装药片的瓶子与输液的瓶子的差别一样.
用图示考查仪器的名称的目的是防止老师不让学生到实验室去亲自认识仪器和做实验,而只是讲实验,而你们没见过却用图来考,这个老师要不是不懂考试目的,要不就是自己打自己的脸啊.
将炫光手机放在玻璃广口瓶中,并用抽气机将其中的气体抽出真空,打电话呼叫瓶中的手机,这时瓶中的手机
将炫光手机放在玻璃广口瓶中,并用抽气机将其中的气体抽出真空,打电话呼叫瓶中的手机,这时瓶中的手机
能否收到呼叫信号,说明什么
flyedifier1年前3
竹林仙姝 共回答了21个问题 | 采纳率81%
能收到呼叫信号,说明手机的无线信号的传递不需要介子 .
.电磁波有好多种,如、无线电波(调频收音机、手机的信号)、红外线、光波、激光、紫外线、X射线、放射线等,都是电磁波.只不过波长不同罢了.
电磁波都能在真空中传播,且速度几乎一样:三十万公里每秒.
至于手机信号不好是由于发生了静电屏蔽的缘故(高中会学到的).
无线电波是靠电场和磁场传播的(高中会学到的),而建筑物的金属框架结构,会阻止电场的传播,导致无线电波无法传入