（2014•谷城县模拟）生物圈养育着万物生灵，各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．2013年我县五山镇何湾

∵电压表测L₁两端的电压，
∴L₁两端的电压U₁=3V，
又∵L₁、L₂串联，
∴L₂两端的电压为U₂=U-U₁=4.5V-3V=1.5V．
故答案为：3；1.5．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了串联电路的电压特点，关键是电压的正确使用和所测电路元件的判断，是一道基础题目．

因为R₁与R₂，电源电压为6V，所以R₁两端的电压等于电源电压，即6V；
由欧姆定律可得：I₁=[U
R1=
6V/10Ω]=0.6A，I₂=[U
R2=
6V/20Ω]=0.3A，I=I₁+I₂=0.6A+0.3A=0.9A．
通电30s电阻R₁产生的热量：Q=I12R₁t=（0.6A）²×10Ω×30s=108J．
故答案为：6；0.9；108．

点评：
本题考点： 焦耳定律；欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了串并联电路的识别、欧姆定律和焦耳定律的相关知识，解此类题的关键是搞清电路的连接情况以及电流表的测量对象．

∵捐款20元的人数是5人，最多，
∴众数是20，
平均数=[1/15]（5×2+10×4+20×5+50×3+100×1）=[80/3]元，
按照从少到多的顺序，第8人捐款是20，
所以，中位数是20，
极差为100-5=95．
故选C．

点评：
本题考点： 众数；加权平均数；中位数；极差．

考点点评： 本题考查了众数，加权平均数、中位数和极差的定义，熟记概念并准确计算是解题的关键．

由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．
故答案为：大于．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系．

考点点评： 对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用．

A．小明凌晨1点观看美国NBA球赛现场直播是地球自转产生的时间差异，故符合题意．
B．镇江四季分明，夏季的白天比冬季长是由于地球公转造成的差异，故不符合题意．
C．海南岛进入春耕时节，黑龙江还是一片冰天雪地是由于纬度原因造成，故不符合题意．
D．太阳高度角的变化是由地球公转引起的现象．故不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 昼夜交替现象的产生原因和地理意义．

考点点评： 本题主要考查地球自转产生的现象．北京的小明午夜2点看美国NBA球赛现场直播，是时间差异现象．

A、尽管人类在生物圈中属于生物圈食物链的末端高级消费者，但是人也受环境影响的，A错误；
B、生态系统中的生物数量和比例必须保持相对稳定才能保持生态平衡，影响消费者数量因素不仅受生产者影响，还受其它因素如非生物因素、除8消费者自身以外的其它生物的影响，B错误．
C、动物与动物之间不仅存在捕食关系，还有寄生、共生、竞争、合作等关系，C错误；
c、非生物因素包括：阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等图种因素，它们对生物的形态、生理和分布产生着影响，c正确．
故选：c

点评：
本题考点： 环境对生物的影响；生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解环境对生物是如何影响的．

由函数图象可得：抛物线对称轴为直线x=-1，抛物线过（0，3），（1，0），
∴x=-[b/2a]=-1，即b=2a①，将（0，3）代入抛物线解析式得：c=3，
将（1，0）代入抛物线解析式得：a+b+c=0，即a+b+3=0②，
联立①②解得：a=-1，b=-2，
则抛物线解析式为y=-x²-2x+3．
故答案为：y=-x²-2x+3

点评：
本题考点： 待定系数法求二次函数解析式．

考点点评： 此题考查了利用待定系数法求二次函数解析式，利用了数形结合的思想，待定系数法是数学中重要的思想方法，学生做题时注意灵活运用．

两个电灯串联时，均能发光，若拧去其中的一只灯泡，电路则会处于开路状态，则另一灯泡开关不发光；
但当两个电灯并联时，电路中只有一个开关，且在干路上时，也能同时控制两个电灯，故其中一盏灯坏了，另一盏灯仍亮着，则说明二只灯泡相互不影响工作，故是并联．
故本题答案为：不发光；并．

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路的辨别．

考点点评： 本题考查了串联和并联电路的特点．

（1）要研究动能与质量的关系，根据控制变量法的思想，就应让小球在相同的高度滚下来确保小球达到水平面时的速度相同，并选用质量不同的小球；
动能的大小可以通过比较纸盒被推出的距离来体现，因为能量越大，做的功就越多；
要研究动能与速度的关系，仍采用控制变量法，使用同有关小球，确保质量相同，在不同高度滚下，改变了达到水平面时的速度；
（2）纸盒被推得越远，就说明小球对纸盒做的功越多，动能也就越大；
（3）根据三次实验的现象，不难得出结论：物体动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大动能就越大．
故答案为：（1）a和c、纸盒被推出的距离、a和b；
（2）C；
（3）物体动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大动能就越大．

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．

由图可见，支点在O点，从支点向动力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是动力臂，如图所示：

点评：
本题考点： 力臂的画法．

考点点评： 此题考查了力臂和力的示意图的画法，掌握杠杆的五要素是正确画出力臂的前提．

（1）读图可得：B是山脊；B处等高线向海拔低处凸．（2）据图中指向标可得，李庄位于周庄的西南方向；
（3）如果需要修筑一座水库大坝，应在D处最合适，D处最狭窄，容易施工．（4）AG两山峰之间有高山电缆车相通，电缆车的速度是300米/分钟，乘电缆车从G山峰到A山峰大约需5分钟．AG两山峰之间的实地距离为：图上距离÷比例尺=3厘米÷1/50000=3厘米×50000=1500米，1500÷300=5分钟．
故答案为：
（1）山脊；
（2）西南；
（3）D；
（4）5．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，理解解答即可．属于常见的读图题．

（1）∵总数是30÷0.15=200，
∴m=200×0.45=90，η
n=60÷200=0.3．

（2）


（3）∵共有200个数，
∴比赛成绩的中位数落在70到80数段内．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；频数（率）分布表；中位数．

考点点评： 本题主要考查了频数分布表的频数分布图的有关知识，解题时要注意分布表和分布图相结合是本题的关键．

（1）月初电能表示数为188.6kW•h，月末电能表示数为258.6kW•h，所以本月消耗电能为W=258.6kW•h-188.6kW•h=70kW•h=70度．
若电价为0.6元/度，所以需要交纳电费为：70度×0.6元/度=42元．
①电能表的额定电压为220V．
②电能表的额定电流为10A．
③电能表在50Hz的交流电中使用．
④每消耗1kW•h电能时，铝盘转动1250转．
（2）①通过泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果，凹陷程度越大，压力作用效果越明显．
②甲、乙两图实验，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越深，所以在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
③要探究压力作用效率跟受力面积大小关系时，控制压力大小不变，甲和丙图，压力相同，受力面积不同，所以甲和丙能探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”．
故答案为：（1）42元；①额定电压是220V；②每消耗1kW•h的电能，铝盘转动1250转；（答案不唯一）
（2）①泡沫的凹陷程度；②在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；③甲、丙．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： （1）掌握电能表的读数、参数含义等．
（2）掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素．

（1）在抛物线y＝
1
18x2−
4
9x−10中，
令x=0，得y=-10．
则B（0，-10）．
令y=0，得x=-10或18．
则A（18，0）．
令y=-10，得x=0或8．
则C（8，-10）．
∵y＝
1
18x2−
4
9x−10=[1/18(x−4)2−
98
9]，
∴抛物线的顶点坐标为（4，-[98/9]）．

（2）由（1）知：OA=18，BC=8．
由于QC∥PA，所以当PA=QC时，四边形PQCA为平行四边形，
则18-4t=t．
解得t=3.6．
故当t=3.6秒时，四边形PQCA为平行四边形．

（3）∵QC∥DE∥OA，
∴[AF/CQ＝
AE
EC＝
OD
DC＝
OP
QC]．
∴AF=OP，
∴PF=OA=18．
∴P（4t，0），Q（8-t，-10），F（18+4t，0）．
∴构造直角三角形后，由勾股定理知，
PF²=18²=324，PQ²=（8-5t）²+10²=25t²-80t+164，QF²=（10+5t）²+10²=25t²+100t+200．
①若PQ=PF，由25t²-80t+164=324，
解得：t＝
8±4
14
5，
取正数t＝
8+4
14
5＞4.5，舍去；
②若QP=QF，
由25t²-80t+164=25t²+100t+200，
解得：t＝−
1
5（舍去）；
③若FP=FQ，
由324=25t²+100t+200，
解得：t＝
±4
14−10
5．
取正数t＝
4

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题主要考查了直线与抛物线的综合应用，要求考试能够利用基本知识进行一定的推理，要求考试具备一定的逻辑推理的能力，有很强的解决问题的能力．

A、细胞膜能够控制物质进出细胞，A正确；
B、绿色植物的每个活细胞中都含有线粒体，有的有叶绿体，如叶肉细胞，有的没有叶绿体，如根毛细胞，B错误；
C、储存遗传信息的物质--DNA主要存在于细胞核中，并不只存在于细胞核中，C错误；
D、单细胞生物经过细胞的分裂就能繁殖新个体，D错误．
故选：A

点评：
本题考点： 细胞膜控制物质的进出．

考点点评： 熟练掌握细胞的结构和功能即可解答．

（1）用力快速晃动瓶子，人对瓶子、瓶内的沙做功，沙子变热，这是通过做功的方式改变物体的内能；
（2）往矿泉水瓶中灌水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，因此振动的频率越快，音调越高．
（3）此现象表面在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）把装满沙子的瓶子正放后再倒放在海绵上，发现海绵凹陷程度不同，这说明压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显．
故答案为：（1）做功；（2）高；（3）粗糙程度；压力；（4）受力面积越小．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能；摩擦力大小的影响因素；压强；频率及音调的关系．

考点点评： 本题利用生活中常见的矿泉水瓶考查了；改变物体内能的方式、影响音调的因素、影响摩擦力大小的因素，难度不大，是一道基础题；音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高．

两灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量L₁两端电压；闭合开关后，电流表指针偏转，说明电路为通路；又因为电压表指针不动，说明电压表被短路，即L₁被短路．
故选 D

点评：
本题考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

考点点评： 电路故障问题是中考物理考查的热点，也是难点，一般题目设计的都是一处故障，原因只有两个：短路或开路．

（1）电热器和电动机可以独立工作，互不影响，所以为并联；
（2）已知水的容量为V=1000mL=1000cm³，
则：m=ρ_水V=1g/cm³×1000cm³=1000g=1kg；
（3）由豆浆机的工作程序表可知：在正常工作的情况下，制作150g豆浆，
电动机工作时间：t₁=3min+2min=5min=300s，
则电动机消耗的电能为：
W₁=P₁t₁=200W×300s=6×10⁴J，
电热丝的工作时间：t₂=5min+3min=8min=480s，
则电热器消耗的电能为：
W₂=P₂t₂=800W×480s=3.84×10⁵J，
∴W=W₁+W₂=6×10⁴J+3.84×10⁵J=4.44×10⁵J．
故答案为：（1）并联；（2）1；（3）4.44×10⁵J．

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路的辨别；密度公式的应用；电功的计算．

考点点评： 本题考查了串并联电路的辨析、电功率公式的灵活应用、质量的计算、电功的计算，虽然难度不大，但综合性强，只要细心处理．

（1）探究电流与电压的关系实验时，滑动变阻器处于最小值为零时，即只有R接入时；则电路中的电流最大为I=UR2=3V5Ω=0.6A；所以电路中的最大电流没有超过电流表的量程0.6A；量程选择正确；故答案为：正确；滑动变阻器...

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验；实物的电路连接．

考点点评： 该题考查的知识点较多，电表的量程选择时要结合待测电阻和电源电压来分析，注意实物连线经常出现的故障是在接电表时正负接线柱上；接变阻器时一定要“一上一下”“上任意，下注意”．

（1）∵二次函数y=ax²+bx+2的图象与x轴交于A（-3，0），B（1，0）两点，
∴

9a−3b+2＝0
a+b+2＝0，
解得

a＝−
2
3
b＝−
4
3，
∴二次函数的解析式为y=-[2/3]x²-[4/3]x+2；

（2）令x=0，则y=2，
∴点C（0，2），
设直线AC的解析式为y=kx+m（k≠0），
则

−3k+m＝0
m＝2，
解得

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题考查了二次函数综合题型，主要利用了待定系数法求二次函数解析式，待定系数法求一次函数解析式，三角形的面积，相似三角形对应边成比例的性质，（2）判断出与AC平行的直线与二次函数图象只有一个交点时三角形的面积最大是解题的关键，（3）要分情况讨论．

在图示的螺线管中，电流从螺线管的右端流入，左端流出．结合线圈绕向利用安培定则可以确定螺线管的右端为N极，左端为S极．由此可以确定小磁针的右端为N极，左端为S极．
答案如下图所示：

点评：
本题考点： 磁极间的相互作用；安培定则．

考点点评： 在安培定则中，共涉及三个方向：电流方向、线圈绕向、磁场方向．告诉其中的两个可以确定第三个．在此题中，就是通过电流方向和线圈绕向来确定螺线管的磁场方向．

（1）尿素是一种含有氮元素的化肥，属于氮肥．
故填：氮．
（2）碳酸钠俗称纯碱，常用作溶剂的液体是水，能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，所以碳酸氢钠受热分解能够生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：
2NaHCO₃

加热
.
Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．
故填：2NaHCO₃

加热
.
Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查化学方程式的书写，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．

因焦距为10，（1）当蜡烛位于20cm刻度处时，物距为30cm，大于二倍焦距，故答案为：倒立、缩小的实像；
（2）当蜡烛位于35cm刻度处时，物距为15cm，介于二倍焦距与一倍焦距之间，故答案为：放大倒立的实像；
（3）当蜡烛位于42cm刻度处时，物距为8cm，小于一倍焦距，此时只能在物体同侧成虚像，故答案为：正立、放大的虚像．

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

考点点评： 此题主要考查的是物距的大小与成像性质的关联．

（1）如图（1），连接OA、OB．
在四边形PAOB中，由于PA、PB分别切⊙O于点A、B，
则∠OAP=∠OBP=90°；
由四边形的内角和定理，知
∠APB+∠AOB=180°；
又∠APB=60°，
∴∠AOB=120°；
又∵∠ACB=[1/2]∠AOB（同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半），
∴∠ACB=60°；



（2）如图（2），连接OA、OB，作圆周角∠ADB．
在四边形PAOB中，由于PA、PB分别切⊙O于点A、B，
则∠OAP=∠OBP=90°；
由四边形的内角和定理，知
∠APB+∠AOB=180°；
又∠APB=60°，
∴∠AOB=120°；
∴∠ADB=[1/2]∠AOB=60°，
∴∠ACB=180°-∠ADB=120°；
故答案为：60°或120°．

点评：
本题考点： 切线的性质．

考点点评： 本题考查了切线的性质及圆周角定理及多边形的内角和定理．解答此题时，采用了“分类讨论”数学思想，避免了漏解的现象．

由课本的基础知识可知，发电机是利用电磁感应的现象制成的．
在其工作过程中，将机械能转化为电能．
故答案为：电磁感应；电．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 发电机与电动机是电和磁这一部分涉及的非常重要的两个电学设备．要牢记两者的异同点．
两者的构造相似，都是由线圈和磁场组成；
两者能量转换正好相反：发电机是将机械能转化为电能，而电动机是将电能转换为机械能；
两者的制成原理也不同：发电机是利用电磁感应现象制成的，电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理制成的．

物质是由元素组成的，故①填元素；原子可以通过得失电子形成离子，能构成分子，故②填原子，③填分子；
故答案为：元素；原子；分子．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

考点点评： 本题考查了元素、原子、分子和离子之间的关系以及物质的化学式，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．

图1中刻度尺的分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．因此A物体的长度为1.85cm；
图2中温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．此温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-9℃．
故答案为：1.85；热胀冷缩；-9

点评：
本题考点： 刻度尺的使用；液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： （1）刻度尺、温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．
（2）刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；温度计对这一点没有特殊的要求，能正确读出示数就可以．

A、接在电路中的开关属于带电体，用湿手触摸时，水属于导体，有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，十分危险．故A不符合安全用电原则；
B、大功率或带有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全．故B符合安全用电原则；
C、电线上的绝缘层破损，当人去触摸插头时，就可能使人体和带电体接触，就会造成触电事故，十分危险．故C不符合安全用电原则；
D、在电线上晾湿衣服，电线上的绝缘层有可能破损，从而使人体和带电体接触，就会造成触电事故，十分危险．故D不符合安全用电原则；
故选B．

点评：
本题考点： 安全用电原则．

考点点评： 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了．

“水中月”属于平面镜成像，是利用光的反射形成的．
A、海市蜃楼是由于光的折射造成的，故不符合题意；
B、凿壁偷光是由于光的直线传播形成的，故不符合题意；
C、风雨之后见彩虹是光的色散现象，属于光的折射，故不符合题意；
D、对镜帖花黄属于平面镜成像，是利用光的反射，故与“水中月”形成原因相同，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 光的反射．

考点点评： 本题列举了四个常见的成语，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考．

我国水资源的空间分布特点是：东多西少，南多北少；我国水资源的季节分配特点是：夏秋多，冬春少，年际变化大．
故答案为：①时间分布特点：夏秋多，冬春少，且年际变化大．
②空间分布特点：南丰北缺，东多西少．

点评：
本题考点： 我国水资源的分布特点．

考点点评： 本题考查我国水资源的分布特点，较简单，要牢记．

（1）过焦点的入射光线，其对应的折射光线平行于主光轴；如图所示：
（2）画重力的示意图时，先找重心，重心就画在物体的几何中心；
重力的方向是竖直向下的，从重心画一竖直向下的线段，标上箭头和字母G，同时标出重力的大小；如图所示：
（3）由图可见，电流路径有两条：正极→L₁→电流表→开关→负极和正极→L₂→电流表→开关→负极，因此这是个并联电路，开关控制整个电路，电流表测干路的电流，如下图所示：

点评：
本题考点： 透镜的光路图；重力示意图；根据实物图画电路图．

考点点评： （1）凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．
（2）此题考查的是重力的示意图，是一道基础题．需要注意的是重力是用G来表示的．知道力的大小就要标出来．
（3）根据实物图画电路图，解题的关键是能够分析出实物图中电路的连接方式．

一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等．
故答案为：一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等．

点评：
本题考点： 黄土高原水土流失的治理．

考点点评： 考查黄土高原地区的开发和治理，要理解记忆．

金属块受到的浮力：F_浮=G-F_示=6.8N-3.2N=3.6N，浮力的方向是竖直向上．
故答案为：3.6，竖直向上．

点评：
本题考点： 阿基米德原理；浮力产生的原因．

考点点评： 本题考查了学生对称重法测浮力、浮力方向的理解与掌握，属于基础题目．

合上开关，小灯泡正常发光，若将小灯泡和电流表的位置互换后，灯泡与电流表仍为串联，总电阻不变，电流不变，所以灯泡仍能正确发光，电流表示数不变．
因为电流表电阻很小，相当于导线，所以电压表被短路，示数为0．
故选C．

点评：
本题考点： 电流表的使用；电压表的使用．

考点点评： 本题考查了电流表和电压表的使用，属于基本内容，比较简单．需要知道电流表电阻很小，相当于导线，电压表电阻很大，相当于断路．

当开关接点1时，电路为R₁的简单电路，由乙图可知电源的电源U=6V，电路中的电流I₁=0.6A；
电阻R₁的阻值为：R₁=[U
I1=
6V/0.6A]=10Ω，
电路消耗的最大功率P₂=UI₁=6V×0.6A=3.6W；
当开关接点2时，R₁、R₂串联，电压表的示数U₁=2V，电路中的电流I₂=0.2A；
电路中的总电阻R=[U
I2=
6V/0.2A]=30Ω，
电阻R₂的阻值为：R₂=R-R₁=30Ω-10Ω=20Ω，
电路消耗的最小电功率P₁=UI₂=6V×0.2A=1.2W．
答：（1）R₁阻值为10Ω，R₂阻值为20Ω；
（2）电路中消耗的最小功率为1.2W，最大功率为3.6W．

点评：
本题考点： 电功率的计算；欧姆定律的应用．

考点点评： 解决本题的关键是根据串联电路的特点和欧姆定律，并结合电路图及图象判断出电表的示数．

（1）胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，如：促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．人体内的胰岛素分泌不足时，血糖的浓度升高，就会得糖尿病．
（2）经过血液循环将氧气输送到全身的各个组织细胞，在组织细胞的线粒体内将有机物氧化分解，产生二氧化碳并释放能量，产生的二氧化碳随着血液循环输送到肺，然后通过呼吸道排出．
（3）当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此血液里的氧气就扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液中；这样血液流经组织细胞后氧气的含量就减少，氧气进入组织细胞后，参与有机物的分解和能量的释放：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；释放出的能量供给人体进行各项生理活动和维持体温．
（4）人在静脉注射注射药物时，药物首先进入的是血液循环中的体循环路线，即首先进入各级静脉，然后汇集到上、下腔静脉，流回到心脏的右心房．
（5）血液流经肾脏时，通过肾小球和肾小囊内壁的虑过作用，肾小管的重吸收作用，血液中的代谢废物尿素，多余的水和无机盐进入肾单位形成尿液排出体外，所以，血管②肾动脉与血管①肾静脉相比，②肾静脉中的血液内含量明显降低的物质有尿素．
（6）体循环的路线为：左心室→主动脉→身体各部→上下腔静脉→右心房．所以当图中的D左心室收缩时把血液压人主动脉．
故答案：（1）胰岛素；
（2）线粒体；
（3）有机物；
（4）右心房；
（5）尿素；
（6）主动脉．

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径．

考点点评： 该题涉及了呼吸、循环、消化和吸收、排泄等多个系统的知识，解答时要注意通过图示理清各系统之间的关系．

从图中看出，当地球公转到B处时，太阳直射赤道，为北半球的春分日，时间为3月21日前后；当地球公转到C处时，太阳直射北回归线，为北半球的夏至日，时间为6月22日前后，正是我们中考结束时的时间；当地球公转到D处时，太阳直射赤道，为北半球的秋分日，此时全球昼夜等长；当地球公转到A处时，太阳直射南回归线，为北半球的冬至日．故选项C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题主要考查地球公转的概况．

A、冻冰的衣服变干由固态直接变为气态，是升华．不合题意．
B、寒冷的冬夜，窗户玻璃温度很低，室内温度较高的空气中的水蒸气遇到冷的玻璃窗会放出热量，直接变成固态的小冰晶附着在窗玻璃的内侧，就形成了“冰花”，这种由气态直接变成固态的过程属于凝华现象．不合题意．
C、湖面结冰是水由液态变为固态，是凝固．不合题意．
D、白气空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变为液态，属于液化现象．符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．

亚洲大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海．
故选：B．

点评：
本题考点： 亚洲的地形、地势及其影响．

考点点评： 本题考查亚洲河流的流向，属于基础题．

A、a²和a³不能合并，故本选项错误；
B、（3a-b）²=9a²-6ab+b²，故本选项错误；
C、a⁶b÷a²=a⁴b，故本选项错误；
D、（-a³b）²=a⁶b²，故本选项正确；
故选D．

点评：
本题考点： 完全平方公式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；整式的除法．

考点点评： 本题考查了积的乘方，单项式除以单项式法则，合并同类项法则，完全平方公式的应用，主要考查学生的计算和判断能力，题目比较好，难度不大．

（1）①蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，三者在同一直线上，三者还要在同一直线上，像才能成在光屏的中央位置．
②烛焰放在距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个倒立、等大的实像，所以u=2f=20cm，所以f=10cm．
③烛焰放在距凸透镜20cm处，烛焰向右移动2cm，物距减小，像距增大，所以光屏向右移动．
物距为18cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．
（2）如表格数据，当加热5min，水温达到100℃，水不断吸收热量，温度保持100℃不变，所以水的沸点是100℃．
故答案为：（1）①下；②10；③右；放大；（2）100；吸收热量，温度保持不变．

点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验；探究水的沸腾实验；主光轴、光心、焦点和焦距．

考点点评： 本题考查了光学中凸透镜成像实验和热学中水沸腾的实验，这两个实验是重要的实验，要熟练掌握．

（1）“农业上常用F改良酸性土壤”可知F为氧化钙或氢氧化钙，以及D和水反应生成F，所以D为氧化钙，F为氢氧化钙；常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G”，则G为氨气；
（2）一氧化碳和H反应生成二氧化碳和戊，戊为紫色金属单质，所以戊为铜，H为氧化铜，化学方程式为：CuO+CO

高温
.
Cu+CO₂；
故答案为：（1）CaO；NH₃；
（2）CO+CuO

高温
.
Cu+CO₂．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 推断题是中考化学题中的一种常见题型，它涉及的知识面广，题型多样，变化复杂，条件隐蔽，容易出错，是一种既考查知识，又考查能力的题型．解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口．经过分析，归纳，推理，得出正确的答案．