天宫1号变轨利用的物理原理是

A、航天员带到飞船上的物体的质量不变，故A错误；
8、飞船与天宫一号“位置保持不变，飞船相对于“天宫一号”是静止的，故8错误；
C、景海鹏和刘洋可以通过手机发射的电磁波与m面通话，故C正确；
D、看到国旗是红色的是因为国旗反射m红色光线，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 质量及其特性；运动和静止的相对性；物体的颜色；电磁波的传播．

考点点评： 本题考查了质量的特性、判断物体的静止与运动、电磁波的应用、物体颜色的决定因素等，涉及的知识点较多，但难度不大，是一道基础题．

AB、根据：G
Mm
r2＝ma＝m
v2
r＝m
4π2
T2r
得：a＝
GM
r2，v=

GM
r，T=2π

r3
GM
天宫一号的半径大，向心加速度小，线速度小，周期大．故A正确，B错误．
C、由于题中没有提供“神舟九号”、“天宫一号”与同步卫星的有关信息，故无法判断其周期关系，故C错误．
D、神舟九号在轨道上加速，由于万有引力小于所需的向心力，神舟九号会做离心心运动，离开原轨道，可能会和天宫一号对接．故D正确．
故选：AD．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握线速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系，以及知道神舟九号只有加速时，万有引力不够提供向心力，离开原轨道做离心运动可能与天宫一号对接．

“神舟八号”在太空中飞行，即有一段是真空，因为声音不能在真空中传播，故飞船与控制中心不是通过声波传递信息的，即是通过电磁波控制飞船的；
根据公式c=λf可得：λ=[c/f]=
3×108m/s
2×109Hz=0.15m．
飞船与太空舱对接后，飞船与太空舱一起运动，相对位置没有发生变化，所以飞船相对于太空舱来说是静止的；
飞船着陆过程中，需要向下喷气以减小速度，即说明力可以改变物体的运动状态；
故答案为：电磁波；0.15m；静止；运动状态．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；参照物及其选择；力的作用效果；波速、波长和频率的关系．

考点点评： 电磁波可以传递信息，且可以在真空中传播．一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．

（1）发射台下是水池，而让火焰喷射到水中，则水是从液态变为气态的水蒸气，即发生汽化，从而能从周围吸取热量；这些水蒸气散发到空气中，遇到冷空气从而液化成的小水珠就是我们看到的“白气”；
（2）为防止火箭损坏，火箭外壳的材料有较高的熔点，外壳包裹的特殊材料在与空气摩擦时，或发生熔化、或发生升华，从而吸收大量的热量，使其温度不至于升的过高．
故答案为：汽化；液化；熔化；汽化．

点评：
本题考点： 汽化及汽化吸热的特点；熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的有关火箭上的物态变化知识，是一道理论联系实际的题目，考查的方式比较灵活，是一道好题．

A、“神八”加速升空过程中，高度增加，势能增加，速度加快，动能增加，故A错误；
B、C、“神八”与“天宫”对接时，速度相同，但质量不同，所以它们动能不同；故B错误；C正确；
D、“神八”返回时，与空气摩擦，内能增加，高度减小，重力势能减小，速度减小，动能减小，所以机械能减小，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化．

考点点评： 本题考查能量转化的有关问题，对于实际问题，要了解具体情况后结合所学知识解答．

根据万有引力提供向心力，得：
G[Mm
(R+h)2=m
v2/R+h]
在月球表面上，由重力等于万有引力，则得：G[Mm′
R2=mg_月，即有GM=g_月R²；
“玉兔”绕月球做圆周运动的动能 E_k=
1/2mv2
联立以上三式解得：E_k=
mg月R2
2(R+h)]
“玉兔”在h高度的引力势能为E_p=[GMmh
R(R+h)=
mg月R2h
R(R+h)=
mg月Rh/R+h]
根据功能关系得：从开始发射到对接完成需要对“玉兔”做的功为 W=E_p+E_k=
mg月R
R+h（h+[1/2]R）
故选：D．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用；功的计算．

考点点评： 解决本题的关键掌握万有引力的两个重要理论：1、万有引力等于重力，2、万有引力提供向心力，并能灵活运用．

根据s＝
1
2at2得，a=[2s
t2．
根据牛顿第二定律得，F=ma，解得m=
F/a＝
Ft2
2s]．故D正确，A、B、C错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本综合，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．

6月16日地球运行在春分日与夏至日之间，我国大部分地区昼长夜短．
故选：B．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题考查昼夜长短与季节的关系，理解记忆即可．

A、①为近地面气温随高度增加而递增，而对流层大气气温随高度的增加而递减，故不符合题意；
B、据图可知，②虽然符合大气温度变化特征，但是甘肃为中纬度地区，近地面温度接近0°C，故不符合题意；
C、③为对流层大气气温随高度的增加而递减，平流层气温随高度的增加而递增，故正确；
D、④为单一的随高度的增加而递增，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 大气的垂直分层及各层对人类活动的影响．

考点点评： 结合图形掌握地球垂直分层气温的变化特征，培养读图能力．

“神舟八号”在太空中飞行，即有一段是真空，因为声音不能在真空中传播，故飞船与控制中心不是通过声波传递信息的，即是通过电磁波控制飞船的；

天宫一号和神舟八号对接后，神舟八号飞船与天宫一号飞行器一起运动，相对位置没有发生变化，所以神舟八号飞船相对于天宫一号飞行器来说是静止的。

故答案为：电磁波；静止。

电磁波；静止

A、某段时间内“神舟8号”和“天宫1号”处在同一圆形轨道上顺时针运行，轨道半径相同，由万有引力提供共向心力，即G[Mm
r2=m
v2/r]=mω²r，得ω=

GM
r3 仅由r即决定，A正确；
B、与A相悖，B错误；
C、两飞行器处于同一轨道，然后后者加速，那么后一飞行器在短时间内速度就会增加，后一飞行器所需要的向心力也会增加，而此时受到的万有引力大小几乎不变，也就小于所需要的向心力．那么后一飞行器就会做离心运动，偏离原来的轨道，两飞行器就不能实现对接，C错误．
D、与C 相反，后一飞行器将做靠近圆心的运动，也会偏离原来的轨道，两飞行器就不能实现对接，D正确．
故选AD

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 本题与科技背景相联系，关键是建立物理模型---圆周运动，应用万有引力提供向心力知识去解决．

（1）在对接过程中神州八号相对于天宫一号没有发生位置的改变，以天宫一号为参照物，神州八号是静止的；如果以地面为参照物，飞船与地面间的距离越来越远，则飞船是运动的．
（2）电磁波可以在真空中传播，在整个对接过程中“神八”与“天宫-号”通过电磁波进行联系的．
故答案为：运动；电磁波．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性；电磁波的传播．

考点点评： 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．

航天员在天宫实验舱中开展科普讲课等天地互动活动，声音和图象信息都是通过电磁波在地球和太空中传播的．
故选D．

点评：
本题考点： 信息与信息传播．

考点点评： 本题考查了电磁波传播的相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单．

天宫1号飞行器在近月点时，速度最大，相对于月球的位置最近，因此在近月点时动能最大；
从远月点向近月点运行的过程中，质量不变，高度减小，速度变大，故将重力势能转化为动能．
故答案为：近月点；重力势能转化为动能．

点评：
本题考点： 动能和势能的转化与守恒．

考点点评： 本题考查了动能和重力势能的概念，及影响其大小的因素，属于基本内容．在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化．

（1）在对接过程中神州八号相对于天宫一号没有发生位置的改变，以天宫一号为参照物，神州八号是静止的；如果以地面为参照物，飞船与地面间的距离越来越远，则飞船是运动的．
（2）质量不随着位置的改变而改变，因此从地面带去的仪器设备的质量不变．
故答案为：运动；不变．

点评：
本题考点： 机械运动；质量及其特性．

考点点评： 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性．