湖南UPS电源代理哪家好？

您好，电视如果支持无线网络连接，使用遥控器进入系统设置，然后进入网络设置，然后开启无线网络搜索一下周围的信号，点击知道密码的wifi进行输入密码连接即可使用的

Netion

ups电源 ，也被称为不间断电源，在各大公司、工厂中得到了越来越普遍的应用。在停电时，UPS电源常常能够快速地转换到逆变的状态，为运行中的用电器提供不间断的电力保障。今天，小编就为大家带来最新的UPS电源品牌排行榜，有需要的朋友可以参考该排行榜进行选购。　　1.山特　　山特是我国最知名的UPS电源品牌之一，它所经营的产品包括了在线式UPS电源、后备式UPS电源以及模块化UPS电源等等。山特的UPS电源拥有较高的产品覆盖率，是该行业中的领导品牌之一。　　2.汤浅　　汤浅(广东)这一品牌在1996年成立，由日本汤浅集团设立，是一个专 门 供应阀控式 蓄电池 的品牌。该品牌拥有九十余年的电源开发经验，拥有日本最先进的制造技术。　　3. 松下　　松下是源自日本的一个大型跨国企业，是世界五百强企业之一，在电子产品制造领域拥有不可动摇的地位，其产品品质也拥有可靠的保障。　　4.易事特　　该品牌成立于1989年，是国内规模最大的UPS电源制造商之一，其工厂选址于发达的珠三角地区，向全国各个省市辐射销售网络，为广大客户提供了优质的电源解决方案。　　5.艾默生　　艾默生这一品牌源自于美国，最早成立于1890年，从事电器行业已经拥有百余年的时间，如今已经发展成为了一家全球化的技术方案供应公司，拥有雄厚的品牌实力。　　6. 梅兰日兰　　梅兰日兰最早创立于1920年，最初主要以生产高压 断路器 产品而闻名，后来逐渐步入UPS电源领域，其产品以新技术、高品质而闻名。　　7.伊顿　　该品牌源自于美国，最早创立于1911年，拥有百年的辉煌历史。目前，伊顿是是全球最专业、最知名的UPS电源供应商之一。(现已被施奈德收购)　　8.台达　　台达集团创建于1971年，是一家经营电源管理方案的技术厂商，在全球的数十个国家都开展了业务，深受国内外消费者的好评。　　9.科士达　　该品牌成立于1993年，主要经营各类电力技术业务，供应的产品包括了UPS不间断电源、一体化系统、逆变电源等等，是大陆地区最大的UPS制造企业。　　10.欧意美　　该品牌创建于广东省，是我国一家自主的电力技术企业，是一家专门从事于中小型UPS电源的开发与生产的企业，正在向国际化厂商的方向不断发展。　　以上就是UPS电源十大品牌，希望能为大家提供有用的信息。

ups电池品牌排行榜：1山特2松下3汤浅(yuasa)4力得5力迅(netion)6友联(union)7psb8firstpower9超泽10宝利时11远创(tuatron)12普力达(pleda)13champion14西米(shey)15力博特(liberty)16宏观17艾佩斯(contest)18洛奇(luoki)19rgb20资博(zap)山特是很有名气的，但是也比较贵，所以自己定夺吧！希望对你有帮助！

成功了，但是没出现360的提示，会不会有后遗症啊

英语阅读理解中词汇的同现关系：同现关系指的是词汇共同出现的倾向性。在语篇中，围绕一定的话题，一定的词往往会同时出现。 现代语言学重要学派之一。创始人是J.R.弗斯。..."借、读、还"都能与"书"一起出现，这种同现关系他称之为"搭配"。据他看来，非但语法有搭配，语音也有搭配。例如英语有lint[lint]，link[li嬜k]，但是没有[li嬜p]，因为[嬜]和这两个音在这个位置上不能搭配。 篇章是一些意义相关的句子通过一定的粘合手段,按煦一定的思维模式，为找到一定的交际目的而结合起来的语义毖体。粘合(cohesion)是语篇特征的重要内容,它体现‘语篇的表层结构上。粘合手段分为五大类：照应(referenee)、替代(substitution)、省略(ellipsis)、连接词语(。。njunetion)和词汇粘合(Lexieal。ohesior、)。其中词汇粘合又可分为两大类:即复现(reiteratio:i)和同现(c ollocation)。①同现指的是词汇共同出现的倾向性。在语篇中围绕着一定的话题,一些意义上相互联系的词语往往会同时出现在同一语篇中,而其他一些词语就不大会出现或根本不会出现。同现主要指反义词同现(antonym)、互补词同现。 1.词汇衔接： Hoey曾经说过，词汇衔接是衔接中最突出的形式，占篇章中衔接纽带的40%左右。[2]胡壮麟也指出“词汇衔接指语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义上的联系，或重复、或由其他词语替代、或共同出现。只有词汇的相对集中，才能保证语篇的主题和语义场取得统一”。因此，根据语篇词汇衔接的知识对语篇信息进行处理将是一种提高阅读理解能力的方式。词汇衔接主要有两种形式，即同现和复现。同现关系指的是词汇共同出现的倾向性。在语篇中，围绕一定的话题，一定的词往往会同时出现，而另一些词就不大可能出现或根本不出现，因此同现关系与语篇范围关系密切。如：（1）He told me that in some places customers don"t bargain about prices.（customers，bargain和prices为名词与名词的同现)（2）The purpose of teaching is to stimulate the curiosity and creativity of students.（teaching和students是名词与名词的同现，stimulate，curiosity和creativity为动词和名词的同现）复现指某一个词以原词、同义词、近义词、上下义词或概括词等形式在语篇中重复出现。语篇中的句子之间可以通过这种复现关系达到相互衔接。请看下面的例子：（3)The smokers suffer a lot.In fact，the non-smokers who must breathe the air polluted by tobacco smokes may suffer more than the smokers themselves.（其中的smokers和suffer皆为原词复现）（4)He is always eager to see new places and keen to meet new people.（eager和keen为同义词的复现） 2.语法衔接： 正如著名语言学家王宗炎所谈到的“衔接是词汇和语法方面的手段，连贯是采用这些手段得到的效果，有的学生看文章，总觉得抓不住重点，摸不出脉络，往往是由于忽略了衔接和连贯的重要环节的作用”。实际上，每个作者在写作时都有一定的写作意图，每篇文章都有一定的中心思想，作者在安排语言材料的时候必须围绕着写作的意图和文章的中心思想来安排。所以，文章的段与段之间、每一段里的句与句之间必然有一定的内在联系，即文章的意念联络关系，文章正是通过这种关系来达到整体连贯，而表现连贯的手段就是衔接。因此，在阅读教学中，教师可以把课文中出现的连贯和衔接现象传授给学生，让他们运用衔接手段，并结合非语言知识对文章进行推理，从而实现深入理解。（1）照应在语篇中，如果对于一个词语的解释不能从词语本身获得，而必须从该词所指的对象中寻求答案，这就产生了照应（anaphora）关系。因此，照应是一种语义关系，它指的是语篇中一个成分作为另一个成分的参照点，也就是说，语篇中一个语言成分与另一个可以与之相互解释的成分之间的关系。例如：在Some Strategies for Learning English这篇文章中，作者详细介绍了学习英语的一些策略，文章第二段Nevertheless，while you cannot expect to gain a good command of English without sustained hard work，there are various helpful learning strategies you can employ to make the task easier.Here are some of them.此句中them指的是语篇上文中指出various helpful learning strategies，也就是说them和various helpful learning strategies构成了照应关系；而some则包括下文的六个策略，即Do not treat all new words in exactly the same way，Watch out for idiomatic ways of saying things，Listen to English every day，Seize opportunities to speak，Read widely和Write regularly，同样，some和下文的这六个策略之间也构成了照应关系。因此，在阅读教学中，教师可以提醒学生注意这些照应关系，这样学生在理解课文方面也就会容易得多了。（2）替代与省略替代指用替代形式来替代上下文的成分，从而达到既避免重复，又使语篇衔接的目的。例如：A:Mary is very good at handling difficult customers.B:Oh，I don"t think so.（so替代上一句Mary is very good at handling difficult customers）省略指的是为了避免重复，把语言结构中的某个成分省去不提，从而达到简练、紧凑、清晰的表达的一种修辞方式。语篇中的省略结构，从某种程度上讲在句法上是不完整的，但这并不意味着它是不可理解的，因为阅读者可以从上下文中找到被省略的成分。也就是说，省略结构的出现，本身就预设了被省略成分的存在。因此，阅读者可以根据阅读的需要，从上下文中寻找出那些被省略的语言成分来补足省略结构，达到理解的目的。在语篇中的句子层面上，运用省略手段可以使句子成分之间的关系更加紧凑。

在纸上最上方空白处，右键就行了

首先，确定UniConnection连接是OK的了；然后，Uniquery的Connection属性指定到Uniconnection了吗？

蓝牙就是一种无线传输装置，红外知道吧，一个道理的，蓝牙更方便，支持更多人的蓝牙游戏对战，10米范围内都可以使用。

UPS有三种类型，既被动后备式、在线互动式和双转换在线式，每种类型的UPS的工作原理是不一样的：被动后备式就是在市电正常上利用市电直接给负载供电，同时一个充电器给电池进行充电以保证电池处于满储能状态，在市电不正常时，启动逆变器利用电池贮存的电能继续给负载供电；这种类型的UPS一般为小功率的UPS，主要对象为PC机；在线互动式也是在市电正常时利用市电对负载直接供电，但要对市电进行一定的处理，例如稳压、滤除一些骚扰等等，同时，利用一个双向的变换器对电池进行充电，以保持电池处于满充状态，在市电不正常时，双向变换器变成了逆变器，利用电池的电能继续给负载进行供电；这类UPS的功率也比较小，主要用在小型的计算中的服务器等；双转换在线式UPS是先将市电变换成直流，一边给电池进行充电，一边供给下一级的逆变器，逆变器再将整流器或电池的直流变换成交流供给负载，这类UPS转换到电池供电的时间为0，且可以消除市电中的各种骚扰，主要用于大功率的UPS和非常重要的负载，市场上的3kVA以上的UPS基本上都是这种类型的UPS。

　　躺上床了，却想起忘记关窗户，或是忘记关灯了？没关系，你不必再拖着慵懒的身躯爬起来，只需要拿起枕边的手机按几个按键就可以了。科学家最近发明了一套利用蓝牙系统连接的智能家居装置，借助这套系统再利用系统配备的特制手机，你就可以轻松的“一机在手，掌控全家”了。 　　据研究人员介绍，该系统名为“自行组控蓝牙网络”。该网络通过在家居环境中各个需要或开或关的装置中都嵌入蓝牙装置来组建，无论是各个居室的窗户或是灯，又或者是各类电器设备，只需要进行相应的改进，便都可以纳入该系统之内。 　　而该系统配备的一个蓝牙手机，则成为所有设备的遥控器。只要主人携带这部手机回到家中，手机就会通过蓝牙装置自动接入家居环境中的上述网络，而无需进行有线连接或是其他的繁琐操作。这样，你只需要通过操作手机上简单的几个按钮，便可以对家中的各类设备进行遥控了。 　　既然蓝牙技术这么神奇，那让我们走进它。 　　 　　蓝牙技术简介 　　 　　1. 蓝牙简介 　　蓝牙技术是Ericsson移动通信公司在1994年开始启动的，1998年5月，Ericsson联合Nokia、Intel、IBM、Toshiba这4家公司一起成立了蓝牙特别兴趣小组（Special Interest Group，SIG），负责蓝牙技术标准的制定、产品测试，并协调各国蓝牙的具体使用。3Com、Lucent、Microsoft和Motorola很快加盟SIG，与SIG的5个创始公司一同成为SIG的9个倡导发起者。自蓝牙规范1.0版推出后，蓝牙技术的推广与应用得到了迅猛发展。截至目前，SIG的成员已经超过了2500家，几乎覆盖了全球各行各业，包括通信厂商、网络厂商、外设厂商、芯片厂商、软件厂商等，甚至消费类电器厂商和汽车制造商也加入了SIG。 　　“蓝牙（Bluetooth）是一个开放性的、短距离无线通信技术标准，也是目前国际上最新的一种公开的无线通信技术规范。它可以在较小的范围内，通过无线连接的方式、安全、低成本、低功耗的网络互联，使得近距离内各种通信设备能够实现无缝资源共享，也可以实现在各种数字设备之间的语音和数据通信。由于蓝牙技术可以方便地嵌入到单一的CMOS芯片中，因此，特别选用于小型的移动通信设备，使设备去掉了连接电缆的不便，通过无线建立通信。 　　蓝牙技术工作在全球通用的2.4GHz ISM频段。从理论上讲，以2.4GHz ISM频段运行的技术能使用距30m以内的设备互相连接，但实际上很难达到。现阶段，蓝牙的发射范围可达10m，可以同时实现8台设备的相互联通。当检测到距离小于10m时，接收设备可动态地调节功能；当业务量减小或停止时，蓝牙设备即可进入低功耗工作模式。 　　 　　2.蓝牙中的关键技术 　　2.1 跳频技术 　　蓝牙工作的频段是全球通用的2.4GHz ISM频段。该频段对所有无线电系统都开放，因此，蓝牙在使用过程中经常会遇到不可预测的干扰源，例如手机、无绳电话、微波炉等。这使得蓝牙系统的传送错误率远远高于实际应用水平，为此，采用跳频技术是避免干扰的一项有效措施。 　　所谓跳频技术，就是将整个频带分成若干跳频信道（Hop Channel）。在一次连接中，蓝牙芯片所控制的收发器按照一定的码序列，不断地从一个信道跳转到另一个信道；而接收方也是按照相同的跳转规律进行通信。这实际上属于一种硬件加密手段，除非第三方掌握了接收双方的切换信道干什么，否则，从理论上是无法完整获得信息的，而干扰源也是不可能按同样的规律进行干扰的。跳频的瞬时带宽很窄，但通过扩展频谱技术，可以使这个窄带宽被成倍地扩展成宽频带，使被干扰的可能性变得很小，由此就可以保证传送的完整性和系统的稳定性。 　　2.2 纠错技术 　　在蓝牙技术中使用了三种纠错方案：1/3比例前向纠错码（1/3FEC）、2/3比例前向纠错码（2/3FEC）和用于数据的自动请求重发（ARQ）方式。 　　1/3比例前向纠错码是一种较简单的纠错码方式，属于重复码，实现时对每位信息重复三次。2/3比例前向纠错码是一种（15，10）精简的汉明码表示方法，用于部分分组。 　　使用ARQ方式，在一个时隙中传送的数据必须在下一个时隙得到确认（或超时）信息。只有数据在接收端通过了报头错误检测和循环冗余检测，被认为无错后，才向发送端返回确认信息；否则，返回一个错误信息。 　　2.3 微微网 　　蓝牙支持点对点和点对多点的通信，其最基本的网络组成是微微网。微微网是通过蓝牙技术连接起来的一种微型网络，由一个主设备（Master）和若干个从设备（Slave）组成，且从设备最多为7台。主设备负责通信协议的动作，而从设备则受控于主设备。一个微微网可以是2台相连的设备，也可以是8台连在一起的设备，所有设备单元均采用同一跳频序列。 　　 　　蓝牙给每个微微网都提供了特定的跳转模式，因此，它允许大量的微微网同时存在。同一区域内，多个微微网互联形成了分散网。不同的微微网信道有不同的主单元，因而存在不同的跳转模式。 　　2.4 安全性 　　蓝牙技术的无线传输特性使它非常容易受到攻击，因此，安全机制在蓝牙技术中显得尤为重要。虽然蓝牙系统所采用的跳频技术已经提供了一定的安全保障，但蓝牙技术仍然需要在应用层和链路层上提供安全措施。该措施将用于对等环境，即蓝牙系统每个单元中设备的匹配和加密规则都将以同样的方法实现。在链路层，蓝牙使用四个参数来保证系统的安全性：每个用户唯一的48位地址、用户的128位验证密钥、用户的8～128位加密密钥、设备产生的一个128位随机数RAND。 　　蓝牙的低层安全是通过基带和链路管理中的鉴权、匹配和加密完成的。 　　鉴权基于“竞争-应答”算法，是蓝牙系统中的关键部分，它允许用户为个人的蓝牙设备建立一个信任域。校验器发送一个LMP-au-rand PDU分组给请求者，该PDU（协议数据单元）分组含有一个随机数。请求者根据获取的分组计算出应答值，然后将应答值发回给校验器，验证应答值是否正确。 　　当两台设备无共用链接字时，则基于个人识别码PIN和随机数创建初始化字Kinit，这一过程为匹配。Kinit字在校验器向请求者发出LMP-in-rand时创建，然后进行鉴权，共计算过程基于Kinit字，而不是链接字。通过鉴权后，链接字即被创建。 　　加密被用来保护连接中的个人信息，密钥由程序的高层来管理。网络传送协议和应用程序，可以为用户提供一个较强的安全机制，需要注意的是，加密字节不同于鉴权字。鉴权字具有静态性，而一旦建立加密字，就由运行在蓝牙设备上的具体应用，来决定什么时候和是否需要修改加密字。 　　 　　蓝牙技术的协议标准 　　 　　SIG 所颁布的蓝牙规范（Specification of the Bluetooth System）就是蓝牙无线通信协议标准，它规定了蓝牙应用产品应遵循的标准和需要达到的要求。 　　蓝牙规范包括核心协议（Core）与应用框架（Profiles）两个文件。协议规范部分定义了蓝牙的各层通信协议，应用框架指出了如何采用这些协议实现具体的应用产品。蓝牙协议规范遵循开放系统互连参考模型（Open System Interconnetion/Referenced Model, OSI/RM），从低到高地定义了蓝牙协议堆栈的各个层次。 　　按照蓝牙协议的逻辑功能，协议堆栈由下至上分为3个部分：传输协议、中介协议和应用协议。其功能简介如下： 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文 　　 　　1.传输协议 　　负责蓝牙设备间相互确认对方的位置，以及建立和管理蓝牙设备间的物理和逻辑链路。这一部分又进一步分为低层传输协议和高层传输协议。低层传输协议侧重于语音与数据无线传输的物理实现以及蓝牙设备的物理和逻辑链路。低层传输协议包括蓝牙的射频（Radio）部分、基带与链路管理协议（Baseband & Link Manager Protocol, LMP）。高层传输协议包括逻辑链路控制的物理实现以及蓝牙设备间的连接与组网。高层传输协议包括逻辑链路控制与适配协议（Logical Link Control and Adaptation Protocol, L2CAP）和主机控制器接口（Host Controller Interface, HCI）。这部分为高层应用程序屏蔽了诸如跳频序列选择等低层传输操作，并为高层应用传输提供了更加有效和更有利于实现的数据分组格式。 　　 　　2.中介协议 　　为高层应用协议或程序在蓝牙逻辑链路上工作提供了必要的支持，为应用层提供了各种不同的标准接口。这部分协议包括以下几部分： 　　●串口仿真协议（RFCOMM） 　　基于欧洲电信标准化协会（European Telecommunication Standardization Institute, ETSI）的TS07.10标准制定。该协议用于模拟串行接口环境，使得基于串口的传统应用仅作少量的修改或者不做任何修改可以直接在该层上运行。 　　●服务发现协议（Service Discovery Protocol，SDP） 　　为实现蓝牙设备之间相互查询及访问对方提供的服务。 　　●IrDA（Infrared Data Association）互操作协议 　　蓝牙规范采用了IrDA的对象交换协议（OBEX），使得传统的基于红外技术的对象（如电子名片（vCard）和电子日历（vCal）等）交换应用同样可以运行在蓝牙无线接口之上。 　　●网络访问协议 　　该部分协议包括点对点协议（Point to Point Protocol, PPP）、网际协议（Internet Protocol, IP）、传输控制协议（Transfer Control Protocol, TCP）和用户数据报协议（User Datagram Protocol, UDP）等，用于实现蓝牙设备的拨号上网，或通过网络接入点访问Internet 和本地局域网。 　　●电话控制协议 　　该协议包括TCS、AT指令集和音频。电话控制协议性能（Telephone Control Protocol Specification，TCS）是基于国际电信联盟电信标准化部门（International Telecommunication Union-Telecommunication，ITU-T）的Q.931标准制定的，用于支持电话功能；蓝牙直接在基带上处理音频信号（主要指数字语音信号），采用SCO链路传输语音，可以实现头戴式耳机和无绳电话等的应用。 　　 　　3.应用协议 　　是指那些位于蓝牙协议堆栈之上的应用软件和其中所涉及的协议，包括开发驱动各种诸如拨号上网和通信等功能的蓝牙应用程序。蓝牙规范提供了传输层及中介层定义和应用框架，在传输层及中介层之上，不同的蓝牙设备必须采用统一符合蓝牙规范的形式；而在应用层上，完全由开发人员自主实现。事实上，许多传统的应用都可以几乎不用修改就在蓝牙协议堆栈之上运行，如基于串口和OBEX协议的应用。通常蓝牙技术应用程序接口（Application Programming Interface，API）函数的开发由开发工具的设计人员来完成，这样有利于蓝牙技术与各类应用的紧密结合。 　　 　　蓝牙技术在智能家居系统中的应用 　　 　　由于蓝牙技术的免布线、低成本、低功耗、高速率、高可靠性和兼容性等特点，使得基于蓝牙技术的智能家居系统能为人们所接受。 　　●家庭电器控制 　　嵌入了蓝牙芯片的“信息家电”，也具有了网络信息终端的功能，可以主动地发布、获取和处理相关信息，使得个人家庭与现代信息社会的信息高速公路通信网紧密相连。可以设想一下，所有的信息家电通过一个遥控器来进行控制，既可以控制电视，也可以控制计算机和空调器，同时还可以用作无绳电话或者移动电话，甚至可以在这些信息家电之间共享有用的信息，在家庭内部形成一个个人智能网络。 　　●家庭流量计费 　　目前，大多数远传计量系统采用如下方式：在各个房间内的远传表，通过专用的布线系统连接至各个节点流量控制器，再汇总到物业管理中心进行上位管理。在智能家居系统中如果采用了蓝牙技术，就会出现新的三表远传流量计费系统的局面。 　　通过在支持蓝牙的微芯片中置入相应程序，并置入流量表中，可以去掉流量表与节点控制器之间的连线，使每个计量末端采用无线方式，降低系统由于线路损坏而带来的系统故障，提高了系统的可靠性。 　　●安防系统 　　智能家居的基本目标为人们提供一个舒适、安全、方便和高效率的生活环境。这就需要一个安全的家庭体系，其中既包括人身和家庭财产的安全，也包括家庭设备的安全。为了实现这种安全体系，需要配备相关的防卫措施，例如电子门禁、对讲系统、电子防盗系统、玻璃破检测报警系统、室内跑水检测与报警系统、室内有毒/害气体的检测等。 　　报警控制器连接至社警铃、报警指示灯、电话，若报警，可按预先设置的若干个电话号码，自动拔通进行报警，并报出家中具体是哪个系统报警了。 　　蓝牙技术可以使数据采集和家庭安防监控灵活方便，摆脱了布线系统的束缚。 　　 　　注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文

很频繁的用到吧,说明这个东西正被使用,数据访问层没必要自己写了 用SQLHelper多好

AdoConnection 用来连接数据库的，主要属性为ConnectionStringAdoQuery 用来执行SQL语句的,主要属性为Connection简单来说，你要操作数据库，肯定要先连接数据库，然后再执行SQL语句。可以先用Adoconnnection连接数据库，然后将AdoQuery的Connection属性设置为Adoconnnection即可； adoconnection1.ConnectionString := "Provider=SQLOLEDB.1;Password=***;Persist Security Info=True;User ID=sa;Initial Catalog=database1;Data Source=127.0.0.1"; ADOQuery1.Connection := ADOConnection1; ADOConnection1.Open; ADOQuery1.SQL.Add("select * from table1"); ADOQuery1.Open; while not ADOQuery1.Eof do begin //get value ADOQuery1.Next; end;可以直接动态创建Adoquery，然后设置其ConnectionString属性，就相当于连接了Adoconnnetion;varFAdoquer : TadoQuerybegin FADoquery := TADOQuery.Create(nil); FADoquery.ConnectionString := "Provider=SQLOLEDB.1;Password=***;Persist Security Info=True;User ID=sa;Initial Catalog=database1;Data Source=127.0.0.1"; FADoquery.SQL.Add(str_sql); FADoquery.Open; while not FADoquery.Eof do begin //get value FADoquery.Next; end;end;

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美国比恩维尔大学（BeinvilleUniversity)23 美国费尔法克斯大学（FairfaxUniversity)24 美国格林威治大学（GreenwichUniversity)，不是英国伦敦的格林威治大学25 美国拉克罗斯大学（LacrosseUniversity)26 美国公立大学（Public University)27 美国剑桥州立大学（Cambridge StateUniversity)28 美国诺乌斯大学（Novus University)29 美国圣瑞吉斯大学（Saint RigisUniversity)30 美国肯辛顿大学（KensingtonUniversity)31 美国中央大学（American CentralUniversity)32 美国哥伦比亚太平洋大学（Columbia PacificUniversity)，与美国哥伦比亚联邦学院（Columbia CommonwealthCollege)是同一所学校33 美国南方三一大学（Trinity SouthernUniversity)34 美国夏威夷药剂学院（Hawaii College ofPharmacy)35 美国马宝龙大学（MarlboroughUniversity，也被译为万宝路大学大学)36 美国南太平洋大学（Pacific Southern University)37 美国南哥伦比亚大学（Columbia SouthernUniversity)38 美国伯尔克利国际大学（American BerkelyUniversity)39 美国科技管理大学（university of management andtechnology)40 美国西南国际学院（Southwest InternationalCollege)与美国西南国际大学（Southwest InternationalUniversity)是同一所学校41 美国斯特福国际大学是冒牌货，而美国斯特福大学（StratfordUniversity)不是42 美国亚特兰大国际大学（Atlantic InternationalUniversity)是冒牌货，而美国克拉克—亚特兰大大学（Clark AtlantaUniversity)不是43 美国亚当斯密大学（Adam SmithUniversity，也被译为美国亚当史密斯大学)44 美国国立大学（NationalUniversity)45 美国世界大学 （American WorldUniversity)46 美国公开大学（Open University of America)47 美国诺贝尔大学（Nobel University)48 美国爱国者圣经大学 （Patriot BibleUniversity)50 美国理工大学（America TechnologyUniversity)51 美国亚伯拉罕林肯大学（Abraham LincolnUniversity)52 美国哥伦比亚国际学院（Columbia InternationalCollege)53 美国瑞恩斯大学（RainstarUniversity)54 美国科技大学（America TechnologyUniversity)55 美国私立学院与大学（American Council of PrivateColleges and Universities)56 美国帕卡威斯特国际大学（American Pacwest InternationalUniversity)57 美国阿什福德大学（AshfordUniversity)58 美国阿什伍德大学（AshwoodUniversity)59 美国白达根维萨卡世界公开教育社会大学（Badaganvi SarkarWorld Open University Education Society)60 美国明尼史特利浸会学院（Baptist College ofMinistry，也可译为美国牧师浸会学院)61 美国贝尔福德大学（BelfordUniversity)62 美国伯尔尼大学（Berne University)63 美国布亚迪雅斯克萨帕利沙特大学（Bhartiya ShikshaParishad University)64 美国布伦维克大学（BrentwickUniversity)65 美国布雷耶联邦大学（Breyer StateUniversity)66 英属西印度群岛医学院（British West Indies MedicalCollege)，以前叫西印度群岛自然疗法和手术学院（West Indies College of NaturopathicMedicine and Surgery)67 美国爱迪生大学（Edison University)68 美国金色联邦大学（Golden State University)，不是美国金门大学（Golden Gate University)69 美国绿叶大学（GreenleafUniversity)70 美国勃朗特国际大学（Bronte InternationalUniversity)71 美国西海岸大学（West CoastUniversity，现名巴拿马西海岸大学)71 美国巴克斯顿大学（BuxtonUniversity)72 美国卡邦尼大学（CanbourneUniversity)73 美国查德威克大学（ChadwickUniversity)74 美国克莱顿大学（ClaytonUniversity)75 美国哥伦比亚联邦大学（Columbia StateUniversity)76 美国哥伦布大学（Columbus University)77 美国商业大学（CommercialUniversity)78 美国山斯克利特大学（SanskritUniversity，也可译为美国梵文大学)79 美国格伦古尔伦大学（GlencullenUniversity)80 美国格伦代尔大学（GlendaleUniversity)81 美国汉密尔顿大学（HamiltonUniversity)，不是美国汉密尔顿学院（Hamilton College)82 美国怀俄明汉密尔顿大学（Hamilton University ofWyoming)83 美国哈林顿大学（HarringtonUniversity)84 美国哈特利大学（HartleyUniversity)85 美国哈佛大学对外教育部（Harvard University forExternal Studies)86 美国夏威夷大学（HawaiiUniversity)，不是位于夏威夷的夏威夷大学（夏威夷大学)86 美国詹姆斯门罗国际大学（James Monroe InternationalUniversity)87 美国詹姆斯门罗大学（James MonroeUniversity)88 国际美国大学 （International AmericanUniversity)89 美国金菲尔德大学（KingsfieldUniversity，也可译为美国国王领地大学)90 美国礼特斯布尼特治大学（KnightsbridgeUniversity，也可译为爵士之桥大学)91 美国勒豪洛塞斯大学（Lacrosse University)92 美国兰登福德大学（Landford University)93 美国路易斯安那州拉萨尔大学（LaSalle University-Louisiana)，不是拉萨尔大学（LaSalle University)94 美国莱克星顿大学（Lexington University)95 美国路易斯安那州浸会大学（Louisiana Baptist University)96 美国圣罗耀拉联邦大学（Loyola State University)97 美国麦迪逊大学（Madison University)，不是威斯康星大学麦迪逊分校（University of Wisconsin-Madison or James Madison University)98 美国麦哲伦大学（Magellan University)99 美国马切拉大学（Maithili University)100 美国蒙蒂塞洛大学（Monticello University)101 美国电解合成顺势疗法国立大学（National Universityof Electro Complex Homeopathy)102 美国内达吉苏巴钱德拉波色大学（Netaji Subhash Chandra Bose University)103 美国诺思菲尔德大学（Northfield University，也可译为美国北国大学)104 美国帕克伍德大学 （Parkwood University)105 美国普雷斯顿大学（Preston University)106 美国里渣大学（Raja Arabic University，也可译为美国阿拉伯酋长大学)107 美国利口乐大学（Recoleta University)108 美国红中大学（Redding University)109 美国罗伯茨敦大学（Robertstown University)110 美国罗克维尔大学（Rochville University)111 美国拉什莫尔大学（Rushmore 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University)在路易斯安那州也有分校，而只有密歇根州的才有颁发学历的资格163 位于加利福尼亚州的中央州立大学（Central State University)是冒牌货，只有位于俄亥俄州的才获认可164 加利福尼亚州的沃拉沃拉大学（University of WalaWala)是冒牌货，在华盛顿的才有颁发学位的资格165 南加州大学（CalSouthern University)没有获得学位认可，该大学在南太平洋岛国纽埃有注册，拥有学历授予资格166 美国波士顿城市学院（Boston City College)167 美国西南州立大学（Southwestern StsteUniversity)169 美国西弗吉尼亚州立大学（West Virginia StateUniversity)170 美国托马斯爱迪生学院（Thomas A.Edison College)171 美国艾迪生州立大学（Addison State University)172 美国扬斯敦学院（Youngstown College)173 美国韦斯特大学（Westbourne University)174 美国多切斯特大学（University of Dorchester)175 美国索尔斯伯里大学（Solsbury University)176 美国和平生态论坛大学（University of Ecoforumfor Peace)177 美国宾维尔大学（Bienvile University)178 美国伯彻姆国际大学（Bircham International University)179 美国克莱蒙特工商学院（Clermont Colege of Business)180 美国全球虚拟大学（Global Virtual University)181 现代网络课堂（Advanced Learning Network)182 美国大西洋国际大学（Atlantic International University)183 美国迈尔斯（miles)在线学院184 美国阿卡迈大学185 美国肯考迪娅常春藤学院186 美国亚当斯技术学院187 美国丘丘曼大学（Churchman University,也可译为美国教徒大学)188 美国硅谷商学院（silicon Valley Institute of Business)

WP7手机上网设置方法教程是很多WP7手机用户在找寻的。其实WP7手机上网设置方法并不难，今天小编就教大家WP7手机上网设置的方法，大家一起来看看吧。1.使用zune同步工具和USB线缆来共享电脑的网络上网。这个很简单，同步手机就可以了，问题是不能同时打开手机上的市场和ZuneHUB。2.WIFI：重度依赖，这是最必要，最常用的，因此无线路由器是不可少的。A。注意要打开路由器的SSID广播，热点才能被WP7搜索到。或者看下面：解决很多朋友再家看不到WIFI信号的问题！B。建议使用WPA/WPA2无线安全增强模式（现在路由器一般都默认是这个），太老的不支持这种模式的路由器可能导致WP7无法连接。C。注意路由器的MAC过滤会导致连接失败，WP7上现在没办法直接查看MAC地址。不过某些机型你可以按如下操作查看MAC：如何最简单的在三星WP7手机Omnia7或Focus上面查询Mac地址D。WP7不支持AD-HOC无线热点，也就是说笔记本建立的WIFI热点现在不可用。不过有智友发现了解决办法：1，2。3.3G/GPRS设置:Settings（设置）>Mobilenetwork（手机网络）>Addapn（添加接入点）>APN（接入点）C。联通3G：Settings>Mobilenetwork>Addapn>APN内填写3gnet（少数县级城市可能得填3gwap）Windowsphone7的网络请求优先级则就是按照上面的顺序排列的。如果你的手机插着USB线，它就会使用USB线通过你的电脑网络上网，其次才是使用Wi-Fi网络。至于电话的数据网络(例如GPRS)则是在最后才会使用。所以，如果您在家里或者公司已经将手机和Wi-Fi节点配置好无线访问，那么完全不用担心GPRS数据流量的问题。如果还不放心，可以到系统的设置里面直接把电话的数据网络功能关闭（settings-cellular-dataconnetion），这样就完全关闭了无线流量的大门。以上就是小编总结的WP7手机上网设置方法教程，希望可以给大家带来帮助，谢谢。

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我准备在轨道下面那里加个垫块，改变一下倾斜角，使轨道稍微平一些，卸完保护盖才发现轨道那里是焊死的，不会动，也没有螺丝，真无语了。

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英语阅读理解中词汇的同现关系：同现关系指的是词汇共同出现的倾向性.在语篇中,围绕一定的话题,一定的词往往会同时出现. 现代语言学重要学派之一.创始人是J.R.弗斯."借、读、还"都能与"书"一起出现,这种同现关系他称之为"搭配".据他看来,非但语法有搭配,语音也有搭配.例如英语有lint[lint],link[li嬜k],但是没有[li嬜p],因为[嬜]和这两个音在这个位置上不能搭配. 篇章是一些意义相关的句子通过一定的粘合手段,按煦一定的思维模式,为找到一定的交际目的而结合起来的语义毖体.粘合(cohesion)是语篇特征的重要内容,它体现‘语篇的表层结构上.粘合手段分为五大类：照应(referenee)、替代(substitution)、省略(ellipsis)、连接词语(.njunetion)和词汇粘合(Lexieal.ohesior、).其中词汇粘合又可分为两大类:即复现(reiteratio:i)和同现(c ollocation).①同现指的是词汇共同出现的倾向性.在语篇中围绕着一定的话题,一些意义上相互联系的词语往往会同时出现在同一语篇中,而其他一些词语就不大会出现或根本不会出现.同现主要指反义词同现(antonym)、互补词同现. 1.词汇衔接： Hoey曾经说过,词汇衔接是衔接中最突出的形式,占篇章中衔接纽带的40%左右.[2]胡壮麟也指出“词汇衔接指语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义上的联系,或重复、或由其他词语替代、或共同出现.只有词汇的相对集中,才能保证语篇的主题和语义场取得统一”.因此,根据语篇词汇衔接的知识对语篇信息进行处理将是一种提高阅读理解能力的方式.词汇衔接主要有两种形式,即同现和复现.同现关系指的是词汇共同出现的倾向性.在语篇中,围绕一定的话题,一定的词往往会同时出现,而另一些词就不大可能出现或根本不出现,因此同现关系与语篇范围关系密切.如：（1）He told me that in some places customers don"t bargain about prices.（customers,bargain和prices为名词与名词的同现)（2）The purpose of teaching is to stimulate the curiosity and creativity of students.（teaching和students是名词与名词的同现,stimulate,curiosity和creativity为动词和名词的同现）复现指某一个词以原词、同义词、近义词、上下义词或概括词等形式在语篇中重复出现.语篇中的句子之间可以通过这种复现关系达到相互衔接.请看下面的例子：（3)The smokers suffer a lot.In fact,the non-smokers who must breathe the air polluted by tobacco smokes may suffer more than the smokers themselves.（其中的smokers和suffer皆为原词复现）（4)He is always eager to see new places and keen to meet new people.（eager和keen为同义词的复现） 2.语法衔接： 正如著名语言学家王宗炎所谈到的“衔接是词汇和语法方面的手段,连贯是采用这些手段得到的效果,有的学生看文章,总觉得抓不住重点,摸不出脉络,往往是由于忽略了衔接和连贯的重要环节的作用”.实际上,每个作者在写作时都有一定的写作意图,每篇文章都有一定的中心思想,作者在安排语言材料的时候必须围绕着写作的意图和文章的中心思想来安排.所以,文章的段与段之间、每一段里的句与句之间必然有一定的内在联系,即文章的意念联络关系,文章正是通过这种关系来达到整体连贯,而表现连贯的手段就是衔接.因此,在阅读教学中,教师可以把课文中出现的连贯和衔接现象传授给学生,让他们运用衔接手段,并结合非语言知识对文章进行推理,从而实现深入理解.（1）照应在语篇中,如果对于一个词语的解释不能从词语本身获得,而必须从该词所指的对象中寻求答案,这就产生了照应（anaphora）关系.因此,照应是一种语义关系,它指的是语篇中一个成分作为另一个成分的参照点,也就是说,语篇中一个语言成分与另一个可以与之相互解释的成分之间的关系.例如：在Some Strategies for Learning English这篇文章中,作者详细介绍了学习英语的一些策略,文章第二段Nevertheless,while you cannot expect to gain a good command of English without sustained hard work,there are various helpful learning strategies you can employ to make the task easier.Here are some of them.此句中them指的是语篇上文中指出various helpful learning strategies,也就是说them和various helpful learning strategies构成了照应关系；而some则包括下文的六个策略,即Do not treat all new words in exactly the same way,Watch out for idiomatic ways of saying things,Listen to English every day,Seize opportunities to speak,Read widely和Write regularly,同样,some和下文的这六个策略之间也构成了照应关系.因此,在阅读教学中,教师可以提醒学生注意这些照应关系,这样学生在理解课文方面也就会容易得多了.（2）替代与省略替代指用替代形式来替代上下文的成分,从而达到既避免重复,又使语篇衔接的目的.例如：A:Mary is very good at handling difficult customers.B:Oh,I don"t think so.（so替代上一句Mary is very good at handling difficult customers）省略指的是为了避免重复,把语言结构中的某个成分省去不提,从而达到简练、紧凑、清晰的表达的一种修辞方式.语篇中的省略结构,从某种程度上讲在句法上是不完整的,但这并不意味着它是不可理解的,因为阅读者可以从上下文中找到被省略的成分.也就是说,省略结构的出现,本身就预设了被省略成分的存在.因此,阅读者可以根据阅读的需要,从上下文中寻找出那些被省略的语言成分来补足省略结构,达到理解的目的.在语篇中的句子层面上,运用省略手段可以使句子成分之间的关系更加紧凑.

有，你设2个变量控制下数字增长就行了declare @i int = 1while @i <= 50begininsert into info(row, series) values(@i, @i)set @i+=1end;

pennetion

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没办法了，重做吧，还这样的话就重装系统或还原最后一次设置。

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这个问题已经解答过了。

英语阅读理解中词汇的同现关系：同现关系指的是词汇共同出现的倾向性.在语篇中,围绕一定的话题,一定的词往往会同时出现. 现代语言学重要学派之一.创始人是J.R.弗斯."借、读、还"都能与"书"一起出现,这种同现关系他称之为"搭配".据他看来,非但语法有搭配,语音也有搭配.例如英语有lint[lint],link[li嬜k],但是没有[li嬜p],因为[嬜]和这两个音在这个位置上不能搭配. 篇章是一些意义相关的句子通过一定的粘合手段,按煦一定的思维模式,为找到一定的交际目的而结合起来的语义毖体.粘合(cohesion)是语篇特征的重要内容,它体现‘语篇的表层结构上.粘合手段分为五大类：照应(referenee)、替代(substitution)、省略(ellipsis)、连接词语(.njunetion)和词汇粘合(Lexieal.ohesior、).其中词汇粘合又可分为两大类:即复现(reiteratio:i)和同现(c ollocation).①同现指的是词汇共同出现的倾向性.在语篇中围绕着一定的话题,一些意义上相互联系的词语往往会同时出现在同一语篇中,而其他一些词语就不大会出现或根本不会出现.同现主要指反义词同现(antonym)、互补词同现. 1.词汇衔接： Hoey曾经说过,词汇衔接是衔接中最突出的形式,占篇章中衔接纽带的40%左右.[2]胡壮麟也指出“词汇衔接指语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义上的联系,或重复、或由其他词语替代、或共同出现.只有词汇的相对集中,才能保证语篇的主题和语义场取得统一”.因此,根据语篇词汇衔接的知识对语篇信息进行处理将是一种提高阅读理解能力的方式.词汇衔接主要有两种形式,即同现和复现.同现关系指的是词汇共同出现的倾向性.在语篇中,围绕一定的话题,一定的词往往会同时出现,而另一些词就不大可能出现或根本不出现,因此同现关系与语篇范围关系密切.如：（1）He told me that in some places customers don"t bargain about prices.（customers,bargain和prices为名词与名词的同现)（2）The purpose of teaching is to stimulate the curiosity and creativity of students.（teaching和students是名词与名词的同现,stimulate,curiosity和creativity为动词和名词的同现）复现指某一个词以原词、同义词、近义词、上下义词或概括词等形式在语篇中重复出现.语篇中的句子之间可以通过这种复现关系达到相互衔接.请看下面的例子：（3)The smokers suffer a lot.In fact,the non-smokers who must breathe the air polluted by tobacco smokes may suffer more than the smokers themselves.（其中的smokers和suffer皆为原词复现）（4)He is always eager to see new places and keen to meet new people.（eager和keen为同义词的复现） 2.语法衔接： 正如著名语言学家王宗炎所谈到的“衔接是词汇和语法方面的手段,连贯是采用这些手段得到的效果,有的学生看文章,总觉得抓不住重点,摸不出脉络,往往是由于忽略了衔接和连贯的重要环节的作用”.实际上,每个作者在写作时都有一定的写作意图,每篇文章都有一定的中心思想,作者在安排语言材料的时候必须围绕着写作的意图和文章的中心思想来安排.所以,文章的段与段之间、每一段里的句与句之间必然有一定的内在联系,即文章的意念联络关系,文章正是通过这种关系来达到整体连贯,而表现连贯的手段就是衔接.因此,在阅读教学中,教师可以把课文中出现的连贯和衔接现象传授给学生,让他们运用衔接手段,并结合非语言知识对文章进行推理,从而实现深入理解.（1）照应在语篇中,如果对于一个词语的解释不能从词语本身获得,而必须从该词所指的对象中寻求答案,这就产生了照应（anaphora）关系.因此,照应是一种语义关系,它指的是语篇中一个成分作为另一个成分的参照点,也就是说,语篇中一个语言成分与另一个可以与之相互解释的成分之间的关系.例如：在Some Strategies for Learning English这篇文章中,作者详细介绍了学习英语的一些策略,文章第二段Nevertheless,while you cannot expect to gain a good command of English without sustained hard work,there are various helpful learning strategies you can employ to make the task easier.Here are some of them.此句中them指的是语篇上文中指出various helpful learning strategies,也就是说them和various helpful learning strategies构成了照应关系；而some则包括下文的六个策略,即Do not treat all new words in exactly the same way,Watch out for idiomatic ways of saying things,Listen to English every day,Seize opportunities to speak,Read widely和Write regularly,同样,some和下文的这六个策略之间也构成了照应关系.因此,在阅读教学中,教师可以提醒学生注意这些照应关系,这样学生在理解课文方面也就会容易得多了.（2）替代与省略替代指用替代形式来替代上下文的成分,从而达到既避免重复,又使语篇衔接的目的.例如：A:Mary is very good at handling difficult customers.B:Oh,I don"t think so.（so替代上一句Mary is very good at handling difficult customers）省略指的是为了避免重复,把语言结构中的某个成分省去不提,从而达到简练、紧凑、清晰的表达的一种修辞方式.语篇中的省略结构,从某种程度上讲在句法上是不完整的,但这并不意味着它是不可理解的,因为阅读者可以从上下文中找到被省略的成分.也就是说,省略结构的出现,本身就预设了被省略成分的存在.因此,阅读者可以根据阅读的需要,从上下文中寻找出那些被省略的语言成分来补足省略结构,达到理解的目的.在语篇中的句子层面上,运用省略手段可以使句子成分之间的关系更加紧凑.

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起给自己起个英文名字，尤其中意I开头的英文名字，那么I开头好听的女孩英文名字有哪些，在此起名频道我为大家整理了比较好听的I开头的英文名字大全，希望帮助到你。 I开头好听的女孩英文名字 Ianthe 希腊语 紫罗兰色的花 Ida 英语 繁荣 Idonia 德语 勤奋的 Ilona 匈牙利语 美丽 Ines 西班牙语 温柔的 Ingrid 日耳曼语 英雄的女儿 Iola 希腊语 紫罗兰色的 Iolanthe 法语 紫罗兰 Iona 希腊语 花的名字 Ipo 夏威夷语 甜心 Irene 希腊语 和平 Irina Irene 俄罗斯语 和平 Iria Iris 未知 彩虹 Iris 希腊语 彩虹 Irisa 未知 彩虹 Irma 拉丁语 战神 Isabel 西班牙语 奉献给神的 Isabella 未知 未知 Isadora 希腊语 月亮的礼物 Isis 埃及语 至高女神 Isleta 西班牙语 小岛 Isoke 非洲人 令人满意的礼物 Ivie Ivy 未知 常春藤 Ivy 希腊语 常春藤 Izellah 未知 小公主 I 开头的女孩英文名字 ingrid（斯甘地拉维亚）"英雄之女".人们将ingrid联想为金发的斯甘地拉维亚女子，聪明，热情，又勤奋inga不是被描绘为美丽如ingrid bergman般的美女不然就是高大，魁梧的年长女人。 ishara（（印度名）很有钱的意思…所以取这名字的女孩要小心… irene（希腊）和平，irene给人的强烈的感觉是个适合文静，中年的爱尔兰女子，和善，有趣。 iris （希腊）"彩虹".在人们眼中，iris是高佻，苗条，细致，且自视甚高的女子。 ivy（老式英文）"长春藤",ivy这个名字给人的印象有两种：一是守旧，具母性光辉的女人，稳重慈祥；一是急智外向的南方佳丽。 I开头好听的女孩英文名字 Ian，伊恩，反映上帝荣耀之人。 Ingemar，英格马，名门的后代。 Ingram，英格兰姆，指大鸟之子，智慧型的象征。 Ira，艾勒，警觉性高的人;未 *** 的马。 Isaac，艾萨克，笑声。 Isidore，伊西多，女神爱色斯的礼物。 Ivan，艾凡，上帝仁慈的赠礼。 Ives，艾维斯，指剑术家。 i开头的女生英文名　　Ida，艾达，快乐的，勤奋的，富有的。 Ina，艾娜，母亲。 Ingrid，英格丽，女儿;可爱的人。 Irene，艾琳，和平;和平女神。 Iris，爱莉丝，彩虹女神;鸢尾花。 Irma，艾尔玛 ，地位很高的;高贵的。 Isabel，伊莎蓓尔，上帝的誓约。 Ivy，艾薇，希腊传说中的神圣食物。

俗话说“初五十四二十三，老君炉里不炼丹”，这三天为月忌日，民间又称黑头日。传说黑头日出生的人，天生就“独”。正月初五，最“独”。但这天又称破五节，送穷迎财神，又是民间欢庆的日子。小时候不懂，觉得怎么会有人天生就“毒”呢？三十多年过去了，如今才明白，命格里带来的终是拗不过的礼物。 那又怎样呢？无所谓它意味什么！依然欢喜！破五开工，新的一年正式开始，这日子适合立Flag!虽然往年总是打脸，绿宝宝其实不适合任何计划，随遇而安才是真正的她！但终究你得找到自己的伞，撑起自己的天！ 与年轻人比不了体力，就拼努力！拼不了精力，就比毅力！多在有自知，智力不够，希望能多修慈悲力。 坚持不放弃，先成为更好的自己！愿一生不羁， 唯爱 自由！ 2021新的一轮启程，让我们从头开始吧！

我低声唱带着那眼泪悲伤我心上的河巴比伦在你身旁我低声唱带着那眼泪悲伤可恨侵略者狠毒凶残践踏我家园我被迫到处流浪唱着心中的歌流浪在异国他乡可恨侵略者狠毒凶残践踏我家园我被迫到处流浪唱着心中的歌流浪在异国他乡啊...啊...啊...用满腔的赤诚还有我那火热的歌声歌唱你那巴比伦巴比伦故乡的河我心上的河你从我的心上缓缓流过故乡的河我那心上的河巴比伦我心上的河巴比伦在你身旁我低声唱带着那眼泪悲伤我心上的河巴比伦在你身旁我低声唱带着那眼泪悲伤theriverofbabylonbytheriversofbabylon.来到巴比伦河边therewesatdownyeahwewept.我们坐在你身旁whenwerememberedzion.当我们想起了家乡bytheriversofbabylon.来到巴比伦河边therewesatdownyeahwewept.我们坐在你身旁whenwerememberedzion.当我们想起了家乡fortheretheythatcarriedusawayincaptivity.是凶狠的敌人把我们虏掠到这里requiringofusasong.还强迫我们把歌唱nowhowshallwesingthelord"ssong.我们怎能唱得出圣歌来inastrangeland.在陌生的异国他乡fortheretheythatcarriedusawayincaptivity.是凶狠的敌人把我们虏掠到这里requiringofusasong还强迫我们把歌唱nowhowshallwesingthelord"ssonginastrangerland.我们怎能唱得出圣歌来在陌生的异国他乡letthewordsofourmouthsandthemeditathonsofourhearts让我们心里的话儿和期望在今夜向你倾叙beacceptableinthesightheretonight.letthewordsofourmouths.andthemeditathonsofourhearts.beacceptableinthesightheretonight.让我们心里的话儿和期望在今夜向你倾叙bytheriversofbabylon.来到巴比伦河边therewesatdownyeahwewept.我们坐在你身旁whenwerememberedzion.当我们想起了家乡bytheriversofbabylon.来到巴比伦河边therewesatdown.yeahwewept.我们坐在你身旁whenwerememberedzion当我们想起了家乡ah…ahah…ah.bytheriversofbabylon.来到巴比伦河边therewesatdownyeahwewept.我们坐在你身旁whenwerememberedzion.当我们想起了家乡bytheriversofbabylon.来到巴比伦河边therewesatdownyeahwewept我们坐在你身旁答案补充两种翻译，我只对了一种

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　　詹姆斯·福克斯　　中文名： 詹姆斯·福克斯 詹姆斯·福克斯　　英文名： James Fox　　生 日： 1939-05-19　　角 色：演员,编剧　　演员作品　　查理和巧克力工厂 Charlie and the Chocolate Factory (2005)　　Freediver, The (2004)　　麻雀变王妃 Prince and Me, The (2004)　　恶意的诱惑 All Forgotten (2003)　　一路上有你 Armadillo (2001)　　Lost World, The (2001)　　一个女人和四个男人 Up at the Villa (2000)　　金碗 Golden Bowl, The (2000)　　性感野兽 Sexy Beast (2000)　　求婚脑震荡 Mickey Blue Eyes (1999)　　夺命追击 Shadow Run (1998)　　浮世一生情 Anna Karenina (1997)　　小人国历险记 Gulliver"s Travels (1996)　　我心激汤 Never Ever (1996)　　黑暗的心 Heart of Darkness (1994)　　告别有情天 Remains of the Day, The (1993)　　爱国者游戏 Patriot Games (1992)　　尸变 Afraid of the Dark (1991)　　俄罗斯大厦 Russia House, The (1990)　　铁面神探 Mighty Quinn, The (1989)　　初生之犊 Absolute Beginners (1986)　　泰山王子 Greystoke: The Legend of Tarzan, Lord of the Apes (1984)　　印度之行 A Passage to India (1984)　　表演 Performance (1970)　　杜菲 Duffy (1968)　　绝代美人 Isadora (1968)　　蜜莉姑娘 Thoroughly Modern Millie (1967)　　黑狱枭雄 King Rat (1965)　　飞行大竞赛 Those Magnificent Men in Their Flying Machines, or How I Flew from London to Paris in 25 hours 11 mi (1965)　　南海佳人处处香 Tamahine (1963)　　仆人 Servant, The (1963)　　编剧作品 　　欲望城 White Mischief (1988) 詹姆斯·福克斯

我心上的河巴比伦在你身旁我低声唱带着那眼泪悲伤我心上的河巴比伦在你身旁我低声唱带着那眼泪悲伤可恨侵略者狠毒凶残践踏我家园我被迫到处流浪唱着心中的歌流浪在异国他乡可恨侵略者狠毒凶残践踏我家园我被迫到处流浪唱着心中的歌流浪在异国他乡啊...啊...啊...用满腔的赤诚还有我那火热的歌声歌唱你那巴比伦巴比伦故乡的河我心上的河你从我的心上缓缓流过故乡的河我那心上的河巴比伦我心上的河巴比伦在你身旁我低声唱带着那眼泪悲伤我心上的河巴比伦在你身旁我低声唱带着那眼泪悲伤theriverofbabylonbytheriversofbabylon.therewesatdownyeahwewept.whenwerememberedzion.bytheriversofbabylon.therewesatdownyeahwewept.whenwerememberedzion.fortheretheythatcarriedusawayincaptivity.requiringofusasong.nowhowshallwesingthelord"ssong.inastrangeland.fortheretheythat.carriedusawayincaptivity.requiringofusasongnowhowshallwesing.thelord"ssonginastrangerland.letthewordsofourmouths.andthemeditathonsofourhearts.beacceptableinthesightheretonight.letthewordsofourmouths.andthemeditathonsofourhearts.beacceptableinthesightheretonight.bytheriversofbabylon.therewesatdownyeahwewept.whenwerememberedzion.bytheriversofbabylon.therewesatdown.yeahwewept.whenwerememberedzionah…ahah…ah.bytheriversofbabylon.therewesatdownyeahwewept.whenwerememberedzion.bytheriversofbabylon.therewesatdownyeahwewept

string date = dtBirthday.Value.ToString("yyyy-MM-dd");这句有问题。你把日期格式化一下。。我好像还没见过在ToString里面格式化日期的。因为你的date是字符串型的，而在插入数据时，又是日期类型，所以出错了。。你转换下。再试试看

暴龙和霸王龙哪个厉害需要取决于体型，雌雄，环境等因素。霸王龙属于暴科，暴龙科的龙逐化而来的，在部分地区，他们直接把霸王为暴龙，霸王龙全名雷克斯暴龙，拉丁语的意思是残暴的蜥蜴，暴君。暴龙科还有其他的动物都可能是霸王龙的祖先，例如始暴龙，蛇发女怪龙等等。霸王龙首次命名是在纽约博物馆里，命名者可能是奥斯本。雷克斯暴龙可能生存在白垩纪末期的北美洲，有新的证据报道说雷克斯暴龙在澳大利亚也发现过。霸王龙，Tyrannosaurus，一种凶猛的食肉恐龙。生存于晚白垩世。是已知最大的陆生食肉类，体长15米，仅头部就有一米多长，身高达6米。头骨笨重，高而侧扁，具有两个很大的眼前孔，眼眶呈椭圆形。牙齿极为发达。在齿骨、_骨和前关节骨之间有粗大的活动韧带固着痕迹，颈骨较短，有9到10个颈椎，其构造特点是短宽型。肩带退化，肩胛骨细长，而肱骨短小，长仅有肩胛骨的一半。

现代舞创始人——伊莎多拉·邓肯 伊莎多拉·邓肯（Isadora Duncan，1877-1927），现代舞创始人、美国著名舞蹈家，是把解释性的舞蹈提高到创造性艺术地位的先驱者之一/在表现生活艺术的舞台上，邓肯更是以奔放的情爱和强烈的母爱来体现其独特的艺术风貌。 1877年5月26日生于圣弗朗西斯科,1927年9月14日卒于法国尼斯。母亲是音乐教师, 从小就给予她良好的音乐教育,培养了 她的舞蹈志趣。邓肯6岁就能教小伙伴跳舞,并表现出对僵化、刻板的古典芭蕾的反感,她立志把自己的舞蹈建立在自然的节奏和动作之上,去解释和表演音乐家的作品。她不屑于为生活而去跳低级的商 业化舞蹈。21岁时她被迫去英国谋生,在不列颠博物馆潜心研究了古希腊艺术。 她从古代雕塑、绘画中找到了她认为理想的舞蹈表现方式:身着长衫,赤脚,动作 酷似树木摇曳或海浪翻腾。她从古典音乐中汲取灵感,追求“可以通过人体动作 神圣地表现人类精神”的舞蹈。她认为:技巧会玷污人体的自然美,动作来源于自我感觉,舞蹈应该自始至终都表现生命。因此,她在伦敦的表演,使观众耳目为之一新。她像森林女神一样,薄纱轻衫、赤脚起舞的形象,在整个欧洲受到人们的欢迎。1904、1905、1913年邓肯数次访问俄国,她的表演对舞剧编导 M. M.福金和后来的俄罗斯芭蕾舞团经理 C.П.佳吉列夫都起过较大的影响,震动了俄国艺术界。　 邓肯认为,舞蹈艺术来源于自然人体动作的原动力来自大自然的波浪运动: 海、风、地球的运动永远处在同一的持久的和谐之中。她认为在自然中寻找最美 的形体并发现能表现这些形体内在精神的动作,就是舞蹈的任务。她的美学思想可以归结为一句话:美即自然。邓肯认为芭蕾规范违反万有引力定律和个人的自然意志,它的每一种姿势都是一种终止,没有一种动作、姿态或节奏是连续的或可以发展的。　 邓肯认为一切艺术的使命在于表现人类最崇高、最美好的理想。舞蹈家的天职就是表现艺术中最有道德、最健全、最美的事物。邓肯早期的舞蹈大多表现生 之欢乐,抒情题材的作品较多。1913年以后,她的创作转向悲壮的、英雄的题材— —L.van贝多芬、R.瓦格纳、Π.И.柴科夫斯基的音乐。这其中有她创作和表演的最著名的作品《马赛曲》、《斯拉夫进行曲》、《国际歌》、《第六交响曲》 (柴科夫斯基作曲)等。1921年,邓肯应邀去苏联办学,同时在德国、法国设有舞蹈学校。她曾讴歌过苏联十月革命。1922年,她与苏联诗人C.A.叶赛宁结婚,后又与之分手,到欧洲旅行,1927年12月14日因车祸逝世。　 邓肯的舞蹈作品传世甚少,她的思想、言论散见在她的自传和后人的回忆录中。她在世界观上既接受柏拉图、叔本华、F.W.尼采、J. J.卢梭,又接受W.惠特曼的影响。邓肯毕生从事舞蹈改革与创新 ,她的实践和理论对当时和后来的舞蹈艺术发展都有很大影响。

陈百强？深爱着你？

　现代舞（Modern Dance）, 是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。　　它的最鲜明特点是反映现代西方社会矛盾和人们的心理特征,故称为现代舞。美国现代主义舞蹈家海伦·汤米尼斯概括现代舞的与众不同之处在于：“不存在普遍的规律，每一个艺术家都在创造自己的法典。” 　　其创始人，公认为是美国舞蹈家伊莎多拉61邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯朴和自然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然地抒发内心的情感。　　系统地为现代舞派建立起一套较为完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫61拉班（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。　　与邓肯同期的舞蹈家露丝61圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877 ^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的学生玛莎61格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺术主张的派别，有的在舞蹈的创新和发展上做出了很大的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受

Juz Hk 女歌手" 1.)陈文媛[[之前发展得吾错..可惜..出过5只碟" 2.)郑融[[而家好似沉沉地" 3.)郑希怡[[吾跳得又吾唱得..不过又有碟出.. 4.)张燊悦[[唱功1般..出过3只碟.. 5.)张柏芝[[冇野好讲.. 6.)蒋雅文[[唱得越黎越好..出过2只个人EP" 7.)赵颂茹[[唱功Ok..出过4只碟..不过好似吾系好卖得.. 8.)周丽淇[[慢慢黎啦..好似出过3只碟" 9.)傅颖[[唱功麻麻地..有待进步" 10)官恩娜[[唱功劲好..可惜碟吾卖得..出过3只碟" 11)关心妍[[越黎越好..够气把只" 12)李彩桦[[唱功1般"不过歌吾Hit.." 13)李茏怡[[唱功Ok"夜游杜拜劲正..1碟歌手" 14)梁洛施[[麻麻地..都可以Accept" 15)吴曰言[[Ok唱得..可惜吾红"出过3只.. 16.吴雨霏[[Ok La" 17)薛凯琪[[唔错" 18)戴梦梦[[把声唔错..可惜吾红"出过2只.. 19)邓丽欣[[走音既..... 22.)董敏莉[[唱功麻麻..1碟歌手.. 23.)卫兰[[劲正..可惜沉左.. 24.)容祖儿[[都好正..依个唔洗讲啦" 25.)Freeze[[石咏莉唱功劲..其余都Ok.. 26.)江若琳[[冇野好讲..唔中2佢.. 27.)林嘉欣[[冇唱好耐.. 28.)傅佩嘉[[靓声.. 29.)HotCha[[唔得.. E.. 所以Hk都有好多后生的女歌手"[[打得好辛苦架.. 参考: Me HotCha是中国香港三人女子跳舞歌唱组合，成员包括张惠雅（Regen）、张纹嘉（Crystal）及黎美言（Winkie），于2007年4月4日正式加入乐坛。三位成员是在不同场合被Neway Star所发掘，Regen于2004年参加了Neway举办的「星途大战歌唱比赛」，并获得季军；Crystal于2006年与郑融拍摄了一辑「Neway06世界杯决赛周」宣传片；而Winkie则是参加了2006年度动漫节「The One Competition」被发掘。HotCha于正式发布会前曾被公司安排到日本的著名演艺训练学校接受训练。「HotCha」一词于外国有「狂热」、「热爱」的意思，因此代表了HotCha三位成员十分狂热、热爱表演。 江若琳（原名江玲，英文名Elanne，1987年9月30日－），中国香港女歌手和演员。为寰宇国际旗下艺人。 她曾在中国香港真光女书院就读至中四，其后她于2005年陪同朋友一起参加寰宇剧集《伙头智多星》选角招募，但于比赛中落败。后来当日于洗手间获老板娘林太（赵雪英）赏识而签约寰宇，才正式入行。 江若琳签约成为寰宇旗下艺人后，立即接拍首部电影《17岁的夏天》及两部电视剧《伙头智多星》及《阿有正传》，直至2007年才正式以歌手身份出道。 参考: Wiki

「2007年度十大劲歌金曲颁奖典礼」 得奖名单如下: 十大劲歌金曲奖 歌曲: 酷爱 主唱: 歌曲: 逼得太紧 主唱: 吴雨霏 歌曲: 富士山下 主唱: 陈奕迅 歌曲: 化 主唱: 歌曲: 花落谁家 主唱: 李克勤 歌曲: 爱回家 主唱: 古巨基 歌曲: 零时零分 主唱: 容祖儿 歌曲: 男人KTV 主唱: 侧田 歌曲: 无心恋唱 主唱: 泳儿 歌曲: 木纹 主唱: 最受欢迎华语歌曲奖 金奖 - 小小 主唱: 容祖儿 银奖 - 淘汰 主唱: 陈奕迅 铜奖 - 四人游 主唱: 方大同、薛凯琪 最受欢迎广告歌曲大奖 金奖 - 心花怒放 主唱: 容祖儿 银奖 - 永久保存 主唱: 陈柏宇 铜奖 - 你的味道 主唱: HotCha 新人荐场飙星奖 得奖歌手: 小肥 最受欢迎新人奖(男) 金奖 - 林ue11a 银奖 - 陈柏宇 铜奖 - 洪卓立 最受欢迎新人奖(女) 金奖 - 江若琳 银奖 - 裕美 铜奖 - 钟舒漫 最受欢迎组合奖 金奖 - Twins 银奖 - EO2 铜奖 - HotCha 最受欢迎唱作歌星 金奖 - 王菀之 银奖 - 孙耀威 铜奖 - 张继聪 亚太区最受欢迎中国香港男歌星 得奖歌手: 陈奕迅 亚太区最受欢迎中国香港女歌星 得奖歌手: Twins 最受欢迎男歌星 得奖歌手: 陈奕迅 最受欢迎女歌星 得奖歌手: 容祖儿 幕后大奖 最佳作曲 - Christopher Chak 歌曲: 富士山下 最佳填词 - 林夕 歌曲: 富士山下 最佳编曲 - 陈珀/C.Y. 歌曲: 富士山下 最佳歌曲监制 - Alvin Leong 歌曲: 富士山下 2007年度杰出表现奖 金奖 - 银奖 - 关心妍 铜奖 - 邓健泓 2007四台联颁音乐大奖歌曲奖 歌曲: 花落谁家 作曲: Eric Kwok 填词: 林若宁 主唱: 李克勤 金曲金奖 歌曲: 花落谁家 主唱: 李克勤 网上投票： 本年度「十大劲歌金曲颁奖典礼」 特设「亚太区最受欢迎中国香港男、女歌星」网上投票 欢迎内地及海外乐迷投票。 tvcity/jsg/2007final/vote/index 手机投票：汇应通投票热线900 30 981 (投票必须要完整输入10首不同歌曲的两位数字编号，才会成功投票) 司仪: 曾志伟、崔建邦、庾澄庆 2007年度十大劲歌金曲颁奖典礼」 得奖名单如下: 十大劲歌金曲奖 歌曲: 酷爱 主唱: 歌曲: 逼得太紧 主唱: 吴雨霏 歌曲: 富士山下 主唱: 陈奕迅 歌曲: 化 主唱: 歌曲: 花落谁家 主唱: 李克勤 歌曲: 爱回家 主唱: 古巨基 歌曲: 零时零分 主唱: 容祖儿 歌曲: 男人KTV 主唱: 侧田 歌曲: 无心恋唱 主唱: 泳儿 歌曲: 木纹 主唱: 最受欢迎华语歌曲奖 金奖 - 小小 主唱: 容祖儿 银奖 - 淘汰 主唱: 陈奕迅 铜奖 - 四人游 主唱: 方大同、薛凯琪 最受欢迎广告歌曲大奖 金奖 - 心花怒放 主唱: 容祖儿 银奖 - 永久保存 主唱: 陈柏宇 铜奖 - 你的味道 主唱: HotCha 新人荐场飙星奖 得奖歌手: 小肥 最受欢迎新人奖(男) 金奖 - 林峯ue11a 银奖 - 陈柏宇 铜奖 - 洪卓立 最受欢迎新人奖(女) 金奖 - 江若琳 银奖 - 裕美 铜奖 - 钟舒漫 最受欢迎组合奖 金奖 - Twins 银奖 - EO2 铜奖 - HotCha 最受欢迎唱作歌星 金奖 - 王菀之 银奖 - 孙耀威 铜奖 - 张继聪 亚太区最受欢迎中国香港男歌星 得奖歌手: 陈奕迅 亚太区最受欢迎中国香港女歌星 得奖歌手: Twins 最受欢迎男歌星 得奖歌手: 陈奕迅 最受欢迎女歌星 得奖歌手: 容祖儿 幕后大奖 最佳作曲 - Christopher Chak 歌曲: 富士山下 最佳填词 - 林夕 歌曲: 富士山下 最佳编曲 - 陈珀/C.Y. 歌曲: 富士山下 最佳歌曲监制 - Alvin Leong 歌曲: 富士山下 2007年度杰出表现奖 金奖 - 银奖 - 关心妍 铜奖 - 邓健泓 2007四台联颁音乐大奖歌曲奖 歌曲: 花落谁家 作曲: Eric Kwok 填词: 林若宁 主唱: 李克勤 金曲金奖 歌曲: 花落谁家 主唱: 李克勤 金曲金奖 花落谁家 主唱: 李克勤 亚太区最受欢迎中国香港男歌星 得奖歌手: 陈奕迅 亚太区最受欢迎中国香港女歌星 得奖歌手: Twins 最受欢迎男歌星 陈奕迅 最受欢迎女歌星 容祖儿 最受欢迎组合奖 金奖 - Twins 银奖 - EO2 铜奖 - HotCha 金曲金奖 花落谁家 主唱: 李克勤 十大劲歌金曲奖 酷爱 主唱: 逼得太紧 主唱: 吴雨霏 富士山下 主唱: 陈奕迅 化 主唱: 花落谁家 主唱: 李克勤 爱回家 主唱: 古巨基 零时零分 主唱: 容祖儿 男人KTV 主唱: 侧田 无心恋唱 主唱: 泳儿 木纹 主唱: 最受欢迎华语歌曲奖 金奖 - 小小 主唱: 容祖儿 银奖 - 淘汰 主唱: 陈奕迅 铜奖 - 四人游 主唱: 方大同、薛凯琪 最受欢迎广告歌曲大奖 金奖 - 心花怒放 主唱: 容祖儿 银奖 - 永久保存 主唱: 陈柏宇 铜奖 - 你的味道 主唱: HotCha 新人荐场飙星奖 小肥 最受欢迎男新人奖 金奖 - 林峰ue11a 银奖 - 陈柏宇 铜奖 - 洪卓立 最受欢迎女新人奖 金奖 - 江若琳 银奖 - 裕美 铜奖 - 钟舒漫 最受欢迎唱作歌星 金奖 - 王菀之 银奖 - 孙耀威 铜奖 - 张继聪 富士山下呢首歌 亦得到以下几个奖： 最佳作曲 最佳填词 最佳编曲 最佳歌曲监制 2007年度杰出表现奖 金奖 - 银奖 - 关心妍 铜奖 - 邓健泓 2007四台联颁音乐大奖歌曲奖 歌曲: 花落谁家 作曲: Eric Kwok 填词: 林若宁 主唱: 李克勤 参考: EEG百科全书 十大劲歌金曲奖 第一首歌曲: 酷爱 主唱: 第二首歌曲: 逼得太紧 主唱: 吴雨霏 第三首歌曲: 富士山下 主唱: 陈奕迅 第四首歌曲: 化 主唱: 第五首歌曲: 花落谁家 主唱: 李克勤 第六首歌曲: 爱回家 主唱: 古巨基 第七首歌曲: 零时零分 主唱: 容祖儿 第八首歌曲: 男人KTV 主唱: 侧田 第九首歌曲: 无心恋唱 主唱: 泳儿 第十首歌曲: 木纹 主唱: 最受欢迎华语歌曲奖 金奖 - 小小 主唱: 容祖儿 银奖 - 淘汰 主唱: 陈奕迅 铜奖 - 四人游 主唱: 方大同和薛凯琪 最受欢迎广告歌曲大奖 金奖 - 心花怒放 主唱: 容祖儿 银奖 - 永久保存 主唱: 陈柏宇 铜奖 - 你的味道 主唱: HotCha 新人荐场飙星奖 得奖歌手: 小肥 最受欢迎新人奖(男) 金奖 - 林峯^^ 银奖 - 陈柏宇 铜奖 - 洪卓立 最受欢迎新人奖(女) 金奖 - 江若琳 银奖 - 裕美 铜奖 - 钟舒漫 最受欢迎组合奖 金奖 - Twins 银奖 - EO2 铜奖 - HotCha 最受欢迎唱作歌星 金奖 - 王菀之 银奖 - 孙耀威 铜奖 - 张继聪 最受欢迎男歌星 陈奕迅 最受欢迎女歌星 容祖儿 幕后大奖 最佳作曲 - Christopher Chak 歌曲: 富士山下 最佳填词 - 林夕 歌曲: 富士山下 最佳编曲 - 陈珀/C.Y. 歌曲: 富士山下 最佳歌曲监制 - Alvin Leong 歌曲: 富士山下 2007年度杰出表现奖 金奖 - 银奖 - 关心妍 铜奖 - 邓健泓 2007四台联颁音乐大奖歌曲奖 歌曲: 花落谁家 作曲: Eric Kwok 填词: 林若宁 主唱: 李克勤 亚太区最受欢迎中国香港男歌星 得奖歌手: 陈奕迅 亚太区最受欢迎中国香港女歌星 得奖歌手: Twins 金曲金奖 歌曲: 花落谁家 主唱: 李克勤 参考: 睇左tv..抄低哂 Twins 组合(金) EO2 (银) Hotcho (铜) 王苑之 创作歌手(金) 十大的歌 杰出(金) 参考: TV 十大劲歌金曲奖 歌曲: 酷爱 主唱: 歌曲: 逼得太紧 主唱: 吴雨霏 歌曲: 富士山下 主唱: 陈奕迅 歌曲: 化 主唱: 歌曲: 花落谁家 主唱: 李克勤 歌曲: 爱回家 主唱: 古巨基 歌曲: 零时零分 主唱: 容祖儿 歌曲: 男人KTV 主唱: 侧田 歌曲: 无心恋唱 主唱: 泳儿 歌曲: 木纹 主唱: 最受欢迎华语歌曲奖 金奖 - 小小 主唱: 容祖儿 银奖 - 淘汰 主唱: 陈奕迅 铜奖 - 四人游 主唱: 方大同、薛凯琪 最受欢迎广告歌曲大奖 金奖 - 心花怒放 主唱: 容祖儿 银奖 - 永久保存 主唱: 陈柏宇 铜奖 - 你的味道 主唱: HotCha 新人荐场飙星奖 得奖歌手: 小肥 最受欢迎新人奖(男) 金奖 - 林夆ue11a 银奖 - 陈柏宇 铜奖 - 洪卓立 最受欢迎新人奖(女) 金奖 - 江若琳 银奖 - 裕美 铜奖 - 钟舒漫 最受欢迎组合奖 金奖 - Twins 银奖 - EO2 铜奖 - HotCha 最受欢迎唱作歌星 金奖 - 王菀之 银奖 - 孙耀威 铜奖 - 张继聪 最受欢迎男歌星 陈奕迅 最受欢迎女歌星 容祖儿 幕后大奖 最佳作曲 - Christopher Chak 歌曲: 富士山下 最佳填词 - 林夕 歌曲: 富士山下 最佳编曲 - 陈珀/C.Y. 歌曲: 富士山下 最佳歌曲监制 - Alvin Leong 歌曲: 富士山下 2007年度杰出表现奖 金奖 - 银奖 - 关心妍 铜奖 - 邓健泓 2007四台联颁音乐大奖歌曲奖 歌曲: 花落谁家 作曲: Eric Kwok 填词: 林若宁 主唱: 李克勤 亚太区最受欢迎中国香港男歌星 得奖歌手: 陈奕迅 亚太区最受欢迎中国香港女歌星 得奖歌手: Twins 金曲金奖 歌曲: 花落谁家 主唱: 李克勤

世界上最著名的舞蹈家，仁者见仁，智者见智。个人认为是美国舞蹈家依莎多拉-邓肯，她被称为现代舞之母。　1878年5月27日，邓肯出生于圣弗朗西斯科。她出生时，父母已经离婚了，上有两个哥哥和一个姐姐。在这样的单亲家庭，小时候的她生活贫寒，经常搬家。母亲是音乐教师, 从小就给予她良好的音乐教育,培养了 她的舞蹈志趣。邓肯6岁就能教小伙伴跳舞,并表现出对僵化、刻板的古典芭蕾的反感,她立志把自己的舞蹈建立在自然的节奏和动作之上,去解释和表演音乐家的作品。她不屑于为生活而去跳低级的商业化舞蹈。21岁时她被迫去英国谋生,在不列颠博物馆潜心研究了古希腊艺术。 她从古代雕塑、绘画中找到了她认为理想的舞蹈表现方式:身着长衫,赤脚,动作 酷似树木摇曳或海浪翻腾。她从古典音乐中汲取灵感,追求“可以通过人体动作 神圣地表现人类精神”的舞蹈。她认为:技巧会玷污人体的自然美,动作来源于自我感觉,舞蹈应该自始至终都表现生命。因此,她在伦敦的表演,使观众耳目为之一新。她像森林女神一样,薄纱轻衫、赤脚起舞的形象,在整个欧洲受到人们的欢迎。1904、1905、1913年邓肯数次访问俄国,她的表演对舞剧编导 M. M.福金和后来的俄罗斯芭蕾舞团经理 C.П.佳吉列夫都起过较大的影响,震动了俄国艺术界。邓肯认为，舞蹈艺术源于自然人体动作的原动力和来自大自然的波浪运动: 海、风、地球的运动永远处在同一的持久的和谐之中。她认为在自然中寻找最美 的形体并发现能表现这些形体内在精神的动作,就是舞蹈的任务。她的美学思想可以归结为一句话:美即自然。邓肯认为芭蕾规范违反万有引力定律和个人的自然意志,它的每一种姿势都是一种终止,没有一种动作、姿态或节奏是连续的或可以发展的。邓肯认为一切艺术的使命在于表现人类最崇高、最美好的理想。舞蹈家的天职就是表现艺术中最有道德、最健全、最美的事物。邓肯早期的舞蹈大多表现生 之欢乐,抒情题材的作品较多。1913年以后,她的创作转向悲壮的、英雄的题材— —L.van贝多芬、R.瓦格纳、Π.И.柴科夫斯基的音乐。这其中有她创作和表演的最著名的作品《马赛曲》、《斯拉夫进行曲》、《国际歌》、《第六交响曲》 (柴科夫斯基作曲)等。1921年,邓肯应邀去苏联办学,同时在德国、法国设有舞蹈学校。她曾讴歌过苏联十月革命。1922年,她与苏联诗人C.A.叶赛宁结婚,后又与之分手,到欧洲旅行。1927年9月14日，邓肯因车祸（法国尼斯）逝世。 　　邓肯的舞蹈作品传世甚少,她的思想、言论散见在她的自传和后人的回忆录中。她在世界观上既接受柏拉图、叔本华、F.W.尼采、J.?J.卢梭,又接受W.惠特曼的影响。其主流具有一定的人民性和民主性。邓肯毕生从事舞蹈改革与创新 ,她的实践和理论对当时和后来的舞蹈艺术发展都有很大影响。在20世纪初的欧美舞台上，一个身披薄如蝉翼的舞衣、赤脚跳舞的舞蹈家引起了极大的轰动。她的舞蹈是革命性的，与一直统治着西方舞坛的芭蕾舞大相径庭，充满了新鲜的创意。做为一个舞蹈家，她获得了成功。她成为美国现代舞蹈的奠基人，并以自己创办的舞蹈学校，传播推广了她的舞蹈思想和舞蹈动作，影响了世界舞蹈的发展进程。 　　与此同时，她的私生活充满了迷幻色彩。她以其异想天开的爱情观和婚姻观，向传统的道德观念发出了挑战。她像换衣服一样变换情人，全凭一时的心血来潮和随时随地的心理感觉。为此，有人称她为“高级妓女”。做为一个女人，她是不幸的。她放纵自己的情欲，在男人世界中恣意游戏，但同时也被这种放纵所累。由于她的不端作法，令她倾心的男人一个个离她而去。每到这时，她便陷入迷茫的苦恼和痛楚。而给她最大的打击，是她与三位情人所生的孩子，一一因事故死去。她，就是伟大的舞蹈家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncan，1877-1927)。 　　大舞蹈家邓肯的出世，使女人才真正领悟到舞蹈的原意，是来源于对造物主创造了女人的首肯、赞美与感激。邓肯凭其对舞蹈的意念，对原创性与自由的要求，以独创一格的舞蹈，结合后来女性主义者强调的个人表达和妇女主张的社会责任于一身。邓肯认为女人是万物之精华，是大地之母，她赞叹女人身体的精妙，为此创造了无以伦比的优雅的舞蹈，并找到了人体与音乐的最佳结合形式，成为现代舞蹈之母。编辑本段人物观点　　实际上，大自然的确是她最初的舞蹈老师。邓肯在自己的传记里曾再三提到，她归初的舞蹈灵感和冲动来自那奔腾不息的大海、微微颤动的鲜花、翩翩飞舞的蜜蜂和展翅翱翔的鸽子；在她的眼中，自然界一切都在舞蹈，而且远比人类自由舒畅得多。　 　　但当时的美国观众并不欣赏她的这种貌似无技术的“自由舞”，而只是迷信俄国芭蕾名星巴甫洛娃和她的代表作《天鹅之死》一类的古典芭蕾。这使她不得不去英国和法国碰运气，但结果不理想，原因除了那里（特别是法国）有着深厚的古典芭蕾基础外，还由于西欧舞蹈剧场的观众普遍比较保守。邓肯真正的成功之路始于中欧的匈牙利首都布达佩斯，随后她的舞步才遍及欧洲各大城市。她那灵魂与肉体高度的统一、身心沐浴在自由阳光之下的舞蹈在观众心中卷起了一阵激情和波澜。她的代表作有《伊菲革涅亚在澳里斯》、《马赛曲》和《前进吧，奴隶》。 　　《伊菲革涅在澳里斯》是希腊神话中一段悲壮的故事，说的是希腊军队的最高统帅阿伽门为祈求顺风，以便使船队早日到达目的，使将士们能与特洛依人决一死战，不得不在澳里斯这个地方杀死了自己的亲生女伊菲革涅亚去祭神。据早年曾在邓肯舞团表演过的一位演员介绍，邓肯在表演这个作品时，时而幸福安祥，时而悲壮凄凉，时而滑行摇动，令人无限神往。这个作品充分地证明邓肯并非象有些人想象的那样仅是随着音乐兴之所到地即兴作舞，而是善于用优美的壮美的动作将观众全然控制在自己特定的艺术气氛之中。 　　《马赛曲》是邓肯的另一部颇受欢迎的作品。乐曲本身具有革命性和强大的感染力，最初是由成群结队的革命者从法国港口城市马赛向首都巴黎进军时唱的，后业成为法国国歌。邓肯的形象化、想象化、雕塑化、舞蹈化表演获得法国和其他各国观众的欢呼声——她身着火红的拖地战袍，神情如同监视着步步逼近的入侵之敌；敌军攻上来，她差一点要被摧毁；她热切地亲吻着红旗，从中吸取力量；她好象闻到了血的腥味；终于又站了起来，双臂高拳，以拳紧握，就象撑开了一张巨大的斗篷或战旗；她痛苦地召唤自己的同胞快快拿起武器，与敌人作殊死的决斗；她那庄严的身躯象征着无坚不摧，她那傲然挺立的姿态意味着战无不胜；一场艰苦卓绝的战斗结束了，她在一片突然到来的寂静之中俨然化作了一尊自由女神雕像。

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现代舞（Modern Dance）, 是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。 它的最鲜明特点是反映现代西方社会矛盾和人们的心理特征,故称为现代舞。美国现代主义舞蹈家海伦·汤米尼斯概括现代舞的与众不同之处在于：“不存在普遍的规律，每一个艺术家都在创造自己的法典。” 其创始人，公认为是美国舞蹈家伊莎多拉61邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯朴和自然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然地抒发内心的情感。 系统地为现代舞派建立起一套较为完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫61拉（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。 与邓肯同期的舞蹈家露丝61圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877 ^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的学生玛莎61格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺术主张的派别，有的在舞蹈的创新和发展上做出了很大的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受

大暑是怎么来的？又为又怎么会这么热呢？

GOOGLETRANSLATOR就能把英语单词给读出来，不过不适合翻译一整句话的