击鼓传花 作文

galaxysmallfish2022-10-04 11:39:541条回答

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神话7 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
击鼓传花民族小学三、六班张欣雨今天班会课,我们搞了一次击鼓传花的活动,教室里传出同学们的欢声笑语。这个活动由老师发令开始,随着鼓声,大红花在同学们的手中传送,鼓声停时,花落到谁的手里谁就要表演一个节目,不许推辞。李老师喊:“预备开始!”小鑫挥动着小棒槌,在鼓上欢快地敲起来,大红花在同学们的手中迅速地传递着。突然鼓声停了,花落到了小峰手中,小峰拿着花不好意思地站起来,说:“我不会表演节目。”我这下可急了,赶快冲着他喊:“嘿,小峰,你学狗叫,鸡叫什么的,很像嘛!同学们听我这一提示,都来劲了,使劲地鼓动小峰来一个,李老师也以鼓励的目光望着他,我则在一旁给他打气。他终于答应了,说:“我学得不好,请大家不要笑我。”于是,他两手竖在耳边,背向前弓这,“汪汪”地叫起来。真像,大家都不由得大声叫好,并报以热烈的掌声。他学鸡叫也很不错,简直就像真的大公鸡鸣啼,大家呀又为他鼓掌喝彩。这次别开生面的班会活动在我们的欢声笑语中结束了,可我们心里仍然久久地沉浸在活动的快了中。
1年前

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花落到每个人手里的可能性各是多少?如果有男生18人,女生14人,男生组和女生组表演节目的可能性各是多少?
danqin83241年前1
kobeandtmac 共回答了20个问题 | 采纳率80%
每个人的概率1/32 男概率9/16 女概率7/16
一次班级联欢会上,同学们击鼓传花,鼓声停,持花的同学通过抽签决定表演节目的形式.签的设置如下:
一次班级联欢会上,同学们击鼓传花,鼓声停,持花的同学通过抽签决定表演节目的形式.签的设置如下:
项目 讲故事 唱歌 背古诗 猜谜语 跳舞
张数 6 10 15 5 3
(1)第一次抽签,表演“唱歌”的可能性是
[10/39]
[10/39]
,表演“背古诗”的可能性是
[15/39]
[15/39]
,表演“讲故事”的可能性是
[6/39]
[6/39]

(2)活动进行到一半,已有3人“讲故事”,7人“背古诗”,4人“唱歌”,2人“跳舞”.这时李丽抽签,抽到表演“猜谜语”的可能性是
[5/23]
[5/23]
,表演“跳舞”的可能性是
[1/23]
[1/23]
,表演“唱歌”的可能性是
[6/23]
[6/23]
gshq1年前1
2237821 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)求出表演节目的总张数,再分别用每种节目张数除以总张数,就是每种节目的可能性.
(2)用总张数减去已经抽的张数,再用每种节目剩下的张数除以剩下的总张数,就是每种节目剩下的可能性.

(1)6+10+15+5+3=39(张),
表演“唱歌”的可能性是:
10÷39=[10/39],
表演“背古诗”的可能性是
15÷39=[15/39],
表演“讲故事”的可能性是
6÷39=[6/39].

(2)39-3-7-4-2=23(张),
抽到表演“猜谜语”的可能性是
5÷23=[5/23],
表演“跳舞”的可能性是
(3-2)÷23=[1/23],
表演“唱歌”的可能性是
(10-4)÷23=[6/23].
故答案为:[10/39],[15/39],[6/39],[5/23],[1/23],[6/23].

点评:
本题考点: 可能性的大小.

考点点评: 本题主要考查了学生对求可能性大小方法的掌握情况.

小朋友们围成一个圈做击鼓传花游戏.从一号开始传起.准备传第33次时,花在谁手里
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要算试
急!111
blackblackback1年前1
Xmas-gingerman 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
33-1=32次
32次=32号
因为是该第33次了,并没有到33号手中,所以是32号小朋友
15个同学玩击鼓传花,花落到每个人手里的可能性都是( )……
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15个同学玩击鼓传花,花落到每个人手里的可能性都是( ).若其中现有7个女生和8个男生,怎样调整才能使男生和女生被选中的可能性相同?
手机311年前4
fwyyafc 共回答了19个问题 | 采纳率100%
十四分之一,因为要留一个同学出来击鼓; 选一个男生出来击鼓,那么男生与女生的数量就相同了,男生和女生被选中的可能性相同

好的话,望采纳!
新年联欢会上七年级(1)班的50名同学(23名女生和27名男生)围坐在一起做击鼓传花的游戏,全班同学的座位是随意安排的,
新年联欢会上七年级(1)班的50名同学(23名女生和27名男生)围坐在一起做击鼓传花的游戏,全班同学的座位是随意安排的,若花在每个同学手中的停留时间相同,则花落在男生手中的机会是
[27/50]
[27/50]
,而花落在女生手中的机会是
[23/50]
[23/50]
,按全班同学从1~50号编号,花落在学号末位数字是0的同学手中的机会是
[1/10]
[1/10]
54385201年前1
satine 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:由于七年级(1)班的50名同学(23名女生和27名男生),所以花落在男生手中的机会是[27/50],而花落在女生手中的机会是[23/50],按全班同学从1~50号末位数字是0的同学有10,20,30,40,50,共5个,故花落在学号末位数字是0的同学手中的机会是[5/50]=[1/10].

花落在男生手中的机会是[27/50],而花落在女生手中的机会是[23/50],花落在学号末位数字是0的同学手中的机会是[1/10].

点评:
本题考点: 概率公式.

考点点评: 如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=[m/n].

八个人围一圈,玩击鼓传花,传到第58次,是几号小朋友
烟绯1年前1
子夜草23 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
58÷8=7余2
2+1=3
答 是3号小朋友
一次班级联欢会上,同学们击鼓传花,鼓声停,持花的同学通过抽签决定表演节目的形式.签的设置如下:
一次班级联欢会上,同学们击鼓传花,鼓声停,持花的同学通过抽签决定表演节目的形式.签的设置如下:
项目 讲故事 唱歌 背古诗 猜谜语 跳舞
张数 6 10 15 5 3
(1)第一次抽签,表演“唱歌”的可能性是______,表演“背古诗”的可能性是______,表演“讲故事”的可能性是______.
(2)活动进行到一半,已有3人“讲故事”,7人“背古诗”,4人“唱歌”,2人“跳舞”.这时李丽抽签,抽到表演“猜谜语”的可能性是______,表演“跳舞”的可能性是______,表演“唱歌”的可能性是______.
cfono11年前1
xuminxin 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
(1)6+10+15+5+3=39(张),
表演“唱歌”的可能性是:
10÷39=
10
39 ,
表演“背古诗”的可能性是
15÷39=
15
39 ,
表演“讲故事”的可能性是
6÷39=
6
39 .

(2)39-3-7-4-2=23(张),
抽到表演“猜谜语”的可能性是
5÷23=
5
23 ,
表演“跳舞”的可能性是
(3-2)÷23=
1
23 ,
表演“唱歌”的可能性是
(10-4)÷23=
6
23 .
故答案为:
10
39 ,
15
39 ,
6
39 ,
5
23 ,
1
23 ,
6
23 .
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一次联欢会上,12个男生(相互挨着)和10个女生围坐成一个圆圈,采用击鼓传花的方式决定谁演节目,若男生接传一次需用0.9秒,女生接传一次需用1秒,则每击鼓一次传花一次,男生演节目的可能性与女生演节目的可能性哪个大?为什么?要写出推理过程!
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邓油瓶磊是你父 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
这显然是几何概型,算面积.
12*0.9=10.8s
10*1=10s
说明花在男生处停留的时间长,男生演节目可能性大
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a71479811年前2
clekoby 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
12*0.9>10*1
男生可能性大.
时间越长,可能性越大.
击鼓传花的英文怎么说?
ytnyu1年前1
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汉语中“击鼓传花”的翻译是:to pass the parcel 英国小孩中流行的一个游戏.小孩们坐成一个圈,跟着音乐声,传送一个包着很多层纸的包.音乐一停,拿到包的小孩打开一层纸后把纸包继续往下一个人传.打开最后一层纸拿到奖品的是胜利者.
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十五分之一 也可以是66%7
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james211年前1
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120÷8=15
一共要15盏
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ericayu21年前2
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38+7 =45
45+7=52
52+7=59
59+7=66
66+7=73
.
依次加七就行了