条件反射和非条件反射的区别是什么

条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射．谈虎色变是在知道老虎厉害的基础上，通过大脑皮层的语言中枢参与形成的，是人类特有的条件反射；望梅止渴是出生以后在生活过程中通过学习或生活经验的积累逐渐形成的，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，是人和动物都能建立的条件反射．眨眼反射、排尿反射，是生来就有的先天性反射，不学就会的，是动物的一种本能，没有大脑皮层的参与，属于简单反射．
故选D．

条件反射是后天生成的,比如驯狗,要是总在喂食的时候开一盏灯,而其他时候关灯,那么一段时间后,当你一开灯,狗身体便开始做进食准备,口腔就开始分泌唾液,灯一关就停止分泌.这种开灯就分泌唾液的反射就是条件反射
非条件反射是先天的,是不受大脑控制的,比如人的膝跳反射,当外物敲打膝跳神经时,就算你不想让脚动,可脚还是会微微翘起.

反射包括条件反射和非条件反射．非条件反射是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成；条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下完成的．条件反射的建立，可以使机体更好的适应变化的环境．人类除了能对具体的信号发生反应以外，还能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应．能够对语言、文字的刺激建立的条件反射，是人类高级神经活动的最突出的特征，动物则没有这种能力．
A、听说酸梅时分泌唾液是语言、文字发生反应．能够对语言、文字的刺激建立的条件反射，是人类高级神经活动的最突出的特征，属于条件反射．故符合题意．
B、无意间眨眼是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．
C、膝跳反射是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．
D、手触到火缩回是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．
故选：A

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如缩手反射、婴儿的吮吸等．狗吃食时分泌唾液、手伸入沸水中迅速缩回、遇飞来物体眨眼睛，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射．
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．听故事时，悲惨情节催人泪下，是出生后才有的，是在非条件反射吃过糖果或知道糖果好吃的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射．
故选A．

有可能.人对语言的行为是条件反射

选B第一信号系统 巴甫洛夫学派生理学专门术语.巴甫洛夫认为,大脑皮质最基本的活动是信号活动,从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激,如声、光、电、味等刺激,称为第一信号；另一类是抽象刺激,即语言文字,称为第二信号.对第一信号发生反应的皮质机能系统,叫第一信号系统,是动物和人共有的.对第二信号发生反应的皮质机能系统,叫第二信号系统,是人类所特有的.第二信号系统的活动,是和人类的语言机能密切联系的神经活动,是在婴儿个体发育过程中逐渐形成,是在第一信号系统或非条件反射的基础上建立起来的.动物的大脑和人脑两种不同的条件反射机制和形式.引起条件反射的刺激,一般称为信号刺激.它可以分为两种.直接作用于感觉器官的具体的现实的信号叫做第一信号.人脑与动物的大脑的条件反射机制都具有第一信号系统,即对具体的、现实的第一信号形成条件反射.如吃过酸梅的人,只要一看见酸梅就有唾液分泌.一朝被蛇咬,十年怕井绳也属于第一信号系统的活动.

听过“望梅止渴”这个成语吧.它就可以极形象的解释为何说条件反射既是生理现象又是心理现象

D

解题思路：（1）和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．
（2）与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．

“谈虎色变”是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射；“望梅止渴”是具体条件刺激的复杂反射，人和动物共有．因此题干的说法不正确．
故答案为：×．

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．

解题思路：此题考查的知识点是人类特有的条件反射．解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入．

条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如谈论梅子时分泌唾液，听故事感到的流泪等．吃梅子分泌唾液、看到梅子分泌唾液、闻到梅子的气味分泌唾液，都是有具体刺激引起的条件反射（人和动物共有）．
故选：B．

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．

解题思路：（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．

ABD、钉子刺脚，立即收腿、强光刺眼，瞬间闭目、有东西在眼前突然出现会眨眼，都是人生来就有的先天性非条件反射，ABD不正确；
C、婴儿见到穿白大褂的医生或护士时哭渴，都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，C正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点．

缩手反射是非条件反射,因为这种反射没有经过大脑皮层的分析与综合.

（非条件）刺激和（条件）刺激的多次结合是建立条件反射的基础.

条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累“经验”的反射活动.动物先天的反射,称为非条件反射.它是相对于条件反射而言的.非条件反射是条件反射的基础,条件反射提高了动物对环境的适应能力,大脑越发达的动物,建立的条件反射也就越复杂.

C
ABD是非条件反射

1、望梅止渴就是,条件反射性唾液分泌的一个例子.2、口腔内的卫生没有打扫好,也会出现流口水的现象.3、寒冷的冬天看到别人穿的少,自己就感觉到冷.4、看到水,就想上卫生间.5、看到别人伤心流泪,自己也跟着伤心流泪.6、看到别人吃苹果,自己就倒牙.7、吹口哨,反射上卫生间.8、眨眼反射,有小物体飞来,眼睛本能的反射,闭眼睛躲开.9、缩手反射,当手去点火时,火苗大了,本能反射的避开火苗.10、看到别人吃好吃的,自己反射出馋、流口水.

解题思路：条件反射是后天性的，有大脑皮层参与的反射活动；防御行为是动物保护自己，防御敌害的各种行为；艾滋病毒一种动物病毒，桫椤是蕨类植物，扬子鳄是爬行动物．

（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射如听到铃声，学生走进教室．
（2）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等如尺蠖平时身体弯曲，伪装成小树枝．
（3）艾滋病病毒属于病毒，病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
没有细胞结构．
（4）桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，有根茎叶分化，生殖过程需要水，生活在阴湿处，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．
（5）扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．
故答案为：
（1）D
（2）C
（3）E
（4）B
（5）A

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；动物行为的类型和特点；我国特有的珍稀动植物；病毒的形态结构及生命活动特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识，灵活运用所学知识解释实际问题．

画饼充饥

人的高级神经冲动是条件反射；低级神经冲动是非条件反射；条件反射的神经中枢在大脑皮层,非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下中枢（脊髓等）,也就是作用的中区不同.下面给出一个详细的列表,你自己看一下哦 条件反射...

其实本质理解就是光源到光接受点(人眼)间如果传输过程被改变就光接受点就会无光源信号!而且如果光源的亮度发生改变也会产生视觉的光源闪动的改变!
所以星星会眨眼主要原因是因为大气层气流的流动对光的折射或是散射而产生的星光暂缓性的闪动!例如夏天天气很热的时候在麦田里看远方的事物后就会发生图象的变形是同理!而有些恒星因为自身会发生周期性的反应改变所以光线会由亮变暗由暗变亮同样也会发生闪烁效果!例如远处点火的火焰会发生强弱改变在远处观察就会发生闪烁

新课导入：前面我们学过人体神经系统的组成,知道了神经系统是一个很复杂的整体.可以想象它的活动也是很复杂的,今天我们就一起来看看它的基本调节方式 ---- 反射.
CAI ：膝跳反射；受寒打哆嗦；胃痛用手去抚摸；有东西从眼前掠过眨眼睛；鸡听到碗声过来抢食.
说明：这些活动都是反射.
思考：你能说说反射的含义吗?
CAI ：在上述几种反射的感受部位打出“刺激 ” ,用慢动作回放神经冲动的移动和神经系统作出反应的过程,并在图片下方出示思考题：1 、这些反射的主体是谁?2 、它们是由哪个系统来完成的?3 、为什么会出现这种反应?
（学生发言并在教师引导下得出反射的概念）
CAI ：反射是指人和动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应.
( 学生举反射的例子 )
CAI ：膝跳反射（屏幕中的人提问：” 你会做这个实验吗?” ）
（学生在教师指导下做膝跳反射的实验,认真体会自己的感觉）
（学生谈实验后的感觉）
承转：刚才同学们觉得很奇怪,小腿向前跳起不受意识支配,这是怎么回事呢?让我们一起来看一下反射的完整过程吧.
CAI ：反射弧的完整过程（在做膝跳反射学生的膝盖处出现一个小锤,在轻叩的同时,弹出文字“外界刺激 ” ,在韧带上马上出现一个附带文字说明“神经冲动 ” 小红点,用蓝色字体在韧带处闪动“感受器 ” ,单击鼠标后小红点开始慢慢向脊髓处移动,经过的路径闪动,蓝色字闪动“传入神经 ” .小红点到达脊髓后稍作停留,蓝色字闪动“神经中枢 ” ,然后单击鼠标,小红点再慢慢移向大腿肌,所经过路线产生闪动,同时蓝色字闪动“传出神经 ” .红点到达大腿肌后,大腿肌群收缩,引起小腿向前跳起,蓝色字在大腿肌处闪动“效应器 ” .最后,整个反射弧一起闪动,同时跳出红色提示“反射弧 ” .）
提问：从刚才的演示中,大家看到了“反射弧 ” 这个名词,你能说说什么是反射弧吗?
（学生思考后发言）
CAI ：在反射过程中,神经冲动所经过的传导途径,叫做反射弧.
分组讨论：反射弧包括哪个部分?它们的功能分别是什么?
在学生回答时用 CAI 归纳：
感受器（接受刺激） → 传入神经（把感受器的冲动传入到神经中枢） → 神经中枢（对刺激进行分析综合） → 传出神经（把神经中枢的冲动传到效应器） → 效应器（产生反应）
承转：既然大家都理解了反射弧的结构,那么现在我们要做一个小小的练习了.
CAI ：手遇到针刺往回缩,反射弧闪动,在五个基本环节上出现标号为 1 、 2 、 3 、 4 、 5 的标志,在边上的空白处有五张文字卡片,分别标好传出神经、神经中枢、感受器、效应器和传入神经.
（要求选取合适的卡片放到相应的标志处）
（学生练习安放卡片,以巩固对反射弧组成的理解）
CAI ：画面对比：吃梅止渴和望梅止渴
讲述：按照反射的形成过程,反射的类型右以分为非条件反射和条件反射.刚才我们看到的一组画面,第一个属于非条件反射,第二个属于条件反射,你们能看出它们的区别吗?请再看一遍画面演示.
CAI ：画面对比：吃梅止渴和望梅止渴（单击鼠标,先后出现代表神经冲动小红点沿反射弧移动的情况）
（让学生注意观察两段反射弧的不同之处）
分小组讨论后学生发言：吃梅止渴的感受器是舌,神经中枢位于脑干；而望梅止渴的感受器是视网膜,神经中枢先在大脑皮层,然后再传到脑干.
CAI ：对比画面（没吃过梅子的小孩看到梅子无反应,成人看到梅子分泌唾液）
讨论：为什么会有这种差别?
学生讨论后发言：人只有在吃过梅子以后,才会知道梅子能吃的、而且是酸的.条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的.
CAI ：表格
非条件反射条件反射
产生时间（生下来就有的）（出生后在生活过程中逐渐形成的）
级别（比较低级的）（比较高级的）
参与中枢（只需要脊髓或脑干的中枢参与）（必须有大脑皮层的中枢参与）
（让学生来完成上表,在他们回答出来时,一项项显示括号中内容）
（学生举条件反射、非条件反射的例子.其余学生用鼓掌来确定他或她的回答是否正确）
复习巩固：
CAI ：判断：1 、神经调节的基本方式是反射.（）
2 、非条件反射是一种比较高级的神经活动.（）
3 、“吃梅止渴 ” 和“想梅止渴 ” 都属于非条件反射.（）
4 、反射弧都是由五个基本环节组成的.（）

非条件反射的建立可无须大脑皮层的参与,通过皮层下各级中枢就可完成,条件反射的主要中枢部位在大脑皮层

成长
后天性

起跑运动的产生是条件反射的结果.要想弄清这个问题,先看看什么是条件反射和非条件反射.动物先天的反射,称为非条件反射.它是相对于条件反射而言的.在对条件反射的研究中,作为应该与条件刺激相结合的非条件反射常常应用食物性反射（唾液或胃液的分泌）.非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成.膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射.梅子是一种很酸的果实,一吃起来就让人口水直流.这种反射活动是人与生俱来、不学而能的,因此属于非条件反射．但＂望梅止渴＂是条件反射．（＂望梅止渴＂是根据后天经验而形成的反射．）
非条件反射是条件反射的基础,条件反射提高了动物对环境的适应能力,大脑越发达的动物,建立的条件反射也就越复杂.
条件反射与非条件反射最主要的区别在于,条件反射是由于信号刺激引起的反射,一般建立在学习的基础上,而非条件反射是与生俱来的,恒久不变的,是生物的基本生存能力.就像著名的巴普罗夫关于反射的实验,狗吃东西时分泌唾液是非条件反射,而听到铃铛分泌唾液是条件反射,是经验所得.条件反射要经过大脑皮层,而非条件反射不经过,较低级.通过上述可知,起跑运动是后天训练形成的,应属条件反射.

反射

非条件反射：1、针扎到手,手受到刺激迅速收缩；
2、吃食物会分泌唾液；
3、膝跳反射；
4、酸梅吃起来就让人口水直流；
5、婴儿的吮吸乳头；
6、冷的时候就会起鸡皮疙瘩；
7、眨眼反射.
条件反射：1、饲养员特有的脚步声就使狗开始分泌唾液；
2、望梅止渴；
3、画饼充饥；
4、一朝被蛇咬,十年怕井绳；
5、惊弓之鸟；
6、看到美食流口水.

条件反射是在外界因素反复刺激,长期积累下形成的.非条件反射是天生就会的.比如说你吹口哨,小狗就会跑向你.但你刚喂养小狗时它不会这样,这就是条件反射.刚出生的婴儿就会吮奶,并没有人教她,这就是非条件反射.

解题思路：此题考查的知识点是人类特有的条件反射．解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入．

条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射．谈虎色变是在知道老虎厉害的基础上，通过大脑皮层的语言中枢参与形成的，是人类特有的条件反射；望梅止渴是出生以后在生活过程中通过学习或生活经验的积累逐渐形成的，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，是人和动物都能建立的条件反射．眨眼反射、排尿反射，是生来就有的先天性反射，不学就会的，是动物的一种本能，没有大脑皮层的参与，属于简单反射．
故选D．

点评：
本题考点： 人类神经活动的特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．

解题思路：此题考查的知识点是非条件反射与条件反射的区别．解答时可以从非条件反射与条件反射的不同特点方面来切入．

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．如缩手反射、婴儿的吮吸等．酸桔入口，分泌唾液、火星烫手，立即缩回，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射．
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．预备铃响，走进教室、听到“起立”，立即站起，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．
故选 C、D．

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解非条件反射与条件反射的区别．

可以把第二条进行“术语化”,分手=配偶丧失或失去繁衍对象,听到的歌=做特别的事,分手你能作为无条件刺激么,无条件刺激是心情不好

条件反射是后天获得的经过学习才会的反射,是积累经验的反射活动.所以,答案是正确.

看的好糊

1.听到他名字回头是条件反射,听到声音回头是非条件反射.

C

条件反射!非条件反射是要在后天学习形成的!

解题思路：本题考查非条件反射和条件反射的区别．可以从非条件反射和条件反射的概念特点方面来切入．

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．
寒冷使人打哆嗦、新生的婴儿会吃奶，生来就有的非条件反射；而狗看到食物分泌唾、液谈虎色变是在非条件反射的基础上，其神经中枢在大脑皮层，为条件反射．
故选A、D．

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 知道非条件反射和条件反射的形成时间和参与的神经中枢都不同．

解题思路：此题是一道基础知识题，考查的是动物条件反射形成的过程．

条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的．使小狗建立“铃声--唾液分泌”条件反射的过程是：每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次．过一段时间，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量的唾液，这样就建立了“铃声--唾液分泌”条件反射．所以使小狗建立“铃声--唾液分泌”条件反射的适当方法是先给铃声，随即喂食物．
故选B．

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；探究某种动物条件反射的形成过程．

考点点评： 条件反射与非条件反射的关系，较难理解，要注意理解．

同是初一的,我也拼命复习地说 .,简单反射不需要经过大脑,是先天就会的,复杂反射是需要经过大脑的,是后天习得的,顺便说一下,人体最复杂的反射是和语言文字有关的反射

在每次喂狗之前先摇铃,再给食物.过一段时间,摇铃引起狗的食欲.
还有,你每次听见教室的铃响了就知道上(下)课了也是一种条件反射现象!
再有就是你看到酸梅时唾液分泌量增加也是属于条件反射现象
条件反射现象在生活中的实例很多
条件反射现象是需要经过后天学习的!“坐在椅子上,让两腿处于自然放松下垂状态,用适当的力敲打膝盖.你会发现小腿会反映‘跳’起来 ”——这是非条件反射现象（膝跳反应）
等你上高二时会更加详细地学到这方面的内容

可以的,什么叫条件反射?其实就是利用某种条件,是对象产生某种特定的反应,它先前已经形成了所谓的条件反射,你也可以利用你的方法来让他改变她那已经形成的反射.
枪声,可以在网上找相关音频,试着听听.声效网上有很多的

是的

脊髓低级中枢虽然也是中枢神经的一部分,但是只是中转设备,或者说是传导途径,并不是终端控制系统.条件反射虽然是一种简单的行为,但是其中所要涉及到的却是大脑对于外界刺激物体的处理和加工,所以像脊髓这种低级中枢是不能在实际过程中发挥主导作用的.

B

吃梅止渴,因为吃梅子的刺激对于产生唾液是非条件刺激,是先天性的非条件反射.
而其他的都是在吃过梅子的情况下,将无关刺激（听,写,看）和非条件刺激建立的联系,从而形成的条件反射.

是SKINNER的理论.强调刺激/奖惩,特点是行为在刺激之前,行为发生后,给予奖励或惩罚.
是PAVLOV的理论,强调先给出信号,特点是行为在刺激之后.刺激发生的时间不能距行为太远.通常在几秒钟之前,这样会在记忆中存在联系.
举个例子：
先响铃,然后马上给狗吃肉.长此以往,只要狗一听到铃声,就会分泌唾液.这个是经典条件反射.经典条件反射主要是把两个刺激联系起来,这样就会有替代作用.想让狗分泌唾液的时候,不必给肉,只要响个铃就足够了.
同样的实验,倒过来,每次给狗吃肉,吃完肉再响铃,就是一个操作条件反射.只不过在这个实验中,响铃是一个不起作用的刺激而已,因为铃声没有任何鼓励或惩罚的作用.
再举个例子：
小学生上课喜欢插嘴,讲话.
在操作条件反射中,每次他讲话,班主任就批评他,或者让他站墙角.（注意,这里学生的行为,也即反映,是发生在老师的惩罚,也即刺激之前）长此以往,学生一想插嘴,就下意识的产生恐惧心理,就不敢插嘴了.
同样的事情如果换到经典条件反射,就行不通.老师的批评不可能发生在学生插嘴之前,因为他不知道学生到底什么时候会插嘴.

解题思路：本题考查的是反射的类型，首先明确反射包括条件反射和非条件反射．

反射包括条件反射和非条件反射．非条件反射是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成；条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下完成的．条件反射的建立，可以使机体更好的适应变化的环境．人类除了能对具体的信号发生反应以外，还能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应．能够对语言、文字的刺激建立的条件反射，是人类高级神经活动的最突出的特征，动物则没有这种能力．
A、听说酸梅时分泌唾液是语言、文字发生反应．能够对语言、文字的刺激建立的条件反射，是人类高级神经活动的最突出的特征，属于条件反射．故符合题意．
B、无意间眨眼是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．
C、膝跳反射是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．
D、手触到火缩回是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，属于非条件反射，故不符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 对于条件反射和非条件反射是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式考查．

我推测
可能与刺激信号的输入方式有关
从你的举例来看（声音 压力 光 嗅觉）声音的刺激所建立的条件反射最强烈
他们的信号传导及其所刺激的部位产生的效应对大脑皮层作用的区域强度 区域不同
故会产生这种差异

兴奋就是神经细胞之前电位是外正内负,兴奋之后就会变成外负内正.
抑制就是与兴奋相反的生理现象.其生理机制是减少了兴奋性突触的递质释放,使得神经冲动传至该突触时不容易或不能引起其突触后的神经元兴奋,从而呈现出抑制性效应.
兴奋和抑制取决于 大脑本身的机制以及来自外界和自身的刺激.

动物先天的反射,称为非条件反射.它是相对于条件反射而言的.在对条件反射的研究中,作为应该与条件刺激相结合的非条件反射常常应用食物性反射（唾液或胃液的分泌）.非条件反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成.膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射.梅子是一种很酸的果实,一吃起来就让人口水直流.这种反射活动是人与生俱来、不学而能的,因此属于非条件反射．但＂望梅止渴＂是条件反射．（＂望梅止渴＂是根据后天经验而形成的反射．） 非条件反射是条件反射的基础,条件反射提高了动物对环境的适应能力,大脑越发达的动物,建立的条件反射也就越复杂.条件反射与非条件反射最主要的区别在于,条件反射是由于信号刺激引起的反射,一般建立在学习的基础上,而非条件反射是与生俱来的,恒久不变的,是生物的基本生存能力.就像著名的巴普罗夫关于反射的实验,狗吃东西时分泌唾液是非条件反射,而听到铃铛分泌唾液是条件反射,是经验所得.条件反射要经过大脑皮层,而非条件反射不经过,较低级.,条件反射是你碰到 参考文献：http://baike.baidu.com/view/129187.htm?fr=ala0_1