电磁铁与条形磁铁间的疑惑?大家都知道电磁铁吧,就是一给长导线缠许多根在瓷管上,就变成了一个条形磁铁.我的问题是：为什么导

解题思路：（1）电热水器是利用电流的热效应来工作的仪器，而电铃是利用电流的磁效应的原理来工作的设备．
（2）电动机在生活中的应用很多，电风扇、洗衣机、电冰箱中等都有电动机
（3）磁性的材料在生活中有很多，但VCD播放用的光盘没有用到磁性材料．
（4）当线圈处于与磁感线相互垂直的位置时才是平衡位置，即此时换向器才会改变电流的方向，使得线圈所受力的方向发生改变．

A、电热水器的主要部件是电热丝，而电铃的主要部件是电磁铁，故该选项错误；
B、换气扇和洗衣机的主要部件都是电动机，故该选项正确；
C、磁卡是利用磁性材料，而VCD播放用的光盘没有用到磁性材料，故该选项错误；
D、直流电动机中的换向器的作用是：线圈平面刚转到与磁感线垂直的位置时就自动改变线圈中的电流方向，故该选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 直流电动机的构造和工作过程；磁性材料；电磁铁的其他应用．

考点点评： 知道电磁铁、电动机、换向器的应用和作用，并熟悉生活中常见的磁性材料和非磁性材料是解决该题的关键．

线圈匝数,有无铁芯

铁芯
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你是在做考题吗?跟学生问问题一样

猜测可能的因素1、铁钉粗细 2、 电池节数 3、线圈匝数 探究因素 假设：与 因素有关.实验设计不变因素：改变因素：改变因素吸起大头针的个数第一次 第二次 第三次 结论 电磁铁磁力大小与 因素有关.活动①：制作简易电磁铁材料：漆包线、铁芯.目的：掌握简易电磁铁的制作方法.方法：1、用漆包线在铁芯上顺着一个方向绕制.2、制作电磁铁时,记下线圈匝数.3、漆包线的两头要留出来一些.活动②：探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关目的：1、会进行实验方案设计.2、能从实验数据中分析得出结论.材料：干电池、导线、漆包线、铁芯、大头针.步骤：1、设计方案.2、选择方案进行实验.3、记录数据.4、分析数据,得出结论.

只有电能转化为动能 因为有声音就要有震动 震动自然是在“动” 所以是电能转化为动能
跟磁能没什么关系

改变电流方向或改变线圈绕法.

A.电磁铁的磁性随线圈中电流的增加而增大
C.电磁铁的南北极与导线中电流的方向有关
D.增加线圈的匝数可增加电磁铁的磁性

你还要知铁芯面积、电源频率、要求电磁铁的磁通量；再到电工手册上找它们之间关系的经验公式,代入求出.

磁铁分天然磁铁和人造磁铁.人造磁铁又分成两种：一种是永久磁铁；另一种是电磁铁.两者的区别在于永久磁铁是由磁性材料(如磁性合金、陶瓷磁铁等)做成的.而电磁铁是在铁芯外面绕上线圈,通入直流电产生磁性,断电后磁性即消失.目前常用的是永久磁铁.由永久磁铁做成的磁选机称为永磁磁选机,是目前黑色选矿厂普遍使用的选别设备,而电磁铁则常用于低场强的电磁设备,如磁筛、脉动电磁精选机.参考资料：http://www.***.com

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图像没有显示出来

解题思路：解答此题用到以下知识：（1）该实验应用了转换法，通过电磁铁吸引大头针的数量来说明磁性的强弱；（2）串联电路电流处处相等；（3）根据欧姆定律判断电路中电流的变化；（4）利用安培定则判断电磁铁极性．

A、电磁铁吸引大头针越多，则表明磁性强，这里采用了转换法，故A正确；
B、由于两个电磁铁串联在电路中，故通过两个电磁铁的电流大小相等，故B错误；
C、当滑片向右移动时，电阻增大，根据欧姆定律I=[U/R]可知电路中的电流减小，故电磁铁的磁性减弱，故C错误；
D、利用安培定则判断电磁铁A的上端是N极，电磁铁B的上端也是N极，因为同名磁极相互排斥，故两磁铁上端会排斥，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；安培定则；串联电路的电流规律．

考点点评： 该题通过探究电磁铁磁性的强弱考查了电与磁多个知识点，综合性较强，但认真分析，难度不是太大．

通入电磁铁的电流方向改变,它的磁极交换,磁性强弱不变.如果要改变磁性强弱,可以改变电流大小.

解题思路：A、电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和有无铁芯有关；
B、法拉第最先发现电磁感应现象，发电机就是根据电磁感应现象制成的；
C、通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关；
D、在电磁感应现象中，机械能转化为电能．

A、电磁铁的磁性强弱与三个因素有关：电流大小、线圈匝数多少和有无铁芯，与电流方向无关．电磁铁的极性与电流方向有关，所以选项A不正确；
B、法拉第最先发现电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生电流，发电机就是根据这一现象制成的，而电动机是根据通电导体在磁场中受力发生转动的原理制成的，所以选项B不正确；
C、通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向都有关系，当其中一个方向变的相反时，受力方向就会变的相反，所以选项C正确；
D、在电磁感应现象中，导体是由于切割磁感线运动而产生电流的，将机械能转化为电能，所以选项D不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素；磁场对通电导线的作用；电磁感应；发电机的构造和原理．

考点点评： 本题综合考查了电和磁方面的一些知识，这几个结论都是实验结论，一定要牢记．

解题思路：影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．知道电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．

电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关：在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强；电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性．故A、C、D不符合题意．
通入电磁铁的电流方向改变，它的磁场方向会发生改变，但磁性的强弱不会发生改变，故B符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素．

考点点评： 电流的大小影响通电螺线管磁性的大小，电流的方向影响通电螺线管磁场的方向．

解题思路：（1）电热水器是利用电流的热效应来工作的仪器，而电铃是利用电流的磁效应的原理来工作的设备．
（2）电动机在生活中的应用很多，电风扇、洗衣机、电冰箱中等都有电动机
（3）磁性的材料在生活中有很多，但VCD播放用的光盘没有用到磁性材料．
（4）当线圈处于与磁感线相互垂直的位置时才是平衡位置，即此时换向器才会改变电流的方向，使得线圈所受力的方向发生改变．

A、电热水器的主要部件是电热丝，而电铃的主要部件是电磁铁，故该选项错误；
B、换气扇和洗衣机的主要部件都是电动机，故该选项正确；
C、磁卡是利用磁性材料，而VC4播放用的光盘没有用到磁性材料，故该选项错误；
4、直流电动机中的换向器的作用是：线圈平面刚转到与磁感线垂直的位置时就自动改变线圈中的电流方向，故该选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 直流电动机的构造和工作过程；磁性材料；电磁铁的其他应用．

考点点评： 知道电磁铁、电动机、换向器的应用和作用，并熟悉生活中常见的磁性材料和非磁性材料是解决该题的关键．

电流大小或线圈轧数

（1） 吸引大头针的多少（或“大头针”）
（2）a，大
（3）电流，多

因为电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，可以由电流的大小来控制；电磁铁的极性与电流方向有关，可以由电流的方向来控制；电磁铁的磁性的有无可以由电流的通断来控制；这些都是电磁铁较普通磁铁的主要优点；
电磁铁在生产和生活中的应用：电磁起重机，电磁继电器、电铃等里面有电磁铁．
故答案为：（1）磁性的有无可以由电流的通断来控制；
（2）磁性的强弱可以由电流的大小来控制；
（3）磁性的方向可以由电流的方向来控制；
电磁起重机；电铃．

线圈,电流,铁芯.

解题思路：（1）①游标卡尺的读数先读主尺数据，再看对齐的刻度，不需要估读；小球经过光电门时的瞬时速度v＝

d

△t

②该实验中，要验证的是：mgL与

1

2

mv2是否相等，还需要测量小球出发点到光电门的距离L；
③要验证的是：mgL与

1

2

mv2是否相等
（2）在图象上逐个标出测量点，用直线连接；直线的斜率k表示质量的倒数；图象（或延长线）与F轴的截距说明还受到其他的外力．

（1）①游标卡尺的读数先读主尺数据，再看对齐的刻度；主尺上的读数是5mm，可动刻度是第二格与上边对齐，读数是0.2mm，总读数：5mm+0.2mm=5.2mm=0.52cm；
小球经过光电门时的瞬时速度v＝
d
△t＝
0.52×10−2
1.2×10−2m/s＝0.43m/s；
②实验中，要验证的是：mgL与[1/2mv2是否相等，需要用刻度尺测出小球出发点到光电门的距离L；
③实验中，要验证的是：mgL与
1
2mv2是否相等，可以不需要测量出小球的质量，即只要验证了gL与
1
2v2的关系即可．
1
2v2＝
d2
2△t2]．
（2）①在图象上逐个标出测量点，用平滑的直线连接，并延长与F轴相交；如图：
②直线的斜率k：k＝
△a
△F＝
1
m＝
0.40−0.11
0.50−0.20≈1.00，所以滑块的质量：m=1.00kg．
③图象（或延长线）与F轴的截距是滑块即将开始运动时受到的拉力，此时没有拉动滑块，说明滑块受到摩擦力的作用，故与F轴的截距物理意义应当是滑块受到的摩擦力．
故答案为：（1））①0.52，0.43； ②小球出发点到光电门的距离L；③gL，d ²/2△t ²
（2）①图略；②1.00 kg（误差允许范围内均可）；③滑块所受到的摩擦力

点评：
本题考点： 验证机械能守恒定律．

考点点评： （1）该题考查游标卡尺的读数，验证机械能守恒定律的实验虽然换了实验的器材和方法，但实验的原理没变；（2）描点法的关键是要逐个找点，然后连线．

解题思路：（1）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强．
（2）用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素．

改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化，这个实验设计是在电流和铁芯一定时，研究的是电磁铁磁性强弱跟线圈的关系．
故选D．

点评：
本题考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素．

考点点评： （1）掌握电磁铁磁性强弱的影响因素．掌握如何用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素．
（2）掌握滑动变阻器的结构、接线柱的接法、原理、作用等等．

可以计算端面近轴线区域的磁场强度,但不能计算磁力强度.
电流是直流还是交流?
磁导率参数也有问题.
磁场强度的计算太麻烦,如果要知道各点的磁场强度需要用数学工具去算.
推荐你去看电磁铁计算的专门书籍.

当电磁铁的匝数和电流足够大时那当然要比永磁铁强啦!

电生磁是奥斯特发现的.原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是英国科学家法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
电磁感应
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.
电生磁
如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出,其余四指并拢弯向掌心.这时,拇指的方向为电流方向,而其余四指的方向是磁场的方向.实际上,这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果.
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来,形成的物体我们称为螺线管.如果使这个螺线管通电,那么会怎样?通电以后,螺线管的每一匝都会产生磁场,磁场的方向如图2中的圆形箭头所示.那么,在相邻的两匝之间的位置,由于磁场方向相反,总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部,每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来,最终形成了如图2所示的磁场形状.也可以看出,在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的.而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线.在图2中,螺线管表示成了上下两排圆,好象是把螺线管从中间切开来.上面的一排中有叉,表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点,表示电流从外面向荧光屏内部流进.
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁.为了进行某些科学实验,经常用到较强的恒定磁场,但只有普通的螺线管是不够的.为此,除了尽可能多地绕制线圈以外,还采用两个相对的螺线管靠近放置,使得它们的N、S极相对,这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场.另外,还在线包中间放置纯铁（称为磁轭）,以聚集磁力线,增强线包中间的磁场,
对于一个很长的螺线管,其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.
如果有两条通电的直导线相互靠近,会发生什么现象?我们首先假设两条导线的通电电流方向相反,图5(a)所示.那么,根据上面的说明,两条导线周围都产生圆形磁场,而且磁场的走向相反.在两条导线之间的位置会是说明情况呢?不难想象,在两条导线之间,磁场方向相同.这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁,它们的N极和N极相对,S极和S极相对.由于同性相斥,这两条导线会产生排斥的力量.类似地,如果两条导线通过的电流方向相同,它们会互相吸引.
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力.这就是电动机和喇叭的基本原理.
1 磁生电
磁生电是法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
知识要点
1、产生感应电流的条件
产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压,是一个电源．若电路闭合,电路中就会产生感应电流．若电路不闭合,电路两端有感应电压,但电路中没有感应电流．
2、感应电流的方向
导体中感应电流的方向,跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线（磁场）的方向有关．(1)磁感线（磁场）的方向不变,闭合电路中的一部分导体做切割磁感线的运动方向改变时,感应电流的方向也会发生改变；(2)导体切割磁感线的运动方向不变,磁感线的方向改变,导体中的感应电流方向也发生改变；(3)导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向都改变时,导体中的感应电流方向不变．
3、交流发电机的工作原理
如图所示．放在磁场中的矩形线圈,两端各连一个铜环K和L,它们分别跟电刷 A 和B接触,并跟电流表组成闭合电路．让线圈在磁场中转动,由于ab边和cd边做切割磁感线的运动,电路中就有了感应电流．在线圈转动的前半周,线圈都从一个方向切割磁感线,因此电流方向从A经电流表到B不改变；在后半周,线圈从相反方向切割磁感线,电流方向和前半周相反,由B经电流表流向A．线圈继续转动,电流方向将周期性地重复上述变化．线圈在磁场里转动一周,电路中的感应电流的方向和大小就发生一个周期性变化．线圈在磁场中持续转动,线圈就向外部电路提供方向和大小都作周期性变化的交变电流．
动 脑
地磁发电：将长约50m的铜芯双绞线做成5匝的长3米、宽2米的矩形线框,两端接在灵敏电流计上.两个同学面对面站立将线框拉开,形成一个长回路,脚踏着线框的一边,两位同学将另一边像甩跳绳那样以每秒4到5圈的频率摇线框,甚至可以找个同学在线框中跳绳.随着导线切割地磁场,回路中就有感生电流产生,电流计指针指示的电流最大值可达30mA,这就是利用地磁发电.请你说明这种发电的原理,怎样才能获得更大的电流呢?
简要提示:
可以从提高每秒钟转动的次数和增加铜芯的匝数这两个方面来考虑,当然你通过自己的动手实验,看还有没有其他的因素,可一定要动手试一试哟.

匝数,电线材质和粗细,电压.

解题思路：（1）根据滑动变阻器滑片的移动可知螺线管中电流的变化，由电流变化可知磁性的变化．
（2）根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指的方向和电流的方向相同，那么，大拇指所指的一端为通电螺线管的北极．

（1）当滑片向左移动时，滑动变阻器中接入电阻变小，则电流变大，故电磁铁的磁性增强．
（2）用右手握住螺线管，让四指的方向和电流的方向相同，那么，大拇指所指的一端为通电螺线管的北极．即b端为N极，a端为S极．
故选B．

点评：
本题考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素；安培定则；欧姆定律的应用．

考点点评： 此题主要考查的是学生对通电螺线管磁性强弱影响因素的了解和掌握，以及对安培定则的理解和应用，是中考的常见题型．

与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点：
（1）电磁铁磁性的有无，可以由通断电来控制；
（2）电磁铁磁性的强弱可以由电流大小来改变；
（3）电磁铁的N、S极是由电流的方向来决定．
故答案为：（1）通断电；（2）电流大小；（3）电流的方向．

解题思路：（1）影响电磁铁磁性大小的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯；
（2）保险丝不能用铁丝或铜丝代替；
（3）发电机工作时把机械能转化为电能；
（4）电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，发电机是根据电磁感应的原理制成的．

A、电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关，故A错误；
B、在安全用电中，不可以用铁丝代替保险丝，故B错误；
C、发电机工作时把机械能转化为电能；故C错误；
D、电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的原理；发电机的构造和原理；熔断器的作用及保险丝的选择方法．

考点点评： 本题考查电磁铁、安全用电、发电机、电动机的工作原理，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．

解题思路：（1）电磁铁磁性强弱影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯．在铁芯和电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；在线圈和铁芯一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
（2）电磁铁的磁性无法直接观察，而是通过吸引大头针的多少来反映，吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强．
（3）串联电路中电流处处相等．
（4）根据安培定则判断两个电磁铁的磁极，根据磁极间的相互作用，判断是相互吸引还是相互排斥．

A、滑动变阻器的左半段接入电路，当滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路的电流减小，电磁铁中的电流减小，磁性减弱．不符合题意．
B、探究电磁铁磁性强弱的影响因素时，电磁铁磁性通过吸引大头针的多少来反映，电磁铁吸引大头针越多，电磁铁磁性越强．符合题意．
C、A和B两个电磁铁串联在电路中，通过两个电磁铁的电流是相等的．电磁铁B的磁性较强是因为线圈的匝数比较多的缘故．不符合题意．
D、如图，根据安培定则判断两个电磁铁的上部都是N极，下部都是S极，两个电磁铁的上部靠近会出现排斥现象．不符合题意．

故选B．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．

考点点评： 掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，利用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性的影响因素．

因为公式h=gt^2/2是基于初速度为0推导出的匀加速直线运动的规律,10H对应的每段都要求是初速度为0,可在匀变速直线运动中显然是不可能实现的.第一段H后紧接着的第二段H的速度必然是第一段H后的末速度,此时速度显然不是0,故不能用10H去代.

解题思路：（1）由电源的正负极可知电流方向，则由右手螺旋定则可知螺线管的磁极；
（2）当滑动变阻器的滑片向右移动时，可知滑动变阻器的接入电阻变化，则由欧姆定律可知电流的变化，则可知螺线管磁性强弱的变化，根据螺线管的磁性变化以及磁铁的性质判断弹簧长度的变化．

（1）根据安培定则可得，螺线管的上端为S极，下端为N极，
（2）若将变阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，所以电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱；故对铁块的作用力减小，即弹簧长度应变短．
故答案为：N；变短．

点评：
本题考点： 安培定则；影响电磁铁磁性强弱的因素．

考点点评： 本题将电路知识及磁场知识结合在一起考查了学生综合分析的能力，要求学生能灵活运用所学知识进行综合分析从而找出正确答案．

1、应该说有相对的磁极（南北极有点片面）
2、磁铁磁力大小由原始磁场环境的强弱和影响时间成正比决定,与避开原始磁场的时间也成反比,与避开原始磁场后的环境也有关系；而电磁铁与电流、电压、匝数都有关系,所以磁力大小都是会改变的.
3、只要有磁场都会产生相吸相斥的磁场基本特性.
4、磁极方向磁铁是不会改变的!但电磁铁是随电流方向改变的!
5、理论上都可以指示南北,实际上电磁铁需要先确认电流方向与南北极之间的方向,另外需要带电源旋转工艺上也有一定困难,得不偿失!

相同：
都有磁性（类似的,都能吸引磁性物体或可磁化物体等等,不再列举）
产生磁性的原理都是电流的磁效应（这里指天然磁铁靠的是“分子电流”原理生磁
不同：
条形磁铁吸引的材料不会自动释放,电磁铁只要断电就会释放
条形磁铁内部的磁场无从被感知,也无法加以利用.而螺线管电磁铁内部空心区域也存在可感知的磁场.

这个我最近也在研究,吸盘式电磁铁主要用在起重机上.至于行程,这个和起重机本身有关.吸盘式电磁铁属于电磁铁的一种,所谓电磁铁,就是通电后产生磁场,也就产生了N、S极,不管是哪一级对铁都是有吸引的,所以吸盘式电磁铁应该两面都是有引力的!

选取两个同样线圈匝数的电磁铁线圈.
第一个实验:
将两线圈串联,再与滑动变阻器,安培表,开关,电源(电池组)串联.
闭合开关,调节滑动变阻器,眼观察安培表,使电流达到某一值并记录这个值.
然后用电磁铁吸引大头针,直到吸不上为止.断开开关.数所吸大头针的个数,记录这个个数值.
第二个实验:
仅将一个线圈串入原来两个线圈的位置.闭合开关,调节滑动变阻器,使电流值达到开始记录的值.然后用电磁铁吸引大头针,直到吸不上为止.断开开关.数所吸大头针的个数,记录这个个数值.
将两个数值比较,得出结论:
当流过线圈的电流强度一定时,电磁铁线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.
本实验用到的基本思想方法:控制变量法
细节探究:
为什么先做两个线圈串入电路的试验而不做先一个线圈串入电路的试验?
答:因为线圈是有电阻的,两个线圈的电阻比一个线圈的电阻大,故电路中的电流是较小的.做第二个实验时可以通过调节滑动变阻器达到这个较小的电流值.但如果开始就使用了一个线圈串入电路,而没有适当的调节滑动变阻器限流(例如实际接入电路的滑动变阻器阻值为零)那么,即便是做两个线圈串入电路的试验时短接滑动变阻器,电流也达不到仅一个线圈串入电路时的电流值了,于是就无法控制变量,实验失败.为了避免失败的发生,所以先做两个线圈串入电路的试验而不先做一个线圈串入电路的试验.

（1）220       保温（2）①Q 吸 =cm△t=4.2×10 3 J/（kg•℃）×55kg×（45℃-25℃）=4.62×10 6 J② W=Pt=2200W×3000s=6.6×10 6 J          （3）为保护热敏电阻R使低压控制电路正常工作，...

解题思路：（1）要研究电磁铁的磁性的强弱与电流大小的关系，由控制变量法的要求，即在线圈的匝数不变的情况下，改变电磁铁中电流的大小即可，故需要添加能改变电路电流的器材，即能判断所需添加的器材．
（2）电磁铁磁性的强弱不能直接观察出来．就需要用转换的思路来认识．即通过它吸起大头针个数的多少判断即可．

（x）研究电磁铁图磁性图强弱与电流大小图关系，就需要改变电路中电流图大小．而图示装置中没有滑动变阻器来改变电流大小，所以该同学无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小图关系，就需要一个滑动变阻器来改变电流图大小．
（2）电磁铁磁性图强弱不能直接观察出来，要用转换图思路来认识．即转化为电磁铁所能吸引大头针图多少来判断；故其下一步图操作及要观察图是：闭合开关，移动滑动变阻器图滑片，使电流表图示数与上步实验相同，此时，观察该电磁铁吸引大头针图情况．
故答案为：（x）滑动变阻器；（2）闭合开关，移动滑动变阻器图滑片，使电流表图示数与上步实验相同，此时，观察该电磁铁吸引大头针图情况．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．

考点点评： 要研究磁性与电流的关系，就要改变电流的大小，知道改变电路中电流大小的元件是滑动变阻器，是此题的切入点．

温度` 时间
磁性强弱与材料和制作工艺有关,与体积也有关

这是铁磁性物质在去掉外磁场后会有剩余磁化强度,此时的电磁铁的磁性会比通电时要小

奥斯特
1820年丹麦科学家奥斯特发现,不仅磁铁周围存在着磁常电流周围也存在着磁场,如果把导线绕成螺线管,螺线管就有了磁性.利用通电螺线管有磁性和铁在磁场中能被磁化的原理,可制成磁性很强的电磁铁.电磁铁有很多性质：通电产生磁性,截断电流磁性消失；电流越强磁力越大：螺线管的线圈匝数越多磁性越强；电磁铁的南北极性可以由变换电流方向来控制.

这是磁化现象,保存磁带应远离磁性物质

这个加速度有什么意义.F=ma,加速度最大为,空载时电磁铁的牵引力除以铁芯质量

检查电路是不是接错地方了,应该检查磁铁的继电功能,也就是当敲铃的东西敲到铃后继电电路能不能导通

磁力大

怎么说呢,这是实际应用的问题.
原因是没有铁芯的通电螺线管的磁场非常弱,不能产生强大的引力,所以可以说不好用.
啊!
原来是没通电啊,不好意思,没通电的有铁芯的螺线管确实是不能叫电磁铁.

电冰箱中的电磁铁用于稳压 在稳压器中
吸尘器中的电磁铁用于产生磁场激发电场吸引尘埃 在吸口中部

能,用线圈两端与蓄电池相连组成电路,将小磁针放在线圈一侧并观察小磁针的移动方向即可判断线圈的N,S极.再通过你所设线圈与蓄电池接法运用安培定就可判断蓄电池的正负极了.