番茄和马铃薯体细胞杂交为什么是六倍体啊

睿睿小丸子2022-10-04 11:39:541条回答

番茄和马铃薯体细胞杂交为什么是六倍体啊
番茄aabb马铃薯ccccdddd怎么变啊

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fewt54y65u 共回答了17个问题 | 采纳率100%
细胞融合=细胞杂交
直接aabb+ccccdddd=aabbccccdddd
1年前

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678htjah1年前1
17990990l 共回答了15个问题 | 采纳率100%
吸水现象:菜市场上,卖黄瓜的菜农经常往黄瓜上面喷洒清水;
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1.番茄果肉是由( )构成的.A.细胞 B.组织 C.器官 D.只留下细胞壁的死细胞 2.人在登山过程中,起调节作用的系统是( ).A.消化系统 B.呼吸系统 C.运动系统 D.神经系统 3.我们日常食用的胡萝卜、豌豆、土豆、玉米分别属于植物的哪些器官( ).1根 2茎 3叶 4花 5果实 A.1315 B.2415 C.1525 D.3325 4.叶绿体和线粒体共具有的特点是( ).A.存在于动物细胞中 B.动植物细胞都存在 C.进行光合作用 D.与细胞中能量转换有关系
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1、A 细胞是生物体的结构和功能的基本单位 2、D 神经系统能调节身体在登山过程中的协调运动 3、C 胡萝卜(红色部分)是根(块根),土豆是茎(块茎),豌豆和玉米都是果实 4、D 动物细胞中没有叶绿体;线粒体不能进行光合作用
番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性,一株纯合圆形果番茄与一株长形果番茄相互授粉,他们所结的果实中细胞的基因型为:
番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性,一株纯合圆形果番茄与一株长形果番茄相互授粉,他们所结的果实中细胞的基因型为:
1.果皮基因型相同,胚的基因型不同
2.果皮、胚基因型都相同
3.果皮的基因型不同,胚的基因型相同
4.果皮、胚基因型都不同
竹影青童1年前1
无名人2000 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
选3.
首先:胚是由卵细胞和精子1:1形成的,包含有两个亲本的基因型.果皮是由子房壁发育成的,只与母本的基因型保持一致.
再看这道题:纯合圆形果番茄的基因型为BB,长形果番茄的基因型为bb,二者杂交产生的子一代的胚的基因型为Bb,是相同的.而当圆形果番茄做母本时,产生的果皮的基因型是BB,但当长形果番茄做母本时,产生的果皮的基因型是bb,二者不同.
有800平方米的地 准备用40%种番茄,余下的按2:1的面积种黄瓜能和土豆,三种农作物分别种多少平方米
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ss-ss- 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
蕃茄面积800*40%=320平方米,黄瓜800*(1-40%)*[2/(1+2)]=320平方米,土豆800-320-320=160平方米
关于高中生物重组型个体的问题番茄的高茎对矮茎是显性,红果对黄果是显性.现有高茎黄果的纯合体(TTrr)和矮茎红果的纯合体
关于高中生物重组型个体的问题
番茄的高茎对矮茎是显性,红果对黄果是显性.现有高茎黄果的纯合体(TTrr)和矮茎红果的纯合体(ttRR)杂交,按自由组合规律遗传,问:F2中出现的重组型个体占总数的()
A,3/16B,1/16C,9/16D,10/16
答案是D,我想选B,对于这道题,F1就出现了形状分离,那么F1是重组型个体吗?F2中的重组型是指与亲本不同还是与F1不同,也就是说重组型个体指的是只与亲代不同,还是在整个遗传过程中出现的新的形状组合?
Doris581年前5
咸鱼眼泪 共回答了9个问题 | 采纳率100%
F1是重组型个体;F2中的重组型是指与亲本表现型不同的个体,而不是与F1表现型不同的个体,也就是说重组型个体指的是只与亲代不同,不是在整个遗传过程中出现的新的形状组合.
一箱番茄连箱共重25千克,一筐萝卜连筐共重48千克,其中的番茄和萝卜各卖掉一半后,剩下的番茄和萝卜连箱共重38千克.则一
一箱番茄连箱共重25千克,一筐萝卜连筐共重48千克,其中的番茄和萝卜各卖掉一半后,剩下的番茄和萝卜连箱共重38千克.则一只箱子和一个筐共重______千克.
云缜霞蔚1年前6
淳清一片 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:没出售之前番茄、萝卜连箱和筐共重25+48=73千克;38×2=76千克包含了番茄、萝卜和两个箱和两个筐的总重量.所以箱和筐总重量:76-73=3千克.

25+48=73(千克);
38×2=76(千克);
76-73=3(千克);
答:一只箱子和一个筐共重3千克.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 此题主要考查数量间的和差倍比关系,找准等量关系将数据代入算式即可求得结果.

黄瓜番茄共6KG,花了10元黄瓜每千克1.4元,番茄每千克2.2元,黄瓜番茄各几元?
ouying11年前1
mumazi 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
设买了X斤黄瓜,y斤番茄
X+y=6
1.4x+2.2y=10
解得x=4
y=2
1.4*4=5.6(元)
2.2*2=4.4(元)
答:买黄瓜花了5.6元,买番茄花了4.4元.
番茄根毛细胞中没有的细胞结构是:A线粒体 B液泡 C叶绿体 D细胞质
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zorrolow 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
C 叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所,主要存在于叶片中
番茄和土豆丝的英语单词
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万亿7929 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
番茄:tomato
土豆丝:potato threads
番茄蛋面应该把番茄切成什么形状
basnrtw1年前3
涩心雕龙 共回答了25个问题 | 采纳率80%
开水烫后或速冻表面冻结去皮.切怎么形状无关紧要,可根据个人喜好随心所欲.但要注意颗粒或形状薄厚一样,有利入味.
祝你美美地欣赏自己的手艺.
观察番茄表皮细胞的结构特点,需要准备哪些实验工具
断线的鱼1年前1
罗蒂忒_hh 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
光学显微镜
镊子
载玻片
下列关于番茄果实的表皮和人的皮肤的叙述,正确的是(  )
下列关于番茄果实的表皮和人的皮肤的叙述,正确的是(  )
A. 番茄果实的表皮和人的皮肤属于同一结构层次
B. 番茄果实的表皮和人的皮肤都属于保护组织
C. 番茄果实的表皮属于保护组织,人的皮肤属于上皮组织
D. 番茄果实的表皮属于保护组织,人的皮肤属于器官
honda_51年前1
单纯的O我X 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题可从植物的主要组织和人体皮肤的结构和功能及结构层次来切入,果实的表皮属于组织,人体的皮肤属于器官.

A、番茄果实的表皮具有保护内部柔嫩部分的功能,属于保护组织,皮肤在结构层次上属于器官,不符合题意.
B、番茄果实的表皮具有保护内部柔嫩部分的功能,属于保护组织,皮肤的表皮属于上皮组织,不符合题意.
C、番茄果实的表皮属于保护组织,皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的,属于上皮组织,不符合题意.
D、番茄果实的表皮属于保护组织,人的皮肤属于器官 因为它由上皮组织、结缔组织、神经组织等构成,具保护、分泌、排泄等功能所以是器官.
故选:D

点评:
本题考点: 人体皮肤的结构和主要功能;人体的几种基本组织及功能;植物的几种主要组织及功能.

考点点评: 明确番茄果实的表皮和人体皮肤的功能即能正确答题.

一箱番茄连箱共重25千克,一筐萝卜连筐共重48千克,其中的番茄和萝卜各卖掉一半后,剩下的番茄和萝卜连箱共重38千克.则一
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爱如夕阳1年前2
zqq1 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:没出售之前番茄、萝卜连箱和筐共重25+48=73千克;38×2=76千克包含了番茄、萝卜和两个箱和两个筐的总重量.所以箱和筐总重量:76-73=3千克.

25+48=73(千克);
38×2=76(千克);
76-73=3(千克);
答:一只箱子和一个筐共重3千克.
故答案为:3.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 此题主要考查数量间的和差倍比关系,找准等量关系将数据代入算式即可求得结果.

番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性如果将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结番
番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性如果将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结番茄的种子基因型组成及果皮颜色分别是(  )
A. Rr、红色
B. Rr、黄色
C. rr、黄色
D. RR、红色
老城里的孩子1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
育种工作者在研究番茄染色体变异时,用秋水仙素处理基因型为Aa的番茄幼苗,所获得的番茄是( )倍体?基因型为( 属于( )
育种工作者在研究番茄染色体变异时,用秋水仙素处理基因型为Aa的番茄幼苗,所获得的番茄是( )倍体?基因型为( 属于( )变异?
cc没有黑cc1年前1
canghaiyiyue 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
四倍体 AAaa 染色体变异
下列词语中,没有错别字的一组是 A.青睐间谍扫瞄仪嘻笑怒骂 B.急躁弦律肖像画吉人天相 C.番茄候车金刚钻再接再厉 D.
下列词语中,没有错别字的一组是
A.青睐间谍扫瞄仪嘻笑怒骂
B.急躁弦律肖像画吉人天相
C.番茄候车金刚钻再接再厉
D.歉收凑合节骨眼锋芒必露
电动单车1年前1
老上火 共回答了21个问题 | 采纳率100%
C
科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄植株的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长.质粒上有Pst I、
科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄植株的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长.质粒上有pst i、sma i、hind iii、alul 等四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr 为抗氨苄青霉素基因),其中①-④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,i、ii 表示相关结构或细胞.请据图作答:
(l)基因工程的核心是______.
(2)构建基因表达载体时,可用一种或多种限制酶进行切割.为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用______酶,分别对目的基因和质粒进行切割,切割后产生的dna 片段分别为______种和______ 种.
(3)要筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应首先选择含______的培养基中筛选番茄组织细胞.
(4)研究人员通常采用______法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内.
(5)基因工程操作中的第四步是目的基因的检测与鉴定,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质通常采用______技术,.采用______ 方法在个体生物学水平上检测目的基因是否表达.
(6)图中③④分别指的是______、______,欲获得人工种子应培养到______阶段.将ii细胞培养成完整植物体所用技术的理论基础是______.
防雨淋1年前1
箭客浪心 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:据图分析,①表示基因表达载体的构建,②表示将目的基因导入受体细胞,③表示脱分化,④表示再分化.应该选用PstⅠ、SmaⅠ限制酶,分别对鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割.切割下来的鱼抗冻蛋白基因左侧是SmaI的切口,右侧是PstI的切口,粘性末端不同,这样切出的目的基因(鱼抗冻蛋白基因)不会发生自生环化现象,质粒的处理同上.

(1)基因表达载体的构建是基因工程的核心.
(2)在构建基因表达载体中,如果目的基因和载体用同一种限制酶切割,获得的黏性末端相同,将会发生自身环化现象,故应选用不同的限制酶分别对目的基因和载体切割,以获得不同的黏性末端,故应选用PstⅠ和SmaⅠ对含鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒进行切割,PstⅠ和SmaⅠ在鱼抗冻蛋白基因的DNA上共有3个酶切位点,切割后产生4个DNA片段,而环状质粒上有两个酶切位点,切割后产生2个DNA片段.
(3)能在含氨苄青霉素的培养基中细胞具有抗氨苄青霉素基因,故基因表达载体Ⅰ中应含有抗氨苄青霉素基因作为标记基因.
(4)将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法.
(5)检测目的基因是否翻译通常采用抗原-抗体杂交技术,采用低温培养方法在个体生物学水平上检测目的基因是否表达.
(6)图中③④分别指脱分化和再分化;欲获得人工种子应培养到胚状体阶段,植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性.
故答案为:
(1)基因表达载体的构建
(2)PstⅠ、SmaⅠ4、2
(3)抗氨苄青霉素基因(ampr) 
(4)农杆菌转化
(5)抗原-抗体杂交 低温培养
(6)脱分化、再分化 胚状体 植物细胞的全能性

点评:
本题考点: 基因工程的原理及技术;植物培养的条件及过程.

考点点评: 本题考查基因工程、细胞工程的相关知识,相对综合,可以通过理解记忆的方法平时加以训练.

如图表示番茄叶肉细胞中发生的生理反应,请据图回答:
如图表示番茄叶肉细胞中发生的生理反应,请据图回答:

(1)生理作用①是______;生理作用⑤是______;图中结构丁是______
(2)下列物质的编号分别表示:A______C______ D______ K______Q______
(3)若有过程⑦发生,则说明该植物的上述相关生理作用状况是______.
fan_miao71年前1
郁闷的龙虾 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
3、分析图示:结构甲是细胞质基质、结构乙是线粒体、结构丙是类囊体薄膜、结构丁是叶绿体基质.

(1)生理①发生的场所是细胞质基质,产生的物质进入线粒体,所以①代表糖酵解;生理⑤是光合作用中暗反应过程,所以是卡尔文循环;结构丁是光反应的场所,所以是叶绿体的类囊体薄膜.
(2)A是糖酵解的产物是丙酮酸;C是糖酵解过程产生的[H];在有氧呼吸的三个阶段都产生的物质是ATP;K是光反应产生的物质,而是用于暗反应后,产物只有一种,所以K是NADPH;F是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物.
(3)由于F是二氧化碳,⑦过程是呼吸作用产生的二氧化碳释放到细胞外,所以呼吸作用大于光合作用.
故答案为:
(1)糖酵解 卡尔文循环 叶绿体的类囊体
(2)丙酮酸[H]ATP NADPH 三碳化合物
(3)呼吸作用大于光合作用

点评:
本题考点: 细胞呼吸的过程和意义;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.

考点点评: 本题考查“图文转换”能力,在高考中经常有图文转换能力的题目的考查,这类题目以图为载体,实质考查相关的知识点,所以要读懂图,就要找准相关的知识点,将他转化成所学的知识点.

(2013•临邑县模拟)番茄果实的颜色是由一对相对性状的基因B和b控制的.下表是番茄果实颜色的三组杂交试验结果,请分析表
(2013•临邑县模拟)番茄果实的颜色是由一对相对性状的基因B和b控制的.下表是番茄果实颜色的三组杂交试验结果,请分析表中实验结果,回答表下面的问题:
杂交组合 杂交组合类型 后代表现为红色(株) 后代表现为黄色(株)
甲组 红色果实×黄色果实 101 0
乙组 红色果实×红色果实 123 39
丙组 红色果实×黄色果实 152 136
(1)番茄果实的颜色中,______色是显性性状,______色是隐性性状.
(2)乙组中亲代红色果实的基因组成为:______,丙组中亲代黄色果实的基因组成为:______
(3)请绘出丙组的遗传图解:
大火牛1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
1 番茄的雌蕊受粉后可以发育成果实,发育过程所需要的生长素主要来自( )
1 番茄的雌蕊受粉后可以发育成果实,发育过程所需要的生长素主要来自( )
A生长中的顶芽 B生长中的根尖 C发育中的种子 D发育中的幼叶
2 某DNA分子共有a个碱基,其中含G有m个,则该DNA分子复制3次,需要有理的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为( )
3 基因突变,基因重组和染色体变异在遗传上的共同点是( )
A 都能产生新的基因 B 都能产生新的基因型
C都能产生可遗传的变异 D都会改变基因中的遗传信息
4 下列人群中哪类病的传递符合孟德尔的遗传定律
A单基因遗传病
B多基因遗传病
C染色体异常遗传病
buaibuzhidao1年前1
执名 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
1 C, 果实发育的生长素就是来源于种子
2 G ,有m,C就有m,A和T都有a-2m,复制3次变成8倍,7倍是需要的1倍是原有的,所以需要T是7a-14m
3 C,如果都发生在减数分裂时期,就会遗传了,这里的能是可能不是一定
4 A,孟德尔是基因分离定律,是对一对基因而言的,自由组合定律是多性状遗传病是单性状
让某一品系的红果番茄自交,子一代中有红果番茄,也有黄果番茄,如果让F1中的每一株红果番茄自交,F2中各种
让某一品系的红果番茄自交,子一代中有红果番茄,也有黄果番茄,如果让F1中的每一株红果番茄自交,F2中各种
,F2中各种基因型及其比例分别是___,其中红果番茄与黄果番茄的比例是____(需要详细过程
soha1101年前1
gonglu1979 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
AA:Aa:aa = 3:2:1,红:黄=5:1.
因为红番茄自交会出现黄番茄,所以这一株番茄是Aa型.F1代的AA有1/4,Aa有1/2,aa有1/4.排除aa型,则AA有1/3,Aa有2/3.
所以F2中的AA有1/3(来自F1代AA株)+1/2*1/3(来自F1代Aa株)=1/2,Aa有2/3*1/2=1/3,aa有2/3*1/4=1/6(全部来自Aa株因为aa是黄果,不繁衍F2),因此AA:Aa:aa = 3:2:1
红:黄=AA+Aa:aa=5:1
番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上).现将两个纯合亲本
番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上).现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株.这杂交组合的两个亲本的基因型是(  )
A. TTSS×ttSS
B. TTss×ttss
C. TTSs×ttss
D. TTss×ttSS
月之吸血姬1年前2
zjszy 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:已知两对基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律.根据杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株来判断亲本的基因型.

已知番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性,所以高茎梨形果的植株的基因型为T-ss,根据F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株=3:3:1:1,分析发现高茎:矮茎=3:1,说明亲本是Tt×Tt;同时后代中圆形果:梨形果=1:1,说明双亲是Ss×ss.所以F1的基因型是TtSs.而F1是由两个纯合亲本杂交后得到的,所以两个亲本的基因型是TTSS、ttss或TTss、ttSS.
故选:D.

点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用.

考点点评: 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生判断基因型和表现型的能力.

梨,番茄,芭乐,蓝莓,甘蔗,芹菜,菠菜,黄瓜,请帮忙翻译成英文
sudankrcxzh1年前1
紫燕穿柳 共回答了25个问题 | 采纳率92%
能上网,打开一个翻译网站,直接把这个帖进去就有结果
都是名词,没有什么歧义的.
pear
tomato
guajava
blueberry
sugarcane
celery
spinage
cucumbe
取下某番茄叶片,经过研磨、过滤后,得到滤液,然后用纸层析法将其色素分离,得到如图所示的结果.对造成此结果原因的叙述,不正
取下某番茄叶片,经过研磨、过滤后,得到滤液,然后用纸层析法将其色素分离,得到如图所示的结果.对造成此结果原因的叙述,不正确的是(  )
A. 此番茄可能是在长期缺镁的培养液中进行培养的
B. 此番茄在生长过程中可能受到了低温的影响
C. 研磨此叶片时可能忘记加入碳酸钙
D. 培养此番茄时可能严重缺水
LIA391年前3
永恒龙渊 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
(2)分析图形:得到两条色素带,从上到下依次是橙黄色的是胡萝卜素、黄色的是叶黄素,缺少叶绿素a和叶绿素b.

A、缺镁元素会影响叶绿素的合成,导致缺乏叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)两条色素带,A正确;
B、叶绿素和类胡萝卜素相比,稳定性更低,在低温下容易分解,B正确;
C、碳酸钙的作用是中和液泡中的有机酸,保护色素的作用,由于叶绿素不稳定,最容易遭到破坏,C正确;
D、缺水会影响各种色素,D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 叶绿体色素的提取和分离实验.

考点点评: 本题结合题图,考查绿叶中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验材料的选取、实验试剂的选用、实验结果的分析、实验结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

用糖拌新鲜的番茄,番茄果肉细胞的液泡将会出现的变化是
用糖拌新鲜的番茄,番茄果肉细胞的液泡将会出现的变化是
a.变大
b.变小
c.不变
d.先大后小
lesley_yy1年前1
fcyyx 共回答了20个问题 | 采纳率95%
将脱水
外界密度大于内部密度
请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组 (   ) A.太阳、细菌 B.蘑菇、鹅卵石 C.病毒、番茄 D.河水、 木耳
请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组 ()
A.太阳、细菌 B.蘑菇、鹅卵石 C.病毒、番茄 D.河水、 木耳
sunskyblue1年前1
洪原柳娲 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
C

番茄是countable还是uncountable
爱上青蛙的老鼠1年前2
iverson120 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
countable 其复数形式tomatoes
番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上,则黄色番茄植株上所结番茄的果皮将是
番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上,则黄色番茄植株上所结番茄的果皮将是
A. 黄色,基因型为rr
B. 红色,基因型为RR
C. 红色,基因型为Rr
D. 介于红、黄之间,基因型为Rr
也许烫嘴1年前1
sky_afei 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
答案A
此题目涉及到植物个体发育的知识,植物的果皮是由(母本黄色番茄)雌蕊中的子房壁发育而成,子房壁属于体细胞,因此基因型为rr,表现型为黄色.
如果用该培养液栽培番茄,该配方中明显缺乏的微量元素是
shaoxuqing1年前1
空白12 共回答了20个问题 | 采纳率85%
(1)H、O、N、P、S、K、Ca、Mg Fe、Cl
(2)H、O、N 空气中的CO2
(3)Mn、Cu、Zn、B、Mo
番茄,汉堡,火锅,黄瓜,面粉的英文怎么说
守护一滴眼泪041年前6
简单寒 共回答了1个问题 | 采纳率100%
Tomato.hamburgers.hop top.cucumber.flou
蔬菜种植户王大伯种植情况:一块地里茄子800 番茄1500 黄瓜4500
蔬菜种植户王大伯种植情况:一块地里茄子800 番茄1500 黄瓜4500
题1 茄子、番茄、黄瓜的种植面积各占全部的几分之几?
题2将上题中三个分数按从大到小的顺序排列起来.
rkeson1年前1
why5477 共回答了25个问题 | 采纳率84%
1.王大伯的种植面积总共为800+1500+4500=6800
所以茄子种植面积占总面积的800/6800=2/17
番茄种植面积占总面积的1500/6800=15/68
黄瓜的种植面积占总面积的4500/6800=45/68
2.上题中的三个分数比较大小为
45/68>15/68>2/17
因为2/17可以化为8/68,三个分数分母相同,只需比较分子的大小,分子大的,这个分数就大,分子小的这个分数就小
如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•a).下列相关叙述中,错误的是(  )
如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•a).下列相关叙述中,错误的是(  )
A.图中的食物链是A→B→C
B.B→C的能量传递效率是10%
C.先进行物质循环,再进行能量流动
D.如果生产者固定的能量是1000J/(cm2•a),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群
樱桃酸奶小灰狼1年前1
qq_ccww 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:据图图示是生态系统的物质循环和能量流动示意图,其中A是生产者、B是初级消费者,C是次级消费者.生态系统中能量流动是单向流动,逐级递减,能量的传递效率是下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比.

A、从A、B、C与大气中CO2库的关系及三者之间的关系可以判断,A是生产者,B和C分别是初级消费者和次级消费者,所以图中的食物链是A→B→C,A正确;
B、B的同化量是200 J/(cm2•a),C的同化量是20 J/(cm2•a),所以B→C的能量传递效率是10%,B正确;
C、物质循环和能量流动是同时进行的,彼此相互依存,不可分割,C错误;
D、C是次级消费者,没有更高级的消费者存在,C种群的同化量为20 J/(cm2•a),未被利用的能量=20-8-2=10 J/(cm2•a),未被利用的能量占其同化量的1/2,比例最高,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 生态系统的功能.

考点点评: 本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动中的相关计算,意在考查考生理解和分析推理能力.

下列植物哪些是根哪些是茎:A.甘薯 B.大蒜 C.姜 D.番茄 E.马铃薯 F.甘蔗 G.萝卜
邮件1年前3
魅力飞扬 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
茎:B(鳞茎)、C(根茎)、E(根茎)、甘蔗
根:A(块根)、G(块根)
挑取少量的番茄果肉,或用吸管吸取一滴番茄果肉汁液,制成的标本是(  )
挑取少量的番茄果肉,或用吸管吸取一滴番茄果肉汁液,制成的标本是(  )
A. 切片
B. 装片
C. 涂片
D. 磨片
柒塔塔1年前2
zz囚徒 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:玻片标本根据取材的不同分为切片、装片和涂片.

玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的;根据取材的不同分为切片、装片和涂片.其中从生物体切取的薄片制成的是切片;从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片;由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片.所以从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片.
故选B

点评:
本题考点: 使用显微镜和制作临时装片.

考点点评: 通过比较将切片、装片和涂片,区分清楚是解答此类题目的关键.

用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实的细胞中染色体数目为(  )
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实的细胞中染色体数目为(  )
A. 与卵细胞染色体数目一样
B. 与体细胞中染色体数目一样
C. 比合子染色体数目多一倍
D. 与受精极核染色体数目一样
钟罗山下1年前1
taro0401 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育.果实是由子房经有丝分裂发育而成的,所以果实细胞中染色体数目与子房细胞中染色体数目相等.

A、卵细胞是减数分裂后产生的,其细胞中染色体数目只有体细胞的一半,A错误;
B、有丝分裂的前后代细胞中染色体数目保持不变,所以果实细胞与体细胞中染色体数目一样,B正确;
C、合子是精子与卵细胞结合形成,其染色体数目为两者之和,与体细胞相等.因此,果实的细胞中染色体数目与合子染色体数目相等,C错误;
D、受精极核是1个精子与2个极核结合形成,其染色体数目为三者之和,即3N.因此,果实的细胞中染色体数目与受精极核染色体数目不一样,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 生长素的作用以及作用的两重性.

考点点评: 本题考查生长素生理作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题.
某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题.
实验-:
(1)探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如图1甲所示.与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是______、______.
实验二:
(2)测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如图2乙所示.B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是______,叶绿体内C3含量将______.图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是______.

实验三:
(3)采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定(图2),其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2•h).
实验步骤如下:
①请设计一张表格用于记录实验数据.(假设实验选定叶片数目为3)
②若M=MB-MA,则M表示______.
实验四:
(4)在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定番茄叶片在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系(如图一),细胞呼吸与环境中O2浓度关系(如图二).


①图一中,若将该植物放置在缺Mg2+的培养液中,其他条件不变,理论上b点______移动;c点所示条件下,该植物100cm2叶片3小时固定CO2总量是______mg.
②图二中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得?______;当O2浓度为5%时,细胞呼吸的方式为______;若图一中a点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于______%.
心4962998941年前1
还15孩 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:分析甲图:图甲表示种植密度对单株植物光合作用的影响.合理密植有利于植物合理的利用光照,并能保证植物周围环境中有充足的二氧化碳.
分析乙图:图乙为种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化.图中AB段和DE段,呼吸速率大于光合速率,所以大棚内CO2含量逐渐升高;BD段,光合速率大于呼吸速率,因此大棚内CO2含量逐渐降低;B点和D点,光合速率等于呼吸速率.
分析图2:图2表示采用“半叶法”测定番茄叶片的光合作用强度.相同时间段内遮光部分只进行了细胞呼吸,而曝光部分细胞呼吸和光合作用同时进行.
分析图一:图一表示在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定番茄叶片在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系.a点时,光合强度为0,此时植物细胞只进行呼吸作用;ab段,呼吸作用强度大于光合作用强度;b点时,呼吸作用强度等于光合作用强度;b点之后,呼吸作用强度小于光合作用强度.
分析图二:图二表示细胞呼吸与环境中O2浓度关系.实线表示有氧呼吸强度与环境中O2浓度关系,虚线表示总的细胞呼吸强度与环境中O2浓度关系.

(1)合理密植有利于植物合理的利用光照,同时能保证植物周围环境中有充足的二氧化碳.N点与M点相比较,N点的种植密度过大,植株间的相互影响会导致光照减弱,同时也会导致植物周围环境中的二氧化碳浓度降低,进而导致单株植物光合作用强度降低.
(2)图乙中,二氧化碳浓度的变化是由光合作用和细胞呼吸共同作用的结果,其变化趋势取决于两者间的相对强度.B→C段,大棚内二氧化碳浓度不断降低,直接影响了暗反应中二氧化碳的固定过程,因此C3合成量减少,含量降低.叶绿体内的ADP是暗反应阶段C3还原过程中产生的,进而可作为光反应阶段ATP合成的原料,因此其移动方向是由叶绿体基质向类囊体片层;B、D两点时,曲线的斜率为0,即二氧化碳浓度不变,此时光合作用和呼吸作用强度相等.
(3)①在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据(假设实验选定叶片数目为3)并取其平均值,则相应的实验数据记录表格如下:

叶片编号 MA MB
1
2
3
平均值 ②相同时间段内遮光部分只进行了细胞呼吸,而曝光部分细胞呼吸和光合作用同时进行.实验开始时两者的起始质量相同(可设为a),则两者的重量差M=MB-MA=(a+6小时内光合作用合成量-6小时内细胞呼吸消耗量)-(a-6小时内细胞呼吸消耗量)=6小时内光合作用合成量.
(4)①b点时,光合作用强度等于呼吸作用强度.Mg2+是合成叶绿素的重要成分,若将该植物放置在缺Mg2+的培养液中,会导致叶绿素合成受阻,进而导致光合作用强度降低,因此在其他条件不变时,理论上b点向右移动;CO2的固定量代表真光合速率,由图可知该植物的呼吸速率为8mg/100cm2,c点时的净光合速率为12mg/100cm2,则c点时的真光合速率=呼吸速率+净光合速率=18mg/100cm2,因此该植物100cm2叶片3小时固定CO2总量=18×3=54mg.
②由于光合作用也能吸收和释放气体,因此图二中细胞呼吸的有关曲线需在黑暗条件下测得;由图二可知,当O2浓度为5%时,总的呼吸强度大于有氧呼吸强度,因此细胞呼吸的方式为无氧呼吸和有氧呼吸;由图二可知,氧气浓度达到15%时细胞呼吸速率达到最大值,若图一中a点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于15%.
故答案为:
(1)光照强度 CO2浓度
(2)由叶绿体基质向类囊体片层 减少 B、D
(3)①

叶片编号 MA MB
1
2
3
平均值 ②B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量
(4)①向右 54
②黑暗(或无光、遮光) 无氧呼吸和有氧呼吸 15

点评:
本题考点: 影响光合作用速率的环境因素;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题以实验为背景,以坐标曲线为载体,考查影响光合作用的因素及光合作用和细胞呼吸的综合计算,要求考生识记光合作用和细胞呼吸的过程,掌握影响光合作用速率的因素,能准确判断曲线图中各点或各区段的含义,能分析题图提取有效信息答题.

番茄果实颜色是叶绿素造成的吗
maweihong1年前2
xin8238940 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
在番茄果实成熟前,果实内含有叶绿素和花青素,但是叶绿素含量较高,使果实显现绿色.
在果实成熟时,叶绿素含量大量减少,花青素的颜色显现出来,果实显现为红色.
番茄的英语单词怎么写
bmgsj1年前1
131452101 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
Tometo
观察番茄果肉细胞时,发现视野中央有一泡状结构,其边缘厚且黑呈圆形,用镊子轻压盖玻片这一泡状结构会变形,这一结构极有可能是
观察番茄果肉细胞时,发现视野中央有一泡状结构,其边缘厚且黑呈圆形,用镊子轻压盖玻片这一泡状结构会变形,这一结构极有可能是(  )
A. 细胞
B. 液泡
C. 气泡
D. 水泡
风的舞者1年前4
fds45d554d 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:本题考查的是视野中气泡,首先明确气泡的特点.

A、细胞是颜色较浅,且细胞里面有各种各种结构,看起来显得有些阴影,形状规则,故不符合题意.
B、液泡是植物细胞质中的泡状结构,液泡由一层膜围成.其中主要成分是水.故不符合题意.
C、气泡轮廓是黑色的,而且里面基本是空心的,用镊子挤压盖玻片形状会改变.故符合题意.
D、水泡中的液体是组织液,不在细胞内,故不符合题意.
故选:C

点评:
本题考点: 制作临时装片观察植物细胞.

考点点评: 在使用显微镜观察临时装片时,经常会遇到这种情况,这是观察植物细胞时怎样区别细胞和气泡的方法.

高中生物变异的题``正确的是:A.真核细胞基因的碱基对突变,不一定会导致生物性状改变B.无子番茄是由秋水仙素处理番茄幼苗
高中生物变异的题``
正确的是:
A.真核细胞基因的碱基对突变,不一定会导致生物性状改变
B.无子番茄是由秋水仙素处理番茄幼苗而形成,属于染色体变异
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换不属于基因重组.
d.基因突变和基因重组两组两者都能够丰富种群的基因库并改变基因频率
只有A是对的.其他为什么错喔.
amon_1241年前2
绯色春深 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
B无子番茄是用一定浓度生长素处理得到的
C书上有基因重组包括这种和非同源染色体的自由组合
D基因重组不能改变基因频率
(2014•淮南二模)普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,
(2014•淮南二模)普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏.抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输.如图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理.请分析回答下列问题:

(1)普通番茄(AA)也可以通过______育种的方法,最终获得基因型为aa(不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗软化、耐储存的番茄.
(2)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是______,该方法中用到的目的基因载体是______,目的基因需插入到该基因载体的______上.
(3)图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过______技术获得转基因番茄,细胞先经脱分化形成______,再形成丛芽和根.
(4)根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA______,从而阻断了______过程.
yjpwh1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
下列结构中不属于组织的是( )A.叶B.导管C.番茄果肉D.洋葱表皮
6527441341年前2
life110 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
购200元的番茄,每千克1.4元卖,能赚四成,由于气候,一部分是1元卖,只赚了1成,求1.4元卖出的有多少.
购200元的番茄,每千克1.4元卖,能赚四成,由于气候,一部分是1元卖,只赚了1成,求1.4元卖出的有多少.
给个详细算式
最好的小海1年前2
逸水瑶 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
进价200,赚四成,则得货款200(1+0.4)=280元
番茄有280/1.4=200千克
设1.4元卖了X元
1.4X+(200-X)=200(1+0.1)
0.4X=20
X=50(千克)
若全按1元售出,则赚0元,而实际赚了20元,
该20元则应为1.4元售出的部分,而与1元的每千克差价为0.4元,
所以1.4元的售出20/0.4=50千克
已知番茄植株有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,红果(H)对黄果(h)为显性,两对基因独立遗传.有茸毛番茄植株表面密生茸毛
已知番茄植株有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,红果(H)对黄果(h)为显性,两对基因独立遗传.有茸毛番茄植株表面密生茸毛,具有显著的避蚜效果,且能减轻黄瓜花叶病毒的感染,在生产上具有重要的应用价值,但该显性基因纯合时植株不能存活.请回答:
(1)将有茸毛番茄自花传粉,子代植株表现型及比例为______________.
(2)若无茸毛红果番茄与有茸毛黄果番茄杂交,子代出现四种表现型,则亲本基因型是__________,子代中不同于亲本表现型的个体占________.
(3)若将有茸毛红果番茄和有茸毛黄果番茄进行异花传粉,子代只出现了两种表现型.
①写出F1植株的基因型___________.
②F1群体中,D的基因频率是__________,H的基因频率是_________.
③若F1个体自交产生F2,则理论上F2植株的表现型有__________种,其中有茸毛红果所占比例为__________.
第三问的第二问基因频率怎么算的啊?
bb553681年前1
指间的映月之光 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
(3)①因为子代只出现了两种表现型,P:DdHH x Ddhh;F1:DdHh、ddHh(有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,该显性基因纯合时植株不能存活)
②F1群体中(F1:DdHh:ddHh=2:1)D的基因频率是33.33%,H的基因频率是50%.
英语翻译NACL胁迫对番茄幼苗中叶绿素B含量的影响NACL胁迫对番茄幼苗中叶绿素总含量的影响叶绿素B含量Nacl胁迫对番
英语翻译
NACL胁迫对番茄幼苗中叶绿素B含量的影响
NACL胁迫对番茄幼苗中叶绿素总含量的影响
叶绿素B含量
Nacl胁迫对番茄幼苗膜透性的影响
NaCl胁迫对番茄幼苗中丙二醛含量的影响
Nacl浓度
这些句子都怎么翻译啊.
还有
伤害率
鱼凌1年前1
香芋酥酥 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
NACL forces to the tomato seedling in the chlorophyll B contentinfluence
NACL forces to the tomato seedling in the chlorophyll total contentinflue
Chlorophyll B content
用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄.这句话哪里错了.
哥俩好啊1年前1
飞雪潜入梦 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
无子番茄的前提是 没有经过受精作用,不能产生种子,然后用生长素的类似物处理,就可以得到了,所以 要先去雄,然后用纸袋把雌蕊套上,免得其受精.然后用生长素的类似物刺激 ,就可以得到了.A选项少了几个步骤,所以错了
番茄味的薯片上面的粉是从番茄里提取的吗?
selena10391年前2
yshan1225 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
肯定不是,是化学成分
一块番茄地,今年获得丰收,第一天收了全部的八分之三,装了3筐还余12千克,第二天吧剩下的全部收完,正
一块番茄地,今年获得丰收,第一天收了全部的八分之三,装了3筐还余12千克,第二天吧剩下的全部收完,正
装了6筐,在这块地里共可收多少千克番茄?
kanezy1年前1
梅溪儿 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
设这块地里共可收x千克番茄,则:
3/8x=x-(x/6*3+12)
3/8x=x-(x/2+12)
3/8x=x-x/2-12
3/8x=x/2-12
3/8x=4/8x-12
1/8x=12
x=96
答:这块地里共可收96千克番茄.
假设我们选择了“对番茄进行无土栽培”实验项目.为了制定实验计划,我们必须对“番茄无土栽培”的实验条件有详细的了解.我们该
假设我们选择了“对番茄进行无土栽培”实验项目.为了制定实验计划,我们必须对“番茄无土栽培”的实验条件有详细的了解.我们该通过那些方法来获取相关信息
eric78781年前1
jij0474707 共回答了17个问题 | 采纳率100%
可以到图书馆借阅无土栽培相关书籍,看看无土栽培的基本原理与技术.番茄是无土栽培技术应用最多的蔬菜之一,一般无土栽培的书应该都会有介绍番茄无土栽培技术的.
也可以登陆华南农业大学无土栽培技术研究室的网站,里面有“步进教程”、“教学论坛”等栏目,可以在线学习下.http://jpkc.scau.edu.cn/soilless/

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