长起存放的亚硫酸钠可能会被部分氧化为硫酸钠,现通过实验来测定某无水亚硫酸钠的纯度.1、称量W1克样品,置于烧杯中.2、加

甲的给养平均分成了4份，
24÷4=6（天），
24÷2=12（天），
6+12=18（天）；
30×18=540（千米）；
答：其中一个人最多可走入沙漠540千米．
故答案为：540．

点评：
本题考点： 最佳方法问题．

考点点评： 本题也可以这样想：要求是两个人都安全返回出发地，所以甲乙同时出发，若干天后，甲返回出发地，在保证甲返回时的供给后，把多余的给乙，甲返回时应该给乙24天的供给，这样甲乙通行的这一段路，包括往返，每人只能消耗：（48-24）÷2=12（天）的供给，也就是先不用乙的供给，因此同行了：12÷2=6（天），甲返回再带6天的供给，把另一半存放在甲乙分手处，供乙返回时取回，这样最长可走12+6=18（天），乙就行了：18×30=540（千米）．

A．钾、钠能与氧气、水反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气，故A正确；
B．实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，故B错误；
C．硝酸银应放在棕色广口瓶中，故C错误；
故选A．

点评：
本题考点： 化学试剂的存放．

考点点评： 本题考查试剂的存放，明确物质的性质与保存方法的关系是解答本题的关键，题目难度不大．

放置时间较长时①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小，②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化，③烧碱会潮解并与二氧化碳反应，自身质量变大，发生化学变化，④质量基本无变化，⑤生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大．
故选C

点评：
本题考点： 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．

考点点评： 此题是对常见物质性质的考查，解题的关键是对这些物质在空气中的变化要有所了解，属基础性知识考查题．

80厘米=0.8米．
2×0.8×600，
=1.6×600，
=960（千克）；
答：这个粮囤存放的稻谷约重960千克．

点评：
本题考点： 关于圆柱的应用题．

考点点评： 解答此题主要分清所求物体的形状是一个圆柱体，运用数学知识，解决问题．

设这个仓库原来有面粉xkg，由题意得：
（1-15%）x=42500，
解得：x=50000．
故答案为：50000．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，摘除题目中的等量关系，列出方程．

（1）硫酸铵中铵根显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为（NH4）2SO4．FeO中铁元素显+2价，从右向左读，读作氧化亚铁．（2）D仪器的名称是集气瓶；硫酸是液体药品，应盛放在细口瓶或滴瓶中，故C标签应该贴在E上．（3）标...

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；常用仪器的名称和选用；从组成上识别氧化物；化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写方法与读法、氧化物的特征、常见仪器的名称与用途等是正确解答本题的关键．

第一堆的件数为：
（108-2+2）÷（1+4+2+2）
=108÷5
=12（件），
第二堆的件数为：12×4=48（件），
答：第二堆存放48件．

点评：
本题考点： 和倍问题．

考点点评： 本题考查了和倍问题，关键是得出货物108件减2件再加2件就是第一堆件数的1+4+2+2倍．