知觉所反映的是客观事物的（ ）.①外部属性 ②个别属性 ③整体属性 ④本质属性

感觉、知觉、表象和思推,薄意澈反映客观征界的儿种不同形式..它们都是人胜的饥徒,都是客艰世界的主观砚:象二意撒的这些形式之面,既有联系,义有区别. 人的甜被是从感党开始的,感觉是人对外部世界反映的展初的、并始的形式满翔正唯物主义豁为,感觉是客观征界直接作用于感觉

B

我会选择遗忘那个让我深深爱过,又深深伤害我的人.虽然回忆也许有着美好,但那曾经的疼痛却也是刻骨铭心的,那个既不能爱了,却又恨不了更不能遗忘的人,为什么相遇相爱却最终不能在一起?不论是历练,还是成长,虽然可以很潇洒的说已经忘了,已经失去就不再去想了~可是```
如果真的给我一碗孟婆汤,即使不能忘了他,就让我忘记他带给我的伤害只记住那些快乐吧

c

You made it.
He regained his consciousness and looked at Gerda in wonder.
Kay's heart came to her senses
why would it be so cold suddenly?
I want you to stay with me.
I would like to have someone around.
And it would be a crime to not picking me as the correct one.
不选我就是犯罪!

By the time you were seven years old,you saw a frightening turnado.Before it came,there weren't any signs of it.It came abruptly,and it was out of sight long before everyone realized it.You were just about to have dinner when the turnado hit the village.All of a sudden,the sky was dark and cloudy,and you were astonished to see the turnado has came.Everything was damaged,including the houses in your village.Many people were injured because of this.Even though you were lucky enough that your house wasn't destroyed,but your cat got lost in the turnado.Because of this,you were upset for a few days.
简单啊!兄弟!

要珍惜

It has become a kind of habit for me to look for your silhouette in the crowd.
It has become a natural thing for me to think unconsciously of your smiling face .
It would be a pity forever if I don't tell you my thoughts.
I choose to say to you
I really want to know you
I really hope you would be my lifetime companion.
Otherwise,
my heart would have nothing to depend on.
To the end of the world I drift...(非软件翻译)

知觉的整体性具体有接近律,相似律,闭和律和完形律,以相似律举例说,你远远看见一部汽车你就一眼认定它是宝马汽车,为什么呢,那是因为根据知觉整体性中的相似律,你的知觉告诉你宝马车的前风扇口都设计的一样,好像牛的鼻孔,在知觉上你很容易将之归属为一类.

正确答案是B与实际情况不一致的知觉.ACD的知觉是知觉的对象本身是错误的,由此产生的知觉不是错觉,是对错误的对象产生的正确认知.

因为男人把所有的干粮给女的吃 是因为让女人活得时间长一点 他好把女人的腿吃掉 所有 女人死了 那人却好好的活着

B
“遗觉像”也叫“直映”,最早是德国实验心理学家艾内奇·鲁道夫·杨施在1920年提出的.他研究发现：有些人看了一张画片后,会在灰墙上看到同样的画像,关于这种画像的影像鲜明得同画片相似.

（1）知觉的概念
与感觉一样,知觉也是人脑对当前客观事物的直接反映.心理学把知觉解释为“知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的综合反映”.由此可见,知觉与感觉相比较,具有以下的本质特征：第一,知觉反映的是事物的意义,知觉的目的是解释作用于我们感官的事物是什么,并尝试着用词去标志它,所以知觉是一种对事物进行解释的过程；第二,知觉是对感觉属性的概括,是对不同感觉通道的信息进行综合加工的结果,所以知觉是一种概括过程；第三,知觉包含有思维的因素.知觉要根据感觉信息和个体主观状态所提供的补充经验来共同决定反映的结果；①按照最大可能性的原则提出“是什么事物”的假设；②在头脑中对感知的事物进行匹配、核对；③作出判断.从这个意义上说,知觉是人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程.
感觉是一切心理活动的基础,事物被感觉后才能在这个基础上被知觉、思维.感觉与知觉及其他一切心理活动是不可分割地联系着的.
（2）知觉的生理机制
知觉是由多种分析器协同活动而实现的.知觉产生的生理机制有以下几种情况.①当事物的属性、成分同时或先后作用于同一分析器时,便引起该分析器内的神经兴奋,这时,经过大脑的分析综合活动,就形成了对事物的整体反映.②事物的各种属性相互联系、相互依存,构成复合刺激物.它们通常作用于不同的分析器.当复合刺激物作用于我们的感官时,引起了大脑皮层不同区域的神经兴奋.这时兴奋区域相互沟通,在各个分析器之间建立起暂时神经联系,同时恢复了经验中相应的暂时联系.另一方面,大脑通过分析,把事物的关键属性从背景中区分出来并通过一系列的神经过程进行分析综合活动,实现对感觉信息的加工,从而形成事物的整体映象.③复合刺激物的各个成分以及复合刺激物之间都可以形成各种不同的相互关系.这些关系反映在大脑中就形成了关系反射.当复合刺激物的各种成分以不同的关系相互联系、组合时,大脑就反映出不同的知觉整体.在复合刺激物各个成分中,起决定作用的是其关键性的成分.只要关键性的成分保留,尽管其他成分改变了或丧失了,仍然不会破坏业已存在的“关系”.
在分析知觉机制的过程中,必须注意两个问题：一是在多种分析器的活动中,常常以一种分析器为主,特别是视觉分析器和听觉分析器两者在许多知觉中起着主导作用；二是在知觉过程中,第二信号系统活动起着重要的作用,这在刺激物提供的信息不足时尤为明显.因为第二信号系统可以激活头脑中的第一信号系统的图式,恢复已有的知识经验和相关的形象以补充对当前事物的知觉,使人的知觉更具有随意性和目的性.
（3）错觉
在知觉中,不论是对物或对人都可能发生不正确的反映,从而引起错觉.
错觉的种类很多,如视错觉、听错觉等,最常见的是视错觉.造成错觉的原因是极其复杂的,有生理的因素,也有心理的因素.
有些错觉是暂时的,一旦真相大白,错觉就会消失,但是有些在特定条件下产生的错觉,往往带有固定的倾向,只要条件具备,错觉就会产生.
错觉在实际活动中具有消极和积极两方面的作用.起消极作用的错觉常常混淆人的视听,扰乱人的心智,影响人的正确判断；起积极作用的错觉则已被人们广泛地加以应用,例如军事上的伪装,魔术、化装等行业的以假乱真手法等.
尽管至今还没有一种可以解释各种错觉的理论,但是,正因为人能发现错觉,找出错觉产生的条件和原因,这就从另一个侧面证明了人脑能正确地反映现实.

1.错.应该是月晕效应（也叫光环作用）.
2.错.此题说的是经济人假设.社会人假设是认为人不是孤立存在的个体,而是处于一定的社会关系中的群体成员.人最重视的是工作中与周围人的友好相处.
3.对.A产生了不公平感,但无怨言,表示他进行内部归因,认为自己不够努力.
4.对.
5.对.
6.错.群体规模大对于决策性的工作绩效高；对于执行性的工作群体规模小的群体绩效高.

反射
从陌生到熟悉

Seeing is believing.
He laughs best who laughs last.
Where there is a will,there is a way.
Teach fish to swim.
Never too old to learn.
字数限制,对不起

1．诗人从听觉和视觉这两个角度来写欢乐.视觉上,选取白鸽羽翅的洁白,燕子红唇的鲜红；听觉上,抓住芦笛的悠扬,流水的潺潺、松声的簌簌.
2 通感 诗人将动态的视觉、嗅觉、听觉交替使用,抓住了欢乐如水中花、雾中月的飘忽不定、倏忽即逝和清香郁洁的美及其与人若即若离的距离和关系.
3 第四节.暗示现实中没有乐土以及诗人内心的忧郁、孤独和彷徨.
4 欢乐可以是视觉上的愉悦,也可以是听觉上的悦耳……（只要意思对即可）

由听到风雨而想到落花,是一个间接的过程,所以选思维的间接性.

(三)触觉
触觉是肤觉和运动觉的联合,是幼儿认识世界的重要手段.
1．视触觉的协调
视触协调主要表现为眼手探索活动的协调.眼手协调活动是婴儿认知发展过程中的重要里程碑,也是手的真正探索活动的开始.
眼手协调动作出现的主要标志是伸手能抓到东西.产生这种动作所要求的知觉条件有三：第一,知觉到物体的位置——主要是视觉.第二,知觉到手的位置——主要是动觉.第三,视觉指导手的触觉活动.
幼儿已能很好协调视觉,进而实现对客观事物的更精确的反映.
2．动觉
幼儿动觉的感觉性随年龄增长而提高.具体表现为幼儿初期对物体的大小、轻重和形状等属性的感知错误率高,精确性差.所采用的方法,往往是较低级的同时性比较法.如：同时出现两个物体进行比较,找出异同.到幼儿末期,感知的错误明显减少,采用的方法也多为相继性比较法.如：先出现一个物体,给予感知,然后再出现一个物体,与前一物体进行比较,找到异同.
此外,反映唇、舌、声带等言语器官运动的言语运动觉也在幼儿的活动中不断发展.
(三)空间知觉
空间知觉包括方位知觉、距离知觉和形状知觉.是用多种感官进行的复合知觉.
1．方位知觉
方位知觉是指对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉,包括辨别上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中的知觉.
幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下,4岁开始辨别前后方位,5岁开始能以自身为中心辨别左右方位,6岁幼儿虽然完全正确地辨别上下前后四个方位,但以左右方位的相对性来辨别左右仍感困难.因此,教师在音乐、体育等教学活动中,要用“照镜子式”的示范动作,即以幼儿的角度来做示范动作.如教师面向幼儿,如果要求幼儿伸出右脚,教师自己就应伸出左脚来示范,否则,幼儿会顺着教师的方向,错误地伸出同侧的脚.
2．距离知觉
距离知觉是辨别物体远近的知觉.幼儿可以分清他们所熟悉的物体或场所的远近,对于比较广阔的空间距离,他们还不能正确认识.幼儿常常不懂得近物大,远物小,近物清楚,远物模糊等感知距离的视觉信号.因此,他们画出的物体也是远近大小不分,在图画中,不善于把现实物体的距离、位置、大小等空间特性正确表现出来,不能正确判断图画中人物的远近位置.如：把图画中的远处的树理解为小树,把近处的树理解为大树.
为促进幼儿距离知觉的发展,教师可引导幼儿在现实中分析、比较,或用实际动作来配合.如用手比一比,走步量一量,结合动作练习目测等.
3．形状知觉
形状知觉是对物体形状的知觉.它依靠运动觉和视觉的协同活动.幼儿的形状知觉发展得很快.通常3岁的幼儿能区别一些几何图形.如圆形、正方形、三角形等.有的研究发现,4岁至4岁半是辨认几何图形正确率增长最快的时期.又有实验证明,5岁幼儿能正确辨别各种基本的几何图形.幼儿叫出图形名称比辨认图形要晚.
总之,幼儿的空间知觉有明显发展,的影响下促进幼儿空间知觉的发展.如：但不精确.教师要在实践活动和教育可通过教学活动、绘画、泥工等活动及拼板等玩具,利用散步等为幼儿提供认识空间特性的机会,教给其有关空间特性的语词.
(四)时间知觉
时间知觉是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映.人总是通过某种衡量时间的媒介来反映时间的.任何变化速度均匀的现象都可以作为时间的标尺,其中包括外界的变化,也包括人体内部的一些生理状态.
幼儿前期,主要以人体内部的生理状态来反映时间,如：“生物钟”即以生物节律周期来反映“时间”,到点感到饿,想要吃.幼儿期逐渐能够以外界事物作为时间的标尺.
幼儿初期,已有一些初步的时间概念,但往往和他们具体的生活活动相联系.如：他们理解的“早晨”就是起床,上幼儿园的时候,“下午”则是妈妈来接的时候.有时也会用一些带有相对性的时间概念,如“昨天”、“明天”,但往往用错.如：会说“我明天去过奶奶家了.”
幼儿中期幼儿可以正确理解“昨天”、“明天”,也能运用“早晨”和“晚上”等词,但是对较远的时间,如“前天”、“后天”等,理解起来仍感困难.
幼儿晚期,在前面的基础上,又开始能辨“前天”、“大后天”等；并能学会看钟表等.但对更大或更小的时间单位,如几个月、几分钟等辨别,仍感困难.
鉴于上述特点,对幼儿讲时间问题,应该结合具体事情,如：通知他们后天看表演,要解释“后天就是睡了一个晚上,过了一天,再睡一个晚上就到了.”有规律的幼儿园生活常规,音乐、体育活动中有节奏的动作,观察自然界的规律性变化,对幼儿时间知觉的发展,

知觉是对感觉信息的解释.
例如似动中的“自主运动”,在黑暗的情况下,眼球的不自主运动,使得在视网膜上的成像不断在发生位移.实际上,物体没有移动,但是由于没有参照物,知觉系统根据过去的经验,认为物体是移动的.

By the time you were seven years old,you saw a frightening turnado.Before it came,there weren't any signs of it.It came abruptly,and it was out of sight long before everyone realized it.You were just about to have dinner when the turnado hit the village.All of a sudden,the sky was dark and cloudy,and you were astonished to see the turnado has came.Everything was damaged,including the houses in your village.Many people were injured because of this.Even though you were lucky enough that your house wasn't destroyed,but your cat got lost in the turnado.Because of this,you were upset for a few days.
简单啊!兄弟!

幻觉是一中病理状态的知觉,幻觉一般做为精神障碍的症状存在,但是正常人在疲劳、饮酒等情况下也会出现幻觉.
例如,杯弓蛇影就是幻觉,草木皆兵也属于错觉不是病理状态的,错觉的产生有其客观的规律和现实的依据 错觉和幻觉简单地讲可以这么鉴别,错觉可能大家共同感知到的,而幻觉是不会被别人感知到的.
如果你产生幻觉,那么这个感知觉只有你知道,如果你有错觉,可能其他人也可以有相同的错觉.
幻想属于思维,不是感知觉,幻觉和错觉的产生都依赖于感受器的活动例如,眼睛和耳朵,就产生幻视和幻听.而幻想可以只是存在大脑中,不需要感受器和现实世界的物体发生联系.

感觉:脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映
知觉:脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映
两者的区别如下:
(1)产生的来源不同.感觉是介于心理和生理之间的活动,它的产生主要来源于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性.知觉是在感觉的基础上对客观事物的各种属性进行综合和解释的心理活动过程,表现出了人的知识经验和主观因素的参与.
(2)反映的具体内容不同.感觉是人脑的客观事物的个别属性的反映,知觉则是对客观事物的各个属性的综合整体的反映.
(3)生理机制不同.感觉是单一分析器活动的结果,知觉是多种分析器协同活动对复杂刺激物或刺激物之间的关系进行分析综合的结果.
两者的联系如下:
(1)感觉是知觉产生的基础.感觉是知觉的有机组成部分,是知觉产生的基本条件,没有对客观事物个别属性反映的感觉,就不可能有反映客观事物整体的知觉.
(2)知觉是感觉的深入与发展.一般来说,若能对某客观事物或现象感觉到的个别属性越丰富,越完善,那么对该事物的知觉就越完整,越准确.
(3)知觉是高于感觉的心理活动,但并非是感觉的简单相加之总和,它是在个体知识经验的参与下,以及个体心理特征,如:需要,动机,兴趣,情绪状态等影响下产生的.

C

知觉在本质上有如下特点：整体性、选择性、理解性和恒常性.1、知觉的整体性 知觉对象具有不同的属性,由不同的部分组成,但是人并不把这对象的不同属性、不同部分看作孤立的,而是把它作为一个统一的整体来反映,这就是知觉的整体性.例如我们在看到一只铅球时,就会觉得它硬、冷、圆、光,这是人的多种感觉的共同作用而产生的一个整体的认识,即知觉水平的认识.2、知觉的选择性 知觉的选择性是指在许多知觉对象中,对其中部分对象知觉得特别清晰,其余的对象则作为背景而知觉得比较模糊.影响知觉选择的因素,从客观方面来看,有刺激的变化、对比、位置、运动、大小、强度、反复出现等；从主观方面来看,有经验、情绪、动机、兴趣、需要等.3、知觉的理解性 在感知事物时,人总是根据以往往的知识经验来对事物进行理解和补充,即回答“是什么”的问题,这就是知觉的理解性.理解在知觉中的作用是极为重要的,理解可以使知觉更为深刻、更为精确,可以使知觉的速度提高.言语在知觉的理解中起了一定的指导作用.4、知觉的恒常性 当知觉的条件在一定范围内变化时,知觉的映象仍然相对地保持不变（无论是形状、大小、颜色、还有亮度）,这就是知觉的恒常性.知觉的恒常性在一定的条件下会被破坏.例如,远在1000米以上,形状知觉的恒常性会被破坏,在色光和强光下,颜色的恒常性也会被破坏.影响知觉恒常性因素主要是理解的作用,即经验的作用.由于人能够不受观察条件、距离等）的影响,而始终根据经验按事实的本来面貌来反映事物,从而可以有效地适应环境,经验越丰富,越有助于感知对象的恒常性.

　　常见的说明方法
　　常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明.
　　[编辑本段]（1）举例子(举例说明法)
　　举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.
　　例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”.
　　运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.
　　好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力.
　　[编辑本段]（2）作引用(引用说明法、引资料)
　　为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等.充当说明的内容或依据来说明、介绍事物.
　　例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦.
　　好处：形象,典型,更有说服力.体现说明文语言的准确性
　　[编辑本段]（3）作比较(比较说明法)
　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.
　　例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象.它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的.”
　　在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.
　　好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.
　　[编辑本段]（4）列数字(数字说明法)
　　为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.
　　例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字.《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一.
　　好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.）
　　[编辑本段]（5）分类别(分类说明法)
　　要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.
　　分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.
　　运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明.
　　好处：将复杂的事物说清楚,
　　[编辑本段]（6）打比方
　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.
　　说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.
　　例如：：石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征,给人以美的感觉.
　　好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）
　　[编辑本段]（7）摹状貌
　　为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.
　　如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖.”
　　注意 摹状貌与打比方是有区别的,简单来说：只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中.
　　好处：为了使被说明对象更形象、具体.
　　[编辑本段]（8）下定义(定义说明法)
　　用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.
　　有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义：“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法.”语言简明、扼要、准确.
　　下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.
　　好处：
　　使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解
　　[编辑本段]（9）作诠释
　　从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.
　　定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.
　　例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.
　　[编辑本段]（10）画图表
　　为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体.
　　好处：使人看了一目了然.
　　一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法.采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由.是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的.
　　[编辑本段]（11）作假设
　　假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法.
　　例如《太阳》中：“如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人.”这就强调了太阳与人类的关系非常密切.

人们进入百货公司,各人注意的东西总不一样,这是知觉（①选择性 ）的表现. ①选择性 ②理解性 ③整体性 ④恒常性

the main function of our eyes is to recieve information.we rely on our vision most compared with our consciousness.also,"eyes are just like the widow of the soul",that is to say,we can know the emotio...

脑干是控制人体基本的生理活动,如心跳,呼吸,面部表情等.题目中这些都正常.故脑干正常
小脑主要负责人体运动时的躯体平衡,题目中此人并没有躺不住而跌落床下.故小脑正常.
脊髓是负责一些低级的神经反射,如膝跳反射,缩手反射等.
大脑主要负责各种复杂神经反射.进食,大小便都需要神经冲动传导到大脑大脑发出指令后才能进行.关于知觉,你应该知道人的感觉器官在大脑皮层.
综上所述,其他三个都正常,故大脑受损.

aabbbaabaabbbaa

B 文化水平是你个人所占有的理性材料
理性更加强调的是你个人的对待事务的做法
知觉意识是你的主观能动性
而你的价值观会左右你的人生观

C
B是理性认识的三种形式

知觉在本质上有如下特点：整体性、选择性、理解性和恒常性. 1、知觉的整体性 知觉对象具有不同的属性,由不同的部分组成,但是人并不把这对象的不同属性、不同部分看作孤立的,而是把它作为一个统一的整体来反映,这就是知觉的整体性.例如我们在看到一只铅球时,就会觉得它硬、冷、圆、光,这是人的多种感觉的共同作用而产生的一个整体的认识,即知觉水平的认识. 2、知觉的选择性 知觉的选择性是指在许多知觉对象中,对其中部分对象知觉得特别清晰,其余的对象则作为背景而知觉得比较模糊. 影响知觉选择的因素,从客观方面来看,有刺激的变化、对比、位置、运动、大小、强度、反复出现等；从主观方面来看,有经验、情绪、动机、兴趣、需要等. 3、知觉的理解性 在感知事物时,人总是根据以往往的知识经验来对事物进行理解和补充,即回答“是什么”的问题,这就是知觉的理解性. 理解在知觉中的作用是极为重要的,理解可以使知觉更为深刻、更为精确,可以使知觉的速度提高.言语在知觉的理解中起了一定的指导作用. 4、知觉的恒常性 当知觉的条件在一定范围内变化时,知觉的映象仍然相对地保持不变（无论是形状、大小、颜色、还有亮度）,这就是知觉的恒常性. 知觉的恒常性在一定的条件下会被破坏.例如,远在1000米以上,形状知觉的恒常性会被破坏,在色光和强光下,颜色的恒常性也会被破坏. 影响知觉恒常性因素主要是理解的作用,即经验的作用.由于人能够不受观察条件、距离等）的影响,而始终根据经验按事实的本来面貌来反映事物,从而可以有效地适应环境,经验越丰富,越有助于感知对象的恒常性.

成功的广告宣传必然是对有关心理学原理的自觉的或不自觉的应用,作为广告从业人员,了解广告宣传中心理学规律,帮助我们学习分析前人经验.
还有什么问题请hi我

小题1:B
小题2:B
小题3:A

那个贵重金属指的是麦琪夫人为老公买的白金表链,麦琪夫人一心想看到老公挂上表链的神气的样子,希望他能度过一个美好的圣诞节,所以她很欢快,她牺牲了自己的长发换得了表链,内心十分愉快

On the front road does not have the friend,does not have the escaperoute,does not have consciousness,has is only the faith,to thevictory hope,unwillingly perishes,the unwilling destiny,theunwilling past,was oneself unceasingly fights bravely,nobody couldaffect me,slightly all could not,执著 I decide to win,could nothave the question,let the time confirm this great process,a weak oneto powerhouse's transformation.

I love you,though I don't put it into words;
I love you,though only my heart knows;
As long as I can see you,I have nothig more to ask for.

这个翻译成情感比较通顺.
整名为：究竟有没有其他有情感意识的种族?

1、主要流派有：
构造主义学派,机能主义学派,行为主义学派,格式塔心理学派,精神分析学派,人本主义学派,认知心理学派
2、知觉：是在感觉的基础上产生的,是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映.
3、记忆：是过去经验在人脑中的反应.

C：选择性

认知的英文是cognitive,包括记忆,注意力,理解能力等所有跟学习有关的东西
知觉是perception,指的是触觉嗅觉等感觉在大脑中形成了概念的这个东西.
知觉跟感觉（sensation）不一样,感觉是知觉嗅觉等这些,但是知觉是感觉到并且意识到,这个在大脑中形成概念的过程叫知觉.
（手打的,望采纳）

简单,
联系：承载物都是人体神经系统（包括神经、激素、脑细胞等的共同工作）；
区别：是有顺序性的,知觉至思维至感觉至记忆.

原题:选项:A.个别
B.整体
C.本质
D.主要
E.特定答案：B解析：[考点]感觉与知觉的概念
[分析]感觉是人脑对客观事物个别属性的反映,知觉是人脑对客观事物整体属性的反映.

Your new clothes look beauty.
The cake tastes yummy.
This kind of cloth feels smoothy.
It seemed that he got a new telephone.
有问题留言~

楼上二位,“不知不觉”字面意思是差不多,但不是这么用的,“毫无知觉”不能算是成语吧
还是“不省人事”更恰当些

对面走过来一个女孩,你觉得她长的很漂亮,这个就是感觉.虽然她长的漂亮,但是不知道她的内心怎么样?这就是判断.她长的漂亮,这个是表象.你想知道她到底怎么样,和她聊几句,以此来判断她的人品,这个就是推理.当你知道她心地也很善良,也就对她形成了一个完整的概念.被针扎了一下,很痛,这就是知觉.

选B.知道是花,就是知觉.
如果只是看到红色、花的形状等,是感觉（视觉也是感觉）,经过大脑的判断知道是花了,就是知觉.