能在空中做不变飞行的鸟

（1）因为在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极，所以图中通电螺线管的右端为N极，则左端为S极．根据右手定则，伸出右手使大拇指指示螺线管的右端，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流从螺线管的左端流入，则电源的左端为正极．根据异名磁极相互吸引，小磁针的左端为S极，则右端为N极．故答案为：

（2）气球要受到重力的作用，又因为气球做匀速直线运动，所以气球肯定还受到一个与重力等大反向的力．故答案为：

（3）因为反射光线在水中，所以入射光线也在水中，并且入射角跟反射角相等．因为入射光线在水中，所以折射光线在空气中，并且折射角大于入射角．故答案为：

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；力的示意图；作光的折射光路图；磁极间的相互作用．

考点点评： 在作光的折射光路图时要注意：不管光从哪种介质斜射向哪种介质，在光疏质（密度比较小的物质）里面的角（入射角或折射角）较大；在光密质（密度比较大的物质）里面的角（入射角或折射角）较小，即“疏大密小”．角度越小，光线越靠近法线．

两人（包括装备）的总质量相等，根据G=mg可知，两人（包括装备）的重力相等．
甲以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力．
乙以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力．
故甲乙受到的阻力之比是：F_甲：F_乙=1：1．
故选D．

点评：
本题考点： 平衡状态的判断．

考点点评： 物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用．

由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为800N，方向为竖直向上．
故答案为：800；竖直向上．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用．

考点点评： 判断物体受力大小一定要结合物体的运动状态，物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力．

（1）箭离开弦后能在空中飞行，是因为箭具有惯性，保持了原来的运动状态；
（2）重力的方向是竖直向下的，箭最终落地就是由于受到重力的作用，重力的施力物体是地球．
故答案为：惯性；受到重力的作用；地球；竖直向下．

点评：
本题考点： 惯性；重力；重力的方向．

考点点评： 此题主要考查学生对惯性、重力两个知识点的理解和掌握，是一道基础题．

200：250=4：5，
4+5=9，
6.75×[4/9]×250，
=3×250，
=750（千米），
答：甲、乙两地的空中距离是750千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 求出飞机从甲地飞往乙地需要的时间是解答本题的关键．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．母鸡看到空中的鹰，将小鸡掩藏在自己的翅膀下，这是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性的防御行为和繁殖行为．
故选：B．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．