鱼类有几条循环路线两栖类有几条爬行类有几条 ,比两栖类高等在鸟类和哺乳类有几条

A、鱼类终生生活在水中，A正确；
B、水中生活的生物不一定都用鳃呼吸，如鲸鱼用肺呼吸，B错误；
C、水中的各种生物通过食物链和食物网形成联系，维持生态平衡，C正确；
D、生物都要适应环境，动物的形态结构都与其生活环境相适应，D正确；
故选：B

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 知道鱼与水中生活相适应的结构特点是关键．

（1）在该“稻鱼共生系统”中，水稻、杂草、浮游植物都为生产者，其的功能是固定太阳能，同化二氧化碳，为生物群落提供物质和能量，鲤鱼以稻飞虱为食，所以它们的关系为捕食．（2）根据题意该“稻鱼共生系统”中各成...

点评：
本题考点： 生态系统的功能；生态系统的结构．

考点点评： 本题考查生态系统的物质循环和能量流动等相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．

A、鳄鱼体表有鳞片，用肺呼吸，卵生，是爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，A错误；
B、娃娃鱼、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；墨斗鱼无脊柱，身体柔软、有外套膜属于软体动物，B错误；
C、章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；甲鱼属于爬行动物，用肺呼吸，爬行，卵生，体温不恒定，C错误；
D、鲨鱼、带鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

解；（2800-2700）÷2800，
=100÷2800，
≈0.036，
=3.6%；
答：比原来减少了3.6%．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题属于求一个数比另一个数少百分之几，解题关键是找准单位“1”，用除法解答即可．

A、身体呈梭形中间大两头小，可减小游泳时8阻力，身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水8阻力，属于鱼类适于水中生活特征，A错误；
B、鱼用鳃呼吸，终生生活在水中，属于鱼类适于水中生活特征，B错误；
C、鱼8身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中8运动器官，属于鱼类适于水中生活特征，C错误；
D、鸟类有气囊，与肺相通，功能是贮存空气，不属于鱼类适于水中生活特征，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记鱼类的主要特征．

A、章鱼身体柔软，有外套膜属于软体动物，A不正确；
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，B不正确；
C、鳄鱼用肺呼吸，属于爬行动物，C不正确；
D、黄鳝生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

A、在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，包括浅海中植物、动物和微生物，故A正确；
B、生活在同一区域的同种生物的全部个体为种群，故B错误；
C、在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统为生态系统，即浅海为生态系统，故C错误；
D、生态因子是指对生物有影响的各种环境因子，包括光照、温度和水，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 群落的结构特征．

考点点评： 本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

A、鱼类体表有鳞片具有保护作用，故A属于鱼类的特征；
B、鱼类呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，故B属于鱼类的特征；
C、皮肤辅助呼吸是两栖动物的特征．故C不属于鱼类的特征；
D、鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．故D属于鱼类的特征．
故选：C

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．

海洋鱼重4kg，其食物需4÷20%=20kg，其中来自植物20×[1/2]=10kg，来自草食鱼类20×[1/4]=5kg，来自小型肉食鱼类20×[1/4]=5kg，5kg小型肉食鱼类需要草食鱼类5÷20%=25kg，草食鱼类需要30÷20%=125kg植物，所以植物共10+25+125=160kg．
故选：B．

点评：
本题考点： 生态系统的功能．

考点点评： 本题考查生态系统的能量流动等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力．

ACD、章鱼、墨鱼、鱿鱼，身体柔软，哟哟外套膜，都属于软体动物不属于鱼类，ACD不正确；
B、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B正确．
故选：B

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．