(2009•韶关一模)A、B、C、D为前四周期元素.A元素的原子价电子排布为ns2np2,B元素的最外层电子数是其电子层

情陷紫色2022-10-04 11:39:541条回答

(2009•韶关一模)A、B、C、D为前四周期元素.A元素的原子价电子排布为ns2np2,B元素的最外层电子数是其电子层数的3倍,C元素原子的M电子层的P亚层中有3个未成对电子,D元素原子核外的M层中只有2对成对电子.
(1)当n=2时,AB2属于______分子(填“极性”或“非极性”),分子中有______个σ键,______个π键.
(2)当n=3时,A与B形成的晶体属于______晶体.
(3)若A元素的原子价电子排布为3s23p2,A、C、D三种元素的第一电离能由大到小的顺序是______(用元素符号表示).
(4)已知某红紫色络合物的组成为CoCl3•5NH3•H2O.该络合物中的中心离子钴离子在基态时核外电子排布式为______,作为配位体之一的NH3分子的空间构型为______.
(5)金属铁的晶体在不同温度下有两种堆积方式,晶胞分别如图所示.体心立方晶胞和面心立方晶胞中实际含有的Fe原子个数之比为______.

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限度 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:A、B、C、D为前四周期元素,B元素的最外层电子数是其电子层数的3倍,最外层电子数不超过8个,所以该元素O元素,C元素原子的M电子层的P亚层中有3个未成对电子,则C是P元素,D元素原子核外的M层中只有2对成对电子,则D是S元素;
(1)当n=2时,A是C元素,则AB2是CO2,根据二氧化碳分子正负电荷重心是否重合判断;
(2)当n=3时,A是Si元素,根据A、B形成晶体的微粒判断晶体类型;
(3)若A元素的原子价电子排布为3s23p2,则A是Si元素,同一周期中,原子的电负性随着原子序数的增大而呈增大趋势,但第VA族元素大于第VIA族元素;
(4)Co原子序数为27,CoCl3•5NH3•H2O中的中心离子钴离子的带3个正电荷,以此来书写离子的电子排布式,NH3价层电子对为4,有一个孤电子对,结构为三角锥形;
(5)利用均摊法计算晶胞的结构.

A、B、C、D为前四周期元素,B元素的最外层电子数是其电子层数的3倍,最外层电子数不超过8个,所以该元素O元素,C元素原子的M电子层的P亚层中有3个未成对电子,则C是P元素,D元素原子核外的M层中只有2对成对电子,则D是S元素;
(1)当n=2时,A是C元素,则AB2是CO2,二氧化碳是直线型结构,正负电荷重心重合,所以是非极性分子,故答案为:非极性;
(2)当n=3时,A是Si元素,硅和氧形成的晶体是二氧化硅晶体,二氧化硅晶体是由原子构成的,属于原子晶体,故答案为:原子;
(3)若A元素的原子价电子排布为3s23p2,则A是Si元素,同一周期中,原子的电负性随着原子序数的增大而呈增大趋势,但第VA族元素大于第VIA族元素,所以A、C、D三种元素的第一电离能由大到小的顺序P>S>Si,
故答案为:P>S>Si;
(4)钴离子的化合价是+3价,钴离子核外有24个电子,其基态时核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d6,NH3分子中N原子以sp3杂化,空间构型为三角锥或四面体,
故答案为:1s22s22p63s23p63d6 (或[Ar]3d6);三角锥形(或四面体形);
(5)体心立方晶胞中含有Fe原子的个数为8×[1/8]+1=2,面心立方晶胞中实际含有的Fe原子个数为8×[1/8]+6×[1/2]=4,所以体心立方晶胞和面心立方晶胞中实际含有的Fe原子个数之比为1:2,故答案为:1:2.

点评:
本题考点: 晶胞的计算;元素电离能、电负性的含义及应用;共价键的形成及共价键的主要类型;判断简单分子或离子的构型.

考点点评: 本题考查了元素的推断、电离能大小的判断、核外电子排布式的书写、晶胞计算等,注意书写基态原子核外电子排布式时要根据构造原理,注意计算晶胞时要有一定的思维能力、空间想象能力.

1年前

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26.图中人口主要分布在(  )
27.影响图中人口分布的自然因素主要是(  )
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B.西高东低
C.南高北低
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一申 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:俄罗斯地势东高西低,地形以平原和高原为主,其中平原约占全国总面积的70%.主要山脉有乌拉尔山、大高加索山等,西伯利亚东部和南部多山地.乌拉尔山脉以西为东欧平原,向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地等.

读图可知,图中叶尼塞河自南向北注入北冰洋,因此可判断,该地区地势特点是南高北低.
故选:C.

点评:
本题考点: 俄罗斯的主要山脉、河流、湖泊、平原和城市.

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点评:
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考点点评: 随着人民生活水平的不断提高,饮食营养与生命健康已成为人类永恒追求的主题,化学元素及六大营养素与人体健康的知识也就相应地成为化学考查的热点之一,特别是化学元素及六大营养素的代谢过程、存在形式、食物来源、缺乏症、合理膳食原则、中毒与解毒知识等,在中考中出现的频度极高.

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解题思路:A.导管不能插入到液面以下;
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A.反应生成氨气易溶于水,导管不能插入到液面以下,以防止倒吸,故A错误;
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故选BD.

点评:
本题考点: 化学实验方案的评价.

考点点评: 本题考查较为综合,涉及性质探究、平衡移动、原电池以及酸性比较等实验设计等知识,综合考查学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,为高考常见题型,注意把握相关实验方法和注意事项,难度不大.

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故选B

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势;牛顿第二定律.

考点点评: 本题关键是分析安培力的大小和方向情况,抓住安培力大小与速度成正比,分析B、D两处安培力的大小关系.

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(1)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可知α-氨基酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为:(12×2):5:(16×2):14=24:5:32:14;
故答案为:24:5:32:14;
(2)α-氨基酸中氮元素的质量分数=[14/75]×100%=18.7%;
故答案为:18.7%.
(2009•韶关一模)下列实验方案合理的是(  )
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A.用饱和碳酸钠溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸等杂质
B.用加入浓溴水的方法分离苯和苯酚的混合物
C.制备FeCl3溶液时,先将固体溶于较浓盐酸,再加水稀释
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breatheinwater1年前1
晕的不是我 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:A.乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠,乙酸可与饱和碳酸钠反应;
B.生成三溴苯酚溶于苯中;
C.加入浓盐酸可抑制铁离子的水解;
D.pH试纸不能事先湿润.

A.乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠,乙酸可与饱和碳酸钠反应,可除去乙酸乙酯中的杂质,故A正确;
B.生成三溴苯酚溶于苯中,应用氢氧化钠溶液,然后分液分离,故B错误;
C.加入浓盐酸可抑制铁离子的水解,故C正确;
D.pH试纸不能事先湿润,以防止导致误差,故D错误.
故选AC.

点评:
本题考点: 化学实验方案的评价.

考点点评: 本题考查较为综合,涉及物质的保存、性质、鉴别以及除杂等问题,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高考常见题型,注意把握物质的性质的异同,把握实验方法和注意事项,难度不大.

(2012•韶关一模)可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是下列哪一组(  )
(2012•韶关一模)可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是下列哪一组(  )
A.米尺、弹簧秤、秒表
B.米尺、测力计、打点计时器
C.量筒、天平、秒表
D.米尺、天平、秒表
jerry2891年前1
登三轮的 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量.

A、米尺是测量长度的仪器,秒表是测量时间的仪器,弹簧秤是测量力的仪器.力不是基本物理量.故A错误.
B、米尺是测量长度的仪器,测力计是测量力的仪器,打点计时器是测量时间的仪器,力不是基本物理量,故B错误.
C、量筒是测量体积的仪器,天平是测量质量的仪器,秒表是测量时间的仪器,体积不是基本物理量.故C错误.
D、米尺是测量长度的仪器,天平是测量质量的仪器,秒表是测量时间的仪器,长度、时间、质量都是基本物理量.故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 力学单位制.

考点点评: 解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单位,需识记.

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(2012•广州模拟)一辆大巴从广州开往韶关,行了一段路程后,离韶关还有210千米,接着又行了全程的20%,这时已行路程与未行路程的比是3:2.广州、韶关两地相距多少千米?
lhh_37011年前1
内蒙和屯 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:分析题干,根据这时已行路程与未行路程的比是3:2,则未行路程占全程的[2/5],而全程的[2/5]与全程的20%的和是210千米,用210千米除以自己所占的分率即可得到广州、韶关两地相距多少千米.

3+2=5,
210÷(20%+[2/5]),
=210×[5/3],
=350(千米).
答:广州、韶关两地相距350千米.

点评:
本题考点: 分数、百分数复合应用题;比的应用.

考点点评: 观察题干,分析数量关系,运用按比例分配的思路得到未行的路程占全程的几分之几,再分析已知数字所占总路程的分率,从而解决问题.

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(2014•韶关一模)某学校随机抽取部分新生调查其上学路上所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中,上学路上所需时间的范围是[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].
(1)求直方图中x的值;
(2)如果上学路上所需时间不少于60分钟的学生可申请在学校住宿,请估计学校1000名新生中有多少名学生可以申请住宿;
(3)现有6名上学路上时间小于40分钟的新生,其中2人上学路上时间小于20分钟.从这6人中任选2人,设这2人中上学路上时间小于20分钟人数为X,求X的分布列和数学期望.
kankan92881年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•韶关一模)某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,现请你填写当中的一些空白之处.
(2009•韶关一模)某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,现请你填写当中的一些空白之处.
实验名称探究酵母菌细胞呼吸的方式
(一)材料与方法:按图示连接装置,每隔一段时间记录实验现象.
(1)A瓶加入的试剂是______,其目的是______.
(2)C瓶和E瓶加入的试剂是______,其作用是______.
(二)结果与分析
装置
产物
CO2
酒精
(三)讨论
(3)如何检测两套装置中酒精的产生情况?______.
(4)D瓶封口后要放置一段时间再连通E瓶,其原因是?______.
我爱月光七弦1年前1
无盐的红烧鱼 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:分析题图:图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,其中甲装置探究的是酵母菌的有氧呼吸,A瓶中是NaOH溶液,作用是除去空气中的CO2;B瓶是酵母菌培养液;C瓶中是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),目的是检测有氧呼吸过程中CO2的产生.乙装置探究的是酵母菌的无氧呼吸,其中D瓶是酵母菌培养液;E瓶中是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),目的是检测无氧呼吸过程中CO2的产生.

(1)由以上分析可知,A瓶加入的是NaOH,目的是除去空气中的CO2,排除其对实验结果的干扰.
(2)C瓶和E瓶加入的都是澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液),作用是检测CO2的产生.
(3)酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定,其具体操作为:从B、D中各取2ml酵母菌培养液的滤液,分别注入2支干净的试管中,向试管中分别滴加0.5ml溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡,观察试管中溶液的颜色变化.
(4)装置乙的目的是探究酵母菌的无氧呼吸,所以D瓶封口后要放置一段时间,目的是让酵母菌将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.
故答案为:
(1)NaOH使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰.
(2)澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)检测CO2的产生
(3)从B、D中各取2ml酵母菌培养液的滤液,分别注入2支干净的试管中,向试管中分别滴加0.5ml溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡,观察试管中溶液的颜色变化
(4)D瓶应封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完.再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的

点评:
本题考点: 探究酵母菌的呼吸方式.

考点点评: 本题结合图表,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等,需要求考生在平时的学习过程中注意积累.

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(2009•韶关二模)常温下,下列各溶液的叙述中正确的是(  )
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A.0.1mol/L的醋酸钠溶液20mL与0.1mol/L盐酸10mL混合后溶液显酸性,则c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(H+)>c(CH3COOH)
B.pH=7的醋酸钠和醋酸混合液中:c(Na+)=c(CH3COO-
C.0.1mol/L的醋酸的pH=a,0.01mol/L的醋酸的pH=b,则a+1>b
D.已知酸性HF>CH3COOH,pH相等的NaF与CH3COOK溶液中,[c(Na+)-c(F-)]<[c(K+)-c(CH3COO-)]
jammhf1年前1
太阳74 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:A.二者混合后,溶液中的溶质是等物质的量的氯化钠、醋酸钠和醋酸,醋酸的电离程度大于醋酸根离子水解程度;
B.pH=7说明c(OH-)=c(H+),根据电荷守恒判断钠离子和醋酸根离子浓度关系;
C.相同温度下,醋酸的浓度越大其电离程度越小;
D.pH相等的含有弱根离子的盐溶液中,氢离子和氢氧根离子分别相等,结合电荷守恒判断.

A.二者混合后,溶液中的溶质是等物质的量的氯化钠、醋酸钠和醋酸,醋酸的电离程度大于醋酸根离子水解程度,醋酸分子少部分电离,所以c(CH3COOH)>c(H+),故A错误;
B.pH=7说明c(OH-)=c(H+),溶液中存在电荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),所以得c(Na+)=c(CH3COO-),故B正确;
C.相同温度下,醋酸的浓度越大其电离程度越小,所以0.1mol/L的醋酸的pH=a,0.01mol/L的醋酸的pH=b,则a+1>b,故C正确;
D.pH相等的NaF与CH3COOK溶液中,氢离子和氢氧根离子分别相等,根据电荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(F-),c(K+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),所以得[c(Na+)-c(F-)]=[c(K+)-c(CH3COO-)]=c(OH-)-c(H+),故D错误;
故选:BC.

点评:
本题考点: 离子浓度大小的比较.

考点点评: 本题考查了离子浓度大小的比较,根据电解质的性质结合电荷守恒来分析解答,注意同一电解质的不同浓度溶液中,浓度越大其电离程度越小,为易错点.

(2013•韶关模拟)下列有关离子组的评价及相关离子方程式均正确的是:(  )
(2013•韶关模拟)下列有关离子组的评价及相关离子方程式均正确的是:(  )
选项 离子组 评价及离子方程式
A
H+、Fe2+、NO3-、Cl- 不能大量共存于同一溶液中,因为发生反应:Fe2++2H+=Fe3++H2
B
Na+、K+、HCO3-、OH- 不能大量共存于同一溶液中,因为发生反应:
HCO3-+OH-=H2O+CO2
C
Ca2+、NH4+、CO32-、Cl- 能大量共存于同一溶液中
D
Na+、NH4+、SO42-、Cl- 能大量共存于同一溶液中

A.A
B.B
C.C
D.D
jamuswolf1年前1
benscripts 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、硝酸根离子在酸性条件下具有强氧化性,能够氧化亚铁离子,该评价正确,但离子方程式书写错误;
B、碳酸氢根离子与氢氧根离子反应生成碳酸根离子和水,在溶液中不能共存,该评价正确,但是离子方程式错误;
C、钙离子能够与碳酸根离子反应,在溶液中不能共存,该评价错误;
D、四种离子之间不反应,能够大量共存,该评价正确.

A、NO3-在H+存在的条件下具有强氧化性,能够氧化Fe2+,该评价正确,但是离子方程式书写错误,正确的离子方程式为3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++2H2O+NO↑,故A错误;
B、HCO3-、OH-离子之间发生反应生成碳酸根离子和水,在溶液中不能共存,该评价正确,但是离子方程式错误,正确的离子方程式为:HCO3-+OH-=H2O+CO32-,故B错误;
C、Ca2+、CO32-离子能够发生反应生成碳酸钙沉淀,在溶液中不能共存,该评价错误,故C错误;
D、Na+、NH4+、SO42-、Cl-离子之间不反应,在溶液中能够大量共存,该评价正确,故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 离子共存问题.

考点点评: 本题考查离子共存的正误判断,属于中等难度的试题,侧重对学生基础知识的训练和检验.有利于培养学生的逻辑推理能力,提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.该题需要明确离子不能大量共存的一般情况:(1)能发生复分解反应的离子之间;(2)能生成难溶物的离子之间;(3)能发生氧化还原反应的离子之间;(4)能发生络合反应的离子之间(如 Fe3+和 SCN-);解决离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件.

(2010•韶关模拟)已知函数f(x)=mx3+nx2(m、n∈R,m≠0),函数y=f(x)的图象在点(2,f(2))
(2010•韶关模拟)已知函数f(x)=mx3+nx2(m、n∈R,m≠0),函数y=f(x)的图象在点(2,f(2))处的切线与x轴平行.
(1)用关于m的代数式表示n.
(2)求函数f(x)的单调增区间.
1338304151年前1
我要第一 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)先对函数f(x)进行求导,又根据f'(2)=0可得到关于m的代数式.
(2)将(1)中m的代数式n代入函数f(x)中消去n,可得f'(x)=3mx2-6mx,当f'(x)>0时x的取值区间为所求.

(Ⅰ)由已知条件得f'(x)=3mx2+2nx,
又f'(2)=0,∴3m+n=0,故n=-3m.
(Ⅱ)∵n=-3m,∴f(x)=mx3-3mx2,∴f'(x)=3mx2-6mx.
令f'(x)>0,即3mx2-6mx>0,
当m>0时,解得x<0或x>2,则函数f(x)的单调增区间是(-∞,0)和(2,+∞);
当m<0时,解得0<x<2,则函数f(x)的单调增区间是(0,2).
综上,当m>0时,函数f(x)的单调增区间是(-∞,0)和(2,+∞);
当m<0时,函数f(x)的单调增区间是(0,2).

点评:
本题考点: 函数的单调性及单调区间;简单复合函数的导数.

考点点评: 本题主要考查通过求函数的导数来求函数增减区间的问题.

(2010•韶关)植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含(  )
(2010•韶关)植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含(  )
A.碳、氢、氧的无机盐
B.氮、磷、钾的无机盐
C.钙、铁、锌的无机盐
D.磷、硫、镁的无机盐
wangyile7211年前1
沙里看 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:此题考查各种无机盐对植物的作用.解答时可以从氮、磷、钾对植物的作用方面来切入.

植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐.氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长,磷肥能够促进花芽分化,提早开花结果,能使植物多开花多结果,促进幼苗根系生长和改善果实品质;钾能促进植株茎秆健壮,改善果实品质,增强植株抗寒能力,提高果实的糖分和维生素C的含量,有利有机物向植物储存器官内转运.
故选:B.

点评:
本题考点: 氮、磷、钾对植物生活的意义.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾.

(2011•韶关一模)图中的图甲是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图.图乙为图甲中D结构的放大示意图.请回答:
(2011•韶关一模)图中的图甲是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图.图乙为图甲中D结构的放大示意图.请回答:

(1)用针刺A时,能引起F收缩,该现象叫做______;针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是______.
(2)图乙中结构[③]______的形成与______(细胞器)有关;如果在图乙中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是______(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②的______变化.
(3)若给F肌肉一个适宜刺激,在B不能记录到膜电位的变化,原因是______.
(4)肌肉收缩需要能量.为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖,某同学制备了新鲜的骨骼肌标本2个;给骨骼肌施加适宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源物质;给A标本滴加ATP,B标本滴加葡萄糖,并施以适宜刺激,观察是否收缩.
①以离体骨骼肌为实验材料,而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是:______;
②为进一步确认ATP是直接能源,请进一步完善实验操作:______.
w1271年前1
sunshinexue 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:1、析图:图甲为反射弧,其中:A是感受器,B是传入神经纤维,D是突触,F是效应器;图乙:③是突触小泡,②是突触后膜,①是突触前膜.
2、反射是指在中枢神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性应答.任何感觉的形成在大脑皮层.
3、乙酰胆碱是兴奋性递质,它能导致突触后膜电位的改变.
4、神经肌肉接头处类似于突触,由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递.
5、探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖,实验变量是供给肌肉ATP还是葡萄糖.

(1)用针刺A时,能引起F收缩,该现象叫做反射,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是大脑皮层.
(2)图乙中结构[③]突触小泡的形成与高尔基体有关;如果在图乙中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是兴奋,原因是乙酰胆碱引起结构②的膜电位变化.
(3)若给F肌肉一个适宜刺激,在B不能记录到膜电位的变化,原因是由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递.
(4)①以离体骨骼肌为实验材料,而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是:离体状态可以排除机体不断供能的干扰.
②为进一步确认ATP是直接能源,请进一步完善实验操作:再给B标本滴加ATP,施以适宜刺激,观察是否收缩,以便形成前后自身对照,使实验结果更具有说服力.
故答案为:
(1)反射 大脑皮层
(2)突触小泡 高尔基体 兴奋 膜电位
(3)由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递(回答合理可得分)
(4)①离体状态可以排除机体不断供能的干扰
②再给B标本滴加ATP,施以适宜刺激,观察是否收缩

点评:
本题考点: 反射弧各部分组成及功能;突触的结构.

考点点评: 本题考查了反射弧的结构及功能,兴奋的传导特点,意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.

(2010•韶关模拟)已知两个不同的平面α,β和两条不重合的直线m,n,在下列四个命题中错误的是(  )
(2010•韶关模拟)已知两个不同的平面α,β和两条不重合的直线m,n,在下列四个命题中错误的是(  )
A.若m∥α,α∩β=n,则m∥n
B.若m⊥α,m⊥β,则α∥β
C.若m∥n,m⊥α,则n⊥α
D.若m⊥α,m∥n,n⊂β,则α⊥β
怕井深1年前1
jiniooo 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:由线面平行的性质定理判断出A不对,因是单选题故选A.对于B、C、D选项用平行和垂直的结论以及面面垂直的判定定理判断.

A不对,由线面平行的性质定理得,当m⊂β时成立;否则不一定成立.
B正确,同垂直与一条直线的两个平面平行;C正确,课本例题的结论;
D正确,由m⊥α,m∥n得,n⊥α,又因n⊂β,所以α⊥β.
故选A.

点评:
本题考点: 空间中直线与直线之间的位置关系;空间中直线与平面之间的位置关系;平面与平面之间的位置关系.

考点点评: 本题考查了空间中的线面位置关系,用了线面平行的性质定理,平行和垂直的结论以及面面垂直的判定定理判断;当然对于单选题选出正确答案即可.

英语翻译今年刚满18岁,居住在韶关,韶关是一个美丽的城市,我是一名销售员.我的工作会接触到许多形形色色的色,我认为这份工
英语翻译
今年刚满18岁,居住在韶关,韶关是一个美丽的城市,我是一名销售员.我的工作会接触到许多形形色色的色,我认为这份工作可以让我学到很多为人处世的道.
翻译成英语!
不能登录1年前7
cjhubai 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
I am 18 years old and as a saleman works in Shao Guan where is a beautiful city I live . During my woorking ,I can meet various persons ,so I think I can learn how to deal with others from it .
一大巴从广州开韶关,行了一段路程后,离韶关还有210千米,接着以行了全程的20%,这时已行与未行路程比3:
我自dd1年前1
苍生大医G 共回答了21个问题 | 采纳率81%
3:12
一辆小汽车从东莞开往韶关,行了一段路程后,离韶关还有210千米,接着又行了,全程的20%,这时未行是已行的
一辆小汽车从东莞开往韶关,行了一段路程后,离韶关还有210千米,接着又行了,全程的20%,这时未行是已行的
继续~求有多远
自信笑容1年前2
木樨 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
设辆小汽车从东莞开往韶关,行了一段路程X,则东莞距韶关210+X
3/5 *[20%(210+X) +X]=210-20%(210+X)
X≈155
故:210+155=365千米,则东莞距韶关365千米.
急求一篇关于韶关的英语作文,初三水平.
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60词左右,不要转载的,要自己写,谢谢.
玄武10081年前1
我是太阳你是月亮 共回答了25个问题 | 采纳率88%
Shaoguang is lokated in the north of Guangdong with a long history.
It covers 18600 square kilometers and has a large population.
Although it just a small city,it is famous for Danxia Mountains that attract many vitisists from all parts of the country.
It is still in the development of economy,and it will be boom in the future.welcome everybody to our city!
可能会有些小错误,你掂量掂量.
求篇介绍韶关的英语作文.
幸福小妮子1年前1
颜老师 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
先写一篇作文
再上网翻译啊
(2013•韶关三模)椭圆x2+my2=1的焦点在y轴上,长轴长是短轴长的两倍,则m的值为(  )
(2013•韶关三模)椭圆x2+my2=1的焦点在y轴上,长轴长是短轴长的两倍,则m的值为(  )
A. [1/4]
B. [1/2]
C. 2
D. 4
人间风景1年前1
queenxia 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:根据题意,求出长半轴和短半轴的长度,利用长轴长是短轴长的两倍,解方程求出m的值.

椭圆x2+my2=1的焦点在y轴上,长轴长是短轴长的两倍,∴

1
m=2⇒m=
1
4,
故选 A.

点评:
本题考点: 椭圆的简单性质.

考点点评: 本题考查椭圆的简单性质,用待定系数法求参数m的值.

(2007•韶关)科学家用仪器观察星系发出的光,可以看到它的光谱,如图给出了太阳的光谱.上世纪20年代,天文学家哈勃发现
(2007•韶关)科学家用仪器观察星系发出的光,可以看到它的光谱,如图给出了太阳的光谱.上世纪20年代,天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移,称之为谱线“红移”.这一现象说明宇宙在膨胀,即别的星系与我们(  )

A.逐渐靠近
B.逐渐远离
C.距离不变
D.无法判断
zero198620061年前1
dddddi 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:科学家们又发现了红移现象,就是远距离星球射向地球的光以红光为多,近距离的则以紫光为主.

根据红移理论说明:这说明了星球在远离地球.
故选B.

点评:
本题考点: 人类探究太阳系及宇宙的历程.

考点点评: 宇宙由物质构成,物质处于不停地运动和发展之中.

(2013•韶关二模)图甲为接受单侧光照的胚芽,图乙为水平放置一段时间后的胚根,下列关于生长素作用的表述不正确的一项是(
(2013•韶关二模)图甲为接受单侧光照的胚芽,图乙为水平放置一段时间后的胚根,下列关于生长素作用的表述不正确的一项是(  )
A.相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同
B.a侧生长素浓度较b侧低是因为光抑制生长素生成
C.b侧生长素浓度升高促进生长
D.c、d两点生长素浓度相同促进生长
四二三一1年前1
linshasu 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激;单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端;生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;其特点是具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素的双重作用与浓度和器官有关,如根比芽敏感,芽比茎敏感.

A、根与茎对同一浓度的生长素敏感性不同,其中根对生长素较敏感,故相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同,A正确;
B、a侧生长素浓度较b侧低是因为光促使生长素向背光侧转移,B错误;
C、b侧生长素浓度升高促进生长,表现出向光性,C正确;
D、c、d两点生长素浓度相同促进生长,使根垂直向下生长,D正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题考查植物向光性的原理及生长素的作用特点.意在考查学生对所学知识的理解能力及能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力.

干冰 多久融化?哈根达斯雪糕 深圳能带去韶关吗?、火车接近5小时.干冰会融化吗?如果拿一个箱子装呢
jenny07011年前4
adfax8703 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
看量了,一个箱子是可以的,我用箱子装满了放了一夜.第二天还有少量.我的干冰有两斤的样子
(2006•韶关)当c=______时,关于x的方程2x2+8x+c=0有实数根.(填一个符合要求的数即可)
烟波浩淼处1年前1
知世1982 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:根据一元二次方程的根的判别式,建立关于c的不等式,求出c的取值范围,写出一个适当的c的值.

∵关于x的方程2x2+8x+c=0有实数根
∴△=b2-4ac=64-8c≥0
∴c≤8
∴c取小于等于8的数就满足方程有实数根.
故可等于2.(答案不唯一)

点评:
本题考点: 根的判别式.

考点点评: 本题答案不唯一,c取小于等于8的数都满足方程有实数根.
总结:一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;
(3)△<0⇔方程没有实数根.

(2013•韶关二模)“低碳循环”引起各国的高度重视,而如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,引起了全世界的
(2013•韶关二模)“低碳循环”引起各国的高度重视,而如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,引起了全世界的普遍重视.所以“低碳经济”正成为科学家研究的主要课题.
(1)用电弧法合成的储氢纳米碳管常伴有大量的碳纳米颗粒(杂质),这种颗粒可用如下氧化法提纯,请完成该反应的化学方程式,并在方框内填上系数.
______C+______KMnO4+______H2SO4=______CO2↑+______MnSO4+______K2SO4+____________
(2)将不同量的CO(g)和H2O(g)分别通入到体积为2L的恒容密闭容器中,进行反应CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g),得到如下二组数据:
实验组 温度℃ 起始量/mol 平衡量/mol 达到平衡所需时间/min
CO H2O H2 CO
1 650 4 2 1.6 2.4 6
2 900 2 1 0.4 1.6 3
①实验1条件下,反应从开始至达到平衡,以v (CO2) 表示的反应速率为______(保留小数点后二位数,下同).
②实验2条件下平衡常数K=______,该反应为______(填“吸热”或“放热”)反应.
(3)已知在常温常压下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H1=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H3=-44.0kJ/mol
写出甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和气态水的热化学方程式:______.
(4)某实验小组依据甲醇燃烧的反应原理,设计如右图所示的电池装置.
①该电池正极的电极反应式为:______;
②该电池工作时,溶液中的OH-向______(填“正”或“负”)极移动.
逸沐1年前1
激动一刻 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)依据氧化还原电子守恒和原子守恒配平书写;
(2)①依据化学平衡三段式列式结合化学反应速率计算;
②计算实验1、2达到平衡的平衡常数比较判断反应进行的方向;
(3)依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需热化学方程式;
(4)①甲醇燃料电池,甲醇在负极失电子发生氧化反应碱溶液中生成碳酸盐,正极氧气得到电子生成氢氧根离子;
②原电池原理可知溶液中阴离子移向负极;

(1)碳元素化合价从0价变化为+4价,锰元素化合价从+7价变化为+2价,依据电子守恒,电子转移总数为20,所以碳和二氧化碳前系数为5,高锰酸钾和硫酸锰化学式前为4,结合原子守恒配平离子方程式为:5 C+4KMnO4+6 H2SO4=5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6H2O;
故答案为:5、4、6、5、4、2、6;
(2)①依据化学平衡三段式列式计算,
CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g)
起始量(mol) 42 0 0
变化量(mol)1.61.6 1.6 1.6
平衡量(mol) 2.40.41.6 1.6
所以以v (CO2) 表示的反应速率=

1.6mol
2L
6min=0.13mol/(L•min);
故答案为:0.13mol/(L•min);
②实验1 CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g)
起始量(mol/L) 21 0 0
变化量(mol/L) 0.80.80.8 0.8
平衡量(mol/L) 1.20.20.80.8
K1=[0.8×0.8/1.2×0.2]=2.7
实验2 CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g)
起始量(mol/L) 10.5 0 0
变化量(mol/L) 0.20.2 0.2 0.2
平衡量(mol/L) 0.80.30.20.2
K2=[0.2×0.2/0.8×0.3]=0.17
温度升高,平衡常数减小,说明平衡逆向进行,逆向是吸热反应,正反应方向是放热反应;
故答案为:0.17; 放热;
(3)①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H1=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H3=-44.0kJ/mol
依据盖斯定律①-②得到2CH3OH(l)+2O2(g)=2CO(g)+4H2O(g)△H=-709.6KJ/mol;
化简得到甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和气态水的热化学方程式:CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=-354.8KJ/mol;
故答案为:CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=-354.8KJ/mol;
(4)①甲醇燃料电池,甲醇在负极失电子发生氧化反应碱溶液中生成碳酸盐,正极氧气得到电子生成氢氧根离子,正极电极反应为:O2+4e-+2 H2O=4OH-; 
故答案为:O2+4e-+2 H2O=4OH-;   
②该电池工作时,依据原电池原理可知溶液中的OH-向负极移动;
故答案为:负;

点评:
本题考点: 化学平衡的计算;氧化还原反应方程式的配平;用盖斯定律进行有关反应热的计算;化学电源新型电池.

考点点评: 本题考查了氧化还原反应配平,原电池原理的分析判断,化学平衡影响因素和平衡常数的计算方法,热化学方程式计算应用,掌握基础是关键,题目难度中等.

(2006•韶关)小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm)、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验
(2006•韶关)小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm)、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验

(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如甲图),其中在B上应放置______.
(2)实验中发现光屏上成像如乙图,你认为造成这种现象的原因是:______.
(3)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量______和______.
(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处,前后移动光屏,小明______(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他______(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.
266019601年前1
nnnn 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)根据实验的要求,必须将凸透镜置于中间处才可成像;
(2)做凸透镜成像实验的基本要求首先是使焰心、凸透镜的光心及光屏的中心在同一高度上.
(3)探究凸透镜成像规律的实验主要探究物距和像距关系,以及像的大小、倒正、虚实,所以用刻度尺测量物距和像距,还要记录像的性质.
(4)根据凸透镜成像规律,当物体放在焦点之外时,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实像有缩小、等大、放大三种;
(5)用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,只是挡住了一部分光,对光的完整性没有影响.

(1)在做“探究凸透镜成像规律”实验时,要将蜡烛、凸透镜、光屏从左到右依次放在光具座上,
故答案为:凸透镜.
(2)根据图可知,像在光屏的上方,原因是没按实验要求,焰心、凸透镜的光心及光屏的中心在同一高度上,
故答案为:凸透镜光心、蜡烛焰心、光屏中心不在同一高度.
(3)探究凸透镜成像规律的实验,除了需要探究凸透镜的成像的大小、倒立或正立、虚实以外,主要探究物距和像距关系,因此应测量物距和像距.
故答案为:物距;像距.
(4)蜡烛放在距凸透镜16cm处时,此时2f>U>f,成倒立放大的实像,实像能在光屏上承接.
故答案为:能.
(5)遮住部分透镜,只是被折射会聚成像的光线减少了,因此影响到的是像的亮度,而不影响它的完整性,因为整个物体上的任何一点都有光能透过透镜而折射后汇聚成像.
故答案为:能.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 本题考查了凸透镜成像规律的实验要求及注意事项.此外还要求学生明确,只要有物体“发出的光线”通过凸透镜,经凸透镜折射后就能汇聚成像,而且是完整的.

(2010•韶关)下列属于生物间合作关系的是(  )
(2010•韶关)下列属于生物间合作关系的是(  )
A.七星瓢虫捕食蚜生
B.一群麻雀一块去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D.小鸟为占巢穴而在周围鸣叫
都磨叽毛啊1年前1
hxb1209 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查的知识点是生物与生物之间的关系.解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入.

生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.七星瓢虫捕食蚜生,七星瓢虫是为了获取食物维持生存,七星瓢虫和蚜虫之间属于捕食关系;一群麻雀一块去觅食,各自觅食,两只狗为争骨头而争斗,是同种动物为了争夺食物,属于竞争关系;小鸟为占巢穴而在周围鸣叫,是为了占领巢穴而发生的,告诉其它麻雀不容侵犯,属于竞争关系;一群麻雀一块去觅食,有利于获得更多的食物,需要密切合作,属于合作关系.
故选:B.

点评:
本题考点: 生物和生物之间有密切的联系.

考点点评: 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系.

(2006•韶关)下列关于碳及其化合物的说法正确的是(  )
(2006•韶关)下列关于碳及其化合物的说法正确的是(  )
A.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性
B.一氧化碳、二氧化碳都具有毒性
C.木炭、活性炭都具有吸附性
D.二氧化碳能使紫色石蕊试液变蓝
asdfjhsadfgkjh1年前1
我不是很nn 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据已有的知识进行分析,碳和一氧化碳具有还原性,二氧化碳具有氧化性,一氧化碳有毒,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红,木炭和活性炭具有吸附性.

A、碳和一氧化碳具有还原性,二氧化碳具有氧化性,故A错误;
B、一氧化碳有毒,二氧化碳不具有毒性,故B错误;
C、木炭和活性炭具有吸附性,故C正确;
D、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 碳的化学性质;二氧化碳的化学性质;一氧化碳的化学性质;一氧化碳的毒性;碳单质的物理性质及用途.

考点点评: 本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.

(2013•韶关一模)用如图1所示装置探究“加速度与力的关系”,已知砂和砂捅的总质童为m,小车的质量为M,实验中用砂和秒
(2013•韶关一模)用如图1所示装置探究“加速度与力的关系”,已知砂和砂捅的总质童为m,小车的质量为M,实验中用砂和秒桶总重力韵大小作为细线对小车拉力的大小.
①实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是______

A.M=40g,m=10g、20g、30g、40g、50g
B.M=100g,m=10g、20g、30g、40g、50g
C.M=500g,m=10g、20g、30g、40g、50g
D.M=500g,m=30g、60g、90g、120g、150g
②本实验中应在释放小车______(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源.如图所示为实验中打出的一条纸带,A、B、C、D、E为计数点,相邻计数点间还有四个点没有画出,计数点间的距离如图所示.已知打点计时器的工作频率为50Hz.则小车加速度a=______m/s2.(结果保留两位有效数字)

③实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是图2中的图线.______(选填“甲”、“乙”或“丙”)
红v1年前1
数码兔 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)只有当小车质量远大于砂桶和砂的总质量时,才可近似认为小车受到的拉力等于砂与砂桶的重力.
(2)实验时要先接通电源,再放开小车;做匀变速运动的物体在相邻的相等时间内的位移之差是定值,即△x=at2,据此求出校车的加速度;
(3)实验前要先平衡摩擦力,如果不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,在小车受到的拉力小于砂桶重力,a-F在F轴上有截距.

(1)实验时要控制:小车质量远大于砂桶和砂的总质量,分析所给数据可知,最合理的一组数据是C.
(2)实验时应先接通电源,然后再释放小车;计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s,
由图2所示纸带可知,小车的加速度a=
x4−x1
3t2=
0.0390−0.0240
3×0.12m/s2=0.50m/s2
(3)不平衡摩擦力,小车受到的拉力小于砂桶的重力,在a-F图象的F轴上有截距,由图3所示图象可知,应该是图线丙.
故答案为:(1)C;(2)之前;0.50;(3)丙.

点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

考点点评: 本题考查了实验数据处理与实验注意事项,探究加速度与力、质量的关系时,应使砂及砂桶的质量远小于小车质量,实验前要平衡摩擦力.

(2012•韶关一模)执行如图的程序框图,那么输出S的值是(  )
(2012•韶关一模)执行如图的程序框图,那么输出S的值是(  )

A.-1
B.[1/2]
C.1
D.2
雨雷1年前1
wilsonbai 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:根据所给数值判定是否满足判断框中的条件,然后执行循环语句,一旦不满足条件就退出循环,从而到结论.

第1次循环,S=-1,K=1,
第2次循环,S=[1/2],K=2,
第3次循环,S=2,K=3,
第4次循环,S=-1,K=4,

框图的作用是求周期为3的数列,输出S的值,
不满足k<2012时,退出循环,故循环次数是2012次,即输出的结果为[1/2],
故选B.

点评:
本题考点: 程序框图.

考点点评: 本题主要考查了循环结构,是当型循环,当满足条件,执行循环,属于基础题.

(2008•韶关二模)在地球表面附近发射卫星,当卫星的速度超过某一速度时,卫星就会脱离地球的引力,不再绕地球运行,这个速
(2008•韶关二模)在地球表面附近发射卫星,当卫星的速度超过某一速度时,卫星就会脱离地球的引力,不再绕地球运行,这个速度叫做第二宇宙速度.规定物体在无限远处万有引力势能EP=0,则物体的万有引力势能可表示为Ep=−
GMm
r
,r为物体离地心的距离.设地球半径为r0,地球表面重力加速度为g0,忽略空气阻力的影响,试根据所学的知识,推导第二宇宙速度的表达式(用r0、g0表示).
chg9790chg1年前1
偷心又qq 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:卫星发射后机械能守恒,机械能等于动能加势能,根据机械能守恒条件讨论即可.

卫星从发射后到脱离地球引力的过程中机械能守恒.设卫星以v0的速度从地面附近发射后恰能脱离地球的引力,则其在地面附近时的能量为:E0=
1
2mv02+(−
GMm
r0)由题意知 E0=0              

1
2mv02+(−
GMm
r0)=0
又因为在地球表面时,物体的重力等于万有引力,有:
G
Mm
r02=mg0
解得第二宇宙速度v0满足:v0=
2g0r0

点评:
本题考点: 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系;万有引力定律及其应用;机械能守恒定律.

考点点评: 抓住卫星万有引力势能的表达式,根据卫星发射后机械能守恒处理是关键.

英语翻译老婆当你看到这封信的时候你就在韶关了.可能现在正坐在房间里激动着呢?迅速之下,我们已经成了夫妻.在你回到你家的时
英语翻译
老婆
当你看到这封信的时候你就在韶关了.可能现在正坐在房间里激动着呢?
迅速之下,我们已经成了夫妻.在你回到你家的时候记得要复习功课.不可以骄傲自大..我现在虽然是功倍半成,但是我是努力的,为了我们的将来,为了不让你爸妈看衰我,我会尽全力以赴.不会临阵退缩,我相信不久将来我们可能有一个幸福的家庭,我要让你每天都想着我睡觉,有困难的时候要想着还有一个远方的老公,不可以让他追赶上.自己不可以输给他.
要想着我们的不远的将来会有一个属于我们的家.它可能不像别人的别墅,但它会有我们的欢声笑语来,装扮它.让我们俩挟起说来一起呵护它.我会让你将来做一个幸福的新娘的.
老婆,我没怀疑过你对我的爱.我知道你是爱我的,但是由于我们俩个现在天个一方,你能做的就像是我能做的一样:默默的爱,一起共同的忍受着我们的爱给我带来的考验.不经历风雨,它不茁壮的成材.
老婆,我们的爱会一天比一天好的.
我爱你,就像你爱着我一样.
亲爱的,你知道吗我曾企求上苍让你我相依相伴甘苦相随 莫弃莫离短短百年.但是这些都要彼此互相信任着对方,要不懈努力才得的到的!
老公
12月24日
luliaini1年前1
不让用 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
**卿卿如晤:
汝看此书时,吾已至韶关矣.
光阴似箭,吾与汝已连理矣.汝返家后务当以学业为念,勿以傲伤学.吾今虽家业未立,然为吾与汝之将来,亦为汝之父母之悦吾重吾,吾当倍努力之.吾诚信不久之将来,吾与汝当有一幸福之家.吾与汝分居两处,然彼此牵挂.吾欲令汝时时忆吾,或入睡之时,或艰难之时.吾爱,为吾与汝之将来,汝当努力之.
假以时日,吾与汝将有一居处,汝当常念之.其或不如他人之大宅,然其有吾与汝之欢声笑语,亦胜他人之百倍焉.
吾爱,汝爱吾之情,吾未尝疑之.吾深信汝爱吾之情,然今分居两处,纵有所考验,亦将克之.虹现于雨后,爱亦如是.
吾爱,吾与汝之爱必将一日盛于一日!
吾爱汝,亦如汝爱吾!
吾爱,汝信否?吾尝祷于天,愿吾与汝相依相偎,白头偕老.然此亦须吾与汝相知相爱,共努力之…
夫君
某月某日
注释:
**卿卿如晤:某某爱妻如见.
PS: 我看着很明白,但不知道楼主有何疑难.就不一一注释了.有疑难,发消息吧….
1..2008•韶关一模)物体A的质量m1=1kg,静止在光滑水平面上的木板B的质量为m2=0.5kg、长L=1m,某时

1..2008•韶关一模)物体A的质量m1=1kg,静止在光滑水平面上的木板B的质量为m2=0.5kg、长L=1m,某时刻A以v0=4m/s的初速度滑上木板B的上表面,为使A不致于从B上滑落,在A滑上B的同时,给B施加一个水平向右的拉力F,若A与B之间的动摩擦因数µ=0.2,试求拉力F大小应满足的条件.(忽略物体A的大小,取重力加速度g=10m/s2
我知道有两种临界的条件
但是其中一种“当F较大时,在A到达B的右端之前,就与B具有相同的速度,之后,A必须相对B静止,”看不懂,/>
jings1年前1
xu220795 共回答了20个问题 | 采纳率95%
你是问F较大的情况?这个只要满足(F-µm1g)/m2
(2010•韶关)已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图:(说明:一种小球代表一种原子)则下列说法不
(2010•韶关)已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图:(说明:一种小球代表一种原子)则下列说法不正确的是(  )

A.该反应属于置换反应
B.图示中共有4种分子
C.该图示说明在化学变化中分子可分,原子不可分
D.以上反应符合质量守恒定律
jellyking11年前1
君然 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:置换反应是由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应;所有的化学反应都遵守质量守恒定律.

A、该反应的反应物是一种单质和化合物,生成物是两种化合物,不属于置换反应,A错;
B、通过微观示意图,观察分子的构成,图示中共有4种分子,B正确;
C、反应物的分子都变化成新的分子,原子没有再分,C正确;
D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律,上述也要遵守质量守恒定律,D正确.
故选A

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;化学反应的实质;反应类型的判定;质量守恒定律及其应用.

考点点评: 本题主要考查了置换反应的概念、分子的构成、质量守恒定律应用的知识.由分子的构成物质类别的判定方法:由同种原子构成的分子,这种物质是单质,有不同原子构成的分子,这种物质是化合物.

(2013•韶关二模)如图为元素周期表中短周期的一部分,下列说法正确的是(  )
(2013•韶关二模)如图为元素周期表中短周期的一部分,下列说法正确的是(  )
A.①~⑥可能全部是非金属元素
B.对应单质的活泼性:②>③
C.④的最高价氧化物对应的水化物可能为两性物质
D.②、⑤的最高价氧化物对应的水化物可能均为强酸
低烧看客1年前1
小雨点3109 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A.若①④从ⅣA族开始,则所有元素都可能为非金属元素;
B.若②为氮气、③为氧气等时,③较活泼;
C.④可能为Al元素;
D.最高价含氧酸为强酸,短周期中有硝酸、硫酸与高氯酸,都不是同主族元素.

A.若①④从ⅣA族开始,则所有元素都可能为非金属元素,故A正确;
B.若②为C、③为氮气,碳较活泼,若②为氮气、③为氧气等时,③较活泼,故B错误;
C.④可能为Al元素,氢氧化铝属于两性氢氧化物,故C正确;
D.最高价含氧酸为强酸,短周期中有硝酸、硫酸与高氯酸,中心元素不是同主族元素,故②、⑤的最高价氧化物对应的水化物不可能都是强酸,故D错误,
故选:AC.

点评:
本题考点: 位置结构性质的相互关系应用.

考点点评: 本题考查位置性质关系应用、元素周期表结构等,难度不大,注意利用列举法解答.

(2014•韶关二模)如图,AB是半径为3的⊙O的直径,CD是弦,BA,CD的延长线交于点P,PA=4,PD=5,则∠C
(2014•韶关二模)如图,AB是半径为3的⊙O的直径,CD是弦,BA,CD的延长线交于点P,PA=4,PD=5,则∠CBD=______.
庭院设计1年前1
kissyjf 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:由圆的割线定理,PA•PB=PC•PD,可以求出PD=8,即CD=3,求∠CBD就是求弦CD所对应的圆周角的大小,那么问题就转化为求长为3的弦在半径为3的圆里所对应的圆周角.

由圆的割线定理,PA•PB=PC•PD,PA=4,PD=5,AB=6,
∴PC=8,
即CD=3,
∵CD=OC=3
∴弦CD所对应的圆心角是60°,
又由于同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍,
∴弦CD对应的圆周角即是30°,
即∠CBD=30°.
故答案为:30°.

点评:
本题考点: 与圆有关的比例线段.

考点点评: 本题考查和圆有关的比例线段,本题解题的关键是根据同弧所对的圆周角和圆心角之间的关系解题,本题是一个基础题.

(2006•韶关)某农田中的农作物缺乏多种营养元素,需要施加复合肥料.
(2006•韶关)某农田中的农作物缺乏多种营养元素,需要施加复合肥料.
(1)请判断下列物质属于复合肥料的是______
A、NH4NO3B、CO(NH22C、KNO3D、KCl
(2)鉴别化肥NH4NO3 中是否含有(NH42SO4,应加入的物质是______.
鲸鲨吹水1年前1
她的豇豆 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:(1)含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
(2)化肥NH4NO3、(NH42SO4中含有氨根离子,(NH42SO4中含有硫酸根离子,故在鉴别时应选择鉴别硫酸根离子的物质.

(1)A、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥.
B、CO(NH22 中含有氮元素,属于氮肥.
C、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥.
D、KCl中含有钾元素,属于钾肥.
(2)化肥NH4NO3、(NH42SO4中含有氨根离子,(NH42SO4中含有硫酸根离子;因为钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡,硫酸钡是一种既不溶于水也不溶于酸的沉淀,故应选择钡离子来鉴别硫酸根离子.
故答案为:(1)C;(2)BaCl2或Ba(OH)2或Ba(NO32

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用;铵态氮肥的检验.

考点点评: 本题难度不大,掌握化肥的分类方面的知识、常见离子的鉴别方法是解题的关键.

(2009•韶关二模)复数(1−i)2i(i是虚数单位)=(  )
(2009•韶关二模)复数
(1−i)2
i
(i是虚数单位)=(  )
A.2
B.-2
C.2i
D.-2i
最爱秋风伊人1年前1
honlang498 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:先利用完全平方差公式计算分子的值,再计算分式的值,注意虚数单位i注意 i2=-1.

复数
(1−i)2
i=
1+i2−2i
i=[−2i/i]=-2,
故选 B.

点评:
本题考点: 复数代数形式的乘除运算.

考点点评: 本题考查复数代数形式的乘法和除法法则.

(2006•韶关)“神舟六号”飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境下,以下哪个物理量与地面是不同的(  )
(2006•韶关)“神舟六号”飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境下,以下哪个物理量与地面是不同的(  )
A.长度
B.质量
C.密度
D.重力
海堂依然1年前1
yuxiao123 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:如果失重,原来受重力影响的实验,都将无法完成.所以解答此题只要正确的区分所要测量的物理量和重力有没有关系就可以了,没有关系的不受影响,和重力有关系的会与地面不同.

A、刻度尺测量物体的长度时,长度和重力无关,所以不受影响,物体的长度不会改变.
B、质量是物质的一种属性形状,不受位置、形状以及状态的影响,在飞船上改变的只是物体的位置,质量不会改变.
C、密度是物质的一种特性,只和物质本身有关,不受其他因素的影响,所以在飞船上物质的密度也是没有变化的.
D、在失重的状态下物体的重力为O,发生了改变.
故选D.

点评:
本题考点: 重力;质量及其特性.

考点点评: 理解各个物理量的含义,以及影响它们大小的因素.

(2010•韶关)在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是(  )
(2010•韶关)在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是(  )
A.曲霉菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.乳酸菌
林波147896321年前1
donglexin 共回答了25个问题 | 采纳率80%
解题思路:此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识,制馒头和酿酒都用到酵母菌,据此作答

做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包膨大和松软.酿酒也要用到酵母菌,酿酒时在无氧的条件下,酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精.
故选:B

点评:
本题考点: 发酵技术在食品制作中的作用.

考点点评: 平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.

(2006•韶关)根据图中的对话,下列说法正确的是(  )
(2006•韶关)根据图中的对话,下列说法正确的是(  )

A.以司机为参照物,乘客是静止的
B.以司机为参照物,乘客是运动的
C.以司机为参照物,路边的小孩是静止的
D.以路边的小孩为参照物,乘客是运动的
i_踏雪无痕1年前1
_杨过_ 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化.由此来突破此题.

A、B、乘客相对于司机的位置没发生变化,所以以司机为参照物,乘客是静止的.故A正确,B错误.
C、路边的小孩和司机之间的位置发生了变化,以司机为参照物,路边的小孩是运动的.故C错误.
D、路边的小孩和乘客之间的位置发生了变化,所以以路边的小孩为参照物,乘客是运动的.故D正确.
故选A、D.

点评:
本题考点: 运动和静止的相对性;参照物及其选择.

考点点评: 研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.

(2009•韶关一模)一个棱柱的直观图和三视图(主视图和俯视图是边长为a的正方形,左视图是直角边长为a的等腰三角形)如图
(2009•韶关一模)一个棱柱的直观图和三视图(主视图和俯视图是边长为a的正方形,左视图是直角边长为a的等腰三角形)如图所示,其中M、N分别是AB、AC的中点,G是DF上的一动点.
(Ⅰ)求证:GN⊥AC;
(Ⅱ)求三棱锥F-MCE的体积;
(Ⅲ)当FG=GD时,证明AG∥平面FMC.
wangdw20051年前1
vane1023 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(Ⅰ)由三视图易得该几何体是一个底面为等腰直角三角形的直三棱柱,且侧面积ABCD是正方形,根据已知,我们易得AC⊥面ABCD
,进而得到GN⊥AC.
(Ⅱ)利用转化思想,我们可得VE-FMC=VADF-BCE-VF-AMCD-VE-MBC,把相应的棱长代入体积公式,即可得到结论.
(Ⅲ)连接DE交FC于Q,连接QG,我们易得AM∥GQ,根据线面平行的判定定理,我们易得结论.

(Ⅰ)由三视图可知,多面体是直三棱柱,两底面是直角边长为a的等腰直角三角形,侧面ABCD,CDFE是边长为a的正方形.(3分)连接DN,因为FD⊥CD,FD⊥AD,所以,FD⊥面ABCD∴FD⊥AC又∵AC⊥DN,所以,AC⊥面GND,GN⊂...

点评:
本题考点: 由三视图求面积、体积;直线与平面平行的判定.

考点点评: 本题考查的知识点是由三视图判断物体的形状,线面、线线垂直的转化,棱锥体积的求法,线面平行的证明,其中根据三视图判断棱柱相关棱长的长度及相互之间的关系是解答本题的关键.

(2013•韶关一模)设等差数列{an}的公差d≠0,数列{bn}为等比数列,若a1=b1=a,a3=b3,a7=b5
(2013•韶关一模)设等差数列{an}的公差d≠0,数列{bn}为等比数列,若a1=b1=a,a3=b3,a7=b5
(1)求数列{bn}的公比q;
(2)将数列{an},{bn}中的公共项按由小到大的顺序排列组成一个新的数列{cn},是否存在正整数λ,μ,ω(其中λ<μ<ω)使得λ,μ,ω和cλ+λ,cμ+μ,cω+ω均成等差数列?若存在,求出λ,μ,ω的值,若不存在,请说明理由.
葬纇阁1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•韶关二模)下列说法正确的是(  )
(2014•韶关二模)下列说法正确的是(  )
A.88226Ra衰变为86222Rn要经过1次α衰变和1次β衰变
B.23592U+10n→14156Ba+9236Kr+310n 此方程是核裂变方程
C.42He+94Be→126C+X此方程中X是中子
D.12H+13H→10n+X此方程中X是质子
没谱青年1年前1
newfeeling 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:由质量数和电荷数守恒判断衰变次数,裂变是质量较重的核裂变为质量中等的核,由质量数和电荷数守恒判断x.

A、设经过X次α衰变、Y次β衰变,则由226-222=4X,88-2X+Y=86,解得X=1,Y=0,故A错误;
B、裂变是质量较重的核裂变为质量中等的核,则23592U+10n→14156Ba+9236Kr+310n 此方程是核裂变方程,故B正确;
C、根据质量数和电荷数守恒知:x为10n,即为中子,故C正确;
D、根据质量数和电荷数守恒知:x为42n,即为氦核,故D错误;
故选:BC

点评:
本题考点: 裂变反应和聚变反应;轻核的聚变.

考点点评: 正确书写核反应方程是学习原子物理的重点,要注意质量数和电荷数守恒的应用.

(2009•韶关一模)下列据图所作的推测,正确的是(  )
(2009•韶关一模)下列据图所作的推测,正确的是(  )
A.基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为[1/8]
B.如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量,则②表示氧元素
C.丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图,如5号女儿患病,那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为[4/9]
D.丙图表示一对夫妇,从优生的角度出发,建议其妻子在怀孕期间对胎儿进行基因诊断
黄佳友1年前1
bye_sorry 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
解题思路:图甲Aa、Bb分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.乙图①②③④表示不同成分的含量.丙图无中生有为隐性遗传病.

A、图甲Aa、Bb分别位于两对同源染色体上,基因型为AaBb,如果基因型的两个亲本杂交,则子代产生AaBB后代的概率为[1/2]×[1/4]=[1/8],A正确;
B、如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量,则含量最多的②表示氧元素,B正确;
C、丙图无中生有为隐性遗传病,如图5号为患病,基因型为aa,则双亲1与2都为Aa,则正常后代3、4的基因型是AA或Aa,比例分别是[1/3]、[2/3],由题意已知3、4是异卵双生,所以两者基因型相同的概率为[1/3]×[1/3]+[2/3]×[2/3]=[5/9],C错误;
D、根据题意分析可知丙图为常染色体隐性遗传病,双亲1与2的基因型都为Aa,则后代有[1/4]的发病率,所以从优生的角度出发,建议其妻子在怀孕期间对胎儿进行基因诊断,D正确.
故选:ABD.

点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用;常见的人类遗传病.

考点点评: 本题考查自由组合定律的实质及应用、人类遗传病的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力