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找一部高达作品!

2023-07-14 17:16:29
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真可

  《机动新世纪高达X》中的高达X

  时代背景

  这是一个人类科技高度发达,已可以自由出入宇宙的时代……

  人们纷纷向太空的殖民卫星移民并形成庞大的群体,随后便为争取政治、经济地位而掀起运动,进而引发了地球与殖民卫星的武力冲突。

  战火不断地燃烧,数以千万计人们的生命被一次次的战争埋葬。终于,“第七次宇宙战争”爆发了,这场战争几乎导致人类社会的崩溃。存活下来的人们,在荒废的地球上开始了艰难的重建工作,这一新的时代,被称为战后世纪(A.W)。

  [编辑本段]STORY

  地球与殖民卫星之间的全面战争、第七次宇宙战争进入尾声时,殖民卫星不惜向地球发动

  “卫星坠落”计划,以近百个卫星群攻击地球,地球联邦军亦启用了NEWTYPE操控大批无人

  驾驶机动战士G-BIT防卫,最终导致两败俱伤,令地球与卫星的人类遭受到毁灭性的打击,经

  过了15年的恢复期,残存下来的地球人艰苦地生存着。

  A.W.(AFTER WAR)0015年,15岁的孤儿卡罗特·兰,拥有不俗的MS驾驶能力。这一日,他

  接受谜之绅士雷克·安多的委托,潜入陆上战舰自由号、拐带少女蒂法·雅蒂尔。然而卡罗

  特将蒂法带到约定地点时,雷克却露出了凶恶的嘴脸,于是卡罗特再度携蒂法逃走,并在她

  那神秘能力的引导下发现了大战的遗物GUNDAM X!驾驶着X的卡罗特成功地击退了追兵。为

  了追回蒂法,自由号派遣高达空中霸王和高达雷奥帕特出击,其驾驶员维兹和罗亚比对于舰

  长詹米为何如此执着于蒂法这么个小女孩感到讶异。卡罗特的X引来了诸多以贩卖MS(机动

  战士)为生的猎人,遭受MS群起围攻的情况下,蒂法用意念启动月球基地的微波设施,X吸

  收来自月球的能源发射最大武器光线炮,将MS群一扫而光!但是,感受到死者灵魂的蒂法却

  承受不了这种恐怖而昏厥,卡罗特不得不向詹米投降。同时,雷克所属的亚尔塔尼狄布公司

  迎来了一名叫夏基亚的男人,他宣称能够将蒂法抢回来。三日后,夏基亚的孪生弟弟奥尔巴

  混入自由号,夺走了蒂法。面对众人的质问,詹米不得不说明蒂法乃是传闻中的NEWTYPE,

  为了避免她被那些居心不良的人用于战争而必须保护她。于是,自由号向亚尔塔尼狄布公司

  总部进发,在詹米和蒂法精神共鸣的引导下,卡罗特驾驶着X以光线炮摧毁了敌人巨大的

  MEGA粒子炮,救回了蒂法。

  卡罗特虽然成为了自由号的成员,但一贯单独行动的他却总是任意而为,并因此牵连了詹米

  令其身负重伤。被其他船员责骂的卡罗特,一怒之下离开自由号并欲将X拍卖掉,不过却因

  遭到夏基亚的袭击而未果,但也因此结识了MS猎人艾妮尔。紧接着自由号遭到人工NEWTYPE

  卡利斯的袭击,在对方浮游飞翔炮的攻击下,卡罗特毫无还手之力,蒂法为了救他向卡利斯

  投降。卡罗特不甘失败,驾驶着整修并且修改完毕的X(GX-9900-DV)再度向卡利斯挑战,与蒂

  法接触后卡利斯得知自己乃是人工NEWTYPE,心灵大受冲击,最后在X面前完全败北。离开

  街市的自由号随后来到大海,以前联邦军曾在此秘密研究一种谜之系统,夏基亚兄弟将此系统

  打捞上来,却发现所有的电子机器在系统的作用下停止工作。原来该系统是以一位女性NEWT

  YPE为核心动作的,这位名叫露伽尔的人正是詹米过去的教官,詹米在大战时操控着大量X摧

  毁坠落的卫星群,当时受到的冲击令他丧失了NEWTYPE能力。此时,新联邦军出现并欲夺取

  露伽尔系统,詹米与露伽尔合力将对方击退,用尽力量的露伽尔留下“不再被任何人利用”的

  遗言,结束了自己的生命。

  自由号现在的目标是再度崛起的新联邦军,获知敌人拥有大战时詹米驾驶的X后,自由号向

  其所在地人工岛接近,却不料中了对方的圈套,全部被俘!詹米和蒂法被带往新联邦军的

  NEWTYPE研究所,其余乘员则被关押在人工岛上。卡罗特他们伺机逃脱,抢得高速艇追赶载

  着蒂法他们的输送船,成功地将两人救出并取得新机体GUNDAM XX(DX-9901-DX)。新联邦

  政府树立宣言将统一地球圈,不少独立小国皆奋起反抗,自由号站在独立小国这一边抵抗着

  新联邦军如潮水般的进攻。已加入新联邦军的夏基亚兄弟从NEWTYPE研究所调来几名驾驶员

  ,企图抹杀XX,但都被卡罗特一一击退。另一方面,从殖民卫星而来的间谍在战乱中绑架了

  蒂法,众人始知原来宇宙中还有人居住。新联邦军也向世界公布宇宙革命军的存在,感受到

  威胁的各个国家开始向新联邦军K拢。为了救回蒂法,自由号攻入新联邦军的宇宙基地,在

  众人的掩护下,卡罗特驾驶着XX向宇宙飞去。

  蒂法来到殖民卫星古拉多9,该地的扎狄尔总统是提倡NEWTYPE主义者,与地球上的联邦军不

  同,他认为NEWTYPE是居住在宇宙的新人类觉醒,而非纯粹脑发达具有超能力的人类,因此

  他不认同在地球土生土长的NEWTYPE蒂法。初次来到宇宙的卡罗特还未熟悉操作,就遭到宇

  宙革命军的攻击,所幸被抵抗革命军的反政府组织成员琶拉所救。宇宙革命军建造了巨大的

  卫星炮,企图以此打击地球。卡罗特则以XX的光线炮瞄准卫星炮,威胁革命军交还蒂法,当

  成功地救出蒂法后,卡罗特没有遵守诺言而摧毁了卫星炮,保住了地球不再受伤害。蒂法感

  应到如今属于无人区的月球,存在着最初的NEWTYPE“DOME”,但是月球基地受到自动防御

  装置的保护,很难进入其中。新联邦军与宇宙革命军之间展开了激战,自由号亦来到宇宙

  中。在DOME的召唤下,三方面主要人物进入月球基地,聆听DOME对于NEWTYPE的解释。而在

  外面,夏基亚兄弟则利用月球的微波系统以MS的光线炮进行着大屠杀,为了阻止他们,卡罗

  特驾驶着XX摧毁微波系统、并击坠了夏基亚兄弟的座机。

  半年后,地球圈一片祥和,地球的自然环境正徐徐地恢复……

  [编辑本段]编者按

  在近年的几部“高达”中,“X”在情节安排与内涵方面都可算是一部佳作,整部作品的气氛十分协调,片中对于NEW TYPE的渲染,也十分能勾起迷家们对阿姆罗、卡缪等等NEW TYPE先人的怀念。另外,从世界观的设定上,“X”的战后世纪,似乎是可以与之前的宇宙世纪相衔接的。

  [编辑本段]【STAFF】

  企画:SUNRISE

  原作:矢立肇、富野由悠季

  监督:高松信司

  系列构成:川崎ヒロユキ

  人物设定:西村诚芳

  机械设定:大河原邦男、石垣纯哉

  美术监督:佐藤胜

  摄影监督:大神洋一

  音响监督:浦上靖夫

  音乐:樋口康雄

  企画担当:泉胜洋

  设定制作:竹内祟

  设定协力:长谷川裕一、カトキハジメ

  Producer:梶淳(朝日电视)、岩本太郎(朝日电视)、木村纯一(朝日电视)、富冈秀行(SUNRISE)

  制作:朝日电视、SUNRISE

  制作协力:电通、创通Agency

  [编辑本段]【CAST】

  加洛德:高木涉

  蒂花:かないみか

  加米尔:堀内贤雄

  韦兹:中井和哉

  罗比:山崎たくみ

  夏基亚:森川智之

  奥尔巴:佐佐木望

  托妮娅:三石琴乃

  萨拉:かかずゆみ

  艾尼尔:本多知惠子

  罗莎:日高奈留美

  修拉:横尾まり

  辛格:中村大树

  泰克斯:中博史

  尤莉娜:渡边久美子

  基德:くまいもとこ

  卡托克:广濑正志

  奥妮米姆:天野由梨

  威利斯:森久保祥太郎

  兰斯洛:竹村拓

  塞莉亚:冬马由美

  卡利斯:水谷优子

  芭拉:长泽美树

  旁白:光冈涌太郎

  片头曲

  1. (#1~#26) DREAMS - 作词u30fb作曲u30fb编曲:RO-M - 主唱:ROMANTIC MODE

  2. (#27~#39) Resolution - 作词:西胁 唯 / 作曲:ジョーu30fbリノイエ

  / 编曲:ジョーu30fbリノイエ/铃川真树 / 主唱:ROMANTIC MODE

  片尾曲

  1. (#1~#13) HUMAN TOUCH - 作词:Susanne Marie Edgren

  / 作曲u30fb编曲:Tom Keane / 主唱:Warren Wiebe

  2. (#14~#26) HUMAN TOUCH(日本语版)- 作词:Susanne Marie Edgren/许 瑛子

  / 作曲:Tom Keane / 编曲:须藤贤一 / 主唱:re-kiss

  3. (#27~#39) 银色Horizon - 作词:小室みつ子 / 作曲:滨田金吾

  / 编曲:TOM KEAN / 主唱:中瀬聡美

  [编辑本段]【各话标题】

  以下顺序为:话数 标题 脚本 演出 作画监督 放映时间

  1 月は出ているか? 川崎ヒロユキ 森邦宏 西村诚芳 1996.04.05

  2 あなたに、力を… 川崎ヒロユキ 渡边哲哉 佐久间信一、藁谷均 1996.04.12

  3 私の??は凶暴です 川崎ヒロユキ 原田奈奈 西村诚芳 1996.04.19

  4 作?は一刻を争う! 川崎ヒロユキ 吉本毅 佐久间信一、藁谷均 1996.04.26

  5 ?爪はお前が引け 川崎ヒロユキ 森邦宏 西村诚芳 1996.05.03

  6 不愉快だわ… 川崎ヒロユキ 南康宏 佐久间信一、藁谷均 1996.05.10

  7 ガンダム、?るよ! 川崎ヒロユキ 原田奈奈 西村诚芳 1996.05.17

  8 あの子、?さない! 川崎ヒロユキ 吉本毅 佐久间信一、藁谷均 1996.05.24

  9 巷に雨の降るごとく 川崎ヒロユキ 森邦宏 西村诚芳 1996.05.31

  10 ?がニュ?タイプだ 川崎ヒロユキ 渡边哲哉 佐久间信一、藁谷均 1996.06.07

  11 何も考えずに走れ! 川崎ヒロユキ 原田奈奈 西村诚芳 1996.06.14

  12 私の最高?作です 川崎ヒロユキ 南康宏 佐久间信一、藁谷均 1996.06.21

  13 愚かな?を?て 川崎ヒロユキ 森邦宏 西村诚芳 1996.06.28

  14 俺の声が?こえるか! 川崎ヒロユキ 渡边哲哉 佐久间信一、藁谷均 1996.07.05

  15 天国なんてあるのかな 川崎ヒロユキ 原田奈奈 筱雅律 1996.07.12

  16 私も人?だから 川崎ヒロユキ 南康宏 西村诚芳 1996.07.19

  17 あなた自身が?かめて 川崎ヒロユキ 森邦宏 佐久间信一、藁谷均 1996.07.26

  18 Loreleiの海 川崎ヒロユキ 谷口悟朗 西村诚芳 1996.08.02

  19 まるで?をみてるみたい 川崎ヒロユキ 日高政光 筱雅律 1996.08.09

  20 …また逢えたわね 川崎ヒロユキ 渡边哲哉 佐久间信一、藁谷均 1996.08.16

  21 死んだ女房の口癖だ 川崎ヒロユキ 南康宏 西村诚芳 1996.08.23

  22 15年目の亡? 川崎ヒロユキ 森邦宏 藁谷均、佐久间信一 1996.08.30

  23 私の?は??です 川崎ヒロユキ 原田奈奈 西村诚芳 1996.09.06

  24 ダブルエックス起?! 川崎ヒロユキ 渡边哲哉 筱雅律 1996.09.13

  25 君?は希望の星だ 川崎ヒロユキ 南康宏 藁谷均、佐久间信一 1996.09.20

  26 何も喋るな 川崎ヒロユキ 冈本英树 西村诚芳 1996.09.27

  27 おさらばで御座います 川崎ヒロユキ 森邦宏 藁谷均、佐久间信一 1996.10.05

  28 ?つしかないのか! 川崎ヒロユキ 越智浩仁 西村诚芳 1996.10.12

  29 私を?て 川崎ヒロユキ 渡边哲哉 藁谷均、佐久间信一 1996.10.19

  30 もう逢えない?がして 川崎ヒロユキ 原田奈奈 西村诚芳 1996.10.26

  31 ?べ!ガロ?ド! 川崎ヒロユキ 南康宏 藁谷均、佐久间信一 1996.11.02

  32 あれはGファルコン! 川崎ヒロユキ 冈本英树 西村诚芳 1996.11.09

  33 どうして俺を知っている!? 川崎ヒロユキ 越智浩仁 藁谷均、佐久间信一

  1996.11.16

  34 月が?えた! 川崎ヒロユキ 森邦宏 西村诚芳 1996.11.23

  35 希望の灯は消さない 川崎ヒロユキ 渡边哲哉 藁谷均、佐久间信一 1996.11.30

  36 ?らが求めた?争だ 川崎ヒロユキ 南康宏 西村诚芳 1996.12.07

  37 フリ?デン?信せよ! 川崎ヒロユキ 原田奈奈 藁谷均、佐久间信一 1996.12.14

  38 私はD.O.M.E…かつてニュ?タイプと呼ばれた者 川崎ヒロユキ 越智浩仁 西村诚芳

  1996.12.21

  39 月はいつもそこにある 川崎ヒロユキ 森邦宏 藁谷均、佐久间信一 1996.12.28

  [编辑本段]【GX开发计划前期】

  GX开发计划为机动新世纪X之机械设定、GX开发计划分前期和后期执行,但两都没有关系 . 前期为旧地球联邦军所秘密研发的试验机型,其后更用作第7次宇宙大战对抗旧宇宙革命军殖民地卫星坠落战的最后兵器. 后期于A.W.0015.07 , 新地球联邦军建立前为展示实力,技术而实行的试验机型.

  开发经过

  第七次宇宙大战进行中,旧地球联邦军早料宇宙革命军会进行殖民地卫星的坠落迫使联邦军投降,旧地球联邦军早己秘密开发三部高达 , 当中有 GX-9900 高达X 、GW-9800 高达AIRMASTER及GT-9600 高达LEOPARD , 并利用它们应战.

  【机体介绍】

  GT-9600 高达 LEOPARD为GX开发计划其中一部机体,以罗亚比所驾驶。

  EN : GT-9600 高达 LEOPARD

  JP : GT-9600ガンダムレオパルド

  第7次宇宙战争中所见的GT-9600 高达LEOPARD是同一架的MS .

  之后因与新地球联邦军大型MA作战而严重破坏,因而改装成其后的GT-9600-D 高达 LEOPARD DESTROY

  隶属:旧地球联邦军(战前) , 巴鲁查(战后)

  类型:重武装型MS

  驾驶:罗亚比

  全高:16.8米

  重量:8.5吨

  装甲材料 :月神铝钛合金

  涂装颜色:白、红、黄 、绿

  闪光系统(FLASHING SYSTEM)(允许Newtype驾使员遥远控制FX-9600 GT-Bit)

  可选用"S-1"推进器,提高水中活动性能

  左臂盖特机炮

  胸部盖特机炮×2

  膝部追踪导弹×2

  右肩导弹x11

  头部火神炮×4

  右前臂榴弹发射器×6

  左腿部导弹x4 ( 连发射器 )

  光束刀

  GW-9800 高达 AIRMASTER为GX开发计划其中一部机体,以维兹所驾驶。

  EN : GW-9800 高达 AIRMASTER

  JP : GW-9800 ガンダムエアマスター

  第7次宇宙战争中所见的GW-9800 高达 AIRMASTER是同一架的MS .

  之后因与エスタルド人民共和国合作对抗新地球联邦军作战而严重破坏,其后更得到エスタルド人民共和国エスタルド军の最高司令官李积逊全部的支助而改装成其后的GW-9800-B 高达 AIRMASTER BRUST

  隶属:旧地球联邦军(战前) ,巴鲁查(战后)

  类型:高机动可变型MS

  驾驶:维兹

  全高:17.2米

  重量:6.9吨

  装甲材料 :月神铝钛合金

  涂装颜色:白、红、黄

  闪光系统(FLASHING SYSTEM)(允许Newtype驾使员遥远控制FX-9800 GT-Bit)

  变型系统

  头部火神炮×2

  轻型步枪×2

  肩部导弹x2

  GS-9900 G-FALCON为GX开发计划其中一部机体(MA),以芭la所驾驶。

  (第七次宇宙大战进行中,旧地球联邦军正与旧宇宙革命军作战,从中开发了G-FALCON 作补给辅助之用 .)

  EN : GS-9900 G-FALCON

  JP : GS-9900 Gファルコン

  GS-9900 G-FALCON于第七次宇宙大战进行中由旧地球联邦军负责开发,因第七次宇宙大战后,旧地球联邦军亡国 ,G-FALCON从而被放弃,后来更被反革命军组织回收并改装,才完成于动画出现之G-FALCON .

  本机体能与大部份MS合体成MA形态 , GX-9901-DX 高达 DOUBLE X便是最佳例子.

  隶属:旧地球联邦军,反宇宙革命组织,巴鲁查

  类型:支援型高机动战斗机

  驾驶:芭拉

  全长:18.8m

  重量:6.1t

  涂装颜色:白、蓝、红、黄、黑

  可以分体成核心战机及主推进器两部份

  能与大部份GX开发计划中开发的MS合体成MA形态

  扩散光束炮×2

  火神炮×2

  红外线追踪弹×10

  Falcon stabilitzer×2

  GX-9900 高达 X为GX开发计划其中一部机体,以卡罗特与及舒文尼特(詹米)所驾驶。

  GX-9900 高达 X 早于第七次宇宙大战初毁,但后来更被新地球联邦军回收,更用作开发GX-9901-DX 高达 DOUBLE X的辅助工具.

  A.W.0015所见的GX-9900 高达 X是另外一架 , 因当时人们为谋生,都打GX的主意,想抢了GX .

  之后与主角之一的卡里士的彼路高战斗因而卫星微波炮被破坏,其后更改装 GX-9900-DV 高达 X DIVIDER

  隶属:旧地球联邦军(战前) ,巴鲁查(战后)

  类型:卫星系统搭载MS

  驾驶:卡罗特,舒文尼特(詹米)

  重量:7.5t

  涂装颜色:白、蓝、红、黄、绿

  卫星系统(SATELLITE SYSTEM)

  闪光系统(FLASHING SYSTEM)(允许Newtype驾使员遥远控制FX-9900 GX-Bit和操作卫星微波炮)

  卫星微波炮x1

  光枪连盾x1

  高出力光剑x1

  胸部机枪x4

  肩部机枪x1

  在GX开发计划前期中还开发了

  FX-9600 GT-Bit

  FX-9800 GW-Bit

  FX-9900 GX-Bit

  即无人驾驶机动战士G-Bit系列,使用NEW TYPE专用的闪光系统控制。

  [编辑本段]【GX开发计划后期】

  开发经过

  第七次宇宙大战后,新地球联邦军正式成立前际,要开发一架超强机体以展示新地球联邦军的实力而振惊全世界,并为巩固新地球联邦军于地球的主权,便实行了GX开发计划 - ADVANCED TACTICAL MOBILE SUIT SYSTEM 开发DOUBLE X ,开发完成后更利用DX消灭舒文舰长们,可是失败了 , DX最后更被卡罗特抢夺 .

阿啵呲嘚
TV电视版

收视情况
【テレビ朝日系】
放映キー局:テレビ朝日
放映期间:96.04.05~96.12.27
放映时间:金曜日17:00~17:30
放映话数:全39话
放映形态:ステレオ放送
最高视聴率:.%
最低视聴率:.%
平均视聴率:.%

【テレビ朝日】
放映キー局:テレビ朝日
放映期间:96.04.05~96.12.28
放映时间:(01~26话)金曜日17:00~17:30
(27~39话)土曜日06:00~06:30
放映话数:全39话
放映形态:ステレオ放送
最高视聴率:6.2% (1~26话)6.2%(27~39话)1.7%
最低视聴率:0.6% (1~26话)1.8%(27~39话)0.6%
平均视聴率:2.8% (1~26话)3.5%(27~39话)1.2%

发售情况
VHS:全10卷
L D:全5卷
DVD:发售
OST:3
COMIC:3

OST:
机动新世纪ガンダム X SIDE 1

LIST:
1.プレリュード~第7次宇宙戦争(M-1 レコード·ヴァージョン)
2.DREAMS(ロマンティック·モード)
3.A.W.0015(サブタイトルA,M-17,M-5前半)
4.少年(M-7,M-5后半)
5.追撃(M-6,M-18)
6.始动(M-12)
7.月と少女(M-14)
8.アイキャッチャー(アイキャッチA,C,B)
9.フリーデン(M-3,M-3Eのみ)
10.ティファとガロード(M-13)
11.バルチャーたち(M-8前半,M-8中间)
12.予感(M-16)
13.戦场で(M-2)
14.信頼(M-28后半)
15.出撃(M-10)
16.死线(M-11,M-24)
17.「あなたに,力を…」(M-22前半)
18.サテライト·キャノン(M-4)
19.暁の凯旋(M-30)
20.HUMAN TOUCH(ウォーレン·ウィービー)

机动新世纪ガンダム X SIDE 2

LIST
1.梦を失くした时代にて…(M-26)
2.DREAMS(T.V.サイズ·ヴァージョン)(ロマンティック·モード)
3.标的はフリーデン(サブタイトルB,M-25)
4.「あの子,许さない!」(M-38,M-43)
5.POWER by YOU(高木渉)
6.ティファとカリス(M-23)
7.「仆がニュータイプだ」(M-22后半,M-44)
8.ニュータイプという恐怖(M-36)
9.「何も考えずに走れ!」(M-39)
10.复活のガロード(M-42,M-45 リズム·ヴァージョン)
11.モーニングは2人で…(M-32,M-21)
12.优しい未来へ…(かないみか)
13.「あなた自身が确かめて」(M-37,M-20)
14.迫り来る巨大な力(予告C,予告A,M-15)
15.「…また逢えたわね」(M-41)
16.駆け抜けるGX(M-48,M-45)
17.ニューウェポン·ディバイダー(M-46,M-50)
18.「わたしも人间だから」(M-29)
19.HUMAN TOUCH(TVサイズ·ヴァージョン)(ウォーレン·ウィービー)

机动新世纪ガンダム X SIDE 3

LIST:
1.「どうして俺を知っている!?」(M57cho入り)
2.Resulution(TVサイズ·ヴァーション)(ロマンティック·モード)
3.悪梦,再び…(サブタイトルC,M51)
4.深い暗の中で(M60,M61)
5.HUMAN TOUCH(TVサイズ·ヴァーション)(re-kiss)
6.Fifteen Children(M54,M62,M56)
7.growth(高木渉)
8.银色Horizon(中瀬聡美)
9.重力のない世界(M55,予告B)
10.「月が见えた!」(M52)
11.HUMAN TOUCH(re-kiss)
12.虹の色が変わる(かないみか)
13.D.O.M.E.(M59)
14.咆哮する宇宙(M63フルサイズcho入り)
15.そして,月へ…(M58)
16.银色Horizon(TVサイズ·ヴァージョン)(中瀬聡美)
17.Resolution(ロマンティック·モード)

COMIC:ときた 洸一 (著)
机动新世纪ガンダムX 1 コミックボンボン

机动新世纪ガンダムX 2 コミックボンボン

机动新世纪ガンダムX 3 コミックボンボン

STAFF
原作:矢立肇、富野由悠季(「机动戦士ガンダム」より)
监督:高松信司
系列构成:川崎ヒロユキ
企画:サンライズ(Sunrise)
人物设计:西村诚芳
机体设定:大河原邦男、石垣纯哉
音乐:樋口康雄
美术监督:佐藤胜
摄影监督:大神洋一
音像监督:浦上靖夫
编集:辺见俊夫
音像制作:オーディオ·プランニング·ユー
录音:APUスタジオ
编集:山森重之(ジェイ·フィルム)
色彩设定:前林文恵
色指定:佐藤美由纪、桥本朋美(エムアイ)
特殊效果:长谷川敏生(マリックス)
企画担当:泉胜洋
设定制作:竹内祟
设定协力:长谷川裕一、力トキハジメ
文芸:高桥哲子
制作协力:电通、创通エージェンシー
制片者:梶淳(テレビ朝日)、岩本太郎(テレビ朝日)、木村纯一(テレビ朝日)、富冈秀行(サンライズ)
制作:テレビ朝日、サンライズ(Sunrise)

CAST
ガロード·ラン(卡洛德)--高木涉
ティファ·アディール(蒂珐)--かないみか
ジャミル·ニート(加米尔)--堀内贤雄
ウィッツ·スー(威兹)--中井和哉
ロアビィ·ロイ(罗亚比)--山崎たくみ
シヤギア·フロスト(夏基亚)--森川智之
オルバ·フロスト(奥尔巴)--佐々木望
トニヤ·マーム(托妮娅)--三石琴乃
サラ·タイレル(萨拉)--かかずゆみ
エニル·エル(艾妮露)--本多知惠子
ローザ·インテンソ(罗莎)--日高奈留美
ショーラ·スー(修拉)--横尾まり
シンゴ·モリ(辛格)--中村大树
テクス·ファーゼンバーグ(泰克斯)--中博史
キッド·サルサミル(基德)--くまいもとこ
カトック·アルザミール(卡托克)--広瀬正志
オニミム·スー(奥妮米姆)--天野由梨
ウイリス·アラミス(威利斯)--森久保祥太郎
ランスロー·ダーウェル(兰斯罗)--竹村拓
サエリア·スー(塞莉亚)--冬马由美
カリス·ノーティラス(卡里士)--水谷优子

パーラ·シス(芭拉)--长泽美树
ナレーション(旁白)--光冈涌太郎

各话概况
脚本/演出/絵コンテ/作画监督

第一话 月は出ているか? [Is There a Moon?]
1996.04.05 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.04.05 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/高松信司/西村诚芳

第二话 あなたに、力を…… [Power For You... ]
1996.04.12 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.04.12 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/渡边哲哉/高松信司/佐久间信一·藁谷 均

第三话 私の爱马は凶暴です [My Mount is Fierce ]
1996.04.19 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.04.19 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/原田奈奈/凑屋梦吉/西村诚芳

第四话 作戦は一刻を争う! [Must Hurry!]
1996.04.26 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.04.26 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/吉本 毅/吉本 毅/佐久间信一·藁谷 均

第五话 铳爪はお前が引け [You Have to Pull the Trigger]
1996.05.03 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.05.03 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/高松信司/西村诚芳

第六话 不愉快だわ……[I Don"t Like It ]
1996.05.10 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.05.10 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/高松信司/佐久间信一·藁谷 均

第七话 ガンダム、売るよ![I"m Gonna Sell the Gundam!]
1996.05.17 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.05.17 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/原田奈奈/日高政光/西村诚芳

第八话 あの子、许さない! [I Won"t Forgive Him!]
1996.05.24 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.05.24 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/吉本 毅/西森 章/佐久间信一·藁谷 均

第九话 巷に雨の降るごとく [Like the Rain on the Street ]
1996.05.31 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.05.31 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/凑屋梦吉/西村诚芳

第十话 仆がニュータイプだ[I Am a Newtype]
1996.06.07 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.06.07 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/渡边哲哉/日高政光/佐久间信一·藁谷 均

第十一话 何も考えずに走れ![Just Run Without Thinking!]
1996.06.14 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.06.14 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/原田奈奈/千明孝一/西村诚芳

第十二话 私の最高杰作です [It"s My Best Work]
1996.06.21 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.06.21 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/南 康宏/西泽 晋/佐久间信一·藁谷 均

第十三话 愚かな仆を撃て[I"m a Fool, Shoot Me]
1996.06.28 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.06.28 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/森 邦宏/西村诚芳

第十四话 俺の声が闻こえるか![Can You Hear My Voice!? ]
1996.07.05 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.07.05 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/渡边哲哉/高松信司/佐久间信一·藁谷 均

第十五话 天国なんてあるのかな [I Wonder If There"s a Heaven ]
1996.07.12 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.07.12 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/原田奈奈/西森 章/筱 雅律

第十六话 私も人间だから[Because I"m a Person, Too]
1996.07.19 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.07.19 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/南 康宏/日高政光/西村诚芳

第十七话 あなた自身が确かめて[Please Determine That For Yourself ]
1996.07.26 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.07.26 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/西森 章/佐久间信一·藁谷 均

第十八话 Loreleiの海[The Sea of Lorelei ]
1996.08.02 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.08.02 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/谷口悟朗/谷口悟朗/西村诚芳

第十九话 まるで梦をみてるみたい[I Feel Like I"m Dreaming ]
1996.08.09 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.08.09 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/日高政光/日高政光/筱 雅律

第二十话 また逢えたわね[...So We Meet Again ]
1996.08.16 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.08.16 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/渡边哲哉/渡边哲哉/佐久间信一·藁谷 均

第二十一话 死んだ女房の口癖だ[It"s What My Dead Wife Always Said ]
1996.08.23 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.08.23 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/南 康宏/西森 章/西村诚芳

第二十二话 15年目の亡霊[The Ghost from Fifteen Years Ago ]
1996.08.30 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.08.30 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/森 邦宏/藁谷 均·佐久间信一

第二十三话 私の梦は现実です[My Dream Is Real ]
1996.09.06 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.09.06 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/原田奈奈/凑屋梦吉/西村诚芳

第二十四话 ダブルエックス起动![Double X, Activate!]
1996.09.13 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.09.13 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/渡边哲哉/高松信司/筱 雅律

第二十五话 君达は希望の星だ[You Are Our Star of Hope ]
1996.09.20 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.09.20 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/南 康宏/南 康宏/藁谷 均·佐久间信一

第二十六话 何も喋るな[Don"t Say Anything ]
1996.09.27 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.09.27 17:00~17:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/冈本英树/西森 章/西村诚芳

第二十七话 おさらばで御座います[It Is Time For Goodbye]
1996.10.04 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.10.05 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/东海林真一/藁谷 均·佐久间信一

第二十八话 撃つしかないのか![Must I Shoot!?]
1996.10.11 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.10.12 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/越智浩仁/凑屋梦吉/西村诚芳

第二十九话 私を见て[Look at Me]
1996.10.18 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.10.19 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/渡边哲哉/西森 章/藁谷 均·佐久间信一

第三十话 もう逢えない気がして[I Feel Like I May Never See You Again]
1996.10.25 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.10.26 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/原田奈奈/东海林真一/西村诚芳

第三十一话 飞べ!ガロード![Fly, Garrod!]
1996.11.01 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.11.02 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/南 康宏/西森 章/藁谷 均·佐久间信一

第三十二话 あれはGファルコン![That"s the G-Falcon!]
1996.11.08 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.11.09 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/冈本英树/日高政光/西村诚芳

第三十三话 どうして俺を知っている!?[How Do You Know Me!? ]
1996.11.15 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.11.16 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/越智浩仁/越智浩仁/藁谷 均·佐久间信一

第三十四话 月が见えた![I Can See the Moon!]
1996.11.22 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.11.23 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/森 邦宏/西村诚芳

第三十五话 希望の灯は消さない [I Will Not Let the Light of Hope Go Out]
1996.11.29 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.11.30 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/渡边哲哉/渡边哲哉/藁谷 均·佐久间信一

第三十六话 仆らが求めた戦争だ[The Next War Is the War We Wanted ]
1996.12.06 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.12.07 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/南 康宏/高松信司/西村诚芳

第三十七话 フリーデン発信せよ![Freedon, Launch!]
1996.12.13 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.12.14 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/原田奈奈/东海林真一/藁谷 均·佐久间信一

第三十八话 私はD.O.M.E……かつてニュータイプと呼ばれた者[I am D.O.M.E People Once Called Me a Newtype]
1996.12.20 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.12.21 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/越智浩仁/越智浩仁/西村诚芳

第三十九话 月はいつもそこにある[The Moon Will Always Be There]
1996.12.27 17:00~17:30【テレビ朝日系】
1996.12.28 06:00~06:30【テレビ朝日】
川崎ヒロユキ/森 邦宏/高松信司/西村诚芳·藁谷 均·佐久间信一

主题曲
OP1「DREAMS」「EP1-EP26」
作词/作曲/编曲/主唱:RO-M(Romantic Mode)

忘れかけた梦が今动きます
胸の隙间
少しずつ埋めるように
冻りついた记忆が目覚める瞬间
始まる未来だけをいま愿う
いつか见たあの梦を
両手で抱きしめて
离さずあきらめずに
信じ続けたい
いつか见たあの梦を
この手に掴むまて
想いを忘れないで
追い続けていきたいから
人の波に挫けそうな时にも
忘れないで
一人きりじゃないこと
温めた手のひらに残された梦を
いつか光に変える日の为に
いつの日もこの胸に
想いを抱きしめて
辉く时の中で
守り続けたい
いつか见たあの梦に
たどり着く时まで
この手を离さないで
追い続けて行きたいから
冻りついた记忆が目覚める瞬间
始まる未来だけをいま愿う
いつか见たあの梦を
両手で抱きしめて
离さずあきらめずに
信じ続けたい
いつの日もこの胸に
想いを抱きしめて
辉く时の中で
守り続けたい
いつか见たあの梦に
たどり着く时まで
この手を离さないで
追い続けて行きたいから

ED1「HUMAN TOUCH」「EP1-EP13、EP39」
作词:Susanne Marie Edgren
作曲/编曲:Tom Keane
主唱:WarrenWiebe

CAN I FIND THE WORDS TO TELL YOU
HOW I LIVE BETWEEN THE WALLS OF STEEL AND STONE
HOW I CLOSE MY EYE TO FIND SOME KIND OF RAPTURE
IN A WORLD WHERE YOU CAN FEEL SO ALL ALONE

INSIDE I"M FULL OF LIGHT AND LAUGHTER
THERE"S A FLAME THAT BURNS IN ME
I NEED A WAY TO SET IT FREE

WHEN YOU FIND LOVE IN YOUR HEART
YOU CAN BELIEVE FROM THE START
DREAMS THEY COME TRUE
IT ALL COMES TO YOU, OH ALL AT ONCE
IF YOU BELIEVE
IN HUMAN TOUCH

I SEE WANTING IN YOUR EYES
AND I WONDER WILL
I ALWAYS THINK OF YOU
DO WE SIMPLY FIND OURSELVES
AWAKENING
AS ANGELS TOUCHED
THE HEARTSTRINGS OF OUR SOULS

WE CAN FIND A WAY
TO BREAK THE MADNESS
TAKE MY HAND AND COME WITH ME
TO A PLACE WHERE WE CAN FEEL

WHEN YOU FIND LOVE IN YOUR HEART
THE LIGHT IN YOUR EYE IS A STAR
CHANGE THAT YOU FEEL
HELPS YOU TO HEAL FROM ALL THAT REST
IF YOU BELIEVE
IN HUMAN TOUCH

TELL ME THAT YOUR LOVE
WILL LIVE FOREVER
TAKE YOUR HAND AND TOUCH MY FACE
OH, THE WARMTH OF YOUR SWEET EMBRACE

WHEN YOU FIND LOVE IN YOUR HEART
NOTHING CAN TEAR IT APART
NOT MAN OR STEEL
NOTHING IS REAL EXCEPT FOR LOVE
IF YOU BELIEVE
IN HUMAN TOUCH
IF YOU BELIEVE
IN HUMAN TOUCH

ED2「HUMAN TOUCH/rekiss」「EP14-EP26」
作词:Susanne Marie Edgren
作曲/编曲:Tom Keane
主唱:rekiss

もしも心を 目で见ることができたなら
伤ついた痛み 気がついて
いやしてあげたいのに そっと
いつからなの 素直に
泣くのを止めて 我慢して 生きてる

WHEN YOU FIND LOVE IN YOUR HEART
思い出してね
ホントは 爱されていることを
生まれたその日から

もしも心を 手のひらに乗せられたなら
どんな辛いことからだって
両手で壁つくって守る
幸せとやさしさが
あなたといると ひとつずつ 増えてく

WHEN YOU FIND LOVE IN YOUR HEART
大切なのは
谁かと 争うことじゃなくて
爱し続けること

苦しみも喜びも
同じ気持ちで 感じたい あなたと

WHEN YOU FIND LOVE IN YOUR HEART
思い出してね
ホントは 爱されていることを
生まれたその日から
IF YOU BELIEVE
IN HUMAN TOUCH

OP2「Resoluion」「EP27-EP39」
作词:西脇唯
作曲/编曲:ジョー·リノイエ
编曲:铃川真树
主唱:RO-M
こわれやすい愿いだけ なぜ こんなにあるんだろう
夜明けに吹く风の色 街をやさしく変える
いつだって本当は さがしつづけていた
まつすぐに见つめること こわがっていた
あなたがいるから 歩きだせる明日へ
どんなときも おそれないで
「同じ梦がある」その辉きの中へ
少しずつ 近づいてゆく 二度と迷わないで
揺れる想いの间で 明日さえもきめられずに
さまよう瞳のままで ざわめきを见つめてた
いつだって本当は 求めつづけていた
心ごと休める场所 つつまれたくて
あなたに出会って わかりはじめたすべて
热く胸が 动き出した
「同じ梦がある」そのまぶしさをいつも
はなさずに 抱きしめている 二度とふりむかない
いつだって本当は さがしつづけていた
まつすぐに见つめること こわがっていた
あなたがいるから 歩きだせる明日へ
どんなときも おそれないで
あなたに出会って わかりはじめたすべて
热く胸が 动き出した
「同じ梦がある」そのまぶしさをいつも
はなさずに 抱きしめている 二度とふりむかない

ED3「银色Horizon」「EP27-EP38」
作词:小室みつ子
作曲:滨田金吾
编曲:Tom Kean
主唱:中瀬聡美

同じ夜空の下 别々な场所
今 君のため 何ができるか
考えてるの

どんなに想っても 想い足りない
心の中で 私を呼んで
すぐに飞んでゆくから

银色Horizon 大地の果て
君に会えるなら こわくはない
たとえ世界が 暗に包まれても
いつかたどりつくよ I"m with you

初めて见た笑颜 忘れられない
つらい时には 思い出すのよ
それで乗り越えられる

银色Horizon きらめく星
君は今どこで みつめている
この地球が 廻り続けるように
ずっと爱してる 君を

银色Horizon 大地の果て
君に会えるなら こわくはない
たとえ世界が 暗に包まれても
いつかたどりつくよ君に
そして抱きしめたい I"m with you
LuckySXyd

高达X

在第二集中主角卡洛德首次使用,虽然第一集也有,但不如这集打得过瘾。

要资料百度有的是,不用到这里问。

这版很受欢迎,不过因为是非正统高达所以也遭到排斥。

我不懂运营

地球防御基地

okok云

高达X

在第二集中主角卡洛德首次使用

要资料百度有的是,不用到这里问。

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2023-07-14 13:16:071

焊接方面英文文献翻译

阿遥感火炬在线监测 气体钨弧焊过程 钢管 摘要 非侵入性和实时监测技术的日益需要 按个别制造行业,以发现漏洞弧焊过程。 在这方面的工作制定一个光学检测系统,用于监测 该手册气体钨弧焊(氩弧焊)进程的钢管,是 描述。可见的电弧等离子体发射过程中产生的过程 收购和spectroscopically分析。强度测量 选定的氩气排放线路允许实时计算和记录 电子温度轴向的血浆。实验结果表明 温度信号差别很大的情况下不稳定的 熔池造成焊接缺陷。适当的算法的基础上, 统计分析的信号,是为了实时国旗 有缺陷的接头。结果表明,一些焊接缺陷,如孔隙度, 辍学,缺乏融合,固体夹杂物和环形山成功 发现在生产环境中。性能的光学 传感器进行比较的结果,美国最先进的焊后控制 如X射线和穿透染料,显示出良好的协议,从而 证明有效的质量监控体系。 关键词:电弧焊接,等离子体诊断,光谱,光学传感器,
2023-07-14 13:16:202

力量用英语怎么说?

  力量解释为力气,有份量。古诗文解释为强力也。后引申具有了“作用”、“能力”的意思,是汉语中常用词语。那么你知道吗?下面来学习一下吧。   力量英语说法1:   power    力量英语说法2:   force   力量英语说法3:   potence    力量的相关短语:   人民力量 People Power ; CCTVB ; Makkal Sakthi ; CCATV   光明力量 Dungeon Magic ; Shining Force ; EXA ; Shining Force Resurrection of the Dark Dragon   神秘力量 Sigma ; Supernatural ; Part Five ; Power Rangers Mystic Force   力量型 Power Type ; Choleric ; Ultraman Tiga power type ; power type   灵魂力量 brain powerd ; Soul Calibur ; BRAIN POWEDRO ; Soul Power   软力量 Soft power ; soft power ; soft strength   师资力量 Teachers ; Faculty ; Trainer ; About Us   钢铁力量 Steel force ; Iron Force   超级力量 Enhanced strength ; SUPER POWER ; Strength of One ; Power Rangers Megaforce     力量 的英语例句:   1. Generosity is its own form of power.   别低估了慷慨的力量。   2. The turning point in the process of growing up is when you discover the core of strength within you that survives all hurt.   当你从内心深处找到一种可以忍受一切痛苦的坚强力量时,你的成长历程就会出现飞跃。   3. The unevenly matched armies met at Guilford on 15 March 1781.   1781年3月15日,力量悬殊的两支队伍在吉尔福德狭路相逢。   4. Torn muscles retract, and lose strength, structure, and tightness.   撕裂的肌肉会收缩,丧失原来的力量、结构和紧实度。   5. He changed our world through the force of his ideas.   他通过自己观念的力量改变了我们的世界。   6. Foreigners must use their power to nudge the country towards greater tolerance.   外国人必须动用他们的力量促使这个国家变得更加宽容。   7. He scares teams to death with his pace and power.   他的速度之快、力量之大让其他队胆战不已。   8. This figure has long been held to possess miraculous power.   这个数字长时间以来都被认为拥有神奇的力量。   9. He has a new fitness regime to strengthen his back.   他有一个增强背部力量的新健身计划。   10. The transformation of American sea power began in 1940.   美国海军力量的彻底转变始于1940年。   11. Here we outline some of the some-times conflicting forces moulding the debate.   在此我们概述一些有时影响争论的相互对立的力量。   12. The West has an interest in promoting democratic forces in Eastern Europe.   东欧民主力量的发展与西方国家利害攸关。   13. The government"sgoing to great lengths to demonstrate its military might.   该 *** 正不遗余力地展示其军事力量。   14. She showed real character in her attempts to win over the crowd.   她在努力获得民众的支援时,表现出真正的人格力量。   15. Now BBC World Television is forging ahead on its own.   现在英国广播公司的全球电视节目正靠自己的力量稳步推进。
2023-07-14 13:16:261

射程最远的步枪

可能是AK47
2023-07-14 13:17:066

http://wow.17173.com/videofile/2010-01-16/20100116185123497.shtml里的音乐列表

Manowar的Warriors Of The Word United 世界战士们集合起来 ——选自美国“战士”乐团的第九张录音室专辑《世界战士》 Demogorgon译 Here Our Soldiers Stand From All Around The World 这里,我们的战士们来自世界各地 Waiting In A Line To Hear The Battle Cry 排队等待着倾听战斗的哭喊 All Are Gathered Here Victory Is Near 在这里全都集合完毕胜利接近 The Sound Will Fill The Hall Bringing Power To Us All 将充斥这大厅的声音为我们全体带来力量 We Alone Are Fighting For Metal That Is True 我们孤独地为金属而战,真的 We Own The Right To Live The Fight We"re Here For All Of You 我们拥有生存战斗的权利,我们在这里是为了你们全体 Now Swear The Blood Upon Your Steel Will Never Dry 现在祈祷你的利剑上的鲜血将永不干涸 Stand And Fight Together Beneath The Metal Sky 站起来并战斗,一道在金属的天空下 Brothers Everywhere 四方的兄弟们 Raise Your Hands Into The Air 把你们的手举到空中 We"re Warriors 我们是战士 Warriors Of The World 世界的战士 Like Thunder From The Sky 就像来自天空的雷电 Sworn To Fight And Die 宣誓战斗与死亡 We"re Warriors 我们是战士 Warriors Of The World 世界的战士 Many Stand Against Us But They Will Never Win 很多人站起来反对我们但他们永远不会胜利 We Said We Would Return And Here We Are Again 我们说过我们将会回来现在我们就又到了这里 To Bring Them All Destruction Suffering And Pain 给他们带来全部摧毁、折磨与痛苦 We Are The Hammer Of The Gods We Are Thunder Wind And Rain 我们是众神之锤,我们是雷电、狂风和暴雨 There They Wait In Fear With Swords In Feeble Hands 他们在那恐惧中等待软弱的手中握着刀剑 With Dreams To Be A King First One Should Be A Man 梦想成为国王你要首先学会做一个男人 I Call Them Out And Charge Them All With A Life That Is A Lie 我把他们召唤出来,因谎言的生命控告他们 And In Their Final Hour They Shall Confess Before They Die 而最后一刻他们将在死去之前忏悔 Brothers Everywhere 四方的兄弟们 Raise Your Hands Into The Air 把你们的手举到空中 We"re Warriors 我们是战士 Warriors Of The World 世界的战士 Like Thunder From The Sky 就像来自天空的雷电 Sworn To Fight And Die 宣誓战斗与死亡 We"re Warriors 我们是战士 Warriors Of The World 世界战士 If I Should Fall In Battle My Brothers Who Fight By My Side 假如我将要在战斗中倒下,我身边战斗的兄弟们 Gather My Horse And Weapons Tell My Family How I Died 集起我的马匹与武器,告知我的家人我如何死去 Until Then I Will Be Strong I Will Fight For All That Is Real 那以后我将会强大,我将会为真实的一切而战 All Who Stand In My Way Will Die By Steel 挡在我道路上的都将死于钢铁之下 Brothers Everywhere 四方的兄弟们 Raise Your Hands Into The Air 把你们的手举到空中 We"re Warriors 我们是战士 Warriors Of The World 世界的战士 Like Thunder From The Sky 就像来自天空的雷电 Sworn To Fight And Die 宣誓战斗与死亡 We"re Warriors 我们是战士 Warriors Of The World 世界的战士
2023-07-14 13:17:291

97格斗游戏的发明者?来由?

日本SNK公司的游戏,之前有KOF94-KOF96系列,集合了饿狼传说的一些人物。
2023-07-14 13:18:022

迟子建有哪些作品被翻译成了英文,哪些没有

迟子建有哪些作品_有道翻译翻译结果:Chi zijian has what worksworks_有道词典works英 ["wu025cu02d0ks]美 ["wu025cu02d0ks]n. 作品;工厂;工程结构n. (Works)人名;(英)沃克斯更多释义>>[网络短语]Works 作品,作品展示,着作Real Works Real Works,Real WorksSteel Works 炼钢厂,钢厂,钢铁厂
2023-07-14 13:18:111

求经典,画面精美的单机游戏

请不要发违规广告,是违法的行为
2023-07-14 13:19:079

杰克逊鬼屋歌词

1977年 《鬼怪》《幽灵》(Ghosts)艺术家:michael jackson一共三首歌曲:《Ghosts》《Too bad》《Is it scary》 Told me that you"re doin" wrong 承认自己错了吧 Word out shockin" all alone 四处危言骇听闻 Cryin" wolf ain"t like a man 鬼哭狼嚎无人样 Throwin" rocks to hide your hands 攻击后却不承认 You ain"t done enough for me 对我的所作所为已经够了 You ain"t done enough for me 对我的所作所为已经够了 You are disgustin" me, yeah yeah 你面目可憎,yeah yeah You"re aiming just for me 你把我成当靶子 You are disgustin" me 你另我很是厌恶 Just want your cut from me 你只想中伤于我 But too bad, too bad 但可惜啊,可惜 Look who just walked in the place 看是谁在丢人现眼 Dead and stuffy in the face 沉闷死板的一张脸 Look who"s standing if you please 看看是谁坚挺不拔 Though you tried to bring me to my knees 尽管试图另我屈膝 Too bad too bad about it 可惜,真是可惜 Why don"t you scream and shout it 你怎么不呼天抢地 Too bad too bad about it 可惜,为你遗憾 Why don"t you just scream and shout it 你怎么不呼天抢地 Too bad too bad about it 可惜,真是可惜 Why don"t you scream and shout it 你怎么不呼天抢地 Too bad too bad about it 可惜,为你遗憾 Why don"t you scream and shout it 你怎么不呼天抢地 Hell all up in Hollywood 好莱坞是个地狱 Sayin" that you got it good 却说它很适合你 Creepin" from a dusty hole 浑浊不堪中求生 Tales of what somebody told 流言蜚语满天飞 What do you want from me? 你到底想干嘛? What do you want from me? 你到底想干嘛? Tired of you haunting me, 厌倦了与你纠缠 yeah yeah You"re aiming just for me 你把我当成靶子 You are disgustin" me 你另我很是厌恶 You got blood lust for me 你对我有杀戮欲 But too bad, too bad 但可惜啊,可惜 Look who got slapped in the face 看看谁在给自己掌嘴 It"s dead and stuffy in the place 这有多么沉闷兼乏味 I"m right back where I wanna be 我能马上回到状态中 I"m standin" though you"re kickin" me 你踢不倒一个不倒翁 Too bad too bad about it 可惜,真是可惜 Why don"t you scream and shout it 你怎么不抓狂 Too bad too bad about it 可惜、为你遗憾 Why don"t you just scream and shout it 你怎么不呼天抢地 Too bad too bad about it 可惜,真是可惜 Why don"t you scream and shout it 你怎么不抓狂 Too bad too bad about it 可惜、为你遗憾 Why don"t you just scream and shout it 你怎么不呼天抢地 Too bad too bad about it 可惜,真是可惜 Why don"t you scream and shout it 你怎么不抓狂 Too bad too bad about it 可惜、为你遗憾 Why don"t you just scream and shout it 你怎么不呼天抢地 Too bad too bad about it 可惜,真是可惜 Why don"t you scream and shout it 你怎么不抓狂 Too bad too bad about it 可惜、为你遗憾 Why don"t you just scream and shout it 你怎么不呼天抢地 (Rap: Shaquille O"Neal) (说唱:Shaquille O"Neal) Life"s about a dream 生活就像一场梦 I"m really undefeated when MJ is on my team, theme 和MJ在一起的时候我毫不畏惧,主题: Reality brings forth realizm 事实总会被证明是事实 It"s the man of steel organizm, twizm 这是一个铁打的汉子 Not from the prizm, take charge like manilla 不是牢犯,吃官司箱家常便饭 Nine five shaq represent with the Thrilla 《颤栗》带给你5/9次震撼 Grab my crotch, twist my knee, then I"m through 抓起裆,一弯膝,过来了 Mike"s bad, I"m bad 麦克是好样的,我是好样的 Who are you 你老几
2023-07-14 13:20:031

求好玩的单机游戏。。。

cs cf
2023-07-14 13:20:206

谁能给几百个好听的HIPHOP歌曲

楼上的……最后那部分竟然抄袭我的答案………………悲哀…………I shame on you......
2023-07-14 13:21:136

knee,lap两个都有膝盖的意思,怎么区分?

它们是同一个意思。请原谅,我是2级的。
2023-07-14 13:16:513

行为主义的定义

行为主义(behaviorism)是20世纪初起源于美国的心理学流派,主张心理学应该研究可以被观察和直接测量的行为,反对研究没有科学根据的意识。行为主义是唯物主义的一种形式,否定一切关于精神的重要性。 许多行为主义者认为自由意志只是一种幻觉,并认为人类所有的行为都是由先天与后天环境(natureversusnurture)所决定,也就是先天基因加上后天环境所产生的结果,由人类所经历过的联想或者增强所造成。 行为主义以及路线大相迳庭的精神分析学都在20世纪展开。提出行为主义的创始人是约翰·华生(johnb.watson,1878-1958),他反对内省的研究方法,主张以纯实验的方法研究心理学。伊万·巴甫洛夫提出的古典制约也极大的影响了行为主义。伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳则对传统的心理学研究提出了道德上的问题,主张运用实用主义研究心理学,并引导了操作制约的研究。
2023-07-14 13:16:532

诸葛亮一共写了几篇出师表

公元221年,刘备称帝,诸葛亮为丞相。223年,刘备病死,将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年决定北上伐魏,夺取凉州,临行之前上书后主,以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,以此兴复汉室;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。这就是《出师表》。 《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮两次北伐(227年与228年)曹魏前,上呈给后主刘禅的奏章。《前出师表》作于建兴五年(227年),收录于《三国志》卷三十五,文章情意真切,感人肺腑,表明诸葛亮北伐的决心。他在表中告诫后主要“亲贤臣、远小人”,多听取别人的意见,为兴复汉室而努力。 有学者认为《后出师表》并非出自诸葛亮之手。陈寿修《三国志》时未收录《后表》。裴松之注《三国志》时,引用《汉晋春秋》的说法,《后出师表》并没有收录《诸葛亮文集》之中,而是出于东吴张俨的默记,这显然不合常理。而且,《后出师表》内容与正史亦有出入,如“自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、……”即与《三国志》记载的赵云卒年(建兴七年,229年)不合。另外里面的语气非常沮丧:“然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?”,与《前出师表》积极的文辞截然不同。另外,诸葛亮此时独揽大权,当时没有人质疑北伐的前景,而文中却谈到“议者所谓非计”,不符合蜀汉当时的情况。因此有学者怀疑这是东吴诸葛恪为了执行自己北伐政策而一手炮制的伪作。至今尚无定论。 (另一人,我认为《后出师表》不太可能是诸葛恪所做,首先,诸葛恪是诸葛亮之侄,诸葛亮、诸葛瑾兄弟二人虽分事二主,但关系一直很不错,诸葛恪岂敢借叔父之名而作?还有,上文已说,《后出师表》中记载的赵云卒年与正史有出入,那么,处于同一时期诸葛恪,应该知道这些;哪怕他不知道这些,但他既然是伪造,总得考证一下吧,要万一有一个人质疑,那诸葛恪就麻烦了) 《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章,文中以恳切的言辞,劝说了后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤臣,远小人,完成兴复汉室的大业,表达了诸葛亮对先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。
2023-07-14 13:16:531

mssql是像access的一种数据库吗?

楼上的回答很好 呵呵两个不同类型的数据库,MSSQL 是专业的数据库,是MS用来和甲骨文,SYBASE,DB2竞争的产品,你说不会不和ACCESS一个档次。入门的话,建议楼主还是多看下帮助文档,MSSQL的管理和ACCESS的管理完全不通,并不是你建个文件就能用的,MSSQL基本上所有的配置都可以通过T-SQL语句完成。
2023-07-14 13:16:593

古典行为与新行为主义心理学的联系与区别

竹林七贤之举即是。以外在行为活动,表示内在意义。行为主义(Behaviorism)是20世纪初起源于美国的心理学流派,主张心理学应该研究可以被观察和直接测量的行为,反对研究没有科学根据的意识。行为主义是唯物主义的一种形式,否定一切关于精神的重要性。许多行为主义者认为自由意志只是一种幻觉,并认为人类所有的行为都是由先天与后天环境(Natureversusnurture)所决定,也就是先天基因加上后天环境所产生的结果,由人类所经历过的联想或者增强所造成。行为主义以及路线大相迳庭的精神分析学都在20世纪展开。提出行为主义的创始人是约翰·华生(JohnB.Watson,1878-1958),他反对内省的研究方法,主张以纯实验的方法研究心理学。伊万·巴甫洛夫提出的古典制约也极大的影响了行为主义。伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳则对传统的心理学研究提出了道德上的问题,主张运用实用主义研究心理学,并引导了操作制约的研究。
2023-07-14 13:17:001

A.agesB.yearsC.stagesD.intervals

【答案】:C词义辨析题。age年龄,时代;year年;stage阶段;internal间隔时间。earlystages意为“初期,初级阶段”。
2023-07-14 13:17:051

k n e e复数形式是什么英语

  KNEES
2023-07-14 13:17:055

MSSQL数据库链接字符串

strSQLServerName = "(local)"strSQLDBUserName = "数据库管理员帐号" strSQLDBPassword = "数据库管理员密码"strSQLDBName = "数据库名称" "SQL Server 2000版下使用Set Conn = Server.CreateObject("ADODB.Connection")strCon = "Provider=SQLOLEDB.1;Persist Security Info=False;Server=" & strSQLServerName & ";User ID=" & strSQLDBUserName & ";Password=" & strSQLDBPassword & ";Database=" & strSQLDBName & ";"Conn.Open strCon"SQL Server 2005版下使用Set Conn=Server.CreateObject("Adodb.Connection") strCon="Provider=MSDASQL;driver={SQL Server};Server="&strSQLServerName&";Database="&strSQLDBName&";UID="&strSQLDBUserName&";PWD="&strSQLDBPassword&";" Conn.open strCon
2023-07-14 13:17:071

人本主义和行为主义是什么意思?

人本主义是德文Anthropologismus的意译,又译人本学。希腊文词源antropos和logos,意为人和学说。通常指人本学唯物主义,是一种把人生物化的形而上学唯物主义学说。以19世纪德国的费尔巴哈和俄国的车尔尼雪夫斯基为代表。费尔巴哈由于把庸俗唯物主义同一般的唯物主义混为一谈,避免采用甚至反对“唯物主义”这个术语,因而将自己的哲学称作“人本主义”或“哲学中的人本主义原则”。车尔尼雪夫斯基也将他的唯物主义学说称作“人本主义”,并把他的哲学著作命名为《哲学中的人本主义原理》。他们都反对把灵魂和肉体分割为两个独立的实体,反对把灵魂看作第一性的唯心主义观点。但他们所了解的人,只是生物学意义上的自然人,只是抽象的、一般的人,而不是社会的人。他们不是联系具体历史、联系社会实践来考察人,因而看不到人的社会性。  在现代西方哲学中,人本主义一词被某些唯心主义哲学家所歪曲。如德国现象学者谢勒和法西斯主义理论家克拉格斯,就侈谈“哲学的人本主义”或以“肉体和灵魂的统一体”为对象的“人本学”或“性格学”。他们的“人本主义”是一种宣扬非理性主义和种族主义的唯心主义理论。行为主义(behaviorism),或称行为论和行为学派,系由美国心理学家华森(JohnB.Watson,1878—1958)在1913年所创立。按行为主义的主张,不但反对结构主义的心理结构与意识元素观念,而且,根本就不同意结构主义与功能主义将意识当做心理学研究之主题。华森氏主张,心理学是一门科学,科学的研究只限于以客观的方法处理客观的资料。内省不是客观的方法,用内省法所得到的意识经验,更非客观资料。因此,行为主义者批评结构主义与功能主义二者,均不配称为科学心理学。行为主义的主张,最重要者有以下四点:(1)强调科学心理学所研究者,只是能够由别人客观观察和测量的外显行为。(2)构成行为基础者是个体的反应,集多个反应即可知行为的整体。(3)个体行为不是与生俱来的,不是由遗传决定的,而是受环境因素的影响被动学习的。(4)经由对动物或儿童实验研究所得到的行为的原理原则,即可推论解释一般人的同类行为。像此种纯粹以“客观的客观”为标准的行为主义取向,被人称为激进行为主义(radicalbehaviorism)。 行为主义发展到三十年代后,其严守自然科学的取向受到了批评。同时又因其他学派理论的影响,有些原属行为学派的学者,不再坚持“客观的客观”的原则,终而接受意识成为心理学研究的主题之一的理念。行为主义中持有此种理论取向者,被称为新行为主义(new—behavioyism)。 从现代心理学的观点看,我们可以从下述两点对行为主义做公正的评论:其一,为使心理学符合科学的标准,行为主义者刻意将之限定为外显行为,将传统心理学中一切有关“心”的成份完全排除,致使心理学内涵窄化,难免有削足适履之缺失。七十年代以后,现代心理学的界说“心理学是对行为与心理历程的科学研究”,又把失去了多年的“心”找回来,显然就是行为主义偏激取向的匡正。其二,行为主义的严格科学取向,使心理学在研究上提高了方法与工具的品质,使心理学在社会科学的同辈中形象突出,在四十年代行为科学(behavioralscience)兴起,其名称之由来,就是受了当时行为主义心理学的影响。因此,在科学心理学的发展上,行为主义仍然是有贡献的。此外,行为主义的研究,在学习心理学上也是贡献甚大。
2023-07-14 13:17:081

盐城师范学院是一本还是二本呢?

盐城师范学院是一所二本高校。1、了解二本高校的特点二本高校是指经国家教育部批准,普通本科高等教育招生计划数达到一定规模、办学条件符合国家要求、教学水平具备一定优势的高等院校。相较于一本高校,二本高校在办学级别上略低,但学科设置和人文环境等方面也有优势。2、介绍盐城师范学院办学资质盐城师范学院创建于1955年,是经江苏省人民政府批准设立的本科普通高校,历经60多年的建设发展,已成为以师范特色为主体,人文社科、工科、经管等多学科协调发展的理工型应用特色学院。截至目前,学校已获得博士学位授权颁发权,设有15个博士学位授权一级学科,涵盖6个学部门类、1个重点实验室和2个工程中心,是一所涵盖区域特色和专业特色教育的全方位大学。3、盐城师范学院的办学水平随着高等教育界的不断变革和发展,盐城师范学院逐渐成为与一流大学相媲美的高校之一。在教师队伍方面,学校拥有一支专业化、人才结构合理、素质较高的师资队伍,其中有国家级人才、省级以上专业技术人才、学科带头人等。在科研和教学方面,学校也有一系列具有特色的优势学科,并积极获取国家重大项目和重要科研成果。由此可见,盐城师范学院的综合实力是非常高的。
2023-07-14 13:17:101

时间间隔英语怎么说

问题一:取样时间间隔英文怎么写 The task interval The assignment interval The mission interval The duty interval interval 名词 n. 1.间隔时间; (时间上的)间隔, 间隙, 间歇 The interval between the two trees measures 40 feet. 这两棵树的间隔是40英尺。 2.(戏剧、电影或音乐会的)幕间休息,休息时间 The audience were going out for the interval. 幕间休息时观众走出了剧场。 3.(其他事情)穿插出现的间隙 4. 音程 5.差距;差别;隔阂 6.【数学】区间 7.【军事】间隔 问题二:任务间隔时间用英文怎么说 The task interval The assignment interval The mission interval The duty interval interval 名词 n. 1.间隔时间; (时间上的)间隔, 间隙, 间歇 The interval between the two trees measures 40 feet. 这两棵树的间隔是40英尺。 2.(戏剧、电影或音乐会的)幕间休息,休息时间 The audience were going out for the interval. 幕间休息时观众走出了剧场。 3.(其他事情)穿插出现的间隙 4. 音程 5.差距;差别;隔阂 6.【数学】区间 7.【军事】间隔 问题三:一个中专生可以直接自考本科吗? 答复: 可以直接报考本科。 但在拿到本科文凭之前,必须先获得相同专业专科文凭。 如无相同专业专科文凭,而有其他专业专科文凭,可能需要加考部分科目。 总之,报考本科是可以的,但要拿到本科文凭,仍然需要先获大专文凭。 问题四:你间隔多少时间干什么英文怎么问 你好 很高兴回答你的问题 翻译为: 你间隔多少时间干什么 What do you do how much time interval 望采纳 谢谢 问题五:将发车间隔时间缩小用英文怎么说 Departure interval time reduction 问题六:"这两班船时间上相隔15天" 怎么说英语 这两班船时间上相隔15天 The two boats are separated by 15 days 问题七:每“隔”5分钟用英语怎么说? at 5-minute intervals 表示时间间隔可以用interval这个词
2023-07-14 13:17:121

《出师表》的作者是谁?

诸葛亮写的
2023-07-14 13:17:133

人文主义,人道主义,人本主义都有啥区别和联系?

但我不认为它在实体论层面有地位,最多在认识论层面勉强可以归于解释主义的一种发展,和行为主义(behaviorism)是实证主义的发展一样。(A New Hand Book of Politics,oxford, 1998) 人道主义humanism,就我所知这个词的用途比较广泛。在学术方法论中,语词的意义越广,它所指代的内容越不一致。一般把马斯洛心理学称为humanism,但译作人本主义,即以人(作为与其他生物不同的一种特定生物)的角度出发思考人的行动及意义的科学,默认人的处境是平等的,并且每个个体都有基本的需求。弗洛姆的心理学也被称为Humanism,但他所提出的人的需求和马斯洛的体系不同。(E. Fromm, Man of himself) 所以“人文主义”是一种认识论或者方法论,人本主义/人道主义 是一种心理学流派,(我不清楚是不是它一开始就产生于心理学,不过马斯洛那套还是比较有名的)但也可以引申到多元化的现代思想观念,所以现在常有人说“本着人道主义精神……”(但是这个说法有可能在词源上是错误的,比如给动物实行安乐死,这被批评为“人类中心论”,因为你站在人的角度去看问题,理论上是不能引申到其他生物的。见仁见智。),大概就是这样。 再多提几句方法论和认识论的问题。 一般理论建构有三个层面是必须考虑的,首先是实体论:你是实证主义者还是解释主义者?实证主义者认为世界是客观可认识的,并且可以客观地描述;解释主义者认为客体是不可穷尽的,人受到语言的限制,最多只能对事物做出“我能够理解的解释”。
2023-07-14 13:17:151

软件中minor intervals选项是什么意思

minor interval【声学】小(调)音程
2023-07-14 13:17:191

墙壁眼睛膝盖什么意思

问题一:对墙壁 眼睛 膝盖更深一层的解释.. 35分 眼睛看着墙壁,却遗忘了膝盖。可墙壁却永远不知道眼睛在看着他,就像膝盖永远得不到眼睛的注视一样。可是膝盖即使不被在乎,不被重视,却是和眼睛一体的,是在一起的。然而眼睛拥有的是膝盖,却永远拥有不了墙壁,墙壁也永远不知道眼睛深爱着他。 可以想象这是一段悲情恋,拥有的人不是自己深爱的,而自己深爱的人却永远也不知道有那么一个人深爱着他。 就像拥有膝盖的眼睛深爱着永远不可能在一起的墙壁一样。 【以上内容纯属个人领悟】 问题二:一个网上的女生,给我发的墙壁眼睛膝盖是什么意思,谢谢了。 墙壁 wall眼睛 eye 膝盖 knee 连起来 wall eye knee 读音:我爱你 问题三:墙壁,眼睛,膝盖。是什么意思? 墙壁的英文是Wall发音类似“我” 眼睛的英文是Eye发音类似“爱” 膝盖的英文是Knee发音类似“你” 连起来其实就是“我爱你”! 问题四:"墙眼睛膝盖"什么意思? 哈哈.... 问题五:班里有人对我说墙壁眼睛膝盖 这是什么意思 墙壁-wall-我.眼睛-eye-爱.膝盖-knee-你.我爱你~这个是按读音的 也许是这样 问题六:墙壁眼睛膝盖怎么回答 墙壁(wall)眼睛(eye)膝盖(knee) 把3单词连起来读、谐音就是wo ai ni(我爱你) 自己看着办 问题七:一个网上的女生,给我发的墙壁眼睛膝盖是什么意思,谢谢了。 墙壁 wall眼睛 eye 膝盖 knee 连起来 wall eye knee 读音:我爱你 问题八:墙壁,眼睛,膝盖。是什么意思? 墙壁的英文是Wall发音类似“我” 眼睛的英文是Eye发音类似“爱” 膝盖的英文是Knee发音类似“你” 连起来其实就是“我爱你”! 问题九:对墙壁 眼睛 膝盖更深一层的解释.. 35分 眼睛看着墙壁,却遗忘了膝盖。可墙壁却永远不知道眼睛在看着他,就像膝盖永远得不到眼睛的注视一样。可是膝盖即使不被在乎,不被重视,却是和眼睛一体的,是在一起的。然而眼睛拥有的是膝盖,却永远拥有不了墙壁,墙壁也永远不知道眼睛深爱着他。 可以想象这是一段悲情恋,拥有的人不是自己深爱的,而自己深爱的人却永远也不知道有那么一个人深爱着他。 就像拥有膝盖的眼睛深爱着永远不可能在一起的墙壁一样。 【以上内容纯属个人领悟】 问题十:"墙眼睛膝盖"什么意思? 哈哈....
2023-07-14 13:17:191

出师表主要内容

主要内容:刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去。不久,刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。 过了一些时候,准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝诸葛亮在登上政治舞台之初,为刘备奉献草庐对策,为刘备描述出一个战略远景。“三分天下”的《隆中对》受到刘备推崇,正是在这一战略决策指导下,刘备建立蜀汉政权,与孙吴和曹魏两大政权成三国鼎立之势。扩展资料诸葛亮早年随叔父诸葛玄到荆州,诸葛玄死后,诸葛亮就在襄阳隆中隐居。后刘备三顾茅庐请出诸葛亮,联孙抗曹,于赤壁之战大败曹军。形成三国鼎足之势,又夺占荆州。建安十六年(211年),攻取益州。继又击败曹军,夺得汉中。蜀章武元年(221年),刘备在成都建立蜀汉政权,诸葛亮被任命为丞相,主持朝政。蜀后主刘禅继位,诸葛亮被封为武乡侯,领益州牧。勤勉谨慎,大小政事必亲自处理,赏罚严明;与东吴联盟,改善和西南各族的关系;实行屯田政策,加强战备。前后六次北伐中原,多以粮尽无功。终因积劳成疾,于蜀建兴十二年(234年)病逝于五丈原(今陕西宝鸡岐山境内),享年54岁。刘禅追封其为忠武侯,后世常以武侯尊称诸葛亮。东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。参考资料:百度百科-诸葛亮
2023-07-14 13:17:201

简述行为主义心理学的基本观点是什么?

答:行为主义心理学的基本观点有:(1)华生坚持心理学是研究行为的科学。(2)华生认为,强化很重要,只要找到不同事物间的联系,再根据条件反射原理给予适当强化,使刺激和反应间建立牢固的联系,就可以预测、控制改变人的行为。(3)斯金纳指出:任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为而不去重复指向消极后果的行为,他坚信人的一切行为都是由外部环境所决定。
2023-07-14 13:17:232

定语从句先行词为为intervals, when

intervals 如果指空间距离,关系词要用 where;如果指“间隔时间”,关系词就得用 when。例如:He always visits me at intervals when there is free time. (他总是在有空的间隔时间拜访我一次)
2023-07-14 13:16:461

出师表讲的是什么啊?

《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇,是三国时期蜀汉丞相诸葛亮两次北伐(225年与226年)曹魏前,上呈给后主刘禅的奏章。《前出师表》作于建兴五年(225年),收录于《三国志》卷三十五,文章情意真切,感人肺腑,表明诸葛亮北伐的决心。他在表中告诫后主要“亲贤臣、远小人”,多听取别人的意见,为兴复汉室而努力。  《后出师表》作于建兴六年(226年),诸葛亮在文中表示为了国家,决定“鞠躬尽瘁,死而后已”,深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。其中有“先帝虑汉贼不两立,王业不偏安。” 经常被后人引用。南宋谢枋得《文章轨范》引用安子顺之说:“读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝,读《祭十二郎文》不哭者不慈”。  有学者认为《后出师表》并非出自诸葛亮之手。陈寿修《三国志》时未收录《后表》。裴松之注《三国志》时,引用《汉晋春秋》的说法,《后出师表》并没有收录《诸葛亮文集》之中,而是出于东吴张俨的默记,这显然不合常理。而且,《后出师表》内容与正史亦有出入,如“自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、……”即与《三国志》记载的赵云卒年(建兴九年,229年)不合。另外里面的语气非常沮丧:“然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?”,与《前出师表》积极的文辞截然不同。另外,诸葛亮此时独揽大权,当时没有人质疑北伐的前景,而文中却谈到“议者所谓非计”,不符合蜀汉当时的情况。因此有学者怀疑这是东吴诸葛恪为了执行自己北伐政策而一手炮制的伪作。至今尚无定论。  《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章,文中以恳切的言辞,劝说了后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤臣,远小人,完成兴复汉室的大业,表达了诸葛亮对先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。话说我们今天才学= =~。
2023-07-14 13:16:461

什么是行为主义者

行为主义是唯一彻底而合乎逻辑的机能主义
2023-07-14 13:16:453

盐城师范学院是几本

盐城师范学院是几本介绍如下:盐城师范学院是省内一本,省外二本。盐城师范学院,是江苏省属高等师范本科院校,坐落在江苏沿海开放城市盐城市,入选数据中国“百校工程”产教融合项目、教育部新工科研究与实践项目。2017年,学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。学校创建于1958年,前身是盐城师范专科学校和盐城教育学院;2002年国家级重点中专盐城商业学校并入;2013年该校入选新疆维吾尔自治区“国培计划”项目——农村小学语文教师脱产置换培训项目。截至2016年5月,学校有通榆和新长两个校区,校园占地面积近1500亩,校舍建筑面积58万平方米;学校现有教职工1500余人,其中高级职称人员500余人、博士300余人,近百名教师应聘担任南京大学、武汉大学等高校博士生导师或硕士生导师。有6个省一级重点建设学科、4个省级优秀创新团队。拥有享受国务院特殊津贴人员、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省“333”工程培养对象、江苏省“六大人才高峰”项目资助对象、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师培养对象等各类杰出人才。现有70个本科专业,其中师范类18个,非师范类52个;在校生36000余人,其中全日制本科在校生21000余人,成人学历教育学员15000人。
2023-07-14 13:16:421

be knee to什么意思

是be keen to吧?热衷于
2023-07-14 13:16:424

giuseppe zanotti鞋码偏大没

比nike的鞋大两号
2023-07-14 13:16:351

domain和interval的区别

nterval[英][u02c8intu0259vu0259l][美][u02c8u026antu0259vu0259l]n.间隔; 幕间休息; (数学)区间; 复数:intervalsdomain[英][du0259"meu026an][美][dou02c8men]n.范围,领域; 领土,疆土; 管辖范围; [计]域名; 复数:domains数学中区间指自变量的范围,域指自变量值的范围
2023-07-14 13:16:351

汉字“膝”是什么意思膝字笔画是多少

膝xī大腿和小腿相连的关节的前部:膝盖骨。护膝。屈膝。膝眼。膝下。奴颜卑膝笔画数:15;部首:月;笔顺编号:351112343424134笔画顺序:撇折横横横竖撇捺撇捺竖捺横撇捺详解膝xī【名】声。本义:膝头)大腿和小腿相连关节的前部。通称膝盖〖knee〗今之君子,进人若将加诸膝,退人若将队诸渊。《礼记》又如:膝馒头;膝下荒凉;膝踝;膝拐;膝弯膝部xībù〖knee〗下肢中部,股骨与胫骨、腓骨、髌骨相关节的部位膝盖骨xīgàigǔ〖kneecap;patella〗见“髌骨”膝关节xīguānjié〖kneejoint〗人类下肢中部的屈戌关节,这是股骨、胫骨和膑骨之间的活动联接四足脊椎动物后肢的相应关节,由上面的大腿骨和胫骨或由胫骨和下面的腓骨组成膝_xīguó〖ham〗膝后的腿部膝头xītóu〖knee〗[方言]∶见“膝盖”膝外翻xīwàifān〖knock-knee〗两腿在膝关节处向内屈曲的一种病状,系由疾病或骨的非生理性压迫所致膝下xī西安à〖children〗∶子女幼时常依于父母膝下,故借指幼儿亲生之膝下。《孝经》膝下犹虚〖addresstoone"sparents〗∶在与父母通信时,用作敬辞,表示对父母的爱慕违离膝下,三十五年。守文护《报父母》父亲大人膝下膝行xīxíng〖moveforwardonone"sknees〗指屈服或哀求于人,双腿跪着向前挪动他膝行着向她哀求膝痒搔背xīyǎng-sāobèi〖scratchthebackwhilethekneeisitching—irrelevant〗比喻言论不中肯或做事不得当不知趋舍之宜,时世之变。议论无所依,如膝痒而搔背。《盐铁论·利议》出处[①][xī][《__》息七切,入_,心。]“_1”的今字。亦作“_2”。大腿和小腿相连关节的前部。通称膝盖。【未集下】【肉字部】膝;康熙笔画:17;页码:页993第04【__】【集_】【__】【正_】?息七切,音悉。【_文】___也。本作_。【徐曰】今俗作膝。膝,人之_也。【_名】膝,伸也,可屈伸也。【__·_夕】袂_,幅_下膝。又【__】_名。【_子·方言】矛__如__者,_之_膝。【唐_·王志__】_膝犀渠。【左思·_都_】家有_膝。又_膝,良_名。【前_·王褒_】__膝。【_】孟康曰:良_,低_口至膝也。考_:〔又_膝,良_名。【前_·王褒_】__膝。〕_照原文__字?改_。【说文解字】中没有查到汉字
2023-07-14 13:16:341

华为手机设成动态壁纸为什么不动?

将其设置为固定壁纸即可,步骤: 进入手机图库app; 找到要设置为桌面壁纸的图片; 点击【设置为】-【桌面壁纸】; 在设置选项里选择【固定壁纸】即可。
2023-07-14 13:16:336

盐城师范学院好就业吗

好就业。根据查询盐城师范学院官网得知,盐城师范学院是一所比较好的二本学校,专业多就业范围广,好就业。盐城师范学院是江苏省属公办本科院校,坐落在江苏沿海开放城市盐城市市区。学校创建于,1958年,前身是盐城师范专科学校和盐城教育学院;2002年国家级重点中专盐城商业学校并入。
2023-07-14 13:16:331

出师表的译文

出师表(原文) 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言. 译文: 先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了。现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上舍身作战,这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,弘扬志士们的气概;不应该随随便便地看轻自己,言谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当),以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体,对他们的提升、处分、表扬、批评,不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害的人,陛下应交给主管的官吏,由他们评定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私,使得宫内和宫外有不同的法则。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人,他们都是忠良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情,无论大小,陛下都应征询他们,然后再去实施,这样一定能补求欠缺疏漏的地方,获得更好的效果。将军向宠,性格和善,品德公正,精通军事,从前经过试用,先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务,都应与他商量,这样一定能使军队团结协作,将士才干高的差的、队伍强的,都能够得到合理的安排。亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴隆昌盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎,尚书陈震,长史张裔,参军蒋琬,这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉室的兴隆就指日可待了。 我本来是一介平民,在南阳亲自种田,只求能在乱世中暂且保全性命,不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识短浅,反而降低自己的身份,三次到草庐里来访问我,向我征询对当今天下大事的意见,我因此十分感激,于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败,我在战败的时候接到委任,在危难的时候奉命出使东吴,从那时到现在已经二十一年了。先帝(刘备)知道我谨慎,因此在临终前把国家大事托付给我(诸葛亮)。自从接受任命以来,我日夜忧虑叹息,担心不能将先帝的托付的事情办好,有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水,深入到荒凉的地方。现在南方已经平定,兵器已经准备充足,应当鼓舞并率领三军,向北方平定中原。希望全部贡献出自己平庸的才能,铲除奸邪凶恶的曹魏,复兴汉室,回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废,进献忠诚的建议,那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我,如果没有完成,就请治我重罪,来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言,就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭露他们的过失;陛下自己也应该认真考虑国家大事,征询治理国国的好办法,听取正确的意见,深切追念先帝的遗训。如果能够这样,我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了,面对奏表热泪纵横,不知说了些什么。
2023-07-14 13:16:296

长春有Giuseppe Zanotti柜台吗

有啊 卓展
2023-07-14 13:16:261

atintervals的解释是什么

atintervals的意思是:时时,不时;相隔一定距离(或时间)。atintervals的意思是:时时,不时;相隔一定距离(或时间)。atintervals的网络解释是不时,每隔:athome在家,在国内|atintervals不时,每隔...|atlarge大多数,未被捕获的。atintervals的读音是英[_t"_ntevl];美[_t"_ntevl]。一、网络解释点此查看atintervals的详细内容1.不时,每隔:athome在家,在国内|atintervals不时,每隔...|atlarge大多数,未被捕获的2.不时,时时:athome//在家,在国内;自在,自如|atintervals//不时,时时|atlarge//一般,大体上3.不时;相隔一定的距离:interferewith打扰(某人),妨碍|atintervals不时;相隔一定的距离|atregularintervals每隔一定时间(距离)4.4.不时;每隔...时间/距离:30、atheart在内心里,本质上|31、atintervals不时;每隔...时间/距离|32、atlarge自由行动的;详尽的;一般的二、例句Roescomesoutwiththestrangestremarksattimes.罗斯不时地发表些极怪的议论。Itrainedatintervalsthismonth.这个月不时地下雨。Hevisitsmeatregularintervals.他总是间隔一定时间访问我一次。Inmusic,thespacingofintervalsisvital.在音乐中,音程间隔长度至关重要。三、词汇搭配atintervalsof每隔atintervals的相关临近词at、Atger点此查看更多关于atintervals的详细信息
2023-07-14 13:16:261

石家庄有giuseppe zanotti吗?

石家庄有我不动的这个英文我也不知道啥意思
2023-07-14 13:16:191

《出师表》原文

1
2023-07-14 13:16:192

1, constructivism learning theory basis Constructivism is a branch of cognitive theory of cognitive development areas, the oldest of the most influential have life psychologists piaget J.P iaget) (proposed in the 1960s. He used in internal and external interaction studies from the perspective of the cognitive development of children, child is found in and around environment reciprocity process, gradually construct knowledge about the external century, which makes its own cognitive structure developed. Later many psychologists and educator, such as vigos dimitrios base (vygotsky), such as Bruner Ausubel, from the cognitive structure and the nature and development condition, the human society environment on the influence of the psychological development, and individual initiative in constructing the important role of cognitive structure process aspects enriched and developed the constructivism theory for its concrete application, create conditions in the teaching process. As a kind of constructivism learning theory, that knowledge is not taught, learning do not like behaviorism puts it is an exciting - reaction process, but learners in certain contexts, using the necessary study material, through interaction with the environment and others, cooperation, and the process of gradual actively building information. The new information for trainees meaning of the original construction experience; on the other hand, modification or restructuring. And teacher"s role is to provide the opportunities and construct knowledge motive, is significance construction helper, promoters and knowledge navigator. 1-2 constructivist teaching Bruna think in the teaching process, the student is a positive inquirers, teacher"s role is to form a kind of let students independent inquiry situation, not with a ready-made knowledge. Constructivist teaching notes the traditional teaching for students to create more management own opportunity, requests the student to the real situation in complex to complete the task. In addition, constructivism also attaches great importance to the teachers and students, between students and students social interactions. Their task through cooperation and discussion, so that students can see things in all its aspects. 1-3 constructivism learning Constructivism is about how people understand and how to know philosophical and epistemology. The constructivism thoughts and people learning activities relate to a language acquisition and second language acquisition research field of indisputably Switzerland significant impact psychologist piaget. The Dutch university of Michigan roots, with different learning theory (reappear learning and construct learning theory and application of learning theory) learners conducted experiments, the results showed that the structured learner can in three learning (surface study, the thorough study and specific learning) results best result affections. Therefore, "build configurations most with the essence of learning, learning the most favorable to the development potential." human brain One-three-one constructiveness learning Constructivism holds that every meaningful learning are actively constructing knowledge for learners process. In the study learners must new information and other information, associate in keep it simple information at the same time, understand complex information. Constructivism stressed that learners is not merely, passively combining display "indoctrinate" knowledge teacher, the other is based on previous cognition structure, socialist and selective perception external information, construct the meaning of things. 1-3-2 goal of learning. Guide Constructivist learning is goal orientation, because only clearly realized his learners" learning goals and achieve the desired results, the study to just can say is successful. But the constructivist learning guidance is not the goal from outside, but by others formed imposed by the internal learning process, the self-conscious. Determined learners" In constructivism learning, learning goals on learners" learning plays the role of overall orientation. Therefore, in the dynamic in the learning process should encourage learners to establish their own learning objectives, and assess myself to achieve progress acquired during the process. 1-3-3 context learning Constructivism holds that learning is a close contact with the situation of independent operating activities. Situation creation is the necessary premise significance construction. The situation should be learning happens the true situation learning tasks. In this really"s situation, the learners" knowledge structure and multiple memory way is to measure whether characterized learning is the key point of success. Constructivism stressed the study should focus on various situations of knowledge representation (semantics and the plot and action), and make the connection between the knowledge, memory characterization and diversified situation inter-related. Although I score is limited, but I believe that much, or good,,,, gratitude grateful
2023-07-14 13:16:183